第一篇：他影響了我 經(jīng)典作文

他影響了我“他”學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。

我是他最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。

小時(shí)候課程也不緊，所以對(duì)于我也沒(méi)有多大的壓力。但是，自從上了初中后，他的成績(jī)總是名列前茅，而我的成績(jī)總是忽好忽壞，也沒(méi)有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常丟三落四，始終精力不集中。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂保粼诶锩嬗肋h(yuǎn)讓我無(wú)法呼吸。

成績(jī)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。

我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話并沒(méi)有讓他們信服。他對(duì)他們說(shuō)我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣，譬如上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我說(shuō)他多管閑事，讓他管好自己比什么都強(qiáng)，他沒(méi)有說(shuō)話，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。

那天，他給了我一張紙條，上面寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的好處，鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào)，我默不作聲，背著書(shū)包回家了，這是我第一次自己背著書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門(mén)想一個(gè)人靜靜。

一夜之間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想相同，他想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。

我答應(yīng)了，答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)，我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了，他還是那么的優(yōu)秀，在他的影響下我也越來(lái)越優(yōu)秀，我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)！為自己加油吧！

第二篇：作文2,她影響了我

她影響了我

時(shí)光匆匆流去，在我們成長(zhǎng)的歲月里有許多人和事影響了我。我不知道她的名字，但她給我的生活帶來(lái)了許多知識(shí)，她對(duì)我說(shuō)的話對(duì)我影響很大。

在一個(gè)炎熱的下午，我去同學(xué)家玩兒。由于天氣很熱我在超市買了一瓶飲料喝。喝完了，看到正前方有一個(gè)垃圾箱。我把飲料瓶一扔，瓶子扔在了垃圾箱的邊上，又彈了出去。

我的心中兩個(gè)小精靈出現(xiàn)了。一個(gè)小精靈說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正有清潔工來(lái)掃，不用把它撿起來(lái)了！”

另一個(gè)小精靈見(jiàn)狀連忙擺擺手說(shuō)：“不行！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?！?/p>

我剛想走，一個(gè)和我差不多大的女孩在我面前對(duì)我說(shuō)：“你不能亂扔垃圾。你要把它撿起來(lái)！”她指著我剛剛?cè)拥舻目掌俊?/p>

“又沒(méi)關(guān)系，會(huì)有清潔工來(lái)掃掉的。”我心不在焉的回答。她盯著我說(shuō)：“你知道嗎，我們的家園只有一個(gè)，地球不能克隆。如果人人都像你一樣亂扔垃圾的話你知不知道這地球有多臟！”

我被她的話怔住了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)她已經(jīng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱了。

是她讓我知道了我們要保護(hù)環(huán)境，是她讓我知道了家園只有一個(gè)，地球不能克隆。

第三篇：“文學(xué)影響了我的一生”

“文學(xué)影響了我的一生”

近日，新版《紅樓夢(mèng)》全國(guó)海選被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)；“賈寶玉”的角色懸而未決也牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。新版《紅樓夢(mèng)》如此受關(guān)注，實(shí)是因?yàn)槿藗冃牡咨钐帉?duì)“87版《紅樓夢(mèng)》”的認(rèn)同情結(jié)。不夸張地說(shuō)，盡管已時(shí)隔20載，但“87版《紅樓夢(mèng)》”仍是人們心中的一塊“凈土”。

在熒屏上，歐陽(yáng)奮強(qiáng)那時(shí)根本塑造了經(jīng)典的“賈寶玉”形象，在眾多觀眾心目中，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就是“賈寶玉”，“賈寶玉”就是歐陽(yáng)奮強(qiáng)，其他人，難以超越。

人到中年的歐陽(yáng)奮強(qiáng)沒(méi)想到自己飾演的賈寶玉得到這么多人的認(rèn)可，“這種認(rèn)可我覺(jué)得更多的是觀眾喜歡《紅樓夢(mèng)》，我無(wú)非就是沾了這三個(gè)字的光。”

“寶玉”就是我的了

1964年3月，歐陽(yáng)奮強(qiáng)出生在成都的一個(gè)工人家庭。

從小歐陽(yáng)奮強(qiáng)就喜歡看電影。父親是糧站的工人，糧站服務(wù)的對(duì)象包括市中區(qū)的一個(gè)電影院――東風(fēng)電影院。每次父親給他們送糧的時(shí)候，歐陽(yáng)奮強(qiáng)都跟著去，就是為了能看電影。他看的第一部電影是《打擊侵略者》，可以說(shuō)，“文革”期間放映的所有電影歐陽(yáng)奮強(qiáng)都看過(guò)。后來(lái)放《閃閃的紅星》的時(shí)候，有人覺(jué)得歐陽(yáng)奮強(qiáng)長(zhǎng)得像演潘冬子的祝新運(yùn)。從那時(shí)候開(kāi)始，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就產(chǎn)生了去做演員的念頭，但要做一個(gè)演員，以他的家庭背景來(lái)說(shuō)，又是可望而不可及的，他不知道該怎樣才能走上當(dāng)演員這條道路。

歐陽(yáng)奮強(qiáng)沒(méi)有上幼兒園，有時(shí)候是媽媽上班帶著他，有時(shí)候是爸爸上班帶著他。為了節(jié)省車費(fèi)，爸爸上班都是步行，如果他跟著去，這一路就是他們父子倆的世界。從家到糧站走路要半個(gè)小時(shí)，父親會(huì)給他講《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》，聽(tīng)爸爸講故事成了他當(dāng)時(shí)最豐富的精神食糧。歐陽(yáng)奮強(qiáng)受到父親的影響，后來(lái)加入了少年宮故事隊(duì)，登臺(tái)講了革命故事《賠茶壺》，反響較好，照片登上了《成都日?qǐng)?bào)》。電影《春潮急》的導(dǎo)演殷向霖看了歐陽(yáng)奮強(qiáng)講故事后，決定讓他扮演女孩子，這成了他的銀幕處子秀。隨后，歐陽(yáng)奮強(qiáng)又出演了《冰山雪蓮》、《蝶戀花》、《年輕的朋友》等多部電影。

1983年《大眾電視》第三期刊登了拍攝《紅樓夢(mèng)》電視連續(xù)劇的消息，并且要在全國(guó)選演員?？吹竭@個(gè)消息，歐陽(yáng)奮強(qiáng)興奮了一下。心想：小的時(shí)候看過(guò)連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，對(duì)賈寶玉的形象比較了解，還覺(jué)得自己有點(diǎn)像賈寶玉。但很快他就泄了氣：拍《紅樓夢(mèng)》的陣勢(shì)那么大，人家怎么會(huì)看得上自己呢？

劇組選了很多演賈寶玉的人都不太合適，1984年7月6日《新民晚報(bào)》登出了《誰(shuí)人飾演賈寶玉》的消息，于是又有上萬(wàn)人報(bào)名。曾經(jīng)與歐陽(yáng)奮強(qiáng)一起拍攝《虹》的演員張玉屏那時(shí)已經(jīng)是《紅樓夢(mèng)》中史湘云的候選人了，她向王扶林導(dǎo)演推薦了歐陽(yáng)奮強(qiáng)。王導(dǎo)在成都見(jiàn)到了歐陽(yáng)奮強(qiáng)，并讓他馬上到北京試戲。到北京的第三天，歐陽(yáng)奮強(qiáng)與篩選出來(lái)飾演賈寶玉的24個(gè)小伙子到大觀園的修建處試戲。當(dāng)時(shí)他們都打扮得很時(shí)髦，而歐陽(yáng)奮強(qiáng)就差了很多――上身是皺巴巴的背心，下面是短球褲，一雙拖鞋。劇組的一個(gè)女同志問(wèn)：“你就這樣來(lái)的??？”歐陽(yáng)奮強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這是選演員，又不是選美。在導(dǎo)演、攝像、編劇、制片主任一一到齊之后，試鏡開(kāi)始，歐陽(yáng)奮強(qiáng)和張玉屏默契、順利地演了“寶黛讀西廂”這個(gè)片段。試鏡結(jié)束后，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就回到成都崇慶縣拍攝在這之前沒(méi)拍完的戲，十多天后回到成都就有記者找上門(mén)要采訪他，說(shuō)是他已被選中扮演賈寶玉了。

熱愛(ài)文學(xué)，喜愛(ài)讀書(shū)

《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是歐陽(yáng)奮強(qiáng)生命中最重要的一部書(shū)。第一次看《紅樓夢(mèng)》原著時(shí)，歐陽(yáng)奮強(qiáng)剛十四五歲，看完后并不能完全理解，只是懷著一個(gè)普通少年讀者對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜、敬仰和好奇之心去讀。后來(lái)，歐陽(yáng)奮強(qiáng)又去買了全套的《紅樓夢(mèng)》連環(huán)畫(huà)，這讓他對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了更多的認(rèn)識(shí)。歐陽(yáng)奮強(qiáng)回憶，自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》更多的感性認(rèn)識(shí)來(lái)自連環(huán)畫(huà)。就這樣從小說(shuō)到連環(huán)畫(huà)，從通過(guò)小說(shuō)去想象人物到看到連環(huán)畫(huà)上的人物，歐陽(yáng)奮強(qiáng)漸漸步入了《紅樓夢(mèng)》的世界。

而真正有目的地去看《紅樓夢(mèng)》，是在他拍《紅樓夢(mèng)》電視連續(xù)劇的時(shí)候了。在開(kāi)機(jī)前的籌備階段，歐陽(yáng)奮強(qiáng)對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了理性的認(rèn)識(shí)。那個(gè)時(shí)代電腦并不普及，更不可能上網(wǎng)下載相關(guān)資料，出演《紅樓夢(mèng)》的演員都很年輕，對(duì)人物的理解也比較有限，幾乎只能是依據(jù)紅學(xué)專家對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理論分析和對(duì)每個(gè)人物的詮釋來(lái)把握角色。賈寶玉是所有角色中的重中之重，歐陽(yáng)奮強(qiáng)要對(duì)賈寶玉這一角色充分理解和把握，也主要是從專家們的著述中汲取養(yǎng)分，這種養(yǎng)分大過(guò)了小說(shuō)帶給他的感受。他說(shuō)：“我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》小說(shuō)的理解肯定是膚淺的，有的東西也是一知半解。對(duì)每個(gè)人物理論上的解析，是從專家的理論書(shū)籍上面得到的。劇組會(huì)找相關(guān)書(shū)籍給我們看，有時(shí)我們自己也會(huì)想辦法去找資料看?！?/p>

歐陽(yáng)奮強(qiáng)說(shuō)，讀《紅樓夢(mèng)》只是他閱讀生活中的一部分。事實(shí)上他從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。他認(rèn)為父親在糧站工作最大的優(yōu)勢(shì)，就是在供應(yīng)糧食的單位里面，有市新華書(shū)店。父親和他們很熟，每次有新的連環(huán)畫(huà)總能買到，這樣歐陽(yáng)奮強(qiáng)就有了好大一箱連環(huán)畫(huà)。他很愛(ài)惜這些書(shū)，從不借給任何人。一次，有個(gè)叔叔去他家，想借一本，歐陽(yáng)奮強(qiáng)答應(yīng)了，讓人家寫(xiě)了一張借條才把書(shū)帶走?？扇思覄傋撸筒环判牧?，硬是要爸爸帶著去那位叔叔家把書(shū)要回來(lái)。

還有一次，歐陽(yáng)奮強(qiáng)在圖書(shū)館借了一本《鐵道游擊隊(duì)》，這本書(shū)在那個(gè)年代非常緊俏，別的地方根本看不到。借回家他就開(kāi)始如饑似渴地看，恨不得一天就看完，結(jié)果影響了寫(xiě)作業(yè)，被爸爸給抓住了，爸爸很生氣，把書(shū)給撕了。書(shū)被撕了，歐陽(yáng)奮強(qiáng)特別傷心，心想：這書(shū)是我從圖書(shū)館借來(lái)的，現(xiàn)在壞了，沒(méi)臉去還了，自己失去了借書(shū)的誠(chéng)信，今后不可能再去圖書(shū)館借書(shū)了。在極度傷心的情況下，他不知不覺(jué)竟睡著了。半夜醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)屋里的燈還亮著，鉆出蚊帳一看，爸爸正在小心翼翼地把撕下來(lái)的書(shū)頁(yè)重新粘好。

再長(zhǎng)大些，文學(xué)書(shū)籍成了他的最愛(ài)。讓他印象最深刻的作品就是法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《約翰?克里斯朵夫》和盧梭的《懺悔錄》，歐陽(yáng)奮強(qiáng)說(shuō)，當(dāng)這兩本小說(shuō)看完以后，一下子激發(fā)了自己對(duì)閱讀世界名著的強(qiáng)烈欲望。他說(shuō)，自己的知識(shí)更多是從閱讀中得到的。經(jīng)過(guò)多年的努力，現(xiàn)在的歐陽(yáng)奮強(qiáng)已經(jīng)是一名導(dǎo)演了，他說(shuō)：“文學(xué)對(duì)我的影響很大，影響了我前半生，我想后半生也會(huì)受到影響。我前半生是一個(gè)喜歡文學(xué)的文學(xué)青年，后半生則是我的工作離不開(kāi)文學(xué)?！?/p>

《記憶紅樓》，繞不開(kāi)的記憶

對(duì)于歐陽(yáng)奮強(qiáng)本人來(lái)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是一段繞不開(kāi)的記憶，這段記憶，也是他的家人、朋友，特別是參加過(guò)“87版《紅樓夢(mèng)》”拍攝的所有人的美好記憶。帶著這種記憶，歐陽(yáng)奮強(qiáng)的新作《記憶紅樓》出版了，他說(shuō)，自己并不想寫(xiě)成一個(gè)“名人出書(shū)”的形式，“我想把這本書(shū)寫(xiě)成一本關(guān)于我們這群人的集體記憶的書(shū)，希望這本書(shū)讓我們記住年輕時(shí)幸運(yùn)地遇上《紅樓夢(mèng)》的日子。我們這群人沒(méi)有什么八卦，書(shū)里沒(méi)法給大家看爆炸性的事情，只是盡量還原當(dāng)年的單純、質(zhì)樸和理想，和一些大家沒(méi)有看到的事情和記憶。”

其實(shí)20年前，在拍攝《紅樓夢(mèng)》電視連續(xù)劇的時(shí)候，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就出版過(guò)兩本書(shū)。一本是《寶玉日記》，另一本是和陳曉旭、鄧婕、王貴娥合著的《寶黛話紅樓》。出書(shū)對(duì)于歐陽(yáng)奮強(qiáng)來(lái)說(shuō)并不陌生，而出版《記憶紅樓》，卻讓他“思想斗爭(zhēng)”了很長(zhǎng)一段時(shí)間：一來(lái)是該說(shuō)的說(shuō)過(guò)了，二來(lái)是現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)20年前的東西，“怕挨罵?！笨紤]到自己在博客上偶爾記下的20年前的回憶和小故事，得到了很多網(wǎng)友們的支持，歐陽(yáng)奮強(qiáng)還是決定回應(yīng)網(wǎng)友們的這種友善和熱情，于是就有了《記憶紅樓》這本書(shū)。

歐陽(yáng)奮強(qiáng)介紹說(shuō)，《記憶紅樓》的寫(xiě)作過(guò)程比較順利，因?yàn)樗⒉恍枰摌?gòu)，都是銘記在腦海深處的，此外，還得到了當(dāng)年劇組成員的大力支持。歐陽(yáng)奮強(qiáng)一開(kāi)始想請(qǐng)王扶林導(dǎo)演口述，然后再進(jìn)行記錄和整理，可是老爺子不同意，要自己寫(xiě)，和策劃人以E-mail的方式交流、溝通。而更讓他意外的是，張玉屏居然保存著“87版《紅樓夢(mèng)》”的掛歷和一些連自己都沒(méi)有的照片；攝影李耀宗保存著《紅樓夢(mèng)》的大量照片，歐陽(yáng)奮強(qiáng)管他要這些照片時(shí)，他還不會(huì)發(fā)E-mail，為了給他照片，現(xiàn)在也學(xué)著發(fā)了；遠(yuǎn)在加拿大的張莉（飾薛寶釵）得知?dú)W陽(yáng)奮強(qiáng)寫(xiě)書(shū)，打來(lái)越洋電話一起回憶當(dāng)年拍戲的情形；東方聞櫻（飾探春）很多年來(lái)都回避談?wù)摗都t樓夢(mèng)》，一聽(tīng)到歐陽(yáng)奮強(qiáng)要寫(xiě)書(shū)，很爽快地說(shuō)“歐陽(yáng)要寫(xiě)書(shū)，除了支持就是支持”；胡澤紅（飾惜春）更是一句“沒(méi)有問(wèn)題”，讓歐陽(yáng)奮強(qiáng)感動(dòng)得一塌糊涂……

歐陽(yáng)奮強(qiáng)說(shuō)：“《記憶紅樓》不是我們這群人的炫耀，而是一種記錄，記錄我們的成長(zhǎng)，記錄我們走過(guò)的日子?！?845

第四篇：西游記影響了我的成長(zhǎng)

童年，我是一個(gè)頑皮的孩子，整天玩。當(dāng)我在小學(xué)時(shí)，因?yàn)闃?lè)趣往往不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)表現(xiàn)非常不能令人滿意。

有一個(gè)暑假，我把工作幾天完成，整天在家里很無(wú)聊。在一個(gè)周末，我的父親看到我沒(méi)有什么可做，給我一個(gè)旅程西方，我想看看開(kāi)始看到，但越來(lái)越有趣。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我終于明白，世界上有邪惡和正義，不僅僅是舒適，舒適的生活和邪惡，剝奪了人們幸福生活的怪物。

這本書(shū)是明代作家吳成恩寫(xiě)的，這是一個(gè)充滿浪漫的神話。這部小說(shuō)，他是基于民間僧侶從故事的創(chuàng)作，他創(chuàng)造了太陽(yáng)悟空的形象，稱贊人們蔑視封建統(tǒng)治，勇于抵抗精神。孫悟空可以說(shuō)是無(wú)處不在，在三十三重的天，在十八層地獄，飛出數(shù)千英里，大廟，三骨，保護(hù)和尚到西方學(xué)習(xí)...。我認(rèn)為：這些技能真的羨慕啊！但是這些能力是從天上掉下來(lái)的嗎？不，這是由他自己的努力工作 學(xué)會(huì)??！

我明白這些理由，其余的夏天，我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，學(xué)會(huì)把書(shū)拿出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)看，不知道到哪里問(wèn)我父親。有時(shí)候，我學(xué)得很晚，欠了玩，真的想進(jìn)入毯子，但是，看到這么多沒(méi)有知識(shí)，咬牙齒。耳朵回應(yīng)了歌曲“西游記”的西歌，西不容易學(xué)習(xí)，容易做大生意，所以我學(xué)會(huì)了去。在過(guò)去幾天，我從父母要我學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)。一所學(xué)校，我認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有班上工作荒廢，結(jié)果越來(lái)越好。我來(lái)自一個(gè)有趣的學(xué)生，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀一個(gè)好學(xué)生。

西方旅程是我最喜歡的啟蒙文學(xué)，它導(dǎo)致我進(jìn)入一個(gè)美好的世界，徘徊在曲折的故事情節(jié)，我不覺(jué)得孤獨(dú)在家孤獨(dú)和無(wú)聊。我經(jīng)常讀這本書(shū)，忘了時(shí)間，有時(shí)看著外面的樣子已經(jīng)黑了。有時(shí)看到更多，自然的積累也更多，寫(xiě)作也不用擔(dān)心。

第五篇：那個(gè)影響了我的人

那個(gè)影響了我的人

人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>

對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。

在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對(duì)前途感到無(wú)助，未來(lái)感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。

在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩?？伤齾s在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力，鼓舞自己信心。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)游泳，在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái)，必定要有一種頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神。

在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來(lái)，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷?？伤齾s毅然站了起來(lái)，與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人，她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人，這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠?，這個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。