第一篇：飛翔的翅膀——《語文主題學(xué)習(xí)》叢書讀后感

飛翔的翅膀——《語文主題學(xué)習(xí)》叢書

它，外表平淡，無亮麗色彩，不引人注目。可是，有誰能料到，這平淡的外表下掩蓋住了多少千古精髓，多少風(fēng)流人物。它們，就是《語文主題閱讀叢書》。

憂郁·鎖心

憂郁是人們生活中一種常見的狀態(tài)，沒有誰能一生都生活在快樂中，可是，當(dāng)我們憂郁時(shí)，應(yīng)如何擺脫憂郁呢？是的，當(dāng)我讀了威廉·詹姆斯寫的《如何擺脫憂郁》之后，我發(fā)現(xiàn)，憂郁其實(shí)并不可怕，說到底，它只是一種狀態(tài)，它不會(huì)讓你頹廢，墮落，它只會(huì)讓你在失魂落魄的時(shí)候抓緊命運(yùn)的繩索，讓你更加清楚下一步你應(yīng)該向哪走。它只是將你的心暫時(shí)的鎖在籠子里，而鑰匙又在哪里，你把快樂的鑰匙給了誰。沒錯(cuò)，他總會(huì)來解救你。你只需看淡生活，放寬心態(tài)，盡量讓自己忙碌起來，憂郁將會(huì)被你嚇跑。

天堂·地獄

人們總說活著的時(shí)候多做好事，死后可以升入天堂。天堂真的就那樣吸引人嗎？在《是天堂，也是地獄中》，一則簡單的寓言，就能使人們清楚的認(rèn)識(shí)到到底什么是天堂。對(duì)啊，我們現(xiàn)在就生活在天堂之中，我們都有許多自己喜歡的事情干，這何嘗不是一種樂趣？既然天堂是好的，我們就應(yīng)該用雙手捧住時(shí)間的沙子，過好每分每秒，這才是人間天堂。

翅膀·微笑

《翅膀折了，依舊可經(jīng)微笑》，打動(dòng)了我許久的故事，那個(gè)沒有四肢的小女孩竟然有那樣天使般的微笑，有幾個(gè)人能在那樣的逆境中，燦爛微笑。其實(shí)，打動(dòng)人的不是微笑，而是微笑中的真誠。所以，我們不管多么狼狽

不堪，都要用最好的自己面對(duì)生活。加油，生活！

書，是我重重枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我昏黑地獄中永在的天堂；書，是我無力飛翔時(shí)再生的翅膀……《語文主題閱讀叢書》啊，你就是我的鑰匙，我的天堂，我的翅膀！

第二篇：《語文主題叢書》讀后感

《語文主題叢書》讀后感

當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《語文主題叢書》讀后感，希望能夠幫助到大家。

我和《語文主題叢書》的緣分，是從小學(xué)一年假開始的。那時(shí)候，我認(rèn)字不多，寫作文更是渾身難受也寫不出半句話。

好在我們的語文老師給全班同學(xué)都訂購了《語文主題叢書》這本語言優(yōu)美，故事生動(dòng)，朗朗上口的學(xué)習(xí)材料，自從有了它，我們?nèi)嗟恼Z文成績以及寫作能力都得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我們還經(jīng)常朗誦叢書中的有趣的故事和優(yōu)美的詩詞，和千年之前的作者對(duì)話，體會(huì)作者的心路歷程，慢慢的，幾乎所有的孩子都愛上了讀書，愛上了寫作。

轉(zhuǎn)眼之間，已是五個(gè)春秋。毫無懸念的，一放暑假，我便迫不及待的拿起剛剛發(fā)的《語文主題叢書》如饑似渴的讀起來。里面的故事還是一如既往的精彩無比，它從不干巴巴的講一大堆道理，也從不一刀切的把我們修剪成流水線上的模板，而是如一個(gè)朋友一般，向你敞開心扉，說它自己的故事。它鼓勵(lì)我做一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，勤奮和心懷信仰的孩子。

有了它，這個(gè)暑假我便不再孤單寂寞，沒有朋友玩。我的爸媽再也不用再苦口婆心說服我遠(yuǎn)離手機(jī)游戲和電視動(dòng)畫。有了它，我的童年生活更加快樂和自由，我的精神世界不斷豐富，我認(rèn)識(shí)了更多的人，更多的事物。我了解了歷史，知曉了許許多多的文人賢士，他們勤奮好學(xué)，獨(dú)立鉆研的故事深深的啟發(fā)了我，燃起了我好好學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的斗志，也激發(fā)了我內(nèi)心向圣賢學(xué)習(xí)的決心。

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的最豐富的營養(yǎng)品。而《語文主題叢書》便是這樣的書籍，它豐富無比的內(nèi)涵滋潤著我的幼小心靈，伴我茁壯成長，健康發(fā)展。我愛《語文主題叢書》，我愛豐富多彩的人生。

寒假里，我的小伙伴們都和爸爸媽媽外出游玩了。我可不一樣，我在家里以《語文主題叢書》為伴，感受與《主題叢書》為伴的歡樂。

這學(xué)期的《語文主題叢書》一共有七冊(cè)，不過我最喜歡的是《金色童年》這一本，這本書分為六個(gè)板塊，其中“名家講童年”這一版塊讓我記憶猶新。

我捧起書，一頁一頁地翻著，不一會(huì)兒，就沉醉其中，身臨其境。讀到《祖父的園子》時(shí)，就仿佛和童年的蕭紅一起手拉著手在祖父的后花園里玩耍；讀到《妞兒》這篇文章時(shí)，妞兒被她的爸爸打時(shí)的畫面就浮現(xiàn)在我眼前，這時(shí)我感覺妞兒實(shí)在可憐；當(dāng)我讀了《小時(shí)背書有好處》之后，仿佛聽到巴金爺爺在跟我講小時(shí)背書的好處，我聽了不禁連連點(diǎn)頭；讀了《我的童年》后，里面展現(xiàn)出冰心小時(shí)候和伙伴一起航海出游的幻想，我有幾分覺得冰心童年樂趣多多；讀完《月光啟蒙》、《弟弟》、《病中的老師》的時(shí)候，我又忍不住落下兩行熱淚?！段业脑缒晟睢纷屛腋惺艿阶鋈魏问露家龅降祝灰艞?，最后一定會(huì)有奇跡。而《童年記憶》讓我看到了小海倫失去光明后仍然尋找生活中的樂趣……

遨游在書的海洋里，雖然足不出戶，但我收獲了許多快樂與驚喜。

寒假里，爸爸媽媽都去上班了，沒有人陪我，就剩我一個(gè)人孤零零地待在家里。閑來無事，我只好鉆進(jìn)書的世界，就這樣我和《語文主題叢書》度過了一個(gè)不一樣的寒假。

這本書中有許多趣味故事，我十分喜歡。你們想知道書中故事都講了什么嗎？快和我一起來讀一讀《語文主題叢書》吧。

科普知識(shí)，激發(fā)興趣?！段米雍蜔o痛注射針》這個(gè)故事講的是蚊子叮人吸血不算，還會(huì)傳播瘧疾等大量疾病，害人不淺。科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蚊子先用鋸齒狀的小顎在人們的肌膚上打孔，再伸出針狀的上唇吸血，這個(gè)小家伙還是很聰明的。人們依據(jù)這個(gè)，研制出無痛注射針。讀到這不免激發(fā)了我對(duì)蚊子的興趣。繼續(xù)品讀，我發(fā)現(xiàn)雌蚊子為了繁衍后代吸血，雄性蚊子不吸血。并且雌蚊子偏愛能為它們提供豐富膽固醇和維生素B的人。因?yàn)檫@兩樣是它們的最愛。我突然想起前段時(shí)間看“中央科技頻道”時(shí)候講述某個(gè)地方為了搜集數(shù)據(jù)，誘蚊捕蚊的故事。

從捕獲的蚊子身上提取數(shù)據(jù)，細(xì)致分析，為人類疾病預(yù)防工作提供有效數(shù)據(jù)。那么，這樣看來蚊子也不是一無是處的。讀了書中的故事，讓我對(duì)大自然中的這些小生物產(chǎn)生了濃厚的`興趣。我想人類與蚊子的斗爭(zhēng)還將繼續(xù)。這個(gè)小生物給我們帶來的不光是危害，也會(huì)為人類的疾病預(yù)防提供幫助。

抗日故事，大快人心?！痘钭叫」碜印愤@個(gè)故事講述了人們警惕高，想辦法捉小鬼子的事。這個(gè)故事讓我們了解到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，游擊隊(duì)員與敵人周旋的智慧，他們不斷和小鬼子們斗智斗勇，真是令人佩服……

書中各種趣味故事，豐富了我的寒假生活。讓我這個(gè)假期過得充實(shí)而又有趣。我喜歡《語文主題叢書》。

我堅(jiān)信讀書就像品茶一樣，只有細(xì)品才會(huì)嘗出它的滋味。

以前，我并沒有發(fā)現(xiàn)讀書能有多好玩，對(duì)讀書不太感興趣。可是在放暑假的這些日子以來，我被這一套《語文主題叢書》吸引住了。

我逐漸愛上了讀書，靜心閱讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣，讀書使我受益匪淺。

特別是《慧眼觀天下》這本書，它讓我不出家門就能看到我們國家各地的優(yōu)美風(fēng)景。其中一篇文章寫得太美了，那就是《黃山云?！罚铱戳撕脦妆?，每一遍都好像身臨其境一般。閉上眼睛，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那美麗、壯觀、猶如仙境一般的地方——黃山。據(jù)書上所說：“黃山的云海景象奇特，美極了。到了那里就好似進(jìn)入變幻莫測(cè)的仙境一般?！比藗兌颊f：“黃山是人間仙境。”我想，正是因?yàn)檫@浩瀚的云海吧。黃山重疊嶂，許多地方見不到陽光，水分得不到蒸發(fā)，溫度越來越大，云霧愈濃，形成了瑰麗的奇異的云海。

在書中就能欣賞到祖國大好山川有多美。更別提親眼所見了。讀書真好！它能讓我們足不出戶主能博覽黃山風(fēng)光，云海的美麗。我想作者之所以能寫出那么好的文章，這與他愛看書勤于積累和善于思考是分不開的。

書是我們的朋友，它能讓我們從中學(xué)到許多知識(shí)，增長智慧?！墩Z文主題學(xué)習(xí)叢書》真好！我愛這套書，它能幫我學(xué)到很多知識(shí)。

以后我還要看更多的課外書，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的學(xué)生。

第三篇：語文《主題叢書》讀后感

寒假里，爸爸媽媽都去上班了，沒有人陪我，就剩我一個(gè)人孤零零地待在家里。閑來無事，我只好鉆進(jìn)書的世界，就這樣我和《主題叢書》度過了一個(gè)不一樣的寒假。

這本書中有許多趣味故事，我十分喜歡。你們想知道書中故事都講了什么嗎？快和我一起來讀一讀《語文主題叢書》吧。

科普知識(shí)，激發(fā)興趣?！段米雍蜔o痛注射針》這個(gè)故事講的是蚊子叮人吸血不算，還會(huì)傳播瘧疾等大量疾病，害人不淺?？茖W(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蚊子先用鋸齒狀的小顎在人們的肌膚上打孔，再伸出針狀的上唇吸血，這個(gè)小家伙還是很聰明的。人們依據(jù)這個(gè)，研制出無痛注射針。讀到這不免激發(fā)了我對(duì)蚊子的興趣。繼續(xù)品讀，我發(fā)現(xiàn)雌蚊子為了繁衍后代吸血，雄性蚊子不吸血。并且雌蚊子偏愛能為它們提供豐富膽固醇和維生素B的人。因?yàn)檫@兩樣是它們的最愛。我突然想起前段時(shí)間看“中央科技頻道”時(shí)候講述某個(gè)地方為了搜集數(shù)據(jù)，誘蚊捕蚊的故事。從捕獲的蚊子身上提取數(shù)據(jù)，細(xì)致分析，為人類疾病預(yù)防工作提供有效數(shù)據(jù)。那么，這樣看來蚊子也不是一無是處的。讀了書中的故事，讓我對(duì)大自然中的這些小生物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想人類與蚊子的斗爭(zhēng)還將繼續(xù)。這個(gè)小生物給我們帶來的不光是危害，也會(huì)為人類的疾病預(yù)防提供幫助。

抗日故事，大快人心?！痘钭叫」碜印愤@個(gè)故事講述了人們警惕高，想辦法捉小鬼子的事。這個(gè)故事讓我們了解到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，游擊隊(duì)員與敵人周旋的智慧，他們不斷和小鬼子們斗智斗勇，真是令人佩服……

書中各種趣味故事，豐富了我的'寒假生活。讓我這個(gè)假期過得充實(shí)而又有趣。我喜歡《主題叢書》。我堅(jiān)信讀書就像品茶一樣，只有細(xì)品才會(huì)嘗出它的滋味。

以前，我并沒有發(fā)現(xiàn)讀書能有多好玩，對(duì)讀書不太感興趣。可是在放暑假的這些日子以來，我被這一套《語文主題學(xué)習(xí)叢書》吸引住了。我逐漸愛上了讀書，靜心閱讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣，讀書使我受益匪淺。

特別是《慧眼觀天下》這本書，它讓我不出家門就能看到我們國家各地的優(yōu)美風(fēng)景。其中一篇文章寫得太美了，那就是《黃山云?！罚铱戳撕脦妆?，每一遍都好像身臨其境一般。閉上眼睛，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那美麗、壯觀、猶如仙境一般的地方——黃山。據(jù)書上所說：“黃山的云海景象奇特，美極了。到了那里就好似進(jìn)入變幻莫測(cè)的仙境一般?！比藗兌颊f：“黃山是人間仙境?！蔽蚁?，正是因?yàn)檫@浩瀚的云海吧。黃山重疊嶂，許多地方見不到陽光，水分得不到蒸發(fā)，溫度越來越大，云霧愈濃，形成了瑰麗的奇異的云海。

在書中就能欣賞到祖國大好山川有多美。更別提親眼所見了。讀書真好！它能讓我們足不出戶主能博覽黃山風(fēng)光，云海的美麗。我想作者之所以能寫出那么好的文章，這與他愛看書勤于積累和善于思考是分不開的。

書是我們的朋友，它能讓我們從中學(xué)到許多知識(shí)，增長智慧?！墩Z文主題學(xué)習(xí)叢書》真好！我愛這套書，它能幫我學(xué)到很多知識(shí)。以后我還要看更多的課外書，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的學(xué)生。

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第四篇：語文主題學(xué)習(xí)叢書

語文主題學(xué)習(xí)叢書

1．調(diào)整課時(shí)安排，營造語文教育的大環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣。

每周5節(jié)語文課，具體時(shí)間分配是：精讀課文2課時(shí)，其它課文1課時(shí)，主題學(xué)習(xí)材料2課時(shí)。溝通課堂內(nèi)外，創(chuàng)立寬松、自主的聽說讀寫的大語文環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性，滿足學(xué)生喜讀物激趣、介紹讀物激趣、開展活動(dòng)激趣、談感受激趣、實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)激趣等等，為學(xué)生提高語文素養(yǎng)提供有效陣地。

2．立足于課堂的課內(nèi)閱讀文本。

主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射，從而達(dá)到以一篇帶多篇，以課內(nèi)帶課外、以精讀帶博讀，不斷開闊學(xué)生視野，豐富語言積累的目的。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的聯(lián)結(jié)點(diǎn)、切入點(diǎn)是有效實(shí)施主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

我們將把大量的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下自主合作閱讀，搜集并閱讀與所學(xué)課文相關(guān)的材料，豐富對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，豐富自己的語言，讓學(xué)生適時(shí)獲得閱讀的快樂。

3．調(diào)整教學(xué)關(guān)系，提高教師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

充分發(fā)揮教學(xué)雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使語文教學(xué)在師生平等的對(duì)話中進(jìn)行，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和新習(xí)慣，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)的情境，提高學(xué)習(xí)效率。教師要發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者的作用，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，不斷提高綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造性的理解和使用教材，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文。

主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)要求我們?cè)谝粚W(xué)期中，不僅要學(xué)完課本知識(shí)，還要讀完配套的主題學(xué)習(xí)叢書，這就勢(shì)必要求我們加快課本學(xué)習(xí)步伐，加大課堂容量。

第五篇：《沒有翅膀,所以努力飛翔》讀后感

《沒有翅膀，所以努力奔跑》有感

一無所有的青春，我們的未來在哪里？看到這本書時(shí)，我不禁發(fā)問。當(dāng)下，不管是在韓國，還是在中國，絕大部分年輕人沒有背景、沒有家世、沒有金錢，除了夢(mèng)想，一無所有。該書從青年面對(duì)的最切膚的實(shí)際，講述大家面臨的同樣的苦悶，發(fā)出了震耳發(fā)聵的青年宣言：“與其低頭跪著接受殘酷現(xiàn)實(shí)，不如勇于直面人生，起步奮力奔跑，雖然我們的青春沒有翅膀助力飛翔，但是只要我們執(zhí)著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。”

該書的兩位作者都畢業(yè)于韓國的一所三流大學(xué)，他們的父親，一位是出租車司機(jī)，另一位是一般的工薪階層，他們是韓國典型的沒人、沒錢、沒權(quán)、沒相貌、沒學(xué)歷的新生代，但是畢業(yè)后的3年內(nèi)，他們一個(gè)成為LG旗下韓國第三大廣告公司的頂級(jí)策劃，另一個(gè)在一個(gè)大型咨詢公司功成身退后自己成功創(chuàng)業(yè)，成為80后翹楚。并且因在工作崗位上表現(xiàn)突出，他們分別于2010、2011年獲得了韓國總統(tǒng)親自頒發(fā)的“韓國人才獎(jiǎng)”，同時(shí)得到該獎(jiǎng)項(xiàng)的還有韓國國寶級(jí)體操運(yùn)動(dòng)員孫妍在、滑冰運(yùn)動(dòng)員金妍兒等人。在“人際關(guān)系社會(huì)”和“學(xué)歷天堂”的韓國，一無所有的他們成就了新生代年輕人的職場(chǎng)傳奇。

在書中他們分享了各自充滿屈辱、淚水、汗水和驕傲的經(jīng)歷，也讓我們重新思考：一無所有的青春，該如何讓夢(mèng)想落地生根。

本書作者并不是來治愈什么的，也不是來安慰誰、激勵(lì)誰的，他們沒有粉飾太平、掩蓋現(xiàn)實(shí)、兜售夢(mèng)想和希望。因?yàn)樗麄冇X得：“我們的青春如此殘酷，但大家卻用各種美麗的辭藻把它渲染得那么美妙。只能讓他們?nèi)蘸蟾咏^望。”所以他們?cè)跁胁幌δ贻p人的對(duì)未來的一份美好期待，不留絲毫余地揭示了現(xiàn)實(shí)的殘酷性，社會(huì)真實(shí)的運(yùn)行邏輯，為的是給初出入社會(huì)的新人一些建議，不要

在最好的奮斗年齡里走彎路，或者是錯(cuò)路。作者說：你只有了解了你所在的社會(huì)，只有能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到自己站在什么地方，才能知道怎么去改變自己的現(xiàn)狀。你辛辛苦苦上了四年大學(xué)，全家為了攻你讀書緊衣縮食，四年后你好不容易考上一個(gè)公務(wù)員的職位，但是卻發(fā)現(xiàn)你的直屬上司是你一個(gè)初中沒畢業(yè)就被二叔送去上班的老同學(xué)。

你在學(xué)校過五關(guān)斬六將，考取了各種證書，你以為有了這些證就能證明你未來會(huì)比那些四年玩過來的人更有出息，四年后你拿著這些去應(yīng)聘，發(fā)現(xiàn)應(yīng)試的人里還有北大的研究生、清華的博士后，海龜。

……

你除了夢(mèng)想，一無所有，但殘酷的現(xiàn)實(shí)，將把你變成，除了幻想、瞎想，一無所有的人。我們這些有夢(mèng)想?yún)s沒有任何資本的人，該怎么在現(xiàn)實(shí)中生存？青春大家都做夢(mèng)，但是太多人，做著做著就真的成了做夢(mèng)，只有少數(shù)人，把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想落地生根。這部分就是對(duì)夢(mèng)想從未敢偷懶過的人。諸葛鉉烈說，我們這種沒什么可以依靠的人，只有一種選擇，就是把自己磨練成獨(dú)一無二的人。你要有志氣，用實(shí)力刷新你的學(xué)歷、家世給你造成的社會(huì)劣勢(shì)，證明你自己！而且這是我們唯一的選擇。

青春是我們必須正視的殘酷現(xiàn)實(shí)，在這本書里，有這樣的一個(gè)事實(shí)——決定你未來的是學(xué)歷，而不是你自己。翅膀不是別人給的，翅膀要經(jīng)歷痛苦，自己長出來，“不拼爹、靠自己”的人生才是絢麗的人生，而人生無非就是拼命的奔跑與華麗的跌倒。