第一篇：金色的年華-記清華學(xué)子林肖（范文模版）

金色的年華----記清華學(xué)子林肖

2008年秋天的溫嶺中學(xué)校園，丹桂飄香，金橘盛開。在這流金飄香的日子里，剛剛高考結(jié)束的林肖同學(xué)，正在給幾個學(xué)弟輔導(dǎo)功課呢，接到了來自班主任老師的祝賀電話，你以678分的實考分成績位居溫中第一名，清華大學(xué)讓你去的，北京大學(xué)教授在此也等候你去的，接著幾所名牌大學(xué)的老師打來邀請到那里讀書的電話，林肖的心比較平靜。因為他早已和老師父母商定：清華北大我要能去了，我要選擇清華。特別是青年時代的毛澤東說過的一句話，對他影響頗深，“人在年輕的時候，要多學(xué)科學(xué)，少提政治-----”。雖然北大也一再推薦了一些熱門專業(yè)，如，國際政治，電子信息，-------”還有他的班主任老師也提議他讀北大，但他覺得清華大學(xué)學(xué)風(fēng)樸實，嚴謹，開放，務(wù)實。所以他義無返顧的選擇了讀清華！

林肖，為什么能取得這么好的成績？為什么能得到幾所學(xué)校的垂青？為什么能有如此堅定的信心？讓我們從下文中尋找答案。

（一）班主任評語一：“林肖，你是個十分優(yōu)秀的學(xué)生，且有旺盛的求知欲和進取精神，你勝不驕敗不餒，總是一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，出類拔萃，-------你真棒！”

打開林肖的小學(xué)到高中的素質(zhì)報告冊，一頁一頁添滿了“優(yōu)秀”，足見成績斐然；再看他的一疊疊獎狀和證書，“三好學(xué)生”“優(yōu)勝者”“小記者”“小博士”“浙江省英語演講一等獎”“浙江省演講比賽二等獎”“化學(xué)比賽二等獎”“數(shù)學(xué)競賽二等獎”“清華大學(xué)辯論賽最佳辯手”---------更是盛譽滿目。班主任的評價是認真的，這些成績的取得與林肖的勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。

小時的林肖就喜歡上了讀書，2歲左右就開始學(xué)拼音并能閱讀帶拼音的漫畫書，3歲開始讀《中國少年奇才故事》，由此被歷史上英雄少年刻苦讀書的精神所感動，樹立了立志成材，報效祖國的志向。5歲時喜讀《名人傳》。例如：少年諸葛亮，包拯，岳飛的精忠報國；梁紅玉，王羲之，孫中山，毛澤東，周恩來等，經(jīng)常邊看書邊表演，一次看完少年岳飛漫畫書，他就去廚房拿來小盆子扣在頭上當頭盔，從外面找個小木棒當武器，用棋子當士兵，把枕巾披在身上當做戰(zhàn)袍，把房間當作戰(zhàn)場，進行軍事演練，把房間搞得亂七八糟的，媽媽下班回來問他干什么呢？他振振有詞地說：“岳飛像他這么大時就會舞槍了，還不時地問：“媽媽，我像岳飛嗎？”“媽媽說，很像呀！但是岳飛很聽媽媽的話，長大后報孝國家”他頓時讓媽媽在自己的背上寫上“精忠報國”，這句話激勵著他濃厚的興趣，脫下衣服非要媽媽也給他后背寫上“精忠報國”這幾個字，媽媽沒辦法，只好拿著筆在他小后背寫下了這四個字，他說，自己看不見，媽媽只好讓爸爸拿來鏡子，去穿衣鏡那里照給他看，對不對？看到寫上了才掙脫爸爸懷抱又跳又鬧，后來媽媽說，“岳飛自己事情自己做的”，你把東西放回原處，他才不情愿的收拾去了------

小小年紀，高談國論

5歲上了小學(xué)一年級，一天看完少兒版《三國演義》，于是就模仿諸葛亮，將媽媽的裙子套在身上，把毛巾包在頭上，手里拿來一把扇子，自言自語，有摸有樣說著，給關(guān)羽，張飛，趙子龍派任務(wù)，看到爸爸媽媽回來了，就不時的問一些書中的內(nèi)容，讓爸爸，媽媽回答，當爸爸媽媽回答不來時，他就耐心的講解，“三顧茅廬中的那一會合中未出茅廬定三分天下，為了鼓勵他求知欲望，爸爸買了一套光碟，在周末一起觀看，從此以后，對古典文學(xué)特別感興趣，陸續(xù)看了不同版本的文言書籍，媽媽鼓勵他博覽群書，買來了成套的《四書五經(jīng)》，《論語》，《唐詩宋詞》，《外國小說選》，《諸子百家》，《歷代皇帝百傳》等，六七歲就看完了四大名著，《三國演義》一百二十回不同版本的文言書，他都看了幾遍，爸爸媽媽下班他就成了講解員，哪位英雄帶多少兵外出打仗，回來多少，他都記得很清楚，書成了他的良師益友，每天寫完老師布置的作業(yè)，他就都自由快樂的遨游在書海里-------，經(jīng)常與媽媽學(xué)校的老師探討辯論，一次一位高中語文老師想逗他玩，隨意翻了一下語文書，合上后提問他：“黃河之水天上來”是什么意思？他小嘴一瞥說：“黃河源頭位于青藏高原，地勢很高，好象連著天，古人比喻這么說唄！”------在小學(xué)三年級時，林肖由于爸爸媽媽工作變動，來到澤國小學(xué)讀書，在一次主題班會上，老師問他將來的理想是什么？他大大方方的站起來，不加思索的說：“我將來要當國家總理，像周總理，朱容基總理那樣，勤懇地工作，到全國各地視察采訪，嚴厲打擊各種犯罪分子，整治貪官污吏-----，演講結(jié)束，掌聲四起，一陣接一陣-------，他從小一直擔(dān)任班級干部，是老師的好助手，同學(xué)的小勤務(wù)員，爸爸媽媽工作上的小幫手，經(jīng)常幫爸爸媽媽做教學(xué)課件，喜歡寫作讀書，他寫的文章《屈原改賢》獲全國青少年作文優(yōu)秀獎，《生命》散文詩，獲溫嶺市初高中大賽一等獎，《心系祖國》獲溫嶺市一等獎，《笑，把愛的大門打開了》獲國家一等獎，在全國發(fā)表的刊物《作文成功之路》上發(fā)表，在溫嶺市高中舉行的全市現(xiàn)場作文比賽，他寫得《用青春撐起一片藍天》獲市一等獎的第一名，老師表揚他，文章寫得特別大氣，他經(jīng)常代表學(xué)校班級參加各種比賽，取得了許多成績，同時也大大地激發(fā)了他博覽群書的興趣，試著練習(xí)寫一些文言詩詞，《經(jīng)倫談笑論三國》選入溫嶺詩友會詩集中------

小學(xué)四年級的時候，林肖患上了慢性鼻炎，常常咳嗽，特別是夜間，有時候咳得難以入睡。醫(yī)生卻誤以為肺炎，不能對癥治療，一連三個多月的吃藥打針仍不見效。難以忍受的痛苦困擾著他，折磨著他，但他始終沒有放松學(xué)習(xí)。

一天晚上，林肖的咳嗽病情又加重了，且發(fā)著高燒，爸爸，媽媽叮囑他不要上學(xué)，在家休息半天?？墒?，等爸爸媽媽上班走后，他想這些天正在講新課，我怎么能因為這點小病耽誤功課呢？于是，又偷偷上學(xué)去了。中午，當媽媽下班知道情況后，急忙趕到了學(xué)校。同學(xué)們都回家了，教室里很安靜，只有林肖還伏在課桌上認真地寫著什么。他一邊寫一邊還不時地輕輕咳著。媽媽既生氣又心疼，自己親手拉扯大的孩子，就有這股犟勁。她沒有驚動林肖，輕輕地走到了他的跟前，靜靜地看著他。

突然，林肖抬頭看到了媽媽，先是一驚，接著，帶有歉意地一笑，說：“媽，我想把昨天落下的家庭作業(yè)補完，再------”沒等兒子說完，媽媽心頭一熱，眼淚差點掉了下來--------。正是如此的勤奮，林肖每學(xué)年的成績和畢業(yè)升學(xué)的成績都比較優(yōu)秀。

進入初高中后，林肖在學(xué)習(xí)上更加刻苦，成績更加優(yōu)秀。學(xué)好課內(nèi)知識的同時，林肖注意在課外閱讀和寫作上下功夫。他喜愛歷史，關(guān)心時事，尤其文學(xué)作品，精彩內(nèi)容，熟讀成頌，爛熟于心。電視劇《亮劍》是他的最愛，他喜歡亮劍中李云龍對待困難的態(tài)度和雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，欣賞戰(zhàn)士勇猛作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗勇氣！

在溫嶺中學(xué)學(xué)習(xí)中，他努力刻苦，各科成績比較平衡，在溫嶺市舉行的“青春飛揚”英語比賽中，獲一等獎，浙江省舉行的“走向西澳”英語口語大賽中獲一等獎，并代表浙江省優(yōu)秀青少年到澳大利亞參觀訪問，在全國高中數(shù)學(xué)競賽 中獲浙江賽區(qū)二等獎，2007年浙江省化學(xué)競賽獲全國二等獎，2006年全國英語聽力競賽獲全國二等獎，每學(xué)期被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。多次在校舉行的“紅五月”大賽中，擔(dān)任主持人，在清華大學(xué)中也是如此，常常擔(dān)任團支部組織部委員，學(xué)生會宣傳部工作。在清華大學(xué)中，常擔(dān)任各類主持人工作--------

“是金子總要閃亮！”是啊，我們的小主任公不就是用自己的勤奮砥礪出了閃閃的金光嗎？

（二）班主任評語之二：林肖，你是一個性格開朗，自尊自愛，責(zé)任心強，懂得謙讓，懂得寬容，有愛心的好學(xué)生好干部，老師支持你！

小學(xué)時的林肖就一直擔(dān)任班級干部和學(xué)生會干部，到了中學(xué)以后，他更變成老師的助手。同時，他也處處嚴格要求自己，處處為別人著想，為集體著想。有一次自習(xí)課上，班上有名的“搗蛋鬼”又違反了紀律影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，林肖上前嚴肅地指責(zé)他，“搗蛋鬼”不服氣和林肖爭吵起來。這時值日老師正好檢查班級紀律，誤認為林肖課堂上吵架，嚴肅地批評了他的“搗蛋鬼”，林肖想分辨，但值日老師沒有給他機會就走了。為了班級集體自己卻挨了批，盡管林肖的心理素質(zhì)很好也難以承受這樣的打擊，他感到挺委屈。晚上吃飯時，爸爸看出了問題，當了解了情況后，語重心長地開導(dǎo)林肖：“你是班干部，又是少先隊干部，不僅要維護班級紀律，也應(yīng)該維護學(xué)校紀律--------受一點小小的委屈算得了什么？再說自己課堂上與違紀同學(xué)爭吵也不應(yīng)該嘛！”林肖幡然悔悟，慶幸自己沒有與值日老師爭辯。

然而，第二天“政教通報”違紀欄中竟點了林肖的名字，并扣了班級分數(shù)。這一下，像捅了馬蜂窩一樣，同學(xué)們亂紛紛地要去政教處討公道。林肖急忙阻止了大家：“大家別鬧啦，我受點委屈沒有什么，嚴肅了學(xué)校紀律，值得！班上扣了分，都怪我，請大家原諒！希望以后我們都好好遵守紀律。”人群中，“搗蛋鬼”低下了頭，一場**平息了。

在溫中三年，林肖一直當班長，有一次放假，他的同學(xué)來到我的家里，勸林肖說：“你每次都最后一個去餐廳吃飯，你去時，好的菜都讓我們拿走了，剩下的盤子里的肉都是小的或者不好的呀！”我聽到后心中疑惑？“為何總是這么晚才去呢？指責(zé)他做事拖拉呀！”同學(xué)馬上向我解釋說：“阿姨，不要訓(xùn)林肖，林肖是為我們同學(xué)服務(wù)??！他每天三次檢查班級情況，每天三次學(xué)校都要關(guān)窗戶，有時同學(xué)忘了，他就督促同學(xué)并幫同學(xué)關(guān)好，再去吃飯的”我聽后對林肖說：“你安排值日生去做就可以呀，不用每天都自己親自做呀！”可林肖卻對我說：“媽媽，我安排了，但吃飯時間大家都餓了，也有忘的時候啊，晚去一會兒也沒什么，就是菜或肉小一點，只不過差一口到二口嗎？又有什么呢？”我聽后既為兒子這么寬容大度而高興，但也心疼自己正在長

身體的兒子！唯心的說，“是呀！做為一名班長，就該這樣??！”轉(zhuǎn)過身，自己將要流出的眼淚我硬咽進肚里------

去年在清華大學(xué)讀書，暑假要到偏遠地方支教，林肖就積極的報了名，經(jīng)過學(xué)校選拔林肖被選入校隊代表清華同學(xué)，到貴州安順支教，他們5人一組，有大三，大四的學(xué)姐學(xué)長，他擔(dān)任隊長，因為那里比較偏僻貧窮，吃飯有些同學(xué)不合口味，林肖就主動給他們幾個人做工作，自己帶頭吃。有一天，安順那里學(xué)生的老奶奶親自邀請他們幾位做客，老奶奶在家親自準備了2天，為他們做了年糕，有咸味的，甜味的，原味的；還把自己家里唯一只老母雞宰了，為他們做了菜肴，但幾位同學(xué)吃不慣這些東西，有的吃了幾口就要仍掉，但林肖看后親自囑咐他們，不管怎樣，我們都要吃掉的，老奶奶特意為我們準備的呀！不能讓老奶奶傷心啊，心理想，“我們也決不能給清華人丟臉呀！”在他的勸說下，同學(xué)們都吃的很高興！

臨走時林肖并對他的帶隊老師說，“我們再給老奶奶200元錢，讓老奶奶再買幾只雞下蛋吃吧！”自己感謝老奶奶對他們的盛情款待，老奶奶高興的從箱子里，拿出了自己最珍貴的衣服穿上做了合影留念！

在安順與鄉(xiāng)下兩個地方上課，五個人分兩個地方上課，有些同學(xué)身體不適，林肖也感冒了，但他還仍然往返兩地親自為同學(xué)們上課，他說，“我們代表的是清華學(xué)子，來到這里就是要傳播新的理念，新的觀念，讓這里們孩子懂得，應(yīng)自立自強，用知識改變家鄉(xiāng)的命運！我是隊長，我就該這樣！”

“心地?zé)o私，天地寬”，林肖的心地有如金子般可貴啊！

（三）班主任評語之三：林肖，你外表文靜，但性格堅毅，你表現(xiàn)出來的上進心令人敬佩，老師多么喜歡你那堅韌不撥的毅力和勇敢奮進的精神，繼續(xù)努力吧！

小學(xué)時的林肖和大多數(shù)小朋友一樣有許多色彩斑斕的夢想。他自比周瑜，崇拜諸葛亮，想將來當一位出色的軍事家，又敬佩詹天佑，羨慕陳章良，決心為祖國的科學(xué)事業(yè)做貢獻--------。進入初中后，在學(xué)習(xí)中才認識到個人理想應(yīng)該服從共同的這會理想，現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，鍛煉自己的各種能力，將來成為有用之材，接受祖國的挑選。所以，他在日記中寫到：“我是一只雛鷹，我要煉就一雙鋼鐵般的翅膀，將來在祖國的藍天上翱翔！”

林肖寫下了誓言，他也在努力實踐著自己的誓言。為了自己的誓言，他付出了多少努力！為了自己的誓言他百折不回！

在初中時，澤國鎮(zhèn)舉辦演講賽選拔鎮(zhèn)少先隊理事的活動，當學(xué)校接到通知后，也準備演講比賽挑選一名賽手參加。林肖知道后異常興奮，心想這可是個鍛煉的好機會，便積極地做準備。通過一晚上的努力，林肖寫好了演講稿，又經(jīng)過反復(fù)修改最后定了下來。第二天，他利用課余時間背好了演講稿。為了多幾分把握，林肖讓爸爸媽媽請了幾位語文老師，給他預(yù)先做一次評判。當他在幾位老師面前講演時，出現(xiàn)問題主動讓老師指出來，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，林肖在競選

中獲得了最佳成績！當時是溫嶺市團組織人員也參加了，回來回，我校校長在大會上表揚了林肖，說，“林肖同學(xué)為我校爭了光，爭了榮譽，并且說，開始 領(lǐng)導(dǎo)都 不理他，以為一個民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不以為然，”但當林肖演講結(jié)束后，鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)，還有市里的領(lǐng)導(dǎo)，都走上前去與他握手致謝，說你校培養(yǎng)了一個出色的學(xué)生，為鎮(zhèn)上爭了光。一時老板高興的讓黨支書到超市買一個最大的，最好的影集獎勵給林肖！可是林肖并沒有驕傲，在學(xué)習(xí)的征途上不斷的克服一個又一個困難，以優(yōu)異的成績考入了溫嶺中學(xué)！

進入溫中，林肖也一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，工作，得到了溫中老師的一致夸獎，每次爸爸媽媽來到學(xué)校詢問他的情況時，老師都熱情的對爸爸媽媽說：“謝謝你們家長給我們送來一個好學(xué)生，你們的家教真好啊！林肖很優(yōu)秀，各方面都不錯的------！”一次林肖代表溫中參加市舉辦的“英語風(fēng)采”大賽，正趕上雙休日，我也一起去了，當林肖比賽結(jié)束時，教育局，市團委的領(lǐng)導(dǎo)，走到我面前，一次又一次的感謝我為溫嶺送來了一名出色的孩子！林肖同學(xué)的確是一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，不僅在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，在家能孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動表現(xiàn)突出。許多次媽媽有病在床，林肖總是問寒問暖，買菜買飯，照顧得無微不至。每到媽媽的生日打電話或買禮物。高考那年，媽媽的生日是5月份，離高考還有一個月，他說：“媽媽，這次生日我先不給你買禮物了，等6月8日我送你一份滿意的禮物！”媽媽心中知道兒子是要考出好成績送給我，為了不給孩子壓力，我就說：“你送媽媽什么禮物，媽媽都很高興的！你就放下包袱，輕裝上陣吧！”等高考成績出來，被清華大學(xué)錄取，兒子高興的對媽媽說：“媽媽，這就是我送你的生日禮物！滿意嗎？”我高興地說：“謝謝林肖，這是媽媽爸爸親人老師，最滿意的一份禮物！”林肖卻說：“成績只代表過去，未來還很漫長，我會更加努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的未來------！”

（四）班主任評語之四：林肖是我校優(yōu)秀的應(yīng)屆生，高中三年以來他的學(xué)習(xí)成績與各方面表現(xiàn)都很突出。在學(xué)習(xí)中，他認真刻苦，并且敢于表達自己的觀點，校內(nèi)的歷次考試中他名列前茅。不僅如此，林肖在理科競賽中也有優(yōu)異的成績。值得欣賞的是，作為理科生，他在語文，英語方面也有不俗的實力：演講等。可以說，在文化知識的學(xué)習(xí)上，他具備了較高的素質(zhì)與能力，并且取得了不錯的成績。

他的工作能力與學(xué)習(xí)相比也毫不遜色。林肖一直擔(dān)任班長及學(xué)習(xí)會宣傳部長等職務(wù)。他以積極的責(zé)任心，過人的組織能力，出色地完成了各項工作，獲得老師同學(xué)的一致認同。在我的印象中，林肖是一個嚴格自律，責(zé)任心強，卻又不乏活潑與開朗的學(xué)生。他能嚴一律己，處理好同學(xué)之間的問題與矛盾。他的奉獻意識也很強，在平時總能主動地完成其他人不愿去做的工作。自律，勤奮，務(wù)實，奉獻，是林肖的性格。能力與學(xué)習(xí)并重，各方面全面發(fā)展，愿林肖在清華大學(xué)的藍天上自由翱翔吧！

第二篇：清華學(xué)子,經(jīng)驗之談

一位在清華學(xué)子寫給學(xué)生的經(jīng)驗之談

（一）永遠不要說你已經(jīng)盡力了

有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對這項體育達標深惡痛疾。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門，清華的操場上人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格?！蔽椰F(xiàn)在覺得很搞笑。清華的校訓(xùn)中這個“自強不息”我覺得給我的影響非常大。當你覺得自己已經(jīng)盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進去，然而，人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

（二）怎樣擠時間

下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時放假三天，其余每個月放假半天。一年一共放假9天。我想正中還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費了太多的時間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴招30人也不在河北擴招一個?；叵胛业母咧校椰F(xiàn)在非常后悔。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身

上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當我們進入大學(xué)、走向社會的時候就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。

那么我們怎么擠時間呢？

首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。

其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點我到了高三下學(xué)期才意識到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。

再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時候每天必須看電視，當時主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。我現(xiàn)在的觀點是被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節(jié)晚會，有的同學(xué)甚至是從初中開始都沒看過一眼電視?，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之后都沒人看一場歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準備下學(xué)期的課程，準備托福、GRE考試，或者是學(xué)一些實用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其它學(xué)生的智商不會比在座的各位高到哪里去。他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：“StudentsofTsinghua，noSaturday，noSunday，noholiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。

有的同學(xué)可能會說：你說的很對，但是我們很難讓自己堅持下去，最多三分鐘熱血。之

后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。

（三）給自己找壓力

我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀敏先生有一次聊天的時候說：“我覺得電子系的學(xué)生壓力太大了?！痹S教授說：“清華的人才怎么培養(yǎng)出來的？就是壓出來的！”不錯，巨大的壓力才會有巨大的動力。有的同學(xué)說：“正中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了”。我現(xiàn)在覺得，我們當時在高中時的壓力太小了。

說實話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰率是30%。太可怕了，所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。

比我們還惡心的還有美國的MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在MIT讀書。他給我發(fā)的Email說他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績是一個A，兩個B，一半C，一半D”。就是說有一半的人將會不及格。MIT的淘汰率比清華還高，這也是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證就會被各大跨國公司高薪聘請的原因。

我再給大家舉幾個例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時候，我們有一個夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個小時課，學(xué)了計算機的VHDL語言。下課老師要求我們在周五之前編出一個主頻30M的cpu來。所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說什么。后來我們知道，在其它大學(xué)的電子系這門課要學(xué)一個學(xué)期的。但是老師說得很清楚了，做不出來就不及格。于是大家就瘋狂的跑到圖書館借書，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點明白，第三天白天編了幾個簡單的程序，晚上開始正式編程，編到3點，周四編了一天加一個通宵，周五早上8點通過了驗收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個超聲波測距儀。又是瘋狂的兩個通宵，周三下午把超聲波測距儀交上去了。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

還有一個例子，我們大一的英語課，要求我們一周背下500個單詞。我覺得這是不可能的，但是第一次考試我只得了43分，沒有辦法。以后每天早上我5點起床，背單詞到7點再去上課，最后還是能背下來的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。

在這里，我給各位一個建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中

生就是這么干的。

（七）不要抱怨老師不好

當我們某一科的成績不理想的時候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不夸張的說，咱們正中的老師都是非常不錯的，至少都是非常負責(zé)、敬業(yè)的。我和大家說說我在清華的經(jīng)歷大家就明白了。

清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說，我們是這輩子第一次聽說這個軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件”。轉(zhuǎn)身就走了，沒辦法，我們回去在圖書館熬了三天終于把這個軟件學(xué)會了。還有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個三維的圖形。同學(xué)們都說沒學(xué)過——這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學(xué)過？回去學(xué)呀！”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。我們現(xiàn)在用的好多計算機工具老師們都默認為你們已經(jīng)完全掌握了，沒有人教你怎么辦，你不會倒是不正常的了。所以，我們的同學(xué)當你覺得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當你總是抱怨客觀條件的時候，成功也離你越來越遠了。

（八）好的身體是一切的本錢

同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑挘腋嬖V大家，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號是“為祖國健康工作五十年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴格，就是逼著大家好好鍛煉身體。清華的體育傳統(tǒng)的確非常好，我們剛上大學(xué)的時候的確身體很差，學(xué)習(xí)很容易累?，F(xiàn)在，我們班今年有20個人報名參加北京國際馬拉松（全國報名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人）——一是為了體驗一下，二是對自己的耐力很有信心。就我個人而言，現(xiàn)在我熬幾個夜沒有問題。我們千萬不要忽視鍛煉這一點。我的建議是，我們每天的間操大家一定要用力做，體育和體活課也要努力運動——我推薦大家多練習(xí)長跑，最好每天跑個1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時候，你們將會發(fā)現(xiàn)自己高中打下的身體健康根基是多么重要。

（九）一些學(xué)習(xí)的小技巧

前面我已經(jīng)說過了，我們學(xué)習(xí)的最終技巧就是多做題?，F(xiàn)在我再給大家講一些學(xué)習(xí)方面的小經(jīng)驗。都是我從大學(xué)的同學(xué)那里獲得的，都很容易，但很難持之以恒。

首先就是語文的題目，字的發(fā)音和錯別字、成語運用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁——不會超過半個小

時。你們距離高考還有一年半，如果大家堅持下去，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對于高考語文的相關(guān)題目可以說非常有好處。

然后就是英語，大家可以利用某個假期把大學(xué)四級單詞都背下來。一個假期不夠可以多用幾個假期。這對于我們這些尖子生并不難，只要大家用心。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個月準備GRE就考了滿分，兩個月2萬個單詞也背下來了。巨大的單詞量對于我們高考英語也有巨大的好處的。大家不要懷疑自己的能力，清華15食堂的小師傅農(nóng)民工張立勇利用業(yè)余時間學(xué)英語，托?？剂?30分（滿分670），清華高材生考600分都不容易。我吃飯的時候經(jīng)常和他聊幾句，他就是每天擠出能擠出的任何時間來學(xué)習(xí)英語。他的英語基礎(chǔ)教育和在座的各位根本沒法比——農(nóng)民工幾乎沒有受過正規(guī)的教育，但是他現(xiàn)在已經(jīng)被北大錄取了?？纯捶e少成多的力量吧。

第三篇：清華學(xué)子勵志演講

清華學(xué)子勵志演講

于寧：一個目標+兩份自信+三份堅持+四份努力=成功

于寧，清華大學(xué)建筑系的女博士。一位十六歲從黑龍江綏化市考入清華，就讀于清華最好專業(yè)的“天才”女生，她將自己的成功歸結(jié)為：一個目標，兩份自信，三份堅持，四份努力。

。模糊不清的目標是人生的最大障礙。于寧的精彩人生是從樹立每一個具體的目標開始的。于寧小時候不是一個優(yōu)秀的孩子，5分、10分的數(shù)學(xué)常常與她為伴。但是，就是這樣的一個“問題”孩子，從開始給自己制定數(shù)學(xué)考試要及格起步，一步一個腳印腳踏實地走向班級第六，年級第一，全市第一，直到清華的完美蛻變。她的華麗轉(zhuǎn)身其實源于將一個遠大的宏偉目標細化為每一個具體目標，將遠景目標轉(zhuǎn)化為近景目標的努力過程。

人生需要充滿自信。夢想與自信是每個人的追求權(quán)利。于寧的小學(xué)與中學(xué)都是在綏化的“垃圾”中學(xué)度過的。但是，于寧卻說，她要感謝這所學(xué)校，感謝這所學(xué)校的所有老師，正是他們不斷堅持將培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度作為“育人”目標而不是急功近利地去追求升學(xué)率，幫助她不斷樹立自信，不斷激發(fā)內(nèi)在的動力。所以，她認為，幫助學(xué)生，尤其是高中生，樹立自信心，是非常重要的育人課題。

人生需要不斷堅持。堅持是成功必備的重要因素。于寧從其師姐郭宏的經(jīng)歷談起，她是一位從七歲開始堅持每天長跑的女孩，于是一路跑進清華，跑到美國，并最終跑入了國際奧委會，成為了08年駐京最高級別的女性。于寧將這位師姐的成功歸于堅持的力量，不拋棄，不放棄。面對在場的學(xué)生，她建議大家從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始堅持，采取點滴積累法。

人生需要不懈努力。學(xué)習(xí)是一種能力，自主學(xué)習(xí)更是每一位高中生應(yīng)該具備的基本的能力，這種能力的形成是需要各種意志力不斷努力地聚合。于是，于寧提出，努力的人生是無憾的人生，是能夠?qū)⒏鞣N潛能最大限度發(fā)掘出來得必要手段，所以，每一位高中生需要為目標而努力，為自信而努力，為堅持而努力，為自己精彩的人生而努力！

閩蕾：人生是一場長跑

閩蕾，清華大學(xué)軟件學(xué)院的碩士研究生。她從北京理工大學(xué)走入清華的大門，成就了自己的“清華”之夢。她的成功在于堅持了人生的長跑。

與于寧的“逆境”成功之路不同，閩蕾從小就是一帆風(fēng)順，成績優(yōu)秀的孩子，于是，對她而言，“清華“之夢決不是一個遙不可及的夢想。就是這樣一個“順境”中的孩子，卻不斷經(jīng)歷著人生的磨難，曾遭受家庭的變故，并一次又一次地

走入了人生的“逆境”。但是，為了成就自己兒時的夢想，她，選擇了長跑，對自己人生的一次長跑。

高考意外失利，閩蕾選擇了漫長的復(fù)讀之路。在不斷地壓抑與挫折之中，她也曾動搖過，也曾彷徨過，更曾放棄過。但是，在老師的溫暖與鼓勵之下，她重新地起跑了。這個倔強的孩子，堅持每天從校園開始跑步做起，去跑自己的人生。于是，在第二年，她順利地進人了北京理工大學(xué)，但是她的“清華“之夢卻又一次被粉碎了。面對這個結(jié)果，她又一次開始起跑，從北京理工大學(xué)開始跑，她，終于跑進了“清華”大學(xué)，完成了兒時的夢想，而這些，都源于她自己不懈地努力和堅持。她用自己的經(jīng)歷，告訴學(xué)生：人生是一場長跑，不管你現(xiàn)在處在什么位置，只要從現(xiàn)在開始，心懷夢想不斷堅持，就一定能取得成功。“有志者，事竟成；苦心人，天不負！”

清華學(xué)子北線勵志演講

隆曉菊：成功靠后天的努力

隆曉菊講述了畢業(yè)于清華又工作于清華的經(jīng)歷，告訴新同學(xué)一個人的成功不是靠天分而是靠后天的努力來取得。初中時她并不是一個聰明的學(xué)生，沒有什么突出的優(yōu)勢，但是卻有一股子不服輸?shù)捻g勁，英語一句話不會說反復(fù)向老師同學(xué)問，直到自己學(xué)會了為止。隆曉菊還真誠地告訴同學(xué)們，要想將來考取一所好的大學(xué)就不能偏科，扎扎實實把基本功打好，特別是對英語的學(xué)習(xí)，只要功夫深鐵杵磨成針。

隆曉菊還就中學(xué)生關(guān)注的志向、心態(tài)和師生關(guān)系等問題分別作了闡述。關(guān)于志向問題，她說：從現(xiàn)在開始樹立遠大理想，未來掌握在自己的手中，抓住今天，從今天開始。對于志向樹立之后容易懈怠的問題，她還引用了陶淵明的話勉勵大家：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。關(guān)于心態(tài)問題，隆曉菊同學(xué)提出四個字：心如止水，希望同學(xué)們戒驕戒躁，全身心地投入到學(xué)習(xí)當中。關(guān)于師生問題，她說：老師是同學(xué)們學(xué)習(xí)的伙伴，同學(xué)們要努力適應(yīng)老師，和老師多交流。最后，隆曉菊同學(xué)送給了同學(xué)們一段話：高中生活就像在爬泰山，高一的時候是在山腳，一定要全副武裝，穩(wěn)定好心情，心潮澎湃地往上爬，相信自己可以爬到山頂。高二的同學(xué)，你們已經(jīng)站在了山腰，你們還有時間來準備向山頂沖擊。你們這時候會遇到很多困難，可能你的體力不支了，想放棄，但是這個時候你們一定要堅持下去，因為你們離成功只有那么短短的幾步了，一定要穩(wěn)中求升繼續(xù)往上爬。高三的同學(xué)只有一年的時間了，此時不搏何時搏！你們的人生沒有多少個一年，所以不管你需要付出多少的辛苦，多少時間，一定要堅持下去，因為山頂就在眼前，你只需奮力拼搏就可以到達山頂。高三跨過了高考就是跨過了山峰，一覽眾山小。

段勇：夢想和奮斗

清華大學(xué)的段勇同學(xué)就夢想和奮斗作了精彩的演講。關(guān)于夢想和奮斗，段勇同學(xué)鼓勵中學(xué)生：要樹立遠大的目標，在遇到困難和挫折的時候也不要放棄，將困難耐心地化解掉，堅持下去，相信今天的一小步是人生的一大步。

在如何提高學(xué)習(xí)效率的問題上，段勇同學(xué)說：學(xué)習(xí)最大的效率就是學(xué)習(xí)本身。并且從三個方面進行了分析：

一、認清自己的問題；

二、安排好自己的時間；

三、管理好自己的壓力。針對產(chǎn)生壓力的原因和減輕壓力的方法段勇同學(xué)和現(xiàn)場的同學(xué)進行了互動。段勇還走下主席臺，和臺下的同學(xué)來了一次近距離接觸。他富有激情的演講，和臺下同學(xué)的不斷互動，讓同學(xué)們感受到，清華北大并不是遙不可及，清華北大的學(xué)生也并不是什么天之驕子，只是他們比別人更努力，更注重學(xué)習(xí)的方法。段勇用自己富有激情的語言告訴同學(xué)們要相信自己，樹立一個偉大而又通過努力可以實現(xiàn)的理想，只有先相信成功才可以成功。

于寧和閩蕾，這兩位優(yōu)秀成功的清華學(xué)生，以其明確的奮斗目標，堅持的毅力，實踐的勇氣，成就了美好夢想。并且她們用自己的切身經(jīng)歷激勵在場的每一位同學(xué)：“博而無悔，”才能“青春無悔”，要跑贏自己的人生，就從今天開始努力！

第四篇：一位清華學(xué)子學(xué)佛感悟

一位清華學(xué)子學(xué)佛感悟

我的父母曾經(jīng)不解地問過我：“你讀了這么多年的書，學(xué)歷好歹也是個博士了，為什么還要信佛呢？”以他們的觀念來衡量，似乎學(xué)佛只應(yīng)該是下里巴人經(jīng)營的買賣。我的不少同學(xué)也有類似的疑問，在對佛法并不了解的情況下，誤解和偏見以及排斥，總是掛在他們那隨意就妄加評論的嘴邊。在大多數(shù)我所接觸過的普通民眾中，他們似乎都認定佛教是一個壞東西（bad thing），因而根本就沒有了解它的必要。不僅如此，還應(yīng)該避而遠之，甚或大加討伐。

這種對佛教的態(tài)度讓我感到很傷心，因為我自己接受佛教，是這么些年來不停地求知、思索、觀察和體驗的結(jié)果。但我最終捧若至寶的佛教，卻被大多數(shù)的人們因不識而誤解甚至丟棄，這讓我確實有種難以言述的悲哀。

在我的理解當中，“佛教”即是覺悟者的教誨。當我認真深入到佛法的智慧當中時，不由得就要高聲贊美它的偉大。若要簡述它的價值，則從個人方面而言，佛法好比一盞明燈可以驅(qū)除我們內(nèi)心的黑暗，開啟我們的慧眼，讓我們得以透過智慧的審視和判斷來觀待事物，當然也包括正視自己的內(nèi)心世界。這樣，我們內(nèi)心各種不正確的想法以及不良的心理狀態(tài)，都將在自我調(diào)節(jié)中得到醫(yī)治。如此一來，豈不人人都可遠離痛苦、獲得安樂？若從佛法對家庭、單位或社會的指導(dǎo)作用而言，它無疑可以協(xié)調(diào)我們與別人和諧共處于一個社會范圍之內(nèi)，并有助于樹立良好的社會風(fēng)氣。

總之，以我目前的學(xué)佛與理解水平來看，佛教所倡導(dǎo)的是要人們做真正的智者（覺悟），做真正的好人（慈悲）。這樣的一種指導(dǎo)個人修身與解脫的世界觀、方法論，指導(dǎo)全人類乃至全社會健康，平衡地沿著精神與物質(zhì)的雙行道穩(wěn)步上升的理論及實踐體系，為什么會遭到如此廣泛而持久的誤解呢？

回想自己從一開始碰到佛教，到逐漸了解它，再到最后全身心皈依它的過程，我并沒有什么驚濤駭浪般的特別感受。一切都顯得那么自然、那么水到渠成，就像原本并不玄奧、也不離世間覺的佛法一樣。在不知不覺中，我就從對物理學(xué)的癡迷，滑向了對佛法的深深眷戀。

記得在高中時代，對我影響最大的偉人便是愛因斯坦。他的言論以及關(guān)于他的傳記，曾在很長時間內(nèi)左右著我的靈魂。他影響我的不僅僅是讓我確立了未來的人生目標與努力方向，還有他的研究以及做事的方式，都在潛移默化中塑造著我的性格與人格。比如他特別注重獨立思考，以及不輕信和實證的態(tài)度。還有一些就關(guān)乎做人的立身之本了：諸如他執(zhí)著地探索著世界的真相，很少關(guān)心名與利；他非常強調(diào)人的社會責(zé)任感，并且以身做出了很好的表率；他崇尚簡單而寧靜的生活，等等。

可以說，我的生命取向以及價值觀，乃至審美觀都打上了他深深的烙印。所以，我不但大學(xué)選擇的是物理專業(yè)，就連上碩士及博士，也都把清華的物理系當成了此生不可更改的研究園

地與歸宿。而且他的種種嚴肅、認真、求實、負責(zé)的人生態(tài)度，在我對佛法的認知過程中，都扮演了非同一般的角色。

初識佛法是在大學(xué)期間，那時我碰到了一些有關(guān)禪宗方面的淺顯讀物。正是由于受我所崇拜的科學(xué)巨人，那種對一切不了解的認知領(lǐng)域都充滿尊重與好奇的態(tài)度影響，我才沒有像絕大多數(shù)同學(xué)一樣，于嘻嘻哈哈之中就把它們?nèi)拥揭贿叀Ｎ蚁肓私庖幌逻@種我從未接觸過的思想體系。結(jié)果在把一本非常薄的小冊子讀完之后，我忽然醒悟到原來人生還有超出自己的想象，以及普通人經(jīng)驗世界之外的別樣境界，那是一種徹悟的、自在的境界，非科學(xué)公式所能描述的境界。

從此之后，佛法就進入了我的認知領(lǐng)域。但是當時對佛法的自由生命境界的向往和認識，還不可能對我的人生目標有太大的改變，它只是提醒我開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界而已。我最熱衷的仍然是對外部世界的探索。

經(jīng)過努力，我考上了清華大學(xué)的物理系專業(yè)的研究生，并在這里讀完了碩士和博士。在經(jīng)歷了更多的人與事，看了更多的佛學(xué)書與世間書，有了更多、更深的思考以后，我依然是想當一名理論物理學(xué)家，但這個理想已不再是我所追求的全部。相比以前，我對禪者徹悟后的境界有了更強烈的向往，因為我終于認識到，一個會思考、能感受的生命，如果感受不到生命的底蘊、思考不了生命的終極目的的話，那他就是把物理研究到最細微的組成成份上，也依然是個不明人理的顯微鏡而已。

想想看，當世人拘泥于不管是錢財、名利、酒色，還是家庭、感情、事業(yè)中時，無論他從事的是多么美好的拯救人世的世間種種營生，還是在干著殺人越貨的勾當，在不了解自性本來面目這一點上，無有任何本質(zhì)區(qū)別。世間公認的高尚道德標準，當然于社會人生有不可估量的正面價值。但我是多么希望能回復(fù)到禪宗的那種取消一切對立狀態(tài)的大空性之中?。≈挥性谝环N無有任何價值判斷的狀態(tài)下，我們才能體會到真正的平等與清凈。

實際上，佛教的價值遠非我可以說盡。而且同是信仰佛教之人，不同的人也會有不同的體會。我想要強調(diào)的只是：一個人如果在有生之年不去真正地了解一下佛教，那實在是太可惜了。然而在當前，聽說過“佛教”這個詞的人是太多了，但真正對佛教有一點正確了解的人卻太少了，而一旦缺乏了解往往就會產(chǎn)生誤解。特別是當前的社會風(fēng)氣，實在是有些過于虛浮。許多人（包括我在內(nèi)）做人、做事都不夠?qū)嵲?，信口開河已成為十分普遍的現(xiàn)象。甚至在一向強調(diào)實事求是的科學(xué)界，這些虛浮的風(fēng)氣也不少見。在這種風(fēng)氣的影響下，踏踏實實做實事的人越來越少，能靜下心來讀書、思考、做學(xué)問的更少；嚴謹與誠信不再被很多人認同，夸夸其談反而大行其道??

對此，我并不想做過多的分析與揭示，我只想重復(fù)一下圣人的話：知之為知之，不知為不知。我真想大聲吶喊：朋友啊，來真正地了解一下佛教吧，千萬別再聽信道聽途說，或者隨意想

象了。否則這么好的一個大寶貝真要被你們自己糟蹋掉了！而你們最終糟蹋掉的還是你們自己！因為佛法這個大寶貝揭示的，就是我們自己的天真本性、大好風(fēng)光。

跟我同一個專業(yè)的一位博士曾對我說過這樣的話：“我根本就不用了解佛教，也可以大致知道它的內(nèi)容?！蔽抑浪矣谶@樣說，是因為他有一些哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。但即便如此，我也堅決不能同意他的說法。我當時就反問了他幾個問題：世尊在《金剛經(jīng)》中說，“法尚應(yīng)舍，何況非法?！边@“法”與“非法”有幾層含義？另外世尊親口宣說了八萬四千法門，且說法四十九年。為何又說自己實無一法可說？且如若認為世尊已然說法，即為謗佛？他當時的反應(yīng)是瞠目結(jié)舌、啞口無言。

所以我要說，即使一個人聰明如那位博士，他要對佛法有一些正確的了解也沒有那么簡單；更何況“遠觀”所得到的看法，就愈加缺乏可靠性。當然，如果你對佛法有了一定的了解，然后你決定接受或者不接受這種信仰，都可以拿出來討論，也絕不會有佛教徒把刀擱在你脖子上，逼你信佛。但即使你不愿接受，能夠了解一些它的義理，對你也只有百利而無一弊。對此，我有百分之百的信心！

況且，科學(xué)總是在不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，因而我們也不能過于執(zhí)著當前的一些學(xué)說，以為它們就是最終的或者唯一的理論和理解方式。如果要找終極真理的話，我倒建議朋友們不妨進入佛法中去領(lǐng)教一番。因為佛法開宗明義便曰“無生”，既如此，當然也就“無死”。那么一切的發(fā)展、變化、演進便不過是一個個假相而已，終極就于焉誕生。

我現(xiàn)在最想表達的就是發(fā)自內(nèi)心的深深謝意——對偉大的佛陀以及歷代的祖師大德；對佛法，也對所有給予我啟發(fā)和幫助的各位法師以及所有眾生！

作者：龍行天下

第五篇：金色年華周記

彩色的童年，曾經(jīng)在朦朧中擁有，又在朦朧中逝去。我們迎來的是那束金色的晨光，在這東升的旭日中，將閃爍青春的光芒。

曾幾度站在高山之巔，迎著颼颼的山風(fēng)，遠眺那如詩如畫的歲月。我渴望擁有它，渴望享受它；更渴望在它的陽光雨露下茁壯成長，在金色大道上留下深深的腳印。近了，更近了，我漸漸走進了它的金色里，走進了它的幸福中。

??！金色的天，金色的地，金色的陽光照耀著金色的我和你。

金色年華，你是那婀娜多姿的少女，楚楚動人；你是綻開的鮮花，散發(fā)出陣陣沁人心肺的幽香。你總愛紡織霏霏的夢，幻想那朝氣蓬勃的晨曦。撐著竹篙，迎接初升的紅日。你那令人深深陶醉的旋律，使人仿佛沐浴在金色的夢幻中，你是一條空谷中的涓涓小溪，在心田中潺潺流過，激起一股五彩迷離的音符。

然而，我又欣然的發(fā)現(xiàn)，你是生命旋律中最綻放異彩的樂章，你那一個個跳躍的音符，將會敘說著一則則感人的故事。你在金光中燃燒，迸發(fā)出青春的能量，你在金光中閃耀，映著未來的航向。

金色年華，在你的金光之中，我似乎看到仙臺的.魯迅，為了喚醒祖國人民的精神，棄學(xué)從文，讓自己的青春為祖國點起了曙光；在你的金光之中，我似乎聽到在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，多少英雄少年為祖國的勝利喊出那激動人心的口號；在你的金色歷程中，我聽到了周總理“為中華崛起而讀書”的心聲；在你的金色歷程中，我看到了篝火中閃耀的賴寧精神，正用生命之光譜寫著動人的樂章；在你的金色歷程中，我聞到了一股芬香，在朦朧的晨曦中，勞動模范時傳祥的兒子，正肩負著這芬香，走過無數(shù)的大街小巷。用自己的金色年華默默無聞地為祖國貢獻出一份力量。多少年來，無數(shù)鮮花在自己盛開的時節(jié)，為祖國今天的金色年華，而散發(fā)過芬香。

生命，是一條短暫的奮斗小徑，金色年華更是如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月。生命是一聲場無悔的細雨。讓金色年華的強音，伴隨著我們矯健的步伐，化作有智者高昂的旋律，在一次高唱“祖國勝利”的不朽之歌。世人將永遠感到金色年華這支旋律的輝煌。

在我眼前，呈現(xiàn)著點點金光，漸漸地匯聚在一條金色大道，伸向祖國金光燦爛的未來。

??！金色年華。

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