第一篇：東風(fēng)中心校對(duì)女學(xué)生生活照顧措施

東風(fēng)中心校對(duì)女學(xué)生生活照顧措施女性的善良、純真、富于幻想，加上女學(xué)生好奇、從眾的心理特征，使女學(xué)生很難堅(jiān)定自我，在同學(xué)交往中也容易受到不良影響。為使女學(xué)生能健康、快樂地成長(zhǎng)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特?cái)M定本措施：

1、教育女學(xué)生不要有“女性受歧視”的傳統(tǒng)觀念和“女性智商不如男性”的錯(cuò)誤思想，要樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，將精力集中到學(xué)習(xí)上，要選擇好自己的人生方向。

2、教育女學(xué)生遇到問(wèn)題要及時(shí)主動(dòng)地向教師、家長(zhǎng)求助，要提高個(gè)人的認(rèn)知能力和自我保護(hù)意識(shí)。

3、要加強(qiáng)對(duì)女學(xué)生的安全防范教育。

4、切實(shí)加強(qiáng)日常管理。

一是要加強(qiáng)德育教育。

二是要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。教師要特別加強(qiáng)女學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一定要加強(qiáng)對(duì)女學(xué)生愛貪小便宜、好逸惡勞、貪圖享樂等不良行為習(xí)慣的教育。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注女學(xué)生心理狀態(tài)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成家庭、學(xué)校共同抓好心理健康教育的合力。

2013年3月

第二篇：對(duì)女學(xué)生生活照顧措施X

對(duì)女學(xué)生生活照顧措施

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

六枝特區(qū)新窯鄉(xiāng)靛山小學(xué)教師：曹文俊

女性的善良、純真、富于幻想，加上女學(xué)生好奇、從眾的心理特征，使女學(xué)生很難堅(jiān)定自我，在同學(xué)交往中也容易受到不良影響。為使女學(xué)生能健康、快樂地成長(zhǎng)，根據(jù)我班級(jí)實(shí)際情況，特?cái)M定本措施：

1、教育女學(xué)生不要有“女性受歧視”的傳統(tǒng)觀念和“女性智商不如男性”的錯(cuò)誤思想，要樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，將精力集中到學(xué)習(xí)上，要選擇好自己的人生方向。

2、教育女學(xué)生遇到問(wèn)題要及時(shí)主動(dòng)地向教師、家長(zhǎng)求助，要提

高個(gè)人的認(rèn)知能力和自我保護(hù)意識(shí)。

3、要加強(qiáng)對(duì)女學(xué)生的安全防范教育。

4、切實(shí)加強(qiáng)日常管理。一是要加強(qiáng)德育教育。二是要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。教師要特別加強(qiáng)女學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一定要加強(qiáng)對(duì)女學(xué)生愛貪小便宜、好逸惡勞、貪圖享樂等不良行為習(xí)慣的教育。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注女學(xué)生心理狀態(tài)，共同促進(jìn)學(xué)

生的健康成長(zhǎng)，形成家庭、學(xué)校共同抓好心理健康教育的合力。

2011—2012學(xué)第一學(xué)期對(duì)女學(xué)生生活

照

顧

措

施

——曹文俊

第三篇：學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作改進(jìn)措施

語(yǔ)言文字工作改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，大家在一起研究后，做出以下改進(jìn)措施：

學(xué)校進(jìn)行一次大掃除，徹底改變學(xué)校的校容校貌，擦掉教學(xué)樓四周亂涂亂畫的筆跡，教室內(nèi)清掃工具、書桌上文具要擺放整齊。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

各班辦一次主題為“慶祝教師節(jié)”的黑板報(bào)。

教室里“說(shuō)好普通話”、“用好規(guī)范字”專欄，由各班班主任負(fù)責(zé)更換，要求書寫認(rèn)真，字跡清楚規(guī)范，不寫錯(cuò)字，形式新穎。教學(xué)樓后面的櫥窗由六年級(jí)各班輪流來(lái)辦，內(nèi)容自選。

廁所的墻上的繁體字擦掉，改成規(guī)范字，語(yǔ)言文字監(jiān)督箱重新油漆。

新安小學(xué)

2016年9月

第四篇：小班特殊兒童照顧計(jì)劃及措施

小班特殊兒童照顧計(jì)劃及措施

教師：陳興芬

一、情況分析

汪振濤小朋友是小班的幼兒，已渡過(guò)了入園時(shí)的適應(yīng)期，因此很快地融入到這個(gè)集體中來(lái)，但是規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，隨意性很大；而且比較地懶惰，做任何事小手都不肯拿出來(lái)；同時(shí)也比較地任性。

由于對(duì)幼兒的規(guī)則訓(xùn)練并不是很注意，剛?cè)雸@兒童年齡較小，沒有太多的規(guī)則。來(lái)園后的桌面游戲幼兒的興趣并不是很高，每天玩了一會(huì)兒就會(huì)把玩具扔得滿地都是，汪振濤就是其中的一個(gè)，沒有自己整理玩具的習(xí)慣。課后一會(huì)兒時(shí)間他也會(huì)到各個(gè)區(qū)域中亂竄，把各種玩具都拿出來(lái)玩一遍。

汪振濤較其他幼兒來(lái)說(shuō)，又比較地懶惰，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性不高。老師拍鈴鼓的時(shí)候，他就坐著不動(dòng)，而且是整個(gè)身子躺在椅背上。在操作活動(dòng)中耐心不夠，注意力不能很好的集中，容易分散。做任何事老師都要不斷地提醒他、催促他。

汪振濤也比較任性，有一次吃飯后其他幼兒都把桌子上的食物撿到了垃圾桶里，只有汪振濤前面還有一大堆。老師提醒他應(yīng)把食物扔掉，他就是不肯扔掉，還在一邊撒嬌。這與家庭教育方式也有關(guān)：就因?yàn)檫@樣，他沒有獎(jiǎng)到五角星。放學(xué)姑媽來(lái)接他時(shí)，他說(shuō)：“姑媽，幫我買好多好多五角星。”姑媽就要求老師幫他也貼一顆，而且沒有詢問(wèn)為何沒有獎(jiǎng)到五角星。

二、具體措施

（一）良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、增強(qiáng)他的規(guī)則意識(shí)，教師教給他整理玩具的方法，讓他知道玩好玩具后應(yīng)自己整理。

2、使他了解課后如果老師沒請(qǐng)拿玩具玩，就不應(yīng)該隨意去拿。

（二）激發(fā)參與活動(dòng)的興趣

1、調(diào)動(dòng)他的積極性，使之主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、平時(shí)讓他多進(jìn)行一些動(dòng)手方面的操作，提高起動(dòng)手能力，增強(qiáng)起信心。

（三）良好個(gè)性的培養(yǎng)

1、在日常生活、教學(xué)活動(dòng)中形成良好的個(gè)性，懂得謙讓、互助。

2、開展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合共同培養(yǎng)起其個(gè)性，但家長(zhǎng)不要太嬌慣和溺愛幼兒。

2014年9月

第五篇：長(zhǎng)坪小學(xué)女學(xué)生安全教育管理制度及措施

長(zhǎng)坪小學(xué)女學(xué)生安全教育管理制度及措施

學(xué)校女學(xué)生管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為切實(shí)加強(qiáng)我校女學(xué)生教育和管理工作，促進(jìn)女學(xué)生健康成長(zhǎng)，全力打造平安校園，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、長(zhǎng)坪小學(xué)根據(jù)中心學(xué)校制定的女學(xué)生安全和教育管理制度的要求，特制定我校女學(xué)生安全教育管理制度及措施。

一、管理制度。

為了維護(hù)女學(xué)生的人身安全，促進(jìn)她們身心健康發(fā)展，特制定“長(zhǎng)坪小學(xué)女生安全管理制度”，請(qǐng)廣大教職工遵守。

1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)女生管理的重要性，高度重視此項(xiàng)工作。

2、要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，有針對(duì)性地開展引導(dǎo)和教育工作。對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)聯(lián)系。

3、教育管理學(xué)生一定要注意方式方法：

男教師不得在“封閉環(huán)境”與女學(xué)生單獨(dú)相處（包括教育、輔導(dǎo)等）教育、輔導(dǎo)女學(xué)生時(shí)言行要得體；教育時(shí)涉及學(xué)生隱私的應(yīng)慎重；教育學(xué)生時(shí)禁止使用挖苦、諷刺、傷害性的語(yǔ)言。特別注意語(yǔ)言得體，更不要有過(guò)激行為，以免產(chǎn)生不安全的后果。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同教育網(wǎng)，及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想情況通報(bào)家長(zhǎng)，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的教育和疏導(dǎo)方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

5、根據(jù)女學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，開展一些活動(dòng)，如組織女生討論有關(guān)生長(zhǎng)發(fā)育中的一些問(wèn)題，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生理現(xiàn)象；組織女生討論人生、交友等問(wèn)題，引導(dǎo)她們形成正確的人生觀、價(jià)值觀；結(jié)合一些有關(guān)心理健康的安全，開展心理健康教育；教會(huì)她們一些自我防范和自救方法。

6、每一位老師都能成為學(xué)生的朋友，以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況，可預(yù)防和阻止不安全事故的發(fā)生。

7、女生管理人員作好相關(guān)工作的記載，每年要寫出教育女學(xué)生的情況總結(jié)以便學(xué)校掌握此項(xiàng)工作的情況，也是老師德育工作的具體體現(xiàn)。

二、具體措施

為了保護(hù)好女學(xué)生這一特殊群體，使她們能健康快樂地成長(zhǎng)。學(xué)校特制定女學(xué)生安全教育管理措施。

各年級(jí)要十分重視女生安全教育工作，學(xué)校由少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員分管女生安全教育工作，全體行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及各班專門負(fù)責(zé)女生安全教育工作的女教師，形成了一個(gè)全校齊抓共管的管理體系。

1、掌握好每學(xué)期各班女生情況。特別對(duì)父母外出打工的女生，一定要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好工作。

2、提高全校教職工對(duì)女生安全教育工作重要性認(rèn)識(shí)，并對(duì)女生教育的方式進(jìn)行規(guī)范，特別是對(duì)男教職工在對(duì)女學(xué)生進(jìn)行教育或輔導(dǎo)時(shí)的方式提出了相關(guān)要求。

3、召開女教師會(huì)議。強(qiáng)調(diào)具體的安全注意事項(xiàng)，探討教育管理女生的方法。

4、對(duì)起始年級(jí)，學(xué)校都要集中召開專門的女生會(huì)，講解女生安全知識(shí)，宣傳學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，提出相關(guān)要求。每年一次女生青春期教育活動(dòng)。

5、各班負(fù)責(zé)女生安全教育工作的女教師，每學(xué)期至少要組織所負(fù)責(zé)班級(jí)的女生召開一次安全教育會(huì)，平時(shí)不定時(shí)的做好相關(guān)的安全教育工作，并作好記載。

6、抓好安全硬件建設(shè)，對(duì)校園內(nèi)一切硬件設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在安全隱患立即解決處理好。

長(zhǎng)坪小學(xué) 2015年、秋