第一篇：新動力第7屆上課記錄

新動力第7屆“少兒之家”暑期培訓班開課注意事項 一：課前準備工作

（1）：課前任課老師必須廣泛查詢輔導(dǎo)資料和教材，寫出精當?shù)慕虒W設(shè)計，做好備課工作；

（2）：根據(jù)本班學生的成長檔案，制定相關(guān)的學習課程和學習計劃，做到針對性補習；

（3）：準備好充分的教學用具，教具是實現(xiàn)教學目標的手段和措施，借助教具能使抽象概括的知識具體化和形象化。既能達到直觀、形象、簡化、明了的目的，有效地幫助學生掌握知識和技能，也能活躍課堂教學的氣氛，提高學生學習興趣，使課堂錦上添花；

（4）：備課時，初中應(yīng)注意重點、難點、考點、易錯點，增加課堂互動環(huán)節(jié)（問問題、做題等），小學注意培養(yǎng)學生的學習興趣，采取“師生互動、生生互動”的授課方式以及創(chuàng)造“活潑，快樂，輕松”的課堂氛圍；

（5）：靜心想課：寫好教案并不等于就能上好課，它是備課的補充、完善和深化，是上好一堂課的保證。如果我們寫好教案后在頭腦中回憶教案的整個過程，像看了電影后重現(xiàn)一樣，把本節(jié)課的重點、難點、教學步驟、教學中可能出現(xiàn)的問題等方面進行通盤教慮，進而進行相應(yīng)的調(diào)整、增補、刪減等工作；

（6）：課前侯課：侯課，也是上好一堂課的一個重要環(huán)節(jié)?？梢赃_到以下三個目的：首先，暗示學生該上課了，做好上課的準備；其次，起到調(diào)節(jié)我們自己的情緒的作用，以便在正式上課時以良好的情緒和精神來感染

學生；再次，會增強學生的時間觀念，逐漸養(yǎng)成惜時如金的良好行為習慣；

（7）：及時總結(jié)，課后總結(jié)，既是當堂課的課后經(jīng)驗總結(jié)，是成敗的記錄，也是下一課的提前準備。我們把每一節(jié)課的成功與不足之處及時歸納總結(jié)，為以后的課前準備帶來寶貴的參考經(jīng)驗，避免犯同樣的錯誤；

（8）：學生上午、下午到校第一節(jié)課，該科任老師課前5分鐘前進行點名，核對上課人數(shù)，對于未到的同學，應(yīng)及時與家長或者監(jiān)護人取得聯(lián)系，詢問原因和說明情況，并做有效的記錄。

（9）：每趟課前由當天值日生負責起立上課和下課，在任何地方遇到老師，要向老師問候，做到師生互相尊敬。

二：正式上課

（1）：每次上課要帶上草稿紙，筆，筆記本，聽課證，書袋，資料（教材），暑假作業(yè)（每天下午最后一節(jié)課為自習課，輔導(dǎo)學生完成暑假作業(yè)）；

（2）：上課時，小學生注意課堂紀律；下課時，分批次上廁所；

（3）：在下課玩耍時，不準出幼兒園的大門，不能在教室里追逐打鬧（不能站在凳子上玩耍），不能翻越欄桿；

（4）：愛護共工設(shè)施，不準亂扔垃圾，不準在墻上亂畫，注意保管好自己的貴重物品；

（5）：課表寫在筆記本的扉頁；

（6）：每周由老師引導(dǎo)，學生自主一次測驗，學校規(guī)定統(tǒng)一參加期中期末兩次考試；

（7）：總成績=20%考勤+60%期中期末成績+20%學校在校綜合表現(xiàn)；

（8）：老師上課時，音量，板書，語速，教學層次與深度適宜，注重“師生互動、生生互動”，培養(yǎng)學生預(yù)習和鞏固以及復(fù)習的學習習慣。

三．課后

1.三年級及以下年紀的同學，一定要有家長的接送，或負責護送回家，親手交

給家長，并交代家長要注意孩子的接送，2.高年級的老師請注意幫忙打掃衛(wèi)生（注意廁所），擺放桌椅，檢查教室，鎖好

門窗。

3.注意教室的修正。

4.每天晚上會有教導(dǎo)主任主持總結(jié)會議。互相交流教案，聽課。

5.每天會安排值班的老師。

第二篇：新領(lǐng)導(dǎo)動力

新領(lǐng)導(dǎo)動力:團隊學習

2001/9/25

作者：何文堂/群仁管理顧問公司副總經(jīng)理

在企業(yè)的發(fā)展過程中的競爭中，團隊的學習能力是組織競爭的一項優(yōu)勢，在組織必須激發(fā)團隊不間斷的學習與分享，才能累積團隊中的知識，建立組織中特有的管理模式。要達成團隊知識管理的架構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)者首要面對的挑戰(zhàn)是，如何將組織中的知識從個人化發(fā)展為團體化，由隱性內(nèi)化的轉(zhuǎn)化為顯性外化的知識，而且是藉由團隊中成員的主動投入。若能激發(fā)團隊成員的學習意愿，必可在知識管理的架構(gòu)中事半功倍，組織若不能保持持續(xù)的學習動力，則知識的基礎(chǔ)將面臨落后，更易在人員的流動中逐漸式微。

奇異公司前總裁杰克‧威爾許在領(lǐng)導(dǎo)奇異期間，非常鼓勵公司中跨越組織的疆界，做到跨事業(yè)部的學習分享成果及創(chuàng)意點子。奇異公司中的醫(yī)療系統(tǒng)部門中服務(wù)人員，為了能監(jiān)控所賣出的顯像掃瞄機，而研發(fā)出透過計算機聯(lián)機方式，來達到監(jiān)控儀器設(shè)備運作狀況目的。最后更發(fā)展到可以在線上找出問題和修復(fù)故障狀況。由于這項功能，時?？梢栽诳蛻羯形窗l(fā)現(xiàn)設(shè)備問題時，他們已將它修復(fù)完整了。

在一次的學習訓練中，醫(yī)療系統(tǒng)部門發(fā)表自己的做法及成果，立即吸引其它部門的高度興趣。經(jīng)再深度的學習及經(jīng)驗分享后，引發(fā)飛機引擎、汽車、工業(yè)系統(tǒng)及發(fā)電系統(tǒng)等其它部門，著手建立自己的監(jiān)控系統(tǒng)，成功的使他們可以監(jiān)看奇異生產(chǎn)的大量產(chǎn)品的運作狀況，包括飛航中的噴射引擎、在客戶發(fā)電廠中發(fā)動的渦輪機，除了確保機器設(shè)備的持續(xù)的正常運作，也提升客戶的滿意度，當然也替顧客節(jié)省很多因為設(shè)備故障而產(chǎn)生的損失。

奇異公司前總裁杰克‧威爾許曾說：「如果我不再學習新事物，開始回憶過去而不是展望未來，那么我一定會離開?！乖趫F隊的學習中，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著重要的角色，它除了要領(lǐng)導(dǎo)團隊外，也必須帶領(lǐng)團隊共同學習。威爾許為了建立組織的學習分享文化，設(shè)定了獎勵制度，特別針對在團隊合作上有貢獻，以及能主動分享想法及見解的員工，加以獎勵，促使團隊保持學習的動力。

「問渠那得清如許，為有源頭活水來?！箤W習是團隊成長與創(chuàng)新的源頭活水。能讓團隊不間斷的學習，就是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。在您的組織中如何激發(fā)團隊的學習？是否建立何種團隊學習的機制？如讀書會或運用教育訓練促成團隊學習。是否有知識分享的架構(gòu)？建立知識分享的平臺？而您自己是如何看待學習的？您自己是否也保持不間斷學習的動力？

第三篇：新動力培訓試題

“新動力”培訓試題

市場部：

1、公司目前現(xiàn)有工程資質(zhì)有哪些？

國家城市園林綠化一級資質(zhì)

風景園林專項設(shè)計乙級資質(zhì)

市政公用工程施工總承包二級資質(zhì)

造林施工工程資質(zhì)

造林工程規(guī)劃設(shè)計資質(zhì)

園林古建筑資質(zhì)

林業(yè)有害生物防治資質(zhì)

要求：至少答對答出四個以上并答對前三個

2、各地建設(shè)主管單位對工程項目施工備案有哪幾種方式？

一般采用兩種方式：

單項工程項目備案制

公司項目備案制

3、在撲捉和把握市場機會應(yīng)注意些什么？

應(yīng)注意市場機會的時效性、有效性、可行性。

可展開論述

第四篇：動力車間管理制度新

動力車間管理制度

一、目的為了維護良好的運行秩序，提高安全系數(shù)，提高車間操作人員的積極性，提高車間管理水平，提高車間員工整體素質(zhì)，特制定以下管理制度。

二、適用范圍

本制度適用于光伏事業(yè)部動力車間所有人員。

三、主要內(nèi)容

3.1工作紀律

3.1.1員工應(yīng)自覺遵守勞動紀律，按時上下班，不準曠工、遲到、早退、工作時間不準擅離工作崗位和做與工作無關(guān)的事。

3.1.2員工應(yīng)自覺遵守文明生產(chǎn)、文明辦公的制度規(guī)定，經(jīng)常保持工作地環(huán)境的整潔，維護企業(yè)良好形象。

3.1.3員工應(yīng)忠誠企業(yè)，保守本廠的技術(shù)、商務(wù)等機密.3.1.4員工應(yīng)無條件服從工作分配、調(diào)動的指揮。

3.2車間秩序 3.2.1員工上班應(yīng)著裝整潔，不準穿奇裝異服。必須正確佩帶廠牌,穿工作服上班。不得攜帶任何個人物品，如手機、MP3、PSP、食品、娛樂雜志等。

3.2.2員工在作業(yè)過程中不得擠在一起，作業(yè)時須按要求帶好防護用品，同時必須自覺做好自檢與互檢工作,如發(fā)現(xiàn)問題并及時向班組長反應(yīng)，避免事故的發(fā)生。

3.2.3所有員工必須按照操作規(guī)程作業(yè)指導(dǎo)書操作，如有違規(guī)者，視情節(jié)輕重予以處罰。

3.2.4工作時間離崗時，需經(jīng)班組長同意并領(lǐng)取離崗證方可離開，限時十分鐘內(nèi)。

3.2.5上班注意節(jié)約用水用電，停工隨時關(guān)水關(guān)電。

3.2.6下班前必需整理好自己崗位的工作臺面。

3.2.7員工之間須互相監(jiān)督，對包庇、隱瞞行為不良者一經(jīng)查處嚴厲處罰。

3.2.8鼓勵員工提出合理化建議，一經(jīng)采用根據(jù)實用價值予以獎勵。

3.3早會及交接班制度

3.3.1 員工每天上班必須提前10分鐘到達車間開早會，不得遲到。

3.3.2早會由交班班長和接班所有人員參加。

3.3.3交班班長必須將當班期間所發(fā)生的事情詳細的進行陳述。

3.3.4接班班長根據(jù)情況對人員及工作進行合理安排。

3.3.5參加早會人員需站姿端正，認真聽班長講話，不得做其他事情。

3.3.6班長講話必須聲音宏亮，以激勵為主，不可隨意責罵員工。

3.4請假制度

3.4.1如特殊事情必須親自處理,應(yīng)在5小時前用書面的形式請假,經(jīng)主任與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后,才屬請假生效,不可代請假或事后請假(如生病無法親自請假,事后必須交醫(yī)生證明方可),否則按曠工處理。

3.4.2杜絕非上班時間私下請假或批假。

3.4.3每班請假人數(shù)不得超過兩人（單晶線切泵站）。

3.4.4請假批準權(quán)限：

1）1-3天由車間主任批準（車間主任休息或請假方可由各部門主管簽字）

2）3天以上必須由事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)批準

3.5考勤制度

3.5.1 考勤工作各部門自行負責進行。各部門負責人或負責人指定的考勤員，必須對考勤的正確性負責。

3.5.2考勤內(nèi)容包括：出勤、病事假、遲到、早退、曠工、工傷、加班等項目。

3.5.3考勤記錄表，由表勤員每天按時正點準確的記錄，經(jīng)部門負責人簽字后，在次月初連同各種假條或有關(guān)證明，交財務(wù)作為核發(fā)資和扣罰款的考勤依據(jù)。

3.5.4員工因病、因事請假，必須先提出書面申請，經(jīng)所在部門負責人審核批準（急病、急事可事后補辦請假手續(xù)），假期不發(fā)工資、餐補。

3.5.5員工因工受傷，需要休息，必須由事故發(fā)生部門寫出書面報告，經(jīng)廠辦公室審核，確定工傷性質(zhì)和傷殘程度，報請事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后，方可按工傷有關(guān)規(guī)定處理。

3.6獎罰制度

3.6.1（300元/條，各班組負責人100％連帶）

a）上崗時間睡覺、打盹（如造成事故另定）；

b）酒后上崗、脫崗、竄崗（如造成事故另定）；

c）拿公司各類物品于私用；

d）上班時間玩手機、MP3、PSP等；

e）在車間、過道、更衣室、庫房、衛(wèi)生間等地吸煙；

f）工作時班組負責人違章指揮；

g）休息時做出有損公司形象的事（如觸犯國家的法律法規(guī)另定）；

h）假造報表；

3.6.2（100元/條，各班組負責人100％連帶）

a）上班期間遲到早退；

b）隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；

c）工作時間在車間嬉戲打鬧；

d）上班期間在車間衣冠不整，大面積裸露身體；

e）工作中員工不服從班長的正確指揮；

f）非本車間人員在車間長時間逗留；

g）操作工違章操作；

3.6.3（50元/條，各班組負責人100％連帶）

a）交接班不清楚、不詳細；

b）短時間離開崗位未經(jīng)過班組負責人同意；

c）工作中設(shè)備未按時巡檢；

d）與他人發(fā)生口角、沖突；

e)肆意浪費勞保、辦公等用品；

f）報表亂涂亂畫；

3.6.4（根據(jù)實際情況考核）

a）損壞公物；

b）丟失車間工具、書籍等物品；

c）值班員誤操作；

3.6.5員工提出合理化建議，一經(jīng)采用根據(jù)其實用性予以不同程度獎勵；

3.6.6員工提交的書稿，一經(jīng)發(fā)表車間予以等同公司稿費的獎勵；

3.6.7員工參加公司的活動或以公司名義參加的社會活動并獲得獎項，車間根據(jù)情況予以不同程度的獎勵；

3.6.8員工撿到他人財物并交還失主予以50元獎勵；

說明：本制度現(xiàn)處于試行間斷，以后將不斷補充更新，如與公司的規(guī)章制度發(fā)生沖突，以公司的為準。

光伏事業(yè)部動力車間

2011年8月20日

第五篇：新學期新動力黑板報

暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來緊張而繁忙的學習階段了，大家看看下面的新學期新動力黑板報。

新學期新動力黑板報

新學期新動力黑板報

1一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

新學期新動力黑板報

2新的學期，我就要成為三年級的學生啦！

為了使自己繼續(xù)保持好的成績，我定了一個學習計劃：

1。上課要認真聽講，不許講話，也不許回頭；

2。作業(yè)按時完成；

3。字要寫端正干凈；

4。每天晚上準備好第二天要用的學習用品；

5。堅持預(yù)習功課；

6。堅持復(fù)習功課，孔子曰：“溫故而知新”。

我對自己的學習成績還有以下要求：為了提高寫作水平，平時要多看作文書等課外書，語文成績保持在90分以上；做數(shù)學題要多動腦，多思考，成績保持在95分左右；每天堅持聽讀英語，成績要達到95分以上。

我相信如果我能堅持做到以上幾點，我的學習成績一定會穩(wěn)步上升的，我還要爭做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學生，拭目以待吧！

新學期的打算

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了萬馬奔騰的馬年，我也由二年級進入了三年級，開始了新的旅程。看著發(fā)下來的新書，我似乎來到了知識的殿堂。新的學期里我有新的打算。

在語文方面，我要做到課前預(yù)習，認識本課的生字詞語，課文中

不懂的詞語要提前查字典。放學后，寫完家庭作業(yè)，我還要及時復(fù)習當天所學的課文，以免忘記。我以后要把字寫得更加工整，要多讀書、提高寫作文的速度和做閱讀題的效率。還有一點，我上課不愛發(fā)言，這個學期，我一定要讓自己積極舉手發(fā)言。

在數(shù)學方面，我打算每一天都做十道口算題，來提高自己的計算能力。還有我每次考試都因為粗心而丟分，這個學期我下定決心要改正這個缺點。

在英語方面，每次學的單詞都要默下來，“今日事，今日畢”。預(yù)習復(fù)習每個單元，多讀單詞和句子，多做練習題，爭取考九十八分。

在學習中，我要緊跟老師走，課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)。多參加課外活動，豐富自己的課余生活；多運動，增強自己的體質(zhì)。

在學校里，我要尊敬老師、團結(jié)同學。在家里我要聽媽媽的話，尊老愛幼，多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，讓媽媽少為我操心。

有計劃也要有行動。在新的學期我要腳踏實地、發(fā)奮努力，在知識的園地里收獲碩果；在成長的樂園中沐浴陽光，向著理想奔跑吧！