第一篇：2013年北京中考作文分析《好奇》
2013年北京中考作文分析《好奇》
2013年06月24日15:23新浪教育 微博我有話(huà)說(shuō)
——學(xué)而思[微博]中考[微博]研[微博]究中心東學(xué)堂初中語(yǔ)文學(xué)科 唐哲
【作文】
好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫(xiě)在答題卡上。
(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600-1000字之間。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
北京中考作文題的出題，從07年開(kāi)始，形式上來(lái)看，基本上是命題、半命題作文的天下。作文題結(jié)構(gòu)來(lái)看，從07年開(kāi)始，無(wú)論是命題作文還是半命題作文，都傾向于以詞語(yǔ)(或短語(yǔ))命題，并且近五年都是動(dòng)詞性詞語(yǔ)或短語(yǔ)。
今年依舊延續(xù)2012年中考作文出題形式，以命題作文為主，題目為《好奇》，前面有一段關(guān)于好奇的解釋?zhuān)谡w上來(lái)看今年的作文題還是比較有難度的！
1.審題，一方面“好奇”，本身是一個(gè)動(dòng)詞，意思為指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。因此在文章中一定要寫(xiě)出“我”好奇什么，或者什么引發(fā)了我的好奇！另一方面，材料中提到“好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩?！币虼嗽谡恼轮羞€要體現(xiàn)出我因“好奇”收獲了什么，得到了什么，有哪些感悟！處理好文章的詳略。
2.立意，在主題設(shè)置上，這個(gè)題目給了我們多樣選擇的機(jī)會(huì)。
材料中：有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究——是對(duì)于自然的感悟；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》——是對(duì)于知識(shí)的感悟；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因————是對(duì)于社會(huì)生活的感悟；而中考作文的要求是考生要通過(guò)文章寫(xiě)出對(duì)于社會(huì)、人生、和自然的感悟，而從這個(gè)材料中所給的內(nèi)容我們可以看出對(duì)于生活與人生的感悟是比較好寫(xiě)的。
3.選材，在生活中有哪些事件可以引發(fā)我們好奇的，可以以這個(gè)思路思考！可以是親人、社會(huì)上陌生人，以及學(xué)校的老師與同學(xué)們的行為與所說(shuō)的話(huà)。但一定是能夠引發(fā)我們想要探索了解的事件，著重事件的細(xì)節(jié)刻畫(huà)。在這里，很多考生之前準(zhǔn)備的材料可能就用不上了，因此希望考生能夠靈活應(yīng)對(duì)。
4.結(jié)構(gòu)，在文章開(kāi)頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，點(diǎn)明為何好奇，什么事件引發(fā)了我的好奇。最好能把“好奇”作為線索貫穿全文，這樣從結(jié)構(gòu)上來(lái)看調(diào)理較為清晰。
5.文體，從作文的文體上來(lái)看，我們的考生既可以寫(xiě)成記敘文，以敘事為主。
也可以寫(xiě)成議論文，以好奇為話(huà)題，將好奇對(duì)于我們生活中的作用為論點(diǎn)，如保持一顆時(shí)刻不滅的好奇心，才能使社會(huì)得到發(fā)展，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步?；蛘咭?yàn)槌錆M(mǎn)好奇心、富于探索精神的人類(lèi)不斷的實(shí)踐創(chuàng)造，而變成一個(gè)多姿多彩的世界。進(jìn)而選擇其中的選擇論據(jù)結(jié)構(gòu)全文。
總體上來(lái)說(shuō)，作為語(yǔ)文半壁江山的作文，今年出題還是有難度的，在這里，預(yù)祝所有考生取得理想的語(yǔ)文成績(jī)！
第二篇：中考作文《好奇》
好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。
（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。
（3）字?jǐn)?shù)在600-1000字之間。
（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
取材構(gòu)思之道：里應(yīng)外合，多方包抄
1、拆解題目中的導(dǎo)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)提供了“好奇”的幾個(gè)可用方向：自然、書(shū)籍、生活中的變化。以導(dǎo)語(yǔ)中這三個(gè)方向粗略考慮，事倒不難想，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)同學(xué)都曾有過(guò)類(lèi)似的好奇經(jīng)歷。但是，要留神了！這是在寫(xiě)記敘文，你要想清你文章的重心所在：
自然的奧秘固然重要，但探索的過(guò)程才是文章的重心，要生動(dòng)而充實(shí)；
書(shū)中故事十分動(dòng)人，但切忌過(guò)多復(fù)述情節(jié)，而注意滿(mǎn)足好奇的過(guò)程，以及由此帶來(lái)的影響；
寫(xiě)出身邊變化，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，如何構(gòu)架起一篇好的文章――立意尤其重要。
導(dǎo)語(yǔ)后面還提到：“好奇”會(huì)使你有“新的發(fā)現(xiàn)”和“生活更加豐富多彩”，這代表了兩個(gè)方向，你必須從事情當(dāng)中有所感悟，或者你本身的故事曲折精彩。
用心分析過(guò)導(dǎo)語(yǔ)，我們大致有一些思路了。當(dāng)然，題材一定還有很多，下面我們?cè)購(gòu)膭e的角度進(jìn)行“包抄”。
2、改造自己的優(yōu)質(zhì)素材
對(duì)于“好奇”這個(gè)題目，我真要強(qiáng)調(diào)：如想套用文章，需用心思考，切勿勉強(qiáng)為之。
比如：精心準(zhǔn)備了一篇練習(xí)彈鋼琴的文章，原文中自己堅(jiān)持苦練，終有所成。非要改成“好奇”，結(jié)果說(shuō)自己很好奇自己為何總是進(jìn)展不大，終于發(fā)現(xiàn)，是還不夠勤奮，于是發(fā)憤練習(xí)，終于趕上――大家一看就覺(jué)得刻意。在改造中，對(duì)于相關(guān)情節(jié)/細(xì)節(jié)的處理，那種生搬硬套的感覺(jué)會(huì)讓閱卷老師如鯁在喉，評(píng)價(jià)肯定會(huì)受到影響。
我也聽(tīng)聞了有同學(xué)自覺(jué)不錯(cuò)的改造――原文是我照顧媽媽?zhuān)瑸樗裏鯗蟾臑闊鯗珵槭裁匆幕鹇裏酰ㄒ驗(yàn)檫@樣湯才最入味，如同踏踏實(shí)實(shí)的努力才能真正提高）。原文是我有一個(gè)好爸爸，后來(lái)增加了爸爸曾經(jīng)無(wú)比嚴(yán)苛的內(nèi)容，于是好奇于爸爸為什么變得溫柔了（因?yàn)樗J(rèn)為我已長(zhǎng)大，決定給予我更多的信任），等等。當(dāng)然，這樣的文章，改造幅度還是不小?？傊脑鞎r(shí)必須用心推敲，這件事是否是一個(gè)順理成章讓人非常好奇的事情，這很重要。
歸根到底，切實(shí)的寫(xiě)作能力才是應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文的根本。所謂捷徑，往往都是險(xiǎn)路。
3、借鑒完成過(guò)的文題
中考沖刺這段時(shí)間，我一向很重視對(duì)學(xué)生在這方面的訓(xùn)練。中考考場(chǎng)上如能合理利用自己之前寫(xiě)過(guò)的優(yōu)質(zhì)文章，是絕對(duì)合理的爭(zhēng)取最佳成績(jī)的策略。
如同在分析東城一模作文題“魅力”時(shí)，我只寫(xiě)了三句話(huà)：海淀題目“目光因你而停留”的素材大致可直接借用；2012中考作文“少年風(fēng)采”與其氣韻相通；“風(fēng)采”可以寫(xiě)自己，“魅力”只能寫(xiě)他人。如此一想，簡(jiǎn)潔明了，只要曾經(jīng)的作文質(zhì)量不錯(cuò)，大可快速借用。
4、挖掘自己的生活
拋開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)，拋開(kāi)曾寫(xiě)過(guò)的文章，最直接問(wèn)問(wèn)自己，曾對(duì)什么產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)烈的好奇，適當(dāng)梳理，綜合比較，挑選一個(gè)適合自己的題材。這樣也許能挖到很有亮點(diǎn)的題材的。應(yīng)該說(shuō)，考生現(xiàn)場(chǎng)處理，在時(shí)間把握和質(zhì)量求精上務(wù)必要做好平衡。作為下屆同學(xué)，勢(shì)必會(huì)以此題作為練習(xí)，我倒最建議從這個(gè)角度入手，寫(xiě)一篇讓自己更有感觸的好故事。
5、提醒
這篇文章在情節(jié)上應(yīng)比較容易精彩，但寫(xiě)到最后，還是要用心想想文章的立意。故事如同好吃的食物，立意好比其 中包含的營(yíng)養(yǎng)。二者缺一不可，否則，只是好吃會(huì)被人們叫垃圾食品，只有營(yíng)養(yǎng)味道差勁又會(huì)少人問(wèn)津，這可都不大妙。
倡導(dǎo)真切的寫(xiě)作，喚醒那些或遲鈍空洞或碌碌奔忙的靈魂，讓孩子在情感和思想上始終充滿(mǎn)生命力，這才是寫(xiě)作的源頭活水。然而，這也是一個(gè)巨大的系統(tǒng)工程，需自小學(xué)而起始，一以貫之。我無(wú)力改變?nèi)澜?，但至少，我能看到，有諸多的語(yǔ)文老師早已開(kāi)始在這條路潛心探索，并頗有所成。我堅(jiān)信，星星之火，終可燎原。
回到這個(gè)作文題“好奇”，貌似一個(gè)普通的詞語(yǔ)，但我覺(jué)得，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與魅力的詞語(yǔ)。因?yàn)?，我知道，使人變得高貴的，是仁愛(ài)和勇氣；使人變得可愛(ài)的，則是好奇與頑皮。
《小王子》中，至真至純的那個(gè)小人兒，總是充滿(mǎn)好奇，一路走來(lái)一路問(wèn)，你要不回答他的問(wèn)題，他能站在你面前執(zhí)著地問(wèn)上八遍十遍；
《麥田守望者》中，那個(gè)看上憤世嫉俗的男孩霍爾頓，他也有他的好奇：冬天時(shí)公園里的鴨子到底去了哪里？這個(gè)問(wèn)題始終讓他疑惑；
牛頓因好奇，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；愛(ài)因斯坦更是充滿(mǎn)童心般的好奇，因此，他在物理學(xué)的世界中別開(kāi)天地。
好奇，是人類(lèi)永恒的話(huà)題。
最后，還是要說(shuō)到寫(xiě)作的本質(zhì)，這也是我始終的觀點(diǎn)――寫(xiě)作，最重要的不是技巧與方法，而是你的情感與思想，你是否用心體察生活中的人與事，你是否積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的困惑與艱難，你是否真心待人，你是否求知若渴。
從生活中來(lái)，講真切的話(huà)，如此寫(xiě)作，才最動(dòng)人。
在好奇中成長(zhǎng)
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠 到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
2013寧德中考滿(mǎn)分作文：生活是一首歌
生活是什么？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無(wú)法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
無(wú)論是平凡的人還是偉大的人，他們的開(kāi)始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開(kāi)端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過(guò)也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”的說(shuō)法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂(lè)譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了；有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān)；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂(lè)章，獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。無(wú)論是哪一種人，無(wú)論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個(gè)音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運(yùn)。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿(mǎn)意足，覺(jué)得有意義，認(rèn)為值得，那就勇敢去做，放開(kāi)心胸去彈奏，要越過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，竭 盡自己所能，彈奏出最美的生活。
2013年福建省寧德中考滿(mǎn)分作文：校園里的記憶
校園里的記憶
重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭?tīng)著她們的話(huà)，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇立意獨(dú)特新穎的中學(xué)生習(xí)作。文中寫(xiě)“我”讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子，一個(gè)陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂(lè)，由此“我”和小女孩成為了一對(duì)很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長(zhǎng)，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構(gòu)思既突出了童真童趣的奇妙無(wú)窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無(wú)奈，尤其是，如今“操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她”，揭示了這一現(xiàn)象在 人們成長(zhǎng)過(guò)程中的輪回，發(fā)人深思。
文章語(yǔ)言質(zhì)樸，描寫(xiě)細(xì)膩，特別是對(duì)于人物形象的刻畫(huà)，鮮活生動(dòng)。作者把“我”先前的孤獨(dú)與自閉、繼而的天真與爛漫、后來(lái)的沉寂與矜持，真切地展現(xiàn)在讀者面前，呼之欲出。
2013廈門(mén)中考滿(mǎn)分作文：今天發(fā)生了什么
煙霧之中，星光之下，月影之側(cè)；淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲。現(xiàn)實(shí)的生命中沒(méi)有什么是完美的，有時(shí)平靜，有時(shí)狂喜；時(shí)而寂寞，時(shí)而熱鬧；或歡喜，或悲哀。一天一天過(guò)去，過(guò)去的無(wú)法挽留。今天我很累。真的很累，有太多的事想去做要去做，沒(méi)有時(shí)間傷感，沒(méi)有時(shí)間流淚。真的太累，累得我想永遠(yuǎn)閉上眼睛，就此長(zhǎng)眠——說(shuō)說(shuō)而已，到底做一次人不容易，誰(shuí)知道下輩子自己做什么。時(shí)間流逝，趕快做自己想做的事。我撐著眼皮，運(yùn)了運(yùn)氣，稍稍振作。
累嘛，那么就在暖和的被窩里繼續(xù)生命；或者打開(kāi)電腦，插上電話(huà)線，“嘀嘀”幾聲后，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，開(kāi)始第二空間的生命。進(jìn)入網(wǎng)民們直接交流的地方“聊天室”，入門(mén)就一句：“今天我很累啊?！比∫粋€(gè)自己滿(mǎn)意的名字，不必經(jīng)過(guò)父母的同意，取老爸的名字也行。聆聽(tīng)著清脆的敲擊鍵盤(pán)聲音，所有的神經(jīng)都跟著抽動(dòng)。想回古代做大俠？當(dāng)然可以，拿上鏟子去“挖 泥巴”（MUD），做女俠，打工，練功，尋訪名師高人，福緣好可以碰到小龍女呢！好人惡人有，美人丑人亦有，重要的是可以做自己想做的事、想做的人，邪派正派隨你拜。取個(gè)俠客的名字，什么“孤芳自賞”、“溫柔一刀”、“劍神”，甚至叫（呵呵）“大餅”也行。
今天我很累，其實(shí)我本來(lái)就很懶，瞧，我的ID拜的就是丐幫妙手空空兒門(mén)下，專(zhuān)學(xué)討飯和偷東西。只要功夫深，gold就丟來(lái)。專(zhuān)門(mén)等高手PK后，馬上getalltrom尸體。然后趕快逃，人家就抓不到你了，最好戴上面罩，嘻嘻……沒(méi)人認(rèn)得我。好累啊，丐幫弟子只要找個(gè)角落就可以睡下。唉，人不瀟灑枉少年，千里只為尋清閑，瘋瘋癲癲過(guò)街市，角落里面夢(mèng)周公。逍遙啊……MUD里真是比活著還像活著。
長(zhǎng)嘆一口氣。打坐，吐納，運(yùn)足精力。今天好累啊，休息嘍，人生短短幾個(gè)秋，愁情煩事別放心頭。好好休息了，為明天做準(zhǔn)備，將來(lái)總不可能真的當(dāng)街乞討吧！
玉露含珠、銀河瀉影、月潔風(fēng)清之夜，我掀開(kāi)被子，倒頭進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 2013廈門(mén)中考滿(mǎn)分作文
中考題目：一是關(guān)于“溫度”，一是半命題作文，以《在你身邊，我》為題寫(xiě)一篇作文，在橫線上自己添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)。
溫度
幾年，世界各地都充斥著“全球氣候變暖”這個(gè)話(huà)題。我走在冬日的街頭寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么氣候變暖!那上升的溫度在哪?
“鈴鈴鈴?！辈缓?，上課了!我背著書(shū)包向教室跑去。糟糕，又遲到了，總是差那么幾分鐘，看來(lái)又要被老班訓(xùn)了。我嚅囁地站在教室門(mén)口喊報(bào)告，臉頰蹭蹭地一下子紅了。但沒(méi)想老班僅僅說(shuō)了聲“進(jìn)來(lái)”。臉上的溫度還在上升，有種莫名的愧疚、尷尬、慌亂一系列雜亂的情緒。遲到這種壞習(xí)慣可真得改!
同學(xué)們都在讀書(shū)，我也趕緊從書(shū)包里拿出課本來(lái)，還沒(méi) 完全進(jìn)入狀態(tài)，便看見(jiàn)老班向我這邊踱步過(guò)來(lái)，她在我身邊停下了，彎下腰，低聲輕聲說(shuō)：“今天怎么遲到了?下次動(dòng)作利索點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，是有點(diǎn)拖拉了，她似想起了什么，馬上又道：“不過(guò)也別太快，路上小心點(diǎn)?！蔽毅蹲×?，到底是要我快還是要我慢?
算了，還是讀書(shū)吧。我埋頭翻書(shū)，看到一篇短文《為你，我說(shuō)過(guò)多少顛三倒四的話(huà)》，看完后，便似乎懂了老班先前的話(huà)。最后一段話(huà)漸漸模糊在我濕潤(rùn)的眼眶中，卻清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里：“因?yàn)閻?ài)得太深，所以才會(huì)昧，才會(huì)惑，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。當(dāng)你走得太快，我祈盼用愛(ài)截住你;當(dāng)你走得太慢，我祈盼用愛(ài)驅(qū)趕你。”這是一位母親對(duì)兒子的心靈獨(dú)白。但我從中卻找到了老師、朋友、父母他們的影子。那些真正愛(ài)我們的人，才會(huì)如此吧。正因?yàn)槟菒?ài)，才使得他們“自相矛盾”。想你認(rèn)真學(xué)習(xí)，又擔(dān)心你睡得太晚;想和你出去玩，有擔(dān)心你的功課未完成;想你懂事聽(tīng)話(huà)，又擔(dān)心你不夠獨(dú)立。
放學(xué)了，仍是那刺骨寒風(fēng)從我身邊掠過(guò)，可似乎沒(méi)之前 感覺(jué)的那般冷了。感覺(jué)全身熱乎乎的，漸生的暖融?！鞍∏贰眿寢屧趶N房聽(tīng)到我打噴嚏，端來(lái)一杯熱白開(kāi)，“快，上床偎著，別著涼了。”我抱著被子，翻開(kāi)今天的報(bào)紙，一則消息映入眼簾。紹興街頭，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是趕來(lái)了兩名警察，又有路人加入。他們用傘為老人的身體遮著雨，就連小女孩，也用她的小花傘擋住一部分。雨水浸濕了他們的衣衫，但傘的里面，卻是一方晴空，保護(hù)著老人最后的尊嚴(yán)。
真暖，迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的我嘴邊囈語(yǔ)著。在夢(mèng)里，我看到的不是全球氣候變暖而致的冰山融化淹沒(méi)地球，而是一樹(shù)的春暖花開(kāi)。這溫度，是春天的吧!2013年廈門(mén)中考滿(mǎn)分作文：幸福地圖
一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸?！眱蓚€(gè)字。我好奇地翻開(kāi)它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。
第一站：家
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪?！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出 來(lái)。拉開(kāi)窗簾，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)潔凈的窗玻璃迅速照亮整個(gè)房間。走出房間，只見(jiàn)奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會(huì)兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營(yíng)養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開(kāi)椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來(lái)，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說(shuō)：“你好像非洲難民啊?！蔽倚Φ貌铧c(diǎn)嗆出來(lái)。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。
第二站：公交車(chē)
每天上學(xué)，我都要乘公交車(chē)。上班高峰期，車(chē)廂總是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車(chē)，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來(lái)快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護(hù)送她到自己的座位上。車(chē)內(nèi)的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車(chē)，我的心情格外舒暢，鳥(niǎo)兒的歌聲也顯得動(dòng)人悅耳。
第三站：學(xué)校
到了學(xué)校，同學(xué)們互相打招呼問(wèn)好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小B看見(jiàn)了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說(shuō)：“我借你吧?！闭f(shuō)罷，遞過(guò)自己的橡皮。小A的眸子一下靈動(dòng)起來(lái)，頭一偏，嘴角上揚(yáng)，感激地說(shuō)道：“謝謝你?！?走廊上玩耍的小C看見(jiàn)手里抱滿(mǎn)作業(yè)的語(yǔ)文老師，大步流星地上前接過(guò)重?fù)?dān)。老師看著小C蹣跚的背影，會(huì)心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺(jué)笑起來(lái)。
……
走完了地圖，我耷拉著腦袋，因?yàn)槲也](méi)有在終點(diǎn)找到寶藏。可是回頭一想，不禁釋然，原來(lái)我在尋找寶藏的過(guò)程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車(chē)、學(xué)校……這些看似平凡的地方都充滿(mǎn)了幸福的元素。
其實(shí)生活就是這樣，每時(shí)每刻都令人感慨與激動(dòng)。這些幸福的元素都是來(lái)自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會(huì)的各個(gè)角落、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告訴你一個(gè)秘訣——那就是擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆純潔的心。
2013年三明中考滿(mǎn)分作文：翻過(guò)這一頁(yè)
即使有些事精彩，做的漂亮，興奮的忘乎所以，也沒(méi)有必要整日沉醉，不斷的回味，滿(mǎn)足自我欣賞的虛榮。-----題記
何況，凡事都有個(gè)定數(shù)，只要輕描淡寫(xiě)，問(wèn)心無(wú)愧，平安健康就是福分。誰(shuí)也不可能與日月同輝，沒(méi)有人會(huì)超凡脫俗，完美只是朦朧中的理想，不要把自己看成百里挑一的俊杰。有自信固然重要，但是絕對(duì)不可有傲氣，因?yàn)橐话辆驮?，一躁就怨天尤人，仿佛別人都像阿斗，容不下人們的分析和討論，覺(jué)得世道不公……
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有困難，就不會(huì)有人生的奇跡;生活里沒(méi)有苦辣酸甜，就不會(huì)出現(xiàn)幸福的味道。無(wú)論遇到多少事，只要把經(jīng)歷當(dāng)作日記，輕輕地翻過(guò)那一頁(yè)，復(fù)雜的就會(huì)變成簡(jiǎn)單。
記憶是個(gè)奇怪的東西，你越想忘記，就越忘不掉，本來(lái)就是很正常的規(guī)律。常言道：情感傾向于過(guò)去，理智卻向往著未來(lái)。做為人，在沒(méi)有失去理智的時(shí)候，就該約束自己，沒(méi)有必要陶醉于過(guò)去的成功與失敗，讓有限的生命浪費(fèi)在無(wú)休止的回憶中。
我們說(shuō)——輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，不等于把過(guò)去全盤(pán)的放棄，而是忘掉曾發(fā)生的不愉快，忘掉沒(méi)心沒(méi)肺的閑言碎語(yǔ)，忘掉個(gè)別人射來(lái)得冷箭和暗器所帶來(lái)得苦痛，還有許多沒(méi)有意思的行為。用寬容做篩子留住精彩，在新的一頁(yè)上去發(fā)展和深化友誼，承前啟后的連接最美麗的篇章。雖然行動(dòng)起來(lái) 很困難，但是，不能失去做出決定的勇氣，據(jù)說(shuō)人如果沒(méi)有了勇氣，就沒(méi)有生命存在的價(jià)值。輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，就是清理思緒，解放頭腦的革命，如同打掃房間里的衛(wèi)生一樣，雖然勞累了一陣子，用汗水換來(lái)的自由環(huán)境，卻長(zhǎng)久地清新著人們的眼睛……
不必要流淚告別昨日的回憶，不必要挽留不屬于你的歲月。大膽地向前邁進(jìn)自己的腳步，沒(méi)有誰(shuí)能長(zhǎng)久地陪你在夕陽(yáng)里沉醉。要想有理想中的知己，就要脫胎換骨，求新求發(fā)展，自己要奮起，找到該屬于你的坐標(biāo)，不要索取，不要輕信，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。即使天長(zhǎng)地久沒(méi)有什么結(jié)果，也無(wú)悔自己選擇的道路就這樣的慢慢的在走。
2012福建南平中考滿(mǎn)分作文800字：邁過(guò)那道坎
以前,每每看見(jiàn)別人在泳池里游泳真的好羨慕!真希望自己有朝一日,也能在那池“藍(lán)天”里馳騁.前不久，在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽為我花了2000元在新鳳城游泳館報(bào)了為期兩個(gè)月的自游泳培訓(xùn)班。原本以為夢(mèng)想將從這里啟航.可誰(shuí)料,磨難，從此開(kāi)始。
記得進(jìn)培訓(xùn)班的第一天，教練就扯著嗓門(mén)，板著臉,神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)： “我是你們這期培訓(xùn)班的教練，我只給你們兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月以后每位學(xué)員必須通過(guò)自由泳的考試，大家聽(tīng)到了嗎?”天呢!兩個(gè)月!這對(duì)從未下過(guò)水的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚.“聽(tīng)，聽(tīng)……,聽(tīng)到了.”我的心不禁打起顫來(lái).我意識(shí)到，我遇到了人生道路上的一道坎，但既然選擇了它,我就必須跨過(guò)去!
當(dāng)天，教練就教我們練習(xí)悶水。只見(jiàn)教練深吸一口氣后，潛入水里，過(guò)了好一會(huì)兒才上來(lái)。接下來(lái)，他要求我們自己練習(xí)。由于我小時(shí)候洗頭時(shí)曾被水嗆著過(guò)，因此，看著這一池的水，我愣是不敢下去。最后是教練硬把我推下了水。還扯著我的腦袋把我往水里按。我使勁地?fù)u晃著，就像一匹烈馬想掙脫繩索的束縛.可我區(qū)區(qū)一個(gè)孩子，怎能敵的過(guò)幾個(gè)回合下來(lái)，不僅沒(méi)有半點(diǎn)效果,還嗆了好幾口水.。我難受極了，使勁地咳嗽。但教練似乎沒(méi)有人性，像監(jiān)工一樣死死地看住我，“潛入水里，不要吸氣，要呼氣!呼氣!”他那破銅鑼般的嗓音一次次響起。10秒，30秒，50秒，70秒……15天以后，我終于掌握了悶水的技巧。
接下來(lái)的日子，教練叫我們?cè)诎渡暇毩?xí)自由泳地劃水姿勢(shì)，自以為練得很不錯(cuò)我，不知怎么的，只要一“下”水，手腳就不聽(tīng)使喚。我只得再“爬”上岸老老實(shí)實(shí)的.一遍又一遍的重復(fù)著枯糙而又乏味的動(dòng)作。一個(gè)月以后，我終于駕馭了它。
最后一關(guān)也是最難---的-------------___“換氣”。它得把前面學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)個(gè)“三合一”。光“一”和“二”，已經(jīng)耗去了一個(gè)半月，再來(lái)“三 合一”，談何容易啊!可我又轉(zhuǎn)念一想,咱不能氣餒，你都過(guò)了兩關(guān)了，怎么能在這第三關(guān)敗下陣來(lái)?”我暗暗咬緊牙關(guān)，按照教練叫我們的口訣，一遍又一遍的在水中練習(xí)著。
真是功夫不負(fù)有心人，半個(gè)月以后，當(dāng)我聽(tīng)到教練“篤”的一聲哨響，縱身“躍”入了水中的那一刻,我知道,這道坎,我跨過(guò)了!
2013年福建泉州中考作文范文：近在眼前的幸福
在寧?kù)o的夜晚，也許，許多人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，在這里，傳來(lái)了鍵盤(pán)滴滴答答的聲音，并沒(méi)有什么規(guī)律。剎那間，聲音停止了，鍵盤(pán)上多了一滴什么東西，哦，是一滴晶瑩透亮的淚珠，透過(guò)它，我仿佛看見(jiàn)了什么，在眼淚中閃爍……
也有了差不多六年的時(shí)間了吧。我還很清楚地記得，在那一天，小姨要走了，她要去北京讀大學(xué)，我們?cè)诨疖?chē)站送走了她，臨行前，外公樂(lè)呵呵的說(shuō)：“我的閨女就是了不起，一眨眼，就要到北京讀書(shū)了，我們可還等著呢!”不過(guò)，他也已經(jīng)眼泛淚光，誰(shuí)舍得自己的閨女一眨眼就到老大遠(yuǎn)的北京 去呢?那時(shí)候，我才剛念小學(xué)，可是已經(jīng)知道了去北京讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)怎樣的意義，我哭著鬧著，叫著喊著，可是無(wú)濟(jì)于事，小姨還是走了。她哭了，那是我第一次看到他哭……那時(shí)候，我們沒(méi)什么錢(qián)，所以承擔(dān)不起那簡(jiǎn)直是天文數(shù)字的長(zhǎng)途電話(huà)費(fèi)，所以，小姨這一走，就好像失蹤一樣，讓家里更多的是嘆氣聲。
一千個(gè)人對(duì)幸福就有一千種理解，對(duì)那時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，幸福是多簡(jiǎn)單的東西，只要能與她見(jiàn)個(gè)面，聊幾句，就夠了。
時(shí)間是在飛速成長(zhǎng)著的，又過(guò)去了兩年，我們已經(jīng)適應(yīng)了這樣的日子，好消息也漸漸傳來(lái)了。在像龍村這樣的小鄉(xiāng)村里，居然有人買(mǎi)得起電腦了!在這個(gè)消息一傳來(lái)，我的大姨和二姨馬上趕到，在他們家人的指導(dǎo)下，找到了小姨的QQ，和她聊天了。那一天，外公一家人都好開(kāi)心，開(kāi)心得留下了興奮的淚珠。村里越來(lái)越科學(xué)了，逐漸有了語(yǔ)音和視頻，在視頻里看到了小姨，在音響里聽(tīng)見(jiàn)了小姨的聲音，仿佛她就近在咫尺，觸手可及。聊聊家常，談?wù)勑氖?，誰(shuí)也沒(méi)有想到在兩年以后得今天居然可以把龍村和北京的距離拉得這樣近。這，就是真正的幸福……
網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)新的名詞，是許多人都喜歡的詞語(yǔ)，也包 括我們，因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，讓世界變得這樣小，幾萬(wàn)公里的距離，可以跨越，送去的，不止是親情，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的、沉甸甸的幸?！?/p>
2013年福建廈門(mén)中考語(yǔ)文寫(xiě)作題目（二選一）
一是關(guān)于“溫度”,一是半命題作文，以《在你身邊，我》為題寫(xiě)一篇作文，在橫線上自己添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)。
范文：
幾年，世界各地都充斥著“全球氣候變暖”這個(gè)話(huà)題。我走在冬日的街頭寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么氣候變暖!那上升的溫度在哪?
“鈴鈴鈴?！辈缓?，上課了!我背著書(shū)包向教室跑去。糟糕，又遲到了，總是差那么幾分鐘，看來(lái)又要被老班訓(xùn)了。我嚅囁地站在教室門(mén)口喊報(bào)告，臉頰蹭蹭地一下子紅了。但沒(méi)想老班僅僅說(shuō)了聲“進(jìn)來(lái)”。臉上的溫度還在上升，有種莫名的愧疚、尷尬、慌亂一系列雜亂的情緒。遲到這種壞習(xí)慣可真得改!
同學(xué)們都在讀書(shū)，我也趕緊從書(shū)包里拿出課本來(lái)，還沒(méi)完全進(jìn)入狀態(tài)，便看見(jiàn)老班向我這邊踱步過(guò)來(lái)，她在我身邊 停下了，彎下腰，低聲輕聲說(shuō)：“今天怎么遲到了?下次動(dòng)作利索點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，是有點(diǎn)拖拉了，她似想起了什么，馬上又道：“不過(guò)也別太快，路上小心點(diǎn)?！蔽毅蹲×耍降资且铱爝€是要我慢?
算了，還是讀書(shū)吧。我埋頭翻書(shū)，看到一篇短文《為你，我說(shuō)過(guò)多少顛三倒四的話(huà)》，看完后，便似乎懂了老班先前的話(huà)。最后一段話(huà)漸漸模糊在我濕潤(rùn)的眼眶中，卻清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里：“因?yàn)閻?ài)得太深，所以才會(huì)昧，才會(huì)惑，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。當(dāng)你走得太快，我祈盼用愛(ài)截住你;當(dāng)你走得太慢，我祈盼用愛(ài)驅(qū)趕你?！边@是一位母親對(duì)兒子的心靈獨(dú)白。但我從中卻找到了老師、朋友、父母他們的影子。那些真正愛(ài)我們的人，才會(huì)如此吧。正因?yàn)槟菒?ài)，才使得他們“自相矛盾”。想你認(rèn)真學(xué)習(xí)，又擔(dān)心你睡得太晚;想和你出去玩，有擔(dān)心你的功課未完成;想你懂事聽(tīng)話(huà)，又擔(dān)心你不夠獨(dú)立。
放學(xué)了，仍是那刺骨寒風(fēng)從我身邊掠過(guò)，可似乎沒(méi)之前感覺(jué)的那般冷了。感覺(jué)全身熱乎乎的，漸生的暖融。
“啊欠——”媽媽在廚房聽(tīng)到我打噴嚏，端來(lái)一杯熱白開(kāi)，“快，上床偎著，別著涼了?！蔽冶е蛔?，翻開(kāi)今天 的報(bào)紙，一則消息映入眼簾。紹興街頭，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是趕來(lái)了兩名警察，又有路人加入。他們用傘為老人的身體遮著雨，就連小女孩，也用她的小花傘擋住一部分。雨水浸濕了他們的衣衫，但傘的里面，卻是一方晴空，保護(hù)著老人最后的尊嚴(yán)。
真暖，迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的我嘴邊囈語(yǔ)著。在夢(mèng)里，我看到的不是全球氣候變暖而致的冰山融化淹沒(méi)地球，而是一樹(shù)的春暖花開(kāi)。這溫度，是春天的吧!走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。
于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒 入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。
媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫(xiě)出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。
幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的 素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話(huà)說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。
然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。
樹(shù)大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢(qián)和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢(qián)面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？
家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢(qián)和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話(huà)說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話(huà)甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂(yōu),這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車(chē)司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。
齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿(mǎn)足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶(hù)送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。
可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。
那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？
毋庸置疑，是親情。
寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車(chē)站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。“哥，我餓?！薄ⅰ案?，我冷?！薄ⅰ案?，我想回家……”弟妹們的話(huà)刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>
生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。
最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿(mǎn)足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。
親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。
親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。
親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。
親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很
輝煌。
不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。
沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。
親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃ǎl(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了?！?/p>
“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。
無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!
第三篇：中考作文——好奇
好奇
世界很大，很神奇，也很美。
平時(shí)，忙碌之余，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，好奇的望著窗外，望著窗外的那株老槐樹(shù)，望著窗外的大自然。
我喜歡動(dòng)手，喜歡擺弄東西，有時(shí)甚至作業(yè)剛寫(xiě)到一半，突然就拉出抽屜，把我的小發(fā)明進(jìn)行一下改進(jìn)。我不夢(mèng)想著我長(zhǎng)大后是否可以成為一名發(fā)明家，但是，我就是對(duì)所有新鮮的事物都很好奇，這就是我，一個(gè)好奇的我。
擁有了一顆屬于自己的好奇心，面對(duì)新鮮的事物，瞪著大大的眼睛，問(wèn)幾個(gè)“為什么”，再去做更深入的“研究”。即使研究出來(lái)的只是皮毛，只是冰山一角，前人已經(jīng)涉獵，然而，這畢竟是我自己的，我要享受這好奇之路！
心靈如滿(mǎn)樹(shù)繁花，而好奇心則是這棵大樹(shù)的樹(shù)梢，因?yàn)楹闷嫠{(lán)天，所以，總把根越扎越深，從大地中汲取營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越高。好奇心牽引著大樹(shù)擁抱新鮮的空氣，擁抱藍(lán)天。
心靈如舞動(dòng)的精靈——火苗，而好奇心則是焰心，焰心是淡藍(lán)色的，它象征著探索與發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹闷嫒紵?，所以，總是在空氣中尋求更多的氧氣，燃燒自己。好奇心?qū)動(dòng)著火苗，跳著熱烈的舞來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我好奇的嗅著風(fēng)帶來(lái)的味道，那是泥土的味道，是大地的味道。
一場(chǎng)鵝毛大雪下了起來(lái)，忽然想起了“末若柳絮因風(fēng)起”，我好奇的打開(kāi)了窗，伸出手，接受雪花的輕撫，雪花落在手上，立刻就化了，就像一塊巧克力，剛送進(jìn)嘴里，就化掉了。
一個(gè)沒(méi)有好奇心的人，一定是一個(gè)沒(méi)有表情的人。想想看，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界、對(duì)所有的一切都失去了好奇心，那么，還會(huì)有我們豐富多彩的生活嗎？還會(huì)有酸甜苦辣嗎？還會(huì)有喜怒哀樂(lè)嗎？
所以，我要大聲的對(duì)世界吶喊：我很好奇！
第四篇：2013北京中考作文題 請(qǐng)你談“好奇”
2013北京中考作文題 請(qǐng)你談“好奇”
2013年06月25日09:57新浪教育 微博我有話(huà)說(shuō)
晨報(bào)訊(記者 李小娟 王斌)昨天是中考[微博]第一天，備受關(guān)注的中考作文出爐，雖然“好奇”這一題目，讓部分考生感到很“意外”，但多數(shù)考生表示“不難”。到了下午的物理考試，一些考生則認(rèn)為“比較難”。
對(duì)于作文題“好奇”，多數(shù)考生表示“不難”，一些考生在作文中寫(xiě)了幾件自己最好奇的事情。也有考生表示，平時(shí)練習(xí)的作文“勵(lì)志類(lèi)”、“關(guān)愛(ài)類(lèi)”的比較多，而“好奇”這個(gè)題目讓他們有點(diǎn)兒“意外”。
“材料中有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究，這是對(duì)于自然的感悟；有人對(duì)‘小人國(guó)’的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》，這是對(duì)于知識(shí)的感悟；還有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因，這是對(duì)于社會(huì)生活的感悟。”學(xué)而思
[微博]中考研[微博]究中心東學(xué)堂初中語(yǔ)文教師唐哲認(rèn)為，作為語(yǔ)文半壁江山的作文，今年出題還是有難度的。在主題設(shè)置上，這個(gè)題目給了考生多樣選擇的機(jī)會(huì)。唐哲表示，中考作文的要求是考生要通過(guò)文章寫(xiě)出對(duì)于社會(huì)、人生和自然的感悟，而從這個(gè)材料中所給的內(nèi)容可以看出，對(duì)于生活與人生的感悟是比較好寫(xiě)的。
對(duì)于下午的物理考試，一些考生表示“比較難”，甚至有些題“無(wú)從下手”。學(xué)而思北京中考研究中心教師張婷認(rèn)為，今年試卷整體難度基本與去年持平，但是由于題目中對(duì)數(shù)學(xué)處理能力、分析能力要求較高，使得同學(xué)們整體感覺(jué)較難?！坝绕湓谔羁諌狠S的第24題中，表格數(shù)據(jù)的處理大大增加了題目的難度，這道題的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于去年填空壓軸?！绷?yè)?jù)悉，今年本市首次放開(kāi)異地中考，有3000名非京籍考生報(bào)考了本市中職校。今年中考作文原題
好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為題目，寫(xiě)一篇文章。
■考試提醒
英語(yǔ)聽(tīng)力最遲提前5分鐘入場(chǎng)
明天上午8時(shí)30分至8時(shí)50分，將進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力考試，按照相關(guān)規(guī)定，除第一科語(yǔ)文可提前30分鐘進(jìn)場(chǎng)外，其余科目均提前25分鐘進(jìn)場(chǎng)。26日上午英語(yǔ)科目考前5分鐘，即8時(shí)25分之
前，考生必須進(jìn)入考場(chǎng)，否則將不能參加聽(tīng)力考試。
記者了解到，英語(yǔ)科目考試，考前5分鐘至正式考試開(kāi)始后15分鐘之內(nèi)，即8時(shí)25分至8時(shí)45分到達(dá)考點(diǎn)的遲到考生將被統(tǒng)一安排到其他房間待考，等英語(yǔ)聽(tīng)力考試結(jié)束后，再進(jìn)入考場(chǎng)參加英語(yǔ)科目筆試，聽(tīng)力部分成績(jī)記零分。8時(shí)45分以后到達(dá)考點(diǎn)的考生將被視為遲到，不能參加英語(yǔ)科目的考試。
晨報(bào)記者 李小娟 王斌
■首日護(hù)航
早高峰接到18名考生求助
晨報(bào)訊(首席記者 王彬)昨天是中考首日，受周一早高峰影響，市區(qū)交通壓力較大。交管部門(mén)加派警力和協(xié)管員上路疏導(dǎo)指揮。早高峰期間，122共接到考生咨詢(xún)報(bào)警求助18起，為考試提供帶道服務(wù)1起。
8時(shí)09分，122接一考生求助稱(chēng)去八一中學(xué)參加中考，目前被堵在北四環(huán)鳥(niǎo)巢附近。指揮中心立即布控朝陽(yáng)、海淀支隊(duì)沿線查找，8時(shí)28分中關(guān)村大隊(duì)民警在海淀橋發(fā)現(xiàn)報(bào)警人，并于8時(shí)32分用警用摩托車(chē)將考生車(chē)輛護(hù)送至考點(diǎn)。從清晨7時(shí)起，交管局在指揮中心開(kāi)通中考期間社會(huì)面交通維護(hù)疏導(dǎo)指揮所。此外，交管部門(mén)早7時(shí)就啟動(dòng)高等級(jí)上勤方案，重點(diǎn)加強(qiáng)環(huán)路、主干道、重點(diǎn)大街、重點(diǎn)路口及學(xué)校周邊道路指揮疏導(dǎo)。中考還有兩天，希望市民朋友繼續(xù)支持本市交通管理工作，禮讓考生出行。
避擾考聽(tīng)力 七條公交甩站
晨報(bào)訊(記者 陳琳)昨起至26日將舉行2013年中考，記者從市公交集團(tuán)獲悉，6月26日8:30至8:50中考外語(yǔ)聽(tīng)力考試期間，7條公交線將采取甩站避讓措施。
其中，途經(jīng)第七中學(xué)考場(chǎng)的27路、625路、380路安德路西口雙向站甩站通過(guò)；途經(jīng)一六一中學(xué)考場(chǎng)的5路西華門(mén)雙向站，專(zhuān)
1、專(zhuān)2路故宮西門(mén)北行站甩站通過(guò)；途經(jīng)北京師范大學(xué)[微博]附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)考場(chǎng)的46路教育部西行站甩站通過(guò)。
第五篇：北京2013中考滿(mǎn)分作文：在好奇中成長(zhǎng)
北京2013中考滿(mǎn)分作文：在好奇中成長(zhǎng)
【99Zuowen.com-北京2013中考滿(mǎn)分作文：在好奇中成長(zhǎng)】
2013年中考已經(jīng)結(jié)束了，各地的中考成績(jī)開(kāi)始查詢(xún)，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)本篇文章為大家整理了“2013年北京中考滿(mǎn)分作文：在好奇中成長(zhǎng)”，供大家參考!
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事??
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀!”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我??爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為??
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災(zāi)難平息了!
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
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