第一篇：孩子高考成績不理想 家長應(yīng)該怎么做才好

孩子高考成績不理想 家長應(yīng)該怎么做才好

網(wǎng)友提問：

專家，您好，女兒高考成績出來了，很不理想，而且跟平時她模擬考的都差很多，我心里很難過，不過又不敢罵她，怕她壓力更大，但是我自己呢，心理又過不了這個坎，現(xiàn)在都有點不想面對她，我該怎么辦？我考前一直叫她好好考，考試也一直陪著她，她怎么考成這樣了呢？我該怎么辦？

專家答復(fù)：

家長朋友：您好！

您女兒經(jīng)歷了高考，這本身就是一個值得祝賀的事實。參加高考，只是人生的一個經(jīng)歷而已，誰也不能打包票，本來就可能會有不同的結(jié)果，作為家長要看開一點，而且必須坦然地面對她。從您簡短的問題中，看到您對女兒很不滿意，您自己也有些不知所措。

目前，建議您注意以下幾點：

一、作為家長在心理上必須過好這個坎。您應(yīng)該克服一切消極情緒：一是不必感到沮喪，不能因為女兒比模擬考試差，就“難過”，那是她自己的事情，您不必“代她受過”；二是不能埋怨女兒，她一定也盡力了，得什么樣的分數(shù)是綜合因素造成的；三是作為家長不能亂了方寸，要冷靜面對現(xiàn)實。您的情緒對女兒會有直接的影響，只有您自己鎮(zhèn)定自若，才能給女兒自信心和面對現(xiàn)實的勇氣。父母對女兒的愛，是“分離之愛”，她自己遲早是要獨立面對社會的，父母的主要責(zé)任是給她心理上的理解和支持，無論她高考分數(shù)如何，父母都應(yīng)該無條件地愛她，并給她面對現(xiàn)實的勇氣。

二、幫助女兒坦然面對現(xiàn)實。恕我直言，從您的敘述：“我考前一直叫她好好考，考試也一直陪著她，她怎么考成這樣了呢？”可看出您還是對女兒期望較高，給她的壓力也夠大的。所以，家長一方面要幫助她緩解壓力，另一方面也要引導(dǎo)她心平氣和地接受高考的結(jié)果。不知您女兒考了多少分，即使考得不夠理想，可能也還是有學(xué)校可上的吧？

所以，不能讓女兒覺得考的不理想就沒臉見人。人的一生是漫長的，可能會有許多挫折和失敗，高考只是人生的一個小臺階。即使考得分數(shù)高的也不是萬事大吉，今后仍舊會遇到許多坎坷和困難。所以您和女兒及全家人都應(yīng)該振奮起來，千萬不要灰溜溜的。

三、給女兒自由選擇未來的權(quán)利。女兒已經(jīng)到了成人的年齡，無論考得怎樣，上怎樣的學(xué)校，都應(yīng)該給她自由選擇的權(quán)利。如果她還有幼稚的一面，或是考慮不夠周到，也應(yīng)該平心靜氣地一起商量，讓她真正有自信心和一個新的開始。如果她情緒不夠好，可安排她外出旅游或參加一些她有興趣的活動，及時進行心理調(diào)節(jié)。

第二篇：孩子進入初中 家長應(yīng)該做的幾件事

孩子進入初中 家長應(yīng)該做的幾件事

1、了解學(xué)校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部，才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件？是要進行三年的成績排名？還是要進行統(tǒng)一的選拔考試？數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求？等等。

2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的，但小學(xué)家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。

中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3、與孩子認真的談一下初中的問題（對學(xué)習(xí)的重視、如何面對壓力等）。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心，這些同學(xué)背負了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題，解決學(xué)習(xí)上的困難，可以百度找李曉鵬新浪博客，里面有贈送的學(xué)習(xí)方法正版DVD，應(yīng)是一個非常不錯的指導(dǎo)。

4、父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。孩子進入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學(xué)時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5、及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)（想考入的高中）。中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化，每個高中當(dāng)年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標(biāo)，會為孩子指引一個努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動力。

初一新生如何成功跨過小升初的“臺階”？

小學(xué)生從小學(xué)一年級到六年級，可以說是一級一級臺階走上來的，小學(xué)畢業(yè)了，在暑假里搖身一變，成了中學(xué)生了，有的稱初中一年級為七年級，不過從六年級到七年級的這 1

一級臺階比起前面的臺階要高多了，學(xué)生從小學(xué)到初中將經(jīng)歷學(xué)習(xí)生活的一次大跨越，初中相比較小學(xué)，在學(xué)習(xí)生活的環(huán)境到課程設(shè)置、教育教學(xué)要求、教育教學(xué)方法及管理方法等方面都發(fā)生了較大變化，一個十二、三歲的孩子面對這許多變化，會有許多不適應(yīng)，作為家長應(yīng)該了解從小學(xué)到初中的這許多變化，幫助孩子順利跨上這個有點高的“臺階”.1從環(huán)境變化看學(xué)生到了初中立即會感覺到的是校園環(huán)境變了，天天接觸的同學(xué)和老師一下子變了，特別是教師不僅都是陌生的，而且不像小學(xué)里只有幾個教師給自己上課，中學(xué)里一門課一個老師，加上課程門類又多，老師像走馬燈似的，真讓學(xué)生有點應(yīng)接不暇，一定程度上加重了學(xué)生的陌生感。學(xué)生活動的范圍比小學(xué)大，與社會接觸的時間也多了。2從管理方法看小學(xué)對學(xué)生管得嚴(yán)，指導(dǎo)得細，采用教師評價方式指導(dǎo)學(xué)生，從上學(xué)到放學(xué)，學(xué)生基本上都在教師的視線下；中學(xué)的管理則逐步向自我管理、制度管理過渡，要求學(xué)生為集體承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任，中學(xué)生有了一定的自由度，這樣一部分學(xué)生往往會產(chǎn)生錯覺。認為中學(xué)管得松，從而放松了對自己的要求。

3從教學(xué)內(nèi)容看從小學(xué)到初中，課程門類突然增加，教材內(nèi)容多，跨度大、要求高。就拿語文來說，小學(xué)六年級的一冊書約五萬字，而初一的一冊書就達十四萬字，初二更達到十八萬字（課本比小學(xué)的厚，課本里的字比小學(xué)的小），而且初中的篇目多、篇幅長，文體種類多，在小學(xué)里，一篇課文，語文教師往往要上兩到三節(jié)課；而中學(xué)老師面對一篇篇幅比小學(xué)長許多的課文常常一兩節(jié)課就結(jié)束了。學(xué)生進入初一后，往往會因為驟然增多的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容和較長的學(xué)習(xí)時間而感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，產(chǎn)生緊張、懼怕心理。

4從教學(xué)方法看小學(xué)教師的教學(xué)方法示范和重復(fù)比較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本是模仿和記憶，以聽講為主；中學(xué)教師的教學(xué)既要重視知識的傳授，又要重視能力的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)除記憶外更要思考和理解，初中課堂上學(xué)生的多種感官都要同時參與活動，要有一邊聽講、一邊看書、一邊思考的本事。進入初中，自習(xí)課對于學(xué)生來說也是比較新鮮的，如何把握自習(xí)的時間學(xué)會自我學(xué)習(xí)很重要。

5初中和小學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)也有很大的不同在小學(xué)考試得了80多分是比較差的，一般都在90分以上，而初中考試的班級平均分一般只有70多分（初一時會高一點），90分以上的往往只是鳳毛麟角。學(xué)生往往會覺得我比小學(xué)化的功夫多，成績反而比小學(xué)差，如果不及時給與指導(dǎo)，有的就會喪失信心。

6從生理和心理方面看小學(xué)到初中不僅在生理上處于個體發(fā)育的關(guān)鍵時期，而且在心理上也發(fā)生了巨大的變化，青少年的身體發(fā)育并不呈直線上升，一般以12－18歲為青春發(fā)育期，青春期的特點是生長的速度突增，是生長發(fā)育的第二個高峰。青少年時期的身高、體重逐漸接近成人，機體各系統(tǒng)、器官也漸漸發(fā)育成熟，思維能力活躍，記憶力最強，從初中開始了一生中長身體、長知識和心理發(fā)育最主要的時期。青春期是一個特殊的時期，青春期既是長身體、長知識、立志向的黃金時期，也是容易出問題的危險時期。它是人從幼稚、朦朧走向成熟的時期，必然帶來心理的動蕩，必然面臨著新的人際交往的適應(yīng)問題。許多走向歧途的人初次罪錯的年齡就是在青春期。所以對青春期的關(guān)注，就是對人生關(guān)鍵期的關(guān)注。

長期以來，對教師教學(xué)的要求強調(diào)領(lǐng)會教學(xué)大綱、駕馭教材較多，因此教師鉆研教材多，研究教法多，而研究學(xué)生思維活動較少，因而選擇適合學(xué)生認知過程的教法也少。實踐證明忽視了“學(xué)”，“教”就失去了針對性。教學(xué)的高低，很大程度上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。特別是初一年級學(xué)生，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)科目少、知識內(nèi)容淺，并多以教師教為主，學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)方法簡單。

進入中學(xué)后，科目增加、內(nèi)容拓寬、知識深化，尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象，從文字發(fā)展到符號，由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)??學(xué)生認知結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化。加之一部分學(xué)生還未脫離教師的“哺乳”時期，沒有自覺攝取的能力，致使有些學(xué)生因不會學(xué)習(xí)或?qū)W不得法而成績逐漸下降，久而久之失去學(xué)習(xí)信心和興趣，開始陷入?yún)拰W(xué)的困境。這也往往是初二階段學(xué)生明顯出現(xiàn)“兩極分化”的原因。因此重視對初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。

家長考生必讀：為考北大清華請從初一開始

從小學(xué)到初中，對同學(xué)們來說，知識上有跨越，從算術(shù)到代數(shù)；環(huán)境上，心理上也有跨越。在初一這個過渡的時期，總是有同學(xué)面對新問題準(zhǔn)備的不好，掉下隊來，同時，也有些同學(xué)方法得當(dāng)，后來居上。為什么會這樣呢？在這里，我們給大家提供一些在進入初中后需要注意的問題。以備借鑒。

1.要學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，有計劃的學(xué)習(xí)。

一進入初中，同學(xué)們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)老師們事事關(guān)心，面面俱到相比，初中老師管的很松，作業(yè)留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習(xí)也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。

在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，一是，要自覺的學(xué)習(xí)：有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí)，看到差距，就更困難了。

二是，要有計劃性。在學(xué)習(xí)的過程中，總會有自己學(xué)的好的部分，學(xué)的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補缺。而且，初中難的學(xué)科較多，有計劃的分配時間，避免偏科也很重要。

最好能夠早點找一本中考考綱，了解將來考試的范圍和難度，好對癥下藥，有所側(cè)重。

2.思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。

萬事開頭難。相當(dāng)一部分同學(xué)，進入初中后，以為考入重點中學(xué)，考入實驗班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢！這就大錯特錯了！中考有的是實驗班的同學(xué)成績不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初

一、初

二、初三環(huán)環(huán)相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎(chǔ)打的不牢，不能開拓思維，超前學(xué)習(xí)，到了初二學(xué)習(xí)幾何證明，初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科——物理和化學(xué)。三門課放在一起，很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，就很難趕上了。所以，同學(xué)們從跨入中學(xué)大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。

3.要摒棄小學(xué)毛躁，不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真，踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。原因是，小學(xué)的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：

一是，似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。(有的學(xué)生看似什么都會，就是考試不會)一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，就很難改正，而且這樣的同學(xué)還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已。結(jié)果考試成績總是一塌糊涂。

二是，在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。小學(xué)時，大家分布在各個不同的小學(xué)，班級里面優(yōu)秀的同學(xué)不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班里的排名。而到了重點中學(xué)，尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。

4.千萬不要以為多做題，題目并不是做的越多越好。

這個問題可能是大家在今后的學(xué)習(xí)中最經(jīng)常犯的錯誤了。到了初中以后，隨著知識的不斷加深，很多學(xué)校為了提高成績，都會做大量的題目。這個時候，同學(xué)們千萬要記住：不能為了做題而做題。做一定量的題目當(dāng)然是必須的，同學(xué)們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只做題，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同學(xué)，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什么呢？他只追求題目的數(shù)量，忽略知識點跟題目的結(jié)合，以至后來把原來熟悉的知識也忘記了。

那到底應(yīng)該怎樣做題目才是好的呢？或者說，做題到底真正的目的是什么？

兩點：一是，要在做題目同時將題目和知識點結(jié)合，兩者不斷結(jié)合，達到深化知識點，鍛煉技巧的目的。二是，找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你只做自己會做的題目，那是一點收獲都沒有的。

5.“不會就問”不一定就是個好習(xí)慣。

不會當(dāng)然要向老師同學(xué)請教，這是對的。但大家一定要明白一點：一道題目，一個技巧，只有自己親自弄懂，獨立求解，才是真的明白。向其他人請教得到的知識，我們只是得到了知識本身，但并不一定了解如何運用，下次遇到類似題目，還是很難解的出。所以，這里我鼓勵大家：

面對一道難題，首先，要刻苦地獨立思考，半個小時，一個小時，半天，爭取自己解出來。這是最好的，最有收獲的。但如果實在解不出，看不懂，再向別人請教，請教時要注意別人是怎樣思考，運用技巧的，而不是僅僅關(guān)心答案。并且，一定要在聽懂之后，找一道類似的題目，練習(xí)一下，熟練所學(xué)來的知識和技巧。

6.保持良好的、積極的心態(tài)。

這一點是最重要的。進入初中以后，同學(xué)們或多或少會遇到一些問題。成績怎么努力也是停滯不前，或是與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽瘛Ｓ龅絾栴}，首先要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有一些同學(xué)為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通。這樣做并不能保護你的自尊心。要想保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學(xué)生，才會真正獲得認可和尊重。怎樣更有把握考入北大或者清華？

不是進入好的初中就足夠，而是能進入一個好的高中！

像人大附中、北京四中、實驗中學(xué)的高中部都是北大和清華學(xué)子的搖籃(考入比例非常高)，是所有初中同學(xué)應(yīng)該努力的方向。

總之，初中的三年是關(guān)鍵的三年，是刻苦努力的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脫穎而出，考入理想的高中.

第三篇：孩子進入初中 家長應(yīng)該做的幾件事

1,了解學(xué)校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部，才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件？是要進行三年的成績排名？還是要進行統(tǒng)一的選拔考試？數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求？等等。

2,及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的，但小學(xué)家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3,與孩子認真的談一下初中的問題（對學(xué)習(xí)的重視、如何面對壓力等）。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心，這些同學(xué)背負了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題，解決學(xué)習(xí)上的困難，可以百度找李曉鵬新浪博客，里面有贈送的學(xué)習(xí)方法正版DVD，應(yīng)是一個非常不錯的指導(dǎo)。

4，父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。孩子進入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學(xué)時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5，及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)（想考入的高中）。中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化，每個高中當(dāng)年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標(biāo)，會為孩子指引一個努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動力。

第四篇：孩子大考失利后家長應(yīng)該做的4件事

孩子大考失利后家長應(yīng)該做的4件事

當(dāng)考試失利后，有些學(xué)生仍然沒有能夠從考試失利的陰影中走出來。對于這些孩子來說，已經(jīng)過去的考試像一盆冷水，迎面而來，幾乎將他們的心理防線徹底擊垮。

面對同學(xué)、家長[微博]、老師，考試失利的孩子往往會感到別人看自己的目光和平時是不一樣的，總覺得別人看不起自己。不理想的成績使自己感到懊悔和無助，同時，又有一種強大的壓抑感。在這個時候家長和老師應(yīng)該站出來，幫助他們走出考試后心情失落的低谷，從新振奮其精神，投入到學(xué)習(xí)中去。

在這個特殊的時期，家長應(yīng)該更多的關(guān)心孩子，不但要幫助他們找到考試失利的原因，更應(yīng)該鼓勵他們，重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。具體來說，家長可以參考一下的建議：

1.對于已經(jīng)有自責(zé)心理的孩子，家長無需重復(fù)指責(zé)。

相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé)，這時候，他們需要的是理解，需要家長來分擔(dān)他們心中的苦悶，對于這些孩子，家長克制，溫暖的安慰會比再加以批評的效果好的多。如果這時，家長也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會嚴(yán)重的打擊他們的自信，這樣只會使孩子陷入更深的自責(zé)，或者消極的抱怨之中。

2.幫助孩子分析考試失利的原因。

成功必有經(jīng)驗，失敗肯定有原因。有時候，失敗的經(jīng)驗比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長要不但要鼓勵他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點兒是尤為重要的，考試沒發(fā)揮好也罷，作答時出現(xiàn)原則性錯誤也罷，即便是先前沒有重視考試也行，家長都要平和的接受，但是要叮囑他們，不要同樣絆倒在一顆石頭上，要記住失敗的教訓(xùn)，迎頭趕上。

3.鼓勵孩子重新分析試卷，“消滅”試卷上的錯題。

孔子說過：知錯能改，善莫大焉。如果輕易的放過那些曾經(jīng)絆倒我們的錯誤，那無異于縱容慘敗的歷史重演。家長需要提醒孩子，從頭來再來看考試的試題，將那些錯題，難題一一解決，并將這些題摘記下來，一遍以后起警示和鞏固知識的作用。

4.給失利學(xué)生一個溫暖的空間。

作為老師，不應(yīng)該歧視那些一次考試的學(xué)生，要在關(guān)鍵的時候拉他們一把，讓他們感到師德的光輝和溫暖，也許很多人的人生會因為這一次的深刻經(jīng)歷而改變。歷史上因為寬容而激發(fā)歷史人物斗志，從而促使他們重振雄風(fēng)的故事不勝枚舉。因此，我們應(yīng)該理解這些失利的同學(xué)，鼓勵他們能盡快走出陰影區(qū)。

一次的失敗，并不意味著人生的終結(jié)，只有不敢正視失敗，不善于總結(jié)經(jīng)驗的人，失敗的厄運才會陪伴他一生。在孩子考失利，心理彷徨無助的時候，家長、教師應(yīng)該及時出手，幫助孩子走出這個心情低落的時期，使他們重新看到希望，重新獲得勇氣，盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活之中去。

第五篇：高考成績不理想在國內(nèi)不能讀好點的大學(xué)

高考成績不理想在國內(nèi)不能讀好點的大學(xué)

了解詳情請點擊：美國預(yù)科，高中生出國004km.cn/ 高考成績不理想在國內(nèi)不能夠讀好點的大學(xué)，倒不如出國留學(xué)是一

個比較好的選擇。目前教育已經(jīng)和國際接軌，出國留學(xué)的人數(shù)急促增加。2012年出國留學(xué)形勢持續(xù)利好，高考成績不理想出國留學(xué)總?cè)藬?shù)達三十余萬，其中尤以美國留學(xué)的情況最為突出，甚至連美國的留學(xué)政策也有進一步放開的跡象，據(jù)美國留學(xué)專家分析，受美國留學(xué)政策利好影響，2013年中國出國留學(xué)人數(shù)有望突破40萬.一個國家留學(xué)申請形勢如何，與該國家前一年的留學(xué)申請政策變動有很多關(guān)系，2012年美國留學(xué)政策利好，不但刺激了大批中國學(xué)生赴美留學(xué)，也對2013年美國留學(xué)申請形勢產(chǎn)生了巨大影響。百利天下教育留學(xué)專家通過分析2012年美國重大留學(xué)政策變動，為您解析2013年美國留學(xué)申請形勢。

2012年美國重大留學(xué)政策變動：

一、美國政府放寬留學(xué)簽證，簽證流程縮短，部分學(xué)生可免簽。

二、在美留學(xué)生實習(xí)計劃（OPT）升級，留美學(xué)生將獲得更長的實習(xí)期與更多實習(xí)機會。

三、美國大學(xué)對留學(xué)申請者啟用WES驗證成績。申請部分美國大學(xué)，留學(xué)申請者需先進行WES認證成績（通過設(shè)置成績驗證，來高效的檢驗留學(xué)申請者成績的真實性）。

從上面我們不難看出2012年高考成績不理想美國留學(xué)政策總體保持利好的態(tài)勢，提供了更好的簽證、實習(xí)政策。但美國留學(xué)政策利好，并不意味著美國留學(xué)形勢也一片大好，因為隨著申請美國留學(xué)人員的持續(xù)增長，在2013年美國大學(xué)對留學(xué)生的選擇會更為嚴(yán)謹，這將加劇申請競爭。

美國留學(xué)網(wǎng)專家介紹：以今年為例，由于高考成績不理想的申請人數(shù)暴增，申請難度提高，美國大學(xué)的錄取率普遍下降，作為美國最高學(xué)府的哈佛大學(xué)，錄取率僅為5.9%，創(chuàng)歷史新低，同時作為美國留學(xué)熱門的商科、工程專業(yè)，申請難度越來越高，錄取率也在不斷下滑。

但申請難度的上升并不意味著我們無法申請美國名校與熱門專業(yè)，只要自身素質(zhì)過硬，并且準(zhǔn)備得宜，無論是申請美國頂尖名校，還是申請美國商科這一類熱門專業(yè)，都并非難事。截止到目前為止，美國留學(xué)網(wǎng)為所服務(wù)的2013年入學(xué)的學(xué)生申請到了大量美國名校offer，其中成功申請約翰霍普金斯大學(xué)（Top13）金融碩士的于同學(xué)就是個活生生的例子，于同學(xué)的自身條件在美國商科申請中并不占優(yōu)勢。通過分析于同學(xué)的優(yōu)劣勢，專家?guī)椭谕瑢W(xué)詳細整理了實踐經(jīng)歷，指導(dǎo)于同學(xué)大量搜集實踐經(jīng)歷的證明文件，包括指導(dǎo)他搜集在學(xué)校晚會上進行舞蹈

表演的照片，以及指導(dǎo)他搜集在國內(nèi)某大公司實習(xí)時，他的主管領(lǐng)導(dǎo)與辦公室同事對他的詳細評價與推薦，最終這些內(nèi)容被百利天下教育申請師合理的寫入文書當(dāng)中，在美國留學(xué)網(wǎng)的幫助下，在2012年11月于同學(xué)拿到了約翰霍普金斯大學(xué)（Top13）金融專業(yè)錄取offer。

出國留學(xué)資訊電話：王老師 4006684569

2013年，隨著美國留學(xué)政策的放寬，申請美國留學(xué)人數(shù)暴增，美國留學(xué)的申請難度也相應(yīng)增加，尤其是美國名校與熱門專業(yè)的申請，面對這種挑戰(zhàn)與機遇并存的情況，留學(xué)申請者需要詳盡的做好準(zhǔn)備工作，悉心準(zhǔn)備留學(xué)申請材料才能保證成功申請。