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      六下一單元作文(共5則)

      時(shí)間:2019-05-13 15:42:17下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《六下一單元作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《六下一單元作文》。

      第一篇:六下一單元作文

      難忘的第一次

      小學(xué)六年級(jí)作文 來(lái)源:作文網(wǎng) 已經(jīng)有325人讀過(guò) [在線字典]我要投稿

      有時(shí)候,一次小小的事件也會(huì)常飄蕩在腦海里,讓人無(wú)法遺 忘。細(xì)細(xì)品味,你也許能從中不斷地獲得人生啟示,讓人終身受益。

      這應(yīng)該是去年的事了吧。上半年,全省舉行口頭作文比賽,學(xué)校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的拼選,選出了六位同學(xué),其中還有我,我想;既然讓我參加,我就要表現(xiàn)得最好!不能為學(xué)校丟臉,更不能給自己丟臉。所以,接下來(lái),就要苦練了。

      就在接到通知的這天下午,大何老師說(shuō)要讓我在班上講講,鍛煉鍛煉。老師只讓我準(zhǔn)備5到10分鐘。我坐在座位上,心亂如麻,心急如焚,平常一直挺會(huì)寫(xiě)作文的我一下子竟慌亂了,不知從何下筆,腦子里一片空白,隨著我的緊張,我的臉也通紅,紅的讓人發(fā)燒。我緊張而不安,連說(shuō)什么都不知道。老師說(shuō)要說(shuō)的作文是《心中的媽媽》我腦海只是本能地浮出一些媽媽洗衣服、洗襪子、做家務(wù)的圖片,可是,這些題材都“老掉牙了”,要“新”才有勝的可能。我捂住耳朵,可耳朵里卻一陣轟鳴。鎮(zhèn)定!我盡力讓自己不再那么緊張,我回想著??咦?媽媽不是每天晚上都備課得很晚嗎?我就寫(xiě)媽媽辛勤地備課,為了能更好的投入教學(xué),上好每一節(jié)課。老師叫我上去說(shuō)。我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,哎?沒(méi)辦法,師命不可違,我只好拖著步伐走上講臺(tái),我就哽哽咽咽地說(shuō)了個(gè)開(kāi)頭,中間的部分我就不知該怎么說(shuō)了,我知道,是要寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě),可是,總不能整篇文章都是細(xì)節(jié)描寫(xiě)吧!我邊像擠牙膏似的慢慢地說(shuō),腦子里也邊思索著??墒牵胶竺嫖覍?shí)在支撐不了了,我支支吾吾地又瞎重復(fù)前面的話,我低著頭不敢看任何人,后面有的人向我投來(lái)嘲笑和諷刺的目光;有的人瞥都不瞥我一眼就在下面說(shuō)話;還有的人在下面冷嘲熱諷起來(lái):“切!還說(shuō)作文寫(xiě)得好,好什么,說(shuō)個(gè)作文都不會(huì),真是丟臉!”我聽(tīng)了,心如被獅子猛抓了一下,心中的傷口不斷擴(kuò)大,蔓延,我受不了了,鼻子一酸,眼淚奪眶而出。我難受極了,一陣自卑涌入我心中,我自己也罵起了自己,“高璨,你為什么那么沒(méi)用,連個(gè)作文都說(shuō)不好,還好學(xué)生,什么好學(xué)生,差學(xué)生都不如!”我不經(jīng)意地朝下面看了一眼,發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛正在默默注視著我,眼神里沒(méi)有任何嘲諷,只有關(guān)心,體諒和鼓勵(lì),她沒(méi)有說(shuō)一句話,但我知道,她認(rèn)為我可以,我能行!我雙齒咬著嘴唇,眉頭皺著,用袖子擦干了眼淚,我決定要堅(jiān)持下去,我想:我是最棒的!我可以的!我張開(kāi)嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)了,我說(shuō)了媽媽寫(xiě)稿的細(xì)節(jié)描寫(xiě),再寫(xiě)出媽媽平常工作的忙和做家務(wù)的忙,就更突出媽媽的偉大了。我說(shuō)完后,鞠了個(gè)躬就走下臺(tái)了。同學(xué)們沒(méi)有再對(duì)我冷嘲熱諷了,只是都鼓起了掌。這時(shí),好像每一個(gè)人都在為我而鼓掌,為我而高興,都對(duì)我投來(lái)了十分佩服的目光。我那被創(chuàng)傷的心靈慢慢復(fù)合了。

      下課了,我到她的座位上去跟她道謝,她握著手對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你很不錯(cuò),只是你缺乏遇到困難和挫折的時(shí)候的那種信心和勇氣,只要你就和剛才一樣堅(jiān)持不懈下去,你就可以成功!”

      第一次做過(guò)山車

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      前不久,我到小姨那兒去玩。就是廣州。她帶著我去長(zhǎng)隆樂(lè)園玩。我興奮不已。到了樂(lè)園,首先映入眼前的是要仰起頭才能看到的垂直過(guò)山車,過(guò)山車很高,并且很恐怖,看上去很復(fù)雜,不知道從哪條道過(guò)。速度也是很快的,你一眨眼車子就飛到前面老遠(yuǎn)去了。并且這種車子一下子就能飚下來(lái),還要經(jīng)過(guò)水上游劃呢!游玩者,一直尖叫,由于太高了,所以我看不見(jiàn)他的面目表情。旁邊的觀眾有的嚇呆了,張大了嘴巴;有的嚇得捂住眼睛;有的嚇跑了;還有的竟拍拍手;笑著說(shuō),他也要去試試??小姨在我耳旁對(duì)我說(shuō):“既然來(lái)了這里,就一定要玩這個(gè),否則,就是白來(lái)!”像這種過(guò)山車我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò),連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪談得上玩呢?我不禁猶豫起來(lái),突然,一陣尖叫刺耳入鼻,原來(lái)是玩垂直過(guò)山車的那些人就要經(jīng)過(guò)垂直軌道了:就是車子行駛的軌道成直角,然后車子就在直角那里立著,讓人感到害怕,當(dāng)你還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),車子就一下子往下面開(kāi)。那些人的尖叫更勾起了我那顆膽小蜷縮的心,我更加不敢了。我只好對(duì)小姨說(shuō):“我們先去玩別的吧!”小姨帶著我往返前走,一邊走一邊對(duì)我說(shuō):“馮奧,上回來(lái)玩兒過(guò),他剛開(kāi)始還一副挺自信的樣兒,結(jié)果玩玩兒了下來(lái),鼻涕眼淚都出來(lái)了?!毙∫踢呎f(shuō)還邊笑著,我聽(tīng)著又是一陣害怕,眉頭皺著,嘴巴咧著,手使勁地拉扯著衣服。雖然太陽(yáng)高照,可我卻覺(jué)得涼颼颼的,我那個(gè)樣子好像是誰(shuí)要把我吃了似的。

      過(guò)了一會(huì)兒,我們又回到了原點(diǎn)。這是一處我最不想面對(duì)去但又最想面對(duì)的地方。我怕,但我也想試試。我手捏拳頭,用力地做了個(gè)加油的手勢(shì),“嗯”了一聲下定決心。自己對(duì)自己說(shuō):“怕什么,這過(guò)山車又沒(méi)什么危險(xiǎn),高璨,你能行的!加油!”我一陣快跑,生怕自己反悔。到了排隊(duì)的地方,人很少,我想:大概很多人都和我之前一樣很害怕吧!我盡力克制自己,讓自己平靜下來(lái),我不停對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事的!你能行!可是這一切并沒(méi)有讓我好轉(zhuǎn)。我眉頭沒(méi)放松過(guò),牙齒不停地顫抖,臉上起了疙瘩,手冰涼冰涼的,卻出了一手的汗,腳也像牙齒一直發(fā)抖。懼怕和退縮不停地來(lái)找我,而勇敢和前進(jìn)也不停地呼喚著我。我想去,但我那顆膽怯的心卻讓我畏懼。整個(gè)人不知怎的全身發(fā)抖。我不去想了,我看看游戲到底是怎么一回事兒。就是過(guò)山車要經(jīng)過(guò)很多刺激而恐怖的部分,比如空中轉(zhuǎn)圈兒,垂直而下的什么的,不過(guò)挺恐怖的,很多人都尖叫起來(lái),氣氛很緊張,很可怕,但卻很刺激。最后,乘客都下車了,他們吐的吐了,哭的哭了,我看了這一幕,驚恐的眼淚都出來(lái)了,自己都能感覺(jué)心跳舞了,我準(zhǔn)備退縮了,當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí),后面已有一大排人了,我再次決定要去試試。

      到我了,我坐在中間,坐在車上時(shí),我的心一直提著,我怕哪一刻車開(kāi)動(dòng)了,我都不知道。我的手緊抓著護(hù)欄,手都抓出汗了,滑了下來(lái)。腳忍不住直抖動(dòng),臉上露出猙獰的樣子,我看著別人,一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,顯得很快樂(lè)的樣子,我長(zhǎng)吁一口氣,頭靠著靠背,眼睛閉著,顯得很平靜的樣子。迫使自己讓自己當(dāng)作是一種享受,當(dāng)作是快樂(lè)和幸福。突然,車開(kāi)動(dòng)了,一切都是那么地快,車子如一頭獅子正從飛快的速度前進(jìn)。我顧不了那么多了,手緊抓著護(hù)欄。剛開(kāi)始還好,后來(lái),我突然覺(jué)得不對(duì)勁兒,我眼開(kāi)眼睛一看,頓時(shí)傻了,整個(gè)人像要趴著摔掉到地上,而看著大地覺(jué)得那么寬那么廣,我“啊”地一聲叫出來(lái)了,就像剛出聲的嬰兒憋了好久才哭出來(lái)的第一聲。整個(gè)人有很強(qiáng)的勢(shì)重感,有高空墜落那種感覺(jué),我以自己最大的聲音釋放出自己的恐懼。我慢慢好轉(zhuǎn)了,可是,又一份恐懼來(lái)了,垂直軌道。我坐在車子上,車子既不上又不下,凌空用懸著,好像只要你一動(dòng),就會(huì)掉下去,所以,我整個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的,連癢都不敢抓?!皢琛避囎娱_(kāi)了,整個(gè)人就像倒立著,頭往下沖,看著下面的世界,那情景真是像著了鬼的恐怖!但這次,我并沒(méi)有再尖叫,只是感覺(jué)一陣涼爽,微風(fēng)拂著我的臉,輕輕梳理著我的頭發(fā),這感覺(jué)就像是被幸福和快樂(lè)裹住了一樣,我完全放松了,松馳了,好像什么都被風(fēng)吹散了,腦袋里都是幸福和快樂(lè)!我閉上雙眼,享受這一切!只希望著時(shí)間能停在這一刻,永遠(yuǎn)不離去!突然,停下來(lái)了,我睜開(kāi)眼睛一看原來(lái)是到了!我不舍地下了車,整個(gè)人容光煥發(fā),好像剛才享受了什么,我蹦蹦跳跳地高興極了!覺(jué)得剛才的恐懼都是不必要的!我牽著小姨的手對(duì)小姨說(shuō):“其實(shí)并不那么可怕!我還想玩兒!”小姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我第一次獨(dú)立自主地?fù)魯±щy,第一次自己去面對(duì)生活中的考驗(yàn),這也是我邁向人生的風(fēng)雨道路上的第一小步!

      第一次炒菜

      小學(xué)六年級(jí)作文 來(lái)源:作文網(wǎng) 已經(jīng)有1306人讀過(guò) [在線字典]我要投稿

      作者: 丁蒞荊

      今天是星期天,媽媽外出干農(nóng)活了??熘形缌耍业亩亲釉缦蛭姨岢隹棺h了,可媽媽還沒(méi)回來(lái),咋辦呢?對(duì)了,幾天前老師教育我們要多為父母分擔(dān)家務(wù),我何不乘此機(jī)會(huì)幫媽媽做頓飯?

      說(shuō)做就做,我找來(lái)幾個(gè)馬鈴薯,好不容易去了皮,并且洗干凈了。

      切馬鈴薯了,我學(xué)著媽媽的樣子掄起菜刀,可菜刀在我手上卻不聽(tīng)使喚,我往東它偏往西。再看看馬鈴薯,也好像故意跟我作對(duì),在菜板上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去。我定了定神,握緊菜刀,按住馬鈴薯,小心的切起來(lái)。這會(huì)兒,它們好像聽(tīng)話了一點(diǎn),我一片一片地切著,心里樂(lè)滋滋的。

      一切準(zhǔn)備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打著火,然后座上鍋,往鍋里倒了點(diǎn)油。等油熱了,我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里,頓時(shí),一股油煙撲面而來(lái),嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打著“退堂鼓”:咳,早知如此,何必當(dāng)初。可轉(zhuǎn)念想起老師幾天前的話,又打消了剛才的想法?!斑?,哪來(lái)的焦味?不好,馬鈴薯糊了?!蔽也倨痂F鏟胡亂的鏟起來(lái),只見(jiàn)馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓,可馬鈴薯糊鍋卻越來(lái)越厲害,我只好往鍋里添了一小瓢水,蓋上蓋,燜起來(lái)。大約過(guò)了五、六分鐘,我揭開(kāi)鍋蓋一看,還好,焦得并不厲害,我暗自慶幸。

      接下來(lái),我又做了幾個(gè)菜,還有一個(gè)雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲,一邊將菜端上桌,等媽媽回來(lái)。

      媽媽終于回來(lái)了,我急切地將她迎上桌,拉著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后,拿起筷子“品嘗”起來(lái),我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺,我一怔,趕忙問(wèn):“怎么啦?”媽媽繼而一笑,說(shuō):“好吃,好吃!”我伸出筷子一試,“??!馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭,不好意思的望著媽媽。媽媽見(jiàn)狀,安慰我說(shuō):“第一次能燒成這樣,很不簡(jiǎn)單了,不要難過(guò)?!甭?tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得自己平時(shí)缺乏鍛煉,還要多下功夫,多為父母分擔(dān)家務(wù)

      第二篇:六下一單元補(bǔ)充練習(xí)

      一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)姓名

      一、結(jié)合句義選擇義項(xiàng):

      之A、的;B、代詞,指代某人或某事、某物;C、到??處去;

      1.通國(guó)之善奕者也;()2.其一人專心致志,惟奕秋之為聽(tīng);()

      3.雖與之俱學(xué),弗若之矣;()4.吾欲之南海,何如?()

      二、仿寫(xiě)句子:

      1.()的時(shí)候,日子從();()的時(shí)候,日子從();()的時(shí)候,便從()。

      2.過(guò)去的日子如(),被(),如(),被();

      三、學(xué)習(xí)文言文,理解每句話、每個(gè)詞的意思:

      已死的母熊

      獵人入山,以槍擊母熊,中要害,端坐不倒。近視之,熊死,足抱巨石,石下溪中有小熊三,戲于水。所以死而不倒者,正恐石落傷其子也。獵人感動(dòng),遂終身不復(fù)獵。

      狐假虎威

      虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無(wú)敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?!被⒁詾槿唬仕炫c之行。獸見(jiàn)之皆走?;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。

      四、比較課文和課外鏈接的《下滿的圍棋》和《忙碌與悠閑》,看看林清玄的文章有什么寫(xiě)法上的類同,學(xué)習(xí)這種敘事加議論的寫(xiě)法。林清玄散文下滿的圍棋

      在公園里看兩位老人下圍棋,他們下棋的速度非常緩慢,令圍觀的人都感到不耐煩。

      第一位老人,很有趣地說(shuō):

      “嘿!是你們?cè)谙缕?,還是我在下棋?我們一個(gè)棋考慮十幾分鐘已經(jīng)是快的,你知不知道林海峰下一顆棋子要一個(gè)多小時(shí)?!?/p>

      旁邊的老人起哄:“未見(jiàn)笑!自己比為林海峰?!?/p>

      第二位老人,看起來(lái)很有修養(yǎng)地說(shuō):

      “你們不知道,圍棋要慢慢下才好,下得快則殺氣騰騰,不像是朋友下棋了。何況,當(dāng)?shù)谝粋€(gè)棋子落下,一盤(pán)棋就開(kāi)始走向死路。

      一步一步塞滿,等到圍棋子滿了,棋就死了,要撤棋盤(pán)了。慢慢下才好,慢慢下死得慢呀!”

      這段看似意有所指的話,使旁邊的老人都沉默了,看完那盤(pán)棋,都不再有人催趕或說(shuō)話。

      好的圍棋要慢慢地下,好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味;不要著急把棋盤(pán)下滿,也不要匆忙地走人生之路。

      忙碌與悠閑

      我和兒子坐在仁愛(ài)路安全島的大樹(shù)下喂鴿子,涼風(fēng)從樹(shù)梢間穿人,樹(shù)影婆

      婆,雖然是夏日的午后,也感到十分涼爽。

      我對(duì)兒子說(shuō):“如果能像樹(shù)那么悠閑,整天讓涼風(fēng)吹拂,也是很好的事呀!”

      兒子說(shuō):“爸爸,你錯(cuò)了,樹(shù)其實(shí)是非常忙碌的?!?/p>

      “怎么說(shuō)?”

      兒子說(shuō):“樹(shù)的根要深入地里,吸收水分;樹(shù)的葉子要和陽(yáng)光進(jìn)行光合作用;

      整棵樹(shù)都要不斷地吸入二氧化碳,吐出氧氣;樹(shù)是很忙的呀!”

      我看到地上的鴿子悠閑地踱步,想到鴿子其實(shí)是在覓食,也是很忙的。

      當(dāng)我把玉米撒在地上的時(shí)候,悠閑的鴿子就忙碌起來(lái)了。

      我想到,如果我們有悠閑的心,那么所有忙碌的事情都可以用悠閑的態(tài)度來(lái)

      完成。

      如果我們要使生命悠閑,要學(xué)習(xí)樹(shù)木一樣,深人生活,與陽(yáng)光進(jìn)行光合作

      用,不斷吐出氧氣來(lái)凈化人間。

      五、想象寫(xiě)話:種樹(shù)人與“我”的對(duì)話被一棵棵桃花心木聽(tīng)得清清楚

      楚。說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。它們會(huì)想寫(xiě)什么呢?會(huì)對(duì)種樹(shù)人說(shuō)些什么?

      請(qǐng)聯(lián)系上下文,想一想:如果我是一棵(),我會(huì)想:()。

      六、填空:

      《手指》一文先寫(xiě)一只手上的五根手指,然后分別具體寫(xiě),最后總結(jié)寫(xiě)。

      六、我們每個(gè)人都有五官,有一個(gè)相聲曾經(jīng)講了五官爭(zhēng)功的故事。你

      有興趣寫(xiě)寫(xiě)它的故事嗎?請(qǐng)你以《五官》為題,編一則

      語(yǔ)言故事。也可以把《手指》改編成相聲《五指新說(shuō)》。

      七、背出1、2兩課,積累一單元中有哲理的句子和日積月累的句子。

      掌握一單元字詞,了解成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》的出處和意義。

      八、以《難忘的“第一次”》為題寫(xiě)一篇習(xí)作,要把“第一次”的經(jīng)

      歷寫(xiě)清楚,還要寫(xiě)出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。

      第三篇:六下一作文

      給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信

      親愛(ài)的成佳佳同學(xué):

      你好!

      你們小組最近開(kāi)展了哪些活動(dòng)?是這個(gè)課題研究把我們聯(lián)系在了一起。想來(lái),你也是收獲頗豐吧?我呀,自從榮幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后,就和電腦結(jié)下了不解之緣。通過(guò)電腦,我掌握了很多知識(shí),如:上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等?,F(xiàn)在,我的電腦作品還要參加比賽呢!學(xué)校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。你去過(guò)西遞村嗎?如果沒(méi)去過(guò),下次我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游呢!有的同學(xué)拍了許多照片并且上傳到網(wǎng)上,有的回來(lái)后寫(xiě)了自己的觀后感,記在了各自的日志上。而我除了這些,還收獲了一籮筐的友情呢!

      成佳佳同學(xué),假如你有什么開(kāi)心或煩惱的事情,可以和我一起分享。我先說(shuō)一說(shuō)我的好玩的事情吧:去年夏天,我到鄉(xiāng)下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了,漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y,想出了一個(gè)讓我們比賽的點(diǎn)子。你也許參加過(guò)各種比賽,可肯定沒(méi)有參加過(guò)這類比賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi),誰(shuí)消滅的蚊子做多,誰(shuí)就是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個(gè)妹妹率先開(kāi)始。我們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子,來(lái)個(gè)雙手合十,一只蚊子便歸天了。三個(gè)瘋丫頭爭(zhēng)先恐后,你沖我堵,好不熱鬧。“滅蚊標(biāo)兵”可是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦!過(guò)了一會(huì)兒,我們改變了戰(zhàn)術(shù),開(kāi)始打趴在墻壁上的蚊子,這樣就打死了更多的蚊子。比賽時(shí)間到了,結(jié)果我得了第二,戰(zhàn)績(jī)是36只蚊子。然后我們便開(kāi)始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天,一邊拍打身上,成績(jī)也不錯(cuò)呢!最厲害的是姑姑,她手拿滅蚊劑,殺死了50多只蚊子,得了第一,成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺(jué)得好玩嗎?請(qǐng)來(lái)信告訴我吧!希望早日收到你的回信!

      我們雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面,可是,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對(duì)關(guān)系,還可以開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)呢。我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流,遇到困難的事,不好和爸爸媽媽、老師說(shuō),可以向?qū)Ψ皆V說(shuō),因?yàn)槲覀兌际峭g人,大家的感受一定差不多。如果有條件,我們還可以進(jìn)行家庭互訪,到對(duì)方家庭體驗(yàn)生活,那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你愿意,希望你盡快來(lái)信,并在信中提出你的想法,好嗎?

      祝你

      學(xué)習(xí)快樂(lè)!遠(yuǎn)方的朋友:張文佳

      你好!

      接到我的來(lái)信,你一定很驚奇,我與你素不相識(shí),怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢?看了下面的內(nèi)容,你就明白了。

      我無(wú)意中在網(wǎng)易上認(rèn)識(shí)了你??吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫(xiě)照時(shí),才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草,都很厚重??吹贸鰜?lái)是舊的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的,四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋,幾個(gè)碗,一床破 爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯,而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此,你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

      你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍,寄宿的學(xué)生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因?yàn)榭臻g有限,一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的,有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛,而深山里的晚上是很冷的,我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下,我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間,冬天來(lái)了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著“暖寶寶”,身邊烤著電暖氣。盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開(kāi)空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。

      說(shuō)了這么多了,你一定還是很納悶,網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料,我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢?這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅,每年都被評(píng)為三好學(xué)生,這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí),我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生。看了資料中對(duì)你作出的“讀書(shū)很用功,學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià),望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅(jiān)信,我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛(ài)好,當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言,所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò),我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢!

      寫(xiě)這封信,本來(lái)是為了完成一次作業(yè),但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。

      我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是:希望有一天,你能來(lái)我們家作客,我會(huì)帶你去看我的學(xué)校,把我的朋友介紹給你,教你學(xué)電腦,聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了,我也希望能去看看你的家鄉(xiāng),聽(tīng)說(shuō),那里的景色特別美,歡迎我嗎?

      期待著你的回信,希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn),希望在不久的將來(lái),我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。親愛(ài)的四川同胞們:

      你們好

      我們從未相識(shí),也不曾相見(jiàn),因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來(lái),我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí),當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí),當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí),當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí),當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí),當(dāng)看到嗷嗷待哺的孩子們哭喊媽媽時(shí),當(dāng)聽(tīng)到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí),我不禁流下了眼淚。我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心,為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心,為那些至今仍被埋在廢墟下面的兄弟姐妹而憂心,為那些在震災(zāi)中失去父母的孩子的未來(lái)而擔(dān)心,我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦,你們需要承受來(lái)自身體上和心靈上的種種痛楚,但是我想告訴你們:你們一定要堅(jiān)強(qiáng),你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心,你們并不是孤單,你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你們還有我們?cè)诒澈竽刂С趾蛶椭銈?,此時(shí)此刻我才深切地體會(huì)到血濃于水的強(qiáng)大力量。我們是相親相愛(ài)的一家人,家人有難,我們絕不會(huì)袖手旁觀,是愛(ài)把我們的心緊緊地連在了一起。

      災(zāi)難無(wú)情人有情,一方有難八方援,我的兄弟姐妹們,你們不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再蓋,家園沒(méi)了,可以重建,只要生命還在,任何奇跡都能夠再創(chuàng)造。我希望那些還被埋在廢墟下的兄弟姐妹們,你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望,你們一定要堅(jiān)持住,很快我們的救援隊(duì)就會(huì)去解救你們,只要你們?cè)倌托牡牡却幌?,我想上帝是公平的,它在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。上帝既然把災(zāi)難帶到了我們的面前,我們就要用我們的愛(ài)去戰(zhàn)勝災(zāi)難,我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對(duì),任何困難在我們的面前也會(huì)顯得微不足道。

      我的兄弟姐妹們,我相信困難只是暫時(shí)的,只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,總有一天會(huì)看到勝利的曙光,加油,我的兄弟姐妹們,我會(huì)為你們祈福:愿你們能夠早日渡過(guò)這個(gè)難關(guān),重建屬于自己的美好家園!

      祝:

      早日重建家園 內(nèi)蒙古的小朋友巴日薩:

      你好!

      你在新疆的哥哥向我介紹了你,你最近生活好嗎?學(xué)習(xí)好嗎?身體健康嗎?

      瞧!問(wèn)了你這么多,我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)(1)班的小學(xué)生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫(huà),別看這些都是女孩子的專項(xiàng),其實(shí)在平日里,我卻像個(gè)假小子,我開(kāi)朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過(guò),我的學(xué)習(xí)可不賴,我還是我們班的班長(zhǎng)呢!

      通過(guò)你的哥哥,我們認(rèn)識(shí)了你,并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系,成為好朋友。

      在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣給你寫(xiě)一封信。寫(xiě)信只是一個(gè)開(kāi)始,為了和你成為好朋友,我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德,一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

      經(jīng)過(guò)討論,我們想做一個(gè)大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫(xiě)上祝福的話語(yǔ),盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見(jiàn)最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人,但每個(gè)人都很活潑,很陽(yáng)光,大家都想和你成為好朋友!

      希望我真誠(chéng)的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無(wú)論在多遠(yuǎn)的地方,我們都能成為好朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?我們期待你的回信。

      祝你

      學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè) 金佳怡:

      你好!

      近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?

      很高興寫(xiě)信給你,雖然我們還不認(rèn)識(shí),但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況,十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件,讓我們很受感動(dòng),十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。

      我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的女孩,在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主,也是家里的開(kāi)心寶。家里再有不開(kāi)心的事,只要我一出馬,立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大,又是雙眼皮,媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她,可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁?,如今已?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書(shū)了,從最初的童話,到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛(ài)好。

      最近我有一些苦惱:我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào),雖然他們并不是惡意的,但我還是很傷心。告訴老師,告訴家長(zhǎng),都沒(méi)有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出出主意?

      我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園,赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹(shù)。鏡湖真得像一面鏡子一般,倒映著天上的朵朵白云,一陣風(fēng)吹來(lái),鏡湖的湖面上碧波蕩漾,湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著,一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧?有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦!

      今天我寫(xiě)信給你,還有一個(gè)主要任務(wù),我們小組商量了一下,希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,并且能夠開(kāi)展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信,在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng),如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次互訪活動(dòng),你們可以到我們學(xué)校參觀,還可以到我們家里做客,我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩,把最喜歡的書(shū)給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡?

      就寫(xiě)到這兒吧,我還要做作業(yè)呢,你一定要回信哦!

      祝你

      學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      等你回信的戴文翼 陳超同學(xué):

      你好!

      我是校際合作組的一名普通組員。我是通過(guò)校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。

      我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷,對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單,只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過(guò),有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手,拿了第一名。如果說(shuō)網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話,那么音樂(lè)就是我抒發(fā)情感的橋梁。

      我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢(mèng)想是什么,順便告訴你我的夢(mèng) 想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰(shuí),你對(duì)未來(lái)有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在QQ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝,因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦,哈哈……其實(shí)我還有許多想說(shuō)的話……

      對(duì)了,寫(xiě)這封信還有一個(gè)重要的任務(wù),我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象??!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,特?cái)M訂了如下計(jì)劃:

      1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

      2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。

      3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。

      4、在放假期間,我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪,到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。

      你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢猓?qǐng)盡快回信,并在信中提出你們的想法。

      祝你

      身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂(lè)

      真誠(chéng)期盼你的王思巖 李麗琴同學(xué):

      你好!

      我是嘉兒,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū),是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時(shí),操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。

      可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝,因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我,可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道,因?yàn)槟慵沂杖胛⒈?,所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解,你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲,才讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因,令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過(guò)。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起,我心里很不是滋味。

      李麗琴同學(xué),你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書(shū)?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。

      俗話說(shuō)得好:“一方有難八方支援?!弊屛覀兪掷郑蔀檎嬲呐笥寻?!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材,為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!

      祝你

      學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      你的朋友嘉兒

      貧困山區(qū)的小朋友:

      你們好!

      我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的 身影,還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

      可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

      再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

      通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū),也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

      我們都是祖國(guó)的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!

      學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

      一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):董穎楚

      2月8日

      2008年3月15日

      希望小學(xué)學(xué)生的一封信

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!你們不認(rèn)識(shí)我吧,等你們看完這封信,你們就會(huì)了解我的。

      我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,我叫王澤宇,是個(gè)調(diào)皮的男生,我的愛(ài)好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂(lè)、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛(ài)心,有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市,它位于長(zhǎng)江中下游的江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城,整齊的廠房,寬敞的道路,發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。

      我從電視里看到,你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí),我被你們這種學(xué)習(xí)的精 神所感動(dòng),我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)!我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng),打算給你們捐一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,給你們送去一片愛(ài)心!

      我希望放假后,能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活,也歡迎你們來(lái)這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來(lái)!

      愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!

      沙市區(qū)青蓮巷小學(xué)五(3)班王澤宇

      2007年3月21日

      給四川地震災(zāi)區(qū)朋友們的一封信

      親愛(ài)的四川同胞們:

      你們還好嗎?我們從未相識(shí),也不曾相見(jiàn),因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來(lái),我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí),當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí),當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí),當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí),當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí),當(dāng)看到和我一樣小的小孩,嗷嗷待哺哭喊媽媽時(shí),當(dāng)聽(tīng)到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí),我不禁流下了眼淚。我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心,為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心,為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心,為那些在震災(zāi)中失去父母的姑兒的未來(lái)而擔(dān)心,我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦,你們需要承受來(lái)自身體上和心靈上的種種痛楚,但是我想告訴你們:你們一定要堅(jiān)強(qiáng),你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心,你們并不是孤單,你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你們還有我們?cè)诒澈竽刂С趾蛶椭銈儯藭r(shí)此刻我才深切地體會(huì)到血濃于水的強(qiáng)大力量。我們是相親相愛(ài)的一家人,家人有難,我們絕不會(huì)袖手旁觀,是愛(ài)把我們的心緊緊地連在了一起。

      災(zāi)難無(wú)情人有情,一方有難八方援,四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們,你們不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再蓋,家園沒(méi)了,可以重建,只要生命還在,任何奇跡都能夠再創(chuàng)造。我希望那些還被埋在地下的人們,你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望,你們一定要堅(jiān)持住,很快我們的救援隊(duì)就會(huì)去解救你們,只要你們?cè)倌托牡牡却幌?,我想上帝是公平的,它在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。上帝既然把災(zāi)難帶到了我們的面前,我們就要用我們的愛(ài)去戰(zhàn)勝災(zāi)難,我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對(duì),任何困難在我們的面前也會(huì)顯得微不足道。

      我的兄弟姐妹們,我相信困難只是暫時(shí)的,只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,總有一天會(huì)看到勝利的曙光,加油,四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們,我會(huì)為你們祈福:愿你們能夠早日渡過(guò)這個(gè)難關(guān),重建屬于自己的美好家園!

      我的愿望是:希望看到四川災(zāi)區(qū)的人們可以安全的從災(zāi)難中救出`````

      XX學(xué)校X年級(jí)XX班

      某某

      第四篇:3年級(jí)下一單元作文

      《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》

      我家住在塘頭村。一到春天,那兒綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。塘頭村交通便利,景色優(yōu)美,有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花??

      村前,道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木,一座座房子你挨著我,我挨著你。道路旁還有一座小土坡,上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來(lái)時(shí),小草從土中冒出來(lái),張望著世界,朵朵野花爭(zhēng)花斗艷,發(fā)出陣陣芳香,引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶,翩翩起舞。村后,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天,溪水清澈透明,水底魚(yú)蝦、沙石溪邊的樹(shù)林中,小鳥(niǎo)啾啾,知了唧唧,聽(tīng)得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏,為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。

      荷花塘里的荷花開(kāi)放了,姿態(tài)萬(wàn)千,形態(tài)各異。有的全都開(kāi)放了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的才展開(kāi)兩三片,有的還是花骨朵,看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一把張開(kāi)的大綠傘,給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。

      早晨,山村清新幽靜,十字路口的車輛、行人來(lái)來(lái)去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué),青年人匆匆地走在上班的路上,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲??

      多美的家鄉(xiāng)啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

      我家的門(mén)前有一條小河。記得小時(shí)候,媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒,我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn):“媽媽,這么多水往哪里流哇?”媽媽笑著說(shuō):“這是‘土河’,水向東流入大海。”從此,“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。我就像岸邊的小樹(shù)一樣,伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。

      春天到了,我看河里的冰雪融化,河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了,在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué),我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì),在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。、、夏天到了,兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰,河灘上瓜果滿園。放了學(xué),我們有時(shí)還到小河里游泳,游累了,就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。

      秋天到了,河里的魚(yú)蝦肥了,岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里,我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了,又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉,秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。

      冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花,我們又結(jié)伴到河里滑冰,可熱鬧了。

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河,一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水,我愛(ài)兩岸的美麗景色,更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地,給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。在作文的時(shí)候,我寫(xiě)了我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河——“土河”。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字,我才知道我喜愛(ài)的小河的真名叫徒駭河。

      家鄉(xiāng)

      你們的家鄉(xiāng)一定很美吧、因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就很美。不信,我?guī)Т蠹乙黄鹑バ蕾p吧。

      到了春天,在山上、田野里我們都會(huì)看見(jiàn)很多花草樹(shù)木復(fù)蘇的樣子。那么美、大地一片綠?;▋何宀世_紛的??瓷先ナ置利?。草,遍地都是,孩子們?cè)谀抢锎驖L、捉迷藏、跑步??鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做巢,它們是樹(shù)的好朋友。樹(shù)幫我們制造氧氣和綠蔭。

      夏天,在池塘里,我們會(huì)聽(tīng)見(jiàn)青蛙的叫聲。在山上我們會(huì)看見(jiàn)許多紅的、紫的小果子。要是摘下就、來(lái)嘗一嘗,一定很香甜。

      秋天,我們會(huì)看見(jiàn)樹(shù)葉像天上的仙女下凡一樣飄落。那樣子實(shí)在是太美了。在果園里,如果你看見(jiàn)很多果子成熟了。是不是會(huì)很高興,想摘一個(gè)下來(lái)嘗嘗?農(nóng)民一定會(huì)叫集一些兄弟、伙伴來(lái)收獲

      冬天是最冷的季節(jié),熊和青蛙還有蛇等小動(dòng)物都要冬眠。冬天有時(shí)會(huì)下雪,那潔白的雪一到你的手上就不見(jiàn)了,大地會(huì)像美麗的姑娘穿上了一件銀白的漂亮衣服,包裹著一切景物。

      這就是我的家鄉(xiāng),是不是很美?大自然給了我們很多美麗的東西,我們一定要保護(hù)大自然。

      家鄉(xiāng)的桃樹(shù)

      我的家鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)村,坐落于兩山之間,群峰圍繞。家鄉(xiāng)雖不著名,雖不繁華,但我卻以家鄉(xiāng)而自豪。

      家鄉(xiāng)的景物不多,而如今留下的只有那繁衍不息的桃樹(shù)了,每年的四月,桃花開(kāi)放,露出了粉色的笑臉,發(fā)出了淡淡的清香,尤其是在一個(gè)桃林,當(dāng)那幾百棵甚至幾千棵桃樹(shù)一齊開(kāi)放時(shí),那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是應(yīng)了白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”的詩(shī)句了。

      過(guò)兩三個(gè)月后,那花不再向以前那樣端莊優(yōu)雅了,也不再像以前那樣風(fēng)華正茂了,而是面臨調(diào)謝,不過(guò)換來(lái)的是那誘人的果實(shí)——桃。它呈心形又像圓形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,就像那粉紅色的燈籠一個(gè)個(gè)的掛在樹(shù)枝上。外面包裹著一層粉紅色的衣裳,里面便是那些甜美的果肉了,咬下去,那酸甜的果汁留在嘴里讓人回味無(wú)窮。

      記得兒時(shí),我總是盼望著桃子快快長(zhǎng)大,快快成熟,經(jīng)常在門(mén)前望著那桃樹(shù)出神,而如今我長(zhǎng)大了,比我小的那些孩子們,又經(jīng)常望著桃樹(shù)出神,希望桃子快快長(zhǎng)大,好讓肚子里的那饞蟲(chóng)能夠大飽口福。

      ??!桃樹(shù),你是那樣的堅(jiān)強(qiáng),在家鄉(xiāng)的種種植物滅亡時(shí),唯獨(dú)你傲然矗立在家鄉(xiāng),你是我的驕傲。

      第五篇:五下一單元作文

      給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

      遠(yuǎn)方的朋友:

      你好!

      我們都是祖國(guó)媽媽的孩子,一起感受祖國(guó)媽媽的溫暖。想到這里,我就忍不住想給你們——甘肅貧困山區(qū)的朋友們寫(xiě)一封信。

      我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我愿把一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你。我叫杜浩林,今年11歲,我有一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)小到不能再小的眼睛,有時(shí)照相時(shí)攝影師總說(shuō)我沒(méi)有睜眼。但是我有高大的身材,我一直引以為傲。也許你是個(gè)和我一樣活潑開(kāi)朗的男孩,也許你是個(gè)善良聰慧的女孩。不管怎么樣,我們都會(huì)在祖國(guó)媽媽的懷抱中幸福成長(zhǎng)。

      我的家鄉(xiāng)是天津,這里科技發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。這里水上公園的客人連綿不絕,是度假休閑的好去處;這里有世界高塔——矗立在天塔湖上的天塔;這里有南市食品街,一走進(jìn)去,就會(huì)被美食的香味勾??;這里有壯觀的摩天輪——天津之眼……天津的美食更是一絕:狗不理包子、十八街大麻花、耳朵眼炸糕、貓不聞餃子……怎么樣?天津的景色很優(yōu)美吧?有機(jī)會(huì)的話,你可以到天津游玩,到時(shí)我愿意做你的小導(dǎo)游哦!

      有機(jī)會(huì)的話,我們可以開(kāi)展手拉手活動(dòng)。我們可以送給你們?cè)S多的漂亮的衣服,還可以送給你們學(xué)習(xí)用具、書(shū)包……還可以邀請(qǐng)你們來(lái)到我們美麗的校園——東方小學(xué),我們的學(xué)校并不算大,但是我們很愛(ài)它。

      親愛(ài)的朋友,你愿意和我交朋友嗎?最后,祝你們?cè)缛諗[脫貧困,讓我們一起在祖國(guó)媽媽的呵護(hù)下共同成長(zhǎng)。

      祝你

      學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓

      你的朋友 杜浩林2014-2-25

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