第一篇：語文期末試卷 -（最終版）

校長簽名：

仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校2012至2013學(xué)年五年級上學(xué)期期末學(xué)習(xí)水平測試

:語文試卷

號考

一、根據(jù)要求寫字詞練習(xí)

（30分）

1．看拼音寫詞。（8分）

hǎi jiāngbǎo lǎnxié tiáoduàn liàn（）（）（）（）:名fèng xìxiū cánmíng mèibào zhà 姓（）（）（）（）2．用“√ ”選擇正確的答案。（8分）（1）下列字作為姓氏時的讀音是：（3分）華（huá huà）應(yīng)（yīng yìng）皇甫（huáng pǔ huáng fǔ）（2）選擇正確的漢字。（2分）

（暮 幕）春 云（綿 錦）（振 震）驚 迫不（急 及 級）待（3）選擇加點字正確的字義或讀音。（3分）奮筆疾 ．書（病 快）兇相畢．露（完結(jié) 完全）不足．為奇（值得 充足）痛悼．（diào dào）機械．（jiè xiè）鳥棲．（xī qī）蟲居:級3．按要求寫成語或四字詞語。（6分）班寓言故事：自相矛盾（）（）神話故事：嫦娥奔月（）（）“滴水穿石”的近義詞：（）（）

4．先把下列歇后語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上(填序號)。（1）（）過?！黠@神通

（2）千里送鵝毛——（）（3）三個臭皮匠-——頂個（）（4）臺上三分鐘，（）（5）師傅領(lǐng)進門，（）

元旦聯(lián)歡會學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個班委在一塊商量，不一會兒就有了主意，這正是。領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻苦排練，因為他們知道

:校學(xué)的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦……真是。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（15分）

每空1分。

1．迎客松（），枝干遒勁，雖然（），卻仍然郁郁蒼蒼，（）。2．富蘭克林堅持做“風箏實驗”，終于揭開了（）；談遷面對（）的打擊，毫不氣餒，寫出了《國榷》；李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著（），這些事例都給予我們啟示：目標專一而不（），持之以恒而不（），就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（5分）

3．“白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠方。”這幾句話用詩句來表示是，（，）。表達友情的詩句你知道的還有：（，）。4．“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說《》。由這部小說你還想到的故事有（）、（），聯(lián)想到的成語有（）、（）。

3．本學(xué)期我們還學(xué)過賈島的《尋隱者不遇》：。

（二）那姐妹倆（12分）去年春天，我去一個貧困山區(qū)采訪。

那天，我走進一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻壁上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀，最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。

小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀，主動說話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛?！蔽覇枺骸澳憬憬隳?？”

思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書了。”

我找了個小板凳，坐下，問：“你干嗎不去上學(xué)？”思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間：“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)?！?/p>

我驚奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書？”“嗯?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。

我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對

10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級，真是一條奇特的“妙計”。

這對可憐的姐妹，每天只能有一個去學(xué)校讀書，另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進行分類。到了晚上，去學(xué)校讀書的那個就當“老師”，把當天學(xué)來的知識全部“教”給另一個。

至于考試，趕上哪個去學(xué)校，哪個就當考生

…… 思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學(xué)習(xí)委員輪著當，同學(xué)們常把我倆當小老師，有不懂的就問我們……”我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。

1．文中的姐妹分別叫（）和（），請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。

2．文中的“奇特的妙計”具體指的是，（），“每張獎狀最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜”，這是因為（）。

3．“思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間”，此時思晴心里可能在想（）。4．讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。

四、作文（30分）

讀了《那姐妹倆》，你一定被她倆深深地感動了。在你的身邊也會有讓你感動的人或事，請選擇一個人或一件事，具體地寫下來。題目自定。

仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校2012至2013學(xué)年五年級上學(xué)期期末學(xué)習(xí)水平測試

語文評分標準及答案

一、根據(jù)要求寫字詞。

1、海疆 飽覽 協(xié)調(diào) 鍛煉 縫隙 羞慚 明媚 爆炸

2、（1）作姓氏時的讀音：華（huà）應(yīng)（yīng）皇甫（huáng fǔ）（2）暮、錦、震、及

（3）奮筆疾書（快；）兇相畢露（完全）不足為奇（值得）痛悼（dào）機械（xiè）鳥棲（qī）蟲居

3、①畫龍點睛 濫竽充數(shù) ②女媧補天 精衛(wèi)填海 ③持之以恒 日雕月琢

此題答案不唯一

4、①八仙 ②禮輕情意重 ③諸葛亮 ④臺下十年功 ⑤修行靠個人 填空： 三個臭皮匠——頂個諸葛亮 臺上三分鐘，臺下十年功 八仙過?！黠@神通

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、姿態(tài)優(yōu)美 飽經(jīng)風霜 充滿生機

2、天火之謎 厄運 本草綱目 三心二意 半途而廢

3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（此題答案不唯一）

4、水滸傳 楊志賣刀 武松打虎 官逼民反 劫富濟貧 答案不唯一

三、閱讀短文，回答問題。

（一）1、鳥宿池邊樹，僧敲月下門

2、“敲”表明你是個懂禮貌的人 “敲”更能襯托出月夜的寧靜

3、略

（二）1、程思愛 程思晴 破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個女孩忙著將各種廢品分門別類地碼整齊

2、姐妹倆輪流上學(xué) 獎狀是兩個人共同努力的結(jié)果，所以要補上另一個人的名字

3、略

4、略

三、作文。

一類作文：寫了一件具體的事情，能表達出對幸福的理解，語句通順，錯別字少，標點正確給30—27分；以此類推：二類作文給26—24分；三類作文給23—21分，四類作文給20—18分，五類作文酌情給分。

第二篇：語文期末試卷

1、我是小小書法家，我能拼準，我會填。(8分)

bēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡzhnɡzhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiàn2、我會在加點字的正確讀音上畫“√”。(3分)

勾當(dānɡdànɡ)圓圈(juànquān)喝彩(hèhē)厭惡(èwù)盤旋(xuánxuàn)災(zāi)難(nánnàn)

3、找出并改正下列詞語中的錯別字。(4分)

和目相處()受益非淺()血麥親情()晃然大悟()山洪爆發(fā)()出呼意料()畫龍點精()神泰各異()應(yīng)接不()()費心機屏息()視()所當然耀武揚()欣喜若()隨()而安神清氣()

隱隱約約(AABB)__________________

思考思考(ABAB)__________________

含有動物名稱的成語，如____________

含有人體器官名稱的成語，如________

5、我會詞語巧搭配。(4分)

()的太空燦爛的()()地發(fā)展()地發(fā)現(xiàn)打得()說得()發(fā)揚()發(fā)揮()

6、按要求寫句子。(6分)

①星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)

____________________________________

②頤和園是個大公園。(擴句)

____________________________________

③劉翔沖向終點。(改為比喻句)

____________________________________

④小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)

____________________________________

⑤我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。(改為把字句)

____________________________________

⑥這本書是你的?這本書是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

____________________________________

7、我會在原句上修改病句。(3分)

①我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。

②我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。

③小明因為餓著，也不愿意吃面條。

8、課文精彩內(nèi)容我知道。(每空0.5分，共8分)

①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬____地飛奔而來;那聲音如同______，_____好像大地都被震得顫動起來。

②葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得______，沒有重疊起來的______，也不留一點兒_______。

③鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的_____和______中。

④一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，_______;腦顱膨大，_______。

⑤《題西林壁》有兩句流傳千古的名句：_________，_________。

⑥勸君更盡一杯酒________，________。

⑦待到重陽日_________，_________。

⑧四面荷花三面柳________，________。

第三篇：語文期末試卷參考

1.比一比，再組詞。(8分)

暉()編()睜()膘()

揮()騙()掙()漂()

沸()怒()銷()摹()

拂()努()捎()模()

2.將下列詞語補充完整。(3分)

文思()()桃李()()憂()憂()

()()長存 水()不()()()如 仇

3.照樣子對對子。(6分)

稠密對(稀疏)

和風對()青松對()朝霞對()

綠樹對()花前對()鳥語對()

4.把句子換成帶“把”字和“被”字的句子，使意思不變。(2分)

(1)解放軍殲滅了敵人。

(2)螞蟻吃了一條大青蟲。

5.修改病句。(2分)

(1)昨天傍晚刮了一夜的風。

(2)老師表揚了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

6.在括號內(nèi)選擇合適的詞語，并在下面劃橫線。(7分)

一位叫基泰斯的美國記者在日本東京奧達克百貨公司購買了一臺電唱機。服務(wù)員以日本人特有的(美好的、優(yōu)秀的、良好的)服務(wù)，(精致、精心、精巧)挑選了一臺未啟封的唱機。當基泰斯回家打開試用時，(雖然、果然、竟然)發(fā)現(xiàn)電唱機沒有裝內(nèi)件，根本無法使用。她很(興奮、煩惱、氣憤)，準備控告。(不料、于是、但是)次日清晨，奧達克百貨公司經(jīng)理親手將一臺完好的電唱機外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示(感謝、歉意、友好)?；固┞犃耍那楹?感動、激動、高興)，提筆寫了一篇表揚新聞稿。

二、課內(nèi)閱讀(11分)

看著這可愛的小家伙 我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚 信賴 不就能

創(chuàng)造出美好的境界嗎

1、給短文加上標點符號。(2分)

2、短文中的“小家伙”指的是();從作者對它的稱呼上，你體會到了什么?(3分)

3、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

不由自主()信賴()創(chuàng)造()

4、對“信賴 不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎”這句話你是怎樣理解的?如果能結(jié)合著實例來談就更好了。(3分)

三、課外閱讀(11分)

驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦?

這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動!”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰…… “完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶?！肮霉?，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……

1、聯(lián)系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。(3分)

立時()乍放()奔流()

2、寫出下列詞語的反義詞。(3分)

炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()

3、摘錄一個比喻句。(1分)

4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因為()第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為()。(2分)

5、寫出短文的主要內(nèi)容。(2分)

四、習(xí)作(30分)

以《我的同桌》為題，通過記敘一件事的經(jīng)過，表現(xiàn)這位同桌某一方面的品質(zhì)，簡寫外貌，把語言或行動寫具體。

※附加題(20分)

1.下列漢字減一筆能變成一個什么字?你能變出幾個?(12分)

龍()伐()戒()

吉()滅()宇()

2.下列的字，你能把他們的部件移動一下位置，使它變成另一個字嗎?(4分)

部()另()吞()呆()

3.仿寫(看誰寫的多)。(4分)

從：

晶：

第四篇：三年級語文期末試卷

一.讀拼音寫詞語。(13分)bēi cǎn fan nù wán qiáng dīng zhǔ()()()()()()()()qǐ shì zhù ha cu? wù qia yì()()()()()()()()chù dào yí d?ng pàn duàn yì w?n()()()()bài fǎng yū ní wū z?i shēn suō()()()()zhēng zhá háng shuǐ kūn lún()()()xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng()()()pán xuán jǐng tì jīng zhì()()()míng mai()二.辨字組詞。(7分)惱()柴()咽()腦()紫()煙()倍()誡()喉()持()賠()戒()猴()待()三.把下面的詞語補充完整。(11分)()()有味 爭()奪()狼()虎()豐富多()和睦()處 目不()睛 戀戀不()守株()兔 持之以()取長補()嚴()酷()歡()笑()()云()霧()()起舞 興高采()爭先()后

四.選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)1.透：A.極度;B.顯露;C.達到飽滿充分的程度;D.穿過、通過。(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。()(2)今天，我的心情糟糕透了。()(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。()2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。()(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。()3.盡：A.完畢;B.全部用出;C.都、全。(1)眾鳥高飛盡。()(2)我用盡力氣才把他扶起來。()(3)這件事我已盡力了。()4.遍：A.次，回;B.全面，到處。(1)楊梅遍身生著小刺。()(2)這本書我一共看過三遍。()五.把括號里不恰當?shù)脑~劃去。(5分)1.為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。2.黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。3.在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。4.今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進行了(熱烈 激烈)的討論。5.只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。六.選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)如果??就?? 不是??就是?? 一邊??一邊?? 不但??而且?? 雖然??但?? 盡管??還?? 即使??也??

1.()明天要下大雨，我們()要按計劃開展軍事野營活動。2.參加興趣小組活動，()給我們增添了樂趣，()也增長了知識。3.()爸爸已退休多年了，他()關(guān)心著單位上的工作。4.你家的月季花不開，()肥料不充足，()水分不夠。5.()不注意用眼衛(wèi)生，()會影響你的視力。6.王明()跳繩，()數(shù)數(shù)。

7.()今天天氣這么冷，()我還是出汗了。七.縮寫句子。(5分)1.兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。______________________________ 2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。______________________________ 3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。______________________________ 4.可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深 深地記在我幼小的心中。______________________________ 5.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。______________________________ 八.把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)1.家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的 ______________________________ 2.思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的 ______________________________ 3.小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的 ______________________________ 4.從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來 ______________________________ 5.問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧 ______________________________ 九.默寫古詩(4分)小兒垂釣

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 獨坐敬亭山

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 十.閱讀后回答問題。(共計33分)(一)(5+4=9分)我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見?水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。

1.這段話一共有______句話，是按照______ _______ _________的順序抓住小河的________特點來寫的。

2.作者描寫了哪些景物? _______________________________________(二)_________(2+5+2=9分)夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽宜寄钭约旱墓枢l(xiāng)--天津。

故鄉(xiāng)，有碧藍的大海。小時候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。

故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。

故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設(shè)和世界人民。

故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。1.給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。

2.作者在文章中選擇了________、_________、__________這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的_________的特點，表達了對故鄉(xiāng)的______之情。

3.文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。(1)(2)(三)香甜(3+2+4+6=15)我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。

有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米?！罢l?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去??

不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水 沖掉這心頭的苦楚。

玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。從那以后，我()每年自己翻地種玉米，()還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。

1.把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。2.在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：______________香甜，另一層意思是指______________香甜。

4.以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。

第一段： 第二段： 第三段： 【試題答案】

一.讀拼音寫詞語。(13分)bēi cǎn fan nù wán qiáng dīng zhǔ(悲慘)(憤怒)(頑強)(叮囑)qǐ shì zhù ha cu? wù qia yì(啟示)(祝賀)(錯誤)(愜意)chù dào yí d?ng pàn duàn yì w?n(觸到)(移動)(判斷)(譯文)bài fǎng yū ní wū z?i shēn suō(拜訪)(淤泥)(烏賊)(伸縮)zhēng zhá h?ng shuǐ kūn lún(掙扎)(洪水)(昆侖)xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng(險峻)(瑰麗)(飽脹)pán xuán jǐng tì jīng zhì(盤旋)(警惕)(精致)míng mai(明媚)二.辨字組詞。(7分)惱(煩惱)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)腦(動腦)紫(紫色)煙(香煙)倍(加倍)誡(告誡)喉(喉嚨)持(支持)賠(賠償)戒(戒備)猴(猴子)待(款待)三.把下面的詞語補充完整。(11分)(津)(津)有味 爭(分)奪(秒)狼(吞)虎(咽)豐富多(彩)和睦(相)處 目不(轉(zhuǎn))睛 戀戀不(舍)守株(待)兔 持之以(恒)取長補(短)嚴(寒)酷(暑)歡(歌)笑(語)(騰)云(駕)霧(翩)(翩)起舞 興高采(烈)爭先(恐)后

四.選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)1.透：A.極度;B.顯露;C.達到飽滿充分的程度;D.穿過、通過。(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。(B)(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)3.盡：A.完畢;B.全部用出;C.都、全。(1)眾鳥高飛盡。(C)(2)我用盡力氣才把他扶起來。(A)(3)這件事我已盡力了。(B)4.遍：A.次，回;B.全面，到處。(1)楊梅遍身生著小刺。(B)(2)這本書我一共看過三遍。(A)五.把括號里不恰當?shù)脑~劃去。(5分)1.為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。2.黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。3.在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。4.今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進行了(熱烈 激烈)的討論。5.只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。六.選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)如果??就?? 不是??就是?? 一邊??一邊?? 不但??而且?? 雖然??但?? 盡管??還?? 即使??也??

1.(即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。2.參加興趣小組活動，(不但)給我們增添了樂趣，(而且)也增長了知識。3.(盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關(guān)心著單 位上的工作。4.你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。5.(如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會影響你的視力。6.王明(一邊)跳繩，(一邊)數(shù)數(shù)。

7.(雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。七.縮寫句子。(5分)1.兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。兩岸栽著楊柳。

2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。水池閃耀著光輝。

3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。種子閃著光澤。

4.可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。景物記在我心中。

5.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。

八.把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)1.家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的 夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。2.思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的 爸爸坐在昨天剛買來的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。3.小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的 小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。4.從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來 一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。

5.問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧 如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。九.默寫古詩(4分)小兒垂釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。獨坐敬亭山 眾鳥高飛盡，獨云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

十.閱讀后回答問題。(共計33分)(一)(5+4=9分)我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。1.這段話一共有4句話，是按照水底、水中、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。

2.作者描寫了哪些景物? 鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽宜寄钭约旱墓枢l(xiāng)--天津。

故鄉(xiāng)，有碧藍的大海。小時候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。

故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。

故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設(shè)和世界人民。

故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。1.給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。

2.作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點，表達了對故鄉(xiāng)的熱愛之情。

3.文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。(三)香甜(3+2+4+6=15)我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。

有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。?誰?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去?? 不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。

玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。

1.把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。2.在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財富和精神財富雙豐收的香甜。

4.以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。

第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財富和精神財富的雙豐收。

第五篇：初一語文期末試卷(2004

初一語文期末試卷(2004.6)

命題人：湖南省地質(zhì)中學(xué) 熊艷俐

一、基礎(chǔ)積累運用（共18分）

1、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

天上也是jiǎojié()無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平tiē()于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而jǐn()間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默的望著這絕美的海天；我們一點雜念也沒有，我們是被chénzuì()了，我們是被帶入晶天中了。

2、請選出字形完全正確的一項（2分）（）A、齊心協(xié)力 高瞻遠矚 不可思異 一曲同工 B、孜孜不倦 心曠神怡 不能自已 先發(fā)制人 C、姍姍來遲 嘔心歷血 引經(jīng)句典 措手不及 D、秩序井然 首屈一指 來勢兇兇 怒不可惡

3、下列句子中沒有語病的一句是（2分）（）

A、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。B、在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C、我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@--地球。

D、那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

4、按原文填空。（任選三個小題填寫，多寫不另給分。）（6分）

①山舞銀蛇。

②，江入大荒流。月下飛天鏡。

③李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。。

④《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的名句是。

⑤俏也不爭春，只把春來報。。

⑥黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。。

⑦雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。，？

5、根據(jù)提供的句子，展開想象，另寫一個句子。(2分)我愿摘下耀眼的星星，我，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)。

6、隨著時代的發(fā)展，一些新生的詞匯進入了我們的生活。例如：在網(wǎng)上常見“美眉”（漂亮妹妹）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool）“秀”（show）等等。你怎么看待這個現(xiàn)象，請簡要談?wù)劇?2分)

二、閱讀下列文段，按要求答題。（每小題2分，共32分。）

（一）石榴 郭沫若

五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候,有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。

最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎？

單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？

單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬眩?、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。

你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？

我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。

有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。

禁不住唾津的潛溢了。

7、對文章理解不恰當?shù)囊豁検牵―）A、作者按愛石榴--畫石榴--贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文。

B、作者描寫石榴枝干和葉片的特征，運用比較的方法，將石榴的枝干、葉片分別同梅樹、楊柳樹相比。通過比較，充分肯定石榴取長去短的特點?！帮L度、兼?zhèn)洹⑸崛ァ钡仍~語表達了作者對石榴的贊美之情。

C、文章第二部分按照由枝葉到花朵到果實的順序來描寫石榴，與此同時也寫出了夏華秋實的變化，充分展現(xiàn)石榴的形態(tài)美和精神美。

D、“博古家所命名的各種銹彩它都是具備的。”作者把銹跡斑斑與殷周時的青銅器聯(lián)系起來，用以比喻石榴果實表皮的斑紋，這是石榴外在形態(tài)上的不足，缺乏美感。

8、請選出對下列各句修辭手法判斷正確的一項。（C）

①那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎？

②紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬?，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。

③秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來。

④奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

A、設(shè)問

比喻 比喻 對比 B、設(shè)問

對比 比喻 對偶 C、反問 比喻 擬人 對偶 D、反問 對比 擬人 對比

9、作者為什么說石榴花是“夏季的心臟”？

10、郭沫若先生緊緊抓住了石榴花的花形特點，展開了想象的翅膀。在他的筆下，原本平淡無奇的石榴花變得不同凡響，美不勝收：有的好像插在用紅瑪瑙琢成的花瓶里，那些花瓣，無論用怎樣犀利的剪刀都剪不出那樣勻稱；有的則變成了古味盎然的青銅器--中國殷、周時盛酒的酒杯。更妙的是到了秋天，她們又變成了忍俊不禁露出一口皓齒的美人兒……作者觀察之敏銳，想象之豐富、奇特，令人驚嘆叫絕。

仿照下面的描寫，寫一種你喜愛的東西，表達贊嘆的情感。（不超過100字）

例：橘子小到和孩子的拳頭仿佛，恰好握在小手里，皮極薄，色明黃，形微扁，有的偶帶小蒂和一兩片綠葉，瓤嫩筋細，水分相當多，到嘴有一種柔和清新的味兒。

（二）從百草園到三味書屋 魯迅

①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里 A，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間 B 向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里 C，蟋蟀們在這里 D。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

……

②我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ａｄｅ，我的蟋蟀們?。粒洌澹业母才枳觽兒湍旧弬?！

……

③三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：--

“人都到那里去了？”

人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：--

“讀書！”

于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：--

“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”

我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。

11、第①段橫線上依次應(yīng)填的詞語是（A）A、長吟 直竄 低唱 彈琴 B、低唱 長吟 直竄 彈琴 C、直竄 長吟 彈琴 低唱 D、彈琴 直竄 長吟 低唱

12、第②段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?這一段流露了作者對百草園和三味書屋各是什么樣的感情?

13、在第③部分中，學(xué)生們讀的語句沒有標點符號，而先生讀的不僅有標點符號，還有語調(diào)標記。這是為什么？請選出最合理的一項。（D）

A、因為相隔時間太長，作者忘記了自己小時侯是怎么讀的。B、因為學(xué)生們讀的文章內(nèi)容淺顯，不需要標點符號。C、說明作者小時候貪玩，不愛學(xué)習(xí)。

D、說明學(xué)生們根本不理解所讀語句的內(nèi)容，“有口無心”。先生能理解文章，深得意趣。

14、課文前半部分寫百草園，后半部分寫三味書屋。對這兩部分之間的關(guān)系，它們所表現(xiàn)的作者的思想感情，各人說法不一。你有什么看法?理由是什么?

（三）兩小兒辯日 《列子》

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?/p>

一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出淪淪涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

15、解釋下列加點的詞語。

A、日始出時去人近： B、探湯：

16、翻譯下列句子。

A、孔子不能決也。B、孰為汝多知乎？

17、有人說，“孔子不能決也”一句將孔子的無能表現(xiàn)出來，你同意這種說法嗎？為什么？

18、本文所給我們的啟迪有（多項選）（ABD）A、要敢于對自然現(xiàn)象進行探求和質(zhì)疑。

B、宇宙無限，知識無涯，學(xué)無止境，即使是廣聞博學(xué)的圣人也會有所不知。C、要敢于否定、嘲笑和諷刺一切大學(xué)者，不迷信權(quán)威。

D、觀察事物要注意本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，也不能以偏概全。

（四）黔之驢 柳宗元(唐)黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也。以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲。又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！

19、請寫出由這個故事演化出的一個成語。

20、解釋下列加點的詞語。

A、虎大駭： B、驢不勝怒：

21、翻譯下列句子。

A、慭慭然，莫相知。B、以為且噬己也。

22、柳先生害驢不淺，自從《黔之驢》一文以后，千百年來，人們對驢心存偏見，驢的名聲一敗涂地，“驢”成了蠢笨的代名詞?，F(xiàn)代教育提倡創(chuàng)新思維、多向思維，對于這只驢子，你的看法是什么？無論你是贊同上面的說法或是想替驢子“翻案”，都請說出理由。

三、作文（50分）

每個人的內(nèi)心，都有著美好的期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進步，期盼彼此的理解與信任，期盼家庭的幸福與安康，期盼社會的安定與發(fā)展……請以“期盼 ”為題，寫一篇文章。

要求：①自選角度，將題目補充完整；②自定義文體（詩歌除外）；③不得少于600字。

初一語文參考答案 2004.6

一、基礎(chǔ)積累運用。

1皎潔 貼 頸 沉醉 2B 3C 4①原馳蠟象，欲與天公試比高。②山隨平野盡 云生結(jié)海樓。③江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。④忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。⑤待到山花爛漫時，她在叢中笑。⑥有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花。⑦雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。5C 6略

二、閱讀。

（一）7D 8C 9因為“夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛?！倍窕扔行螒B(tài)美，又有“對于炎陽的直射毫不避易”的勇敢精神，具有不畏困難、積極向上、樂觀自信的精神美。10略

（二）11A 12 這段文字起過渡作用。對百草園喜愛、留戀的感情，對三味書屋有所畏懼的感情。13D 14略

（三）15 去：距離 湯：熱水 16A孔子不能判斷誰是誰非。B誰說你知識豐富呢 17合理即可 18ABD

（四）19黔驢技窮 20駭：害怕 勝：能承受 21A（老虎）小心翼翼，不知道它究竟是個什么東西。B認為驢子將要咬自己了 22略