第一篇：1文言文閱讀系列訓(xùn)練

文言文閱讀系列訓(xùn)練（3）

山東董寶禮（高級教師）

（一）理解常見實詞在文中的含義

3、閱讀下列文段，完成文后各題

權(quán)善才，高宗朝為將軍，中郎將范懷義宿衛(wèi)昭陵，有飛騎犯法①，善才繩之。飛騎因番請見，先涕泣不自勝，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自勝，命殺之。大理丞狄仁杰斷善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛下法，臣僅守之。奈何以數(shù)株小柏而殺大臣？請不奉詔?！备咦谔槠唬骸吧撇彭轿腋噶晟习兀覟樽硬恍?，以至是。知卿好法官，善才等終須死?！比式芄讨G，侍中張文瑾以笏揮令出，仁杰乃引張釋之高廟、辛毗牽裾之例②，曰：“臣聞逆龍鱗，忤人主，自古以為難，臣以為不難。居桀紂時則難，堯舜時則不難。臣今幸逢堯舜，不懼比干之誅。陛下不納臣言，臣瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下?！备咦谠唬骸吧撇徘椴豢扇荩m不死，朕之恨深矣，須法外殺之?！比式茉唬骸氨菹伦鞣?，懸諸象魏③，徒流及死，具有等差，豈有罪非極刑，特令賜死？法既無恒，萬方何所措其手足？陛下必欲變法，請今日為始?！备咦谝饽私?，曰：“卿能守法，朕有法官?！泵幦胧?。

[注]①飛騎：唐代皇帝的侍衛(wèi)軍士。②張釋之：西漢人，以善諫聞名。辛毗：三國魏人，以力諫聞名。③象魏：宮廷外的闕門，古代張榜公布法令的地方。

【說明】本段文字涉及到教學(xué)大綱中所規(guī)定的以下幾個實詞，即“朝”“請”“勝”“數(shù)”“乃”“幸”“見”“恨”“諸”“及”“既”等11個常見詞語。

【訓(xùn)練】

1、選出與“高宗朝為將軍，中郎將范懷義宿衛(wèi)昭陵”中的“朝”意思不相同的一項（）

A、一朝而滅，莫之哀也

B、括一旦為將，東向而朝軍吏

C、發(fā)枉陼兮，夕宿辰陽

D、青青園中葵，朝露待日晞

2、選出下列句子中加點的“請”與其他三句中的“請”意義不同的一項（）

A、飛騎因番請見，先涕泣不自勝 ．

B、奈何以數(shù)株小柏而殺大臣？請不奉詔 ．

C、陛下必欲變法，請今日為始 ．

D、寡人竊聞趙王好音，請奏瑟 ．

3、選出與“高宗悲泣不自勝，命殺之”中的“勝”意思相同的一項（）

A、而猶有不戰(zhàn)而勝之之勢

B、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)

C、勝日尋芳泗水濱，無邊光陰一時新

１

D、將不勝其忿而蟻附之

4、選出與“奈何以數(shù)株小柏而殺大臣”中的“數(shù)”意思相同的一項（）

A、愿令得補黑衣之?dāng)?shù)

B、數(shù)千百萬之眾

C、則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量

D、今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也數(shù)

5、選出與“仁杰乃引張釋之高廟、辛毗牽裾之例”中的“乃”意思相同的一項（）

A、高宗意乃解

B、由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。

C、荊軻知太子不忍，乃遂嗣見樊於期

D、精思傅會，十年乃成6、選出與“臣今幸逢堯舜，不懼比干之誅”中的“幸”意思不相同的一項（A、幸可廣聞訊，不得便相許

B、兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦

C、幸有舟楫遲，得盡所歷妙

D、君不如肉袒負(fù)斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣

7、選出與“飛騎因番請見”中的“見”意思不相同的一項（）

A、臣瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下

B、公將戰(zhàn)，曹劌請見

C、吾見師之出，而不見其入也

D、于是入朝見威王

8、選出與“朕之恨深矣，須法外殺之”中的“恨”意思相同的一項（A、陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之

B、償俺殘生，苦恨才平

C、先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨桓、靈也

D、然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也

9、選出意義同“陛下作法，懸諸象魏”中的“諸”相同的一組（）

① 諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉

② 文王以百里之壤而臣諸侯

③ 武夫力而拘諸原，夫人暫而免諸國

④ 矯命以責(zé)賜諸民

⑤ 王嘗語莊子以好樂，有諸

⑥ 投諸渤海之尾，隱土之北

⑦ 宗廟會同，非諸侯而何

A、①②⑦B、②④⑤C、③⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥

10、選出意義同“徒流及死，具有等差”中的“及”不相同的一句（）

A、秦王大喜，傳以示美人及左右

B、故不能推車而及

C、初七及下九嬉戲莫相忘

２））

D、扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答

11、選出意義同“法既無恒，萬方何所措其手足”中的“既”相同的一句（）

A、五國既喪，齊亦不免矣

B、既而將訴于舅姑

C、楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也

D、哭汝既不問汝言，奠汝又不見汝食

【參考答案及提示】

1、B（例句與ACD三項中的“朝”均作“早晨”講，B項中的“朝”是“拜訪，拜見”的意思。）

2、B（ACD三項中的“請”均作“請求”講，B項中的“請”是“請求對方允許自己做某種事情，可譯為‘請允許’‘希望’”的意思，另如《曹劌論戰(zhàn)》“戰(zhàn)則請從”，《孟子》“臣請為王言樂”。）

3、D（A中的“勝”作“勝利，取勝”講，另如《謀攻》“不知彼而知己，一勝一負(fù)”，《孟子》“故君有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”。B的“勝”均作“勝過，超過”講，另如《琵琶行》“此時無聲勝有聲”。C中的“勝”均作“優(yōu)美，美好”講，另如《岳陽樓記》“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”。D句與例句中的“勝”均作“禁得起，受得住”講。）

4、B（例句與B句中的“數(shù)”均是“幾，幾個”之意，指不確定的數(shù)目。A中的“數(shù)”作“數(shù)目，數(shù)量”講，另如《赤壁之戰(zhàn)》“眾數(shù)雖多，甚未足畏”。C中的“數(shù)”作“命運，運數(shù)”講。D中的“數(shù)”作“技藝”講。）

5、C（做“于是，就”講，ABD中的“乃”均為“才，方”講。）

6、A（希望，BCD中的“幸”與例句中的“幸”均是“幸虧”的意思。）

7、C（ABD項與例句中的“見”均作“拜見、謁見”講，C句中的“見”是“看見、看到”的意思。）

8、B（B項與例句中的“恨”均是“怨恨、仇恨”的意思。其余各項中的“恨”都做“不滿意、遺憾，怪怨”講。）

9、C（各句中的“諸”的意思分別是①眾，各；②⑦諸侯國；③⑤⑥兼詞，相當(dāng)于“之于”或“之乎”；④介詞，相當(dāng)于“于”。）

10、B（例句與ACD三句中的“及”都是連詞，是‘和，與，以及’的意思。B句中的“及”是“趕上，追上”的意思，另如《屈原列傳》“懷王悔，追張儀，不及”。）

11、A（例句與A句中的“既”均作“既然，既然是”講。B中的“既”是副詞，不久。C中的“既”是副詞，全，都。D中的“既”是連詞，與“且”“又”等呼應(yīng)，表并列。）

【文言文閱讀系列訓(xùn)練（2）相關(guān)知識指導(dǎo)性鏈接】

1、朝：“朝”的意義還有①朝見，拜見君主，如《殽之戰(zhàn)》“先軫朝，問秦囚”，《廉頗藺相

如列傳》“相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列”，《項脊軒志》“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之”。②朝拜，歸附，如《鄒忌諷齊王納諫》“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”，《五蠹》“割地而朝者三十有六國”，《過秦論》“強國請服，弱國入朝”。③使??朝拜，歸附，如《過秦論》“序八州而朝同列，百有余年矣”。④朝廷，如《孟子》“使天下仕者皆欲立于王之朝”,《鄒忌諷齊王納諫》“于是入朝見威王”，《柳敬亭轉(zhuǎn)》

a帝王朝見群臣和處理政事的處所，“是時朝中皆畏寧南”，[朝廷]○如《鄒忌諷齊王納諫》

b代指君主、政府、國家，如《赤壁之戰(zhàn)》“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”；○“挾天子以征四方，動以朝廷為辭”，《左忠毅公逸事》“吾上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也”。⑤朝代，整個王朝或一個皇帝的統(tǒng)治時期，如《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”，《譚嗣同》“先遣內(nèi)侍持歷朝圣訓(xùn)授君”。

３

2、請：“請”的意義還有①邀請，如《信陵君竊符救趙》“乃請賓客，約車騎百余乘，欲以

客往赴秦軍”。②謁見，拜訪，如《信陵君竊符救趙》“公子聞之，往請”，“公子往，數(shù)請之，朱亥故不復(fù)謝”。③請示，請教，如《信陵君竊符救趙》“晉鄙不授公子兵，而復(fù)請之，事必危矣”，《送東陽馬生序》“俟其心悅，則又請焉”。

3、勝：“勝”的意義還有①盡，完，如《鴻門宴》“刑人如恐不勝”，《出師表》“臣不勝受

恩感激”，《隆中對》“跨州連郡者不可勝數(shù)”。

4、數(shù)：“數(shù)”的意義還有①計算，如《信陵君竊符救趙》“請數(shù)公子行日”，《 隆中對》“跨

州連郡者不可勝數(shù)”。②列舉，數(shù)說，如《指南錄后序》“則直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆”，《書博雞者事》“至豪民第門，捽使跪，數(shù)之曰??”，③細(xì)密，如《寡人之于國也》“數(shù)罟不入洿池”。④屢次，如《陳涉世家》“扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵”，《信陵君竊符救趙》“公子患之，數(shù)請魏王”。

5、乃：“乃”的意義還有①用在名詞性謂語前，幫助判斷，可譯作“是”“就是”“原來是”

等，如《孟子》“是乃仁術(shù)也”，《陳涉世家》“當(dāng)立者乃公子扶蘇”，《信陵君竊符救趙》“嬴乃夷門抱關(guān)者也”。②竟，卻，如《桃花源記》“問今是何世，乃不知有漢，無論秦晉”，《師說》“巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及”。③第二人稱代詞，你，你的，如《伶官傳序》“爾其無忘乃父之志”，《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。④第三人稱代詞，他，他的，如《芋老人傳》“是芋視乃婦也”。⑤指示代詞，這，這樣，如《孟子》“夫我乃行之，反而求之，不得吾心”。

6、幸：“幸”的意義還有①幸運，如《論積貯疏》“即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤”，《觀滄?！贰靶疑踔猎眨枰栽佒尽?，《黃生借書說》“知幸與不幸，則其讀也必?！?。②寵幸，寵愛，如《廉頗藺相如列傳》“而君幸于趙王”，《鴻門宴》“財物無所取，婦女無所幸”。③皇帝到某處，叫“幸”，如《柳毅傳》“吾君方幸玄珠閣”，《阿房宮賦》“縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉”。④敬詞，表示對方的行為是自己的幸運，如《廉頗藺相如列傳》“大王亦幸赦臣”，《鴻門宴》“故幸來告良”。

7、見：“見”的意義還有①召見，接見，如《公輸》“于是見公輸盤”，《孟子》“暴見于王”，《廉頗藺相如列傳》“秦王坐章臺見相如”。②會見，見面，如《鴻門宴》“項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良”，《琵琶行》“移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴”。③表示被動，相當(dāng)于“被”，如《荊軻刺秦王》“而燕國見陵之恥除矣”，《屈原列傳》“信而見疑，忠而被謗，能無怨乎”，《廉頗藺相如列傳》“欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺”。④用在動詞前，表示受事者自己，可譯為“我”“自己”，如《孔雀東南飛》“蘭芝初來時，府吏見丁寧，結(jié)誓不別離”，《陳情表》“生孩六月，慈父見背”。⑤出現(xiàn)，顯現(xiàn)，如《荊軻刺秦王》“圖窮而匕首見”，《毛遂自薦》“譬若錐之處囊中，其末立見”，《馬說》“食不飽，力不足，才美不外見”。⑥引見，如《荷蓧丈人》“止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉”，《公輸》“胡不見我于王”。等。）

４

8、（略）

9、（略）

10、及：“及”的意義還有①至，到，到達(dá)，如《殽之戰(zhàn)》“及諸河，則在舟中矣”，《扁鵲見

蔡桓公》“疾在腠理，湯熨之所及也”，《論積貯疏》“自古及今，未之嘗聞”。②遇到，遭到，如《叔向賀貧》“略則行志，假貨居賄，宜及于難”，《訓(xùn)儉示康》“公叔文子享衛(wèi)靈公，史鰌知其及禍”。③涉及，延及，如《觸龍說趙太后》“此其近者禍及身，遠(yuǎn)者及其子孫”，《孟子》“老吾老，以及人之老”，《促織》“一人飛升，仙及雞犬”。④來得及，如《荊軻刺秦王》“方急時，不及召下兵”，《論積貯疏》“駭而圖之，豈將有及乎”。⑤趕得上，比得上，如《鄒忌諷齊王納諫》“君美甚，徐公何能及君也”。⑥介詞，等到，到了，如《孟子》“及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也”，《叔向賀貧》“及懷子，改桓之行，而修武之德”，《兩小兒辯日》“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”。⑦介詞，乘，趁著，如《觸龍說趙太后》“愿未及填溝壑而托之”。⑧介詞，跟，與，如《信陵君竊符救趙》“公子患之，數(shù)請魏王，及賓客辯士說王萬端”。等。

11、既： “既”的意義還有①盡，完了，如《進(jìn)學(xué)解》“言未既，有笑于列者曰‘先

生欺余哉！’”②副詞，已經(jīng)，??以后，如《曹劌論戰(zhàn)》“既克，公問其故”，《過秦論》“始皇既沒，余威震于殊俗”，[既望]陰歷每月十六，如《赤壁賦》“壬戌之秋，七月既望”。等。

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５

第二篇：文言文閱讀系列訓(xùn)練

文言文閱讀系列訓(xùn)練（1）

（一）理解常見實詞在文中的含義

1、閱讀下列文段，完成文后各題

人有惡蘇秦于燕王者

人有惡蘇秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人[1]也。王以萬乘下之，尊之于廷，示天下與小人群也?！?武安君從齊來，而燕王不館也。謂燕王曰：“臣，東周之鄙人也，見足下，身無咫尺之功，而足下迎臣于郊，顯臣于廷。今臣為足下使，利得十城，功存危燕，足下不聽臣者，人必有言臣不信，傷臣于王者。臣之不信，是足下之福也。使臣信如尾生[2]，廉如伯夷[3]，孝如曾參，三者天下之高行，而以事足下，不可乎?”燕王曰：“可?！痹唬骸坝写顺家嗖皇伦阆乱?。”

蘇秦曰：“且夫孝如曾參，義不離親一夕宿于外，足下安得使之之齊?廉如伯夷，不取素餐，污武王之義而不臣焉，辭孤竹之君，餓而死于首陽之山。廉如此者，何肯步行數(shù)千里而事弱燕之危主乎?信如尾生，期而不來，抱梁柱而死。信至如此，何肯揚[4]燕、秦之威于齊而取大功哉?且夫信行者，所以自為也，非所以為人也。皆自覆[5]之術(shù)，非進(jìn)取之道也。且夫三王代興，五霸迭盛，皆不自覆也。君以自覆為可乎?則齊不益于營丘[6]，足下不逾楚境，不窺于邊城之外。且臣有老母于周，離老母而事足下，去自覆之術(shù)而謀進(jìn)取之道，臣之趣固不與足下合者。足下皆自覆之君也，仆者進(jìn)取之臣也，所謂以忠信得罪于君者也?！?/p>

(選自《戰(zhàn)國策》卷二十九《燕一》)

【注釋】

[1] 不信人：不誠實的人。

[2] 尾生：傳說尾生很講信義，曾與一女子約會橋下，洪水來了也不離去，終于被淹死。

[3] 伯夷：姓墨胎，名允，字公信，狐竹君的長子。周武王滅殷，伯夷義不食周粟，與其弟叔齊餓死于首陽山。

[4] 揚：原作“楊”，據(jù)黃丕烈《札記》改。

[5] 自覆：自取滅亡。

[6] 營丘：在今山東臨淄境內(nèi)。

【說明】本段文字涉及到教學(xué)大綱中所規(guī)定的以下幾個實詞，即“信”“乘”“從”“鄙”“使”“是”“行”“素”“辭”“期”“道”“去”“固”等13個常見詞語。

【訓(xùn)練】

1、選出與“所謂以忠信．得罪于君者也”一句中“信”的含義不相同的一句武安君，天下不信人也 ．

A、且夫信行者，所以自為也 ．

B、海客談瀛洲，煙濤微茫信難求 ．

C、此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人 ．

2、為“王以萬乘下之，尊之于廷”中的“乘”選擇準(zhǔn)確的意義（）

A、登，升B、駕，坐，騎C、憑借，趁著

D、連接E、利用F、順應(yīng)，順著

G、冒著，頂著 H、量詞，古代一車四馬為一乘I、“四”的代稱

3、選出與“武安君從齊來”中的“從”意義相同的一項（）

①吾不能變心以從俗兮②旦日，客從外來③擇其善者而從之

④臣嘗從大王與燕王會境上⑤公子從其計，請如姬

⑥舟止，從其所契者入水求之⑦生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之⑧愿為市鞍馬，從此替爺征⑨當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中⑩同心一意，共治曹操，備必喜而從命

A、①④B、②⑥⑧C、③⑦⑨D、⑤⑩

１

4、與“臣，東周之鄙人也”中“鄙”的意義相同的一句

A、蜀之鄙，有二僧

B、鄙人不慧，將有志于亂世

C、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

D、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中

5、請選出“今臣為足下使，利得十城，功存危燕”中“使”的意義不同的一項（）

A、大王遣一介之使至趙

B、相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯

C、求人可使報秦者，未得

D、是時屈原既疏，不復(fù)在位，使于齊

6、請選出下列各句中的“是”與“臣之不信，是足下之福也”中的“是”意義相同的項（）

A、覺今是而昨非

B、是己而非人

C、天將降大任于是人也

D、無乃爾是過與

E、同是被逼迫，君爾妾亦然

F、定國是之詔既下

G、惟利是圖

H、然是說也，人常疑之

7、請選出與“三者天下之高行，而以事足下”中的“行”意義相同的一項（）

A、廉如此者，何肯步行數(shù)千里

B、且夫信行者，所以自為也，非所以為人也

C、三人行，則必有我?guī)熝?/p>

D、日月之行，若出其中

8、選出與“廉如伯夷，不取素餐”中的“素”意義相同的一句（）

A、吳廣素愛人，士卒多為用者

B、有奇字素?zé)o備者，旋刻之

C、彼君子兮，不素餐兮

D、十三能織素，十四學(xué)裁衣

9、選出與“辭孤竹之君，餓而死于首陽之山”句中的“辭”意義不同的一句（）

A、歸去來兮辭

B、蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也??”公辭焉

C、臣死且不避，卮酒安足辭

D、于是辭相印不拜

10、選出與“信如尾生，期而不來，抱梁柱而死”中的“期”意義相同的一項（）

A、今夜半，方期我決斗某所

B、公等遇雨，度已失期，失期，法皆斬

C、以五年為期，必復(fù)之全之

D、是以圣人不期修古，不法常可

11、選出與“皆自覆之術(shù)，非進(jìn)取之道也”中的“道”意義不同的一句

２

A、去自覆之術(shù)而謀進(jìn)取之道

B、此五者，知勝之道也

C、行軍用兵之道，非及向時之士也

D、臣之所好者，道也

12、選出與“去自覆之術(shù)而謀進(jìn)取之道”中的“去”含義相同的一項（）

A、逝將去女，適彼樂土

B、我以日始出時去人近

C、可以已大風(fēng)、攣踠，瘺、癘，去死肌，殺三蟲

D、昔者先王知兵之不可去也

13、選出與“臣之趣固不與足下合者”句中的“固”意義相同的兩項（）

A、百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也

B、沛公默然，曰：“固不如也?！?/p>

C、予將董道而不豫兮，固將重昏而終身

D、其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉

E、生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之

F、斯固百世之遇也

【參考答案及提示】

1、C(題干及ABD三項中的“信”都做“誠實、守信”意義講，而C項中的“信”作“的確、實在”講，另如《蘭亭集序》中的“信可樂也”。)

2、H3、B（B項中的幾句與例句中的“從”都當(dāng)“由，自”講，A項中的幾句中的“從”都當(dāng)“跟從、跟隨”講，C項中的幾句中的“從”都當(dāng)“向誰學(xué)習(xí)”講，D項中的幾句中的“從”都當(dāng)“聽從、順從”講。）

4、B（題干與B項中的“鄙”與其后的“人”合成一個詞語，表謙稱。A中的詞當(dāng)“邊遠(yuǎn)的村邑、邊疆地區(qū)”講，CD中的詞語均是“鄙陋、鄙俗、鄙瑣”的意義。）

5、A（題干與BCD三相中的“使”均作“出使”講，A項中的“使”為名詞，出使的人。）

6、CDH（此二句中的“是”均做指示代詞“這、這個”講，其余

各劇種的“是”的意義分別為A為“正確”，B為“認(rèn)為正確”，E系詞，表判斷，F(xiàn)大事，G賓語提前的標(biāo)志。）

7、B（與例句中的“行”均作“節(jié)操、品德”講，另如《信陵君竊符救趙》中“臣修身潔行數(shù)十年”，《屈原列傳》中“其行廉，故死而不容”。AC中的“行”都作“行走”講。D中的“行”作“運行”講。）

8、C（與例句中的“素”都作“空，白白地”講，AB中的“素”都作“平素，向來”講，D中的“素”是“白色的綢絹”。）

9、A（A中的“辭”是一種文體名稱，BCD中的“辭”都與例句中的“辭”含義相同，作“不接受，推辭，辭去”講。）

10、A（A與例句中的“期”均作“約會，約定”講。BC中的“期”都是名詞，約定或限定的時間，期限。D中的“期”是“要求，期望“的意思。）

11、D（D中的“道”是“規(guī)律，法則”的意思，例句與ABC三項中的“道”是“途徑，方法，措施，策略”的意思。）

12、D（D句與例句中的“去”均作“放棄、舍棄”講。A句中的“去”是“離開，離去”的意思。B句中的“去”作“距，距離”講。C句中的“去”作“除掉，去掉”講）

13、AE（例句AE中的“固”均作“本來，原來”講。BF中的“固”是“確實，的確”的意思。C中的“固”當(dāng)“當(dāng)然，自然”講。D中的“固”是“究竟，到底”的意思。）

【文言文閱讀系列訓(xùn)練（1）相關(guān)知識指導(dǎo)性鏈接】

① “相

1、信：與C項中的“信”意義相同的例句還如《蘭亭集序》中的“信可樂也”。除此之外，“信”還可作○

信、信任”，例如《鄒忌諷齊王納諫》中的“忌不自信，而復(fù)問妻妾”；《出師表》中“愿陛下親之信之”等。2“信物、憑證”3“使者、送信的人”○，如《荊軻刺秦王》中的“今行而無信，則秦未可親也”?！?，如《孔雀 ３

4“消息，書信”東南飛》中“自可斷來信徐徐更謂之”?！穑纭读銈鳌分小伴L天茫茫，信耗莫通”；《祭妹

5“任意、隨便”文》中“大概說長安登科，函使報信遲早云爾”。○，如《琵琶行》中“底眉信手續(xù)續(xù)彈，說

6通“伸”盡心中無限事”。○，如《隆中對》中“孤不度德量力，欲信大義于天下”等。)

2、乘：屬A項意義的例句有《詩經(jīng)?氓》中的“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)”；《涉江》中“乘鄂渚而反顧兮，欸秋冬之

緒風(fēng)”。屬B句意義的例句如《曹劌論戰(zhàn)》中的“公與之乘，戰(zhàn)于長勺”；《石鐘山記》中的“獨與邁乘小舟，至絕壁下”。屬C項意義的例句如《過秦論》中的“因利乘便，宰割天下，分裂山河”。屬D項意義的例句如《論積貯疏》中的“兵旱相乘，天下大屈”?！饵S花崗七十二烈士事略序》中的“顧自民國肇造，變亂紛乘”。屬E項意義的例句如《教戰(zhàn)守策》中的“是以區(qū)區(qū)之祿山一出而乘之，四方之民獸奔鳥竄”；《馮婉貞》中的“三保見敵勢可乘，急揮幟，曰：‘開火！’”。屬F項意義的例句如《歸去來兮辭》中的“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”。屬G項意義的例句如《登泰山記》中的“自京師乘風(fēng)雪，??至于泰安”。屬H項意義的例句如《觸龍說趙太后》中的“于是為長安君約車百乘”；《過秦論》中的“然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢”。屬I項意義的例句如《殽之戰(zhàn)》中的“以乘韋先，牛十二犒師。）

1追趕、追隨，如《狼》中“一狼得骨止，一狼仍從”2帶領(lǐng)，帶著，如《鴻門宴》

3、從：“從”的意義還有○?！?/p>

3參與，參加，如《琵琶中“沛公旦日從百余騎來見項王”；《赤壁之戰(zhàn)》中“乘犢車，從吏卒，交游士林”?！?/p>

4行，做，處理，如《群英會將干中計》中“汝既為水軍都督，行》中“弟走從軍阿姨死，老大嫁作商人婦”?！?/p>

5依傍，挨著，如《鴻門宴》中“樊噲從良坐”6堂房親屬，如《活板》中“其印為吾群可以便宜從事”?！?。○

7介詞，跟，向，如《項脊軒志》中“從從所得”；《記王忠肅公翱事》中“后還朝，求太監(jiān)后，得二從子”?！?/p>

8特指合縱，如《過秦論》中“合從締交，相與為一”9[從容]余問古事”?！穑弧肚袀鳌分小褒R與楚從親”。○

不慌不忙，舒緩鎮(zhèn)靜，如《屈原列傳》中“然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢直諫”；《張衡傳》中“常從容淡靜，不好交接俗人”。等等。）

1輕賤，如《孔雀東南飛》中“人賤物亦鄙，不足迎后人”2鄙薄，輕視，如《訓(xùn)儉

4、鄙：“鄙”的意義還有○?！?/p>

3自謙之詞，如《滕王閣序》中“敢竭鄙誠，恭疏短引”示康》中“孔子鄙其小器”?！?。等。

5、使： “使”的意義還有①命令，派遣，如《殽之戰(zhàn)》中“公使陽處父追之”；《察今》中“荊人欲襲宋，使人

先表澭水”。②讓，使，如《勸學(xué)》中“輮使之然也”；《出師表》中“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”。③使用，使喚，《孔雀東南飛》中“妾不堪母使”；《五人墓碑記》中“人皆得以吏使之”。④主使，指使，如《五人墓碑記》中“周公之逮由所使也”。⑤使命，如《赤壁之戰(zhàn)》中“時周瑜受使至番陽”。⑥連詞，假設(shè)，如果，如《阿房宮賦》中“使六國各愛其人，則足以拒秦”；《孟子·魚我所欲也》中“使人之所欲莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也”。等。）

6、是：（略）

7、行：與例句中的“行”意義相同的另如《信陵君竊符救趙》中“臣修身潔行數(shù)十年”，《屈原列傳》中“其行

廉，故死而不容”。此外，“行”的意義還有①離開，前往，如《殽之戰(zhàn)》中“為吾子之將行也”，《廉頗藺相如列傳》中“趙王畏秦，欲毋行”。②實行，執(zhí)行，如《師說》中“余嘉其能行古道，作《師說》以貽之”。③用，如《五蠹》中“是以厚賞不行，重罰不用，而民自治”。④行為，動作，如《勸學(xué)》中“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，《皰丁解牛》中“怵然為戒，視為止，行為遲”。⑤副詞，將，即將，如《歸去來兮辭》中“善萬物之得時，感吾生之行休”，《赤壁之戰(zhàn)》中“行將為人所并”。⑥量詞，用于成行的事物，如《孔雀東南飛》中“出門登車去，涕落百余行”。⑦[行伍]泛指軍隊，如《過秦論》中“躡足行伍之間，而倔起阡陌之中”。等等。

４

8、素： “素”的意義還有①白色的，如《三峽》中“素湍綠潭，回清倒影”，《黃生借書說》中“素蟫灰絲時蒙

卷軸”。②喪服，喪服的顏色，如《殽之戰(zhàn)》中“秦伯素服郊次”，《唐雎不如使命》中“若士之怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素”。③樸素，如《訓(xùn)儉示康》中“吾心獨以儉樸為美”。④樸素的，不加修飾的，如《陋室銘》中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。等。

9、辭：“辭”的意義還有①言辭，話，如《信陵君竊符救趙》中“今吾且死，而侯生曾無一言半辭送我”，《指南

錄后序》中“初至北營，抗辭慷慨，上下頗驚動”；[辭令]應(yīng)對的言辭，如《屈原列傳》中“明于治亂，嫻于辭令”，“然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢直諫?！雹谡f話，告訴，解說，如《殽之戰(zhàn)》中“使皇武子辭焉”。③文辭，如《屈原列傳》中“皆好辭而以賦見長”，《送東陽馬生序》中“撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)”。④托詞，借口，如《季氏將伐顓臾》中 “君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭”，《赤壁之戰(zhàn)》中“挾天子以征四方，動以朝廷為辭”。⑤辭別，告別，離開，如《鴻門宴》中“沛公不勝桮杓，不能辭”，《木蘭辭》中“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊”，《阿房宮賦》中“辭樓下殿，輦來于秦”；[辭訣]訣別，如《荊軻刺秦王》中“今太子遲之，請辭訣矣”，《信陵君竊符救趙》中“見侯生，具告所以欲死秦軍狀，辭訣而行”。等。）

10、期：“期”的意義還有①及，到，如《蘭亭集序》中“況修短隨化，終期于盡”，《歸去來兮辭》中“富貴非吾

愿，帝鄉(xiāng)不可期”。②副詞，必定，必然，如《西門豹治鄴》中“然百歲后期令子孫思我言”。③一周年，一周月，如《鄒忌諷齊王納諫》中“期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者”。④孝服的一種，為死去的祖父母等服喪一年的孝服，如《陳情表》中“外無期功強近之親”。等。）

11、道： “道”的意義還有①路，道路，如《論語》中的“任重而道遠(yuǎn)”，《孟子》中的“呼爾而與之，行道之人

弗受”，《陳涉世家》中“會天大雨，道不通”。②取道，道經(jīng)，如《鴻門宴》中“從驪山下，道芷陽間行”，《指南錄后序》中“道海安、如皋，凡三百里”。③行路，趕路，如《廉頗藺相如列傳》中“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日”，《赤壁之戰(zhàn)》中“星夜兼道，比至南郡，而琮已降”。④道理，事理，如《師說》中“問道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。⑤學(xué)說，主張，如《過秦論》中“于是廢先王之道，焚百家之言”，《送東陽馬生序》中“既加冠，益慕圣賢之道”。⑦治國之道，好的政治主張和政治措施，如《孟子》中“得道者多助,失道者寡助”，《陳涉世家》中“伐無道，誅暴秦”。⑧說，談?wù)?，如《孟子》中“仲尼之徒，無道桓文之事者”，《桃花源記》中“不足為外人道也”。⑨古代行政區(qū)劃名，如《左忠毅公逸事》中“史公以鳳廬道奉檄守御”。等。）

12、去：與A句中的“去”意義相同的例句另如《荊軻刺秦王》中“于是荊軻遂就車而去”，《石壕吏》中“有孫

母未去，出入無完裙”。與B句中的“去”的意義相同的例句另如《鴻門宴》中“項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里”，《五人墓碑記》中“夫五人之死，去今墓而葬焉其為時止十有一月耳”。與C句中的“去”的意義相同的例句另如《赤壁之戰(zhàn)》中“當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢”。另外，“去”還有“前去，到??去”的意義，如《孔雀東南飛》中“阿母謂阿女：‘汝可去應(yīng)之’”。等。

13、固：“固”的意義還有①險要，堅固，如《過秦論》中“秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地”，《赤壁之戰(zhàn)》中“荊

州與國鄰接，江山險固”。②鞏固，牢固，如《孟子》中“固國不以山溪之險”，《諫太宗十思疏》中“臣聞求木之長者，必固其根本”。③固執(zhí)，頑固，如《愚公移山》中“汝心之固，固不可徹”，《阿房宮賦》中“獨夫之心，日益驕固”。④堅決，堅持，如《廉頗藺相如列傳》中“藺相如固止之”。⑤必定，一定，如《陳涉世家》中“藉第令毋斬，而戍死者固十六七”，《王忠肅公翱事》中“且遷我如振落葉耳，而固吝者何”等等。）

５

６

第三篇：文言文訓(xùn)練

文言文訓(xùn)練

（一）刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！注釋：涉——跋涉，就是渡過江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。契——音氣，動詞，用刀子雕刻?；蟆艋颍曰?，這里是對事物感到糊涂不理解的意思。呂氏春秋——這是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不韋的賓客們合編的。⒈解釋字義。

（1）其劍自舟中墜于水（2）從其所契者入水求之（3）舟已行矣，而劍不行 2．翻譯句子。

（1）是吾劍之所從墜。（2）求劍若此，不亦惑乎！3．這個故事告訴我們一個什么道理?

4．現(xiàn)實生活中，也不乏類似于刻舟求劍這樣的故事，請你舉出兩個事例來。

（二）園中有榆，其上有蟬。蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露，不知螳螂之在后，曲其頸，欲攫而食之也。螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。黃雀方欲食螳螂，不知童子挾彈丸在榆下，迎而欲彈之。童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。1．解釋字義。

（1）蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露

（2）曲其頸，欲攫而食之也（3）舉其頸，欲啄而食之也

（4）童子方欲彈黃雀 2．翻譯下列句子。

（1）螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。

（2）童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。

3．請你用一個成語概括上文的大意：

4．你從這個故事中獲得了哪些啟示？

（三）杞人憂天

杞人有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？其人曰：天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？曉之者曰：日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。

其人曰：奈地壞何？

曉者曰：地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？其人舍然大喜。曉之者亦舍然大喜。

1．解釋字義。

（1）憂天地崩墜，身亡所寄

（2）因往曉之（3）其人舍然大喜 2．翻譯句子。（1）奈何憂崩墜乎？

（2）地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。

3．杞人憂天的故事，諷刺了生活中的哪一類人？這個成語的含義與哪一句俗語大致相同？

4．從探究的角度上看，你是如何評價這位 “憂天”的杞人的?

十六1．（1）通“無”，沒有（2）告訴，使人明白（3）放心的樣子 2．（1）為什么要擔(dān)憂天會迸裂、地會塌陷呢？

（2）大地是由土塊和石塊組成的，它們充滿著四方，沒有一處地方是沒有土塊和石塊的。3．諷刺的是生活中那種為一些不切實際的事情沒根據(jù)更沒必要憂愁的人。它與俗語“天下本無事，庸人自擾之”的含義大致相同。

4．（略）

第四篇：專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練 ---文言文

高二 二級部文言文專題訓(xùn)練

一、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成1—4題。

許將，字沖元，福州閩人。舉進(jìn)士第一。歐陽修讀其賦，謂曰：“君辭氣似沂公①，未可量也。”簽書昭慶軍判官，秩滿②，當(dāng)試館③職，辭曰：“起家為官，本代耕爾，愿以守選余日，讀所未見書?！痹紫嗌破渲荆酝ㄅ忻髦?。神宗召對，除集賢校理、編修中書條例。自太常丞當(dāng)轉(zhuǎn)博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流內(nèi)銓④：皆神宗特命，舉朝榮之

契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體?！彼烀鼘⒃剺忻茉洪單臅?。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元。”及肄射，將先破的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。歸報，神宗善之，以將知審官西院，判尚書兵部。

進(jìn)翰林學(xué)士、權(quán)知開封府，為同進(jìn)所忌。會治太學(xué)虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蘄州。

明年，以龍圖閣待制起知鄆州。上元⑤張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也?！毕たv遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見獄空耳。”鄆俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。

紹圣初，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！闭茏诩{之。

崇寧元年，撫定鄯、廓州。邊臣欲舉師渡河，朝議難之。將獨謂：“兵機不可失，愿從之?！蔽磶?，捷書至。將以復(fù)河、湟，功轉(zhuǎn)特進(jìn)。

御史中丞朱諤取將舊謝章表，析文句以為謗，遂以資政殿大學(xué)士知河南府。言者不已，降資政殿學(xué)士，知潁昌府。政和初，卒，年七十五。謚曰文定。

（選自《宋史 許將列傳》）

注釋：①沂公：王曾，仁宗景祐間右相。②秩滿：官吏任期屆滿。③試館：古代科舉考試時應(yīng)試人居住的場所。④流內(nèi)銓：官職。專管考試選人、判決案例等事。⑤上元：即元宵節(jié)。⑥元祐：宋哲宗元祐元年，司馬光為相，廢王安石新法。后章惇、蔡京為宰相，稱司馬光等人為“元祐奸黨”。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是:

A．皆神宗特命，舉朝榮之 榮：贊譽

B．及肄射，將先破的 的：箭靶中心

C．吏籍為盜者系獄 籍：登記

D．邊臣欲舉師渡河，朝議難之 難：危難

2．下列句子中，全都表現(xiàn)許將為官才能的一組是:

①君辭氣似沂公，未可量也②神宗召對，除集賢校理、編修中書條例③是絕其自新之路也④自王沂公后五十六年，始再見獄空耳⑤將雖弗禁，其俗自息⑥發(fā)人之墓，非盛德事

A．①③⑤ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②④⑥

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是:

A．許將在昭慶軍判官一職任期滿后，朝廷準(zhǔn)備讓他任試館職，但許將卻愿做地方官，并希望能多讀書。后來神宗非常賞識他，在三天內(nèi)把他擢拔數(shù)級，B．契丹大舉進(jìn)犯代州，并派遣使者要求宋朝割讓代州。而當(dāng)年應(yīng)該出使遼國的官員由于懼怕不敢前往，于是許將主動請纓，毅然出使遼國，并圓滿完成任務(wù)。

C．許將在鄆州任職時，反對讓為盜者皆盡入獄，并將他們?nèi)酷尫?。此后，民無人犯法，就連喜歡聚眾謗言朝政的士人，也不再非議朝政。

D．御史中丞朱諤用許將過去章表中一些語句，據(jù)此誣許將誹謗朝政?；兆趯⒃S將貶為河南知府，朱諤又進(jìn)讒言，許將又被免除資政殿大學(xué)士，任穎昌知府。4.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)會治太學(xué)虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之。（5分）

(2)章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。（5分）

二、閱讀下面的文言文，完成5-8題。

眭夸，一名昶，趙郡高邑人也。祖邁，晉東海王越軍謀掾，后沒石勒為徐州刺史。父邃，字懷道，慕容寶中書令。夸少有大度，不拘小節(jié)，耽志書傳，未曾以世務(wù)經(jīng)心。好飲酒，浩然物表。年二十，遭父喪，須鬢致白，每一悲哭，聞?wù)邽橹魈?。高尚不仕，寄情丘壑。同郡李順愿與之交，夸拒而不許。邦國少長莫不憚之。少與崔浩為莫逆之交。浩為司徒，奏征為中郎，辭疾不赴。州郡逼遣，不得已，入京都，與浩相見。延留數(shù)日，唯飲酒談敘平生，不及世利。浩每欲論屈之，竟不能發(fā)言，其見敬憚如此。浩后遂投詔書于夸懷，亦不開口?？湓唬骸疤液啠湟褳樗就?，何足以此勞國士也？吾便于此將別?！碧液啠菩∶?。浩慮夸即還。時乘一騾，更無兼騎，乃以夸騾內(nèi)之廄中，冀相維縶?？渌焱朽l(xiāng)人輸租者，謬為御車，乃得出關(guān)。浩知而嘆曰：“眭夸獨行士，本不應(yīng)以小職辱之，又使其人杖策復(fù)路，吾當(dāng)何辭以謝也！”時朝法甚峻，夸既私還，將有私歸之咎。浩仍相左右，始得無坐。經(jīng)年，送夸本騾，兼遺以所乘馬，為書謝之?？涓皇芷潋咇R，亦不復(fù)書。及浩誅，為之素服，受鄉(xiāng)人吊唁，經(jīng)一時乃止。嘆曰：“崔公既死，誰能更容眭夸！”婦父巨鹿魏攀，當(dāng)時名達(dá)之士，未嘗備婿之禮，情同朋好?；蛉酥^夸曰：“吾聞有大才者必居貴仕，子何獨在桑梓乎？”遂著《知命論》以釋之。及卒，葬日赴會者如市。無子。

（選自《北史 列傳第七十八》）

5．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一組是

A．夸少有大度 大度：大的氣度 未曾以世務(wù)經(jīng)心 經(jīng)心：放在心上

B．寄情丘壑 丘壑：山水 不及世利 不及：不談及

C．謬為御車 御車：皇帝的車馬 亦不復(fù)書 復(fù)書：回信

D．為之素服 素服：（穿）喪服 子何獨在桑梓乎 桑梓：家鄉(xiāng) 6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．①夸拒而不許 ②惑而不從師

B．①其見敬憚如此 ②其皆出于此乎

C．①浩后遂投詔書于夸懷 ②于其身也，則恥焉

D．①冀相維縶 ②好自相扶將

7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和概括，不正確的一項是

A．眭夸的人品讓許多人都對他表示敬畏，連他的好友崔浩在他面前都不敢輕易提起讓他做官的事情。

B．崔浩想通過將眭夸的騾子扣留下來，使眭夸回不了家，以此拖延時間將眭夸留在朝廷，但結(jié)果卻令他失望。

C．如果沒有崔浩幫助開脫說情，崔浩本人很可能因為拒絕出任朝廷官職一事而受到朝廷的處罰。

D．眭夸認(rèn)為官場險惡，厭惡官場。邀請他去做官的好友崔浩最后被誅殺，就證明了眭夸拒官富有遠(yuǎn)見。

8．把本卷文言文材料中的畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）夸遂托鄉(xiāng)人輸租者，謬為御車，乃得出關(guān)。（3分）

（2）浩仍相左右，始得無坐。（3分）

（3）婦父巨鹿魏攀，當(dāng)時名達(dá)之士，未嘗備婿之禮，情同朋好。（4分）

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

毛玠字孝先，陳留平丘人也。少為縣吏，以清公稱。將避亂荊州，未至，聞劉表政令不明，遂往魯陽。太祖臨兗州，辟為治中從事。玠語太祖曰：“今天下分崩，國主遷移，生民廢業(yè)，饑饉流亡，公家無經(jīng)歲之儲，百姓無安固之志，難以持久。今袁紹、劉表，雖士民眾強，皆無經(jīng)遠(yuǎn)之慮，未有樹基建本者也。夫兵義者勝，守位以財，宜奉天子以令不臣，脩耕植，畜軍資，如此則霸王之業(yè)可成也。”太祖敬納其言，轉(zhuǎn)幕府功曹。

典選太祖為司空丞相，玠嘗為東曹掾，與崔琰并典選舉。其所舉用，皆清正之士，雖於時有盛名而行不由本者，終莫得進(jìn)。務(wù)以儉率人，由是天下之士莫不以廉節(jié)自勵，雖貴寵之臣，輿服不敢過度。太祖嘆曰：“用人如此，使天下人自治，吾復(fù)何為哉！”文帝為五官將，親自詣玠，屬所親眷。玠答曰：“老臣以能守職，幸得免戾，今所說人非遷次，是以不敢奉命?！贝筌娺€鄴，議所并省。玠請謁不行，時人憚之，咸欲省東曹。乃共白曰：“舊西曹為上，東曹為次，宜省東曹?！碧嬷淝椋钤唬骸叭粘鲮稏|，月盛于東，凡人言方，亦復(fù)先東，何以省東曹？”遂省西曹。

初，太祖平柳城，班所獲器物，特以素屏風(fēng)素馮幾賜玠，曰：“君有古人之風(fēng)，故賜君古人之服?！鲍d居顯位，常布衣蔬食，撫育孤兄子甚篤，賞賜以振施貧族，家無所余。遷右軍師。魏國初建，為尚書仆射，復(fù)典選舉。時太子未定，而臨菑侯植有寵，玠密諫曰：“近者袁紹以嫡庶不分，覆宗滅國。廢立大事，非所宜聞?！焙笕毫艜?，玠起更衣，太祖目指曰：“此古所謂國之司直，我之周昌也?！?/p>

（選自〈三國志 魏書〉，略有改動）

9．對下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是

A．如此則霸王之業(yè)可成也 于其身也，則恥師焉，惑矣

B．日出于東，月盛于東 使負(fù)棟之柱多于南畝之農(nóng)夫

C．乃共白曰 而陋者乃以斧斤考擊而求之

D．近者袁紹以嫡庶不分，覆宗滅國 且以一璧之故逆強秦之歡，不可

10．下列句子分為四組，全部直接表示毛玠“清廉正直，奉公執(zhí)法”的一組是

①聞劉表政令不明，遂往魯陽 ②天下之士莫不以廉節(jié)自勵 ③今所說人非遷次，是以不敢奉命 ④時人憚之，咸欲省東曹 ⑤賞賜以振施貧族，家無所余 ⑥此古所謂國之司直，我之周昌也

A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．②③⑤

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是

A．毛玠曾經(jīng)勸太祖搞好農(nóng)耕，積蓄軍資，做長遠(yuǎn)打算。太祖采納了他的意見，轉(zhuǎn)任他為將軍府中的功曹。

B．商議合并減少官署時，官員找借口要裁減東曹，實際上是不讓毛玠做東曹，而太祖信任他，下令裁判西曹。

C．太祖平定柳城，特意將繳獲的素屏風(fēng)和素馮幾賜給毛玠，稱贊他有古人的作風(fēng)。魏國建立不久，又稱贊他是一個正直的人。

D．魏國建立之初，毛玠做尚書仆射，又掌管選舉。他勸太祖要吸取袁紹的教訓(xùn)，做好立太子這件大事，并且建議廢掉曹丕，立曹植為太子。

12.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①務(wù)以儉率人，由是天下之士莫不以廉節(jié)自勵，雖貴寵之臣，輿服不敢過度。

②玠居顯位，常布衣蔬食，撫育孤兄子甚篤，賞賜以振施貧族，家無所余。

四、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成13～16題。

張養(yǎng)浩字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。游京師，獻(xiàn)書于平章②不忽木，大奇之，辟為禮部令史，乃薦入御史臺。一日病，不忽木親至其家問疾，四顧壁立，嘆曰：“此真臺掾也?！奔盀樨┫啻?，選授堂邑縣尹。人言官舍不利，居無免者，竟居之。首毀淫祠③三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。道經(jīng)華山，禱雨于岳祠，泣拜不能起，天忽陰翳，一雨二日。及到官，復(fù)禱于社壇，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。時斗米直十三緡，民持鈔出糴，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏，命米商視印記出糶，詣庫驗數(shù)以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟(jì)之。

到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。每一念至，即撫膺痛苦，遂得痰不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。

（《元史·列傳六十二·張養(yǎng)浩傳》）【注】①楮(chǔ)幣：元代發(fā)行的一種紙幣。②平章：元代官職，職權(quán)類似宰相。③淫祠：在正神(谷神、土神等)以外濫設(shè)的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。

13．對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

（）

A.游京師，獻(xiàn)書于平章不忽木

游：游學(xué)

B.因上章請行納粟補官之令

納：上交

C.民持鈔出糴，稍昏即不用

昏：模糊不清

D.夜則閉戶，張燈竊讀

竊：盜竊

14． 下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)張養(yǎng)浩“為官能為民著想”的一組是（3分）

（）

①遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之②人言官舍不利，居無免者，竟居之③彼皆

良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳④去官十年，猶為立碑頌德 ⑤悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏

⑥夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠

A.①③④

B.③⑤⑥

C.②④⑤

D.①②⑥ 15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

(3分)

（）A.張養(yǎng)浩從小就講道義，不忽木來看望他，他和家人恭敬地迎接；做縣尹時，官舍不好也不計較；對做過盜賊的人和李虎這樣的暴戾之人都能用寬容去感化他們。

B.張養(yǎng)浩把錢財看得很淡，做御史臺時兩袖清風(fēng)；調(diào)任陜西時，把家里的所有東西都送給了鄉(xiāng)里貧困的人；還常拿自己的錢賑濟(jì)百姓。

C.張養(yǎng)浩往陜西赴任的途中，到華山禱雨，結(jié)果“一雨二日”，到官后又求雨，結(jié)果大雨如注。這些事雖帶有迷信色彩，但可見他心里裝著老百姓。

D.張養(yǎng)浩為官清廉，心系百姓，也贏得了老百姓的擁戴，他調(diào)離堂邑十年之后，當(dāng)?shù)厝罕娙詾樗Q碑頌德；他去世以后，百姓悲哀得如失去父母。

16．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。

（2）到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。

五、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成17——20題。

王導(dǎo)，字茂弘，光祿大夫覽之孫也。父裁，鎮(zhèn)軍司馬。導(dǎo)少有風(fēng)鑒，識量清遠(yuǎn)。年十四，陳留高士張公見而奇之，謂其從兄敦曰：“此兒容貌志氣，將相之器也。”初襲祖爵。司空劉尋引為東閣祭酒，遷秘書郎、太子舍人，尚書郎，并不行。后參東海王越軍事。時元帝為瑯琊王，與導(dǎo)素相親善。導(dǎo)知天下已亂，遂傾心推奉，潛有興復(fù)之志。帝亦雅相器重，契同友執(zhí)。帝之在洛陽也，導(dǎo)每勸令之國。會帝出鎮(zhèn)下邳，請導(dǎo)為安東司馬。軍謀密策，知無不為。及徙鎮(zhèn)建康，吳人不附。居月余，士庶莫有至者，導(dǎo)患之。會敦來朝，導(dǎo)謂之曰：“瑯邪王仁德雖厚，而名論猶輕。兄威風(fēng)已振，宜有以匡濟(jì)者?！睍律纤?，帝親現(xiàn)禊，乘肩輿，具威儀。敦、導(dǎo)及諸名勝皆騎從。吳人紀(jì)瞻、顧榮，皆江南之望，竊覘之，見其如此，咸驚懼，乃相率拜于道左。導(dǎo)因講計曰：“古之王者，莫不賓禮故老，存問風(fēng)俗，虛己傾心，以招俊義。況天下喪亂，九州分裂，大業(yè)草創(chuàng)，急于得人者乎！顧榮、賀循，此土之望，未若引之以結(jié)人心。二子既至，則無不來矣。”帝乃使導(dǎo)躬造循、榮，二人皆應(yīng)命而至。由是吳會風(fēng)靡，百姓歸心焉。自此之后，漸相崇奉，君臣之禮始定.晉國既建，以導(dǎo)為丞相軍諮祭酒?；敢统踹^江，見朝廷微弱，謂周顗曰：“我以中州多故，來此欲求全活，而寡弱如此，將何以濟(jì)！”憂懼不樂。往見導(dǎo)，極談世事，還，謂顗曰：“向見管夷吾，無復(fù)憂矣?！边^江人士，每至暇日，相要出新亭飲宴。周顗中坐而嘆曰：“風(fēng)景不

殊，舉目有江河之異?！苯韵嘁暳魈?。惟導(dǎo)愀然變色曰：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對泣邪！”眾收淚而謝之。俄拜右將軍、揚州刺史、監(jiān)江南諸軍事，遷驃騎將軍，加散騎常侍、都督中外諸軍、領(lǐng)中書監(jiān)、錄尚書事、假節(jié)，刺史如故。導(dǎo)以敦統(tǒng)六州，固辭中外都督。后坐事除節(jié)。

（《晉書 王導(dǎo)傳》卷六五）

[注]①晉元帝：司馬睿，公元317年他得到晉憫帝被俘的消息后，先自稱晉王，第二年改稱皇帝。東晉王朝從此建立。選文記載他稱帝前初到江東的情況。②吳會：地名。

17.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A.契同友執(zhí) 契：投合，交往融洽

B.初襲祖爵 襲：繼承

C.眾收淚而謝之 謝：感謝

D.皆江南之望 望：有聲望的人

18.下面句子中，全都表明王導(dǎo)有見識的一組是

①顧榮、賀循，此土之望，未若引之以結(jié)人心。②及徙鎮(zhèn)建康，吳人不附。③瑯邪王仁德雖厚，而名論猶輕。兄威風(fēng)已振，宜有以匡濟(jì)者。④后參東海王越軍事。⑤導(dǎo)知天下已亂，遂傾心推奉，潛有興復(fù)之志。⑥帝亦雅相器重，契同友執(zhí)。

A．①④⑥ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑥

19.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

A.陳留名士張公看到十四歲的王導(dǎo)后，便對王導(dǎo)的堂兄王敦說，這個孩子是個做將相的人才。

B.王導(dǎo)不愧是一代名臣，他對司馬睿提出了要尊先賢、問風(fēng)俗、重謙虛、招俊杰、得民心。這是穩(wěn)定時局、開創(chuàng)大業(yè)的法寶。

C.江東士族起初看不起司馬睿，態(tài)度非常冷淡，后來在上巳節(jié)看到他親觀祭祀時，那隆重的儀仗，威整的行列，都驚懼不已，于是紛紛前來投靠。

D.桓彝初到江南，對振興晉室感到無望，但經(jīng)過與王導(dǎo)的一番談話后，又充滿了信心，并對王導(dǎo)大加褒揚，稱他為管夷吾。

20．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分，每題3分）

（1）古之王者，莫不賓禮故老。

（2）況天下喪亂，九州分裂，大業(yè)草創(chuàng)，急于得人者乎！

（3）當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對泣邪！

參考答案

一、1．D（難：認(rèn)為困難。例：（1）.今不行禮于衛(wèi),而藩其君舍以難之。--《左傳》。（2）.是以圣人猶難之。--《道德經(jīng)》。A.贊譽。B.例：有的放矢。C.例：籍吏民，封府庫，而待將軍。--《鴻門宴》）2．C（①⑥有誤）

3.B（不是“主動請纓”，而是奉詔使遼）

4．(1)適逢審理太學(xué)生虞蕃訴訟一案，（許將）釋放了一些無罪的太學(xué)生，蔡確舒亶借機陷害許將。（“治”1分，“釋諸生無罪者”倒裝句1分，“因”1分，句意通順2分）（2）章惇與蔡卞（蔡京之弟）一起肆意虛構(gòu)罪名，降職流放元祐黨諸臣，并上奏要掘元祐黨首司馬光墳?zāi)埂＃ā八亮_織”1分；“貶謫”1分，”奏發(fā)”1分,其余2分）

許將，字沖元，于仁宗嘉祐八年（1063年）中狀元。歐陽修讀其賦時說：“君辭氣似沂公（王曾，仁宗景祐間右相），未可量也。”任命他為昭慶軍判官。任期滿后，宋朝廷準(zhǔn)備讓他任試館職。（得館職是當(dāng)時仕途青云直上的龍門，也是許多以蔭入仕的人夢寐以求的。）許將卻認(rèn)為：“起家為官，本代耕，愿出為地方官，讀所未見書?！痹紫鄬λ淖x書志向很贊賞，讓他任明州通判。（宋神宗聽說這個狀元愛讀書），神宗便召他進(jìn)宮（談話）。神宗（很贊賞他的才能），任命為集賢院校理。由太常寺本當(dāng)轉(zhuǎn)任博士，但神宗又破格提拔他為右正言，第二天入值舍人院，第三天判流內(nèi)銓。這是神宗使用的特別任命，舉朝上下都贊譽許將的才能。

契丹以20萬兵力壓代州境（大舉進(jìn)犯代州），并派使者前來要求宋朝割讓代州。（過去契丹與宋朝定期在代州談判），這次原定的宋朝使者不敢去（而輪到當(dāng)年出使遼國的官員懼不敢行），朝廷因而改派許將去。許將對神宗說：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知，萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。”許將行前到樞密院認(rèn)真地查閱了有關(guān)代州的一切檔案，作了充分準(zhǔn)備。許將來到代州境時，契丹人爬滿房上觀看并喊叫：“看南朝狀元?！碑?dāng)許將與契丹人進(jìn)行肄射時，許將先射中。契丹使者蕭禧在賓館以禮迎接，談判時，蕭禧果然提起代州事，許將隨問隨答，不失國體。回來后把情況報告神宗，神宗對許將大加贊賞，先后任許將為知審官西院，尚書兵部。

又進(jìn)翰林學(xué)士，權(quán)知開封府，（神宗對許將的重用）引起朝臣的忌妒。在審太學(xué)生虞蕃訟學(xué)官一案時，他（反對牽連太廣而）釋放了一些無罪的太學(xué)生，蔡確舒亶借機陷害許將，把他們父子都抓進(jìn)了御史府，一個多月才放出來，許將被降職任蘄州知州。

第二年，以龍圖閣待制到鄆州任職，元宵節(jié)那天，一些官吏登記為盜者并使之皆盡入獄，監(jiān)獄人滿。許將說：“這是絕其自新之路也?！庇谑侨酷尫拧４撕?，民無一日犯法，牢獄空無一人。父老嘆曰：“這是建獄56年來第一次空牢也。”鄆州曾有一幫士人喜好聚眾謗言朝政，許將雖然沒有制止，至此也消失了。許將被召為兵部侍郎。

紹圣初年，許將任吏部尚書。（當(dāng)時）奸臣章惇為相，與蔡卞（蔡京之弟）羅織元祐諸臣

罪名，并上奏要掘元祐黨首司馬光墓。哲宗問許將該怎么做。許將說：“發(fā)人之墓，非盛德事?！闭茏诓杉{了他的建議。

崇寧元年，鄯、廓州撫定。當(dāng)時邊將要求興師渡河西攻，朝中大臣議論，皆有懼色，獨許將說：“兵機不可失，宜速進(jìn)軍。我愿意跟隨大軍出征。”不久，很快傳來捷報。許將因收復(fù)了河、湟，因此加“特進(jìn)”（宋朝的最高榮譽獎勵）。

（哲宗死后，徽宗即位，一些奸臣密謀要貶許將）。御史中丞朱諤找到許將過去章表中某些語句，誣為誹謗朝政。徽宗將其貶為保留資政殿大學(xué)士到河南任知府，朱諤又進(jìn)讒言，徽宗又免除資政殿大學(xué)士，到穎昌任知府，后來又遷任大名知府。政和初年，卒，享年75歲。謚文定。

二、5．C【御車：駕車（的車夫）?！?/p>

6．D 【A，①連詞，表示順承關(guān)系；②連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。B，①代詞，他；②副詞表示推測語氣。C，①介詞，到；②介詞，對于。D①副詞，指代動作的一方，這里指代第三人稱；②副詞，指代動作的一方，這里指代第三人稱?！?/p>

7．D【“認(rèn)為官場險惡”．“眭夸拒官富有遠(yuǎn)見”在原文中缺乏依據(jù)?！?/p>

8．（1）眭夸就借口（1分）說自己是運送租糧的鄉(xiāng)下人，假裝成趕車的車夫，才（1分）得以走出關(guān)卡。

（2）崔浩便為他開脫說情（1分），眭夸才得以免受罪罰（1分）。

（3）眭夸的岳父（或“夫人的父親”）巨鹿人魏攀，是當(dāng)時顯達(dá)之士。（判斷句1分）眭夸（主語補充正確1分）對他不曾用女婿的禮節(jié)，兩人的感情如同朋友（本句句意1分）。

附參考譯文：

眭夸，又名眭昶，趙郡高邑縣的人，祖父眭邁。晉時東海王越軍的參謀，后來投奔石勒在徐州當(dāng)刺史。父眭邃，字懷道，在慕容寶當(dāng)政時作中書令。眭夸少年時氣度不凡，不拘小節(jié)，愛好讀書，不曾把世務(wù)放在心上，好飲酒，儀表堂堂。二十歲時逢上父親去世，眭夸胡須和頭發(fā)都變白了，每一個聽到他悲哭的人都替他流淚，品性高尚，無意官場，在山水間托寄感情。同郡李順愿與他交往，眭夸拒絕了，當(dāng)?shù)氐纳倌觊L者沒有不敬畏他的。

眭夸少年時與崔浩為莫逆之交，崔浩作官到司徒時，向皇帝推薦眭夸作中郎，眭夸堅決辭去不上任。州里郡里的官員逼著他去作官，不得已來到京都。與崔浩見了面，崔浩邀請他住幾天，眭夸與崔浩在一起只飲酒談?wù)撈缴?，不談及世利。崔浩每次想開口說服他，但沒有說話的機會。崔浩怕眭夸也是這樣。崔浩后來就把任命詔書放到眭夸懷里，依舊不開口。眭夸說：“桃簡，你已作官到司徒，足以此報國成名了。我便到此與你分別?！碧液喪谴藓频男∶４藓瓶紤]到眭夸要回去，當(dāng)時來時乘一騾子，再沒其他坐騎，于是就把眭夸的騾子藏在馬圈里，希望以此來留下眭夸。眭夸于是托附鄉(xiāng)人運輸?shù)娜思贋橛嚕诺靡蕴映鲫P(guān)境，崔浩知道后感嘆：“睦夸獨來獨往的人，本不應(yīng)用這么小的職位辱沒他，又讓他用計回去，我怎么才能向他道歉?！碑?dāng)時國法甚嚴(yán)，眭夸已經(jīng)私自回去，將犯私逃之罪。崔浩于是向左右求助

開釋，眭夸才無罪。過了一年，送眭夸自己的騾子，同時把自己乘的馬也送給他，還寫了一封信表示歉意，眭夸卻不接受他的馬，也不回信。等到崔浩被殺，眭夸替他服喪，接受鄉(xiāng)人的吊唁，過了一陣子才停止，并嘆氣：“崔浩已死，誰還能比他更容得下我眭夸的?！庇谑菍懥恕杜笥哑?，言詞禮儀也被當(dāng)時人所稱贊。岳父鉅鹿人魏攀，是當(dāng)時有名的人，未曾與他行翁婿之禮，關(guān)系相當(dāng)于好朋友。有人對眭夸說；“我聽說很有才能的人必當(dāng)貴官，你為何獨在沒路”于是，眭夸作《知命論》以解釋。眭夸活到75歲死去，埋葬之日，去參加他的吊悼會的人山人海。他沒有兒子。

三、（9分，每小題3分）

9．D（均為介詞，因為。A分別為：副詞，就；連詞，卻，表轉(zhuǎn)折。B分別為：介詞，從；介詞，比。C分別為：副詞，于是，就；副詞，竟）

10．B（②說的是“天下士”，④說的是“時人”，⑥說的是太祖對毛玠的贊譽，均只能間接表明毛玠“清廉正直，奉公執(zhí)法”）

11．D（“建議廢掉曹丕，立曹植為太子”錯，原文無此信息）

12．（10分）

（1）（5分）他致力于以儉樸作為他人的表率，因此全國的士人無不以廉潔勉勵自己，即使顯貴得寵的臣僚，服飾器物也不敢違反法度。（譯出大意，2分。“務(wù)”“率”“過度”譯正確一處，1分）

（2）（5分）毛玠身居顯要的位置，卻常身穿布衣，吃普通菜飯，撫養(yǎng)教育哥哥的遺子非常周到，所得的賞賜也大多賑濟(jì)施舍給貧困的人家，自己的家中沒有什么剩余。（譯出大意，2分?！安家率呤场薄昂V”“振施”譯正確一處，1分）

毛玠字孝先，陳留平丘人。早年在縣中為吏，以清廉公正著稱。將要到荊州避戰(zhàn)亂，還未到達(dá)，聽說劉表政策法令不明，于是前往魯陽。魏太祖曹操占領(lǐng)兗州，征召他為治中從事。毛玠對曹操說：“如今國家分崩離析，國君四處遷移，百姓的生產(chǎn)廢棄，因饑餓而四處流亡，官府連一年的儲蓄都沒有，百姓沒有安心定居的念頭，國家在這種形勢下是難以持久的。現(xiàn)今袁紹、劉表，雖然手下士人、百姓眾多強大，但都沒有長遠(yuǎn)的打算，不是建立基業(yè)的人。用兵以遵守禮義者勝，保住地位必須依靠財力，您應(yīng)該尊奉天子而向不守臣道的人發(fā)號施令，整頓農(nóng)業(yè)耕作，儲備軍用物資，這樣，霸王的業(yè)績就可以成功了?！辈懿倬磁宓夭杉{了他的建議，轉(zhuǎn)調(diào)他為自己官府的功曹。

曹操擔(dān)任司空丞相，毛玠曾任東曹掾，與崔琰共同負(fù)責(zé)選拔官吏。他所舉薦任用的人，都是清廉正直的士人，有些人在當(dāng)時雖有名望，但行為不正派，結(jié)果也不能被他選用。他特別以儉樸作為他人表率，因此全國的士人無不以廉潔勉勵自己，即使顯貴得寵的臣僚，服飾器物也不敢違反法度。曹操贊嘆說：“這樣任用人才，使天下的人自己監(jiān)督自己，我還再費什么心思呢！”曹丕擔(dān)任五官中郎將，親自拜訪毛玠，托他照顧自己的親屬。毛玠回答說：“老臣因為能夠盡忠職守，所以有幸沒有獲罪，您現(xiàn)在所說的人不應(yīng)升遷，所以我不敢遵命。”大

軍回到鄴城，討論合并官署。毛玠請求不要推行，當(dāng)時人們很忌憚他，都想撤銷東曹。于是一起對曹操說：“先前西曹為上，東曹為次，應(yīng)該減省東曹?！辈懿僦浪麄兊南敕?，因而下令說：“太陽從東方升起，月亮最圓的時候也在東邊，人們談到方位時，也先說東方，為什么要撤銷東曹？”因此把西曹撤銷了。

當(dāng)初，曹操平定了柳城，分賞所獲得的器物，特別拿素屏風(fēng)和素憑幾賞賜給毛玠，說：“你有古人的風(fēng)范，所以賜給你古人所用的器物?！泵d身居顯要的地位，卻常身穿布衣，吃普通菜飯，撫養(yǎng)教育哥哥的遺子非常周到，所得的賞賜也大多賑濟(jì)施舍給貧困的人家，自己的家中沒有什么剩余。遷升為右軍師。魏國剛剛建立時，他任尚書仆射，仍然主持選拔任用官吏。當(dāng)時還沒有最后確定誰為太子，臨淄侯曹植受到曹操寵愛，毛玠秘密勸諫曹操說：“近世袁紹因為不區(qū)分嫡子庶子，所以國破家亡。廢立太子是大事，我不愿聽到有這樣的事?！焙髞砣撼季蹠懻摚d起身更換衣服，曹操看著他說：“他就是古人所說的國家的司直，我的周昌?！?/p>

四、【答案】

13．D 14．B 15．A 16（1）答案：張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財產(chǎn)都分給村里的窮人，自己便登上車子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的災(zāi)民就賑濟(jì)他們，看到餓死的災(zāi)民就埋葬他們。

（2）答案：張養(yǎng)浩到陜西做官四個月，從來沒有回到自己家里住過，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟(jì)災(zāi)民，一天到晚沒有絲毫的懈怠?！窘馕觥?/p>

13．本題考查“理解常見文言實詞在文中的含義”考點，能力層次為B，側(cè)重“理解”能力的考核。答本題時可假設(shè)這些重點實詞的意義都是對的，一一代入原句，竊應(yīng)譯為偷偷地。14．本題考查篩選文章信息的能力。能力層級為C級。解答此題，一要讀懂文意，結(jié)合

文意判斷，二要用排除法，排除干擾項，①表現(xiàn)他少年時的高尚品德，②表現(xiàn)他對生活條件不計較，④表現(xiàn)百姓對他的銘記感恩。

15．本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思。解題時仔細(xì)閱讀原文并把選項內(nèi)容與原文進(jìn)行比對“四顧壁立”是指他家貧如洗，沒有多余的財產(chǎn)；對李虎這樣的為害百姓的土匪頭子依法懲辦，并不寬容；文中無“家人恭敬地迎接”意。

16、本題考查理解并翻譯文言句式的能力。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜?！傲簟?，指凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞，皆保留不動；關(guān)鍵詞為：（1）既譯為既然，也就是已經(jīng)的意思。譯時可不必直譯。就本意為接近，接近道路，所以可意譯為上道。賑即賑濟(jì)災(zāi)民。（2）四月指四個月，此處省略了量詞。夜名詞做狀語，意為晚上。怠譯為懈怠。翻譯好了關(guān)鍵點，句意要通暢，因其在整翻譯中占到了2分。

張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。有一次他出門，碰到一個人，那人把鈔票遺失在路上，當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時候，那個人已經(jīng)走了，張養(yǎng)浩就追上去把錢還給他。年僅十歲，就一天到晚不停地讀書，父母擔(dān)心他過于用功而制止他讀書，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門，點上燈，偷偷地讀書。山東按察使焦遂聽說這個情況，就推薦張養(yǎng)浩做東平縣學(xué)正。后來，張養(yǎng)浩游學(xué)京師，把自己寫的文章獻(xiàn)給宰相不忽木，不忽木大為稱奇，因此任命他為禮部令史，并推薦他進(jìn)入御史臺。一天張養(yǎng)浩生病了，不忽木親自到他家里探問，當(dāng)看到張養(yǎng)浩家里四壁空空，什么也沒有時，感慨嘆息說：“張養(yǎng)浩這種人才是真正的監(jiān)察御史的好材料啊!”后來他做了宰相的屬官，又被選授為堂邑縣尹。人們傳說堂邑縣縣官住的房子不吉利，住進(jìn)去的人沒有一個能免除災(zāi)難的，但是張養(yǎng)浩還是住了進(jìn)去。張養(yǎng)浩帶頭搗毀了濫設(shè)的神祠三十多所，免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審

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第五篇：文言文訓(xùn)練題

《一》

昔者，有饋魚于鄭相者，鄭相不受?；蛑^鄭相曰：“子嗜魚，何故不受？”對曰：“吾以嗜魚，故不受魚。受魚失祿，無以食魚?！?1．解釋下列句子中的加點詞。(6分)（1）昔者（）（2）有饋魚于鄭相者（）(3)吾以嗜魚（）2．將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)譯文：

3．鄭相為什么不接受別人送來的魚？（用自己的話回答）（4分）

二、鐵杵磨針

【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

注：[媼]（ǎo）年老的婦人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒業(yè)]完成學(xué)業(yè) 【閱讀訓(xùn)練】

1、解釋文中加點詞的意思去：去（）方（）欲（）還（）

2、解釋下列句子中“之”字各指代什么 1)問之，曰：“欲作針?！?)2)學(xué)而時習(xí)之()

3、翻譯文中畫橫線的句子 答：

4．用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答：

（三）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！?反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?1.翻譯句子。

①鄭人有欲買履者： ②先子度其足：

③而置之其坐：

3.鄭人買履告訴我們什么道理？ 4.文中的 之 字解釋。

①而置之其坐（）②至之市（）③而忘操之（）④反歸取之（）⑤何不試之以足（）

（四）王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責(zé)蹊田，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為？ 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。1.解釋加點字 ①竊入學(xué)舍 竊：（）②輒默記 輒（）③兒癡如此 癡（）

④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻（）

⑥曷不聽其所為 曷（）2.翻譯句子

①王冕者，諸暨人（）

②夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之（）3.王冕能成為畫家的原因？（）

（五）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 1.解釋加點字。其劍自舟中墜于水 自（）是吾劍之所從墜 是（）

2.翻譯句子 舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（）

從表達(dá)方式上看，選問中前兩句的是（），最后一句是（）。5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法？突出了他什么特點？

（）

6.這寓言叫什么？他說明了什么道理？

(六)約不可失

魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉?”乃往，身自罷之。

注釋：魏文侯，戰(zhàn)國時魏國國君，在諸侯中有美譽。

虞人：掌管山澤的官。

罷：停止，取消。

1.解釋文中加點詞的含義。

(1)魏文侯與虞人期獵()

(2)是日，飲酒樂，天雨()

(3)公將焉之()

(4)豈可不一會期哉()

2.與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項是()

A.且焉置土石 B.寒暑易節(jié)，始一反焉

3.翻譯下面句子。

乃往，身自罷之。

4.這則小故事中，魏文侯表現(xiàn)出來的 品德至今還值得我們學(xué)習(xí)。

七《夸父逐日》

夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

⒈解釋下列畫線的詞語。

?與日逐走

?河渭不足（）

?北飲大澤（）

?棄其杖()

⒉翻譯下列句子。

?夸父與日逐走，入日。

?未至，道渴而死

?棄其杖，化為鄧林

⒊對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林(桃林)這個情節(jié)，你有何感想?

答：

⒋從《夸父逐日》這個古代神話中，你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神?

答：

⒌你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎?請簡述理由。

答：

八

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同“汝”)還，顧反，為女殺彘(豬)?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！?/p>

1．下列各句中加點詞意義的解釋，不正確的一項是（）

A．曾子妻之市

之：往

B．顧反，為女殺彘

反：．同“返”

C．妻適市反

適：往

D．特與嬰兒戲耳

特：特別 2．請把“今子欺之，是教子欺也”這個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

譯文：________________________________________________________ 3．試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。

答：____________________________________________________________ 應(yīng)用文寫作

1、小葉六月三日要和爺爺去機場接從海外回來的叔叔，需要請假一天。請你替他寫個請假條。

2、7月2日下午三點，學(xué)校準(zhǔn)備在多媒體教室召開六年級全體學(xué)生會，請你為學(xué)校寫則通知。讓學(xué)生們來時記得帶筆和本子。

3、今天下午放學(xué)回家后，爸爸媽媽沒在家，同桌邀你一起去照顧生病的李奶奶，請你寫一個留言條。

4請你替七月三日，學(xué)校大隊部寫一則倡議書。內(nèi)容是：讓大家為支援災(zāi)區(qū)而捐款。

一

過去,有一個給鄭國的宰相送魚的人,他不受.有人對鄭國的宰相說:“你平時愛好吃魚,為什么不接受贈送的魚呢?”鄭國的宰相回答說:“我因為喜好吃魚,所以不能接受別人送來的魚.如果接受了別人送來的魚,就會使自己失去官職,沒有了俸祿,那樣一輩子就沒有魚吃了.約不可失

〖注解〗①魏文侯：戰(zhàn)國是魏國國君，在諸侯中有美譽，曾任西門豹為螂守。②虞人：掌管山澤，森林的小官。③焉：哪里。④罷：停止，取消。

譯文:

魏文侯與管理森林的一個小官約好了去打獵。這天,魏文侯與文武百官開懷暢飲，天又下起雨來,文侯準(zhǔn)備去赴約。左右官員們說:”今天您喝了酒,天又下雨,您還要去嗎?“文侯說:”我與小官約好了去打獵啊，雖然這里有樂子,哪能不去赴約會呢?“文侯于是前往,于是前往,親自取消了宴會。

------選自《魏文侯書》

道理：做人應(yīng)該守信用,一諾千金,無論對什么人什么事,絕不可言而無信.曾子殺豬【注釋】

①市：集市。市集

②女還：你回去吧。女，同“汝”，人稱代詞，你。

③顧反為女殺彘：等我回來為你殺豬。顧反：我從街上回來。反:通“返”，返回。彘：讀”zhì”，意為豬。

④妻適市來：適市來，去集市上回來。適：往，到，去。

⑤（曾子欲捕彘殺）之：代詞，指豬。

⑥特與嬰兒戲耳：只不過與小孩子開個玩笑罷了。特……耳：不過……罷了。特:不過，只是。耳:同“爾”，罷了。

⑦非與戲：不可同……開玩笑

⑧待：依賴

⑨今子欺之：現(xiàn)在你欺騙他。今：現(xiàn)在。子：你，對對方的稱呼。之，代詞，指兒子。

⑩而：則；就。

⑾成教：教育有效果。

⑿逐烹彘也：于是就殺豬煮肉吃。

【翻譯】

曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對他說：“你回去，等我回來殺豬給你吃?！彼齽倧募猩匣貋恚泳婉R上要去殺豬。他的妻子阻止他說：“我不過是和孩子開玩笑罷了，你居然信以為真了。”曾子說：“小孩是不能和他開玩笑的??！小孩子沒有思考和判斷能力，等著父母去教他，聽從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會相信他的母親，這不是用來教育孩子成為正人君子的方法?！?于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。

夸父逐日答案：

⒈(1)競跑、賽跑;(2)黃河(3)向北(4)他的，指夸父的。

⒉(1)夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。(2)還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了。(3)他遺棄的手杖，化成桃林。

⒊此情節(jié)以富有詩意的高度想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵，豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不以、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義魅力。

⒋這個神話故事反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。

⒌略。(提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以從其他角度講。)

賽跑，太陽落山的地方，黃河，北邊的大河

(昔者：從前

觸：碰

鐵杵成針

1、解釋文中加點詞的意思去：（離開）方：（正）欲（想要）還：（回去）

2、解釋下列句子中“之”字各指代什么 1)問之，曰：“欲作針。”(老嫗)2)學(xué)而時習(xí)之(以前的知識)

3、翻譯文中畫橫線的句子

答：李白被老婦人感動了，回去完成了學(xué)業(yè)。

鄭人買履4略附答案：

一、1 ①鄭國有一個想要買鞋的人。②先自己測量自己的腳。③然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。4 ①代詞，指尺子； ②到……去； ③代詞，指尺子； ④代詞，指尺子； ⑤代詞，指鞋。

王冕1 ①竊:偷偷地； ②輒：就； ③癡：形容極度迷戀某種事物； ④恬：坦然； ⑤撻：用鞭子打。⑥曷：同“何”，怎么，為什么。2 ①王冕是諸暨縣人。②一到夜里，王冕暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。3 吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)。

三、刻舟求劍1 ①自：從。②是：這。2 船已經(jīng)前進(jìn)了，而劍不能前進(jìn)。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎？ 3 記述； 議論。5 語言描寫和動作描寫;更加具體地楚國人的死板、愚昧。6 刻舟求劍； 這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發(fā)展來辦事。