第一篇：《孔子世家》讀后感

“知之為知之，不知為不知?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?。”孔子的仁?ài)、禮儀和君子之道早已是中華民族的傳統(tǒng)，儒家文化已深深的溶在了每一個(gè)中國(guó)人的血液之中。但這樣一位“至圣先師”，也是由一個(gè)平凡的人逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。

孔子誕生不久，他的父親就去世了，十七歲時(shí)，母親也故去了。后來(lái)，他到周去學(xué)禮，回來(lái)后門(mén)下的學(xué)生就多了起來(lái)。這時(shí)的孔子，一心一意想要推行他的仁愛(ài)、禮儀，在他三十五歲時(shí)，終于升任了大司寇，主管禮儀。齊魯夾谷會(huì)盟時(shí)，孔子恰好監(jiān)理典禮事務(wù)，臨行前他建議魯君帶左右司馬，以備不測(cè)。會(huì)盟時(shí)，齊方表演刀劍亂舞，孔子唯恐其傷及魯君，立刻揮袖制止。齊方又叫小丑和美女上臺(tái)表演，他們對(duì)魯君做出了輕漫的舉動(dòng)?？鬃右?jiàn)狀，怒斥伶人，司法官即將其腰斬。由于孔子膽識(shí)過(guò)人，義正辭嚴(yán)，令齊景公十分不安。為表歉意，齊國(guó)將之前占領(lǐng)魯國(guó)的土地全部歸還給魯國(guó)。

然而，由于與當(dāng)權(quán)者政見(jiàn)不合，又不滿魯定公沉溺酒色，孔子終于去職離鄉(xiāng)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而坎坷的“周游列國(guó)”?！笆坎豢刹缓胍?，任重而道遠(yuǎn)?！笨鬃由钪约骸叭沃囟肋h(yuǎn)”，他周游列國(guó)，是為了尋找與他政見(jiàn)相合的當(dāng)權(quán)者，來(lái)傳播仁愛(ài)和禮儀。他不為獨(dú)善其身，而是為了“己立立人，己達(dá)達(dá)人”。

在衛(wèi)國(guó)，他因衛(wèi)靈公愛(ài)慕美色、不理政事而失望離去；在宋國(guó)，被想加害于他的司馬桓魅趕了出去；甚至在鄭國(guó)，孔子與其弟子失散。有人對(duì)其弟子子貢說(shuō)：“東門(mén)外有個(gè)人，額像堯，頸像皋陶，肩像[本文來(lái)自004km.cn轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址]子產(chǎn)，腰以下比禹短三寸，沒(méi)精打采，像只喪家狗似的。”子貢聽(tīng)后非常生氣，便將此事稟告孔子，沒(méi)想到“至圣先師”孔子欣然笑道：“我的長(zhǎng)相倒未必真像圣賢一樣，但說(shuō)我為推行仁愛(ài)、禮儀的大道，落得無(wú)處藏身，像喪家狗似的，這一點(diǎn)倒真的不錯(cuò)，真的不錯(cuò)！”只有偉大的人格才能擁有這樣海納百川的胸懷，才能具有這樣榮辱不驚的境界。

經(jīng)過(guò)陳蔡之難后，孔子終于回到了魯國(guó)。而魯國(guó)依舊不用孔子，他也無(wú)心出仕，遂開(kāi)始修《詩(shī)》、《書(shū)》，定《禮》、《樂(lè)》，編《春秋》，又十分喜歡研究《易》。另外，作為教育家的孔子因材施教，門(mén)下弟子三千，賢者七十二人。這些人在德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)方面有所成就，成為當(dāng)時(shí)知識(shí)階層的中堅(jiān)力量，并且匯集成了儒家學(xué)派。直至今日，還影響著中國(guó)人的方方面面。

第二篇：孔子世家 讀后感

《史記·孔子世家》讀后感

說(shuō)起來(lái)慚愧，這是我第一次讀《史記·孔子世家》。但畢竟是大學(xué)生了，此時(shí)讀書(shū)少了以前的學(xué)習(xí)看故事的情節(jié)，多了些邊讀邊想的境界，但因?yàn)槲膶W(xué)天賦不高吧，我就淺談一下我個(gè)人的小想法。孔子（公元前551-前479）到今天有兩千多年的歷史，仍有很神圣的地位。但世界上有沒(méi)有圣人，我個(gè)人認(rèn)為是沒(méi)有的，人無(wú)完人。但是人類需要神圣，需要一種信仰去引領(lǐng)我們的人生，所以，圣人大都是造出來(lái)的。究其原因，可能是人類自我感覺(jué)渺小，但本身人類思維已經(jīng)足夠靈活發(fā)達(dá)，需要而且有能力制造強(qiáng)大的偽裝來(lái)自我安慰。起初是一種心理安慰，久而久之，便會(huì)成為一信仰，在人們的心里與血液里流淌。在我看來(lái)，孔子就是這樣一個(gè)神圣的存在，在中華民族悠久的歷史文化里，熠熠生輝，指導(dǎo)者我們的人生方向。但是在司馬遷筆下的孔子，還沒(méi)有被完全的神圣化。

司馬遷的《史記》不僅是中國(guó)寫(xiě)通史的開(kāi)山鼻祖，關(guān)鍵是其自成一家，而為后代一直效仿。眾所周知，《史記》的體例分類是按照本紀(jì)、世家、列傳、年表等，都是按照一定的規(guī)矩將人物分到各個(gè)項(xiàng)目里，也表示了作者對(duì)某某些歷史人物的褒貶。最耐人尋味的要數(shù)載諸侯王“世家”類，司馬遷列入了《孔子世家》和《陳涉世家》兩篇，陳勝作為農(nóng)民起義領(lǐng)袖成王，這無(wú)可厚非，但是司馬遷卻把連列傳都勉強(qiáng)的孔子排入《世家》之列，我們便看出了孔子在當(dāng)時(shí)以及今后的兩千年來(lái)在中國(guó)歷史上的地位舉足輕重。

讀《孔子世家》我們可以看到司馬遷的出色歷史眼光和明銳，同時(shí)很慶幸看到他寫(xiě)的這篇孔子傳記，完全是從對(duì)一個(gè)普通人的角度去描寫(xiě)，和以后上千年的鼓噪和神化的連篇累牘相比，司馬遷筆下是一個(gè)最接近真實(shí)的孔子。司馬遷和孔子年代并不久遠(yuǎn)，大約三百年，而且他親自去孔子故里進(jìn)行了實(shí)地考察，也沒(méi)受后來(lái)孔子神圣化的污染，這文章中，司馬遷連《論語(yǔ)》都沒(méi)提及，他最后的評(píng)語(yǔ)說(shuō)“詩(shī)有之?高山仰止，景行行止?。雖不能至，然心向往之。余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其人。”司馬遷的平和心態(tài)與后人提起孔子非圣既尊，非賊既犬的復(fù)雜心態(tài)相距何遠(yuǎn)。司馬遷之后，為一偶像化孔子，和耶穌相近，司馬遷筆下為真實(shí)孔子，我們不妨當(dāng)久遠(yuǎn)的朋友相識(shí)。從孔子本身出發(fā)，不考慮他的偉大的儒家學(xué)說(shuō)，從他的個(gè)人行為來(lái)說(shuō)，來(lái)談?wù)勊砩现档梦覀儗W(xué)習(xí)的東西。

孔子的音樂(lè)才能常因?yàn)橥瞥缙渌枷攵缓鲆暎贻p就會(huì)多種樂(lè)器，吹笛子，吹笙，擊磬，彈琴，他不但懂得聲樂(lè)韻律，還會(huì)作詞譜曲。他在與人一同唱歌時(shí)，如果覺(jué)得人家唱得好，他一定請(qǐng)人家再唱一遍，自已認(rèn)真的洗耳恭聽(tīng)，然后再和一遍。史載“子無(wú)一日不歌”，“子聞韶，三月不知肉味?！鄙踔猎谟螌W(xué)中，“孔子游于匡，匡人圍之?dāng)?shù)匝，而弦歌不輟?！痹陉悋?guó)路上，“陳蔡絕糧，從者病，莫能興，孔子講誦弦歌不衰。”可見(jiàn)其喜愛(ài)音樂(lè)的程度了。《孔子世家》所說(shuō)的“古者詩(shī)三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于禮義……三百五篇，孔子皆弦歌之，以求合《韶》，《武》，《雅》，《頌》之音，禮樂(lè)自此可得而述”。禮樂(lè)不分家，真實(shí)的孔子是一個(gè)不折不扣的的音樂(lè)家。孔子對(duì)音樂(lè)的癡迷和對(duì)音樂(lè)的透徹理解讓我們敬佩。《孔子世家》里記載了一段孔子學(xué)彈琴的生動(dòng)故事，孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚g，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽?。”有間，曰：“已習(xí)其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其為人也?！庇虚g，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長(zhǎng)，眼如望羊，如王四國(guó)，非文王其誰(shuí)能為此也！”師襄子辟席，再拜，曰：師蓋云文王操也?！犊鬃邮兰摇酚涊d的第二個(gè)孔子學(xué)音樂(lè)的故事家喻戶曉：孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語(yǔ)樂(lè)，聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味。這里有個(gè)誤解，人們常理解第一層，孔子聽(tīng)了《韶樂(lè)》三月不知肉味，殊不知,《韶樂(lè)》是個(gè)大型歌舞，作為禮儀，用于祭典，還用于迎賓、宴樂(lè)等等。屈原《離騷》里也提到“奏九歌而舞韶兮，聊暇日以偷樂(lè)”。而孔子不知肉味，還包括了第二層的三個(gè)月刻苦“學(xué)之”?？鬃右魳?lè)造詣非常之高，他削《詩(shī)》三千余篇為三百五篇，并且為每一篇譜曲使之能歌唱，而且曲調(diào)都非常之高雅，符

合周朝的朝廟之音。而且他還能總結(jié)創(chuàng)作演奏音樂(lè)的主要規(guī)律是：開(kāi)始的時(shí)候往往很平和，接著演奏下去就越發(fā)的圓潤(rùn)純美、歷歷清晰。絡(luò)繹不絕，這樣一直到完。用孔子總結(jié)的音樂(lè)規(guī)律來(lái)欣賞現(xiàn)在諸多流行音樂(lè)，乃至民歌，很多也還符合這個(gè)規(guī)律，可以說(shuō)此規(guī)律即使百世而不能易矣。

天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，天賦人人不同，但我們能從孔子身上學(xué)到的是百分之九十九的汗水，孔子的不知肉味、三個(gè)月的刻苦“學(xué)之”才是我們要認(rèn)真去學(xué)習(xí)的。在任何歷史時(shí)期，不努力都是得不到成功的，天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們新一代的學(xué)生更要學(xué)習(xí)這種刻苦的精神，肯鉆研的干勁，才能在我們的人生畫(huà)板上留下絢麗光輝的一筆。

當(dāng)然，人無(wú)完人，從《孔子世家》里我也看到了孔子失敗的一面，這樣說(shuō)，并不是貶低孔子，而是在那個(gè)歷史環(huán)境下，誰(shuí)都無(wú)法避免。在實(shí)踐恢復(fù)周禮的行動(dòng)中，孔子是個(gè)徹底的失敗者，《孔子世家》記述的很詳細(xì)。他希圖利用周朝的禮儀制度，解決春秋的亂世，只能是一種空洞的理想，和各懷野心和私利的諸侯，說(shuō)禮談教，當(dāng)然對(duì)牛彈琴。如果是太平世界，禮教或尚可一補(bǔ)盛世，這也正是后朝帝王尊孔的原因?？鬃由环陼r(shí)，只能到處碰壁?！妒兰摇份d，孔子去齊國(guó)說(shuō)教，當(dāng)時(shí)著名的大臣晏嬰就評(píng)論說(shuō)：“周室既衰，禮樂(lè)缺有閑。今孔子盛容飾，繁登降之禮，趨詳之節(jié)，累世不能殫其學(xué)?！饼R王遂不理睬孔子?？鬃尤バl(wèi)國(guó)，《世家》載：“靈公問(wèn)兵陳?？鬃釉唬嘿薅怪聞t嘗聞之，軍旅之事未之學(xué)也。明日，與孔子語(yǔ)，見(jiàn)蜚雁，仰視之，色不在孔子?？鬃铀煨??！笨鬃訋е茏娱L(zhǎng)期周游列國(guó)，終未獲用，可見(jiàn)他的禮儀救亡路線不合時(shí)宜。而從歷史發(fā)展看，春秋亂戰(zhàn)過(guò)后變成戰(zhàn)國(guó)七雄爭(zhēng)霸的烽煙，最后由秦始皇到達(dá)暴力統(tǒng)一的巔峰，孔子的克己復(fù)禮何其可笑。《世家》記錄了孔子對(duì)自己的理念在當(dāng)時(shí)的失敗的感慨，當(dāng)時(shí)孔子一眾被困郊野，“子貢入見(jiàn)。孔子曰：賜，詩(shī)云?匪兕匪虎，率彼曠野?。吾道非邪？吾何為於此？子貢曰：夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？孔子曰：賜，良農(nóng)能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容?！?/p>

孔子一生困頓不遇，無(wú)法按照自己的設(shè)想建設(shè)一個(gè)理想中的人間天堂，是跟但是的社會(huì)背景以及孔子個(gè)人的性格都有原因的。

一、孔子是有驚天的才華的，但是孔子是個(gè)理想主義者，無(wú)法降志辱身迎合統(tǒng)治者而獲得施展自己抱負(fù)的權(quán)力。說(shuō)實(shí)在話，孔子不是搞政治的材料。搞政治的人，要臉厚心黑，可以忍受暫時(shí)的侮辱而獲取權(quán)力，這一點(diǎn)，孔子做不到。在魯國(guó)，孔子因?yàn)榛缸咏邮芰她R國(guó)女樂(lè)，又不致膰俎于大夫，遂出周游列國(guó)。受不了委屈和侮辱。

二、孔子似乎頗為膽小，在齊國(guó)，齊大夫欲害孔子，孔子就回魯國(guó)了；衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)靈公聽(tīng)譖，使公孫余假一出一入威脅孔子，孔夫子就溜了，適陳曹鄭等小國(guó)之間，在陳國(guó)三年，陳國(guó)遭晉楚相續(xù)侵犯，孔子就說(shuō)：“歸于歸于！”由此看來(lái)，孔子膽子似乎不大，搞政治的人，為了權(quán)力，不怕天打雷劈不怕禍及三族，顧惜此身，如何成事？

三、還是孔子出身問(wèn)題?？鬃映錾砗ⅲ瑳](méi)有半寸封地，無(wú)憑無(wú)籍。如果孔子有個(gè)好出身，有一塊祖上封地，說(shuō)不定他能按照自己的理想在封地上實(shí)踐，竟能建設(shè)出一片人間樂(lè)土呢。

四、或許如流行的看法，在春秋戰(zhàn)國(guó)那種相互征伐相互吞并的年代，根本不需要孔子的思想。

孔子作為一個(gè)教育家也許是成功的，但是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)他是個(gè)失敗者，從歷史發(fā)展看，春秋的諸侯無(wú)論從自身利益和野心都沒(méi)有服膺孔子的思想，而后出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)七雄爭(zhēng)霸，秦始皇一統(tǒng)天下，孔子的克己復(fù)禮成為笑柄。但是在相對(duì)比較太平的朝代，孔子的儒教逐漸被尊崇，他推行的仁義道德，在后世成為中華文明的核心，但是從文字到實(shí)踐也是一把雙刃劍。魯迅曾在《狂人日記》寫(xiě)道：我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”！正是對(duì)中華文明陰暗一面的批判。即使孔子本人的經(jīng)歷里，也曾流露出從“仁義”到“吃人”的轉(zhuǎn)變。統(tǒng)治者需要孔子，需要他的仁義道德儒教，不過(guò)是在孔子名下的綜合文明，孔子只是成為一個(gè)宗教的代名詞，和孔子真人謬之千里，今天更不需要把《論語(yǔ)》當(dāng)經(jīng)讀，應(yīng)當(dāng)本書(shū)看，也不要把孔子當(dāng)圣，當(dāng)個(gè)人。

司馬遷筆下的孔子是個(gè)可愛(ài)的人，他在孔子死后三百年親臨他的故里，在曲阜，看到了孔子的宗廟廳堂、用過(guò)的車(chē)輛服裝、禮樂(lè)器物，儒生們?nèi)栽诳鬃庸示友萘?xí)禮儀，他流連忘返以至不愿離去。司馬遷感嘆：天下從君王直至賢人，是很多很多了，生前都榮耀一時(shí)，死后也就完?？鬃邮莻€(gè)平民，傳世十幾代，這么多人尊崇。當(dāng)然司馬遷沒(méi)有想到，二千年后，孔廟前更加熱鬧?？鬃幼约焊粫?huì)想到，他在臨死前悲哀地唱到：太山壞乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！邊唱邊哭。他告訴來(lái)看他的弟子“天下無(wú)道久矣，莫能宗予。夏人殯於東階，周人於西階，殷人兩柱間。昨暮予夢(mèng)坐奠兩柱之間，予始殷人也?！笨鬃幼鲋氐阶嫦鹊膲?mèng)凄涼離去，讓孔子安息吧，其道遠(yuǎn)矣。

PS：孔子35歲在齊國(guó)的時(shí)候，聽(tīng)到韶音，學(xué)之，三月不知肉味?？鬃痈遄訉W(xué)琴，竟然能于琴音當(dāng)中準(zhǔn)確地捕捉到此曲的作者是周文王，而且竟然在音樂(lè)里面看到了周文王的模樣是“黯然而黑，幾然而長(zhǎng)，眼如汪洋，如王四國(guó)”。無(wú)怪乎師襄子佩服得避席再拜了。

第三篇：孔子世家讀后感

翻閱《史記》，心涌波瀾，孔子世家讀后感。千年歲月，如在目前。

列國(guó)紛爭(zhēng)，遍地硝煙。權(quán)奸害國(guó)，朝代更換。

時(shí)光推延，歷史春秋?！犊鬃邮兰摇啡f(wàn)事之圣。

河圖出書(shū)，鳳凰來(lái)儀。尼山誕圣，泰山北斗。

闕里孔子，坎坷一生。三歲喪父，少年喪母。

中年喪妻，晚年喪子。人生不幸，未能壓倒。

憶孔子昔，慈母垂教。尋師問(wèn)難，晝夜苦讀。

學(xué)而不厭，誨人不倦。十年奮學(xué)，博古通經(jīng)。

自強(qiáng)不息，終成大器。千古美名，夫子賢圣。

布衣孔子，三十而立。首辦私學(xué)，濟(jì)世救時(shí)。

設(shè)立杏壇，有教無(wú)類。全民教育，名垂青史。

平等教育，彪炳于世。至圣之師，千古孔子。

哦吁！孔子，倡舉仁政。以德育民，主張仁愛(ài)，讀后感《孔子世家讀后感》。

推崇禮樂(lè)，和諧大同。偉大之舉，令人嗟嘆！

嘆惜孔子，生于亂世。禮崩樂(lè)壞，壯志難酬。

周游列國(guó)，顛沛流離。幾遭不測(cè)，抱負(fù)不改。

嗟呼！孔子，辛勞一世。倦鳥(niǎo)知返，晚年歸里。

刪改詩(shī)書(shū)，編訂禮樂(lè)。修整春秋，排序易經(jīng)。

開(kāi)先學(xué)易學(xué)之先河，創(chuàng)先學(xué)易學(xué)之先聲。

杏壇育人，桃李滿園。弟子三千，賢者七二。

中華人物，功蓋千秋。中華文化，名垂萬(wàn)世。

悲呼！孔子，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。壯志難酬，心中憂憤。

死前扶門(mén)，一曲悲歌。催人淚下，太山環(huán)乎！

梁柱摧乎！哲人委乎！凄凄慘慘，抱琴而終。

嗚呼！孔子，名垂千古，星移斗轉(zhuǎn)，地覆天翻。

滄海桑田，泰山難憾。高山仰止，景行行止。

再嘆孔子，帝王之師。臣民之師，天下之師。

第四篇：孔子世家第十七讀后感

孔子世家第十七讀后感 ——不容然后見(jiàn)君子

孔子作為我國(guó)古代著名的思想家，教育家，卻始終沒(méi)有被人賞識(shí)，終年游走于衛(wèi)，鄭，陳，蔡等國(guó)之間，宣揚(yáng)自己的思想，雖召集了許多得意的門(mén)生弟子，但卻始終沒(méi)有君主的認(rèn)可。他的一生，可謂是一波三折。

孔子自出生起，父親就不幸離世，他少年時(shí)期就“陳俎豆，設(shè)禮容”學(xué)習(xí)禮儀的動(dòng)作，自小尊崇禮儀。

成年后，他雖有才能，但也不得中用“斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳蔡之間，于是反魯?！庇巫咴隰?，齊，宋，衛(wèi)之間，奔波，居無(wú)定所，無(wú)處施展自己的才能。就連孔子最講究的禮儀，也被景公以過(guò)于繁瑣隨意貶低：“今孔子盛容飾，繁登降之禮，趨詳之節(jié)，累世不能殫其學(xué)，當(dāng)年不能究其禮。君欲用之以移齊俗，非所以先細(xì)民也。”自這之后，景公也不再向孔子請(qǐng)教禮數(shù)方面的問(wèn)題，雖畢恭畢敬的對(duì)待孔子，實(shí)則早就否決了孔子和他的思想，最后用“奉子以季氏，吾不能?！蔽竦南逻_(dá)逐客令，無(wú)奈，孔子只得離開(kāi)齊國(guó)，回到魯國(guó)。

在魯國(guó)的政治，生活也并不一帆風(fēng)順，經(jīng)過(guò)了二十多年的打拼，孔子終于在五十六歲這一年，當(dāng)上了大司寇理國(guó)相。他過(guò)人的領(lǐng)導(dǎo)，安排能力終于能夠得到施展，在他治理的范圍內(nèi)販賣(mài)豬、羊的商人就不敢漫天要價(jià)了；男女行人都分開(kāi)走路；掉在路上的東西也沒(méi)人撿走；各地的旅客來(lái)到魯國(guó)的城邑，用不著向官員們求情送禮，都能得到滿意的照顧，好像回到了家中一樣。樹(shù)大招風(fēng)，治理得繁榮昌盛，引來(lái)了齊國(guó)的擔(dān)心和暗算“孔子為政必霸，霸則吾地近焉，我之為先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“請(qǐng)先嘗沮之；沮之而不可則致地，庸遲乎！”對(duì)于孔子的治理他們都做出了稱霸的預(yù)言，為了防止魯國(guó)稱霸后，首先就來(lái)吞并齊國(guó)，齊國(guó)從齊國(guó)挑選了八十個(gè)美貌女子，都穿上華麗的衣服，教她他學(xué)會(huì)跳《康樂(lè)》的舞蹈，身上有花紋的馬一百二十匹，一起送給魯君。這一招果然奏效，季桓子終于接了齊國(guó)送來(lái)的女子樂(lè)團(tuán)，一連三天不過(guò)問(wèn)政務(wù)，在郊外祭祀束后，又違背常禮，孔子懷著滿滿的失望，離開(kāi)了魯國(guó)，前往魏國(guó)。

在魏國(guó)的生活也很短暫，幾日之后，就有人嫁禍于孔子“孔子恐獲罪焉，居十月，去衛(wèi)?！庇谑撬秩ネ诵l(wèi)國(guó)。在去往陳國(guó)的路上，孔子又因“狀類陽(yáng)虎，拘焉五日”被圍困了整整五天，直到寧武子那里稱臣，然后才得以離開(kāi)匡地。在這樣危機(jī)的日子里，孔子仍然在按照禮數(shù)，規(guī)范自己“文王既沒(méi)，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也。天之未喪斯文也，匡人其如予何！”。

離開(kāi)匡，孔子又輾轉(zhuǎn)蒲地，衛(wèi)國(guó)，曹，來(lái)到了宋國(guó)?！八嗡抉R桓魋欲殺孔子，拔其樹(shù)。” 宋國(guó)的司馬桓砍到了樹(shù)，想殺死孔子，孔子雖說(shuō)著“天生德于予，桓魋其如予何！”但還是無(wú)奈離開(kāi)宋國(guó)。然后在鄭國(guó)和陳國(guó)居住了幾年，遇上晉國(guó)、楚國(guó)爭(zhēng)霸，得不到衛(wèi)國(guó)的重用，最后遷居到蔡國(guó)。三年后，吳國(guó)攻打陳國(guó)，考慮到孔子，蔡國(guó)的大臣謀劃說(shuō)：“孔子是位有才德的賢人，他所指責(zé)諷刺的都切中諸侯的弊病。如今長(zhǎng)久地停留在我們陳國(guó)和蔡國(guó)之間，大夫們的施政施、所做所為都不合仲尼的意思。如今的楚國(guó)，是個(gè)大國(guó)，卻來(lái)聘請(qǐng)孔子。如果孔子在楚國(guó)被重用，那么我們陳蔡兩國(guó)掌權(quán)的大夫們就危險(xiǎn)了?！薄坝谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興?！笨鬃舆^(guò)人的才能又給他招致不少禍患，”于是他們雙方就派了一些服勞役的人把孔子圍困在野外。孔子和他的弟子無(wú)法行動(dòng)，但在這困難的處境中“孔子講誦弦歌不衰?！比匀粚W(xué)習(xí)禮儀。后因有楚王的幫助，孔子才得以逃離這場(chǎng)災(zāi)難。楚王本想好好重用孔子，又被令尹子西以“今孔丘得據(jù)土壤，賢弟子為佐，非楚之福也”勸下了。在楚國(guó)沒(méi)有機(jī)會(huì)的孔子又返回了衛(wèi)國(guó)。這一年，他已經(jīng)六十三歲了。后來(lái)他又離開(kāi)衛(wèi)國(guó)，去往魯國(guó)，這時(shí)的他，已經(jīng)無(wú)心做官，施展自己的抱負(fù)了。

孔子的這一生，雖才華外露，才能被世人公認(rèn)，但卻總是處于被栽臟陷害的無(wú)奈之中，始終奔波游走于各個(gè)國(guó)家之間，沒(méi)有辦法真正實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。但是，即使這樣，孔子先生也始終沒(méi)有放棄自己一直堅(jiān)持的禮數(shù)，多少次，在圍困中，還帶領(lǐng)弟子，溫習(xí)禮儀。也正是這樣的環(huán)境，才更能體現(xiàn)出孔子的真正君子本色。

高二三班

田雨卿

第五篇：孔子世家讀后感

當(dāng)品讀完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。快來(lái)參考讀后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的孔子世家讀后感，希望能夠幫助到大家。

太史公以詩(shī)贊孔子曰：“高山仰止，景行行止?！碧饭唬骸疤煜戮踔劣谫t人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝折中于夫子，可謂至圣矣?！敝劣诤笫溃兴^“大誠(chéng)至圣先師”之號(hào)?？资现畬W(xué)，漸乎后世，不可謂不深遠(yuǎn)矣。

然則孔子之不用于當(dāng)時(shí)，何也？

有論者以為其生不逢時(shí)，故有不遇。果哉？子貢曰：“夫子蓋少貶焉？”子曰：“而志不遠(yuǎn)矣！”以此知孔氏一學(xué)者也。學(xué)者之為，道也。不容于世，亦宜矣?？鬃右嘧灾?，故有：“知其不可為而為之”之語(yǔ)?？鬃硬粣傝钅?，曰：“鳥(niǎo)獸不可與同群，天下有道，丘不與易也?！币源酥又畧?zhí)也?？鬃幼栽疲骸皩W(xué)道不倦，誨人不厭，發(fā)憤忘憂，不知老之將至?！闭\(chéng)然一學(xué)者之象也。

孔子之學(xué)博。楚令尹子西曰：“諸侯之使，無(wú)如子貢者，諸侯之輔相者無(wú)如顏回者，諸侯之官尹無(wú)如宰予者?！比皇フ卟话裕哉卟皇?。所謂“王者”之說(shuō)，亦宜付諸東流?？鬃蛹纫孕薜啦痪攵ィ植唤抵疽郧?，其不容于世不亦宜哉？世之所求，無(wú)非霸也。

春秋之時(shí)，諸子紛爭(zhēng)，各以說(shuō)逞，皆以己學(xué)為正道。所言不一，所執(zhí)亦異。然大道渺茫，實(shí)難求索。道有大小之分，有“霸”，“王”之別，有學(xué)用之類，以此道論比彼道，不亦怠哉？王霸有道，為政有道，書(shū)畫(huà)有道，莊子曰：“矢溺亦有道?！?/p>

與孔子同時(shí)之諸子，名、法、墨、陰陽(yáng)亦傳諸后世而不絕，唯儒高出諸子而獨(dú)尊，何也？無(wú)他，時(shí)也。

昔孔子生之不遇，后，身既沒(méi)而名顯，皆因時(shí)也。春秋之時(shí)，大禮已壞，而孔子教人以忠恕，克己復(fù)禮，期諸侯俱以王室為。秦遵法術(shù)而亡，漢鑒前轍而雜儒法，孔學(xué)終以“君臣父子”而得顯，豈非無(wú)因乎？

讀《史記·孔子世家》是讀《論語(yǔ)》的繼續(xù)。讀了《論語(yǔ)譯注》和《喪家狗》，對(duì)《論語(yǔ)》的文本是比較熟悉了，但是孔子的生平還是比較模糊，所以看《史記·孔子世家》，接下去要看《史記·仲尼弟子列傳》。

讀《史記·孔子世家》，首先感覺(jué)最明顯的一點(diǎn)是司馬遷把《論語(yǔ)》中散亂的對(duì)話通過(guò)孔子一生事件串連起來(lái)了。司馬遷其他的資料來(lái)源，有《左傳》、《孟子》等。

《論語(yǔ)》中說(shuō)“子不語(yǔ)怪力亂神”，但是《孔子世家》記錄了孔子也語(yǔ)怪力亂神，至少說(shuō)到怪，如“季桓子穿井得羊”（挖井挖出了一種叫墳羊的怪物）、“吳伐越得骨節(jié)專車(chē)”（人骨頭一節(jié)有一輛車(chē)那么長(zhǎng)）?？赡茉馐且w現(xiàn)孔子的博學(xué)多聞，但說(shuō)的事情在現(xiàn)在看來(lái)明顯是不可能的。另外“有隼集于陳遷而死”一節(jié)也有些離奇。

讀《史記之孔子世家》有感——流水人生

孔子說(shuō)：“仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水。”仁者何以樂(lè)山，智者何以樂(lè)水？山水是天地自然的象征，是一切生命的源泉和萬(wàn)物棲息之所；是仁者對(duì)生命的寄托，是智者對(duì)自然的依戀。這是孔子對(duì)天人相結(jié)合境界的最高體驗(yàn)?？鬃拥囊簧非笕?，被大多數(shù)人認(rèn)為是仁者，但是他更是智者。因?yàn)樗娗橛谒?/p>

孔子觀賞東流的水，子貢問(wèn)道：“君子只要看見(jiàn)大水都要觀賞，原因是什么？”孔子答道：“因?yàn)榇笏鲃?dòng)永不停息，而且滋潤(rùn)世間萬(wàn)物卻不自認(rèn)為有功，就像人的德行一樣。水有時(shí)在低處流動(dòng)，有時(shí)在高處流動(dòng)，這都有其遵循的規(guī)律，就像人的仁義一樣。大水浩浩蕩蕩，永不枯竭，這就像人的道德一樣。水流向百仞高的大山中而不懼怕，這就像人的勇敢一樣。裝滿了卻用不著用蓋子削平，這就像人的正直一樣。水的柔弱無(wú)所不至，就像人的明察一樣。水從源頭必定流向東方，就像人的志向一樣，所以君子看見(jiàn)了必定要觀賞它?！笨鬃佑锰咸辖茸鋈说牡滦?，勉勵(lì)我們進(jìn)德修業(yè)應(yīng)像奔流不止的河水晝夜不舍，永不停息。這不僅體現(xiàn)孔子的智慧，而且不也暗示了孔子的一生如流水一般嗎？

孔子一生仕途不順暢，如流水般曲曲折折。孔子35歲去齊國(guó)，見(jiàn)到齊景公。由于受大臣晏嬰的阻止，沒(méi)有得到齊景公的重用，37歲返魯?？鬃訌?1歲起，先是做了魯國(guó)得縣官，后來(lái)官至魯國(guó)的最高法官，并代理丞相?？墒侵挥腥齻€(gè)月的功夫，由于魯王不聽(tīng)他的意見(jiàn)，孔子只好辭職，離開(kāi)魯國(guó)。在55歲到68歲這14年間，奔走列國(guó)：在齊國(guó)受到排斥，在宋國(guó)、衛(wèi)國(guó)遭到驅(qū)逐，在陳國(guó)、蔡國(guó)之間遭受厄困。于是又返回魯國(guó)。

社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是讓人痛心。周王室統(tǒng)治微弱，“禮崩樂(lè)壞”，諸侯紛紛崛起，倫理秩序失控，社會(huì)綱常紊亂?？鬃酉氲阶约旱南茸娓ジ负味U讓君位，正考父曾接連輔佐宋國(guó)三公，父親叔梁紇勇猛震三魯，母親顏徵含辛茹苦地教育培養(yǎng)自己?？鬃舆敌淖詥?wèn)：自己為什么不能像傳說(shuō)中的盤(pán)古一斧劈開(kāi)混沌的世界，令天地分開(kāi)、涇渭分流？為什不能像文武周公那樣文治武功，把天下治理得井井有條、太太平平？自己雖沒(méi)有君王之位來(lái)施展政治抱負(fù)，也沒(méi)有威武之師可以征伐世上邪惡，但是自己有知識(shí)、有智慧，可以用教育開(kāi)啟人的心智，用“六藝”來(lái)培養(yǎng)“上事君以忠，下使民以惠”的賢臣，改造這種“禮崩樂(lè)壞”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)“大道之行，天下為公”的太平盛世。于是孔子不怕困難，如流水般，堅(jiān)持自己的信仰，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。他下定決心，走上杏壇，傳先王之道、授六藝之技、育天下之才。

哀公三年，孔子當(dāng)時(shí)60歲?？鬃又苡瘟袊?guó)到宋，和弟子們?cè)诖髽?shù)下“習(xí)禮”。桓魋揚(yáng)言要?dú)⒖鬃訒r(shí)，砍倒大樹(shù)。弟子們讓孔子快跑?？鬃訁s安慰弟子們，曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”之后，孔子以及他的弟子們秘密地離開(kāi)宋國(guó)。等到桓魋得知孔子師徒出行的消息，派兵追趕時(shí)，孔子一行早已消失在茫茫的夜幕中?？鬃訋熗较群髞?lái)到新鄭。當(dāng)時(shí)孔子風(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，非常狼狽。子貢等人四處尋找孔子。有一位老人對(duì)子貢說(shuō)：“東門(mén)有個(gè)老頭，長(zhǎng)相不凡。腦門(mén)子像堯帝，脖頸似堯時(shí)的名法官皋陶，雙肩類似鄭國(guó)大夫子產(chǎn)，腰以下不及禹三寸，脊背微曲，又瘦又乏，累若喪家之犬。”子貢見(jiàn)到孔子后，便把老人的話學(xué)給孔子聽(tīng)?？鬃勇?tīng)后，見(jiàn)大家失魂落魄的模樣，不禁大笑，說(shuō)：“說(shuō)我形狀像賢相，那可不敢當(dāng)。說(shuō)我像一只喪家之犬，倒是很像，很像！”像這種坦坦蕩蕩、從容不迫地對(duì)待挫折、堅(jiān)持自己的信仰，孔子是有過(guò)之而無(wú)不及的。

最后，假如將孔子和莊子相互比較的話，在主觀上，我更向往莊子那樣逍遙自在的精神境界；但是在客觀上，我更提倡孔子的處世智慧。盡管孔子曾提出“刑不上大夫”這一不平等的法律。但人生孰能無(wú)過(guò)？孔子還是有值得我們學(xué)習(xí)的地方?？鬃拥乃枷氚腥A民族千百年來(lái)為人處世的智慧，給人們修身、齊家、治國(guó)、平天下提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，他的精神如流水不絕，激勵(lì)著萬(wàn)代子孫。

翻閱《史記》，心涌波瀾，孔子世家讀后感。千年歲月，如在目前。

列國(guó)紛爭(zhēng)，遍地硝煙。權(quán)奸害國(guó)，朝代更換。

時(shí)光推延，歷史春秋?！犊鬃邮兰摇啡f(wàn)事之圣。

河圖出書(shū)，鳳凰來(lái)儀。尼山誕圣，泰山北斗。

闕里孔子，坎坷一生。三歲喪父，少年喪母。

中年喪妻，晚年喪子。人生不幸，未能壓倒。

憶孔子昔，慈母垂教。尋師問(wèn)難，晝夜苦讀。

學(xué)而不厭，誨人不倦。十年奮學(xué)，博古通經(jīng)。

自強(qiáng)不息，終成大器。千古美名，夫子賢圣。

布衣孔子，三十而立。首辦私學(xué)，濟(jì)世救時(shí)。

設(shè)立杏壇，有教無(wú)類。全民教育，名垂青史。

平等教育，彪炳于世。至圣之師，千古孔子。

哦吁！孔子，倡舉仁政。以德育民，主張仁愛(ài)，推崇禮樂(lè)，和諧大同。偉大之舉，令人嗟嘆！

嘆惜孔子，生于亂世。禮崩樂(lè)壞，壯志難酬。

周游列國(guó)，顛沛流離。幾遭不測(cè)，抱負(fù)不改。

嗟呼！孔子，辛勞一世。倦鳥(niǎo)知返，晚年歸里。

刪改詩(shī)書(shū)，編訂禮樂(lè)。修整春秋，排序易經(jīng)。

開(kāi)先學(xué)易學(xué)之先河，創(chuàng)先學(xué)易學(xué)之先聲。

杏壇育人，桃李滿園。弟子三千，賢者七二。

中華人物，功蓋千秋。中華文化，名垂萬(wàn)世。

悲呼！孔子，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。壯志難酬，心中憂憤。

死前扶門(mén)，一曲悲歌。催人淚下，太山環(huán)乎！

梁柱摧乎！哲人委乎！凄凄慘慘，抱琴而終。

嗚呼！孔子，名垂千古，星移斗轉(zhuǎn)，地覆天翻。

滄海桑田，泰山難憾。高山仰止，景行行止。

再嘆孔子，帝王之師。臣民之師，天下之師。

這次讀完之后，我的感覺(jué)就印證了司馬遷說(shuō)的：“余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其為人?！币郧翱催^(guò)《禮運(yùn)》、《易經(jīng)》、《樂(lè)記》、《經(jīng)解》、《學(xué)記》，以及《論語(yǔ)》，這些當(dāng)然是名著，但這次通過(guò)《史記》了解孔子的一生后，再與以前的東西結(jié)合起來(lái)，深刻的感覺(jué)到了孔子的悲哀。當(dāng)然孔子也并非是宋明時(shí)期神話后的孔子，《史記》里的孔子給人感覺(jué)才是一個(gè)活生生的人。

要說(shuō)《史記》先得從司馬遷的悲哀說(shuō)起，司馬遷從忍辱負(fù)重受宮刑之后，說(shuō)出了：“人之一生，或輕如鴻毛，或重如泰山。”后面的《報(bào)任安書(shū)》中有提到只要是傳世之作，必定是上古圣賢發(fā)奮才能創(chuàng)作出來(lái)的。

孔子的一生分為幾大部分：

1、身世及出生。

2、決心治學(xué)。

3、四處求學(xué)。（如跟師襄子學(xué)琴，向老張問(wèn)禮，在齊聞韶。）

4、始創(chuàng)儒學(xué)，招徒授業(yè)。

5、開(kāi)始為政。

6、周游列國(guó)。

7、刪述六經(jīng)。

先說(shuō)身世，司馬評(píng)價(jià)為：“孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之，至于天子王侯，中國(guó)言六藝者折中與夫子，可謂至圣矣！”

孔子雖然是一個(gè)大夫叔梁紇的兒子，但是因?yàn)槭且昂纤?，而且父親死時(shí)沒(méi)有守孝所以沒(méi)有人承認(rèn)他。因?yàn)楦赣H早逝，所以孔子的母親承包了家中的'一切，所以在孔子十六的時(shí)候就死了。

孔子的志學(xué)之路還是非?？部赖?，十五歲前和他母親的爸爸學(xué)，之后想要去找太史公求學(xué)，因?yàn)樘饭獪y(cè)試孔子到底有沒(méi)有學(xué)習(xí)的毅力，讓他在門(mén)口等了一天，而孔子就在那等了一天不急不躁。于是被太史公收為弟子，其后認(rèn)真學(xué)習(xí)六藝，《經(jīng)解》中有是這樣介紹六藝的：“溫柔敦厚，詩(shī)教也；疏通知遠(yuǎn)，書(shū)教也；廣博宜良，樂(lè)教也；潔凈精微，易教也；恭儉莊敬，禮教也；屬辭比事，春秋教也。”

至于四處求學(xué)我想孔子向老子問(wèn)禮，應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，孔子去了以后被老子罵了一頓后，就說(shuō)鳥(niǎo)我知道它能飛，魚(yú)我知道它能游，獸我知道它能跑，這三者皆可捕捉，而唯有龍我不知，今日我見(jiàn)到老子就像見(jiàn)到了龍。有人說(shuō)這次是兩圣的碰撞，其實(shí)當(dāng)時(shí)孔子的思維并不完善，所以我們老師常說(shuō)如果孔子五十的時(shí)候再見(jiàn)到老子，才會(huì)是儒家與道家的交流。

孔子最悲慘的時(shí)候就是周游列國(guó)了，不被君王接受，被隱士諷刺，還被軍隊(duì)圍了三次，但在這途中孔子的體系才真正的創(chuàng)立出來(lái)，磨難也不可謂不重要。

最后的刪述六經(jīng)，就是孔子一生中做的最大貢獻(xiàn)了，當(dāng)時(shí)孔子想干這件事的初衷是，認(rèn)為天下已經(jīng)無(wú)道，自己該以什么樣的方式來(lái)展現(xiàn)給后人?？鬃觿h了《詩(shī)經(jīng)》，整合了《尚書(shū)》、《禮記》，寫(xiě)了春秋。

關(guān)于最后死時(shí)見(jiàn)到的最后一個(gè)人就是子貢，發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

史記原文：

明歲，子路死于衛(wèi)。孔子病，子貢請(qǐng)見(jiàn)?？鬃臃截?fù)杖逍遙于門(mén)，曰：“賜，汝來(lái)何其晚也？”孔子因嘆，歌曰：“太山壞乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”因而涕下。謂孔子曰：“天下無(wú)道久矣，莫能宗予。夏人殯于東階，周人于西階，殷人兩柱間。昨暮予夢(mèng)坐奠兩柱之間，予始殷人也。”后七日卒。

春秋年間，天下無(wú)道，禮崩樂(lè)壞，智者無(wú)用武之地，賢人空懷興國(guó)之志，君王毫無(wú)勢(shì)力，孔子窮其一生不能把禮義推行，到了人生的最后，孔子發(fā)出了最后的感慨。

子路因?yàn)闆_動(dòng)死在了衛(wèi)國(guó)，孔子一聽(tīng)，一下氣血上涌，帶動(dòng)以前的憂愁就病倒了。子貢來(lái)看望，孔子勉強(qiáng)裝作很悠閑的樣子，說(shuō)：“賜呀，你也太晚了吧！”孔子哀嘆一聲，唱到，支撐天地的太山已經(jīng)摧毀，支撐房屋的主梁也已經(jīng)被摧毀，領(lǐng)導(dǎo)人心的賢人呀，也已經(jīng)不管用啦呀！哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)跟子貢說(shuō)：“天地之間沒(méi)有道德的約束已經(jīng)很久了，我的主張一直不能夠推行，悲催呀！那曾興盛無(wú)比的夏王朝如今已經(jīng)被葬在了東邊，那禮樂(lè)盛行的周王朝也被葬在了西邊，昨晚我夢(mèng)到我坐在祠堂里，我是殷人呀！”七天后仙逝了。

孔子的一生充滿了悲歡離合，又擁有一段悠然自得的時(shí)光，死而無(wú)憾呀！

這篇又拖了很久，老是看了一段又回過(guò)去看前面相關(guān)篇目的內(nèi)容，比如說(shuō)到孔子的六世祖孔父嘉，就回去看“宋微子世家”，后來(lái)又說(shuō)到孔子在魯國(guó)的經(jīng)歷，于是又回去把“魯周公世家”瀏覽了一遍。這一篇通篇看來(lái)，總體感覺(jué)是：孔子一生在仕途上可說(shuō)是郁郁不得志，四處漂泊如喪家之犬；在學(xué)術(shù)上卻是逐漸精深逐漸博大終于積累弟子三千，書(shū)成春秋經(jīng)典。

孔子為人謙恭好禮，有些過(guò)分好禮了，所以齊國(guó)晏嬰建議齊景公不用他，確實(shí)他不適合齊國(guó)的施政方針。要在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在政治上有所作為，得臉厚、心狠、手辣，得見(jiàn)機(jī)行事善于權(quán)變，看樣子孔子不具備這些特質(zhì)，而且他提倡的那一整套關(guān)于禮的理論，并不適合那一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，不實(shí)用啊。再說(shuō)他臉皮也太薄了，與南子見(jiàn)了一面，回來(lái)被學(xué)生“不悅”，就急得發(fā)誓賭咒，“予所不者，天厭之，天厭之?！辈槐剡@么緊張吧，反倒引人遐想。在他后期是有所醒悟了，會(huì)權(quán)變了，但他的形象已定型，沒(méi)人敢用他了。

孔子真正令人稱道的，還是在思想上和教育上的成就，他整理編寫(xiě)的《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》六經(jīng)，確是中國(guó)千年文化中經(jīng)典中的經(jīng)典，他教育學(xué)生的種種言論，讓我在這里評(píng)價(jià)一句正確都覺(jué)得不夠貼切不夠資格，因?yàn)榭鬃拥乃枷胍呀?jīng)構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化的靈魂，每一個(gè)中國(guó)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少都受到孔子思想的滋養(yǎng)，我們其實(shí)更多要做的是用孔子的思想來(lái)衡量現(xiàn)實(shí)的所作所為，而不是以一已之私對(duì)孔子思想進(jìn)行評(píng)論。

關(guān)于孔子的思想是一個(gè)太博大的話題，以我笨拙的筆墨無(wú)法寫(xiě)出其中萬(wàn)一，只是覺(jué)得很奇怪的是：一個(gè)說(shuō)出那么多經(jīng)典的對(duì)的話的人，為什么不能做對(duì)的事，讓他能夠在當(dāng)世得償所愿施展才華呢？看到他那句：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎！”讓人不能不品出一些苦澀。

今天把《史記·孔子世家》孔子學(xué)琴原文找出來(lái)看了看，準(zhǔn)備將文言文背下來(lái)，剛讀一句，發(fā)現(xiàn)方向性錯(cuò)誤，我學(xué)這個(gè)故事是為了三大，最有價(jià)值的就是孔子學(xué)琴的態(tài)度、方法，而不是文言文本身，既然如此，會(huì)復(fù)述完整的意思即可，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間背誦別人聽(tīng)不懂的文言文！

孔子學(xué)琴，體現(xiàn)了牛人慣有的特質(zhì)，他們的行為其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是單爆，把一件事情做透，做到極致，即專注。學(xué)琴，孔子專注把每一個(gè)環(huán)節(jié)做到極致，給自己大量的時(shí)間練習(xí)，甚至于師襄子都覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。

結(jié)果是很戲劇的，也是很合理的，師襄子在催促孔子多次后拜服于孔子。對(duì)快、慢、多、少的理解的差異，決定了人生的高度。

在孔子眼里，慢就是快，少就是多，慢慢的雕琢每一個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到技藝純熟，每天理解一點(diǎn)，一段時(shí)間后便會(huì)看到整個(gè)森林。師襄子認(rèn)為要快速的練習(xí)大量曲目，短時(shí)間能彈奏眾多曲目，因?yàn)闀r(shí)間限制，均只能在同一個(gè)層面上泛泛而彈，難以突破，其認(rèn)為的快就是快、多就是多最終會(huì)是快就是慢、多就是少。

中美籃球教練的理念很能詮釋這點(diǎn)：美國(guó)教練教學(xué)生時(shí)，會(huì)告訴學(xué)生要慢慢的將某個(gè)動(dòng)作正確的練熟，哪怕一個(gè)正常只需1秒的動(dòng)作，現(xiàn)在就是做10秒也得正確，然后大量練習(xí)。他們認(rèn)為，開(kāi)始慢沒(méi)關(guān)系，動(dòng)作熟了，自然就快了。

國(guó)內(nèi)教練呢，剛好相反，相同的動(dòng)作，不要求正確掌握與否，相似即可，只求一定要快，正常1秒，練習(xí)時(shí)一定要半秒做完。

結(jié)果很多學(xué)員一輩子也沒(méi)掌握好這個(gè)動(dòng)作，總是失誤，更別提快了。前段時(shí)間國(guó)家籃球隊(duì)集訓(xùn)，長(zhǎng)時(shí)間大量練習(xí)基本的動(dòng)作，很能說(shuō)明問(wèn)題。

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