第一篇：長春版小學三年級上冊語文閱讀試卷

2011～2012學年度（上）三年級語文競賽試卷

一、課內閱讀（32分）

鹿柴

空山，但聞。

復照上。

1、把詩句補充完整。（5分）

2、給下面加點的字注音（4分）

（）（）（）（）鹿 柴．深． 林人 語．復．

照

3、這首詩的作者是（）代著名詩人（）。（4分）

3、詩中的“但”的意思是（），“聞”的意思是（），“復”的意思是（）。（6分）

4、前兩行詩句的意思是（）。（5分）

5、這首詩運用（）寫法，突出了深林（）的特點，表達了詩人（）的思想感情。（8分）

二、課外閱讀（68分）

我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（déde）名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂．（chuíchuī）柳，在微風的吹．

（cuīchuī）動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出垂

柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩．（nènnùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦天鵝湖故鄉(xiāng)的湖我愛你

1、給短文加個題目，補充在短文上面的橫線上。（3分）

2、概括出第一自然段寫了什么內容。（5分）

3、哪個詞語能說明湖水很清？（2分）

4、第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有

______和_______，最后寫湖上有。（12分）

5、根據短文內容填上合適的詞。（8分）

（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋

6、劃去短文中帶點的字（）內不正確的讀音。（8分）

7、根據意思，在文中找出相應的詞語，寫在括號里。（8分）（1）吸引人的注意力。（）（2）指鳥在樹上停留或休息。（）

8、選擇正確答案，打上“√”，錯的打“×”（9分）（1）短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）（2）短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）

（3）短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、贊美之情。（）

9、用“～～～”畫出一個擬人句。（3分）

10、給最后一個自然段加上標點。（4分）

11、用“（6分）

第二篇：小學三年級上冊語文期中考試試卷

溫馨提示：看清要求，沉著作答。注意卷面分5分!

一、漢字字形如畫，我們就是小畫家。以下是本冊前幾單元一些重要詞語的漢語拼音，相信你一定會在田字格中作出最美的畫。(8分)

潔白 觀察 旅游 準備

炎熱 郵票 推測 拜訪

還有哪些生字你認為自己寫的更漂亮，請寫在下面的田字格里。(3分)

二、請給下面帶點字的正確讀音上打“?”。(6分)

盛開(sheng cheng)幾乎(ji ji)看守(kan kan)

白發(fā)(fa fa)晃眼(huang huang)朝霞(chao zhao)

三、模仿秀。(17分)

1、照樣子寫詞語。(7分)

耍(玩 耍)城()鋒()該()

要()誠()峰()刻()

2、照樣子，寫句子。(4分)

例：天上有白云。藍藍的天上有朵朵白云。

草地上開著花。

例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。

春風

3、我會填。(6分)

悄悄地()甜甜地()輕輕地()

好奇地()快活地()拼命地()

四、你一定是語言積累的行家，下面的有些試題有加分喲，試試看吧!(6+4+4+3+4=21分)

1、按要求寫詞語。(4+2=6分)

(1)我會寫4個有關“綠”的詞語。(不會的字可以寫拼音)(多寫一個加1分，最多加4分)

例：嫩綠

(2)我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會寫兩個(2分，多寫一個加1分，最多加4分)

2、我會對對子。(4分)

秋月白，晚霞()。

()對云橫，雨中山果落。

()。

3、我喜歡積累有關讀書學習的名人名言。我要寫兩個(4分)

⑴

⑵

我還能寫兩個(附加題，4分)

⑶ ⑷

4、古詩大本營：(3分)

蕭蕭梧葉送寒聲。，每逢佳節(jié)倍思親。

路人借問遙招手。

5、我愛美文。(4分)

我會默寫《秋天的雨》中的的三句話：。

五、小嘴巴，會說話。(5分)

為大家介紹你的一項課余活動，看能不能引起大家的興趣。(50字左右)

六、閱讀(1+3+2+4=10分)

蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的小女孩?？墒牵斔钜荒昙墪r，她那小小的身體里竟長了腫瘤()，并住院接受3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”

星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

可是，使她意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天天過去了?，F在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了。

1、寫出本文中你最想積累的一個詞(語)：

2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的()，班上的老師得知后，以研究()為名，安排全班的同學戴著帽子來()，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

3、從哪些詞語(一個即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的不同心情?。(友情提示：從三、四自然段找)

教室門口：

走進教室：

4、通過這篇文章我們明白的道理是什么?請把正確答案的序號填在()里。

① 我們上學都要帶帽子;

② 老師的話我們要聽;

③ 生活中要學會友善地對待別人。

六、作文(25分)

前面一文讀罷，同學們一定有許多感慨。的確，生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧!請你寫一件真實的小事吧，要和友善有關喲，題目可以自己定。

卷后語：祝賀你完成了測試，再檢查一遍，并思考自己有什么新的收獲。

第三篇：小學三年級上冊語文期末考試試卷

一、讀一讀，這是老朋友。（讀拼音寫詞語）(10分)

jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn

()()()()()

tái jiē jiāo ào qiān xī huānɡ liánɡ pǔ sù

（）（）（）（）（）

二、辨字組詞。(6分)

炮()坦()難()匠()鋸()階()

跑()但()推()匣()據()價()

三、多音字變魔術。(6分)

liánɡ()chǔ()sǎ()

量 處 撒

liànɡ()chù()sā()

四、選詞填空。(5分)

夸獎 夸耀 夸大

1．大家都()他進步快。

2．虛心的人從不在別人面前()自己。

雖然 居然 依然

3．在環(huán)境優(yōu)美的公園里.他()隨地亂扔廢物。

4．小明()跑在隊伍的最后面.但()堅持跑完全程。

五、請根據意思寫詞語。（8分）

1．遼遠廣闊。（）

2．來的很不容易。（）

3．辨不清是非，摸不著頭腦。（）

4．故意做作，裝出某種姿態(tài)。（）

六、我給句子動手術。（修改病句）（12分）

1．聰明的小姑娘幫助媽媽。

2．老師表揚了全班同學和王曉明。

3．天上的月亮多么燦爛。

4．它是誠實的一個孩子。

七、我給句子化化妝。（按要求擴句）（9分）

1．翠鳥飛過水面。（怎樣的飛？）

2．魚兒游來游去。（什么樣的魚兒？在哪游？怎樣的游？）

3．同學們聽講。（什么地方？怎樣聽講？）

八、根據課文內容填空。（6分)

1．《一只小鳥》這篇課文告訴我們

2．讀了《馬拉松》我知道了

九、閱讀短文.回答問題。(18分)

蠟 燭

一盞臺燈擺在整潔的書桌上。它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用!”

蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛!”

一天晚上，臺燈又要炫(xuàn)耀自己。忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了，剎(chà)那間，整個房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它。立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己。還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

臺燈很受感動，心想，我要學習蠟燭精神： “春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù)成灰淚始干”。不炫耀、不驕傲、不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。

1．在文中找出兩組反義詞(4分)

()--()()--()

2．填上恰當的詞語(4分)

()的紗罩()的蠟燭()地說()地喊

3．在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語.再找出三個蠟燭很謙虛的詞語.(6分)

臺燈 蠟燭

4．蠟燭具備的精神是什么?(4分)

十、習作。(20分)

從下面任選幾種動物，作為主人公，編一個故事。你也可以根據故事內容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。希望你不但能將故事內容寫得生動有趣，而且做到書寫工整細心檢查。

小白兔 小松鼠 小鳥 狐貍 老虎 小狗

第四篇：小學語文三年級上冊期中試卷

......................................................號....考..................................................名....姓......................................................級....班..................................................校....學...............小學語文三年級上冊期中試卷

一、辨析題。(選擇恰當的詞語填空)

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

持續(xù)

斷續(xù)

1.剛涼快了兩天，南京又出現了（）高溫的天氣。

2．戲院散場了，人們（）走出來，晚風中傳來（）不清的談笑聲。

因為……所以……

除了……還有……

不是……而是……

無論……都………

只要……就……

一……就……

1.（）遇到多少困難（）不要緊，（）自己能夠保持堅定的信念，（）能找到前進的動力。

2．蜜蜂辨別方向靠的（）特殊的記憶力，（）一種本能，（），（）飛多遠，它（）能找到回家的路。

3．()你，()誰會這樣熟悉媽媽的腳步?()聽到這腳步聲，你()會馬上站起來伸開雙手。

二、理解題。(運用學過的課文內容填空)

1．當有同學抱怨自己不夠聰明，你會鼓勵他：“_ ____，_ ____?！?/p>

2．當你將一本好書作為禮物送給朋友，你會在扉頁上寫上這樣的贈言：“

__ ___”。

3．晚上，遇到一道難題解不開，心里真煩亂。你會這樣激勵自己：“_____”。

4．雅典奧運會上，中國隊喜獲32枚金牌。從運動員身上，你明白了：“_____”。

5．秋天，銀杏和楓葉真美呀!指著這一片片美麗的葉子，你告近鄰家的小妹妹：．

“_____，_____，_____”。

“_____，_____，_____”。

6．秋雨綿綿，媽媽說：“真令人厭煩!”你卻笑著告訴媽媽：“不，媽媽。

_______________________________________________________________，______________________________________________________________?！?/p>

7．在外地打工的表哥不能回家過中秋了，他多么難過呀!這讓你想到了這首詩：“__ ___，__ ___。”

8．學習了《金色的草地》，我明白了：原來草地會變色是因為

__________________________________________________________

9．學過《爬天都峰》這一課后，我學會了：要是今后再遇到困難，我會

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10．《風箏》是當代作家——的作品。他生動地描述了自己小時候

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三、運用題。

1．先看句子的特點，再仿寫一句話。

(1)看，田野像金色的海洋。

__________________________________

(2)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

__________________________________

(3)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

__________________________________

(4)這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，連蝴蝶也停在化朵上不飛了。

__________________________________

2．換個說法更生動，你來試試吧。

(1)牽?；ㄩ_花啦。

__________________________________

(2)列文虎克在顯微鏡下發(fā)現了一個微生物世界，里面的微生物種類比人類還要多得多。

__________________________________

(3)橘子、柿子都熟啦!

_____________________

(4)灰雀在樹枝間啼叫。

_____________________

四、閱讀題。(閱讀選文，完成練習)

(一)從早晨玩到下午 我們還是歇不下來 牽著風 箏在田野里奔跑風箏越飛越 高 似乎飛到了云彩上 忽然吹來一陣風 線嘣地斷了 風箏在空中抖動了一下 便極快地飛走了 我們大驚失色 千呼萬喚 那風箏越來越小 倏地便沒了蹤影

1．給這一段文字加上標點。

2．這一段話生動地描述了“我們”從_______的心情到_______的心情變化。

3．“大驚失色”的意思是_______，“我們”大驚失色是因為_______；

“千呼萬喚”的意思是 _______，“我們在”千呼萬喚：“_______”。

4．此時，除了“大驚失色”“千呼萬喚”，我們還可以用上這些表示感情的詞語：

_______、_______、_______。

(二)每逢佳節(jié)倍思親

唐代有個大詩人，名叫王維。15歲那年，他就離開了家鄉(xiāng)，來到京城長安，時光過得真快，不知不覺已經兩年了。

一年一度的重陽節(jié)又到了。一大早，大街上便熱鬧起來。人們扶老攜幼，興高采烈地去登高游玩。王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景，更加思念家鄉(xiāng)的親人。

王維想，以前在家鄉(xiāng)時，每逢重陽節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手去城外登高遠眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興啊!如今我們卻天各一方，不能相會……兄弟們在登高聚會的時候，一定也在思念著我。也許他們正在西望長安，無限深情地說：“也不知道王維一個人在長安過得怎么樣……”

王維思緒萬千，心情久久不能平靜。他提起筆來寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

1．聯系課文說說詩句中下列詞語的意思。

(1)異鄉(xiāng)：________________________________

(2)佳節(jié)：____________________________________

(3)倍思親：____________________________________

2．用橫線畫出王維在長安看到的重陽節(jié)景象。用浪線畫出王維回憶家鄉(xiāng)重陽節(jié)的景象。

3．從課文中看，重陽節(jié)的風俗有：_________和_________。

4．短文第三自然段中兩處用了省略號，你認為它們省略了什么內容呢?

第一處省略__________________。

第二處省略__________________。

5.在你積累的古詩中，你還知道有哪些表達了與這首詩類似的的感情。嘗試默寫兩首吧。

五、習作題。

有位名人說過：“這世界不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛”。你有一雙發(fā)現“美”的眼睛嗎?把你看到的美的景象，美的事物，美的人，美的場面……任選一個寫下來，注意：語句要通順，按照一定的順序寫。如果是寫景象，可以像《秋天的雨》那樣，進行合理、大膽的想象。

第五篇：小學三年級上冊語文期中試卷

一、看拼音寫詞語24%

wēiwǔ jìng pèi yí hàn shèng yú

（）（）（）（）

kǒng jù chún pǔ zhào yàobào yuàn

（）（）（）（）

zāoyù wū ní yōuyǎ càn làn

（）（）（）（）

二、比一比組詞6%

拔（）刻（）慢（）

撥（）克（）漫（）

三、寫幾個本學期積累的成語吧！4%

四、在正確的讀音下畫“√”表示。4%

可惡（kě èkě wù）逮住（dǎi zhùděi zhù）

畫卷（juànjuǎn）興沖沖（chòng chōng）

走進文化市場

1、連線8%

《鳥鳴澗》 杜甫 家祭無忘告乃翁

《漁歌子》 王維 半入江風半入云

《贈花卿》 陸游 斜風細雨不須歸

《示兒》 張志和 夜靜春山空

2、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳2%

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3、愿望 失望 希望2%

我有一個美好的（），（）能乘著宇宙飛船去太空遨游。

4、熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”

這一段話表現了：

2%

讀書收獲

秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又紅又大的山里紅、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，還有山核桃。人們在山上跑著，歡快的笑聲在整個山谷回蕩著。秋天是風收的季節(jié)，秋風興沖沖地吹動著沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人臉上露出幸福的微笑。

1、這段話圍繞那句話寫的？用“—”畫下來1%

2、讀這段話，搭配詞語，并照樣子填一填：6%

（）的谷穗（）地吹動

（）的（）（）的（）

畫

在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。

雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。

從這里走過的人，都會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。

1、從文中找出反義詞：3%

復雜（）痛苦（）戰(zhàn)爭（）

2、用“——”畫出畫的內容。2%

3、填上合適的詞：6%

一（）畫 一（）小屋 一（）人家

一（）樹 一（）小溪 一（）太陽

4、如果你是從畫前走過的人，你會說些什么？3%

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筆下生花 25%

你一定也會畫出讓大家欣賞的圖畫吧！現在是深秋的季節(jié)，那就在美好的想象中描寫一幅有關秋天的圖畫吧！