第一篇：2012年播音主持、編導(dǎo)制作統(tǒng)考面試即興評(píng)述社會(huì)熱點(diǎn)材料

2012年播音主持、編導(dǎo)制作統(tǒng)考面試即興評(píng)述社會(huì)熱點(diǎn)材料 1.因?yàn)榇?/p>

一、大二4個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試一次都沒及格，也沒有通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，按照學(xué)校的規(guī)定，成都理工大學(xué)大四學(xué)生邵周成將拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證。但他沒有想到，因?yàn)樗麑懗隽?5分的優(yōu)秀物理學(xué)論文被特授學(xué)位。你如何看待英語(yǔ)掛科畢業(yè)生寫出優(yōu)秀物理學(xué)論文被特授學(xué)位？

2.日前，上海海事大學(xué)一名英語(yǔ)教師的微博引起關(guān)注，“每位學(xué)生購(gòu)置一臺(tái)IPAD，如果你沒錢去賺

錢買。如果你暑假兩個(gè)月賺不到區(qū)區(qū)四千元，你不適合學(xué)金融，也沒必要做我的學(xué)生?！边@些話很快引發(fā)爭(zhēng)議。7月18日，該教師表示“有些后悔”，不過他表示，這些話只是建議而非強(qiáng)制，高要求是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。你如何看待教師稱買不起IPAD別做其學(xué)生？

3.北京通州一名孕婦乘坐669路公交車時(shí)，6名坐在專座上的乘客，經(jīng)售票員多次提醒后，仍不讓

座。多名網(wǎng)友呼吁出臺(tái)專座強(qiáng)制讓座規(guī)定，公交管理部門表示很難做出強(qiáng)制規(guī)定。你如何看待公交車?yán)先醪堅(jiān)袑Ｗ怀丝驼加?，網(wǎng)友呼吁強(qiáng)制讓座？

4.黃山市黃山區(qū)譚家橋鎮(zhèn)一景區(qū)將重現(xiàn)“鬼子進(jìn)村”場(chǎng)景作為旅游項(xiàng)目，在這個(gè)集體參與的旅游項(xiàng)

目中，游客有的扮鬼子，有的扮漢奸，還有人扮“花姑娘”，由此引發(fā)網(wǎng)民熱議。你如何看待景區(qū)將重現(xiàn)“鬼子進(jìn)村”場(chǎng)景作為旅游項(xiàng)目？

5.近日，一名教師在網(wǎng)上發(fā)帖稱，現(xiàn)在成績(jī)好的孩子越來越偏向富裕家庭，“做了15年老師我想告

訴大家，這個(gè)時(shí)代寒門再難出貴子！” 你如何看待教師發(fā)帖稱寒門再難出貴子？

6.8月10日，鄭州市交巡警首次在鬧市也打出了“淘寶體”交通安全宣傳語(yǔ)，這種帶著明顯感情色

彩的新型宣傳語(yǔ)，成了大家爭(zhēng)相議論的話題。有人覺得親切、溫情，有人覺得牽強(qiáng)、諂媚，還有人感覺困惑。你如何看待鄭州警方用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言寫交通宣傳語(yǔ)？

7.昨天，北京首部小學(xué)生性教育校本課程試點(diǎn)教材《成長(zhǎng)的腳步》大綱公布，有關(guān)“我是從哪里來的”部分中，圖文并茂介紹性交概念的內(nèi)容引發(fā)網(wǎng)友的熱議。你如何看待北京首部小學(xué)生性教材圖文并茂介紹進(jìn)行青春期性教育？

8.8月16日，網(wǎng)友爆料稱天津市車主許云鶴因攙扶違章爬馬路護(hù)欄摔倒的王老太，被天津市紅橋區(qū)人民法院判賠108606元。網(wǎng)帖發(fā)出后引發(fā)軒然大波，不少網(wǎng)友直呼這是翻版的“彭宇案”。你如何看待車主攙扶摔倒老人被判賠10萬元？

9.西安市7部門昨日聯(lián)合檢查奧數(shù)班時(shí)遭遇尷尬，60多名小學(xué)生齊聲將檢查人員往門外轟趕，聞?dòng)?/p>

趕來的家長(zhǎng)更是含淚呼吁，希望在取締奧數(shù)班的同時(shí)，為學(xué)生提供公平合理的上“名?！蓖緩?。你如何看待取締奧數(shù)班？

10.近日，媒體報(bào)道稱，據(jù)北京市地稅局的工作人員介紹，按照《個(gè)人所得稅法實(shí)施條例》，各公司

中秋節(jié)所發(fā)放的月餅，在繳稅范圍內(nèi)，需將月餅的市場(chǎng)價(jià)值加入到員工的工資內(nèi)，然后按照工資標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)稅進(jìn)行扣除。除月餅外，單位所發(fā)的大部分福利都需繳稅。你如何看待各公司中秋節(jié)發(fā)放月餅需繳納個(gè)稅？

11.晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起的《新聞聯(lián)播》開播聲，是很多家庭再熟悉不過的音樂，那段片頭曲一響起，對(duì)很多家庭來說，就是飯點(diǎn)到了。但到明年一月，這段播了23年的片頭曲就要和大家說再見了。你會(huì)懷念播了23年的《新聞聯(lián)播》片頭曲么？你會(huì)懷念播了23年的《新聞聯(lián)播》片頭曲么？12.國(guó)家廣電總局近日下發(fā)“限娛令”要求各衛(wèi)視頻道在晚上7：30-10：00的黃金時(shí)間，每周娛樂節(jié)目不能超過兩檔，此外各臺(tái)必須設(shè)一檔道德建設(shè)類節(jié)目，選秀節(jié)目數(shù)量也將嚴(yán)格受限?？偩忠蟾麟娨暸_(tái)必須在2012年1月1日前落實(shí)這些規(guī)定。你怎么看待廣電總局的“限娛令”?

13． 廣電總局11日下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廣播電視廣告播出管理的通知》?！锻ㄖ芬?，規(guī)范影視劇中間插播廣告行為，禁止在片頭之后、劇情開始之前，以及劇情結(jié)束之后、片尾之前插播任何廣告。規(guī)范新聞節(jié)目中插播廣告行為，新聞節(jié)目主持人不得為商業(yè)廣告作形象代言。你如何看待這個(gè)規(guī)定？你如何看待廣電總局規(guī)范影視劇插播廣告規(guī)定？

14.西安未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)門讓部分調(diào)皮、學(xué)習(xí)不好的學(xué)生戴綠領(lǐng)巾，要求上學(xué)、放學(xué)都不能解開，不然就在班上點(diǎn)名批評(píng)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校此舉欠妥，沒有征求家長(zhǎng)意見。該校老師說，設(shè)計(jì)綠領(lǐng)巾的初衷是對(duì)孩子加強(qiáng)教育培養(yǎng)，并非有意區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生。你如何看待小學(xué)給學(xué)習(xí)不好學(xué)生戴綠領(lǐng)巾？

15.近日，一條關(guān)于湘潭大學(xué)商學(xué)院評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)通知的微博引發(fā)關(guān)注。其內(nèi)容為該校商學(xué)院2010―2011學(xué)年度評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的通知，其中評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作要求中，對(duì)“談戀愛出軌者”要求取消評(píng)選資格。你如何看待高校規(guī)定校內(nèi)學(xué)生戀愛出軌不得評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)?

16.11月17日，北京市人大教科文衛(wèi)體委員會(huì)就加強(qiáng)國(guó)家文化中心建設(shè)提出九大建議，其中有關(guān)研究論證恢復(fù)重建圓明園的建議頗為引人注目。你如何看待北京市人大委員會(huì)建議研究論證重建圓明園？

17.最近，湖北省武漢市的武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)就出臺(tái)了76條“軍規(guī)”，76條軍規(guī)包括女生不準(zhǔn)戴手飾、不準(zhǔn)化妝，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所喧嘩等等，涵蓋了校內(nèi)校外的多種行為。你如何看待中學(xué)出臺(tái)76條校規(guī)，包括要求學(xué)生向父母請(qǐng)安？

18．7歲樂樂在課堂上不是“很乖”——至少在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的眼中是如此。他喜歡離座、經(jīng)常打擾同學(xué)、甚至在教室里小便??事實(shí)上，這和他患有一種極其罕見的病有關(guān)。樂樂是南京市唯一的粘多糖病患。殘酷的是，該病全世界至今都無有效的治療之方。擔(dān)心自家孩子將來面臨的升學(xué)、就業(yè)壓力，其他同學(xué)的家長(zhǎng)拋開最初的同情，聯(lián)合在了一起，要求將這位“搗亂的同學(xué)”轉(zhuǎn)走。你如何看待男童患絕癥上課多動(dòng)作同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)合要求其轉(zhuǎn)學(xué)？

19.北大近日公布2012年校長(zhǎng)實(shí)名推薦制細(xì)則，明確有下列情形不得被推薦：不孝敬父母；不關(guān)心他人，從未參與社會(huì)公益；有不良誠(chéng)信記錄；考試作弊、受處分或有其他違法違紀(jì)違規(guī)行為。有關(guān)孝道規(guī)定引發(fā)爭(zhēng)論，有網(wǎng)友力挺，稱傳統(tǒng)美德應(yīng)推廣；而有網(wǎng)友則稱基本準(zhǔn)則不應(yīng)成擇優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。你認(rèn)為北大將孝道列入推薦生條件是否合理？

20.鄭州規(guī)定行人和騎車者在街頭交通違法，除被罰款20元外，還要在街頭站崗倆小時(shí)，并被通報(bào)至工作單位。單位(社區(qū))首次出現(xiàn)本單位(社區(qū))人員違反交通規(guī)則的，必須負(fù)責(zé)指派2名交通志愿者于10日內(nèi)到指定地點(diǎn)協(xié)助維護(hù)交通秩序兩個(gè)小時(shí)。你如何看待鄭州行人闖紅燈其單位須派人維護(hù)交

通秩序？

21.衛(wèi)生部網(wǎng)站６日公布《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》，在“老年人跌倒的現(xiàn)場(chǎng)處理”部分提出：“發(fā)現(xiàn)老年人跌倒，不要急于扶起，要分情況進(jìn)行處理”。此消息經(jīng)新華社播發(fā)后迅速被廣泛轉(zhuǎn)載，于互聯(lián)網(wǎng)激起熱議。作為新浪微博的“微話題”，２４小時(shí)內(nèi)吸引了數(shù)萬人參與討論。有人擔(dān)憂：在社會(huì)正呼喚見義勇為精神、提倡倫理道德的今天，這個(gè)指南的發(fā)布是否唱了反調(diào)，為見死不救的“冷漠”提供了新的借口？ 22.你怎么看待《新婚姻法》明確規(guī)定父母給兒子買房，兒媳沒份兒呢？

23.《宮》、《步步驚心》等穿越劇火爆熒屏，被一些專家痛批其不尊重歷史，你怎么看呢？ 24你心目中的河南人是一個(gè)什么形象？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

25．2011年11月11日，因?yàn)榘倌暌挥?個(gè)“1”的特殊性，被網(wǎng)友戲稱為“世紀(jì)光棍節(jié)”或者“神棍節(jié)”，受到了一些年輕人的追捧，你怎么看呢？

26.近日，中國(guó)人民大學(xué)公布2012年自主招生政策，其中“圓夢(mèng)計(jì)劃”要求考生“家庭中三代內(nèi)無大學(xué)生的農(nóng)村戶籍學(xué)生”，有人認(rèn)為此舉有助于改變“寒門難出貴子”現(xiàn)象，平衡教育資源，也有人認(rèn)為此舉是“另類拼爹”，沒有公平對(duì)待所有寒門學(xué)子，你怎么看？

27.佛山被碾女童小悅悅離世。行人的冷漠引發(fā)輿論痛惜之余，有不少人呼吁以立法形式保護(hù)“見義勇為”者和懲罰“見死不救者”。由傳統(tǒng)到的定義的行為究竟該不該通過法律形式保護(hù)和懲罰？

28.如何看待“現(xiàn)實(shí)中用真名說假話，網(wǎng)絡(luò)中用假名說真話?

29.在與人的交往中，是應(yīng)該給人“最完美”的一面還是“最真實(shí)”的一面呢？

30.你怎么看待中國(guó)在國(guó)外紛紛建立孔子學(xué)院呢？

31.有人說“網(wǎng)隱”是一種精神疾病，你怎么看？

32.什么是人文精神？你怎么看待人文精神呢？

33.你怎么看現(xiàn)在青少年的“玻璃心”呢？

34.你怎么看待大學(xué)畢業(yè)生紛紛到基層工作，“寧愿為雞頭不為鳳尾”呢？

35.中央電視臺(tái)綜藝頻道副總監(jiān)哈文將執(zhí)導(dǎo)2012年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你對(duì)新一年央視春晚有什么好的建議嗎？

3666666、中國(guó)麻將在國(guó)外廣受歡迎，你怎么看？

37、前天，近20輛寶馬、奔馳、奧迪組成的豪華車隊(duì)，還有近百人組成的儀仗隊(duì)，在鄭州火車站集結(jié)，只是為了迎接兩只藏獒。其中一名身材高挑的美女，還高舉著歡迎牌。據(jù)一男子稱，兩只純種藏獒均來自青海玉樹。圍觀的市民紛紛熱議這樣的陣容太奢華，有的認(rèn)為這些人是在炫富。路人紛紛駐足觀看，無不發(fā)出驚嘆：狗之儀仗好不奢華！狗之地位好不尊貴！

38、“有一種思念叫望穿秋水，有一種寒冷叫忘穿秋褲。”“垂死病中驚坐起，我的秋褲在哪里？”??隨著冷空氣的頻頻發(fā)力，全國(guó)將迎來大范圍雨雪降溫天氣。天寒地凍之際，一件衣服卻在網(wǎng)上火了起來，它就是秋褲，它還衍生了自己的文體：秋褲體！

39、10歲女孩編《斗媽大全》躥紅網(wǎng)絡(luò)作為媽媽，您看了作何感想？

“第一招，你的老媽罵你的時(shí)候，你可以，看著其他地方，想別的事情，不管，不聽。性質(zhì)：硬。注：不能經(jīng)常用??”近日，一本被稱為《斗媽大全》的筆記本在論壇上和微博上被網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)發(fā)，內(nèi)容出自一位北京的四年級(jí)10歲小女孩之手，其中列舉應(yīng)對(duì)老媽的20個(gè)“高招”，還有稚嫩的筆畫和配圖，讓《斗媽大全》顯得詼諧十足，不少網(wǎng)友看后驚呼現(xiàn)在的孩子了不得。

40、校車安全條例草案征民意 車輛不讓校車可罰500。

41、記者采訪一掃地大媽:您對(duì)這次動(dòng)車事故有什么看法？大媽一臉犀利：沒讓老百姓賠動(dòng)車就不錯(cuò)了２記者又問大媽：您認(rèn)為鐵道部和紅十字的區(qū)別是什么？答：一個(gè)要錢，一個(gè)要命；記者：那他們的共同點(diǎn)呢？答：都不要臉。3記者再問大媽：那你和我的區(qū)別是什么？大媽立即回答：我敢說，你敢報(bào)道嗎？

42、電視紛紛熱播穿越劇，你如何看？

43、如果取消城管，你贊成么？44、2011、11、11世紀(jì)光棍節(jié)，你如何看？

45、最新婚姻調(diào)查顯示，女方有房有車才肯嫁的思想，依然占據(jù)主流?！缎禄橐龇ā返念C布，你如何看？

第二篇：2013播音主持編導(dǎo)類即興評(píng)述熱點(diǎn)考題

異地高考：

隨著大量城市流動(dòng)人口和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時(shí)間的推移，其子女在流入 地參加高考的問題日益迫切。對(duì)異地高考問題，一方面教育是國(guó)之根本，家長(zhǎng)們重視孩子的 教育問題，另一方面是也說明當(dāng)前教育資源分配不失橫的問題亟待解決。自己1977年恢復(fù)高考以來，高考制度成為我國(guó)選拔人才的最主要方式，為我國(guó)的現(xiàn)代 化建設(shè)提供了強(qiáng)大的人才供給。然而，我們也要清晰的聽到，當(dāng)前社會(huì)對(duì)高考教育改革的呼 聲，隋著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，人口流動(dòng)的不斷加大，外來人員子女的教育問題也受 到了群眾、人大代表、媒體的關(guān)注。廣大的外來務(wù)工人員為我們城市帶來了生機(jī)，我們也應(yīng) 該讓其女子在城市中有平等受教育的機(jī)會(huì)。面對(duì)異地高考政策，我認(rèn)為應(yīng)該放開異地高考政 策。首先，這是教育機(jī)會(huì)均等的體現(xiàn)，溫總理說過“要讓每一名公民都有尊嚴(yán)地生活”，在 同一個(gè)教室里上課，在同一分?jǐn)?shù)線上競(jìng)爭(zhēng)，就是有尊嚴(yán)地生活。其次，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，放開異地高考政策更有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。外來學(xué)生有本地 學(xué)生所缺乏的經(jīng)歷，能與外來學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉。再次，異高考政策的出臺(tái)應(yīng)注重實(shí)效，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，外來學(xué)生的數(shù)量，本地師 資力量，本地大學(xué)的容納能力等多方面考量，應(yīng)該讓本地學(xué)生和外來學(xué)生都受益切不可走形 式。并且應(yīng)向社會(huì)征求意見，廣納民意。教育是國(guó)家的百年大計(jì)，人才資源是最大的資源，我相信在多方參與下，一定會(huì)制 定出符合實(shí)際的政策，讓每一名學(xué)生都能快樂平等的接受教育。

.我談“國(guó)人過洋節(jié)的現(xiàn)象”。

我提倡國(guó)人過洋節(jié)，但反對(duì)崇洋媚外，忘記自己的傳統(tǒng)節(jié)日。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，通訊、交通的日益發(fā)展，中西方交流日益頻繁，西方文化對(duì)我國(guó)人民 也逐漸起到了一定的影響。面對(duì)這些外來的文化，我們不能全部效仿，也不能一概拋棄，我 們要取其精華，去其糟粕。一些洋節(jié)在我們的生活中起到了一定的影響，比如說現(xiàn)在很多年 輕人都很重視：父親節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)這些洋節(jié)。這些洋節(jié)第一增加了大家的喜 悅氣氛，第二促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第三增進(jìn)了人們之間的友誼。這些節(jié)日并沒有對(duì)我們 的社會(huì)造成很多負(fù)面影響，所以，在我看來國(guó)人過洋節(jié)是沒有什么不好的。但是，作為中國(guó) 人的我們，有著幾千年的悠久文明，我們有我們自己的文化，有自己的節(jié)日。我們?cè)谶^父親 節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)的同時(shí)，不要忘了春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等 老祖宗留給我們的節(jié)日?？傮w看來國(guó)人過洋節(jié)是可以提倡的，這對(duì)我們中西方文化交流，促 進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是很有利的。但是，我們?cè)趯?duì)洋節(jié)津津樂道的同時(shí)，不要忘了我們傳統(tǒng)的節(jié) 日。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同。

.由交通堵塞想到的??隨著我國(guó)科技和人民生活質(zhì)量的日益提高，車輛也越來越多。在上下班高峰期和節(jié)假日里，一些繁華路段時(shí)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。我們不得不承認(rèn)改革開放給我們百姓帶來的非常多的好處。在改革開放的30年里，我們整個(gè)國(guó)家在進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活水平在進(jìn)步，而且這進(jìn)步是突飛猛進(jìn)的。道路的擴(kuò)寬速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上車輛的增加。但是我們必須看到，我們的城市和道路規(guī)劃還不是很合理。并且擁堵必然造成大量車輛排出廢氣，從而加重了空氣的污染。所以我們?cè)谌粘３鲂袝r(shí)，盡量步行、騎自行車或坐公交車，減少道路的壓力和空氣污染。并且交通管理部門要更加合理的規(guī)劃道路，全民都要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。以上就是我由交通堵塞想到的，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同我的觀點(diǎn)

我看“學(xué)生攀比心理”。

學(xué)生攀比是一種普遍現(xiàn)象，但不能盲目的攀比，比學(xué)習(xí)，比能力??在這些方面的攀比我們是非常提倡的。隨著科技的日益發(fā)展，人們的生活已經(jīng)不僅僅局限于吃飽穿暖?，F(xiàn)在很多學(xué)生都要求穿名牌，這正是虛榮心導(dǎo)致的。盲目的攀比不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)給家庭造成不必要的負(fù)擔(dān)，所以我們一定要克服這種不良現(xiàn)象。許多學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一學(xué)生穿校服，正是為了消除這種攀比心理。但由于學(xué)校沒有強(qiáng)迫學(xué)生穿校服的權(quán)利，所以攀比現(xiàn)象得不到很好的控制。古時(shí)候有句這樣的名言：“國(guó)之再大，好戰(zhàn)則亡;家之再富，好奢則危?！弊鳛閷W(xué)生，我們要以學(xué)業(yè)為主，在課堂上比學(xué)習(xí);在掃除時(shí)比勞動(dòng);在課下比素質(zhì)都是非常好的。所以，我們要克服、抵制盲目攀比這種不良習(xí)慣，從小養(yǎng)成樸素的好習(xí)慣。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同。

.我看“學(xué)歷和技能哪個(gè)更重要”

在我看來，學(xué)歷和技能同等重要。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，學(xué)歷是成功的捷徑，技能是成功的鑰匙?，F(xiàn)在的社會(huì)非常現(xiàn)實(shí)，很多公司招聘員工首先是看學(xué)歷，因?yàn)樵谧疃虝r(shí)期能說明你能力的只有學(xué)歷，正是這種現(xiàn)象的普遍發(fā)生，才造成了社會(huì)上有著很多高薪低能的人。因?yàn)樗麄儍H僅是懂得很多知識(shí)，但是如果他們沒有技能，就無法把所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用在生產(chǎn)和生活中。這樣的人是不會(huì)受到上級(jí)的信賴的，他們必定在社會(huì)的大潮流中被淘汰。當(dāng)然，如果你有好的技能，卻沒有好的學(xué)歷，也許就會(huì)被這些公司拒之門外，你有再好的技能也無從展示?，F(xiàn)在科技的飛速發(fā)展，國(guó)家、企業(yè)需要的是各方面都優(yōu)秀的人才。所以，我認(rèn)為學(xué)歷和技能都重要。我們?cè)趯W(xué)好文化課的同時(shí)，一定要注意培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。這樣才能使我們更接近成功。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同。.由一次性筷子想到的??我反對(duì)使用一次性筷子。有句名言這樣說道：“十年樹木，百年樹人?！闭f明了一棵樹從幼苗長(zhǎng)成材需要最少十年左右的時(shí)間。樹在我們心里一直都是棟梁的象征，如果把樹做成一次性筷子，被人使用一次就丟棄不免可惜。有些中低檔飯店圖方便大量購(gòu)買一次性筷子，而有些顧客認(rèn)為小飯店衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，一次性筷子還相對(duì)干凈。其實(shí)，一次性筷子不僅僅造成的是資源的浪費(fèi)，絕大多數(shù)一次性筷子的衛(wèi)生狀況也不達(dá)標(biāo)。所以，無論是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度上來看，我們必須杜絕使用一次性筷子。現(xiàn)在國(guó)家提倡集約型社會(huì)，這不只是國(guó)家的號(hào)召，是我們每個(gè)人都應(yīng)該去努力做到的。環(huán)保、節(jié)約是我們應(yīng)該從每件小事做起的，這是千秋萬代的工程，我們要留給下一代更多的資源。正像現(xiàn)在一句很流行的話一樣：“我們要金山銀山，也要綠水青山。”以上就是我由一次性筷子想到的，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同我的觀點(diǎn)。我說江南style。

現(xiàn)在韓國(guó)鳥叔的江南style 已經(jīng)紅遍全球 但是也有一些人不知道江南style 想要表達(dá)的 意思是什么 其實(shí)這也是這首歌為什么紅的一個(gè)原因 江南style描述的是韓國(guó)首爾一個(gè)叫 ‘江南’的地方 那里大部分居住的都是富人 富二代 他們?cè)谀抢飺]霍錢財(cái) 過著奢侈的生 活是他們的風(fēng)格這首歌十分接地氣的表達(dá)出了現(xiàn)實(shí)中平民的心聲 所以很受大家的歡迎。其實(shí)在我們身邊像這樣的所謂的江南style也有許多 山西一煤老板嫁女 請(qǐng)了許多明星大牌助陣 一個(gè)婚禮用了大概一個(gè)多億 讓人不得不覺得這 種風(fēng)格讓婚禮的性質(zhì)變了味 江南style 帶給我們的不只是膾炙人口的節(jié)奏 更多的是值得讓我們?nèi)ニ伎?為什么這樣的 風(fēng)格會(huì)在社會(huì)上形成一種流行風(fēng) 所以我覺得我們的國(guó)家要加快經(jīng)濟(jì)建設(shè) 讓更多的人都富 起來 而不是窮人窮富人富 而我們也要努力 建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

中國(guó)好聲音

High翻全場(chǎng)、勁爆到頂?shù)摹吨袊?guó)好聲音》，無疑是時(shí)下中國(guó)最具人氣的一檔娛 樂節(jié)目，尤其在規(guī)模日益壯大的城市中產(chǎn)者群體中，如果有人沒有看過這檔節(jié)目，那么遭遇的后果很可能是來自朋友驚訝甚至藐視的眼神。作為中國(guó)娛樂市場(chǎng)奉行 “拿來主義”路線所打造出來的最火爆的一檔娛樂節(jié)目，《中國(guó)好聲音》值得肯 定的地方實(shí)在太多了。第一、先進(jìn)的制作理念第二、豪華的陣容和頂尖的制作水準(zhǔn)第三、新穎的節(jié)目形式和優(yōu)秀的創(chuàng)意第四、良好的群眾基礎(chǔ)和優(yōu)秀的看點(diǎn)草根接地氣 與觀眾零距離第五、成功的營(yíng)銷策略和宜傳策略可能好聲音也存在他的不足之處，但我們應(yīng)以一顆包容的心來看待，好聲音會(huì)為我們呈現(xiàn)出 更加美妙的盛宴。以上就是我的觀點(diǎn)

“元芳，此事你怎么看?”

這是2012年的微博上盛傳的一句話，源頭來自電視劇《神探狄 仁杰》中狄 仁杰經(jīng)常問副手李元芳：“元芳，此事你怎么看?”然后借兩人的對(duì)話引出狄公對(duì) 案情的分析?，F(xiàn)在，這 一口頭禪被網(wǎng)友戲稱為“元芳體”，不少人紛紛套用此句式，事事皆問 元芳，令人捧腹。你是如何看待 “元 芳體”的。參考答案

1、從表面上，最近“元芳體”在網(wǎng)絡(luò)上走紅，確實(shí)與之前的“甄嬛體”、“離騷體”、“詩(shī) 經(jīng)體”、“淘寶體”等網(wǎng)絡(luò)文體走紅一樣，都是廣大網(wǎng)民跟風(fēng)炒作的結(jié)果，是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的 一種娛樂 消遣方式，體現(xiàn)了網(wǎng)民的娛樂精神，沒有其他太多的含義，公眾無須過度解讀，這 恐怕也是大多數(shù)人的看 法。不過，透過“元芳體”娛樂消遣的表象，從深層次角度說，“元 芳體”走紅在本質(zhì)上其實(shí)與“甄嬛 體”、“淘寶體”的走紅有很大的不同，“元芳體”走紅的 背后是廣大網(wǎng)民尋求共鳴，折射了情緒化 的一種娛樂化表達(dá)。從這個(gè)角度說，網(wǎng)民使用“元 芳體”已經(jīng)不只是沒有任何含金量的一種無聊、娛樂行 為。使用“元芳體”的網(wǎng)民顯然不是 在自言自語(yǔ)，而是像說這句話的狄仁杰一樣，也是在尋求“李元芳” 的答案和看法，在網(wǎng)絡(luò) 上就是個(gè)體網(wǎng)民尋求其他群體網(wǎng)民的看法和態(tài)度，追求的是共鳴。尤其是面對(duì)背離正義、法 制、公共道德的事件，“元芳體”的提問更具有力度和諷刺意味。這是草根階層以?shī)蕵坊?語(yǔ) 言，對(duì)社會(huì)事件尋求共識(shí)，是對(duì)社會(huì)建設(shè)的參與，而不是在娛樂。只不過一些跟風(fēng)者在使 用“元芳體”時(shí)，扭曲了“元芳體”的本質(zhì)，向娛樂化方向發(fā)展和轉(zhuǎn)變。

公務(wù)員報(bào)考熱;：

不可否認(rèn)，報(bào)考公務(wù)員本質(zhì)是一種職業(yè)選擇，置于當(dāng)前整體社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的大背景下，僧多粥少的現(xiàn)實(shí)當(dāng)然是迫使人們職場(chǎng)競(jìng)相追逐重要原因。況且，這些年公務(wù)員考試逐漸取消 了地域限制以及諸如體檢方面的一些歧視性規(guī)定，讓廣大高校畢業(yè)生以及社會(huì)在職人員擁有 參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。但這些絕不是構(gòu)成公務(wù)員考試熱，而且“熱得發(fā)燙”的根本原因。一項(xiàng) 大型調(diào)查顯示，有73.6%的人愿意當(dāng)公務(wù)員。要知道，我們處于社會(huì)日趨多元化，社會(huì)分工 越發(fā)多樣化的時(shí)代，公務(wù)員這個(gè)職業(yè)竟然有如此畸高的吸引力，這背后，肯定又有著更為深 層次的社會(huì)原因。有學(xué)者指出，公務(wù)員蓋過高薪白領(lǐng)，顯示了人們對(duì)市場(chǎng)的恐懼和不信任 ——這個(gè)判斷是正確的，因?yàn)楣珓?wù)員比高薪白領(lǐng)更具優(yōu)勢(shì)，如收入穩(wěn)定，享有完善的社會(huì)保 障，有足夠的安全感;社會(huì)地位高，體面，有些公務(wù)員還享有灰色收入、公費(fèi)出國(guó)和進(jìn)修的 機(jī)會(huì)，等等。

釣魚島問題

僅供參考：

釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)的歷代政府都對(duì)此島擁有主權(quán)。日本政府此舉目 的是限制轉(zhuǎn)售該島，阻止第三者登島。1月2日，中國(guó)外交部發(fā)言人就日本政府租借釣魚島 問題發(fā)表評(píng)論，稱釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，日方對(duì)這些島嶼采取 的任何單方面行動(dòng)都是無效的。日本政府在外交交涉中顯示出強(qiáng)硬立場(chǎng)。近年來，日本海上 保安廳一直對(duì)釣魚島一帶海域進(jìn)行著實(shí)際警戒 日本的這一租借合同是違反國(guó)際法原則 的。因?yàn)槭欠衲芎炗喿饨韬贤@是兩國(guó)政府來決定的，并非由國(guó)民簽訂，即便是全民公決也 需要中國(guó)政府明示同意。因此日本政府單方面的行為是無效的、違反國(guó)際法原則的。從國(guó)際 法原則上看，日本政府應(yīng)該盡快將釣魚島等島嶼歸還中國(guó)，而不是研究強(qiáng)化對(duì)釣魚島等島嶼 的管理措施。永久管理釣魚島等島嶼，是中國(guó)政府的主權(quán)事宜。其所稱目的是為實(shí)現(xiàn)對(duì)這些 島嶼的長(zhǎng)期穩(wěn)定的控制和保護(hù)自然環(huán)境，實(shí)際上是對(duì)屬于中國(guó)的領(lǐng)土部分島嶼的長(zhǎng)期控制，顯然違反國(guó)際法原則。保護(hù)自然環(huán)境是全人類共同的責(zé)任和義務(wù)，中國(guó)政府對(duì)屬于其主權(quán)管 轄范圍的領(lǐng)土包括這些島嶼更具有保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。

對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)術(shù)界的抄襲風(fēng)你如何看待?

僅供參考：目前，許多高校教師教授的評(píng)比資格主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)表的論文數(shù)量，無 論論文出往何處，有多少年的研究經(jīng)驗(yàn)，也不管論文質(zhì)量好壞，評(píng)價(jià)體系統(tǒng)統(tǒng)向核心刊物發(fā) 表文章數(shù)目看齊。仔細(xì)推敲下，這是一個(gè)多么刁難人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)者的學(xué)術(shù)水平完全靠基 本

刊物就被草率決定命運(yùn)了，并且全國(guó)有名的、核心的刊物無非寥寥幾本，而在高校為論文 發(fā)表苦苦“爬格子”的教授們又是何其多。懂得一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)的人也知道，這是一個(gè) 買方市場(chǎng)，完全供過于求，使得評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)成為高校教師們的“緊箍咒”，無時(shí)不刻地提醒他 們要不斷地寫文章然后發(fā)表。然而懷著如此功利心態(tài)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的，又有幾個(gè)能夠真正成 功的，周而復(fù)始這就成了一個(gè)惡性的死循環(huán)，要發(fā)表論文就是要好文章，好文章就要鉆研，鉆研卻需要時(shí)間，評(píng)比定期舉行又沒有足夠的時(shí)間，沒有時(shí)間論文就不能發(fā)表。學(xué)者們被浮 躁的量尺一次次的拼命追趕，于是就催生了“抄襲”之念，畢竟這是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的卻又能通往捷徑的行為。因此，從這個(gè)角度分析，學(xué)者抄襲也不是沒有理由。并且這樣無奈的理由牽 涉的是更復(fù)雜的高校研究經(jīng)費(fèi)申報(bào)制度和教育問題改革問題。當(dāng)然也不排除有些學(xué)者受名利 所累，明明已是江郎才盡或是尚未研究出任何結(jié)果但為了維持昔日的名聲，而不惜“造假抄 襲”。很顯然這樣的人恐怕已是被學(xué)術(shù)的虛榮光環(huán)給深深“套牢”了對(duì)于頻頻出現(xiàn)網(wǎng)長(zhǎng)此以往任由之發(fā)展下去將會(huì)產(chǎn)生極其惡劣的影響和后果

炒作你有何想 法僅供參考：

隨著這些網(wǎng)絡(luò)紅人的知名度的提升他們開始頻頻獲得各種代言和走穴的機(jī)會(huì)。由此開始腰包大鼓甚至由此開始走上職業(yè)藝人的道路上。而這些人走紅的方式無非就是憑借 出格的言行、個(gè)人隱私的“被曝光”、不著邊際夸大的言論等等讓人不可理解的方式博得出 位。依靠著不著邊際的言行和夸大的言論來吸引人民的關(guān)注,博得觀眾的注意。這些人得走 紅與網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)共性的特質(zhì)就是新聞的炒作。這種新聞炒作盛行有其幾方面的原因。新聞炒 作由于在本質(zhì)上背棄了新聞規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)紅人能夠紅起來，或者是體現(xiàn)了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，比 如河北大學(xué)撞人案中的李剛;或者具有獨(dú)特個(gè)性或特點(diǎn)，比如鳳姐、小月月。這些紅人滿足 了受眾的某種需要，即使某些時(shí)候是合乎娛樂性的口味。受眾需要一些途徑發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，網(wǎng)絡(luò)為這些需要提供了平臺(tái)，進(jìn)而催生了網(wǎng)絡(luò)紅人。網(wǎng)絡(luò)紅人多是媒體炒作、紅人自 己利用網(wǎng)絡(luò)炒作或者策劃公司炒作。在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下，人們忙著讀書、就業(yè)，各方面壓 力很大，渴望空閑時(shí)在娛樂層面消遣一下，尋找發(fā)泄的渠道，這就是網(wǎng)絡(luò)紅人生存和不斷壯 大的土壤。紅人在歷史的長(zhǎng)河中不會(huì)留下什么東西，只是一個(gè)時(shí)機(jī)一個(gè)話題的熱鬧，即使層 出不窮，也僅僅提供了大家茶余飯后的笑料。當(dāng)然，也可能讓某些人效仿，影響未成年人，產(chǎn)生畸形的審美觀，這是需要注意的。而有些人認(rèn)為： 網(wǎng)絡(luò)紅人不都是低俗的，也有正面的。比如奧運(yùn)圣火傳遞時(shí)的火炬手金晶，汶川地震時(shí)的可樂男等，網(wǎng)絡(luò)紅人也可能是社會(huì)主流價(jià) 值觀的組成部分。

微博熱

微博是一種新生的媒體。就微博的本質(zhì)來講，沒有好壞之分，而微博熱則不然。微博熱重在“熱” 一詞，這意味著使用人群的龐大，傳播信息的海量，其影響對(duì)社會(huì)已舉足輕重。今天，我方對(duì)此問題的判定標(biāo)準(zhǔn)為,從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，微博熱造成的影響不利于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我方 堅(jiān)定的認(rèn)為：微博熱的影響弊大于利。第一 微博熱的影響不利于社會(huì)中的個(gè)人的發(fā)展

第二 微博熱的影響不利于社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展第三 微博熱的影響不利于我國(guó)文化的傳承因此，微博熱的影響弊大于利。綜上所訴，我方認(rèn)為，微博熱的影響弊大于利。謝謝

第三篇：播音主持即興評(píng)述

2013年各高校播音即興評(píng)述題目

西南石油大學(xué)：

春風(fēng)已度玉門關(guān)——談西部大開發(fā)

文明改變生活

洛陽(yáng)師范：如何看待另類童謠

湖南師范：跑官

江西師范：移風(fēng)異俗……

四川外語(yǔ)學(xué)院：談?wù)勀銓?duì) 中國(guó)文化形象 的看法

西南大學(xué)：給夢(mèng)想一片自由的天空。

湖南大學(xué) 從神九飛天說起

湖師大：端午節(jié)模主

一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)

如何看待江南？

看十八大

小學(xué)生送禮

成都理工大學(xué)：尊貴的人格平等、微博的利與弊

成都理工： 欣賞自己

湖南師范： 地鐵開通

廣藝： 小學(xué)生作業(yè)寫不完跳樓了

陜西省考：談?wù)勀闳绾慰创杏怪?/p>

湖北統(tǒng)考： 怎樣看待陳光標(biāo)

河南統(tǒng)考復(fù)試即評(píng)：還珠格格熱播10年，有些業(yè)內(nèi)人士說神劇就是神劇，你有什么看法

武體： 王石與田樸君熱戀有何看法

河大： 限廣令有何看法

長(zhǎng)沙學(xué)院： 從朝霞和夕陽(yáng)中選擇一個(gè)你喜歡的場(chǎng)景 描述一下

中傳南廣： 即興評(píng)述是異地高考

成廣辯論：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊，或弊大于利

福師：美國(guó)征服世界的不是科技，而是米老鼠、唐老鴨和邁克杰克遜，談?wù)勀愕目捶ǎ蠌V南京考點(diǎn)：三元營(yíng)養(yǎng)午餐

福建師范： 7.21北京大雨

第四篇：播音主持即興評(píng)述

播音主持即興評(píng)述范文

馮洪榮說，在工讀學(xué)校就讀的孩子普遍認(rèn)為老師對(duì)他們是嫌棄的，他們中大多數(shù)人經(jīng)歷過被冤枉、不被尊重的事情，遭到老師諷刺、挖苦、冷淡、體罰，而最嚴(yán)重的處分常常就是學(xué)生自暴自棄的開始。

馮洪榮建議應(yīng)完善學(xué)生處分制度，實(shí)行學(xué)生處分聽證制度，給孩子一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)，學(xué)校也應(yīng)該給孩子一段時(shí)間來考察他們的日常行為，避免他們因?yàn)楸徽`解和被冤枉而喪失信心。另外，學(xué)校還應(yīng)該為這些孩子建立檔案，并實(shí)行導(dǎo)師制度。由學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師定期與孩子們交流、談話，讓他們得到更多理解和單獨(dú)指導(dǎo)。

即興評(píng)論范文：

教育體制改革一直是我們近年來討論的熱門話題，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，從一專多能到全面發(fā)展，我們的教育體制正一步步走向成熟。上面這則新聞里提到的給“問題學(xué)生”申辯的機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)，可以看成是教育改革的一個(gè)成果。

作為中學(xué)生，我們都有這樣的體會(huì)：以前的教育方式大 都是老師對(duì)學(xué)生的單方面的灌輸和規(guī)教，如果我們犯了錯(cuò)誤就只有受教育、挨訓(xùn)的份兒。這樣的教育方式的缺點(diǎn)是缺少老師和學(xué)生之間的溝通和交流，容易造成強(qiáng)迫教育，使學(xué)生失去自我教育和自我反省的主動(dòng)性，這樣對(duì)學(xué)生的德育發(fā)展就形成了阻礙。而現(xiàn)在的教育越來越傾向于師生的互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育、自主學(xué)習(xí)。希望老師多聽聽學(xué)生的反饋和心聲。我認(rèn)為，給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)恰恰是適應(yīng)了這一點(diǎn)，發(fā)展素質(zhì)教育，提倡人性化教育，給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，既是對(duì)學(xué)生的尊重，又是教育模式的一種進(jìn)步，特別是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生應(yīng)該加以教誨，但又不能妄下結(jié)論。老師應(yīng)該與學(xué)生多接觸，看看學(xué)生是否有委屈。即使是學(xué)生真的犯了錯(cuò)誤，也應(yīng)該及時(shí)地了解他們的思想動(dòng)機(jī)，然后采取對(duì)策。對(duì)癥下藥才能藥到病除。

同時(shí)，在提倡創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，以人為本的觀念更加深入人心，這種給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會(huì)的做法也正適應(yīng)了這一點(diǎn)，希望我們的教育改革者能夠多出臺(tái)一些這樣人性化的措施，讓素質(zhì)教育、人文教育能夠盡早充滿學(xué)校的每一個(gè)角落。

第五篇：播音主持即興評(píng)述技巧

欣瀚老師講述播音主持即興評(píng)述答題技巧

1.審題立論

抽到一個(gè)題目，要認(rèn)真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準(zhǔn)題目。下去準(zhǔn)備時(shí)首先要有一個(gè)明確而正確的觀點(diǎn)，這是“立論”的含義。觀點(diǎn)既要明確還要正確，只明確不正確也不行。比如說“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}，如果你說“高中生‘早戀’也沒什么，處理好了還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，事業(yè)愛情兩不誤”這個(gè)觀點(diǎn)雖然很明確，但不能說是正確的。有了明確而又正確的觀點(diǎn)，才有話可說，有話好說。

2.確立提綱結(jié)構(gòu)

確立了觀點(diǎn)，就要迅速圍繞觀點(diǎn)思考一個(gè)提綱，理清議論的思路。因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個(gè)大致的提綱，而不是詳細(xì)的提綱，關(guān)鍵是把議論的結(jié)構(gòu)“搭”起來，這時(shí)思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā边@一題，提綱和結(jié)構(gòu)可以這樣設(shè)計(jì)：

觀點(diǎn)：高中生談戀愛是不對(duì)的。

其一，危害性：影響學(xué)習(xí);有礙身心健康;影響風(fēng)氣;辜負(fù)父母老師的期望等等。

其二，如何解決這一問題：中學(xué)生自身;家庭;學(xué)校;社會(huì)。

其三，結(jié)論：樹立遠(yuǎn)大人生理想和目標(biāo);發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。

準(zhǔn)備完提綱如果還有時(shí)間，可以再把開頭的話和結(jié)尾收?qǐng)龅脑捪胍幌?，?zhēng)取設(shè)計(jì)得精彩一些。詩(shī)人杜甫說得好：“語(yǔ)不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口。

3.強(qiáng)行記憶，邊想邊說

即興評(píng)述對(duì)考生強(qiáng)行記憶能力也是一種檢驗(yàn)?？焖傧牒昧颂峋V，要反復(fù)加強(qiáng)記憶，首先是把大的分觀點(diǎn)和大的結(jié)構(gòu)記住，然后再?gòu)?qiáng)行記憶分觀點(diǎn)的小觀點(diǎn)和小結(jié)構(gòu)。說的時(shí)候，一邊想一邊說，不要試圖去背準(zhǔn)備時(shí)的原話，而要去說準(zhǔn)備時(shí)觀點(diǎn)的意思。另外，也不要用一種流利和生動(dòng)的“演講調(diào)”，這樣容易給主考一種事先壓中了題臨場(chǎng)背誦的感覺。不用擔(dān)心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對(duì)而言的。偶有哆嗦、重復(fù)、不順暢，包括詞語(yǔ)的不太準(zhǔn)確，在即興口語(yǔ)表達(dá)中都是正?，F(xiàn)象，關(guān)鍵是要言之有物、言之有序，像說話就可以了。

4.聯(lián)系實(shí)際，巧用例證

即興評(píng)述是要應(yīng)考者談?wù)剬?duì)某一問題的看法，而不是讓應(yīng)考者作一篇理論文章或?qū)W術(shù)演講，因此，不必把問題想得太復(fù)雜、太抽象、太“理論化”。有的考生不明此道一開始就拉一個(gè)很大的架勢(shì)，一上來就說了一堆堂皇又空洞的話，反而顯得華而不實(shí)。無論什么目的，評(píng)述就是談?wù)勛约旱目捶?，你事怎么認(rèn)為的就怎么談，而不是去揣摩主考的的心思，投其所好。聯(lián)系實(shí)際，是最好的方法，是聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系自己身邊人的實(shí)際，聯(lián)系自己所熟悉的社會(huì)環(huán)境的實(shí)際，談自己最為熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而發(fā)，入情入理?？梢远鄿?zhǔn)備一些生動(dòng)的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的實(shí)例。特別市當(dāng)思維和語(yǔ)言不太順暢時(shí)，或一時(shí)想不起準(zhǔn)備的提綱時(shí)，都可以信手拈來一個(gè)例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說邊理清思路。當(dāng)然，也不可把評(píng)述搞成例子的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用的不留痕跡。

5.自信連貫，一氣呵成

即興評(píng)述的成功與否，與應(yīng)考者的自信心強(qiáng)弱有直接關(guān)系。準(zhǔn)備得再好，上場(chǎng)不自信也難以出色發(fā)揮。加上即興評(píng)述的考試一般都是在電視演播室的環(huán)境下進(jìn)行，有的考生第一次進(jìn)入這樣的環(huán)境，在聚光燈下，面對(duì)攝像機(jī)鏡頭，的確容易緊張。因此，自信心就顯得更為重要?？梢杂谩鞍咽章爩?duì)象設(shè)想成不同意你的觀點(diǎn)的人”的方法來調(diào)動(dòng)自己的評(píng)述欲望，“我有理”、“我一定要說服你”，可以增強(qiáng)評(píng)述的主動(dòng)性、說服性。另外，盡量使評(píng)述連貫、流利，即使一時(shí)“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語(yǔ)流出現(xiàn)“斷線”、“卡殼”，堅(jiān)定信念，就一定能度過暫時(shí)的難關(guān)，完成評(píng)述。

6.自擬題目早練習(xí)

即興評(píng)述這種短時(shí)間內(nèi)口腦并用口頭作文的能力對(duì)人的綜合素質(zhì)要求較高，沒有平時(shí)的實(shí)踐積累，難以一跳而就。因此，有志于播音與藝術(shù)專業(yè)的青年朋友，可以通過平時(shí)自選題目，自我評(píng)述的方式，加以聯(lián)系，積累經(jīng)驗(yàn)。臨考前一兩個(gè)月，課余或?qū)W習(xí)之余，拿出一點(diǎn)時(shí)間，自擬一個(gè)題目，先準(zhǔn)備幾分鐘，再評(píng)述幾分鐘。多加練習(xí)，提高即興評(píng)述的能力。