第一篇：眾說紛紜話小學(xué)生學(xué)奧數(shù)的利與弊

眾說紛紜話小學(xué)生學(xué)奧數(shù)的利與弊 http://.cn2009年06月02日 08:18廣州日?qǐng)?bào)大洋網(wǎng)

老師：“提前學(xué)”影響正常課程學(xué)習(xí)

“求助！這樣的奧數(shù)題你能做出來嗎？”當(dāng)偏、難、怪的小學(xué)奧數(shù)題不斷成為奧數(shù)生父母?jìng)兊那笾鷥?nèi)容時(shí)，不禁讓人好奇，到底奧數(shù)有多難？難在哪里？學(xué)習(xí)解難后對(duì)數(shù)學(xué)思維真的有用嗎？連日來，記者走訪奧數(shù)生及家長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師，一一了解。孩子說

難就難在很多沒學(xué)過

前天下午，廣州某大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)校奧數(shù)班放學(xué)，記者隨機(jī)訪問了10名小學(xué)奧數(shù)生，當(dāng)中9人認(rèn)為奧數(shù)難，難的原因大部分認(rèn)為是很多超過小學(xué)教材范圍，“很多沒學(xué)過”。小學(xué)三年級(jí)男生小敬說，“最近我覺得最難的就是平均數(shù)。我們課堂也學(xué)過平均數(shù)，但都只是幾個(gè)數(shù)加起來除了幾；但奧數(shù)學(xué)平均數(shù)就總是要求我們改動(dòng)其中一個(gè)數(shù)后，平均數(shù)變成多少或求那個(gè)原來的數(shù)是多少等等，要在腦子里將數(shù)字搬來搬去，太難了！”廣州執(zhí)信中學(xué)高二生小周也證實(shí)，高中才學(xué)的排列組合內(nèi)容，在他小學(xué)二年級(jí)的奧數(shù)里已經(jīng)出現(xiàn)并強(qiáng)化學(xué)習(xí)過。隨手翻翻小學(xué)奧數(shù)集題，最明顯的就是幾何題，初中數(shù)學(xué)所學(xué)的解析、求陰影部分面積、等量交換等內(nèi)容，三年級(jí)奧數(shù)都已經(jīng)出現(xiàn)。

9歲女孩瑤瑤稱每次做奧數(shù)習(xí)題時(shí)都感到“很吃力”，瑤瑤爸爸說：“我每次在她奧數(shù)班后輔導(dǎo)她更吃力！”小二小三的奧數(shù)題，有很多需要用線段來代入奧數(shù)思維，一環(huán)扣一環(huán)地用簡(jiǎn)式來解答，瑤瑤做了很多強(qiáng)化練習(xí)，卻告訴爸爸其實(shí)做對(duì)了也沒有真正弄懂，只要按著老師教的解題技巧，按套路做就對(duì)。“我也沒辦法，像一題三個(gè)數(shù)挪來挪去的題，用一元二次方程式就能求出來，可孩子根本沒學(xué)到方程式，只能按什么倒推法來解題?！庇浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，奧數(shù)班多數(shù)以一個(gè)奧數(shù)規(guī)律作為一個(gè)教學(xué)單元，一個(gè)規(guī)律或解題思路對(duì)應(yīng)一類奧數(shù)題，類似于特有解題方式套用，非常刁鉆。更讓孩子們“頂不順”的是，奧數(shù)題幾乎都是專題性的，一個(gè)思維對(duì)著一類題目，一個(gè)學(xué)期得用30多個(gè)規(guī)律和解題方式，全靠死記硬背。枯燥無味

生活中無法應(yīng)用

多數(shù)奧數(shù)輔導(dǎo)都以趣味數(shù)學(xué)、拓展思維、有趣好玩、解題有成就感等來作招攬，事實(shí)是否如此？記者走訪的10名小學(xué)奧數(shù)生反應(yīng)卻是“沒意思”。京溪小學(xué)男生阿輝稱，剛上奧數(shù)時(shí)，學(xué)到“巧切西瓜”，覺得挺有意思的，于是準(zhǔn)備在大人切西瓜時(shí)露一手，可大人一聽馬上就拒絕按他提供的奧數(shù)方法做。理由很簡(jiǎn)單，分出來的西瓜片數(shù)是對(duì)了，可大大小小沒一塊一樣！

“我終于明白了，我辛苦學(xué)的奧數(shù)，只能做題，放到生活人人都煩它！”阿輝稱。

家長(zhǎng)說

奧數(shù)框死了數(shù)學(xué)思維發(fā)展

賴女士是初三學(xué)生家長(zhǎng)，她告訴記者，現(xiàn)在真有點(diǎn)后悔當(dāng)初讓孩子學(xué)奧數(shù)，雖然奧數(shù)讓孩子成功考入一所民辦初中名校，“但連接幾次數(shù)學(xué)考試，都發(fā)現(xiàn)孩子很多簡(jiǎn)單的題總是答不對(duì)，原來孩子已養(yǎng)成一拿到題就套用復(fù)雜模式做題的習(xí)慣，因此特別容易錯(cuò)”。更多受訪的家長(zhǎng)則對(duì)奧數(shù)開始失望，因?yàn)檠劭春⒆犹焯彀蠢蠋熃o出的死條條框框去做題，擔(dān)心越學(xué)奧數(shù)越影響孩子的數(shù)學(xué)思維發(fā)展?！昂⒆訉W(xué)著那些互不關(guān)聯(lián)的奧數(shù)解題規(guī)律，像猴子掰玉米似的掰一個(gè)扔一個(gè)，談何持續(xù)開發(fā)智力！”小學(xué)奧數(shù)生家長(zhǎng)何女士準(zhǔn)備讓學(xué)了三年奧數(shù)的孩子“懸崖勒馬”停學(xué)。

奧數(shù)矛盾

低級(jí)方式解決高級(jí)問題？

“一開始我看到孩子已經(jīng)在學(xué)正常教學(xué)三元方程才能解決的難題，還覺得奧數(shù)真神?？煽春⒆訉W(xué)下來才知道，原來奧數(shù)就是拐著彎讓孩子用笨方式解答超前題??”理科博士侯先生稱。事實(shí)上，很多家長(zhǎng)都抱怨，小學(xué)奧數(shù)更像強(qiáng)迫孩子用低級(jí)方式解決高級(jí)問題。像那些將三個(gè)數(shù)挪來移去、平均數(shù)等的題，其實(shí)等孩子學(xué)到一元方程式就可輕松解決。老師談奧數(shù)

小學(xué)奧數(shù)很多鉆牛角尖

奧數(shù)到底難不難？數(shù)學(xué)老師最有發(fā)言權(quán)。此前廣東商學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院胡桂武教授受訪時(shí)表示，小學(xué)“奧數(shù)”和初中“奧數(shù)”中有很多鉆牛角尖的內(nèi)容，只有高中“奧數(shù)”才在某種程度上和正規(guī)的數(shù)學(xué)教育有接軌。

一名省一級(jí)高中數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)也向記者證實(shí)，中小學(xué)奧數(shù)題中，“基本不包括與近代數(shù)學(xué)(主要指高等數(shù)學(xué)、微積分和解析幾何)有關(guān)的內(nèi)容”，許多問題如果用微積分可以很容易地解決，但奧數(shù)訓(xùn)練讓學(xué)生把很多精力花在了低水平的反復(fù)訓(xùn)練上，用技巧去解一些初等數(shù)學(xué)的問題。

小學(xué)數(shù)學(xué)熊老師一直關(guān)注奧數(shù)教材，發(fā)現(xiàn)奧數(shù)熱之下，奧數(shù)真正能鍛煉學(xué)生思維的東西不多，大多是所謂的“提前學(xué)”，嚴(yán)重影響了正常數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)。

廣州市天河區(qū)某省一級(jí)學(xué)校高三數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)為，奧數(shù)有一個(gè)最大問題，就是將高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)提前講了，提前學(xué)對(duì)學(xué)生的后續(xù)發(fā)展培養(yǎng)不利。

廣州市一名奧數(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)人認(rèn)為，奧數(shù)作為競(jìng)賽數(shù)學(xué)，其思維方式和普通數(shù)學(xué)有差別，功能重在開拓思維和選拔人才。建議家長(zhǎng)不必片面追求奧數(shù)培訓(xùn)，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)當(dāng)重視圍繞教材和課標(biāo)，積極引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方向。

把一個(gè)直徑4cm的圓柱體沿底面直徑分成若干等份，然后把圓柱切開拼成一個(gè)與它等底等高的長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積增加了40cm2，則長(zhǎng)方體的體積是多少？

第二篇：研修感悟眾說紛紜話研修

親們，看過來，看過來

——眾說紛紜話研修

羅莊區(qū)幼教研修團(tuán)隊(duì)

要是咱們的張志勇廳長(zhǎng)知道了一定給你頒發(fā)一枚“研修勛章”，早晨6點(diǎn)走晚上8點(diǎn)回，現(xiàn)在都凌晨了，年年這樣，你干脆和研修過吧。

——無奈的同行老公說 你的作業(yè)優(yōu)秀嗎？不是吧，才是合格，平常你老是要求我門門優(yōu)秀，你先給我做個(gè)榜樣??？

—— 暗自得意的女兒說 寶貝，睡吧，你沒看見媽媽在研修學(xué)習(xí)嗎？哎呀，老公，你兒子又尿了！你可知道因?yàn)槟銈€(gè)小家伙我都掉隊(duì)了，你難道忍心讓媽媽繼續(xù)在“排尾”嗎？

——產(chǎn)假堅(jiān)持研修的媽媽說 唉，我這頸椎，腰椎，老花眼??到底是不能和你們這些“小年輕”比，體力趕不上，技術(shù)趕不上，學(xué)習(xí)趕不上，可就有一點(diǎn)，熱情一定能趕上！

——堅(jiān)持研修的老教師說

回來吃晚飯吧？什么？研修的，不能來？你去年不就是用這個(gè)借口不回家的嗎？

——想念女兒的媽媽說 研修作業(yè)要理論聯(lián)系實(shí)際哈，不明白要求的一定閱讀省市區(qū)的簡(jiǎn)報(bào)；怎么作業(yè)的格式還是不合適？趕緊通知老師改吧，不然影響作業(yè)的質(zhì)量；點(diǎn)評(píng)要有新意，字字珠璣，朗朗上口??

——辛苦忙碌的指導(dǎo)教師說 今天我特別想表達(dá)的是這樣一個(gè)意思：讓園本教研成為教師生活的常態(tài)，因?yàn)檫@才是具有教師特質(zhì)的“日子”。

——常瑞芳教授語重心長(zhǎng)的說 我一直想，我們的平臺(tái)不能只是熱鬧半個(gè)月，熱鬧一個(gè)月，而必須全年地讓教師感受到這是一個(gè)溫馨的家園，是一個(gè)知識(shí)交流與傳播的平臺(tái)，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)，是一個(gè)在這里可以找到同伴的地方，是一個(gè)教師生活的體驗(yàn)、精神的分享與交流的平臺(tái)。

——張志勇副廳長(zhǎng)滿含期望的說

情蘊(yùn)芝蘭香自醇，心念桃李總關(guān)情，八月研修別樣美。你問最后一句是誰說，哈哈，我說……

第三篇：一年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)100

一年級(jí)小學(xué)生初學(xué)奧數(shù)100題

1.哥哥4個(gè)蘋果,姐姐有3個(gè)蘋果,弟弟有8個(gè)蘋果,哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰的蘋果多？

2．小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？

3．同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人？

4．有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？

5．同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人？

6．有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人？

7．老師給9個(gè)三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

8．有5個(gè)同學(xué)投沙包，老師如果發(fā)給每人2個(gè)沙包就差1個(gè)，老師共有多少個(gè)沙包？

9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

10．一隊(duì)小學(xué)生，李平前面有8個(gè)學(xué)生比他高竺嬗?個(gè)學(xué)生比他矮，這隊(duì)小學(xué)生共有多少人？

11．小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？

12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？

13．第二中隊(duì)有8名男同學(xué)，女同學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊(duì)共有多少名同學(xué)？

14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？

15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？

16．同學(xué)們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？

17．明明從布袋里拿出5個(gè)白皮球和5個(gè)花皮球后，白皮球剩下10個(gè)，花皮球剩下5個(gè)。布袋里原來有多少個(gè)白皮球，多少個(gè)花皮球？

18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

19．媽媽買回一些鴨蛋和12個(gè)雞蛋，吃了8個(gè)雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個(gè)蛋？

20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？

21．冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？

22．小平家距學(xué)校2千米，一次他上學(xué)走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學(xué)校共走了多少千米？

23．馬戲團(tuán)有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團(tuán)有幾只動(dòng)物？

24．春天來了，小明、小冬和小強(qiáng)到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強(qiáng)捉了幾只？

25．小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務(wù)植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

26．第一個(gè)盤子里有5個(gè)梨，第二個(gè)盤子里有4個(gè)梨，把第一個(gè)盤里拿1個(gè)放到第二個(gè)盤里，現(xiàn)在一共有多少個(gè)梨？

27．小紅有2個(gè)玩具，小英有3個(gè)玩具，小明的玩具比小紅多2個(gè)，小明有幾個(gè)玩具？

28．新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個(gè)興趣小組共有多少名學(xué)生？

29．3個(gè)男同學(xué)借走6本書，4個(gè)女同學(xué)借走7本書，他們一共借走多少本書？

30．王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個(gè)筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個(gè)筆記本多少錢？

31．日落西山晚霞紅，我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進(jìn)了籠？

32．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時(shí)吃掉100條魚需要幾分鐘？

33．5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果需要5分鐘，照這樣，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果需要幾分鐘？

34．小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個(gè)球？

35．13個(gè)小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓?。?/p>

36．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請(qǐng)你說說這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37．小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

38．小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

39．歡歡和樂樂去買練習(xí)本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習(xí)本多少錢？

40．李老師帶有60元錢，正好買一個(gè)足球和兩個(gè)排球。如果只買兩個(gè)排球，還剩28元。一個(gè)足球多少錢？一個(gè)排球多少錢？

41．15個(gè)小朋友排成一隊(duì)，小東的前面有9人，小東后面有幾人？

42．14個(gè)同學(xué)站成一隊(duì)做操，從前面數(shù)張兵是第6個(gè)，從后數(shù)他是第幾個(gè)？43．13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？

44．13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？

45．有兩籃蘋果，第一籃25個(gè)，第二籃19個(gè)，從第一籃中拿幾個(gè)放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？

46．小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍?jiān)瓉碛袔讖埉嬈?/p>

47．小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？

48．大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

49．小花今年6歲，爸爸對(duì)小花說：“你長(zhǎng)到10歲的時(shí)候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q？

50．動(dòng)物園里有只長(zhǎng)頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長(zhǎng)頸鹿有多少歲？

51．6個(gè)小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個(gè)，問這袋蘋果至少有幾個(gè)？

52．一根60米長(zhǎng)的繩子，做跳繩用去12米，修排球網(wǎng)用去30米，這根繩子少了多少米？

53．商場(chǎng)運(yùn)回28臺(tái)電視機(jī)，賣出一些后還剩15臺(tái)，賣出多少臺(tái)？

54．小虎學(xué)寫毛筆字，第一天寫6個(gè)，以后每天比前一天多寫3個(gè)，四天一共寫了多少個(gè)？

55．小云今年8歲，奶奶說：“你長(zhǎng)到12歲的時(shí)候，我62歲。”奶奶今年多少歲？

56．最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結(jié)果是多少？

57．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？

58.一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發(fā)，開了１１趟之后，這輛車在東站還是西站？

59.一只貓吃一只老鼠用５分鐘吃完，５只貓同時(shí)吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？

60.小明和小亮想買同一本書，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價(jià)錢是多少？他們各帶了多少錢？

61.有35顆糖，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆，想一想，誰分到最后一顆？

62.淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？

63.5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？

64.30名學(xué)生報(bào)名參加美術(shù)小組。其中有26人參加了美術(shù)組，17人參加了書法組。問兩個(gè)組都參加的有多少人？

65.有兩籃蘋果，第一籃25個(gè)，第二籃19個(gè)，從第一籃中拿幾個(gè)放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？

66.小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍?jiān)瓉碛袔讖埉嬈?/p>

65.小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？

66.大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

67.小花今年6歲，爸爸對(duì)小花說：“你長(zhǎng)到10歲的時(shí)候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q？

68.動(dòng)物園里有只長(zhǎng)頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長(zhǎng)頸鹿有多少歲？

69.6個(gè)小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個(gè)，問這袋蘋果至少有幾個(gè)？

70.小明全家早上、中午、晚上各吃4個(gè)蘋果。一天中，小明家吃了多少個(gè)蘋果?

71.商場(chǎng)運(yùn)回28臺(tái)電視機(jī)，賣出一些后還剩15臺(tái)，賣出多少臺(tái)？

72.小虎學(xué)寫毛筆字，第一天寫6個(gè)，以后每天比前一天多寫3個(gè)，四天一共寫了多少個(gè)？

73.小云今年8歲，奶奶說：“你長(zhǎng)到12歲的時(shí)候，我62歲?！蹦棠探衲甓嗌贇q？

74.最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結(jié)果是多少？

75.5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果需要5分鐘，照這樣，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果需要幾分鐘？

76.小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個(gè)球？

77.新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個(gè)興趣小組共有多少名學(xué)生?

78.天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請(qǐng)你說說這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

79.小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

80.小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

81.歡歡和樂樂去買練習(xí)本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習(xí)本多少錢？

82.李老師帶有60元錢，正好買一個(gè)足球和兩個(gè)排球。如果只買兩個(gè)排球，還剩28元。一個(gè)足球多少

錢？一個(gè)排球多少錢？

83.一只小黑羊排在小白羊隊(duì)伍里，從前面數(shù)小黑羊是第7只，從后面數(shù)小黑羊是第4只。這隊(duì)小羊一共有多少只?

84.14個(gè)同學(xué)站成一隊(duì)做操，從前面數(shù)張兵是第6個(gè)，從后數(shù)他是第幾個(gè)？85.13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？

86.13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？

87.小明今年10歲,媽媽今年38歲,當(dāng)小明15歲時(shí),媽媽多少歲？

88.小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后，兩人的郵票同樣多，原來小明的郵票比小紅的多多少枚？

89.龍龍用４元買一個(gè)菠蘿，用買一個(gè)菠蘿的錢可以買１千克香蕉。買１千克香蕉的錢可以買４個(gè)梨。每個(gè)梨多少元？

90.強(qiáng)強(qiáng)和小華打了2小時(shí)的乒乓球，每人打了多少小時(shí)？

91.有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多5，這個(gè)數(shù)可能是多少？

92.參加數(shù)學(xué)比賽的同學(xué)有40人。小紅和一起參加比賽的同學(xué)每人握一次手，一共握多少次？

93.18個(gè)同學(xué)排隊(duì)做操，明明的右邊有10個(gè)人，他的左邊有幾個(gè)？

94.一只鐘的對(duì)面有一面鏡子，鏡子里的鐘表如下圖，那么鐘表上正確的時(shí)

間是幾時(shí)？鐘表上現(xiàn)在時(shí)間是幾時(shí)？

95.華華家上面有3層，下面有2層，這幢樓共有多少層？

96.操場(chǎng)上站著一排男同學(xué)，一共有6個(gè)，在每?jī)蓚€(gè)男同學(xué)之間站2個(gè)女同學(xué)，一共站了多少個(gè)女同學(xué)？

97.小花今年10歲，她比爸爸小28歲，去年，她比爸爸小多少歲？

98.小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？

99.小明暑假和父母去北京旅游，他們和旅游團(tuán)的每一個(gè)人合照一次像，一共照了15張照片，參加旅游團(tuán)的共有多少人？

100.小軍跟爸爸到外地旅游，爸爸買一張火車票是5元，小軍買半票，他們來回一共要付多少元

第四篇：小學(xué)生奧數(shù)練習(xí)題及答案

小學(xué)生奧數(shù)練習(xí)題及答案五篇

篇一

一列火車通過440米的橋需要40秒，以同樣的速度穿過310米的隧道需要30秒.這列火車的速度和車身長(zhǎng)各是多少?

某人沿著鐵路邊的便道步行，一列客車從身后開來，在身旁通過的時(shí)間是15秒鐘，客車長(zhǎng)105米，每小時(shí)速度為28.8千米.求步行人每小時(shí)行多少千米?

分析一列客車從身后開來，在身旁通過的時(shí)間是15秒鐘，實(shí)際上就是指車尾用15秒鐘追上了原來與某人105米的差距(即車長(zhǎng))，因?yàn)檐囬L(zhǎng)是105米，追及時(shí)間為15秒，由此可以求出車與人速度差，進(jìn)而求再求人的速度。

解：(1)車與人的速度差：105÷15=7(米/秒)=25.2(千米/小時(shí))

(2)步行人的速度：28.8-25.2=3.6(千米/小時(shí))

答：步行人每小時(shí)行3.6千米。

篇二

一列火車長(zhǎng)150米，每秒鐘行19米。全車通過長(zhǎng)800米的大橋，需要多少時(shí)間?

分析列車過橋，就是從車頭上橋到車尾離橋止。車尾經(jīng)過的距離=車長(zhǎng)+橋長(zhǎng)，車尾行駛這段路程所用的時(shí)間用車長(zhǎng)與橋長(zhǎng)和除以車速。

解：(800+150)÷19=50(秒)

答：全車通過長(zhǎng)800米的大橋，需要50秒。

篇三

一人以每分鐘60米的速度沿鐵路步行，一列長(zhǎng)144米的客車對(duì)面開來，從他身邊通過用了8秒鐘，列車的速度是每秒多少米?

一列火車通過530米的橋需40秒鐘，以同樣的速度穿過380米的山洞需30秒鐘。求這列火車的速度是每秒多少米?車長(zhǎng)多少米?

分析與解火車40秒行駛的路程=橋長(zhǎng)+車長(zhǎng)；火車30秒行駛的路程=山洞長(zhǎng)+車長(zhǎng)。比較上面兩種情況，由于車長(zhǎng)與車速都不變，所以可以得出火車40-30=10秒能行駛530-380=150米，由此可以求出火車的速度，車長(zhǎng)也好求了。

解：(1)火車速度：(530-380)÷(40-30)=150÷10=15(米/秒)

(2)火車長(zhǎng)度：15×40-530=70(米)

答：這列火車的速度是每秒15米，車長(zhǎng)70米。

篇四

一列火車長(zhǎng)200米，它以每秒10米的速度穿過200米長(zhǎng)的隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道共需要多少秒?

一列火車長(zhǎng)200米，以每秒8米的速度通過一條隧道，從車頭進(jìn)洞到車尾離洞，一共用了40秒。這條隧道長(zhǎng)多少米?

分析先求出車長(zhǎng)與隧道長(zhǎng)的和，然后求出隧道長(zhǎng)。火車從車頭進(jìn)洞到車尾離洞，共走車長(zhǎng)+隧道長(zhǎng)。這段路程是以每秒8米的速度行了40秒。

解：(1)火車40秒所行路程：8×40=320(米)

(2)隧道長(zhǎng)度：320-200=120(米)

答：這條隧道長(zhǎng)120米。

篇五

一支隊(duì)伍1200米長(zhǎng)，以每分鐘80米的速度行進(jìn)。隊(duì)伍前面的聯(lián)絡(luò)員用6分鐘的時(shí)間跑到隊(duì)伍末尾傳達(dá)命令。問聯(lián)絡(luò)員每分鐘行多少米?

一列火車長(zhǎng)119米，它以每秒15米的速度行駛，小華以每秒2米的速度從對(duì)面走來，經(jīng)過幾秒鐘后火車從小華身邊通過?

分析本題是求火車車頭與小華相遇時(shí)到車尾與小華相遇時(shí)經(jīng)過的時(shí)間。依題意，必須要知道火車車頭與小華相遇時(shí)，車尾與小華的距離、火車與小華的速度和。

解：(1)火車與小華的速度和：15+2=17(米/秒)

(2)相距距離就是一個(gè)火車車長(zhǎng)：119米

(3)經(jīng)過時(shí)間：119÷17=7(秒)

答：經(jīng)過7秒鐘后火車從小華身邊通過。僅供參考

第五篇：小學(xué)生奧數(shù)題目四

地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁.—— 西塞羅

聯(lián)系電話：62164116

1.用12根火柴，擺四個(gè)大小一樣的正方形，怎么擺？

【答案】

2.如右圖所示，用火柴棒擺了五個(gè)三角形.(1)拿掉哪三根，就可以變成一個(gè)三角形?(2)拿掉哪兩根，就可變成兩個(gè)三角形?(3)拿掉哪一根，就可變成三個(gè)三角形?

【答案】

3.下面是用火柴棒擺成的小豬圖形.請(qǐng)你移動(dòng)一根火柴棒，使小豬的頭朝向相反的方向.【答案】方法如下圖：

4、下圖是一只頭朝前的牛。只許移動(dòng)2根火柴棍，讓它回頭。你行嗎? 學(xué)而思教育

07年秋季

一年級(jí)

實(shí)驗(yàn)班

第十四講

答案

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地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁.—— 西塞羅

聯(lián)系電話：62164116

【答案】

5.用火柴棒擺成頭朝上的龍蝦，移動(dòng)三根火柴，使它頭朝下.方法：

【答案】如右上圖：

學(xué)而思教育

07年秋季

一年級(jí)

實(shí)驗(yàn)班

第十四講

答案

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