第一篇：低年段學生查字典比賽活動方案[本站推薦]

一、活動目的：

1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。

2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的字。

3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。

二、活動準備：

1、平常加強訓練，要求人人熟練掌握查字典的方法。

2、每人準備一本字典。

三、活動對象：1—2年級全體學生先在班內(nèi)進行預賽，選出5名學生參加決賽。

四、活動時間：XX年5月29日下午第一節(jié)課。

五、活動地點：各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。

六、比賽辦法：分初賽和復賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復賽。

七、活動過程：

1、每名學生賽前準備好《新華字典》。

2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。

3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。

八、評分標準：

依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。

九、獎勵方法：

各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

附則：

1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。

2、字典限于新華字典

3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。

4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。

九峰小學低語組

XX年5月17日

第二篇：查字典比賽方案

六年級英語查字典比賽活動方案

在小學英語教學中，詞匯教學是一項非常重要的教學內(nèi)容，是培養(yǎng)學生英語素質(zhì)的奠基工程。新課標要求學生能根據(jù)課文教材，正確認讀和理解單詞意思，并學會應用。因此要學好詞匯，借助相應的學習工具，必不可少。為了進一步推動我校英語教學和素質(zhì)教育的發(fā)展，讓學生學會利用學習工具，特舉辦英語查字典比賽。一． 比賽宗旨：

進一步加強對六年級學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱學生能否學會查字典，如何更加有效的查找英語單詞。通過英語查字典競賽的實踐活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習慣。同時強調(diào)人人參與，給學生提供一個展示自我的平臺。二． 三． 四． 五． 比賽時間：2015/11/18 早讀課 比賽地點：各班教室 參賽人員：六年級全體學生 比賽規(guī)則要求

1．根據(jù)小學生實用英漢詞典，查找單詞的中文意思和頁碼。2.統(tǒng)一發(fā)放比賽試題。

3．卷面要求：書寫規(guī)范、認真、美觀、整潔。六． 比賽內(nèi)容：

查找小學生實用英漢詞典內(nèi)的單詞，要求所查找的詞匯，正確率高，且查找速度快。

七． 比賽操作：

1.由英語組組織，各班主任負責實施。2.比賽試題在比賽開始前5分鐘發(fā)放。

3.學生在規(guī)定時間內(nèi)（15分鐘）完成規(guī)定內(nèi)容，以正確率計分。4.監(jiān)考人員：各班班主任。5．評委：全體英語教師 八． 評獎方式：

以個人為單位，在各班分別評選出個人一二三等獎若干名。

第三篇：低年段兒童講故事比賽專場策劃方案

低年段兒童講故事比賽專場策劃方案

項目負責人：

一、指導思想：

為提高低年段學生的閱讀興趣，豐富學生的語言表達能力，讓學生在活動中獲得了個人的展示和鍛煉，提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。展示我校低年段學生積極向上的精神風貌，豐富學生的課余生活、提高學生的藝術修養(yǎng)，特舉辦第三屆尚美藝術節(jié)單項比賽兒童講故事比賽。

二、活動對象：我校低年段學生

三、時間地點安排：

初賽：以各班為單位組織初賽，選出1個優(yōu)秀節(jié)目參加校決

賽。于11月8日中午12點前把報名表格（附件1）發(fā)到郵箱到…。

決賽：11月14日（星期三3：35—4：30）。（11月9日下午4點鐘,集中二樓辦公室抽簽，根據(jù)抽簽號確定參賽順序。）

決賽地點：體藝館

四、專場比賽工作小組：

組長：

主持：

音響（話筒）：

場地布置：

評委：

記分人員：

催場協(xié)助人員：各班班主任及輔導員

五、比賽要求：

1．本次比賽形式不限，可單人、也可多人講故事，評委現(xiàn)場評分，即時公布。

2．可配樂，CD自備，抽簽后寫上參賽作品名稱和序號上交。

3．表演時間：不超過6分鐘，超時扣分。

六、評比細則：

1．故事內(nèi)容：參賽作品題材自選，內(nèi)容積極向上；（2分）

2．語言能力：普通話標準，表達自然、流暢，有感召力；（4分）

3．舞臺形象：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，觀眾反應好。（4分）

4.時間不超過6分鐘，如有超過，將酌情扣分。（-0.5分）

4.如有配套的服裝或背景音樂，可酌情加分。（+0.5分）

七、評獎方法：

1.評分采用10分制，按參賽節(jié)目比例，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名。

第四篇：新學小學查字典比賽活動方案[定稿]

新學小學查字典比賽活動方案

一、活動目的：

1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。

2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的字。

3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。

二、活動準備：

1、平常加強訓練，要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。

2、每人準備一本字典。

三、活動對象：2—5年級全體學生。

四、活動時間：2016年5月25日

五、活動地點：各班教室（初賽），教師會議室（決賽）。

六、比賽辦法：

分初賽和復賽兩個階段進行，初賽后每班取前3名參加復賽。

六、試題命制：

2年級 代燕華 3年級 唐靜 4年級 雷小星 5年級 曹勇

注：命題教師于5月23日前將試題及答案交教導處。

七、監(jiān)考、閱卷教師：

注：監(jiān)考教師由王麗君、唐靜老師擔任，監(jiān)考完畢將試卷交教務處，閱卷教師批閱后將成績及試卷上交教導處。

八、活動過程：

1、每名學生賽前準備好《新華字典》。

2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。

3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。

九、評分標準：

依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。評選查字典能手每班3名，各年級評選團體優(yōu)勝獎一名。

十、獎勵方法：

1、由學校統(tǒng)一表彰。

2、獎狀。附則：

1、學生查詢字典方法不限。

2、字典限于新華字典

3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。

4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。

武勝縣新學鄉(xiāng)小學校

2016年5月10日

第五篇：低年段推薦書目

低年段（1—2年級）：

? 繪本：

1、《逃家小兔》

2、《可愛的鼠小弟》系列

3、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

4、《要是你給老鼠吃餅干》

5、《猜猜我有多愛你》

6、《爺爺一定有辦法》

7、《小皮斯凱的第一次旅行》

8、《小皮斯凱的第一個朋友》

9、《驢小弟變石頭》

10、《獾的禮物》

11、《我是霸王龍》系列

12、《犟龜》

13、《石頭湯》

14、《我有友情要出租》

15、《可愛的鼠小弟》

16、《丁丁歷險記》

? 兒童文學：

1、《安徒生童話》

2、《格林童話》

3、《了不起的狐貍爸爸》

4、《晴天有時下豬》系列

5、《沒頭腦和不高興》

6、《舒克和貝塔歷險記》

7、《小巴掌童話》

8、《小豬唏哩呼?！罚ù猴L文藝童話系列“小布頭”叢書）

9、《大個子老鼠小個子貓》（春風文藝童話系列“小布頭”叢書）

10、《說謊的放羊娃》（大嘴巴叢書/民間故事）

11、《神奇的釣魚竿》（大嘴巴叢書/動物故事）

? 其他：

1、成語故事

2、伊索寓言

3、《我的第一本安全護照——生活手冊》

4、《小學生必背古詩詞75首》（人民文學出版社）

5、《小學科學知識故事（低年級）》

6、《小學語文課文同步拓展閱讀》