第一篇：夫子河中心學(xué)校高度重視九年級調(diào)研考試

夫子河中心學(xué)校高度重視九年級調(diào)研考試

（通訊員 王靜）在市教育局的統(tǒng)一安排下，夫子河中心學(xué)校于4月20日至21日隆重舉行九年級調(diào)研考試，本次考試設(shè)置了夫子河中學(xué)和興民學(xué)校兩個考點，中心學(xué)校高度重視，各學(xué)校嚴(yán)密部署，考場安排、監(jiān)考、閱卷和試卷分析等環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照中考要求操作，此次調(diào)研考試一方面為了摸清實情，確定完善下一階段復(fù)習(xí)計劃，另一方面讓學(xué)生提前適應(yīng)中考氛圍，確保以最佳狀態(tài)沖刺中考。

春暖花開 夫子《河畔》 墨香芬芳

（通訊員 王靜）近日，由夫子河中心學(xué)校主辦的?？逗优稀肥苣陮？谌?zhèn)師生的期盼中與讀者見面，《河畔》自2000年10月創(chuàng)刊至今歷經(jīng)十年，這十年不僅是夫中文學(xué)社團(tuán)成長的十年，也是夫中校園文化積淀的十年，更是夫子河教育發(fā)展的十年，《河畔》融入了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，教師的心血和學(xué)生的真情，《河畔》為校園增添了活力，給師生帶來了快樂，《河畔》是良師更是摯友。

夫中英文書法比賽 書法場上“競”風(fēng)流

舞動青春 課間操成夫中亮麗風(fēng)景（通訊員 王靜）近日，為了迎接隊形隊列廣播體操比賽，夫中操場隨時可見老師帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練的場景，此次比賽選用的是第三套全國中小學(xué)生廣播體操“舞動青春”，這套廣播體操在傳統(tǒng)廣播體操的基礎(chǔ)上融合了舞蹈和健美操的動作，節(jié)奏共分9節(jié)，68個八拍本套操以基本體操的動作為主，動作幅度大，突出動作的規(guī)范、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿勢的培養(yǎng)，并通過設(shè)計一些簡單、新穎、富于彈性的不對稱動作和變奏動作，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該操的時代特征。音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽光下陽光下“熱情歡快”、“健康向上”的精神面貌和青春的生機(jī)與活力。

第二篇：八里河中心學(xué)校中考體育、理化考試

八里河中心學(xué)校中考體育、理化考試

帶 隊 工 作 安 全 責(zé) 任 狀

為使學(xué)生順利通過中考，確?？荚嚻陂g的人身安全、財產(chǎn)安全，避免各種意外事故的發(fā)生，特與學(xué)生家長、學(xué)生簽定此責(zé)任書。

一、明確安全責(zé)任

帶隊教師，是考生安全工作的第一責(zé)任人，應(yīng)做好組織、管理工作，考生必須自覺遵守學(xué)校規(guī)定的安全紀(jì)律，服從帶隊教師的組織和管理。

二、責(zé)任要求

1、考生考試期間一切行動聽從帶隊老師指揮、管理。

2、遵守秩序，確保交通安全。考生必須在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)時到達(dá)乘車地點，乘車時不得隨意將頭、手伸出窗外。

3、考生必須按學(xué)校規(guī)定，統(tǒng)一吃、住、行。

4、遵守宿舍紀(jì)律，按時作息，充分休息，恢復(fù)腦力，保持充沛的體力和腦力，保持清醒的頭腦，安靜的環(huán)境，穩(wěn)定的情緒，確保正常發(fā)揮。不得追、打、玩，嚴(yán)禁喝酒、吸煙。

5、考試期間，考生各人應(yīng)管理好自己的生活用品、錢物及學(xué)習(xí)用品，以免被盜。

6、有事要請假，有困難找?guī)ш犂蠋煄椭鉀Q。不隨便外出，不在外逗留，不與外人、生人、不認(rèn)識的人來往、交談、外出。

7、考生應(yīng)注意各人的身體健康狀況，注意個人清潔衛(wèi)生，如有身體不適，必須及時向帶隊教師反映情況；注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。不得買霉?fàn)€、變質(zhì)、腐蝕食品，以免中毒。

8、按時考勤，向帶隊老師匯報考試情況。

9、考生考試結(jié)束，集體返校解散后，必須立即回家，不得走家串戶，不得下河洗澡。

三、責(zé)任追究

各考生必須自覺遵守學(xué)校安全紀(jì)律，服從帶隊教師的管理，對因擅自行動，無視學(xué)校安全紀(jì)律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果將自行負(fù)責(zé)，且學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

希望家長要高度關(guān)心中考期間孩子的身心狀況，支持教育好孩子、承擔(dān)起家長應(yīng)盡的義務(wù)，盡最大努力，為孩子創(chuàng)造一切條件，與學(xué)校攜起手來，為后代共同創(chuàng)造美好的明天。

家長（簽字）：

學(xué)生（簽字）：

八里河中心學(xué)校

2013年5月2日

第三篇：淅河中心學(xué)校2006-2007工作總結(jié)

腳踏實地、夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)合格人才 以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共建特色學(xué)校 ──淅河中心學(xué)校2006-2007工作總結(jié)

本學(xué)年是新課改見成效的第一年,也是淅河平行招生的第一屆畢業(yè)生,更是檢驗新一屆黨支部、校委會工作成效的第一年。這第一炮能否打響直接關(guān)系到“老一中”這個品牌能否發(fā)揚(yáng)光大,決定著一中的興旺與發(fā)達(dá),更是檢驗一中教師真否會教,新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的試金石。為此我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體一年來真是臥薪嘗膽、勵精圖治,充分發(fā)揚(yáng)民主、群策群力譜寫了一曲曲壯麗詩篇,取得了令人滿意的成果?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下:

一、加強(qiáng)黨建,民主治校,構(gòu)建和諧校園。

中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨,削弱了黨的領(lǐng)導(dǎo),工作就會失去方向,前進(jìn)就會失去動力。對此我們極為重視黨在學(xué)校工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位。為加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),我們在上級黨委、黨總支的指導(dǎo)下,成立了強(qiáng)有力的黨支部,在支部的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開生活會,組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”和十六大會議精神,用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦,讓每一個黨員成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良、吃苦在前、扎實肯干的典范,以加強(qiáng)黨的感召力、凝聚力。同時我們還注重中青年教師的進(jìn)步和培養(yǎng),適時吸納骨干分子加入中國共產(chǎn)黨,以增添黨的活力。本學(xué)年我們共發(fā)展兩批、三人加入了中國共產(chǎn)黨,同時確定培養(yǎng)對象五人,發(fā)展對象三人。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),積極推進(jìn)校務(wù)公開。一年來,學(xué)校認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī),開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育和警示教育活動。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實際制定了具體實施辦法,做到領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任到人,嚴(yán)格控制餐費(fèi)、車費(fèi),做到待客用車必須先申報,校長審批后方可執(zhí)行,否則堅決不報,僅此兩項節(jié)約資金2萬余元。組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)了《鄧小平論黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律》及胡長清、成克杰重大典型案件的有關(guān)材料,觀看了反腐教育片等,提高了廣大黨員干部對新形勢下黨中央從嚴(yán)治黨、開展反腐敗斗爭重要性的認(rèn)識。與此同時,學(xué)校還積極開展校務(wù)公開工作,建立健全《校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》和《校務(wù)公開監(jiān)督小組工作職責(zé)》,促進(jìn)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化。建立“逢四說事”制度,同時學(xué)校還設(shè)立了校務(wù)公開欄,定期召開教職工大會、離退休老干部會議,多渠道、多層次公開學(xué)校工作情況,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校各項工作的透明度。

注重干部隊伍建設(shè),加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)。學(xué)年初我們在中心學(xué)校黨總支的大力支持下充分發(fā)揚(yáng)民主,多層次、多梯隊地選拔、任用了一批中層干部,把他們安排到各處掛職鍛煉。這樣既培養(yǎng)了他們的能力,調(diào)動了他們的工作積極性,同時激發(fā)了更多的年輕教師積極向上的工作熱情。

充分發(fā)揮工會職能,重組職代會。群眾是歷史前進(jìn)的真正英雄。學(xué)校要發(fā)展也必須依靠群眾。我們只有充分發(fā)揮職代會決策的重要作用、監(jiān)督作用,學(xué)校才能步入健康快速發(fā)展的軌道。為此,我們選舉了一批無私、更敢于直諫的教職工參與職代會,更好地發(fā)揮了職代會的功能。接著校長在全體教職工大會上鄭重承諾將重大事件決策權(quán)、制度制定權(quán)、財務(wù)權(quán)全部交給職代會,職代會是學(xué)校最高權(quán)力機(jī)構(gòu),校長只是權(quán)威機(jī)構(gòu)的執(zhí)行者。

切實執(zhí)行民主理財制度,節(jié)約增效,做到用錢大家議,審批職代會。學(xué)校是個清水衙門,財經(jīng)是根最敏感的神經(jīng),稍不留神便會影響干群關(guān)系,挫傷教職工的積極性。對此我們明文規(guī)定,各處開支在500元以上的必須擬寫購物計劃,報請校長辦公會討論通過后方能采購,2000元以上必須報請職代會中心學(xué)校審批；每月結(jié)帳后所有票據(jù)及收支狀況必須經(jīng)職代會理財小組審查無異議后方能正式扎帳。同時我們還在教職工大會上公開宣布學(xué)校教職工無論是誰只要對學(xué)校帳目有疑問可以隨時到財務(wù)室查閱票據(jù)。1000元以上的建設(shè)項目首先由總務(wù)處精心預(yù)算,報請職代會討論通過后,由職代會總務(wù)處監(jiān)督實施。成立購物小組,對大宗購物實行招標(biāo)批發(fā)購買制度,擇優(yōu)擇價,有效保證了質(zhì)量,杜絕了內(nèi)耗。如大米在去年開學(xué)初由原來的1.13元/斤,降至于1.07元/斤(上學(xué)期與開學(xué)初比下同),面粉由0.98元/斤,降到0.925元/斤,煤由495元/噸,降至少460元/噸,蔬菜從黃垅菜場批進(jìn),組織工人上下車,每次購物都在三人以上,且每日公示價格,僅此四項,本學(xué)年就為學(xué)校節(jié)約資金八萬余元,致使本學(xué)年后勤收入在物價急劇上漲、學(xué)生減少近千人的情況下,不僅沒有下降反而比上學(xué)年增收近15萬元。

集思廣益,廣開思路,明聽納諫,優(yōu)化管理。我們認(rèn)真推行“逢四說事”制度,即每周四校級干部輪流在接待室值班接待來訪教職工的,同時我們還多次召開不同形式的坐談會,并深入群眾中去聽取群眾呼聲,對群眾合理化的建議及時采納,對群眾正當(dāng)?shù)囊蠹皶r解決。這樣既融洽了干群關(guān)系,又強(qiáng)化了群眾的主人翁意識。

充分發(fā)揮工會紐帶作用,創(chuàng)建和諧校園。豐富多彩的文化活動,不僅能陶冶師生情操,活躍校園氣氛,更能緩解工作壓力,強(qiáng)身健體,增強(qiáng)教職工榮譽(yù)感。為此我們在資金極為緊張的情況下,擠出一萬多元建起了標(biāo)準(zhǔn)工會活動室,添制了各類棋桌、乒乓球臺、音響等設(shè)施,受到了上下級和教職工的一致好評,同時我們還組織了教職工籃球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽,以及“五一”、“元旦”文藝匯演,特別是“元旦”文藝晚會,盛況空前,受到了中心學(xué)校及《隨州日報》社一致好評。

節(jié)約開支,及時兌現(xiàn)結(jié)構(gòu)工資及獎懲。精神是全心工作的動力,物質(zhì)是勤奮工作的基礎(chǔ)。為充分調(diào)動教師的積極性,我們克服重重困難,一是向內(nèi)挖潛,開源節(jié)流,二是疏通關(guān)系找路子,尋求社會力量支持辦學(xué)。本學(xué)年我們通過關(guān)系取得“景康”公司、漢丹鐵路建設(shè)指揮部支持資金2萬余元,及時兌現(xiàn)了教職工結(jié)構(gòu)工資、課時津貼、全勤獎、各種競賽獎,從而極大地調(diào)動了教職工的工作積極性。

二、教書育人、關(guān)愛學(xué)生,融洽師生關(guān)系。

教書貴在育人,求知必先學(xué)會做人。本學(xué)期我們以全過程管理規(guī)范人,嚴(yán)格的制度約束人,良好的氛圍陶冶人,高尚的師德影響人,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)關(guān)愛人,豐富的活動激發(fā)人,科學(xué)的方法教育人為宗旨,全面落實政教工作,創(chuàng)造性地開展德育工作,有效地促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的好轉(zhuǎn),取得了令人滿意的效果。

1、我們本著讓學(xué)生舒心,讓家長放心,讓社會滿意的原則,全面實施全過程、無縫隙管理。首先我們成立以校長為組長,以政教處主任、團(tuán)委書記為副組長,班主任、保安隊員為成員的德育工作小組,全面實施德育管理,二是健全團(tuán)組織,充分發(fā)揮學(xué)生干部職能,發(fā)動學(xué)生相互監(jiān)督,相互管理。形成干部值日、老師值班、學(xué)生值日交叉管理網(wǎng)絡(luò),以實現(xiàn)全天候無縫隙管理。

2、強(qiáng)化請假審批制度,學(xué)生請假一天以上必須經(jīng)班主任簽字,報政教處備案,門衛(wèi)方可放行,從而強(qiáng)化了封閉管理。

3、以活動為載體,豐富校園生活。本學(xué)期我們舉行了一系列有宜于青少年身心的活動,以激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的熱情。為迎建黨85周年舉辦了文藝匯演,組織了“十一”、“元旦”、“五一”文藝聯(lián)歡節(jié),成功舉辦了冬季運(yùn)動會,同時還組織學(xué)生開展黨史知識趣味比賽,定期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片、電視劇,向?qū)W生灌輸集體主義、愛國主義思想。

4、充分利用廣播室、宣傳櫥窗、升旗儀式、懸掛巨幅標(biāo)語、宣傳牌對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。

5、充分發(fā)揮團(tuán)組織職能作用,培養(yǎng)積極分子入團(tuán),本常年分兩批吸收新團(tuán)員280余人。

6、關(guān)愛善待學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。讓每一個學(xué)生進(jìn)得來,留得住。一是加強(qiáng)對弱勢學(xué)生的關(guān)愛,開學(xué)初我們要求班主任將孤兒及特困生情況進(jìn)行了摸底上報,每遇孤兒過生日,學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)中、晚餐,并通過團(tuán)隊組織幫他們過一個有意義的生日,讓他們感受到學(xué)校的溫暖,對那些特困生除實行“兩免一補(bǔ)”外,學(xué)校還提供生活費(fèi),組織募捐以解經(jīng)濟(jì)困難。二是關(guān)愛雙差生,我們在各班推行一幫一,一對紅活動,激勵他們樹立信念,積極向上。三是強(qiáng)化學(xué)籍管理,確保不能少一個。對那些厭學(xué)、棄學(xué)學(xué)生的精神狀況密切關(guān)注及時做好勾通工作。建立學(xué)生考勤周報告制度,對曠課兩天以上的學(xué)生必須立即報告教務(wù)處,由政教處組織勸返。本學(xué)年我們組織勸返達(dá)198人次。

三、轉(zhuǎn)變思想、推行課改,培養(yǎng)合格人才。

“好漢不提當(dāng)年勇,日今邁步從頭越”。面對急劇下降的生源,越來越差的招生質(zhì)量,我們必須摒棄過去的教學(xué)方法、辦學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,揚(yáng)長避短,形成新的辦學(xué)特色,為確保一中老大地位,我們著力做了以下幾個方面的工作。

1、徹底扭轉(zhuǎn)片面追求升學(xué)率的辦學(xué)理念,摒棄過去保優(yōu)、捶中、甩差的教學(xué)模式,面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生個性,讓每個學(xué)生學(xué)有所長。我們嚴(yán)格按照要求,開齊課程,開足課時,堅持體、音、美、信息技術(shù)學(xué)科由專職教師任教,此外還成立了一系列興趣小組。如:美術(shù)組、科技興趣組、文學(xué)興趣組,積極開展各項科技文化活動,成功舉行了第二屆科技節(jié)、第三屆運(yùn)動會及“陽光體育”運(yùn)動啟動儀式,楹聯(lián)趣味競賽等活動,同時申報了跳繩特色學(xué)校。通過這些活動的展開,讓學(xué)生在學(xué)中玩,樂中學(xué),不僅陶冶了學(xué)生情操,張揚(yáng)了個性,還使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。

2、面對新的形勢,我們竭力鼓勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,樹立憂患意識,推行循環(huán)教學(xué),以增強(qiáng)教師責(zé)任感。在認(rèn)真落實教研計劃、搞好專題研究的同時,我們還組織教師開展了人人講一節(jié)公開課活動,并要求每個教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上,聽課不僅要有筆記,還要寫心得體會。走出去,請進(jìn)來,相互交流,取長補(bǔ)短。參加外出學(xué)習(xí)的教師回校必講匯報課,召開匯報會,以點帶面,共同提高。本學(xué)年我們共組織外出學(xué)習(xí)14次,請進(jìn)來6次,效果顯著。本學(xué)年我校有17人拿到本科文憑,一人獲省級“四優(yōu)”一等獎,一人獲二等獎,沈紅梅老師的優(yōu)質(zhì)課獲市級二等獎,另有23人獲得區(qū)、市級骨干教師或?qū)W科帶頭人,70多篇論文獲得市區(qū)省級獎勵。同時“作文系列教學(xué)”省級課題研究、語言文字規(guī)范學(xué)校申報成功,開一中歷史先河。

3、深化課程改革,勇探課改新路。為適應(yīng)課改需要,各教研組開展了新教材、新課標(biāo)的學(xué)習(xí),任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)換”、“基礎(chǔ)教育課程改革簡明讀本”和相關(guān)論文、專著,同時我們針對自身學(xué)科特點開展形式多樣的新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動,并把學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記撰寫在筆記本上。

4、狠抓教學(xué)管理,嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)。沒有規(guī)矩不成方圓。本學(xué)年我們制定了常規(guī)教學(xué)管理制度, 考勤、學(xué)籍管理制度,教研制度、多媒體管理制度,教學(xué)過程管理制度,并與結(jié)構(gòu)工資掛勾,使教學(xué)工作做到有法可依、照章行事。為強(qiáng)化過程管理,我們在組織期中、期未大型常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,還堅持月教學(xué)自查,檢查內(nèi)容包括了備、批、改、考、講、聽、繼教筆記和學(xué)習(xí)新大綱、新課標(biāo)體會,教研教改論文等各個方面,重點放在備課及批改上,對好的典型及時表揚(yáng),存在的問題及時通報批評,有效地保證了常規(guī)教學(xué)的實施。堅決實施坐班制,值班領(lǐng)導(dǎo)查堂制,對擅自離崗、溜堂的老師予以嚴(yán)懲。本學(xué)年共查處2名教師,其中一名給予停職一周處分。

5、狠抓中考備考,確保名校聲譽(yù)。面對新課改的第一年,教師、學(xué)生心中都沒有底,也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒,我們只能在摸索中前進(jìn),探索中找出路,同時也是我校平行招生的第一炮,今年中考成敗直接影響到中心學(xué)校這塊牌子,直接涉及到學(xué)校的生存發(fā)展,全體教職工都捏著一把汗,攥著一把勁。對此,我們成立了中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組,常務(wù)副校長親自掛帥任組長,并把主要精力放在備考上,同時還成立了中考信息研討分析小組,通過各種渠道了解分析中考信息,及時調(diào)整備考策略。二是力求讓學(xué)生減輕壓力,適應(yīng)中考,堅持每月一次“段考”,每次考試嚴(yán)格按照中考模式出題、制卷、答題、閱卷,考后組織各學(xué)科教師認(rèn)真閱卷分析,總結(jié)成績,找出不足修訂教學(xué)計劃,改進(jìn)教學(xué)方法,同時要求各學(xué)科、各班級召開教師、學(xué)生聯(lián)系分析會,在修訂各科同步教學(xué)調(diào)整學(xué)科備考方案的前提下,各教師、各班再根據(jù)各自的情況制訂計劃方案。對中考獎勵方案四易其稿,擠出資金兌現(xiàn)了初三補(bǔ)助及獎勵等遺留問題,極大地調(diào)動了初三教師的積極性。

四、遵紀(jì)守法、安全衛(wèi)生,打造靚麗校園。

百年大計,安全第一,亡羊補(bǔ)牢,不如防患于未然。學(xué)校工作千頭萬緒,但安全衛(wèi)生這根弦我們卻絲毫未有放松。

1、組織落實,責(zé)任到人。開學(xué)初我們成立了以分管安全衛(wèi)生工作的副校長為組長,政教主任、團(tuán)總支書記為副組長,班主任、保安隊員為成員的安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了詳盡的職責(zé)。劃分區(qū)域時段并層層簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀,形成了政教處、班主任、學(xué)生會、值班領(lǐng)導(dǎo)、保安隊員,交叉式、立體式安全管理網(wǎng)絡(luò)體系,并制訂了各種安全應(yīng)急預(yù)案。

2、對學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)、文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一是通過辦專題宣傳櫥窗,定期懸掛更換安全衛(wèi)生巨幅標(biāo)語、宣傳畫,利用廣播室、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時我們還聘請司法、衛(wèi)生人員到我校進(jìn)行專題講座,以提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)自覺性,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

3、建立安全日巡查制度,健全了安全衛(wèi)生檔案。

4、堅持食物留樣登記制度,嚴(yán)把飲食衛(wèi)生“五關(guān)”,既采購驗質(zhì)付款關(guān),復(fù)稱驗質(zhì)關(guān),加工驗質(zhì)關(guān),銷售驗質(zhì)關(guān),保管進(jìn)出庫驗質(zhì)關(guān)。并建立層層責(zé)任追究制度。同時對所購食物一律實行索證制度,實行定點購物,簽定安全衛(wèi)生合同。

5、堅持路隊護(hù)送制度,嚴(yán)禁學(xué)生搭摩的及無牌無證車輛。

6、設(shè)置學(xué)生寢室管理員,形成了學(xué)生在校24小時有人監(jiān)管的機(jī)制。

7、強(qiáng)化衛(wèi)生管理,徹底根除了臟亂差的現(xiàn)象。學(xué)生做到了一天必三掃,隨臟隨掃。認(rèn)真落實周三衛(wèi)生大檢查與平時抽查相結(jié)合的考核量化制度,考核量化分?jǐn)?shù)與班主任津貼掛勾,增強(qiáng)了班主任責(zé)任感。

總之,在過去的一年里,我們在學(xué)校工作的各個方面取得了一定的成績,積累了一定的經(jīng)驗,但也存在著些問題:

1、個別教師責(zé)任感不強(qiáng),常規(guī)教學(xué)不能認(rèn)真核實。

2、驕傲自滿、自以為是功臣的思想在少數(shù)教師心中扎根較深。

3、學(xué)校還有不和諧音符。

上述問題有待在今后的工作中去解決,去克服。

淅河中心學(xué)校

2007年6月17日

第四篇：關(guān)于全河中心學(xué)校校園環(huán)境情況調(diào)查報告

關(guān)于全河中心學(xué)校校園環(huán)境情況調(diào)查報告全河中心學(xué)校戴春鴻為了了解學(xué)生對我全河中心學(xué)校校園環(huán)境情況的看法，本人制作了一份校園環(huán)境調(diào)查問卷，對全河中心學(xué)校學(xué)生進(jìn)行抽查問卷。共發(fā)50份，收回50份，有效問卷50份。

調(diào)查課題：我校學(xué)校環(huán)境情況

調(diào)查目的：了解我校學(xué)生對我校校園環(huán)境的看法。

一、問卷形式以及內(nèi)容

（一）題型：選擇題

（二）題量：共14道選擇題；

（三）內(nèi)容（大概）：學(xué)生對我校的教學(xué)條件、宿舍設(shè)施、校風(fēng)等的看法

二、調(diào)查方法與對象

方法：抽樣調(diào)查對象：全河中心學(xué)校部分學(xué)生

三、調(diào)查結(jié)果

（一）調(diào)查對象中，各年級的學(xué)生都有，共50人

（二）反映的結(jié)果：

1、你對我校的校園的綠化環(huán)境（）

A、滿意 12%B、一般25% C、不滿意 63%

2、你對我校的教學(xué)樓（）

A、滿意 3%B、一般32%C、不滿意65%

3、你對我校的體育館設(shè)施（）

A、滿意20%B、一般41%C、不滿意39%

4、你對我校的圖書室硬件設(shè)施（）

A、滿意5%B、一般30%C、不滿意65%

5、你對我校圖書室的書籍（）

A、滿意20%B、一般30%C、不滿意50%

6、你對我校宿舍硬件設(shè)施（）

A、滿意7%B、一般22%C、不滿意71%

7、你對我校的操場場地（）

A、滿意0%B、一般10%C、不滿意90%

8、你對我校的食堂設(shè)施（）

A、滿意2%B、一般33%C、不滿意65%

9、你對我校食堂的衛(wèi)生情況（）

A、滿意11%B、一般17%C、不滿意72%

10、你對我校食堂的飯菜（）

A、滿意26%B、一般 33% C、不滿意41%

11、你對我校周圍的環(huán)境（）

A、滿意13%B、一般34%C、不滿意63%

12、你認(rèn)為我校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣（）

A、很好19%B、較好32%C、不好59%

13、你認(rèn)為我校學(xué)生在文明禮貌、舉止行為方面（A、很好37%B、較好44%C、不好19%）

14、你認(rèn)為我校學(xué)生對學(xué)術(shù)的求實情況（）

A、很好26%B、較好 49% C、不好35%

四、數(shù)據(jù)分析：

經(jīng)過對所采集的數(shù)據(jù)分析，我得出的結(jié)論如下

（一）學(xué)生對我校的硬件設(shè)施普遍存在不滿，有小部分對學(xué)校的設(shè)施表現(xiàn)為一般，極少學(xué)生為滿意，這反映出學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)得不夠完善，這就需要學(xué)校加大學(xué)校的建設(shè)，給學(xué)生一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

（二）根據(jù)這個調(diào)查和分析，我發(fā)現(xiàn)我校的校內(nèi)的環(huán)境不能夠

讓大家安心地學(xué)習(xí)，首先是學(xué)校飯?zhí)玫脑O(shè)施較差，飯菜樣式少，打飯時擁擠，要排很久隊才能打到飯，浪費(fèi)了學(xué)生的很多的時間。

（三）很多同學(xué)反映我們學(xué)校缺少用于自習(xí)的場地，對于我校

學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來諸多麻煩

（四）根據(jù)調(diào)查我校有1/3的學(xué)生能夠自主地安排時間而進(jìn)行自

習(xí)，但是對于自習(xí)的周圍環(huán)境滿意程度一般

（五）圖書室方面：更新速度太慢，導(dǎo)致同學(xué)不能更早地獲得

新的信息；

（六）宿舍基本設(shè)施較差，沒有完整的配套設(shè)施；

（七）學(xué)術(shù)風(fēng)氣方面：學(xué)術(shù)風(fēng)氣較好，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性

還需提高；

（八）學(xué)生舉止方面較好，能夠做到文明禮貌待人。

五、總結(jié)：

綜上所述，本人了解到我校學(xué)生對學(xué)校校園環(huán)境看法的基本情況，結(jié)合上面的調(diào)查與分析我得出這次調(diào)查的結(jié)果，總的來說我這次的調(diào)查是成功的，達(dá)到了本人調(diào)查的目的。

第五篇：淅河中心學(xué)校2009年冬工作總結(jié)

以人為本構(gòu)建和諧校園

精師強(qiáng)校培育全能人才

——淅河中心學(xué)校2009年冬工作總結(jié)

風(fēng)雨送冬歸，飛雪迎春到，回顧過去，我們新一屆兩委會迎難而上，負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，以創(chuàng)造“四個校園”（人文校園、特色校園、綠色校園、和諧校園）為目標(biāo)，確定精師強(qiáng)校，特色亮校，品牌立校的發(fā)展戰(zhàn)略，采取以人為本，科學(xué)管理激勵進(jìn)取，規(guī)范創(chuàng)新的工作措施，使學(xué)校的各項工作出現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，為迎接新的挑戰(zhàn)夯實了基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)實踐、立足民生、眾志成城、擦亮一中

痛定思痛、知恥而后勇。今年中考成績的不太理想，嚴(yán)重威脅到一中品牌，我們兩委會怎能不居“?！彼嘉＃虼宋覀冊陂_學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班期間，利用一天的時間，讓全體教職工認(rèn)真分析失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，集思廣益，制定新一屆工作目標(biāo)，確立發(fā)展戰(zhàn)略，決定首先從思想上找根源，求良方。方針策略確立以后人是決定因素。構(gòu)建和諧校園、，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量、調(diào)動一切積極因素、發(fā)揮每個人潛能，使全體教職工擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，只有這樣才能做到無堅不摧，無求不能。為此，我們主要采取了以下措施：

1、以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，要求每個黨員干部率先垂范，形成榜樣的作用。為達(dá)到這一目的，我們精心組織、周密布置、緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體目標(biāo)，全面深入開展活動。在活動中，我們嚴(yán)格實施三步走，即學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實，做到一步一個腳印，做到思想認(rèn)識 到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作部署到位，在歷時兩個月的學(xué)習(xí)實踐活動中共組織學(xué)習(xí)討論11次，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)報告6次，兩會專題討論5次，召開群眾性調(diào)研會6次，教職工調(diào)查問卷4次，領(lǐng)導(dǎo)民主生活會1次。通過學(xué)習(xí)實踐活動，全校黨員干部的學(xué)習(xí)熱情明顯提高，精神狀態(tài)明顯改進(jìn)，黨員意識明顯增強(qiáng)，表率作用明顯體現(xiàn)，群眾也看到了希望。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格對照檢查，深入自我剖析。一是深入開展“五查”活動。即一查思想觀念是否更新；二查工作思路是否優(yōu)化；三查落實措施是否得力；四查推進(jìn)機(jī)制是否科學(xué)；五查工作成效是否突出。二是要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真撰寫分析檢查報告和個人剖析材料，通過分析，切實找準(zhǔn)學(xué)校和個人在貫徹落實治校方針、制度上存在的突出問題。三是開好“三會”。即領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，學(xué)校班子分析檢查報告會，黨員專題組織生活會。通過黨員干部對照檢查，自我分析，對近年來工作中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反省。

3、只有讓教職工真正成為學(xué)校的主人，才能讓他們以校為家，把學(xué)校當(dāng)成家，這是構(gòu)建和諧校園的第一要素，也只有這樣才能使全體教職工做到心往一處想，勁往一處使。為此，我們充分發(fā)揮職代會的職能作用，努力營造寬松、民主的工作環(huán)境，做到“三公開”。即黨務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開。大到內(nèi)改方案，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的制定，小到每一個制度的修訂都讓職代會參入，每一筆開支都叫職代會代表心中有數(shù)（每月清帳一次），讓學(xué)校的工作目標(biāo)成為每一個教職工的工作理想，讓學(xué)校的每個制度變成教職工的自覺公約，讓學(xué)校的工作措施成為教職工實現(xiàn)人生價值的階梯。

4、想為群眾所想，急為群眾所急，為群眾辦實事，辦好事，使 教職工無后顧之憂，輕裝上陣，這既是學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀，讓群眾得實惠的落腳點，更是以人為本，構(gòu)建和諧校園的根本點。所以我們在深入學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動中，針對群眾反映和自我剖析的問題，我們制定了《整改落實初步方案》，并堅持邊學(xué)邊改，邊查邊改，能改即改，對群眾比較關(guān)注的熱點問題，我們采取特事特辦，急事急辦，能辦即辦的措施予以解決。如：群眾反映比較強(qiáng)烈的師生菜譜比較單調(diào)、校內(nèi)外路燈照明、教職工體檢、師生飲用水等十多個問題，我們已迅速解決，特別是我們在學(xué)校資金極為緊張的情況下，擠出近20萬資金為教師解決了老高中住宅樓除險加固，教師住宅供水系統(tǒng)老化，主供水管網(wǎng)老化等問題，對教職工提出的其它熱點問題，因客觀原因不能及時解決的，我們也迅速作出答復(fù)，并擬出了整改計劃，公布于眾，由此羸得了人心。

5、為教師創(chuàng)造一個寬松、愉快的工作環(huán)境，豐富教職工的文化生活，減輕工作壓力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。本學(xué)期我們開展了豐富多彩的娛樂活動，組織了教職工藍(lán)球賽、乒乓球賽、排球賽、撥活比賽、羽毛球比賽、元旦聯(lián)歡文藝匯演等活動，特別是參加了開發(fā)區(qū)元旦教工體運(yùn)會，幾乎囊括了所有項目的冠亞軍，以團(tuán)體總分高出第二名75分的好成績?nèi)〉脠F(tuán)體第一名，極大地鼓舞了全體教工的斗志，增強(qiáng)了全體教職工集體榮譽(yù)感，改變了全體教職工的精神面貌。

6、是“人治”還是“法治”這是檢驗是以人為本能否構(gòu)建和諧校園的一把尺子。沒有規(guī)矩，不能成方園，法規(guī)是道德規(guī)范的發(fā)展和延伸，也是道德實施的保證。一個學(xué)校要想和諧長足發(fā)展，必須要有科學(xué)完備的管理體系，公平合理的考核機(jī)制，切實有效的激勵措施。為此，我們立足制度創(chuàng)新。開學(xué)初，我們對現(xiàn)行各種制度進(jìn)行整合、完善，廢止了五個不合適的制度，修改現(xiàn)行制度18個，創(chuàng)立新制度16個，使我校新的制度、細(xì)則更科學(xué)、更合實際、更具操作性，并同時把34個制度、考核細(xì)則打印、裝訂成冊人手一本，讓每個教職工有規(guī)可循，有矩可依。

人心齊，泰山移。由于我們重視了人文關(guān)懷，使教師形成合力，為實施品牌立校戰(zhàn)略打開了良好局面：順利通過了省“語言文字規(guī)范化學(xué)校”驗收，拿回了“綜合治理合格學(xué)校”的牌子，保住了“最佳文化單位”的牌子。

銳意改革，突出特色，寓教于樂，全面發(fā)展

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要想“一中”這一品牌不倒，我們必須實施“精師強(qiáng)校，特色亮校，品牌立?！钡霓k校戰(zhàn)略。不斷更新教學(xué)觀念，深化教改，提高課堂效率，深化校本課程開發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)揮自己特長，發(fā)揚(yáng)自己傳統(tǒng)，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、強(qiáng)化過程管理，落實常規(guī)教學(xué)。認(rèn)真落實備、批、考、改、輔這是提高教學(xué)質(zhì)量最基本的保證，但是流于形勢的三檢查只能促使教師機(jī)械抄寫教案，依照檢查細(xì)則被動地準(zhǔn)備材料，應(yīng)付檢查，勞民傷財。為根除這一弊病，我們一是根據(jù)不同時機(jī)制定切實可行的檢查細(xì)則，制定制度激勵教師在常規(guī)教學(xué)中大膽創(chuàng)新；二是不定時檢查，且重聽輕看，先聽后看。聽即推門聽課，聽學(xué)生反映實情，聽后即看，看備課是否有創(chuàng)新，是否運(yùn)用于講課，指導(dǎo)講課，比同科同年級內(nèi)容教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性、藝術(shù)性、效果優(yōu)劣，看輔導(dǎo)是否針對性，作業(yè)設(shè)計是否抓住了重點，突出了難點，發(fā)現(xiàn)好的教案，印發(fā)給同科教師，聽到好的課堂教學(xué)錄下作示范課，并以此作學(xué)校自查常規(guī)教學(xué)量化打分依據(jù)。同時要求每個校委會成員每月聽課5節(jié)以上，并要求教師相互隨堂聽課以激勵教師認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、充分發(fā)揮備課組、年級組的團(tuán)體作用，做到取長補(bǔ)短，資源共享，起到以老帶新，以新促老的效果。為充分發(fā)揮集體備課的研討作用，我們在排課時就合理安排，預(yù)留時間讓每一個備課組每周有一半天都無課，讓他們有足夠時間，靜下心來研討問題。二是要求每一單元必須要搞一次集體備課，會前備課組長必須事先在充分了解教師、教材、學(xué)生實際情況的前提下，確定研討課題，指定中心發(fā)言人，并圍繞中心發(fā)言人擬訂的方案各予已見，展開討論，不扎花架子，做樣子，走形勢，以達(dá)到培養(yǎng)骨干，帶動全體的目的。

3、“授”人以魚，不如“授”人以漁。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是培養(yǎng)學(xué)生能力推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)效率的唯一選擇。時間戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)只能培養(yǎng)出更多的孔己己。所以我們緊緊圍繞新課改要求，大膽探索走自己的路，努力培養(yǎng)全面發(fā)展人才。主要采取了以下措施。

①落實新課標(biāo)精神，用好新教材。開學(xué)初我們對教師進(jìn)行了“傳承接力、級級相幫”新課改理念的培訓(xùn)，要求教師通研課標(biāo)，通研教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做到心中有數(shù)，研討、制訂科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

②要求教師深入了解學(xué)情，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，思想狀況，細(xì)致分析，通盤考慮制訂合理教學(xué)方法。

③以培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)智力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)全體發(fā)展為中心確定教研課題，制定教研計劃，分步實施，保證實效。④制定制度激勵教師人人講優(yōu)質(zhì)課，節(jié)節(jié)講優(yōu)質(zhì)課。為使這一措施收到實效，我們實施三步走。一是采取推門聽課的方法，即不打招乎隨堂聽課，促進(jìn)每個教師備好每節(jié)課，講好每節(jié)課，發(fā)現(xiàn)人才，推廣經(jīng)驗；二是讓骨干教師和被發(fā)現(xiàn)的人才講觀摩課，讓同科教師觀摩研討；三是學(xué)校不怕花錢，送教師外出學(xué)習(xí)，外出聽課，把外地的先進(jìn)教法為我所用。

3、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學(xué)生學(xué)中玩，玩中學(xué)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我們開展了“語數(shù)外”三新趣味知識競賽活動，組織九年級學(xué)生開展了“優(yōu)秀作業(yè)日”活動，舉辦了書法比賽和迎國慶60周年大型詩朗誦活動；組織開展了三小活動。即：“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”活動，以培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手能力，成立了課外興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)多樣型多用型適合社會發(fā)展人才，開展了實驗操作比賽，以激發(fā)學(xué)生大膽實踐，勇于探索科學(xué)奧迷的興趣，效果顯著，在2009年市舉辦的中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動中，我校學(xué)生榮獲三個一等獎、五個二等獎、六個三等獎。

4、十年磨一劍，中考顯本色。分?jǐn)?shù)也是衡量素質(zhì)教育的一個重要尺度。中考更是在人民群眾心里樹立良好形象的先決條件。對此我更是不敢懈待，我們要求九年級教師最大限度地發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到章節(jié)過關(guān)，認(rèn)真對待每次月考。

5、落實精師強(qiáng)校戰(zhàn)略，激勵每個教師成為名師。一是制訂獎懲措施激勵教師積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，讓教師力爭人人成為名師；二是定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；三是制訂嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度并與年終考核績效工資掛鉤；四是定期檢查學(xué)習(xí)筆記，從而極大調(diào)動了全體教 師積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新、勇于探索的積極性。在隨州市2009年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新活動中，我校學(xué)生獲取豐碩成果。本學(xué)期劉金明老師制作的課件獲省二等獎，還有八名教師論文獲得省二等獎，十人獲得市一等獎，十五人獲市二等獎，十八人獲市三等獎。

6、皮之不存，毛將焉附。學(xué)生乃立校之源，在生源越來越少的嚴(yán)謹(jǐn)形勢下，防流控輟顯得尤為重要，這不僅關(guān)系到國家的發(fā)展戰(zhàn)略，更關(guān)系到教師的生存，我們對此極為重視，制定了嚴(yán)厲的獎懲措施，防止流失，對流失的學(xué)生實行電話勸返，書面通知，登門勸返等措施做好流失勸返工作，并與班主任津貼、教師考核掛鉤，激勵教師留住學(xué)生，從而使我校學(xué)生鞏固率達(dá)到98%以上。

言傳身教，貴在育人，百年大計，安全第一

教書重在育人，本學(xué)期我們以全過程管理規(guī)范人、嚴(yán)格的制度約束人、良好的氛圍陶冶人、高尚的師德影響人、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)關(guān)愛人、豐富的活動激發(fā)人、科學(xué)的方法教育人，全面落實德育常規(guī)，創(chuàng)造性建設(shè)性地開展政教工作，促進(jìn)了校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

1、我們本著讓學(xué)生舒心，讓家長放心，讓社會滿意的原則，全面實施全過程管理。首先我們成立了以校長蘇明為組長，以校委會干部、各班主任和保安員為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌和實施學(xué)校德育的各種常規(guī)性工作。進(jìn)行了明確分工，確定了具體職責(zé)。政教處負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的常規(guī)管理，重點在學(xué)生管理，班組管理。第二，為了充分發(fā)揮學(xué)生干部管理學(xué)生的作用，我們組建了新一屆團(tuán)總支、學(xué)生會，采取了競爭上崗。對上一屆學(xué)生干部進(jìn)行民主測評，有責(zé)任心、有魄力的干部留用并予以重用。并對新加入的干部進(jìn)行了專 業(yè)性培訓(xùn)，教他們怎樣開展工作，怎樣處理日常事務(wù)，怎樣處理好工作和學(xué)習(xí)兩不誤，同時制定了相關(guān)的管理條例及獎懲措施，讓學(xué)生干部相互管理，相互監(jiān)督，相互提高。

2、為了讓全過程管理落到實處，我們建立一系列的責(zé)任專班。我們設(shè)立了以校委會干部為主的教師值班小組，主要負(fù)責(zé)督促教師值班、班主任督班、班主任查寢、班主任路隊護(hù)送和處理日常重大事務(wù)工作。

3、為了明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，我們層層簽定安全責(zé)任狀。校長與各處室簽定責(zé)任狀，政教務(wù)與班主任簽定責(zé)任狀，教務(wù)處與教師簽訂責(zé)任狀，班主任與學(xué)生家長簽訂責(zé)任狀。強(qiáng)有力的保證了學(xué)生時時刻刻，處處事事都受到關(guān)注和教育，促進(jìn)他們平安健康地成長。

4、我們充分利用升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范和國家法律法規(guī)的教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

5、充分利用廣播室、黑板報、宣傳櫥窗、專刊等形式來正確引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

6、充分利用積極因素和正面效應(yīng)，強(qiáng)化德育工作的成果。為了加大對團(tuán)建的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我們在廣大團(tuán)員中開展了增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育。組織廣大團(tuán)員重溫誓詞、對照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，找差距，擬定整改建議或方案，爭做合格團(tuán)員。開展了以“我進(jìn)步你發(fā)展”為主題“一幫一”活動，號召廣大團(tuán)員確定幫扶對象（先進(jìn)分子或雙差生），幫助他們不斷取得進(jìn)步。并以此為契機(jī)，開展納新工作。

7、加大對班級考評和教師考核的力度，促進(jìn)優(yōu)化班級結(jié)構(gòu)和師德水平提高。本學(xué)期，我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、操風(fēng)、寢室、集會等方面綜合性評價班級工作，督促各班主任積極加強(qiáng)班級管理，實行按效益取獎、按考評拿津貼的制度。

8、體現(xiàn)人文關(guān)懷，加強(qiáng)對弱勢學(xué)生的關(guān)愛，培養(yǎng)合格公民。塑造健康個性、完善的人格。尤其對特困生、孤兒、留守生和“問題生”，我們建立個人檔案，并且要求廣大師生給予更多的關(guān)愛。如七

（七）班的方慶同學(xué)，是救人英雄方亮學(xué)的兒子，他受到全校師生以及社會各界的關(guān)愛，學(xué)校免收其學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用。全校師生為患病大學(xué)生欽竹捐款三千多元。總之，我們從生活上給予補(bǔ)貼，學(xué)習(xí)上給予輔助，心靈上給予關(guān)愛，精神上給予安慰，多一份溫暖，少一份責(zé)斥，多一份援助，少一份冷眼。以拳拳之關(guān)懷，切切之期盼，諄諄之教誨，引導(dǎo)和教育學(xué)生們勇敢地面對挫折、面對未來、面對人生。

隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山。讓學(xué)生每天生活在安全的環(huán)境里，這是學(xué)校工作的第一要務(wù)。

為保證各項要務(wù)工作落到實處，我們首先成立了以校長為組長，分管安全的副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任、各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并層層簽訂好責(zé)任狀，施行安全事故績效工資一票否決制，以保證安全工作科學(xué)有序地開展。堅持路隊護(hù)送制度，確保學(xué)生高高興興上學(xué)來，安安全全回家去，堅持安全隱患及巡回檢查登記報告制度，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施，今年投資近20萬元改造了一幢住宅樓，克服困難，轉(zhuǎn)移上課，封閉教學(xué)樓一幢，堅持進(jìn)出校門登記制度，堅持學(xué)生請假報告，返校消假制度，隨時掌握學(xué)生流動去向；堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)晚就寢督查，班主任查寢，宿管員夜班守護(hù)制度，建立全方位無縫隙管理體系。多次舉行安全講座，教育學(xué)生加強(qiáng)自我安全 保護(hù)意識。為防止病從口入，我們嚴(yán)格采購關(guān)，復(fù)稱驗質(zhì)關(guān)，加工驗質(zhì)關(guān)，銷售驗質(zhì)關(guān)。杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)校；堅持領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，飯菜留樣制度，同時我們還創(chuàng)辦“放心超市”、“放心食堂”活動，為確保學(xué)生安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。

特別是在防控H1N1甲流感的斗爭中，我們?nèi)w師生萬眾一心，眾志成城，取得了防控甲流的重大勝利。在甲流大肆流行之季，由于我們早防務(wù)、有預(yù)案，所以當(dāng)甲流真正侵入我校時，我們做到了不恐慌，不隱瞞，立即起動應(yīng)急預(yù)案，在上級及醫(yī)療部門的大力支持下，采取隔離上課，隔離就餐，隔離就寢，發(fā)病及時送治等措施，不僅有效控制了疫情的漫延，而且保證了我校各項工作正常開展。

端正思想、改變作風(fēng)，服務(wù)育人，增收節(jié)支

管理難，后勤管理更難，管好后勤女人真是難上加難。為徹底改變一中后勤形象，我們指導(dǎo)后勤管理人員身體厲行，以實際行動感化人，優(yōu)化服務(wù)以精美技藝折服人，從而使后勤工作做到了上下一心，團(tuán)結(jié)一致，迎難而上，挖潛力、減內(nèi)耗，增效益，徹底改變了后勤形象。具體措施是：

1開學(xué)前，我們頂著壓力，實行優(yōu)化組合，聘掉了一批人。形成了強(qiáng)大震懾力。

2、注重表率榜樣的作用。一是管理人員的榜樣作用，要求別人做到的管理人員必須做到，并深入到操作過程的每一個細(xì)節(jié)，多查、細(xì)看、詳記、獎優(yōu)罰劣，每次勞動上到總務(wù)主任、下到司務(wù)長、保管員、采購員都赤臂上陣帶頭干，從而使本學(xué)期各項工作沒有因拖延或質(zhì)量問題遭到上級批評；二是管理人員家屬的帶頭作用。聘后分組時，我們根據(jù)不同情況進(jìn)行科學(xué)分組，合理搭配，并把管理人員家屬分散到關(guān)鍵作業(yè)組，嚴(yán)格要求他們發(fā)揮表率作用。在會上公開承諾全體職工向他們看齊。

3、完善各項制度，制定科學(xué)合理的考核量化細(xì)則，并把量化打分張貼在司務(wù)處，讓每個人隨時知道自己考核量化結(jié)果。

4、調(diào)動一切積極因素，團(tuán)結(jié)一切力量，公正地對待每一個人。無論在人員分組還是組長的選任，我們都堅持這個原則，從而溫暖了每一個人的心，感化了所有人。

由于我們調(diào)動了職工積極性，杜絕了內(nèi)耗，所以小伙房在今年菜價急劇上漲的情況下，不僅消除了虧損還極大提高了教師生活質(zhì)量，受到了教師一致好評；大伙房在學(xué)生減少生活質(zhì)量大幅提高的情況下，增收節(jié)支效果明顯。

總之，在過去的學(xué)期里，我們兩委會一班人，面對現(xiàn)實腳踏實地，不恢心，不氣餒，大膽改革，銳意進(jìn)取，為開創(chuàng)新局面打下了良好基礎(chǔ)，但也存在一些問題，有待在新的一年里揚(yáng)長避短，爭取更大勝利。

淅河中心學(xué)校 2010年1月16日