第一篇：新領(lǐng)導(dǎo)動力

新領(lǐng)導(dǎo)動力:團隊學(xué)習(xí)

2001/9/25

作者：何文堂/群仁管理顧問公司副總經(jīng)理

在企業(yè)的發(fā)展過程中的競爭中，團隊的學(xué)習(xí)能力是組織競爭的一項優(yōu)勢，在組織必須激發(fā)團隊不間斷的學(xué)習(xí)與分享，才能累積團隊中的知識，建立組織中特有的管理模式。要達成團隊知識管理的架構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)者首要面對的挑戰(zhàn)是，如何將組織中的知識從個人化發(fā)展為團體化，由隱性內(nèi)化的轉(zhuǎn)化為顯性外化的知識，而且是藉由團隊中成員的主動投入。若能激發(fā)團隊成員的學(xué)習(xí)意愿，必可在知識管理的架構(gòu)中事半功倍，組織若不能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，則知識的基礎(chǔ)將面臨落后，更易在人員的流動中逐漸式微。

奇異公司前總裁杰克‧威爾許在領(lǐng)導(dǎo)奇異期間，非常鼓勵公司中跨越組織的疆界，做到跨事業(yè)部的學(xué)習(xí)分享成果及創(chuàng)意點子。奇異公司中的醫(yī)療系統(tǒng)部門中服務(wù)人員，為了能監(jiān)控所賣出的顯像掃瞄機，而研發(fā)出透過計算機聯(lián)機方式，來達到監(jiān)控儀器設(shè)備運作狀況目的。最后更發(fā)展到可以在線上找出問題和修復(fù)故障狀況。由于這項功能，時?？梢栽诳蛻羯形窗l(fā)現(xiàn)設(shè)備問題時，他們已將它修復(fù)完整了。

在一次的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，醫(yī)療系統(tǒng)部門發(fā)表自己的做法及成果，立即吸引其它部門的高度興趣。經(jīng)再深度的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗分享后，引發(fā)飛機引擎、汽車、工業(yè)系統(tǒng)及發(fā)電系統(tǒng)等其它部門，著手建立自己的監(jiān)控系統(tǒng)，成功的使他們可以監(jiān)看奇異生產(chǎn)的大量產(chǎn)品的運作狀況，包括飛航中的噴射引擎、在客戶發(fā)電廠中發(fā)動的渦輪機，除了確保機器設(shè)備的持續(xù)的正常運作，也提升客戶的滿意度，當然也替顧客節(jié)省很多因為設(shè)備故障而產(chǎn)生的損失。

奇異公司前總裁杰克‧威爾許曾說：「如果我不再學(xué)習(xí)新事物，開始回憶過去而不是展望未來，那么我一定會離開?！乖趫F隊的學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著重要的角色，它除了要領(lǐng)導(dǎo)團隊外，也必須帶領(lǐng)團隊共同學(xué)習(xí)。威爾許為了建立組織的學(xué)習(xí)分享文化，設(shè)定了獎勵制度，特別針對在團隊合作上有貢獻，以及能主動分享想法及見解的員工，加以獎勵，促使團隊保持學(xué)習(xí)的動力。

「問渠那得清如許，為有源頭活水來?！箤W(xué)習(xí)是團隊成長與創(chuàng)新的源頭活水。能讓團隊不間斷的學(xué)習(xí)，就是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。在您的組織中如何激發(fā)團隊的學(xué)習(xí)？是否建立何種團隊學(xué)習(xí)的機制？如讀書會或運用教育訓(xùn)練促成團隊學(xué)習(xí)。是否有知識分享的架構(gòu)？建立知識分享的平臺？而您自己是如何看待學(xué)習(xí)的？您自己是否也保持不間斷學(xué)習(xí)的動力？

第二篇：新動力培訓(xùn)試題

“新動力”培訓(xùn)試題

市場部：

1、公司目前現(xiàn)有工程資質(zhì)有哪些？

國家城市園林綠化一級資質(zhì)

風(fēng)景園林專項設(shè)計乙級資質(zhì)

市政公用工程施工總承包二級資質(zhì)

造林施工工程資質(zhì)

造林工程規(guī)劃設(shè)計資質(zhì)

園林古建筑資質(zhì)

林業(yè)有害生物防治資質(zhì)

要求：至少答對答出四個以上并答對前三個

2、各地建設(shè)主管單位對工程項目施工備案有哪幾種方式？

一般采用兩種方式：

單項工程項目備案制

公司項目備案制

3、在撲捉和把握市場機會應(yīng)注意些什么？

應(yīng)注意市場機會的時效性、有效性、可行性。

可展開論述

第三篇：動力車間管理制度新

動力車間管理制度

一、目的為了維護良好的運行秩序，提高安全系數(shù)，提高車間操作人員的積極性，提高車間管理水平，提高車間員工整體素質(zhì)，特制定以下管理制度。

二、適用范圍

本制度適用于光伏事業(yè)部動力車間所有人員。

三、主要內(nèi)容

3.1工作紀律

3.1.1員工應(yīng)自覺遵守勞動紀律，按時上下班，不準曠工、遲到、早退、工作時間不準擅離工作崗位和做與工作無關(guān)的事。

3.1.2員工應(yīng)自覺遵守文明生產(chǎn)、文明辦公的制度規(guī)定，經(jīng)常保持工作地環(huán)境的整潔，維護企業(yè)良好形象。

3.1.3員工應(yīng)忠誠企業(yè)，保守本廠的技術(shù)、商務(wù)等機密.3.1.4員工應(yīng)無條件服從工作分配、調(diào)動的指揮。

3.2車間秩序 3.2.1員工上班應(yīng)著裝整潔，不準穿奇裝異服。必須正確佩帶廠牌,穿工作服上班。不得攜帶任何個人物品，如手機、MP3、PSP、食品、娛樂雜志等。

3.2.2員工在作業(yè)過程中不得擠在一起，作業(yè)時須按要求帶好防護用品，同時必須自覺做好自檢與互檢工作,如發(fā)現(xiàn)問題并及時向班組長反應(yīng)，避免事故的發(fā)生。

3.2.3所有員工必須按照操作規(guī)程作業(yè)指導(dǎo)書操作，如有違規(guī)者，視情節(jié)輕重予以處罰。

3.2.4工作時間離崗時，需經(jīng)班組長同意并領(lǐng)取離崗證方可離開，限時十分鐘內(nèi)。

3.2.5上班注意節(jié)約用水用電，停工隨時關(guān)水關(guān)電。

3.2.6下班前必需整理好自己崗位的工作臺面。

3.2.7員工之間須互相監(jiān)督，對包庇、隱瞞行為不良者一經(jīng)查處嚴厲處罰。

3.2.8鼓勵員工提出合理化建議，一經(jīng)采用根據(jù)實用價值予以獎勵。

3.3早會及交接班制度

3.3.1 員工每天上班必須提前10分鐘到達車間開早會，不得遲到。

3.3.2早會由交班班長和接班所有人員參加。

3.3.3交班班長必須將當班期間所發(fā)生的事情詳細的進行陳述。

3.3.4接班班長根據(jù)情況對人員及工作進行合理安排。

3.3.5參加早會人員需站姿端正，認真聽班長講話，不得做其他事情。

3.3.6班長講話必須聲音宏亮，以激勵為主，不可隨意責(zé)罵員工。

3.4請假制度

3.4.1如特殊事情必須親自處理,應(yīng)在5小時前用書面的形式請假,經(jīng)主任與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后,才屬請假生效,不可代請假或事后請假(如生病無法親自請假,事后必須交醫(yī)生證明方可),否則按曠工處理。

3.4.2杜絕非上班時間私下請假或批假。

3.4.3每班請假人數(shù)不得超過兩人（單晶線切泵站）。

3.4.4請假批準權(quán)限：

1）1-3天由車間主任批準（車間主任休息或請假方可由各部門主管簽字）

2）3天以上必須由事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)批準

3.5考勤制度

3.5.1 考勤工作各部門自行負責(zé)進行。各部門負責(zé)人或負責(zé)人指定的考勤員，必須對考勤的正確性負責(zé)。

3.5.2考勤內(nèi)容包括：出勤、病事假、遲到、早退、曠工、工傷、加班等項目。

3.5.3考勤記錄表，由表勤員每天按時正點準確的記錄，經(jīng)部門負責(zé)人簽字后，在次月初連同各種假條或有關(guān)證明，交財務(wù)作為核發(fā)資和扣罰款的考勤依據(jù)。

3.5.4員工因病、因事請假，必須先提出書面申請，經(jīng)所在部門負責(zé)人審核批準（急病、急事可事后補辦請假手續(xù)），假期不發(fā)工資、餐補。

3.5.5員工因工受傷，需要休息，必須由事故發(fā)生部門寫出書面報告，經(jīng)廠辦公室審核，確定工傷性質(zhì)和傷殘程度，報請事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后，方可按工傷有關(guān)規(guī)定處理。

3.6獎罰制度

3.6.1（300元/條，各班組負責(zé)人100％連帶）

a）上崗時間睡覺、打盹（如造成事故另定）；

b）酒后上崗、脫崗、竄崗（如造成事故另定）；

c）拿公司各類物品于私用；

d）上班時間玩手機、MP3、PSP等；

e）在車間、過道、更衣室、庫房、衛(wèi)生間等地吸煙；

f）工作時班組負責(zé)人違章指揮；

g）休息時做出有損公司形象的事（如觸犯國家的法律法規(guī)另定）；

h）假造報表；

3.6.2（100元/條，各班組負責(zé)人100％連帶）

a）上班期間遲到早退；

b）隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；

c）工作時間在車間嬉戲打鬧；

d）上班期間在車間衣冠不整，大面積裸露身體；

e）工作中員工不服從班長的正確指揮；

f）非本車間人員在車間長時間逗留；

g）操作工違章操作；

3.6.3（50元/條，各班組負責(zé)人100％連帶）

a）交接班不清楚、不詳細；

b）短時間離開崗位未經(jīng)過班組負責(zé)人同意；

c）工作中設(shè)備未按時巡檢；

d）與他人發(fā)生口角、沖突；

e)肆意浪費勞保、辦公等用品；

f）報表亂涂亂畫；

3.6.4（根據(jù)實際情況考核）

a）損壞公物；

b）丟失車間工具、書籍等物品；

c）值班員誤操作；

3.6.5員工提出合理化建議，一經(jīng)采用根據(jù)其實用性予以不同程度獎勵；

3.6.6員工提交的書稿，一經(jīng)發(fā)表車間予以等同公司稿費的獎勵；

3.6.7員工參加公司的活動或以公司名義參加的社會活動并獲得獎項，車間根據(jù)情況予以不同程度的獎勵；

3.6.8員工撿到他人財物并交還失主予以50元獎勵；

說明：本制度現(xiàn)處于試行間斷，以后將不斷補充更新，如與公司的規(guī)章制度發(fā)生沖突，以公司的為準。

光伏事業(yè)部動力車間

2011年8月20日

第四篇：新學(xué)期新動力黑板報

暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了，大家看看下面的新學(xué)期新動力黑板報。

新學(xué)期新動力黑板報

新學(xué)期新動力黑板報

1一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標向我們沖擊！

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進步。

在新學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

新學(xué)期新動力黑板報

2新的學(xué)期，我就要成為三年級的學(xué)生啦！

為了使自己繼續(xù)保持好的成績，我定了一個學(xué)習(xí)計劃：

1。上課要認真聽講，不許講話，也不許回頭；

2。作業(yè)按時完成；

3。字要寫端正干凈；

4。每天晚上準備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；

5。堅持預(yù)習(xí)功課；

6。堅持復(fù)習(xí)功課，孔子曰：“溫故而知新”。

我對自己的學(xué)習(xí)成績還有以下要求：為了提高寫作水平，平時要多看作文書等課外書，語文成績保持在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動腦，多思考，成績保持在95分左右；每天堅持聽讀英語，成績要達到95分以上。

我相信如果我能堅持做到以上幾點，我的學(xué)習(xí)成績一定會穩(wěn)步上升的，我還要爭做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧！

新學(xué)期的打算

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了萬馬奔騰的馬年，我也由二年級進入了三年級，開始了新的旅程?？粗l(fā)下來的新書，我似乎來到了知識的殿堂。新的學(xué)期里我有新的打算。

在語文方面，我要做到課前預(yù)習(xí)，認識本課的生字詞語，課文中

不懂的詞語要提前查字典。放學(xué)后，寫完家庭作業(yè)，我還要及時復(fù)習(xí)當天所學(xué)的課文，以免忘記。我以后要把字寫得更加工整，要多讀書、提高寫作文的速度和做閱讀題的效率。還有一點，我上課不愛發(fā)言，這個學(xué)期，我一定要讓自己積極舉手發(fā)言。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每一天都做十道口算題，來提高自己的計算能力。還有我每次考試都因為粗心而丟分，這個學(xué)期我下定決心要改正這個缺點。

在英語方面，每次學(xué)的單詞都要默下來，“今日事，今日畢”。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)每個單元，多讀單詞和句子，多做練習(xí)題，爭取考九十八分。

在學(xué)習(xí)中，我要緊跟老師走，課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)。多參加課外活動，豐富自己的課余生活；多運動，增強自己的體質(zhì)。

在學(xué)校里，我要尊敬老師、團結(jié)同學(xué)。在家里我要聽媽媽的話，尊老愛幼，多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，讓媽媽少為我操心。

有計劃也要有行動。在新的學(xué)期我要腳踏實地、發(fā)奮努力，在知識的園地里收獲碩果；在成長的樂園中沐浴陽光，向著理想奔跑吧！

第五篇：新領(lǐng)導(dǎo)

新領(lǐng)導(dǎo)

我們經(jīng)常要面對新領(lǐng)導(dǎo)，怎樣對付這些領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)徊異的領(lǐng)導(dǎo)人，是一門很有意思的學(xué)問。

第一、新領(lǐng)導(dǎo)是一個什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，作為下屬必須有一個基本的分析。我以為有以下三種心態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)：

1、建功立業(yè)，圖謀大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)；（他們把這個單位的工作

看作一個有極大發(fā)展前途的事業(yè)，會把所有的精力放在如何打好基礎(chǔ)，有步驟的進擊。他們一般不會做大起大落的事情，深思熟慮，謹慎從事是這一類人的基本特點。在開始的階段，他們用人會積極尋求有識之士，待事業(yè)有成以后在用人的問題上他們會一改初衷，依自己的本性使用那些和自己臭味相投的人。）

2、急功近利，借位上跳的領(lǐng)導(dǎo)；（這些人并不以為這個單

位的工作有什么事業(yè)上的意義，這個單位對于他們只不過是自己事業(yè)上的一個跳板而已。只要能夠平穩(wěn)地通過這個時期，他們就能夠達到上跳的目的。為了做出成績，他們需要大量拍馬屁的人物，需要迅速出現(xiàn)單位繁榮景象的成效，這些成效是如何取得的，他們一般很少關(guān)心，哪怕以犧牲長遠利益而獲得近期的效益也在所不惜。所以他們一般要排斥深思熟慮的人，使用的人大多是自私心極強，而又富于冒險精神的人物。）

3、不求進取，看攤守業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。（這一類人是守成的人物，他們重用的一般都是拍馬屁的優(yōu)秀人才，這些人自私心極強，拉幫結(jié)派，極易形成團伙利益集團，稱霸于世，群眾無可奈何，只能忍氣吞聲。在這種人的控制下，這個單位不會有成功的事業(yè)，也不至于很快出現(xiàn)單位的危機。）

這三種領(lǐng)導(dǎo)的目標不同，上任后的心態(tài)不會相同，待人接物的方法不同，施政的方法也不會相同。