第一篇：關(guān)注女職工健康生活 共創(chuàng)和諧白鹿中學(xué)

關(guān)注女職工健康生活 共創(chuàng)和諧白鹿中學(xué)（本訊：韋玄）幫助廣大女教職工樹立文明科學(xué)的健康理念，關(guān)注自身健康，提高保健意識(shí)和身心健康水平。6月1日下午，在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)劉成久的帶領(lǐng)下，6位女教職工代表在白鹿鎮(zhèn)政府會(huì)議廳參加了女性健康知識(shí)講座。據(jù)悉，此次講座是合江縣總工會(huì)關(guān)注女職工健康系列活動(dòng)之一，由經(jīng)驗(yàn)豐富的全國(guó)著名婦科專家石教授主講。

合江縣總工會(huì)主席韓朝輝出席此次講座并致歡迎詞。石專家根據(jù)自己多年婦科臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些常見的婦科疾病進(jìn)行分析，并向婦女們講授了女性的日常保健、健康教育、疾病預(yù)防等知識(shí)，特別是對(duì)職業(yè)女性如何保持身心健康進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。她引導(dǎo)女職工樹立關(guān)愛自己、熱愛生活的理念，要求廣大女職工在日常生活中要積極參加體育鍛煉，學(xué)會(huì)自我保健、自我放松。講座內(nèi)容貼近廣大女職工們的實(shí)際生活，通俗易懂，受到現(xiàn)場(chǎng)女職工的一致好評(píng)。

講座結(jié)束后，女職工們針對(duì)自身遇到的一些實(shí)際健康問題進(jìn)行了咨詢。白鹿中學(xué)的女職工代表們紛紛表示，講座貼近她們生活實(shí)際，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)她們的關(guān)愛，希望經(jīng)常聽聽這樣的健康講座，提升女性的自我保健意識(shí)和生活質(zhì)量。

第二篇：關(guān)注食品安全共創(chuàng)健康生活.

關(guān)注食品安全共創(chuàng)健康生活 尊敬的老師、同學(xué)們: 大家上午好!今天國(guó)旗下講話題目是《關(guān)注食品安全、共創(chuàng)健康生活》。民以食為天,食以安為先。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,人們對(duì)健康、對(duì)食品安全更加關(guān)注,特別是“三鹿”奶粉三聚氰胺事件、“雙匯”集團(tuán)瘦肉精等食品安全事件的發(fā)生,更給我們敲響了關(guān)注食品安全的警鐘?！笆称钒踩币呀?jīng)成為關(guān)系到國(guó)民健康、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮的重要因素。

可近來我們有些同學(xué)為貪圖便宜或方便,或因?yàn)樘羰?隨意在路邊攤點(diǎn)就餐,殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注。路邊攤點(diǎn)采用的都是“地溝油”、“泔水油”,里面包含很多致癌物質(zhì),而且小攤小販未做過健康體檢,又沒有衛(wèi)生許可證,很可能其中有些人就是肝炎等病源的攜帶者和傳播者。因此,學(xué)校提倡同學(xué)們?cè)谑程镁筒?或在家吃飯,以免養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣,以致于影響身體健康,分散學(xué)習(xí)精力,甚至帶來食物中毒等安全事故。同時(shí)希望同學(xué)們不吃生冷食物,保證營(yíng)養(yǎng)均衡,把自己的身體吃得棒棒的。

在此我建議同學(xué)們: 1.要樹立食品安全觀念,了解食品安全知識(shí),增強(qiáng)自我防護(hù)能力。在購買食品時(shí),應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市,選購食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時(shí)一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,是否過保質(zhì)期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,注意包

裝袋有無破損,外包裝有沒有被改動(dòng)過的痕跡。沒有生產(chǎn)許可證和安全標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購買和食用。

2.培養(yǎng)良好的飲食觀念。我們應(yīng)盡量在家吃早餐,不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等,自覺抵制三無食品、低質(zhì)食品的誘惑。在外就餐,應(yīng)選擇衛(wèi)生潔凈,餐具消毒,環(huán)境整潔,證照齊全的餐館。

3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食,不偏食,每日三餐,定時(shí)定量,不暴飲暴食。自備水杯,多飲白開水。白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防腸道寄生蟲病傳播。不隨便在校園內(nèi)吃零食,不亂扔紙屑,包裝袋等垃圾,保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品,這類食品如果制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

同學(xué)們,為了我們的明天,為了父母的期盼,為了國(guó)家的重?fù)?dān),善待自己,善待他人,善待生命,讓我們攜起手來,關(guān)注食品安全,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做一個(gè)健康向上的學(xué)生!謝謝大家!

第三篇：關(guān)注民生,共創(chuàng)和諧

思想?yún)R報(bào)

——關(guān)注民生，共創(chuàng)和諧

敬愛的學(xué)院黨總支：

近些年來，我們黨和國(guó)家經(jīng)常都說要關(guān)注民生，共創(chuàng)和諧，掀起了一次構(gòu)建和諧社會(huì)的運(yùn)動(dòng)。但我們?yōu)槭裁匆P(guān)注民生？怎么樣去關(guān)注民生?構(gòu)建和諧社會(huì)又有怎么樣的意義呢？這是我們作為新一代的年輕人要必須清楚認(rèn)識(shí)明白的。

黨的十七大指出必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生。構(gòu)建和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以人為本，著力富裕民生、突出改善民生、奮力發(fā)展民生、切實(shí)保障民生、全力服務(wù)民生。中央將建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)確定為我們國(guó)家的既定的發(fā)展目標(biāo)，這應(yīng)該是國(guó)家主動(dòng)發(fā)展自主適應(yīng)時(shí)代要求的一次重大轉(zhuǎn)變。從發(fā)展內(nèi)容和目標(biāo)來講，因?yàn)檫^去我們知道改革開放30多年來，這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵詞最重要的是增長(zhǎng)和效率。如果按照構(gòu)建和諧社會(huì)來講，應(yīng)該是民主、法制、公平、正義、平等、共享、文明進(jìn)步、協(xié)調(diào)、和諧，這應(yīng)該是和諧社會(huì)的關(guān)鍵詞。一個(gè)和諧的社會(huì)，不是沒有差別的社會(huì)。和諧社會(huì)仍屬有差別社會(huì)，但這種差別是所有社會(huì)成員都可以接受的。也就是全民社會(huì)在這里面可以保持創(chuàng)新的活力，而且每個(gè)人都能活得很好。所以和諧社會(huì)應(yīng)該是自然的、理想的、良性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，這是我們?yōu)橹^斗的目標(biāo)。

我們國(guó)家必須承認(rèn)改革開放30多年，我們民生問題不斷得到改善的進(jìn)程。所謂民生問題無非講的是衣食住行，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的政治生活問題。所以按照衣食住行來講，早過了貧窮的時(shí)候。隨著時(shí)代的發(fā)展，民生問題也在發(fā)展。雖然現(xiàn)在有一部分人仍然有衣食之憂之外，更多人在住，行以及在平等的權(quán)益以及社會(huì)分配等等，這些方面都有自己新的要求。所以，我們現(xiàn)在面臨的民生問題，實(shí)際上比改革開放前一個(gè)時(shí)期的民生問題更加深刻，更加全面，更加復(fù)雜。要解決新時(shí)期的民生問題，也更需要政治智慧，更需要合理有效的過渡政治措施。

因此，在當(dāng)今學(xué)術(shù)界上普遍認(rèn)為對(duì)于關(guān)注民生有四大觀點(diǎn)：教育是民生之基，就是教育是國(guó)民立足社會(huì)的基礎(chǔ)；就業(yè)是民生之本；收入分配是民生之源；社會(huì)保障是民生之安全網(wǎng)。如果在民生問題上切實(shí)落實(shí)這四點(diǎn)，那么民生問題基本上能夠得到解決。

從當(dāng)前來看，應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀重新確立新的政績(jī)?cè)u(píng)估體系，在衡量政績(jī)時(shí)，不僅要看經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和財(cái)政收入，還應(yīng)當(dāng)將所在地區(qū)貧困人口的生活能不能得到保障，社會(huì)保障是否覆蓋多一點(diǎn)地區(qū)與人口及人與人之間的關(guān)系是否和諧等一系列具體的民生問題。這些指標(biāo)的改善程度，都可以作為和諧社會(huì)的發(fā)展程度。

所以，在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，需要始終將改善民生，保障民生放在首位，并且始終以民生問題為核心，更好地關(guān)注民生，共創(chuàng)和諧!

懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)與指正。

匯報(bào)人：

二〇一一年四月二十一日

第四篇：食品安全進(jìn)校園講稿：關(guān)注食品安全 共創(chuàng)健康生活

關(guān)注食品安全 共創(chuàng)健康生活

宜都市食品藥品監(jiān)督管理局紅花套監(jiān)管所 鄧永平

尊敬的老師們，同學(xué)們：

下午好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)，很高興來到學(xué)校和同學(xué)們見面，我代表宜都市食品藥品監(jiān)督管理局紅花監(jiān)管所在此向老師們、同學(xué)們共同探討一下食品安全相關(guān)的一些小知識(shí)，說的不對(duì)的，望老師們、同學(xué)們批評(píng)指正。

首先講為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)教育？

一是學(xué)生用于購買零食的花費(fèi)過多。二是學(xué)生食品購買渠道存在安全消費(fèi)隱患。三是中小學(xué)生在食品消費(fèi)的認(rèn)知上存在著極大的依賴性。四是學(xué)生最喜歡的食品多數(shù)屬于過量食用則有害的食品。五是一些學(xué)生在面對(duì)食品安全消費(fèi)問題時(shí)不懂得如何維權(quán)。

二是和同學(xué)們講幾個(gè)平時(shí)常用的食品安全相關(guān)名詞 1.食品安全是指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

2.三無食品是指無生產(chǎn)商、無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期的食品。3.QS 是“質(zhì)量安全”的英文縮寫，它是我國(guó)新近實(shí)施的食品質(zhì)量安全標(biāo)志。國(guó)家強(qiáng)制性規(guī)定，所有的食品生產(chǎn)企業(yè)必須經(jīng)過檢驗(yàn)，合格且在最小銷售單元的食品包裝上標(biāo)注食品生產(chǎn)許可證編號(hào)并加印食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(QS 標(biāo)志)后才能出廠銷售。4.過期食品就是已超過保存期的食品。

5.霉變食品就是從外觀來看巳變質(zhì)或變顏色等。

6.保質(zhì)期(推薦最后食用日期)是指在標(biāo)簽指明的貯存條件下，預(yù)計(jì)的終止食用日期，超過此期限，產(chǎn)品不宜再食用。

三、同學(xué)們購買食品應(yīng)注意哪些問題? 1.購買食物時(shí)，到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品等，要仔細(xì)查看食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無QS 標(biāo)識(shí)，要仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽，食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注: 產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品和三無產(chǎn)品。

2.打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

3.不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

4.不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。

5.不購食無《食品許可證》和營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點(diǎn)上的食品(尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品)。

四、選購冷飲食品的方法 1.看包裝:產(chǎn)品包裝嚴(yán)密無損、商標(biāo)內(nèi)容完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等清晰可見。

2.看色澤:產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。

3.聞香味:產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符，應(yīng)香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質(zhì)。

4.觀液汁:產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無雜質(zhì)、不混濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質(zhì)的顯著標(biāo)志，不能飲用。另外若在運(yùn)動(dòng)后或空腹時(shí)大量食用冷飲食品，會(huì)強(qiáng)烈刺激胃腸道、心臟，使之發(fā)生突發(fā)性的疼痛現(xiàn)象。

五、怎樣鑒別奶類食品

鮮奶:正常感官性狀呈白色或稍帶黃色的均勻混懸液體，無凝塊、無雜質(zhì)，有微甜和鮮奶獨(dú)特的芳香氣味。如果發(fā)現(xiàn)奶的顏色變灰、變黃或紅色，有酸味，出現(xiàn)凝塊或沉淀時(shí)，說明奶已經(jīng)變壞了，不能飲用。

酸牛奶:正常的酸牛奶，其顏色與鮮奶一樣，凝塊流密、結(jié)實(shí)、均勻，有清香純正的乳酸氣味，無氣泡。

當(dāng)奶的色、味發(fā)生改變，凝塊溶化，有大量乳清析出時(shí)，說明奶已經(jīng)變質(zhì)，應(yīng)廢棄，不能飲用。

六、如何正確選購飲料? 首先、要看清標(biāo)簽標(biāo)注、QS 標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、廠名、廠址等是否齊全，配料中配料成分是否符合該類飲料的標(biāo)準(zhǔn)。

其次、要選擇近期生產(chǎn)的產(chǎn)品。選購碳酸飲料時(shí)，要盡量選擇近期生產(chǎn)的、罐體堅(jiān)硬不易變形的產(chǎn)品。

第三、選購飲料要因人而異。果汁飲料有一定的營(yíng)養(yǎng)成分，適合青少年和兒童飲用，但不能長(zhǎng)期喝或一次性大量飲用。

七、我給同學(xué)們預(yù)防食源性疾病的十項(xiàng)建議

1.不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔及其它含有害物質(zhì)的食品。2.不食用來歷不明的食品;不購買無廠名廠址和保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)不全的食品。

3.不光顧無證無照的流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用會(huì)危害健康。

4.不食用在室溫條件下放置超過2小時(shí)的熟食和剩余食品。5.不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

6.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

7.不飲用不潔凈的水或者未煮沸的自來水;水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

8.直接食用的瓜果應(yīng)用潔凈的水徹底清洗并盡可能去皮;不吃腐爛變質(zhì)的食物，食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦;4 散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

9.進(jìn)食前或便后應(yīng)將雙手洗凈;養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

10.在進(jìn)食的過程中如發(fā)現(xiàn)感官性狀異常，應(yīng)立即停止進(jìn)食。

八、同學(xué)們應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣? 1.白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康;2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播;3.選擇食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;4.盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒;5.不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片、生肉;6.不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品;7.少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)?？傊?，只有養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生，才能有健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。最后，針對(duì)如何正確選購食品，我送大家一段順口溜：選購食品擦亮眼，看清包裝和時(shí)間，盡量不進(jìn)路邊店，安全放心又省錢。應(yīng)對(duì)垃圾食品，也送大家一段順口溜：粗茶淡飯最養(yǎng)人，父母飯菜是上品，別讓紛繞迷雙眼，做個(gè)食安明白人。

如果同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)了食品有任何的問題，請(qǐng)到宜都市食品藥品監(jiān)管理局紅花套監(jiān)管所與我們聯(lián)系，也可以撥打 4829111 熱線電話進(jìn)行投訴或舉報(bào)。最后，祝老師、同學(xué)們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝!

第五篇：關(guān)注校園安全,共創(chuàng)和諧校園[范文]

關(guān)注校園安全，共創(chuàng)和諧校園

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：二年級(jí)（1）班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí) 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

師：少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注，所以你們要安全記心中，步步小心。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：

某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例二：

某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例三：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識(shí)問答

現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。

（一）選擇題

1．下課了，不能干什么：

A.打球

B.追趕打鬧

C.跳繩

D、玩危險(xiǎn)游戲 2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

A.皮球

B.三角尺

C.利器、易燃物品

3．哪種行為不對(duì)：

A.跳高、跳遠(yuǎn)

B.攀越圍墻、滑樓梯

C.翻單杠、蕩秋千 4.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

B． 在教室里互相追趕

5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是:

A.原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理

B.記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方

C.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)

D.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方

四、教師總結(jié):

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧！