第一篇：小學(xué)五年級(jí)作文3（定稿）

二十年后的家鄉(xiāng)

“又見炊煙再起，暮色照耀大地，想問陣陣炊煙，你要飛去哪里------”

二十年的異鄉(xiāng)生活，使我無時(shí)無刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲，回到家鄉(xiāng)，我剛進(jìn)村頭就被嚇暈了，眼前的景象使我倍感詫異，我還以為自己找錯(cuò)地方了呢！在灣邊玩耍的幾個(gè)孩子用著奇怪的眼神看著我這個(gè)外來客，他們讓我想起了兒時(shí)的那些朋友，可我并不知道他們是誰家的孩子，我有點(diǎn)疑惑，我是不是回錯(cuò)了地方了？走進(jìn)村，?。」穬蓚?cè)整齊的種著樹，它們就像士兵一樣，看守著村莊。公路分成兩側(cè)，一側(cè)行車，一側(cè)行人，人走在路上，面前不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，上面寫著各個(gè)地方，只要用手點(diǎn)一下，就會(huì)像傳送帶一樣送到目的地。我點(diǎn)了一下我家，一眨眼的功夫就到了我家門口，神奇極了------村里的人都住起了小別墅、小樓房。村中央有個(gè)工廠，媽媽對(duì)我說：“因?yàn)榇遄舆@塊的位置好，有很多大的公司都來開發(fā)這塊工地?！闭f完，拿起了拖把拖地，我把拖把拿過來，說：“媽媽，您怎么不雇個(gè)保姆？”“雇了，她正在休息嗎，我把她叫過來給你看?！北Ｄ氛f：“夫人，有什么吩咐?！眿寢屨f：“過來，我給你介紹一下，這是我女兒佳寧。”我說：“ Hi，”機(jī)器人說：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你！我叫Sam?！薄耙运娮R(shí)你的本領(lǐng)。”只見sam轉(zhuǎn)的一圈，房屋亮敞敞的，一點(diǎn)灰塵都沒有。

快到中午了，媽媽讓sam做了些好吃的，只聽“?！币宦?，做好了，媽媽端了上來，“壓縮餅干”我說，我們只吃這個(gè)嗎？“對(duì)，這

樣的餅干什么口味都有，吃了一塊，一天不餓，還能強(qiáng)身健骨，使我們更加年輕。

二十年后的家鄉(xiāng)，真希望比我想象的更加美好。

教師點(diǎn)評(píng)：想象合理、豐富，把自己的美好愿望寄托未來，有理想就有奮斗的動(dòng)力，激發(fā)熱情，從現(xiàn)在開始努力朝理想奮斗。

第二篇：小學(xué)五年級(jí)品德答案3

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》期中檢測(cè)答案

學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 等級(jí)：

一、我會(huì)選（把正確的序號(hào)填寫在括號(hào)里）（16分每個(gè)2分）

1、（A）既是天然的山岳公園，又是中華民族歷史文化的縮影。

A、泰山B、華山C、恒山D、衡山

2、歷史上很多文人雅士登泰山時(shí)都留下了贊頌泰山的詩文（A）A、杜甫的《望岳》B、李白的《望天門山》C、王勃的《滕文閣序》

3、（B）位于泰山腳下，是泰山最大最完整的古建筑群。A、碧霞祠B、岱廟C、泰山極頂D、泰山佛光

4、（B）是我國(guó)的第二長(zhǎng)河，也是我國(guó)的母親河。A、長(zhǎng)江 B、黃河

5、我們山東省的簡(jiǎn)稱是（A）省會(huì)是（C）A、魯B、粵C、濟(jì)南D、青島

6、我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝是（C）A、劉備B、李太民C、秦始皇

7、孔子的故鄉(xiāng)是（A）A、曲阜B、濟(jì)南C、濟(jì)寧

8、改革開放以來，兩岸人民在很多方面進(jìn)行了交流溝通。（ABCD）（多選）

A骨肉團(tuán)聚B、臺(tái)胞回內(nèi)陸旅游C、臺(tái)灣企業(yè)投資論壇D、兩岸學(xué)者文化交流

二、判斷（你認(rèn)為對(duì)的在后面的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）（20分每個(gè)2分）

1、秦泰山石刻是泰山現(xiàn)存最早的石刻。（√）

2、唐太宗李世民把文成公主嫁給了吐蕃首領(lǐng)松贊干布。（×）

3、黃帝生活的時(shí)代距今約有五千年（√）.4、臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。（√）

5、中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，大陸人民、臺(tái)灣同胞以及海外僑胞，都是炎黃子孫。（√）

6、我國(guó)有55個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。（×）

7、我國(guó)在全國(guó)劃分為22個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和兩個(gè)特別行政區(qū)。（×）

8、我們中國(guó)在亞洲東部，是亞洲面積最大的國(guó)家。（√）

9、孔子是人類歷史上偉大的思想家、教育家。（√）

10、三孔指的是孔府、孔林、孔廟。（√）

三、我會(huì)寫（14分每個(gè)7分）1寫出你知道的三句孔子的名言 答案自定

2、兩岸人民同根同祖血脈相連，請(qǐng)你給臺(tái)灣小朋友寫一封信，表達(dá)你心中的情感！答案自定

第三篇：小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃3

小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo):

1、班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

2、及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

4、班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級(jí)班共有26名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班中尖子生比較少，以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三、采取的措施：

1.班集體建設(shè)

現(xiàn)在是五年級(jí)了。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)

比較重大的事情時(shí)，大家利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。通過競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級(jí)常規(guī)

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

第四篇：小學(xué)五年級(jí)3家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)五年級(jí)（3）家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)同志下午好：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不僅在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流，而還能給學(xué)生以鼓勵(lì)，在學(xué)生的心目中只要自己的家長(zhǎng)來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、首先向家長(zhǎng)介紹一下我們觀音寺中心小學(xué)五（3）班任課老師。

傅九海老師－任教數(shù)學(xué)學(xué)科，傅老師從教近二十年，可以說教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)非常豐富，帶過小學(xué)各個(gè)年級(jí)，也曾任過很多年的班主任工作。在他的教學(xué)歷程中，可以說桃李滿天下，分的學(xué)生有的上了大學(xué)，有的考上研究生。魏老師在學(xué)生的心目中不僅是心靈和知識(shí)的啟迪者，更像一位慈祥而嚴(yán)厲的父親。他自己的小孩就非常杰出，考上盱中并且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。

英語老師－郭瑩，大專學(xué)歷，從事英語教學(xué)多年，英語基本功非常扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，她的英語更適合我們學(xué)生。對(duì)學(xué)生能從基本入門著手，針對(duì)不同類型的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，學(xué)生非常愿意和她相處。

本人姓戴－現(xiàn)任五年級(jí)（3）班語文教學(xué)和班主任工作。我和這個(gè)班學(xué)生非常有緣，我們已經(jīng)相處三年了，前兩年我一直帶他們的英語，今年又從事我的老本行－數(shù)學(xué)教學(xué)。在座的父母、爺爺奶奶，你們家中只有一兩個(gè)孩子，覺得孩子好教嗎？省心嗎？而作為班主任的我卻有三十多個(gè)孩子。這些孩子行為、習(xí)慣各不相同，來自不同的家庭。我除了要教他們讀書識(shí)字，還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?。以前有的家長(zhǎng)曾和我談過，小孩不聽話真的很難教育，我們就想要他先成人再成材呀！可見“成人”是何等重要。在學(xué)生的心目中我可能是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，在中國(guó)有句古語：“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！睂W(xué)生是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，學(xué)生的發(fā)展空間很大，當(dāng)他們?cè)俅笮?，學(xué)業(yè)、事業(yè)有了成就時(shí)就會(huì)明白老師的良苦用心的。到那時(shí)也許會(huì)說老師對(duì)我的愛就如同父母，他們的心都是一樣的。

二、班級(jí)基本情況：

本班學(xué)生35人，其中男生18人，女生17人。我們的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小組長(zhǎng)的作用是舉輕重的。本班的小干部高天露、劉珍、邱磊、夏雪、潘春暉等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，社會(huì)需要有能力的人，不能用老眼光看問題，別以為只要把成績(jī)搞好就行，其它的沒多大關(guān)系?，F(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，沒有一定的生活實(shí)踐能力是不行的。還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如張君君、夏雪萍等還積極主動(dòng)為班級(jí)出好黑板報(bào)。這學(xué)期，邱磊、高天露、張君君、戚壽高參加了縣組織的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽，并取得了非常好的名次。不少同學(xué)還參加學(xué)校組織的美術(shù)畫展、手工作品比賽、廣播操比賽、英語猜謎比賽、作文大賽等等，所有比賽他們都很積極。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

三、前半學(xué)期總結(jié)。這學(xué)期不知不覺已經(jīng)一半了，在上半學(xué)期中學(xué)生表現(xiàn)都很不錯(cuò)。下面我就具體情況和各位家長(zhǎng)談?wù)劊沧尲议L(zhǎng)能正確全面地了解自家的小孩在學(xué)校的情況。我們班的高士強(qiáng)、朱杰，張君等同學(xué)。他們非常聰明尤其是數(shù)學(xué)方面，在課堂上會(huì)聽講、肯動(dòng)腦筋，善思考，尤其是高士強(qiáng)同學(xué)在課堂上非常積極，能從不同角度全面考慮問題，喜歡舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)經(jīng)?？汲龈叻謥?，老師非常喜歡這樣的學(xué)生，懂的積極回答不懂的要問、并且積極去思考這是學(xué)好數(shù)

學(xué)的關(guān)鍵。張君同學(xué)還經(jīng)?？嫉?00分。但是他們?cè)谡Z文和英語學(xué)科上還得多下點(diǎn)功夫，比如字要寫好啦，多背誦課文啦，多讀點(diǎn)課外書，知識(shí)面要廣。要知道學(xué)習(xí)一但產(chǎn)生偏科是很不好的，會(huì)影響你的一生。在班上我采取“互幫互助、手拉手活動(dòng)”，就是一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生帶一名學(xué)生差的學(xué)生，讓他們?cè)跊]有老師在的情況下能夠互相幫助。我們班目前結(jié)對(duì)的同學(xué)有：邱磊帶劉林安、陳虎帶張成、高天露帶方友紅、夏雪帶陳學(xué)朦、劉珍帶戴章娟、戚壽高帶潘春暉、王慧帶劉濤、張君君帶劉洋。我給這些“小師父”下達(dá)了任務(wù)，一定讓他們的徒弟在期中期末考試中成績(jī)上升十分左右，每天出二十道題目讓徒弟來做，加強(qiáng)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的訓(xùn)練與復(fù)習(xí)。而徒弟在不懂的地方一定要虛心向師父請(qǐng)教。我們班還有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)始終處于中游，不能有所上升，我相信家長(zhǎng)和老師一樣為他們著急。如谷新疆、田靜、陳凡、許述飛、劉洋、俞楠、趙瑞、胡霞、梁倩倩、劉倩、陳倩等。他們的成績(jī)不好也不壞，說明他們很聰明，但勤奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這與他們的進(jìn)取心是有關(guān)系的，人一定要奮力向前，老師期待他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更上一個(gè)臺(tái)階。還有些同學(xué)他們也很聰明，但是貪玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠積極，成績(jī)始終上不去，老師希望他們向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)知識(shí)的記憶與積累，靈活運(yùn)用自己的聰明頭腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)，把成績(jī)搞上去。

四、學(xué)生特點(diǎn)分析，及家庭教育。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情

況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段；

三、四年級(jí)為中段；

五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

2、心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告

誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

4、物質(zhì)準(zhǔn)備 ：除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧?kù)o無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。

5、心理準(zhǔn)備

1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，失敗了不要緊，關(guān)鍵是要重新站起來。再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再努力奮斗。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)

6、培養(yǎng)孩子自主自立的習(xí)慣

逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包會(huì)。適當(dāng)?shù)卣糁笠恍┖?jiǎn)單的菜品，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

7、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。

7、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度不打架、不罵人、不自私、尊師重教。這一點(diǎn)是非常重要的，現(xiàn)在不少家長(zhǎng)不重視這方面的教育，導(dǎo)致孩子缺少必要的禮貌。

如看見老師和長(zhǎng)輩不問好，不會(huì)體貼父母，不知道物質(zhì)條件來之不易，衣來伸手，飯來張口，對(duì)孩子是不利的。

8、嚴(yán)格要求

全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求；千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念； 在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

9、以身作則

家長(zhǎng)是孩子第一任老師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家建立良好的親子關(guān)系。

（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開明、聰明（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子；讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主；?讓孩子感到快樂；正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)；給孩子留面子；做孩子的朋友。

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

五、下面本人大概介紹一下我們學(xué)校。

我們學(xué)校的歷史不用多說，許多家長(zhǎng)和我一樣也是從這所學(xué)校出來的，我們?cè)谶@兒讀過書，現(xiàn)在我們的孩子也在這兒讀書。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，你們的選擇沒有錯(cuò)。你們知道嗎？這所學(xué)校在全縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中是數(shù)一數(shù)二的，連續(xù)幾年的縣教育局的抽查和考核都是全縣前幾名。去年六年級(jí)英語在全縣占第三名，不錯(cuò)的成績(jī)呀。語文和數(shù)學(xué)成績(jī)也在全縣二十幾所小學(xué)占第七和第八名。縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們學(xué)校的成績(jī)。

大家也看到了，現(xiàn)在六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛非常好，學(xué)生全部都

住校，每天晚上都是自班的老師來上晚自習(xí)，他們不要家長(zhǎng)多出一分錢，自覺主動(dòng)地為學(xué)生上課，為的是讓我們的孩子考出更好的成績(jī)，送到更好的學(xué)校去。去年的小升初成績(jī)大家已經(jīng)看到了，好多的學(xué)生以優(yōu)異的分?jǐn)?shù)考入縣盱中、和附中。這不是我們作為家長(zhǎng)所期待的嗎？下學(xué)期我們的孩子也要上六年級(jí)了，小學(xué)階段沖刺的時(shí)刻也快到了，你們?cè)趺聪氲模课掖韺W(xué)校也請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備，為我們的孩子多付出一些吧！您的付出一定會(huì)換來更大的收獲的。

六、總結(jié)致謝。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！

第五篇：小學(xué)五年級(jí)常見作文題目 3

一、命題作文小學(xué)作文題目：

（一、寫人類小學(xué)作文題目）

1、朋友，對(duì)不起?。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說聲“對(duì)不起”？）

2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫）

3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類小學(xué)作文題目

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學(xué)作文題目

1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過呢？）

2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）

四、想象類小學(xué)作文題目

1、假如我會(huì)克隆

2、假如我會(huì)72變

3、假如讓我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學(xué)作文題目：

（一、前空式小學(xué)作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）

2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）

3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______說我長(zhǎng)大了。

（二、后空式小學(xué)作文題目）

1、我發(fā)現(xiàn)了_______

2、20年后的_______

3、我想對(duì)你說，_______

4、這件事真叫我_______

5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小學(xué)作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當(dāng)_______不在的時(shí)候

5、發(fā)生在_______的一件事

6、我_______的一個(gè)人

小學(xué)經(jīng)典作文題目

1.童年趣事

2.我的XX

3.家庭**

4.我長(zhǎng)大了

5.記一件難忘的事

6.XX，我想對(duì)你說

7.第一次做家務(wù)

8.觀XXX有感

9.一件小事

10.XX年后的我【小學(xué)五年級(jí)小學(xué)作文題目】

一、《尷尬的時(shí)刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂，所以我快樂》

題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達(dá)了“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會(huì)上的祝詞》

題解：意在檢測(cè)你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。

千萬別寫成一次生日聚會(huì)活動(dòng)。

自從我上學(xué)，媽媽每天早上送，下午接，晚上陪著我學(xué)習(xí)，幫我整理書包?？墒?，我上三年級(jí)時(shí)，媽媽突然鄭重其事的宣布要給我“斷奶”，說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自

己的事情要自己做。我自己也覺得已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，媽媽不幫我應(yīng)該沒問題。

沒想到，上學(xué)第一天我就遇上的麻煩。第一節(jié)是語文課，我把書包翻了個(gè)底朝天，就是沒有語文書。我突然想起來昨晚拿出來看過，一定是順手放到桌子上了。我的第一反應(yīng)是給媽媽打電話，讓媽媽送來?！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲已經(jīng)響起，我只好坐下。老師很快就發(fā)現(xiàn)我沒有帶書，只有我一個(gè)。我站著上了一節(jié)課，外加抄五遍課文的作業(yè)。老師還笑瞇瞇地提醒我：“再忘記就要抄十遍課文?！?第一天上學(xué)就這么不順利，我氣沖沖地看著來接我的媽媽，敢怒不敢言，因?yàn)閶寢層醒栽谙龋抑荒茉棺约禾R虎。一回到家，我就直奔臥室，語文書靜靜地躺在書桌上。我撲上去抱起語文書，緊緊的地?fù)г趹牙?，就想遇見了最心愛的禮物。我暗暗下決心再不忘帶書了。

吃晚飯時(shí)，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我很迷茫。媽媽解釋說：“你忘帶書，今天在學(xué)校被罰站，還要抄課文。但是，你沒有怨媽媽，這么懂事理，當(dāng)然要表揚(yáng)。看你這狀態(tài)，媽媽相信你能記住晚上一定要檢查整理好書包?！眿寢屖窃诒頁P(yáng)我，也是在提醒我呀！

一連幾天，睡覺前，我都認(rèn)真的對(duì)照課程表把書包整理好。大約兩個(gè)星期后的一天，我寫完作業(yè)就忙著看電視，心想，看完電視再收拾，結(jié)果是沒收拾書包就睡覺了。第二天早上，我急匆匆地收拾書包，生怕又忘帶什么書本，結(jié)果吃飯的時(shí)間沒有了。我匆匆吃了兩片面包就往學(xué)校趕，剛上第二節(jié)課，我的肚子就開始唱空城計(jì)，餓的滋味也不好受。這次小教訓(xùn)讓我有了新的決定：一寫完作業(yè)就立馬收拾書包，絕不拖延。

都說“吃一塹，長(zhǎng)一智”。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了及時(shí)整理書包的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，真要感謝媽媽及時(shí)給我“斷奶”。

備注：牛刀小試參考資料。