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      天津市機械創(chuàng)新設計大賽主持稿

      時間:2019-05-13 14:17:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《天津市機械創(chuàng)新設計大賽主持稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《天津市機械創(chuàng)新設計大賽主持稿》。

      第一篇:天津市機械創(chuàng)新設計大賽主持稿

      天津市機械創(chuàng)新設計大賽主持稿

      唐:歡迎來參加天津市首屆機械創(chuàng)新設計大賽,大賽即將開始,請大家把手機調成靜音或振動狀態(tài),謝謝您的合作!

      李:敬愛的各位領導、老師們,唐:親愛的同學們,合:大家下午好!

      唐:今年注定是個不平凡的一年,今年注定將被我們銘記心間!

      李:今年恰逢母校建校30周年,三十年的風雨兼程,母校佳音不斷,捷報頻傳。

      唐:今年同時也是我們機械工程學院,秉承“篤學,弘毅,明德,濟世”的校訓,樹立“好學,求知,創(chuàng)新,實踐”的學風,首次與天津市各兄弟院校聯(lián)合舉辦‘天津市機械創(chuàng)新設計大賽’,新的起點,新的征程,我們衷心祝愿,大賽的明天更美好,母校的明天更輝煌!李:本次大賽旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設計能力,綜合運用能力和團結協(xié)作能力。增強同學們針對實際需求及‘環(huán)保、低碳’理念而進行適應性創(chuàng)作的能力,同時,促進各大兄弟院校在教學實踐中進行專業(yè)知識的交流和學習。

      唐:隨著社會的飛速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,人們對完美的生活方式期望不斷,當然,生活中仍然存在著很多不便,有的甚至會危害人們的健康。本次大賽以‘廚衛(wèi)機械、保健機械、便捷機械’為宗旨,以保證人們的健康為出發(fā)點,解決生活中所遇到的各種困難。李:讓我們期待各組選手的精彩展示!

      唐:下面首先為大家隆重介紹一下蒞臨本次大賽的評委及嘉賓。

      李:今天,我們很榮幸的請到了以下評委:

      天津商業(yè)大學機械工程學院副院長——楊傳名教授

      天津商業(yè)大學機械工程學院機械教研室——王嶺松教授

      天津商業(yè)大學機械工程學院機械教研室——王東愛老師

      唐:天津城市建筑學院——xxx

      天津城市建筑學院——xxx

      李:我們還誠摯請到了以下嘉賓:

      天津商業(yè)大學機械工程學院團委副書記——王麗云老師

      天津商業(yè)大學機械工程學院學生工作辦公室——劉振強老師

      唐:天津商業(yè)大學機械工程學院學生工作辦公室——田海蓉老師

      天津商業(yè)大學機械工程學院學生工作辦公室——韓金元老師

      李:同時,還有各大高校的代表:

      天津大學機械工程學院——xxx、xxx

      河北工業(yè)大學——xxx

      唐:天津城市建筑學院——xxx

      天津理工大學——xxx

      天津工業(yè)大學——xxx

      李:讓我們再次以熱烈的掌聲,歡迎各位領導、老師、同學們的到來!

      唐:下面,請大家跟我們一起來了解一下比賽規(guī)則及評分標準。

      李:每組參賽選手上臺展示的時間不得超過10分鐘,工作人員將會在剩下兩分鐘的時候以黃牌進行提醒,結束時將以紅牌表示時間到,請未完成展示的同學停止展示,謝謝合作!唐:選手的作品有以下要求及評分標準:

      1.展示的作品材料完整,能詳細表達清楚所設計的產(chǎn)品——15分

      2.產(chǎn)品外形美觀,整體結構合理,具有可制造型——20分

      李3.作品的原創(chuàng)性及創(chuàng)新性占20分

      4.有其他便捷功能或保健功能,對身體無副作用——20分

      唐:5.性能符合當前或未來發(fā)展需求,價格適宜——10分

      6.選手演講時,儀態(tài)得體,思路清晰,語言流暢,講解簡練易懂等——10分

      總共100分

      李:下面,讓我們請出第一組代表,來自天津城市建筑學院,展示他們的‘見縫插針式汽車停車系統(tǒng)’有請!

      唐:感謝一組選手的精彩展示。著希望他能盡快投入市場,這樣,我們的停車就更方便了!小時候,我特別喜歡看大風車節(jié)目,那風車又能給在座各位帶來怎樣的聯(lián)想呢?下面,讓我們接著請出第二組選手,看看他們的‘旋轉風車式調料盒‘,是怎樣運用風車原理的。有請!

      李:感謝這組同學為我們帶來的別樣調料盒,相信不久的將來,他一定能成為廚房的必需品。下面,有請王東愛老師為以上兩組選手進行點評。

      李:感謝王老師的精彩點評!確實,以上兩作品都有其獨特性與便捷性,那接下來的作品又是怎樣的呢?讓我們拭目以待。下面有請第三組選手上臺展示他們的‘展銷式冷柜’。

      唐:展銷式冷柜不僅給這炎熱的夏天增加了一絲涼爽,其便利性與環(huán)保低碳性也確實不可小覷。

      李:我想,在座的各位同學都至少擁有一根腰帶,小小的腰帶中又能挖掘出怎樣的創(chuàng)新呢?讓我們來欣賞一下第四組的‘多功能保健腰帶’吧。有請!

      唐:在腰帶上點綴醫(yī)療保健功能,確實乃一帶多功能之典范??!相信一旦投入市場,一定能給大家?guī)砟蟊憷?!下面,有請?zhí)旖虺鞘薪ㄖW院——xxx為以上兩組選手進行點評。

      唐:感謝xxx的精彩點評。確實,這兩份作品確實值得投入。

      李:各位同學,當你們遠離家鄉(xiāng),遠離年邁長者,你是否會想到他們此時可能會遇到的困難呢?讓我們請出第五組代表,展示他們的‘自動搓背機’,希望能給你們帶來啟發(fā)。

      唐:今年過節(jié)不送禮,送禮只送搓背機。真希望她能早日進入市場,我第一個給爺爺奶奶背回家。

      李:一方面呢,有的同學非常體恤作為學生的辛苦,這不,一款‘多功能座椅’應運而生了,讓我們來看看第六組同學的展示吧。有請!

      唐:恩,這款多功能座椅果然令人心動啊。趕明兒投入市場,我們學生就真算得上是‘坐享其成’了!下面就有請楊傳名教授對以上兩組選手進行點評。

      李:感謝楊教授的精彩點評,對啊,這兩部作品的實用性都很強,我對他們的前景也有滿滿的信心啊。有人從門縫中看到了世界,有人從門上悟出了人生,而第七組同學卻從門上尋到了創(chuàng)新,下面有請第七組代表上臺,展示他們的“門軸發(fā)電”,有請。

      唐:在開關門中尋找創(chuàng)新,這“門軸發(fā)電”不僅讓我們耳目一新,它還向我們闡述了“生活中點滴均不可忽視”道理,真心希望它能有個廣闊的前景!創(chuàng)新源于生活,卻高于生活,下面這組同學也異曲同工地從每個人每天都會做的事—擠牙膏中尋找到了創(chuàng)新點,下面有請第八組同學展示他們的作品“自動擠牙膏”

      李:這自動擠牙膏利于清洗,干凈衛(wèi)生,果然有一石二鳥之功效?。∠M茉缛胀度胧袌?,為大家?guī)肀憷?/p>

      下面有請王松齡教授,為上兩組選手進行點評!

      唐:謝謝王教授的精彩點評!我們也衷心期待以上兩組作品能早日為大叫帶來便利!一說到“大嘴”,想必大家和我一樣都會聯(lián)想到大嘴曾經(jīng)唱過的天下美食!現(xiàn)下第九組的同學也從一盤盤的美食上尋找到了創(chuàng)新點,看看他們是如何將廚師們幾十年練就的刀工集于切絲器上的。有請第九組同學上臺展示。

      李:這切絲器的確既便宜又美觀,既方便又省事兒,看來,此物大有發(fā)展前景?。∩谟谶\動,而運動也同時離不開鞋,若你的鞋沾滿了污漬而附近又沒有刷鞋店,怎么辦呢?第十組同學為我們帶來了“全自動刷鞋機”,讓我們放心了不少,下面就請第十組代表展示他們的作品。

      唐:是啊,出門在外,鞋面也要講究。要是能有個“全自動刷鞋機”那可省了不少事,好的,下面有請?zhí)旖虺鞘薪ㄔO學院的XXX為以上的兩組作品進行點評。

      李:感謝XXX的精彩點評,現(xiàn)在請大家從手中的紙條上選出自己喜歡的作品,傳到每一排的邊上,工作人員將會收取。謝謝。(主持人示范)

      唐:接下來讓我們有請?zhí)旖虼髮WXXX同學為我們展示他們的作品“XXX“.李:感謝這位同學的展示,下面有請王嶺松教授為我們點評該作品。

      李:感謝王嶺松教授的精彩點評。下面有請河北工業(yè)大學的XXX同學為我們展示他們的作品“XXX“。

      唐:感謝這位同學的展示,下面有請?zhí)旖蚴谐鞘薪ㄔO學院XXX,對此作品進行點評。

      唐:感謝XXX的點評,讓我們對該同學的作品有了進一步的了解,同時也感謝兄弟院校的同學的展示,讓我們體會到了機械為生活帶來的好處。

      李:下面公布今天參賽作品的得分:

      一組:二組:

      唐:三組:四組:

      李:5.6

      唐:7.8

      李:9.10

      唐:恭喜以下幾組獲獎的作品

      李:獲得最受歡迎獎的作品是XX組的XXX作品

      唐:榮獲三等獎的作品是XX組的XXX,XX組的XXX,XX組的XXX

      李:榮獲二等獎的作品是XX組的XXX,XX組的XXX

      唐:榮獲一等獎的作品是XX組的XXX

      李:下面進入頒獎環(huán)節(jié)

      請獲得最受歡迎獎的代表上臺,請楊傳民教授上臺為代表頒發(fā)證書,請韓金元老師上臺為選手頒發(fā)獎金

      唐:請獲得三等獎的代表上臺,請?zhí)旖蛏虡I(yè)大學機械教研室王嶺松教授、天津商業(yè)大學機械教研室王東愛老師、天津城市建設學院XXX上臺為以上三位代表頒發(fā)證書及獎金

      李:請獲得二等獎的代表上臺,請?zhí)旖蛏虡I(yè)大學機械工程學院團委副書記王麗云老師、天津城市建設學院XXX上臺為以上兩位代表頒發(fā)證書及獎金

      唐:請獲得一等獎的代表上臺,請?zhí)旖蛏虡I(yè)大學機械工程學院學生工作辦公室田海蓉老師上臺為代表頒發(fā)證書,請?zhí)旖蛏虡I(yè)大學機械工程學院學生工作辦公室劉振強老師上臺為代表頒發(fā)獎金

      李:讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學,感謝各位評委和各個兄弟院校的參與,相信通過本次大賽,我們幾個學校之間的情誼會更加深厚。

      唐:現(xiàn)在我宣布,本次天津市機械創(chuàng)新設計大賽

      唐、李:到此結束

      李:請各位同學有序退場,請各位評委嘉賓及獲獎小組同學留下合影。

      第二篇:機械創(chuàng)新設計大賽

      第十屆遼寧省普通高等學校大學生機械創(chuàng)新設計大賽 第十屆遼寧省普通高等大學生機械設計大賽,將于2011年10月28~30日在東北大學舉行,本次大賽由遼寧省教育廳主辦,遼寧省普通高等學校大學生機械創(chuàng)新設計競賽組委會承辦,現(xiàn)場決賽由東北大學承辦。參賽對象為遼寧省普通高等學校本科生,可以由輔導教師輔導。參賽作品為2010年5月以來課外科技創(chuàng)新或社會實踐活動完成的成果。本屆比賽的評委由各高校專家組成,更具權威性和公平性。屆時,將從本屆競賽的作品中選擇優(yōu)秀作品推薦參加全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽決賽。

      該大賽旨在推動普通高等學校機械學科教學內容和課程體系改革,探索機械基礎課程教學的新形式,引導高等學校在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設計意識、綜合設計能力和團隊協(xié)作精神,加強大學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練,培養(yǎng)大學生根據(jù)實際需求進行創(chuàng)新思維、機械設計和工藝制作等實際工作的能力,并以此為契機促進大學生課外科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在科技創(chuàng)新上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才。

      該大賽活動始于2001年,首屆比賽在東北大學舉辦,以后每一年舉辦一屆。遼寧省各大高校積極重視該項活動,在校內積極開展活動宣傳等前期準備。歷年參賽學校及參賽隊伍呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長的趨勢,據(jù)了解,在第九屆來自遼寧省20所大學142代表隊參加了本次競賽。時隔十載,機械創(chuàng)新設計大賽又將在東北大學舉行,機械創(chuàng)新設計大賽已逐步發(fā)展為大學生知識與實踐相結合的新舞臺。

      作為現(xiàn)場決賽的承辦單位,東北大學積極準備機械創(chuàng)新設計競賽的籌備工作。成立第十屆遼寧省普通高等學校大學生機械設計競賽組委會。選拔志愿者從事該項競賽的志愿服務,接待參賽隊伍,在學校附近統(tǒng)一安排住宿,在學校食堂統(tǒng)一安排便利的餐飲,使參賽者在每時每刻都能得到更加人性化的服務。及時收集參賽隊及參賽作品信息,做好競賽場地的布置及安保工作并及時發(fā)布競賽相關信息。

      東北大學1#樓是該項競賽的決賽場地,屆時,參賽作品將以實物或實物模型以及展板的形式在一樓大廳展示。參賽作品將有作品名稱、高校名稱、設計者、指導教師、作品內容、創(chuàng)新點及作品推廣應用價值等詳細信息公示。在答辯環(huán)節(jié)中,評審專家將在統(tǒng)一時間分組參觀展區(qū)相應作品,并現(xiàn)場觀看作品演示并提問。參觀結束后,每項作品答辯環(huán)節(jié)7分鐘,5分鐘以內的powerpoint作品介紹,使評委及觀眾對參賽作品有更深入的了解,最后2分鐘專家提問及點評。東北大學作為活動的東道主,為東大學子親臨比賽現(xiàn)場提供了便利,學生可以到1#樓參觀實物模型,積累創(chuàng)新設計的寶貴經(jīng)驗。

      第三篇:機械創(chuàng)新設計大賽

      關于于舉辦浙江大學寧波理工學院第七屆機械設計大賽暨第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽預賽的通知

      為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設計能力、綜合設計能力與團隊協(xié)作精神,加強學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練,提高學生針對實際需求進行創(chuàng)新思維、機械設計和工藝制作等實際工作能力。按照全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽組委會《第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽主題與內容的通知》(第1號通知)決定在全校范圍內舉辦舉辦浙江大學寧波理工學院第七屆機械設計大賽及全國賽預賽,擇優(yōu)選拔參加2012年第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽浙江賽區(qū)比賽并同時參加浙江大學舉辦的競賽,具體通知如下:

      一、參賽對象:浙江大學寧波理工學院全日制本科生(含2012屆畢業(yè)生)

      二、競賽主題、內容及要求

      1.競賽主題:“幸福生活——今天和明天”。

      2.競賽內容:休閑娛樂機械和家庭用機械的設計和制作。

      學生們可根據(jù)對日常生活的觀察,或根據(jù)對未來若干年以后人們的生活環(huán)境和狀態(tài)的設想,設計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。

      家庭用機械指“對家庭或宿舍內物品進行清潔、整理、儲存和維護用機械”。休閑娛樂機械指“機械玩具或在家庭、校園、社區(qū)內設置的健康益智的生活、娛樂機械”。凡參加過本賽事以前比賽的作品原則上不得再參加本屆比賽;如果作品在功能或原理上確有新的突破和創(chuàng)新,參賽時須對突破和創(chuàng)新之處做出說明。3.競賽作品要求:

      所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內容相符,與主題和內容不符的作品不能參賽。參賽作品必須以機械設計為主,提倡采用先進理論和先進技術,如機電一體化技術等。對作品的評價不以機械結構為單一標準,而是對作品的功能、設計、結構、工藝制作、性能價格比、先進性、創(chuàng)新性等多方面進行綜合評價。在實現(xiàn)功能相同的條件下,機械結構越簡單越好。

      作品的選評采用綜合評價,一般從以下幾個方面進行評價:(1)選題評價①新穎性 ②實用性 ③意義或前景

      (2)設計評價①創(chuàng)新性 ②結構合理性 ③工藝性 ④先進理論和技術的應用 ⑤設計圖紙質量

      (3)制作評價①功能實現(xiàn) ②制作水平與完整性 ③作品性價比(4)現(xiàn)場評價①介紹及演示 ②答辯與質疑

      三、競賽日程安排

      1、競賽報名:各參賽隊將參賽隊員名單及聯(lián)系方式于2011年10月28日11:30之前報至機能分院教務辦公室(NA410)章斌老師處。

      2、開幕式:要求所有參賽學生必須參加開幕式。時間地點另行通知。內容:

      (1)開幕式上布置競賽任務,并邀請命題老師對競賽題目進行講解,接受同學的提問;(2)介紹往屆全國、浙江省和浙江大學大學生機械設計競賽概況。

      3、理論方案設計:2011年10月24日~2011年11月17日。參賽學生必須在2011年11月16日12:00前將理論設計方案書(封面見附件)一式二份送交機能分院教務辦公室(NA410),逾期不與受理。

      4、理論方案評審:2011年11月18日~2011年11月27日。

      5、實物(模型)制作:2011年11月28日~2012年3月31日(各參賽隊自行安排)。

      6、實物(模型)評審:2011年3月25日~2011年4月5日(具體時間地點另定),優(yōu)秀作品推薦參加浙江大學第十七屆機械設計競賽決賽(2012年4月中旬)及2012年第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽浙江賽區(qū)比賽(2012年5月中旬)。

      四、獎勵

      1、獎項:

      一、二等獎,三等獎,參賽獎。單項獎:最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎。

      2、根據(jù)《浙江大學寧波理工學院大學生學科競賽工作管理辦法》文件精神進行獎勵。

      五、模型制作經(jīng)費

      學院給與進入實物(模型)制作的隊提供一定的經(jīng)費資助。未得到學校經(jīng)費資助的參賽隊,自行完成作品制作的也可參加決賽,獲競賽等級獎的隊,可獲得一定的經(jīng)費補助。

      機電與能源工程分院 2011年10月24日

      第四篇:大學生機械創(chuàng)新設計大賽

      第一屆

      時間:2004.9

      主題:無固定主題

      第三屆

      時間:2008.10第二屆時間:2006.10主題:本屆大賽主題為“健康與愛心”,內容為“助殘機械、康復機械、健身機械、運動訓練機械等四類機械產(chǎn)品的創(chuàng)新設計與制作”。

      主題:第三屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽(2008年)的主題為“綠色與環(huán)境”。內容為“環(huán)保機械、環(huán)衛(wèi)機械、廚衛(wèi)機械三類機械產(chǎn)品的創(chuàng)新設計與制作”。其中“環(huán)保機械”的解釋為用于環(huán)境保護的機械;“廚衛(wèi)機械”的解釋為用于廚房、衛(wèi)生間內所使用的機械。所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內容相符,與主題和內容不符的作品不能參賽。參賽作品必須以機械設計為主,提倡采用先進理論和先進技術,如機電一體化技術等。對作品的評價不以機械結構為單一標準,而是對作品的功能、結構、工藝制作、性能價格比、先進性、創(chuàng)新性等多方面進行綜合評價。在實現(xiàn)功能相同的條件下,機械結構越簡單越好。第四屆

      時間: 2010.10

      主題: 第四屆(2010年)全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽的主題為“珍愛生命,奉獻社會”,內容為“在突發(fā)災難中,用于救援、破障、逃生、避難的機械產(chǎn)品的設計與制作”。其中“用于救援、破障的機械產(chǎn)品”指在火災、水災、地震、礦難等災害發(fā)生時,為搶救人民生命和財產(chǎn)所使用的機械;“用于逃生、避難的機械產(chǎn)品”,指立足防范于未然,在突發(fā)災害發(fā)生時保護自我和他人的生命和財產(chǎn)安全的機械,也包括在災難和緊急情況發(fā)生時,房屋建筑、車船等運輸工具以及其他一些公共場合中可以緊急逃生、避難功能的門、窗、鎖的創(chuàng)新設計。

      第五篇:機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)言稿

      機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)言稿

      尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

      大家好!很榮幸能夠作為本次大賽的參賽代表在這里發(fā)言。

      在這個春意盎然、生機勃勃的季節(jié),兩年一屆的“大學生機械創(chuàng)新設計大賽”在同學們的熱切期待中開幕了。首先,請允許我代表所有參賽同學向給予本次大賽關心、指導和支持的各位領導、各位老師及承辦、組織此次大賽的所有工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意!

      科技之光,照耀大地,創(chuàng)新之風,吹遍神州。

      作為一名當代學生,我們即將成為時代的弄潮兒,成為祖國的建設者。面對突飛猛進、日新月異的科技發(fā)展,面對日益激烈的國際競爭,面對機遇與挑戰(zhàn)并存的世界環(huán)境,我們有責任肩負國家的使命,響應社會的號召,投身于科技與創(chuàng)新的事業(yè)中去。

      我們現(xiàn)階段的目標就是通過大學期間的刻苦學習和實踐,成為一名合格的對社會有用的技能創(chuàng)新型人才。那么該如何證明自己確實學有所得,如何展示我們大學生的價值呢?機械創(chuàng)新設計大賽無疑給了我們一個很好的平臺。在這個平臺里,我們可以和來自不同學校的同學一起學習交流,切磋技能,共同進步。因此我們非常感謝這個平臺,給予了我們這么好的機會,因為通過比賽,我們獲得了珍貴的實踐機會,證明了我們的能力,也初步體現(xiàn)了我們的價值。

      此次機械創(chuàng)新設計大賽,主題是“幸福生活——今天和明天”。正是讓我們從身邊的小事做起,用創(chuàng)意點亮生活,將知識應用于實踐,培養(yǎng)我們的科學意識、創(chuàng)新意識、責任意識、環(huán)保意識、動手能力、合作能力,挖掘并展示我們的科學才能,提高我們的綜合素質。

      我們認識到了這一點,所以更加珍惜這次機會。在這次創(chuàng)新設計大賽中,大家留心身邊,才思涌現(xiàn),各展所長,提出了各種創(chuàng)意想法,然后由想法變成方案,由方案變成圖紙,再由圖紙變成實物。在這將近一年的參賽準備當中,我們的作品在逐漸成形完善,而我們也跟著它在一點點的成長。在這期間,有辛酸與苦楚,也有失敗與沮喪,但是,最多的是收獲。用我們的雙手將想法變成現(xiàn)實,我們收獲了動手能力;即使失敗與沮喪也從未想過放棄,我們收獲了堅韌的毅力;小組

      成員之間分工合作,互幫互助,我們收獲了珍貴的友誼。我相信,這次經(jīng)歷會成為我們人生中最難忘的一次回憶。

      “艱難困苦,玉汝于成”,走到了今天的同學們,我覺得大家都有咬緊目標不放松,勤奮刻苦,精益求精的決心;沉著冷靜,頑強拼搏,勇攀高峰的精神;團結協(xié)作,關愛他人的優(yōu)秀品質;樂觀向上,奮發(fā)有為的人生態(tài)度。所以,不管這次比賽結果如何,我們都應為堅持走到了今天的自己而驕傲!

      我們是社會的一員,有權利和義務為更美好和諧的社會、更加幸福的生活盡一份綿薄之力。我們有成功,有挫折,有付出,有收獲,有協(xié)作,有分工,有艱辛,有快樂,有實踐,有思辨。盡管創(chuàng)意不同,作品不同,但我們卻有著類似的感悟:科技與創(chuàng)新就在我們身邊,我們應當認真用心地去參與。

      我們一路走來,所在乎的不僅是旅程輝煌的終點,還有沿途精彩的際遇。如果說,獲獎的結果只是少數(shù)人的榮耀,那么奮斗的歷程則是每一個人的財富。不論比賽結果如何,我們收獲的知識與經(jīng)驗都會使我們在成長的道路上走得更加堅實、更加燦爛。因而我們要再次感謝舉辦這次比賽的各位領導以及工作人員,更感謝曾給予了我們幫助的老師和同學。是你們的幫助給予了我們一雙翅膀,讓我們在科學的天空中盡情翱翔,是你們的幫助讓我們在這個創(chuàng)新的舞臺綻放耀眼的光芒,我們一定不會辜負你們的期望,在此,我謹代表全體參賽同學鄭重承諾:我們一定會利用好這次難得的機遇,珍惜好這次寶貴的相聚,以最佳的狀態(tài)和飽滿的熱情投身于本次大賽,并以此次大賽為出發(fā)點,今后在科技和創(chuàng)新的道路上奮發(fā)努力,追求新的輝煌!

      謝謝大家。

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