第一篇：校園安全小衛(wèi)士六年級

校園安全小衛(wèi)士

“哎喲！好疼??！”上午第二節(jié)課后，我剛走出教室就聽見一聲慘叫。這是怎么一回事？原來，上操鈴聲剛響，同學(xué)們便蜂擁擁而出，樓道里頓時擠滿同學(xué)。一不小心，我前面的同學(xué)被擠倒了，我連忙示意讓后面的同學(xué)停下來，趕快扶起前面的同學(xué)，問道：“疼嗎？”下次你可要小心點。他連忙說“不疼！不疼！”

晚上回到家，白天發(fā)生的一幕還縈繞在我腦海中，我想：如果當(dāng)時后面的同學(xué)們都沒有看見前面摔倒的同學(xué)，一擁而上，那就會發(fā)生學(xué)校曾經(jīng)給我做安全教育講到的“踩踏事件”了。那就太可怕了！

最近，身邊發(fā)生的意外越來越多，我開始意識到安全的重要性，我開始理解了媽媽不斷的話：“你一定要有安全意識，要有自我保護(hù)的能力。我以前不是很懂，現(xiàn)在有點明白了。我們必須采取一些措施，不要讓這種事情再次發(fā)生。最后我想說：“做事首先要謹(jǐn)慎，安全永遠(yuǎn)最重要?！蔽覀円踩旁诘谝晃?，不要再發(fā)生意外了。

同學(xué)們，我們要人人講安全，時時注意，做自己力所能及的事，做校園的安全小衛(wèi)士。

校園安全小衛(wèi)士

在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。

在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑，打鬧。這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生：“在教室里不能打鬧奔跑?！蹦菐讉€男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起”。

在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男見后，趕緊跑過來說：“對不起，你沒事吧?！蹦莻€女生擦干眼淚，只好說：“沒關(guān)系”。

我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點傷害。讓校園里少一名“對不起”，多一聲歡歌笑語，做校園安全的小衛(wèi)士。

第二篇：安全小衛(wèi)士文檔

安全小衛(wèi)士

119消防安全主題班隊會設(shè)計方案

六年級

活動目的

1、加強(qiáng)少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強(qiáng)其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護(hù)自救的實際操作能力。

2、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標(biāo)示?；顒訒r間 2017年11月6日 活動地點 六年級教室 活動準(zhǔn)備

1、提前布置班隊會內(nèi)容，叫學(xué)生搜集有關(guān)“消防安全教育的材料”。

2、《小學(xué)生消防安全教育主題班會》課件?；顒舆^程

一、正確認(rèn)識火災(zāi)

1、教師從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

2、教師播放有關(guān)火災(zāi)的視頻，以引起學(xué)生注意。

二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和危害：

原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，分為人為因素（如：吸煙、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷擊、地震等）兩個方面。

危害：引導(dǎo)學(xué)生說出對人體造成的傷害（如：高溫、有毒氣體、缺氧等）造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

三、遇到火災(zāi)該怎么辦。

（一）學(xué)生交流怎樣打火警電話？報警時一般應(yīng)注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

（二）如何救火？

師生共同交流討論，總結(jié)出救火的方法。

1、冷卻法（降低溫度）

2、隔離法（移走可燃物）

3、窒息法（隔絕空氣）

4、抑制法（控制化學(xué)反應(yīng)）

（三）師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

四、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志和消防設(shè)備。（課件出示）

五、學(xué)生學(xué)習(xí)防火兒歌。

同學(xué)們，不玩火，不讓家人吃苦果?；馂?zāi)隱患要查清，疏忽大意可不行?；鹁娫? 19, 發(fā)生火災(zāi)不亂走。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。防火逃生要記清，安全第一永遠(yuǎn)不放松。

六、師生制定防火承諾書

承諾書

為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少生命財產(chǎn)損失，我承諾：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放煙花爆竹。

3、愛護(hù)消防器材，不隨意亂動學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)備、設(shè)施。

4、積極參加學(xué)校組織的消防安全逃生演練。

5、不攜帶任何火種進(jìn)校園。

6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時間撥打119?；鹁娫挘幻つ繀⒓踊馂?zāi)撲救工作。

7、在清明期間做到文明祭祀。

七、教師總結(jié)：

通過這些活動，大大加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

第三篇：爭做校園小衛(wèi)士

爭做校園小衛(wèi)士----主題班會設(shè)計方案 活動背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，由于家人的過度溺愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣：隨便亂扔垃圾、隨便亂丟紙屑等等，因而造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

教育目標(biāo)：

1、了解學(xué)?，F(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)情況，了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生認(rèn)識到凈化校園環(huán)境衛(wèi)生是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從自身做起，鼓勵人人爭做校園小衛(wèi)士。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的自豪感和愛護(hù)校園一草一木的責(zé)任感。

班會主題：爭做校園小衛(wèi)士

班會內(nèi)容：

1、了解學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況。

2、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，號召學(xué)生爭做校園小衛(wèi)士。

3、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)校園的教育。

班會形式：、學(xué)習(xí)兒歌、環(huán)保倡議書、設(shè)計手抄報、設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。組織者：班主任和二年四班班委會

時間安排：40分鐘

參加人員：二年四班全體學(xué)生

主持人：班主任

課前準(zhǔn)備：

1、班主任組織班委會成員討論班會黑板報設(shè)計。

2、班委會動員全班同學(xué)認(rèn)真觀察破壞校園環(huán)境、污染校園環(huán)境的現(xiàn)象、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做？

3、班委會動員全體同學(xué)收集整理有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識、環(huán)保標(biāo)語、校園圖片若干張、校園環(huán)保兒歌等等。

4、號召全體學(xué)生制定“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”的行動計劃，在班內(nèi)開辟“環(huán)保衛(wèi)士”的墻報專欄。

5、班委會制定“環(huán)保倡議書”。

活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望。

1、班主任談話：我們的學(xué)校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗、干凈的校園中學(xué)習(xí)、生活。所以同學(xué)們每天都在辛辛苦苦地清掃校園和教室，把校園、教室打掃得干干凈凈?？墒乔鍜吆蟮男@，為什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見的現(xiàn)象？為什么剛剛清掃干凈的教室又出現(xiàn)了紙屑？是誰在不珍惜同學(xué)們的勞動？是誰不講衛(wèi)生，把美好的校園環(huán)境污染？校園只有一個，我們應(yīng)該積極行動起來，保護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，讓我們的校園環(huán)境越來越美，只有這樣，我們才能更加健康地生活和學(xué)習(xí)。

2、宣布“爭做校園小衛(wèi)士”----主題班會開始。

二、展示校園圖片。

1、教師提問：（出示校園美景的圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們學(xué)習(xí)和生活的校園，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

2、學(xué)生結(jié)合校園實際發(fā)言。（寬敞明亮的教室、寬大整潔的操場、綠樹環(huán)繞的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施等等。）

三、回顧校園現(xiàn)狀。

1、談話：校園環(huán)境的好壞直接關(guān)系到我們的身心健康。走進(jìn)校園，我們也經(jīng)常會看到破壞環(huán)境、污染環(huán)境的行為，請同學(xué)們談一談發(fā)生在自己身邊影響校園環(huán)境的事例？

2、交流匯報：有關(guān)破壞和污染校園環(huán)境的現(xiàn)象（文字資料和圖片）。

3、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。（學(xué)生以小組為單位自由暢談感受，然后派代表發(fā)言）

四、兒歌欣賞。

1、教師談話：好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)、共享快樂的家園。首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)《校園環(huán)保兒歌》：

春天到，多美好，環(huán)境保護(hù)很重要。

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

爭做校園小衛(wèi)士，師生見了開心笑。

五、保護(hù)校園。

1、談話：校園就是我們的家，那些破壞環(huán)境、污染環(huán)境的可恥行為令人深惡痛絕，就是這些諸多的肆意妄為玷污了我們美好的校園，那么，在環(huán)保工作中我們應(yīng)該做什么，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔？

2、學(xué)生自由暢談為校園環(huán)保獻(xiàn)計獻(xiàn)策：

(1)、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一個廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

(2)、要全校行動，把亂寫、亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾。

(3)、各班負(fù)責(zé)本班衛(wèi)生區(qū)域，自己平時不摘花草，也制止別人不要那樣做。

(4)、堅持每天清掃教室和室外清潔。

3、學(xué)生設(shè)計環(huán)保標(biāo)語：同學(xué)們說的都挺好?！氨Ｗo(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)”，請為保護(hù)校園環(huán)境想一些小標(biāo)語吧！

4、同學(xué)設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。（以小組為單位討論、交流，并發(fā)言）

六、環(huán)保倡議：

1、教師談話：同學(xué)們，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)保護(hù)校園環(huán)境。

2、宣讀倡議書：

倡議書

----保護(hù)校園環(huán)境共建美好校園

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！當(dāng)你踏進(jìn)花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園，一面面墻壁蘊(yùn)含著文化氣息，但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，操場在嘆息，墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，還有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫等等。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到行動中去，讓我們的校園更加美麗。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

（1）、請養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地亂扔果皮紙屑，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，把垃圾帶到指定位置。

（2）、請不要隨意踐踏、攀折花草樹木，全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。

（3）、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片

（4）、請愛護(hù)公共設(shè)施，督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

（5）、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

（6）、不在校園建筑物上或樹木上亂刻、亂涂亂畫。

（7）、支持和參與廢紙、廢塑料和廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。為創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

此致

敬禮

2011年6月26日

3、師生在倡議書上簽名。

4、小組討論交流：制定“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”的行動計劃。

5、通過這次主題班會，你們有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）

6、環(huán)保小衛(wèi)士評比：每個小隊評比出1名環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書或獎狀。

七、活動總結(jié).班主任：同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“爭做校園小衛(wèi)士”主題班會取得了一定的成功.大家在這次活動中不僅了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了保護(hù)校園環(huán)境的重要性。同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們用自己的行動向不良的衛(wèi)生習(xí)慣告別，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護(hù)校園環(huán)境、講究衛(wèi)生，讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

八、活動延伸.小組合作編寫環(huán)保手抄報，可以是文字的形式，也可以是畫畫的形式,然后進(jìn)行評比。

第四篇：校園環(huán)保小衛(wèi)士

校園環(huán)保小衛(wèi)士

本報小記者：子昂

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了校園環(huán)境更加優(yōu)美，是我們小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

城區(qū)西花園二校 四年級（1）班

第五篇：“校園安全文明小衛(wèi)士”活動總結(jié)

上官小學(xué)

開展“校園安全文明小衛(wèi)士”活動總結(jié)

為了貫徹鎮(zhèn)教辦的指示精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，宣傳校園安全知識和技能，增強(qiáng)師生安全意識，確保學(xué)生校園安全，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。我校從2012年2月20日起，開展了全體教師、全校學(xué)生共同參與的“校園安全文明小衛(wèi)士”活動。

為了確?！靶@安全文明小衛(wèi)士”活動順利開展，成立活動姜德鑫組長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案，將整個活動共分為三個階段：

第一階段（2月20----26日）：開展安全知識宣傳教育活動。通過開展安全知識宣傳教育活動，讓全體生進(jìn)一步掌握安全知識，提高安全意識。學(xué)校利用各種集會、及安全教育課對全體學(xué)生進(jìn)行安全思想教育，時時講處處講，讓安全深入到學(xué)生心中，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)和處理不安全事件。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。學(xué)會文明相讓，不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，安全乘坐車輛。對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防踩踏、防火、防觸電、防毒（含防食物、煤氣、冬季取暖中毒）、防地震、防雷擊、防洪澇、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識教育。對學(xué)生進(jìn)行禁止非法攜帶管制刀具教育。結(jié)合學(xué)生心理特點，進(jìn)行有效的心理健康教育，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)和情緒自控的能力。

第二階段（2月27----5月28日）：具體活動實施。

通過各種方式舉行活動讓師生參與到活動中去。在這個階段中要通過關(guān)注課堂、課間上下學(xué)交通安全等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并通過舉辦“爭做安全小衛(wèi)士”簽名活動、安全主題班隊會、消防安全演練、防震安全演練、安全教育講座、安全知識競賽等各種內(nèi)容讓活動得以升華。

在此階段做到了以下幾點：

1、教育學(xué)生在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故； 不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球等不安全活動，成立安全巡邏小組，對校園安全隨時進(jìn)行督察，教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。教育學(xué)生不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪等。

2、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會了簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。通過安全演練達(dá)到自救自護(hù)能力的訓(xùn)練，以加強(qiáng)自我防范意識。

3、教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往，做文明小學(xué)生。

第三階段，總結(jié)表彰。（5月29-----7月2日）

在此階段中將對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，本學(xué)期到目前為止共評選處10名“安全文明小衛(wèi)士”，在全校范圍內(nèi)通報表彰。

經(jīng)過近一個學(xué)期的努力，在我校形成一個“人人都是安全小衛(wèi)士”的濃厚氛圍。師生增強(qiáng)了自我防范能力，做到了警鐘常鳴，將校園打造成真正的“安全文明校園”。

2012.6