第一篇：鄭州千之尋文化傳媒

鄭州千之尋文化傳媒

簡(jiǎn)介 創(chuàng)始人杜少 89年。

鄭州千之尋文化傳媒有限公司，成立于2008年。起初是一家專業(yè)從事自考指導(dǎo)，專升本培訓(xùn)，資格職稱 等級(jí)證書培訓(xùn),以及教育品牌代理機(jī)構(gòu)。本機(jī)構(gòu)與各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，如天一教育，百業(yè)會(huì)計(jì)，啟航教育等。不到兩年已經(jīng)成功輸送了近萬(wàn)學(xué)子自考，升本和資格證考試，受到廣大教育機(jī)構(gòu)和大學(xué)生一致好評(píng)，隨著公司人氣的提高和廣大學(xué)子的要求開設(shè)了代報(bào)名和資料交流論壇等項(xiàng)目，讓學(xué)生享受信息化的教育方式和交流過(guò)程，開設(shè)考前交流專欄和模擬試題下載，資源共享技巧交流。

實(shí)力狀況

隨著公司發(fā)展壯大和響應(yīng)大學(xué)生對(duì)兼職的需求。我們聚集了一批志向相投的業(yè)界精英，我們與1+1人才網(wǎng)深度合作，成立校園網(wǎng)。我們與智聯(lián)招聘和九博招聘天基人才網(wǎng)建立聯(lián)盟，致力于大學(xué)生免費(fèi)兼職事業(yè)的服務(wù)與指導(dǎo)。我們也是騙子中介公司的受害者，我們只做大學(xué)生免費(fèi)兼職。一致致力于免費(fèi)理念發(fā)展與拓新，積極走訪企業(yè)公司。為學(xué)生免費(fèi)提供大量兼職機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)崗位，為學(xué)子以后走向職場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。以開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新為精神為學(xué)子服務(wù)。針對(duì)暑假工和寒假工更是慎之又慎嚴(yán)格把關(guān)。由廠家直接到校招聘，開設(shè)專場(chǎng)宣傳服務(wù)。我相信通過(guò)我們千之尋的努力，一定滿足大學(xué)生的兼職要求的多樣性和真實(shí)性。畢竟大學(xué)生尋找兼職并不是為了掙錢，更重要的是鍛煉自己的能力，讓自己更早的明白職場(chǎng)和社會(huì)?，F(xiàn)公司正加快步伐，逐步走向成熟和規(guī)范，我們將以親切體貼的服務(wù)，高雅現(xiàn)代的格調(diào)，為大學(xué)生和企 業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)和理念得到大學(xué)生和企業(yè)的一致好評(píng)，誠(chéng)信為本 并與眾多客戶建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系。隨著時(shí)間的證明和大學(xué)生口碑的宣傳，我們相信實(shí)力能證明一切。

公司宗旨

我們的服務(wù) 宗旨是：以“誠(chéng)信為本，追求完美！”，期盼與你攜手發(fā)展，共創(chuàng)輝煌公司經(jīng)營(yíng)理念：對(duì)大學(xué)生采取免費(fèi)介紹兼職崗位。誠(chéng)信為本，創(chuàng)新為先，至善至美，和諧奉獻(xiàn)。渠道合作理念：教育和工作并存，吸納并團(tuán)結(jié)社會(huì)上應(yīng)屆生和在校大學(xué)生社團(tuán)，廣泛與同行業(yè)教育公司以及傳媒公司業(yè)務(wù)合作、資源共享，并與相關(guān)企業(yè)達(dá)成資源互補(bǔ)、戰(zhàn)略同盟。

我們只專注于大學(xué)生的教育和免費(fèi)兼職服務(wù)。

名字來(lái)源

公司名字寓意 ： 企業(yè)尋找人才，人才尋找企業(yè) 都很幸苦。伯樂相馬的招聘模式已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們?yōu)槟鷺?gòu)建平臺(tái)。雙方的不互信增加很多社會(huì)成本，我們尋找的是誠(chéng)信企業(yè)。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。有時(shí)候人才就在企業(yè)身邊，人才身邊全是企業(yè)，但是苦于沒有合適的渠道，只能擦肩而過(guò)。

千尋鐵鎖沈江底，一片降幡出石頭.大學(xué)生沒有任何背景和關(guān)系只能埋沒江底，但是我們可以給您一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。只要你有能力，我相信是金子總是會(huì)發(fā)光的。千之尋期待您的加盟。

第二篇：鄭州云藝文化傳媒有限公司簡(jiǎn)介

鄭州云藝文化傳媒有限公司

一、公司簡(jiǎn)介：

鄭州云藝文化傳媒有限公司成立于2010年，是一家兼婚慶傳媒與業(yè)內(nèi)高新機(jī)器設(shè)備推廣的專業(yè)化公司，目前客戶涉及鄭州市的化妝品、大眾消費(fèi)品、時(shí)尚娛樂、健康、傳媒以及河南全省的廣告?zhèn)髅?、設(shè)備租賃等領(lǐng)域。

鄭州云藝文化傳媒有限公司目前在職人員均具有專業(yè)資深經(jīng)歷和媒體傳播、設(shè)備推廣、婚慶策劃、營(yíng)銷策劃、廣告發(fā)布與實(shí)施等層面的雄厚實(shí)力，且于傳媒行業(yè)的新設(shè)備研發(fā)應(yīng)用推廣等專業(yè)領(lǐng)域更深具見解。公司運(yùn)作模式成熟流暢，利用強(qiáng)大的本地化操作能力與國(guó)內(nèi)及外資企業(yè)、新聞界打下了堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)。

二、公司組成公司有五各部門組成，分別是領(lǐng)導(dǎo)層、婚慶部、廣告部、策劃部、設(shè)備推廣科。擁有一批對(duì)廣告事業(yè)充滿熱忱和執(zhí)著、對(duì)廣告工作工作一絲不茍、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、會(huì)營(yíng)銷、精服務(wù)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、一流的廣告服務(wù)，為客戶提供出色全方位的服務(wù)。

三、公司業(yè)務(wù)及成功案例

公司業(yè)務(wù)主要涵蓋婚慶、活動(dòng)策劃、活動(dòng)招商、營(yíng)銷策劃、云朵機(jī)設(shè)備推廣等。成立至今已成功舉辦大小婚禮100

多場(chǎng)，與河南電視臺(tái)等多家知名媒體合作，參與了現(xiàn)代才女大賽等多場(chǎng)活動(dòng)的策劃執(zhí)行，已將云朵機(jī)等多種廣告新設(shè)備推廣至河南全省。

第三篇：作文學(xué)習(xí)心得之眾里尋他千百度

fwJIA.COM/zUOweN教師頻道編輯為參教師資格考試的考生搜集整理了：作文學(xué)習(xí)心得之眾里尋他千百度等信息，祝愿廣大考生取得滿意的成績(jī)。

每當(dāng)作文時(shí)，思緒總是喜歡飄回從前。

那時(shí)我還是一名初一新生。在小學(xué)時(shí)作文就極差的我，不禁有些擔(dān)心起初中的作文了。雖然在我的作文中不乏有高分作文，但那一定是我從網(wǎng)上抄來(lái)的。小學(xué)老師只要一留作文，我回家的第一件事就是打開電腦，找一篇合適的，然后刪一刪，改一改，于是一篇作文就完成了?，F(xiàn)在已經(jīng)上初中了，我決定讓我的作文有一些改觀。

現(xiàn)在，我的作文水平有了一些提高，在這個(gè)提高的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，讓我現(xiàn)在寫作文不再發(fā)愁了，寫作成了一種樂趣。我認(rèn)為，要想寫好作文，先要確定好中心。有了一個(gè)好的中心，其它的也就不是什么困難了。什么才是一個(gè)好的中心呢?首先這個(gè)中心是明確的，不能含含糊糊，中心是什么自己都不知道。其次，選的中心最好是一個(gè)好選材的，這樣可以縮短思考時(shí)間，但卻不能太俗氣，如果真的沒有好中心，選一個(gè)俗套的也沒事，那么就要談到下面一點(diǎn)了選材。選材在作文中也是一個(gè)很重要的部分。如果一個(gè)俗套的中心加上一個(gè)俗套的選材，那么這篇文章就絕對(duì)不可能成為一個(gè)好文的。選材好具體為：一定要新穎，不能夠太大眾化，要給老師一種眼前一亮的感覺。一個(gè)新穎的選材可以讓你的文章提升一個(gè)檔次，而不錯(cuò)的文字也能讓你的文章增色不少。每個(gè)人的語(yǔ)言特點(diǎn)不同，有的人語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，有的人語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，有的人語(yǔ)言感人唯美，這也讓每個(gè)人的文章有所不同。讓作文提升最重要的一個(gè)途徑就是要多練，等練到一定篇數(shù)時(shí)，就會(huì)量變引起質(zhì)變，讓你的作文提升一大個(gè)臺(tái)階。

正所謂：眾里尋他千百度，默然回首，那人卻在，燈火闌珊處。做事如此，作文也如此。|||fwJIA.COM/zUOweN教師頻道編輯為參教師資格考試的考生搜集整理了：作文學(xué)習(xí)心得之眾里尋他千百度等信息，祝愿廣大考生取得滿意的成績(jī)。

每當(dāng)作文時(shí)，思緒總是喜歡飄回從前。

那時(shí)我還是一名初一新生。在小學(xué)時(shí)作文就極差的我，不禁有些擔(dān)心起初中的作文了。雖然在我的作文中不乏有高分作文，但那一定是我從網(wǎng)上抄來(lái)的。小學(xué)老師只要一留作文，我回家的第一件事就是打開電腦，找一篇合適的，然后刪一刪，改一改，于是一篇作文就完成了?，F(xiàn)在已經(jīng)上初中了，我決定讓我的作文有一些改觀。

現(xiàn)在，我的作文水平有了一些提高，在這個(gè)提高的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，讓我現(xiàn)在寫作文不再發(fā)愁了，寫作成了一種樂趣。我認(rèn)為，要想寫好作文，先要確定好中心。有了一個(gè)好的中心，其它的也就不是什么困難了。什么才是一個(gè)好的中心呢?首先這個(gè)中心是明確的，不能含含糊糊，中心是什么自己都不知道。其次，選的中心最好是一個(gè)好選材的，這樣可以縮短思考時(shí)間，但卻不能太俗氣，如果真的沒有好中心，選一個(gè)俗套的也沒事，那么就要談到下面一點(diǎn)了選材。選材在作文中也是一個(gè)很重要的部分。如果一個(gè)俗套的中心加上一個(gè)俗套的選材，那么這篇文章就絕對(duì)不可能成為一個(gè)好文的。選材好具體為：一定要新穎，不能夠太大眾化，要給老師一種眼前一亮的感覺。一個(gè)新穎的選材可以讓你的文章提升一個(gè)檔次，而不錯(cuò)的文字也能讓你的文章增色不少。每個(gè)人的語(yǔ)言特點(diǎn)不同，有的人語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，有的人語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，有的人語(yǔ)言感人唯美，這也讓每個(gè)人的文章有所不同。讓作文提升最重要的一個(gè)途徑就是要多練，等練到一定篇數(shù)時(shí)，就會(huì)量變引起質(zhì)變，讓你的作文提升一大個(gè)臺(tái)階。

正所謂：眾里尋他千百度，默然回首，那人卻在，燈火闌珊處。做事如此，作文也如此。

第四篇：我尋你千百度初中隨筆

我尋你千百度，又一歲榮枯，而你卻不在燈火闌珊處……

——題記

月下，說(shuō)不盡的蒼涼故事?；ㄇ?，伊人已遠(yuǎn)去，只留下淡薄的影搖曳，醉了今世人。

這片土地，前世是何模樣？納蘭你，是否打江南走過(guò)？004km.cn

我總幻想回到過(guò)去。木雕的樓閣，烏篷里淺奏離殤。想必納蘭是像蓮一樣的男子。腰佩玉帶，一襲青衣，獨(dú)坐船內(nèi)，凝視遠(yuǎn)處。那該是一雙怎樣的眸子？錦衣玉食的生活，給不了他真正的快樂，倒是成了冰冷的枷鎖。感情世界里的沉浮，烙印在眉宇之間。終年不散的哀傷如一層霧，游離周身，揮之不去。

“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干行，兩小無(wú)嫌猜”。想必那是短暫而難以忘懷的年華?？偨侵辏孕﹃剃?。因?yàn)槭浪?，生生的兩端，卻站成了彼岸。并非不愛了，只是人事難料，家族的旨意，不可違抗。夜闌人靜時(shí)，不知納蘭是否淚垂，因著無(wú)疾而終的愛，因著，無(wú)望的思念。宮闈深深，恐怕再見時(shí)，早已咫尺天涯。四目對(duì)望的那一刻，方感凄惶無(wú)比罷。于是只好，情深緣淺。

紅燭燃盡，納蘭終是有了妻室，這女子，亦是極好的。紅酥手，挽千根，妝成宜春髻。午夜，睡眼朦朧的納蘭望見的便是她輕輕掖被。青梅竹馬的戀人是他的過(guò)去，走過(guò)他的青春年少，而眼前之人卻是他的現(xiàn)在，許下一段時(shí)光。

一直篤信他們的愛是純粹的。沒有被柴米油鹽所粗糙，沒有始亂終棄。

我是極羨慕盧氏的。香消玉殞后，仍有一人在人間苦苦思念，仍有一人，在忌日燃紙灰，寫下一曲曲斷腸詞。用情極深，對(duì)結(jié)發(fā)妻子，好好呵護(hù)，好好收藏，免她雨淋，免她驚，免她一世飄零。獨(dú)難免，不可抗拒的結(jié)局。

忽然發(fā)現(xiàn)納蘭的一生像極彼岸花：生死河畔惟一的接引之花?；ㄈ~相生，永不相見。那憂傷，便是三生河，無(wú)果的愛，開出絕美的花。最終，在三生河畔，錯(cuò)失一切。

納蘭容若，愿我們隔世為知音。尋你千百度，已了然于心。

第五篇：眾人尋它千百度——2012年高考作文預(yù)測(cè)

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眾人尋它千百度

-----2012年高考作文預(yù)測(cè)

恩施市第三高級(jí)中學(xué) 羅仕瓊

一、作文預(yù)測(cè)

閱讀下列材料，按要求作文

一些乒乓球國(guó)手不久前向太原市一家兒童福利院捐贈(zèng)了一批球拍、球桌?？蛇@些愛心物品并沒有物盡其用，反而被積壓在庫(kù)房里。記者近日在山西太原、浙江杭州、安徽合肥等地了解到，“贈(zèng)非所需”已成為社會(huì)捐贈(zèng)中普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象。（《人民日?qǐng)?bào)》10月19日）

近年來(lái)，我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展迅速，為社會(huì)救災(zāi)濟(jì)困發(fā)揮了巨大作用。然而，“贈(zèng)非所需”不僅給受贈(zèng)者帶來(lái)尷尬，也造成了社會(huì)資源的巨大浪費(fèi)。

請(qǐng)以“ 的捐贈(zèng)”為題寫一篇文章。先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。自己立意，自選文體，寫一篇800字左右的文章。

二、出題意圖及寫作指導(dǎo)

高考命題將生活化作為追求和努力的目標(biāo),表現(xiàn)出關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),思考現(xiàn)實(shí)生活;注重個(gè)人體驗(yàn),凸顯文化心理;重視形式開放,鼓勵(lì)多元思維等方面的特點(diǎn)。為此本人預(yù)測(cè)2012年高考作文為“ 的捐贈(zèng)”。

特別是湖北卷，這幾年的高考作文力求在沉穩(wěn)和變化中找到平衡。從2004年的“買鏡”話題作文到2005年的王國(guó)維的關(guān)于“內(nèi)”“外”的新材料作文到后來(lái)的2008年的命題作文“舉手投足之間”2011年的“舊書”，形式上穩(wěn)中有變，內(nèi)容上注意題目的意蘊(yùn)和題目的思辨性。彰顯了文化教育大省的魅力。

這個(gè)預(yù)測(cè)題目從形式上，有一段材料做“導(dǎo)火線”，半命題作文給同學(xué)們以展現(xiàn)的空間，這一空間讓考生去掉了“鐐銬”，同時(shí)又要考生具備一定的素養(yǎng)，在規(guī)定的“音樂節(jié)拍”里舞出極致。從內(nèi)容上說(shuō)，本人自以為這是一個(gè)有內(nèi)涵充滿思辨和給考生深入思考和良好指引的一個(gè)題目。

“捐贈(zèng)”在當(dāng)今是一個(gè)長(zhǎng)熱詞，隨著災(zāi)難的頻發(fā)，隨著媒體的發(fā)達(dá)，隨著交通的暢通，公益事業(yè)也蓬勃發(fā)展起來(lái)了，人們的愛心也能最大限度的激發(fā)，捐贈(zèng)也成為了一個(gè)常態(tài)的行為。高中生總是能實(shí)實(shí)在在的感受到這一行為。有我們身邊的捐贈(zèng)，有給我國(guó)災(zāi)區(qū)貧困人們的捐贈(zèng)，甚至有跨國(guó)的捐贈(zèng)。有自己捐贈(zèng)別人的，也有被別人捐贈(zèng)的。有現(xiàn)場(chǎng)感受的，也有媒體上看到的。所以高中生有話可說(shuō)?？墒菍?duì)于捐贈(zèng)意義的理解、捐贈(zèng)與施舍的區(qū)別、怎樣合理的處理捐贈(zèng)而來(lái)的財(cái)務(wù)、發(fā)揮捐贈(zèng)最大的效益、怎樣完善公益事業(yè)那是要經(jīng)過(guò)深思的。這個(gè)題目出的意義也就在此，作文得分的分野也就在于對(duì)于這些問題的思考的深度和精心的構(gòu)思以及藝術(shù)的表述。

三、同類資料小引

1.為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？“贈(zèng)非所需”源于目前我國(guó)慈善行為捐受雙方溝通機(jī)制的缺失。長(zhǎng)期以來(lái)，有些捐贈(zèng)者習(xí)慣于將閑置、無(wú)用的物品作為捐贈(zèng)物品，而不是先和受贈(zèng)方取得溝通，問明需求再行捐贈(zèng)；捐贈(zèng)者與受贈(zèng)方缺乏交流的中間渠道，這讓許多捐贈(zèng)者無(wú)法與慈善機(jī)構(gòu)及時(shí)溝通，從而無(wú)法得知對(duì)方需要什么，捐贈(zèng)效用低下也就在所難免。多年來(lái)，社會(huì)各界一直致力于制度建設(shè)，讓捐贈(zèng)的款物一分一厘都能到達(dá)受贈(zèng)者手中。然而，對(duì)于捐贈(zèng)的物品對(duì)方需不需要，效用如何，能否讓愛心產(chǎn)生最大效益，一直沒有引起捐贈(zèng)者和有關(guān)部門足夠的關(guān)注。

我們必須下大力氣改變這種現(xiàn)狀，把溫暖送到位，讓愛心不空付。當(dāng)前，慈善捐贈(zèng)日益成為社會(huì)救助的重要方式和人們的自覺選擇，民政部門和慈善機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做好日常捐贈(zèng)的引導(dǎo)

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和管理工作，不能按照老套路被動(dòng)工作。要建立捐受雙方的溝通、互動(dòng)機(jī)制，了解捐贈(zèng)的具體需求，讓愛心流向它最需要的地方。同時(shí)，民政部門和慈善機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)募捐的精確性，根據(jù)不同困難人群、具體受災(zāi)情況有針對(duì)性地進(jìn)行募捐。

捐贈(zèng)者也要明白捐贈(zèng)是獻(xiàn)愛心，而不是施舍。在捐贈(zèng)之前深入被捐贈(zèng)單位進(jìn)行了解，看看他們到底需要什么，而不是憑空想象把一些自己用不著的東西送人家，結(jié)果還給人家造成了不必要的麻煩。--------節(jié)選自《捐贈(zèng)不是施舍》

2.在國(guó)外的一些超市的出口處, 經(jīng)常有一些手中拿著個(gè)紙杯的老人, 在有人出來(lái)的時(shí)候, 會(huì)輕輕地說(shuō)一聲: Beg a change(求你給一些零錢吧).一般情況下, 人們會(huì)找找自己的口袋, 如果有的話就放在那個(gè)紙杯里, 大多是一些1, 10 和 25 美分的硬幣.如果沒有的話, 就聳聳肩說(shuō)一聲抱歉,沒有人會(huì)抱怨你, 因?yàn)槭┎皇┥嵬耆亲栽傅男袨?3.從形式上來(lái)看, 施舍與捐贈(zèng)都是一種自愿的行為.那么又怎樣來(lái)區(qū)分哪一種是施舍行為而哪一種是捐贈(zèng)行為呢?至少?gòu)慕o予的數(shù)目上是不能區(qū)分的.正如我們不可能贊揚(yáng)一個(gè)中了六合彩的人隨手給了一個(gè)乞討者1 萬(wàn)元是一種捐贈(zèng)行為一樣, 我們也不能責(zé)備一名退休老工拿出100 元給紅十字會(huì)是一種施舍.施舍與捐贈(zèng)不是由給予人定義的, 而是由社會(huì)來(lái)定義的.而從捐贈(zèng)的意愿來(lái)說(shuō), 一名捐出105 元 的乞討者是大大超過(guò)捐 200 萬(wàn)的王石的.如果考慮到那200 萬(wàn)還是企業(yè)捐款的話, 那么王石的個(gè)人捐款意愿也只能從他個(gè)人的倡議書中去揣度了.沒有意愿的付出只是一種施舍, 哪怕數(shù)目再大.如果為萬(wàn)科員工設(shè)定的10元上限是以理性的名義所倡議的話, 那么為他的企業(yè)家朋友所提議的 5萬(wàn)元底線又是以一種什么理由提出的呢?難道他的朋友中就沒有比他更理性的了嗎? 難道就沒有人覺得5萬(wàn)元也是一種負(fù)擔(dān)嗎?

4.我們沒有強(qiáng)迫別人捐款的權(quán)利, 更沒有強(qiáng)迫捐款數(shù)量的權(quán)利.但我們有品判”施舍與捐贈(zèng)”的權(quán)利.正如美國(guó)政府的50萬(wàn)美元的捐贈(zèng), 在大多數(shù)中國(guó)人看來(lái)更多的是一種施舍.在我的眼里, 萬(wàn)科的 200萬(wàn) 更象是一種打發(fā).而王石以老總的職權(quán)限制下屬行使本屬自愿的捐贈(zèng)權(quán)利的行為, 已經(jīng)徹底挑戰(zhàn)了我的道德底線.我的回應(yīng)只能是將萬(wàn)科從我的購(gòu)房名單中不理性的劃掉, 人畢竟還是有感性的動(dòng)物.5.當(dāng)捐贈(zèng)淪為一種施舍,也就變成了一種對(duì)生者和死者的侮辱。

6.在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。以“帝王”來(lái)命名一只蛾子，你也許會(huì)說(shuō),這未免太夸張了吧?不錯(cuò)，如若它僅僅是以其長(zhǎng)達(dá)幾十公分的雙翼贏得了這樣的名號(hào)，那的確是有夸張之嫌；但是，當(dāng)你知道了它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂,從而擁有飛翔的快樂時(shí)，你就一定會(huì)覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。帝王蛾的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這天定的狹小通道對(duì)它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個(gè)詞的悲壯祭品。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來(lái)剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來(lái),繭中的幼蟲不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來(lái)。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無(wú)論如何也飛不起來(lái)，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!原來(lái)，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞，恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。穿越的時(shí)候，通過(guò)用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去。惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔；人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機(jī)會(huì)，生出來(lái)的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

沒有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。7.誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)（作者伊名）

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那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過(guò)那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。

貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人，歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽，一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人?，攱I心想，這樣的老人一定很好打交道。

每次進(jìn)到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎?我可以便宜一點(diǎn)賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒有啊!那年的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。

瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用她換回來(lái)一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，跑掉了多少次鞋子。

瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈抵押在這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎?”

“要是讓你媽媽知道你把這么貴重的項(xiàng)鏈抵押了，她會(huì)傷心的。你知道嗎?”貨主老人說(shuō)?，攱I急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來(lái)的?！闭f(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。

貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說(shuō)：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好姑娘?？墒?，這圍巾我還是不能賒給你。不過(guò)我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢了來(lái)買走它?！?/p>

瑪婭走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子就流了出來(lái)。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。

整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌，忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是背著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過(guò)完了，可她攢的錢還是不能把它買回來(lái)。

第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來(lái)的，她在信里說(shuō)：

寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿，爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾，他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情?？赐晷?，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。

文獻(xiàn)出處《泰晤士報(bào)》

8.高貴的捐贈(zèng)（作者方冠晴）

這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)。男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，脫險(xiǎn)逃生出來(lái)。

電視上，那個(gè)男人哀傷的表情和翔子呼喚媽媽的哭聲打動(dòng)了我。我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。他們家所有的東西都化成了灰燼，已不能再進(jìn)去居住，小區(qū)的屋管在一樓騰出了一間車庫(kù)，讓這對(duì)可憐的父子暫時(shí)安身。

我去的時(shí)候，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍，那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五歲的女兒說(shuō)著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。在她倆身邊的地上，堆著好些東西：嶄新的被子，折疊得方方正正的衣物，最

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上面，放著一只開了縫的玩具熊。

我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出來(lái)的東西來(lái)捐贈(zèng)，才引起了小女孩的不高興。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了，那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)話：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。你再瞧這件衣服，這是你爸爸剛買的，最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，你為什么偏偏就拿這個(gè)破的?”

小女孩撅著嘴：“別的我還沒玩夠呢，這個(gè)，我已經(jīng)不想要了?！?/p>

“將自己都不想要的東西拿來(lái)捐給別人，這樣對(duì)嗎?你好好想想?！?/p>

小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎？非得最好的嗎?”

“我想是的，”見女兒半天不吱聲，她偏問，“你有最好的東西嗎?咱們能不能換一下，不捐這破了縫的熊，捐你最寶貝的。”

小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得！”

做母親的有點(diǎn)失望，說(shuō)：“媽媽不逼你，要不，你再想想?！?/p>

女兒?jiǎn)枺骸拔乙獙⑽易顚氊惖臇|西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎?”

我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂柕臉幼訉?shí)在是太可愛了，我代她的母親回答：“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理?”

小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽，她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低下頭。

我們一道進(jìn)了那個(gè)車庫(kù)。我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。當(dāng)小女孩的母親奉上帶來(lái)的被褥和衣物時(shí)，小女孩這才開了口。她拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，然后，鄭重地、小心翼翼地，將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大的決心似的說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了！你以后有媽媽了！”

說(shuō)完這一句，她的眼淚就順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開了。

我終于明白了小女孩的意思，在她四五歲的天空里，最好而又最寶貝的，當(dāng)然是她的媽媽了。她將她最為寶貝的媽媽捐給了翔子，讓失去媽媽的翔子有了媽媽，而她自己，這一捐之后就再也沒有媽媽了，她怎么能不難過(guò)，怎么能不哭泣？

我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)。小女孩抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說(shuō)：“媽媽！不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎？”

她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿眼都是幸福而又驕傲的眼神。她幸福，是因?yàn)樗呐畠簩⑺?dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貝的東西；她驕傲，是因?yàn)樗慕逃辛顺晒畠簩W(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。

我的眼睛也潮濕了，為這小女孩，更為她的母親。我猜想，她要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)解釋，才能讓她的女兒明白，她是一個(gè)人，不是物品，是不能捐贈(zèng)給別人的。

但是，這是我看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花！（選自《微型小說(shuō)選刊》2007年第1期）

四、下水作文

別樣的捐贈(zèng)

恩施市第三高級(jí)中學(xué) 羅仕瓊

5.12大地震山呼海嘯般席卷人們的心。那時(shí)候我天天守在電視機(jī)旁，一方面想看災(zāi)區(qū)人

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們的營(yíng)救情況，一方面又怕看到那悲慘的場(chǎng)面。就像小孩從指縫看恐怖片一樣，我也就在夾縫中天天看那關(guān)于災(zāi)區(qū)的報(bào)道。也有一些溫情的畫面闖入我的視線，我的心也一直余震不斷。

兒子那時(shí)候讀五年級(jí)，開先也陪我一起看，也還陪上了許多眼淚。后來(lái)他一回來(lái)就換臺(tái)，換成了他想看的動(dòng)畫片或者科教節(jié)目，我強(qiáng)制要他換過(guò)來(lái)，他就情愿去做作業(yè)或者去玩。我就要忍不住數(shù)落他：“你看災(zāi)區(qū)的孩子不僅沒電視看，連電也沒有，吃飯只能喝粥，有一個(gè)女孩在廢墟中等人來(lái)營(yíng)救，他非常堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)候她還用手電筒看書?！彼犞?，低下了頭，很不高興。這也難怪孩子，在他的世界里總是充滿和諧和溫馨的，那災(zāi)區(qū)的悲劇每天在電視里上演，在他的世界里認(rèn)為，那是“他們”，而不是“我們”。沒必要天天看悲情劇，沒必要天天為他們糾結(jié)。

后來(lái)，全縣范圍內(nèi)的募捐開始了，我當(dāng)時(shí)只帶250元，恰好先生沒帶，他要了200元，我就只剩50了，我就只好把這50捐了。我總覺得捐少了，雖然這50元對(duì)我們兩個(gè)都是教書匠的家庭來(lái)說(shuō)，也不是輕而易舉就能獲取的，雖然也有許多人就捐50 元，但是，對(duì)于災(zāi)區(qū)的人們，那只是杯水車薪。回去后，孩子問：“爸爸媽媽捐款沒？”我如實(shí)的對(duì)孩子講了?！皨寢?，你先捐贈(zèng)給我?！币粋€(gè)充滿稚氣的聲音突然響起。我和先生怔怔的望著他。他被看得不好意思起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“是這樣的，我們學(xué)校明天也要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛心，老師要我們力所能及，把零花錢捐出來(lái)，奉獻(xiàn)一片愛心?！蔽艺f(shuō)：“你不是攢的有零花錢嗎？”“那不是太少了嗎？”顯然孩子有點(diǎn)著急。兒子從不亂花錢，有點(diǎn)零錢全部存在儲(chǔ)蓄罐里。壓歲錢全部充公，他手頭上只有一個(gè)整50元，那是因?yàn)槿ツ昶谀┏煽?jī)有很大的進(jìn)步，他叔叔給他的獎(jiǎng)勵(lì)，他要充公，我說(shuō)這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，你留著吧。他高興地把它壓在存錢罐的底下。“我的存錢罐雖然滿了，可那都是零錢，整錢也只有一個(gè)50。”他嘟囔著?！跋冉o你捐，”還是他爸爸反應(yīng)快，“你需要多少？”“我還需要50元?！眱鹤有⌒牡卣f(shuō)。他生怕說(shuō)多了為難我們。在兒子的心里，一百多元可以買幾箱快餐面，幾箱水了。我連忙起身，在抽斗里拿出50元給兒子：“這是你充公的錢，也是我給你的獎(jiǎng)勵(lì)?！眱鹤痈吲d地蹦了起來(lái)，手里接過(guò)錢高高舉起來(lái)，就好像舉起了一面高高的旗幟。先生對(duì)我相視一笑說(shuō)：“你覺得虧欠的不是兒子給你補(bǔ)上了嗎？”

我忽然想到，我曾讀過(guò)一篇名為《高貴的捐贈(zèng)》的文章，大意是翔子家著火了，所有的家當(dāng)化為灰燼，更不幸的是翔子的媽媽在這火災(zāi)中喪生，翔子的撕心裂肺的喊聲撕裂了每個(gè)人的心。有一個(gè)小女孩和她的媽媽也來(lái)捐贈(zèng)，媽媽帶了最好的棉被和嶄新的衣服，小女孩帶了一個(gè)開了縫的玩具熊，她媽媽責(zé)備他，要她把最寶貝的東西捐出來(lái)，小女孩經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，把她的媽媽的手放在翔子的手心說(shuō)：“翔子，我將媽媽捐給你了，你以后有媽媽了?！逼渌司璧氖清X物同情心，小女孩捐的是她的整個(gè)世界。那是最高貴的捐贈(zèng)。小女孩的媽媽從小在小女孩心里種下了愛的種子，讓她開出了高貴的花朵。

兒子和小伙伴一起放學(xué)回來(lái)，那小朋友說(shuō)：“阿姨，今天劉小鋒捐的錢最多，他還被照了相?！闭f(shuō)完，一臉的羨慕?！澳鞘菋寢尵栀?zèng)給我的?！眱鹤右荒樀淖院?。旁邊的大人聽到捐贈(zèng)，就逗他們，說(shuō)：“你們把零用錢捐了，你們用什么？”“我讓他們幫我用?！眱鹤禹懥恋幕卮稹Ｎ蚁?，兒子終于讓“他們”與自己產(chǎn)生了聯(lián)系。

如果說(shuō)那小女孩的捐贈(zèng)是最高貴的捐贈(zèng)，我兒子的捐贈(zèng)就是最別樣的捐贈(zèng)。

2012/4/14

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