第一篇：橫路中學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽方案

橫路中學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽方案

為了幫助學(xué)生拓展詞匯，提高學(xué)

生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，并使英語(yǔ)

真正成為他們的專(zhuān)長(zhǎng)，現(xiàn)計(jì)劃開(kāi)辦新

初

一、初二英語(yǔ)競(jìng)賽。具體方案如下：

結(jié)合七、八年級(jí)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，和學(xué)生們實(shí)際情況，有針

對(duì)性的出題。

一、“百詞大賽”

1、看中文寫(xiě)英語(yǔ)單詞；

2、看英文單詞寫(xiě)中文；

3、看中文寫(xiě)英語(yǔ)詞組；

4、看英文寫(xiě)中文。

二、“口語(yǔ)大賽”

1、朗讀比賽（學(xué)生

自己選擇短文）

2、最佳搭檔表演環(huán)節(jié)（書(shū)中課文對(duì)話(huà)或者短文內(nèi)容改編）；

3、拓展發(fā)揮環(huán)節(jié)（給單詞，或者圖片，限時(shí)描述與表達(dá)合適的內(nèi)容與情節(jié)）

三、比賽地點(diǎn)

多媒體教室

四、參賽人員:

1、“百詞大賽”——每班十人；

2、“口語(yǔ)大賽”—— 每班三人；（獲得朗讀比賽、最佳

搭檔表演環(huán)節(jié)前五名的學(xué)生才

能進(jìn)入拓展發(fā)揮環(huán)節(jié)）

五、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)方法：

根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)“百詞大賽”——年級(jí)前10名；

(二)“口語(yǔ)大賽”

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：決出年級(jí)班級(jí)集體總分前三名；

2、個(gè)人獎(jiǎng)：

(1)年級(jí)中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

第二篇：橫大班競(jìng)賽方案

河南晉煤天慶煤化工有限責(zé)任公司 2015年生產(chǎn)系統(tǒng)橫大班勞動(dòng)競(jìng)賽方案

為確保我公司2015生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)總體目標(biāo)的完成，充分調(diào)動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)全體倒班員工的積極性，增強(qiáng)一線人員的主人翁責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)節(jié)能降耗工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)各生產(chǎn)裝置安全穩(wěn)定長(zhǎng)周期運(yùn)行，公司決定在各生產(chǎn)單位倒班班組中試行開(kāi)展橫大班勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，具體內(nèi)容如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

生產(chǎn)技術(shù)部組織領(lǐng)導(dǎo)，各車(chē)間配合，生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)的考核、評(píng)比和總結(jié)。

二、參賽單位

備煤車(chē)間、水汽車(chē)間、空分車(chē)間、氣化車(chē)間、凈化車(chē)間、合成車(chē)間、尿素車(chē)間、電儀車(chē)間、生產(chǎn)技術(shù)部調(diào)度室等實(shí)行倒班班組。

三、競(jìng)賽內(nèi)容

1、勞動(dòng)競(jìng)賽主要以安全管理，尿素、合成氨、富甲烷氣產(chǎn)量，原料煤、燃料煤、動(dòng)力電消耗等七項(xiàng)主要指標(biāo)作為考核依據(jù)。

安全管理由安環(huán)部統(tǒng)一考核評(píng)比提供數(shù)據(jù)進(jìn)行考核。各項(xiàng)產(chǎn)量以調(diào)度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，主要消耗指標(biāo)數(shù)據(jù)由各車(chē)間提供后經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)部核算，審核后做為考核依據(jù)。

2、公司月任務(wù)確認(rèn)后，由生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)分解生產(chǎn)任務(wù)到每班需要完成量。四個(gè)橫大班各自完成的單項(xiàng)總產(chǎn)量與生產(chǎn)系統(tǒng)單項(xiàng)計(jì)劃總產(chǎn)量相除然后乘以權(quán)重系數(shù)得出該橫大班該項(xiàng)產(chǎn)量單項(xiàng)得分，單項(xiàng)消耗總量折算到每噸合成氨單耗的當(dāng)月平均值和公司定出指標(biāo)比值，然后乘以權(quán)重系數(shù)得出單項(xiàng)消耗單項(xiàng)得分，各項(xiàng)單項(xiàng)得分相加為各橫大班的當(dāng)月總得分。尿素產(chǎn)量、合成氨產(chǎn)量和富甲烷氣產(chǎn)量分別占評(píng)比權(quán)重20%，兩煤一電各占10%權(quán)重，安全管理占10%權(quán)重，由安環(huán)部月末根據(jù)本部門(mén)評(píng)分體系乘以權(quán)重提交生產(chǎn)技術(shù)部統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。

3、勞動(dòng)競(jìng)賽在橫大班中展開(kāi)，以月為統(tǒng)計(jì)單位。

4、所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均以交班前10分鐘為截止時(shí)間，合成氨由合成車(chē)間按照累計(jì)表報(bào)，尿素產(chǎn)量以包裝計(jì)數(shù)器報(bào)，富甲烷氣產(chǎn)量根據(jù)流量計(jì)累計(jì)報(bào)出，原料煤、燃料煤以皮帶秤數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，動(dòng)力電以當(dāng)班電度表讀數(shù)為準(zhǔn)。

5、競(jìng)賽結(jié)果經(jīng)調(diào)度室主任和生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)審核后，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

6、勞動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金獨(dú)立核算。月末出結(jié)果后，生產(chǎn)技術(shù)部根據(jù)競(jìng)賽結(jié)果分配獎(jiǎng)金至各橫大班，根據(jù)競(jìng)賽排名，四班三倒分配比例為4：3：2：1。

7、勞動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金基數(shù)為人民幣 元。根據(jù)產(chǎn)量指標(biāo)完成情況，進(jìn)行兌現(xiàn)。具體細(xì)則如下：

? 完成產(chǎn)量的90——105%，全額兌現(xiàn)；

? 產(chǎn)量超過(guò)105%部分，每超過(guò)1%，獎(jiǎng)金以基數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，上浮5%；

? 產(chǎn)量低于90%，每下降1%，獎(jiǎng)金以基數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，下浮5%。

8、對(duì)于系統(tǒng)開(kāi)停車(chē)過(guò)程中的產(chǎn)量消耗，暫不列入橫大班考核；各車(chē)間對(duì)產(chǎn)量影響較大的正常檢修維護(hù)項(xiàng)目,原則上應(yīng)均勻分在四個(gè)班組，實(shí)行輪班計(jì)劃?rùn)z修，勞動(dòng)競(jìng)賽不再補(bǔ)充計(jì)量。消耗值取全月平均值，也不再考慮單個(gè)因素影響。

9、橫大班競(jìng)賽時(shí)，各車(chē)間應(yīng)制定嚴(yán)控工藝指標(biāo)細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，保證本車(chē)間裝置安全穩(wěn)定滿(mǎn)負(fù)運(yùn)行，特別是尿液槽液位，合成塔液位，氨冷液位，液氮洗液位，鍋爐與氣化煤倉(cāng)料位等，嚴(yán)禁出現(xiàn)各種為出產(chǎn)量惡意、私自調(diào)整工藝指標(biāo)等非正常手段進(jìn)行調(diào)節(jié)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除當(dāng)班產(chǎn)量參與勞動(dòng)競(jìng)賽。各車(chē)間班組低于公司交接班標(biāo)準(zhǔn)的，原則上在1小時(shí)內(nèi)由車(chē)間組織上一班調(diào)整到正常指標(biāo)后進(jìn)行交接，如長(zhǎng)時(shí)間不能調(diào)整到指標(biāo)，并涉及當(dāng)班產(chǎn)量消耗影響的由當(dāng)班調(diào)度長(zhǎng)和下一班調(diào)度長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)商解決，共同認(rèn)定后進(jìn)行交接班。

（見(jiàn)附表1：公司控制交接班標(biāo)準(zhǔn)）

10、在橫大班排名計(jì)算中僅包含產(chǎn)品產(chǎn)量和消耗及安全管理七項(xiàng)指標(biāo)而未將工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律等項(xiàng)目從中體現(xiàn)，故各橫大班調(diào)度應(yīng)在二次分配中將如上因素予以體現(xiàn)。

(見(jiàn)附表2：橫大班各車(chē)間班組勞動(dòng)競(jìng)賽考核表)

11、勞動(dòng)競(jìng)賽最終表格化，實(shí)現(xiàn)一張表激勵(lì)全公司生產(chǎn)系統(tǒng)，并在公司內(nèi)部全員公布結(jié)果。

（見(jiàn)附表3：橫大班勞動(dòng)競(jìng)賽公布明細(xì)表）

12、橫大班勞動(dòng)競(jìng)賽采取安全一票否決制，當(dāng)班發(fā)生一般及以上事故的，取消該橫大班當(dāng)月競(jìng)賽資格。

13、本方案從下發(fā)之日開(kāi)始執(zhí)行，從2015年3月開(kāi)始統(tǒng)計(jì)，本方案將不斷完善適時(shí)修改，最終解釋權(quán)歸生產(chǎn)技術(shù)部。

生產(chǎn)技術(shù)部

2015年2月28日

第三篇：《橫塘路》教案

《橫塘路》教案

一、導(dǎo)語(yǔ)

到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少寫(xiě)相思的詩(shī)詞，似乎都是以愛(ài)情為主題的作品。今天我們要學(xué)習(xí)賀鑄寫(xiě)的《橫塘路》，便是個(gè)例外。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解作者生平及有關(guān)作品。

2、賞析本詞，分析作者思想感情。

三、學(xué)習(xí)引導(dǎo)

作者簡(jiǎn)介：

賀鑄（1052-1125）字方回，自號(hào)慶湖遺老，山陰人，居衛(wèi)州。長(zhǎng)身聳目，面色鐵青，人稱(chēng)賀鬼頭。孝惠皇后族孫，授右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居蘇州，杜門(mén)校書(shū)。不附權(quán)貴，喜論天下事。能詩(shī)文，尤長(zhǎng)于詞。其詞內(nèi)容、風(fēng)格較為豐富多樣，兼有豪放、婉約二派之長(zhǎng)，長(zhǎng)于錘煉語(yǔ)言并善融化前人成句。用韻特嚴(yán)，富有節(jié)奏感和音樂(lè)美。部分描繪春花秋月之作，意境高曠，語(yǔ)言濃麗哀婉，近秦觀、晏幾道。其愛(ài)國(guó)憂(yōu)時(shí)之作，悲壯激昂，又近蘇軾。南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾等對(duì)其詞均有續(xù)作，足見(jiàn)其影響。代表作為《橫塘路》、《鷓鴣天·半死桐》、《芳心苦》、《生查子·陌上郎》、《浣溪沙》、《搗練子·杵聲齊》、《思越人》、《小梅花·行路難》、《搗練子·望書(shū)歸》、《采桑子》等，其中以

三首為最著名。

《鷓鴣天·半死桐》悼念詞人相濡以沫的妻子，字字悲切，如泣如訴，“空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”這一句更是飽含深情，哀婉凄絕?！斗夹目唷穼?xiě)“斷無(wú)蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦”的荷花，視角新奇卻又不失于理，且托物言志，可謂手法高妙。

這首詞寫(xiě)于作者晚年退隱蘇州，住在橫塘附近。此詞當(dāng)時(shí)其時(shí)其地所作。它表面似寫(xiě)相思之情，實(shí)則是書(shū)法悒悒不得志的“閑愁”。上闋，情之間阻；下闋，愁之紛亂。上是賓，下是主。

四、問(wèn)題組：

1.上片中既有實(shí)寫(xiě)，也有虛寫(xiě)，請(qǐng)說(shuō)明哪些句子是實(shí)寫(xiě)，哪些句子是虛寫(xiě)。

2、“但”字表達(dá)了作者怎樣的心情？

3．設(shè)想美人的句子，表現(xiàn)了美人怎樣的處境？最能表現(xiàn)這種處境的句子是哪句？

4.賞析“若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城同絮，梅子黃時(shí)雨?！?/p>

四、小組討論交流

五、結(jié)果交流，課堂展示

1.上片中既有實(shí)寫(xiě)，也有虛寫(xiě)，請(qǐng)說(shuō)明哪些句子是實(shí)寫(xiě)，哪些句子是虛寫(xiě)。

“凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去”是實(shí)寫(xiě)。

“錦瑟年華誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶(hù)，只有春知處?！笔翘搶?xiě)。

2、“但”字表達(dá)了作者怎樣的心情？

留戀、遺憾之情。

3．設(shè)想美人的句子，表現(xiàn)了美人怎樣的處境？最能表現(xiàn)這種處境的句子是哪句？

寂寞、美好年華虛度（遲暮）?！爸挥写褐帯背嗣磕暌欢鹊拇禾炷軌蛱娇匆淮?，再也沒(méi)有人知道了，寫(xiě)出女子所居處的幽深、寂寞

4.賞析“若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城同絮，梅子黃時(shí)雨?！?/p>

這里所說(shuō)的春草乃是煙霧籠罩的春草，而且有一川之多；柳絮是春風(fēng)卷?yè)P(yáng)的柳絮，而且滿(mǎn)城都是；梅雨又具體化為梅子黃時(shí)的那種纏綿淅瀝、煙霧迷濛的淫雨。三者包括了初、仲、晚春，風(fēng)雨陰晴，城內(nèi)野外，天上地下各種情況，叫你覺(jué)得愁情無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。這些景物不僅各自都非常典型，而且在這里又以團(tuán)體的力量來(lái)共同形容主人公的閑愁，所以極為感人。作者因此得了“賀梅子”的外號(hào)。

“閑愁”，即不是離愁，不是窮愁。也正因?yàn)椤伴e”，所以才漫無(wú)目的，漫無(wú)邊際，飄飄渺渺，捉摸不定，卻又無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。這種若有若無(wú)，似真還幻的形象，只有那“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”差堪比擬。作者妙筆一點(diǎn)，用博喻的修辭手法將無(wú)形變有形，將抽象變形象，變無(wú)可捉摸為有形有質(zhì)，顯示了超人的藝術(shù)才華和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。宋·羅大經(jīng)云：“以三者比愁之多，尤為新奇，兼興中有比，意味更長(zhǎng)。”清·王闿運(yùn)說(shuō)：“一句一月，非一時(shí)也?！倍际琴潎@末句之妙。

六、課堂小結(jié)

本詞所寫(xiě)大概是在橫塘附近曾經(jīng)偶然見(jiàn)到過(guò)那么一位女子，既布置其住址，也無(wú)緣與之相識(shí)，甚至也沒(méi)有一定想要和她相識(shí)，但在她身上，卻寄托著一些遐想、一些美人遲暮的悲哀。

第四篇：橫路衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理制度

橫路衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量管理制度

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院發(fā)展之本，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療質(zhì)量必然產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。為保證我院在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)、不斷發(fā)展，根據(jù)我院具體情況，特制定我院醫(yī)療質(zhì)量管理制度，以求正確有效地實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。

一、指導(dǎo)思想

（一）實(shí)行全面質(zhì)量管理和全程質(zhì)量控制。建立從患者就醫(yī)到離院，包括門(mén)診醫(yī)療、病房醫(yī)療和部分院外醫(yī)療活動(dòng)的全程質(zhì)量控制流程和全程質(zhì)量管理體系。明確管控內(nèi)容并將其納入醫(yī)療管理部門(mén)的日常工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控并與科室目標(biāo)責(zé)任制結(jié)合，保證質(zhì)控措施的落實(shí)。

（二）以規(guī)章制度和醫(yī)療常規(guī)為依據(jù)，本制度將在運(yùn)行中不斷修訂完善。

（三）強(qiáng)化各項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)細(xì)節(jié)控制，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療核心制度，將醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為最大限度地引導(dǎo)到醫(yī)療規(guī)范中來(lái)。

（四）質(zhì)量控制部門(mén)有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行干預(yù)，對(duì)多因素影響或多項(xiàng)診療活動(dòng)協(xié)同作用的質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)調(diào)研，并制定全面的干預(yù)措施。

二、醫(yī)療質(zhì)量管理體系

全程醫(yī)療質(zhì)量控制系統(tǒng)由醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理人員及科室主任組成。

（一）醫(yī)療質(zhì)量管理人員職責(zé)：（1）教育各級(jí)醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，改進(jìn)醫(yī)療作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，保證醫(yī)療安全，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

（2）審核醫(yī)院內(nèi)醫(yī)療、護(hù)理方面的規(guī)章制度，并制定各項(xiàng)質(zhì)量評(píng)審要求和獎(jiǎng)懲制度。

（3）掌握各科室診斷、治療、護(hù)理等醫(yī)療質(zhì)量情況，及時(shí)制定措施，不斷提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

（二）科室醫(yī)療質(zhì)量控制小組職責(zé)

科室是醫(yī)療質(zhì)量管理體系的重要組成部分，科主任是科室醫(yī)療質(zhì)量的第一責(zé)任者?？剖屹|(zhì)控小組職責(zé)如下：

（1）各科室醫(yī)療質(zhì)量控制小組由科主任或副主任、護(hù)士長(zhǎng)和其他相關(guān)人員3-5人組成。

（2）結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，制定及修訂本科室疾病診療常規(guī)、藥物使用規(guī)范并組織實(shí)施，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，與績(jī)效工資掛鉤。（3）定期組織各級(jí)人員學(xué)習(xí)醫(yī)療、護(hù)理常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。（4）參加醫(yī)療質(zhì)控辦公室的會(huì)議，反映問(wèn)題。收集與本科室有關(guān)的問(wèn)題，提出整改措施。

三、醫(yī)療質(zhì)量控制指標(biāo)

（一）過(guò)程控制指標(biāo)如下：

1、門(mén)診醫(yī)師

（1）嚴(yán)格執(zhí)行首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制。

（2）詢(xún)問(wèn)病史詳細(xì)、物理檢查認(rèn)真，要有初步診斷。（3）門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)完整、規(guī)范、準(zhǔn)確。（4）合理檢查，申請(qǐng)單書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（5）具體用藥在病歷中記載。

（6）藥物用法、用量、療程和配伍合理。（7）處方書(shū)寫(xiě)合格。

（8）第二次就診診斷未明確者，接診醫(yī)師應(yīng)：請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師診視。（9）第三次就診診斷仍未明確者，接診醫(yī)師就：a.收住院；b.患者拒絕住院需履行簽字手續(xù)。

2、病房住院醫(yī)師

（1）病人入院30分鐘內(nèi)進(jìn)行檢查并作出初步處理。（2）急、危、重病人應(yīng)即刻處理并向上級(jí)醫(yī)師報(bào)告。

（3）按規(guī)定時(shí)間完成病歷書(shū)寫(xiě)（普通病人24小時(shí)、危重病人6小時(shí)內(nèi)完成；首次病程記錄當(dāng)班完成，急診病人術(shù)前完成）。（4）病歷書(shū)寫(xiě)完整、規(guī)范，不得缺項(xiàng)。

（5）24小時(shí)內(nèi)完成血、尿、便化驗(yàn)，并根據(jù)病情盡快完成肝、腎功能、胸透和其它所需的專(zhuān)科檢查。

（6）對(duì)所管病人，每天至少上、下午各巡診一次。

（7）按規(guī)定時(shí)間及要求完成病程記錄（會(huì)診、術(shù)前討論、術(shù)前小節(jié)、轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入、特殊治療、病人家屬談話(huà)和簽字、出院小結(jié)和死亡討論等一切醫(yī)療活動(dòng)均應(yīng)有詳細(xì)的記錄）。

（8）對(duì)所管病人的病情變化應(yīng)及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)。

（9）診療過(guò)程應(yīng)遵守消毒隔離規(guī)定，嚴(yán)格無(wú)菌操作，防止醫(yī)院感染病例發(fā)生。若有醫(yī)院感染病例，及時(shí)填表報(bào)告。

（10）病人出院時(shí)須經(jīng)主治醫(yī)師批準(zhǔn)，應(yīng)注明出院醫(yī)囑并交代注意事項(xiàng)。

3、病房主治醫(yī)師、（1）新入院的普通病人要在24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行首次查房。除對(duì)病史和查體的補(bǔ)充外，查房?jī)?nèi)容要求有：○1診斷及診斷依據(jù)；○2必要的鑒別診斷；○3治療原則；○4診治中的注意事項(xiàng)。

（2）新入院的急、危、重病人隨時(shí)檢查、處理，并向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)病情。

（3）及時(shí)檢查、修改下級(jí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)的病歷，把好出院病歷質(zhì)量關(guān)，并在病歷首頁(yè)簽名。

（4）手術(shù)和介入治療前親自檢查病人，做好術(shù)前準(zhǔn)備，按手術(shù)分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)擬訂嚴(yán)密的手術(shù)方案并實(shí)施。術(shù)后即刻完成手術(shù)后記錄，24小時(shí)完成手術(shù)記錄。

（5）術(shù)后嚴(yán)密觀察患者病情變化，并做好術(shù)后工作。

5、其他：

（1）急診搶救病人院后開(kāi)始處置時(shí)間≤5分鐘；（2）院內(nèi)急會(huì)診到位時(shí)間≤10分鐘；

（3）急診檢查一般項(xiàng)目報(bào)告出結(jié)果時(shí)間≤2小時(shí)。平診檢查一般項(xiàng)目報(bào)告時(shí)間≤24

（二）終末控制指標(biāo)如下：

1、出入院診斷符合率≥90%；

2、急重癥搶救成功率≥84%；

3、無(wú)菌甲級(jí)愈和率≥97%；

4、病床使用率≥85%；

5、院內(nèi)感染率≤7%，漏報(bào)率為0；

6、傳染病毒報(bào)率為0；

7、合理使用抗生素；

8、平均住院天數(shù)，平均門(mén)診人次；

9、平均門(mén)診人次醫(yī)療費(fèi)用；

10、單病種人均住院費(fèi)用；

11、病歷質(zhì)量甲級(jí)率≥90%，不能出現(xiàn)丙級(jí)病歷；

12、臨床與放射診斷符合率≥90%；

13、臨床診斷與病理診斷符合率≥90%；

14、三日確認(rèn)率≥95%；

15、門(mén)診病歷合格率≥90%。

四、檢查考核辦法：

1、科主任每周組織質(zhì)管小組進(jìn)行自查。制度不落實(shí)的，每次扣2分；執(zhí)行不完整的，每項(xiàng)扣1分。各項(xiàng)扣分均到個(gè)人，并與個(gè)人獎(jiǎng)金掛鉤。

2、醫(yī)務(wù)部每周對(duì)各科室抽查1-2次。診療環(huán)節(jié)中的質(zhì)量問(wèn)題，每項(xiàng)指標(biāo)扣個(gè)人2分，扣主任1分；統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，每項(xiàng)不達(dá)標(biāo)扣個(gè)人1分，科主任0.5分。

3、每分分值按醫(yī)院?jiǎn)T工手冊(cè)之規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：橫路小學(xué)語(yǔ)言文字工作自查報(bào)告

橫路小學(xué)小學(xué)創(chuàng)建臨安市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自查報(bào)告

根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》和省教育廳、省語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)臨安市市政府及教育局的相關(guān)要求，我校不斷完善語(yǔ)言文字工作制度，積極有序地開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，著力強(qiáng)化全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)與規(guī)范的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使校園的語(yǔ)言文字環(huán)境不斷得到優(yōu)化。現(xiàn)就具體工作自查如下，敬請(qǐng)審核。

一、學(xué)校概況

我校早在八十年代就聞名全國(guó)。1981年，學(xué)校號(hào)召少先隊(duì)向科學(xué)家彭加木學(xué)習(xí)，共青團(tuán)臨安縣委命名學(xué)校少先隊(duì)第四中隊(duì)為“彭加木中隊(duì)”，并聘請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院新疆分院院長(zhǎng)哈琳為名譽(yù)輔導(dǎo)員，1984年6月被共青團(tuán)杭州市委命名為“英雄中隊(duì)”，7月被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，中隊(duì)長(zhǎng)曹絢紅同學(xué)代表全體隊(duì)員赴北京參加授獎(jiǎng)儀式，受到胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。

二、學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作回顧

加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，是為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序地開(kāi)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升師生文化素養(yǎng)，形成環(huán)境典雅、人文和諧的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生成為有深厚文化底蘊(yùn)的高素質(zhì)的公民。

（一）硬件設(shè)施完善，力求物盡其用

近年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的支持下橫路小學(xué)積極投入學(xué)校的硬件改造。目前，全校12個(gè)教學(xué)班全部安裝多媒體設(shè)備，計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、圖書(shū)等專(zhuān)業(yè)教室一應(yīng)俱全。今年，學(xué)校還打算改造學(xué)校廣播系統(tǒng)，和學(xué)校宣傳欄等，屆時(shí)學(xué)校將依托上述硬件設(shè)施大力開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

（二）優(yōu)化管理操作，扎實(shí)開(kāi)展工作

1.列入計(jì)劃，加強(qiáng)重視

學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作列入學(xué)校工作計(jì)劃中，明確語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校日常教育教學(xué)工作的重要組成部分。

2.制度約束，加強(qiáng)監(jiān)督

為全面推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》和《教育法》，學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》《語(yǔ)言文字規(guī)范化管理制度》《教師教學(xué)常規(guī)》等相關(guān)制度，明確要求教師“要用普通話(huà)授課，做到語(yǔ)言精煉、清楚、生動(dòng)、易懂，有啟發(fā)性，音量和語(yǔ)速適當(dāng)；教態(tài)要親切、自然，富有感情，有感染力； 1

板書(shū)要設(shè)計(jì)合理，字跡清楚、規(guī)范，字體端正，大小適度，有計(jì)劃性?！睂W(xué)校通過(guò)檢查教案、作業(yè)本，隨堂聽(tīng)課，問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)座談會(huì)等形式，檢查、評(píng)估師生語(yǔ)言文字規(guī)范化工作情況，并將檢查結(jié)果納入教師教學(xué)常規(guī)考核。以此督促師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，不斷提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為教師考核、晉升、評(píng)優(yōu)的條件之一。將“學(xué)歷、普通話(huà)和計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)”作為教師評(píng)職的必備條件，將“普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)水平達(dá)標(biāo)”作為評(píng)定語(yǔ)文優(yōu)秀教師的必備條件。

學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為教師聘任條件之一。聘任新教師時(shí)，首先驗(yàn)證其是否達(dá)到相應(yīng)的普通話(huà)等級(jí)。聘任教師時(shí)，教師的普通話(huà)必須達(dá)到相應(yīng)等級(jí)，其中語(yǔ)文教師必須達(dá)到二甲。

學(xué)校保障語(yǔ)言文字工作活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校邀請(qǐng)臨安市語(yǔ)委專(zhuān)家來(lái)學(xué)校講課輔導(dǎo)。對(duì)取得普通話(huà)等級(jí)證書(shū)的教師的培訓(xùn)、考試費(fèi)用予以報(bào)銷(xiāo)。學(xué)校根據(jù)《貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法實(shí)施意見(jiàn)》，投入經(jīng)費(fèi)，更換標(biāo)識(shí)，規(guī)范校園公共場(chǎng)所文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

學(xué)校要求各班通過(guò)黑板報(bào)、展示臺(tái)等進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)，并要求德育處組織檢查、評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核。

學(xué)校行政對(duì)以上制度的執(zhí)行情況實(shí)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，使語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、日?；⒅贫然龅绞率掠腥斯?，處處有監(jiān)督。

3.職責(zé)明確，措施到位

學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作的組織建設(shè)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)，由教務(wù)處、德育處共同負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化要求在師生日常工作、學(xué)習(xí)中的落實(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)生書(shū)寫(xiě)、普通話(huà)特長(zhǎng)生的測(cè)試，負(fù)責(zé)教師普通話(huà)培訓(xùn)、測(cè)試的組織工作。德育處負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳、教育，并組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。全體任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等方面的語(yǔ)言文字訓(xùn)練。少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)做好學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用情況的常規(guī)檢查及評(píng)比：演講比賽、讀書(shū)征文、走廊書(shū)吧、晨間誦讀、午間閱讀、午間書(shū)寫(xiě)等。

4.做好宣傳，濃厚氛圍

為更有成效地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，學(xué)校加大了宣傳力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。我校規(guī)范校園宣傳欄用字，使每位進(jìn)入校園開(kāi)放領(lǐng)域的學(xué)生、教師和家長(zhǎng)都能耳濡目染；營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字 2 的氛圍；在教室內(nèi)學(xué)生人人動(dòng)口說(shuō)普通話(huà)，并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生自我引導(dǎo)，創(chuàng)造一個(gè)說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字光榮的氛圍；在國(guó)旗下講話(huà)中加大語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳力度；召開(kāi)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育大會(huì)；在校園醒目處設(shè)立有關(guān)語(yǔ)言文字的永久性的標(biāo)語(yǔ)牌。學(xué)校以每年的“推普周”為契機(jī)，通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、出黑板報(bào)等實(shí)踐活動(dòng)，在校園內(nèi)外大力開(kāi)展推普宣傳。同時(shí)，清除了校園內(nèi)的不規(guī)范字，凈化校園的語(yǔ)言文字環(huán)境。

5.校本培訓(xùn)，提高水平

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)和規(guī)范字訓(xùn)練。除了邀請(qǐng)教師進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字方面的知識(shí)輔導(dǎo)外，學(xué)校還統(tǒng)一編印了語(yǔ)言文字培訓(xùn)資料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且要求教師利用教學(xué)主渠道，在課堂中強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。平時(shí)充分挖掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作。

近幾年，我校積極組織了教師普通話(huà)培訓(xùn)，現(xiàn)有21名專(zhuān)任教師獲得普通話(huà)二級(jí)乙等及以上證書(shū)，其中11名教師獲得普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。

6.樹(shù)立形象，為人師表

教師主要通過(guò)語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)，教師語(yǔ)言素質(zhì)的高低直接影響教育教學(xué)的質(zhì)量。因此，努力提高普通話(huà)水平，并自覺(jué)使用普通話(huà)是教師的職責(zé)。我校全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，從自身做起，通過(guò)各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等語(yǔ)言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極參加普通話(huà)培訓(xùn)和普通話(huà)水平測(cè)試，現(xiàn)有的專(zhuān)任教師基本達(dá)到了相應(yīng)等級(jí)要求，教學(xué)輔助人員的普通話(huà)水平也有明顯提高。后勤人員為學(xué)生服務(wù)時(shí)增強(qiáng)了講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。校園內(nèi)的教育教學(xué)、集會(huì)座談、文娛、體育、宣傳等活動(dòng)以及應(yīng)使用普通話(huà)的場(chǎng)合（包括正式和非正式場(chǎng)合）都做到使用普通話(huà)。普通話(huà)已成為我們的校園語(yǔ)言。

我校的語(yǔ)言文字工作已經(jīng)滲透到學(xué)校的各學(xué)科教學(xué)中。各科教師普遍樹(shù)立在日常教學(xué)中因“課”制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育的意識(shí)。教師在上課和課后與學(xué)生交流時(shí)，都能使用普通話(huà)。教師寫(xiě)教案、寫(xiě)板書(shū)、批作業(yè)、編試卷都使用規(guī)范字。

7.開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè)

我校語(yǔ)言文字工作與日常工作密切結(jié)合。學(xué)校為提高教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，經(jīng)常舉行與語(yǔ)言文字工作相關(guān)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。如每年一次的青年教師課堂教學(xué)比武、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。在各類(lèi)課堂教學(xué)比武中，教師們板書(shū)工整、規(guī)范。另外，學(xué)校積極組織教 3

師參加演講比賽、征文比賽、撰寫(xiě)論文、撰寫(xiě)課題研究方案等與語(yǔ)言文字工作密切相關(guān)的活動(dòng)。在每周一的教師例會(huì)上，輪到組織學(xué)習(xí)的教師用富有感染力的語(yǔ)言，比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，娓娓道來(lái)，體現(xiàn)了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了提高全校學(xué)生的語(yǔ)言文字水平，學(xué)校組織了各種語(yǔ)言文字活動(dòng)，如每天早晨的晨讀、每周的閱讀課和寫(xiě)字課、演講比賽、征文比賽、朗讀比賽等，并將活動(dòng)落實(shí)到每一位學(xué)生身上。學(xué)校以特長(zhǎng)生測(cè)試為契機(jī)，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字成績(jī)進(jìn)行考核，提高了學(xué)生寫(xiě)規(guī)范漢字的水平。此外，德育處每學(xué)年按計(jì)劃進(jìn)行“普通話(huà)推廣周”宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)了普通話(huà)的推廣工作。同時(shí)學(xué)校還廣泛動(dòng)員學(xué)生參加臨安市書(shū)寫(xiě)、普通話(huà)特長(zhǎng)生測(cè)試，并取得了良好的成績(jī)。我校學(xué)生還多次在於潛片、臨安市的演講比賽中取得了好成績(jī)。

全校90％以上的學(xué)生能正確辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字；90％以上的學(xué)生能正確書(shū)寫(xiě)識(shí)字范圍內(nèi)的的規(guī)范字；很多學(xué)生能正確辨別生活中的不規(guī)范字，能在計(jì)算機(jī)上正確錄入漢字，能查找語(yǔ)言文字網(wǎng)站。

三、不足和對(duì)策

對(duì)照國(guó)家語(yǔ)言文字工作的要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校的語(yǔ)言文字工作還存在著一些不足：如依法管理的長(zhǎng)效機(jī)制還有待完善；普通話(huà)成為“校園語(yǔ)言”的最佳常態(tài)還有待努力；少數(shù)教師的普通話(huà)水平雖經(jīng)多年的培訓(xùn)和個(gè)人努力，但因客觀原因始終不能達(dá)標(biāo)，直接影響了教學(xué)語(yǔ)言的普及等等。這些問(wèn)題，有待我們認(rèn)真思考，并花力量加以解決。

針對(duì)以上問(wèn)題，我校制定了如下對(duì)策：

第一，認(rèn)真貫徹落實(shí)杭州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)精神，將語(yǔ)言文字工作納入我校教育改革與發(fā)展的總體規(guī)劃與目標(biāo)，使其有機(jī)融入到學(xué)校的發(fā)展中。

第二，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作管理機(jī)制，不斷鞏固學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果。

第三，抓住新課程改革全面推進(jìn)的契機(jī)，將語(yǔ)言文字工作納入創(chuàng)新教育、特色教育的研究中，并作為新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)的基本內(nèi)容，努力開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)言文字工作新局面。

臨安市太陽(yáng)鎮(zhèn)橫路小學(xué)

2016年9月26日