第一篇：雷鋒式班級材料表

附件2：

涪陵區(qū)雷鋒式班集體候選登記表

班級名稱

班主任姓名

所在學校焦石鎮(zhèn)中心小學三年級一班潘慧涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)中心小學校

焦石鎮(zhèn)中心小學三年級一班是一個團結的班集體，一個奮進的班集體，更是一個具有雷鋒式精神的班集體。這里洋溢著青春，充滿著活力，同學們互幫互助，刻苦學習已蔚然成風。我們以“愛’聚班，樹優(yōu)良班風，以生活為課堂，倡導文明的習慣。在全體師生的共同努力下，已經逐漸形成了自己獨特的班級特色。

為了使同學們的學習熱情高漲起來，使優(yōu)生更有，差生有進步，班主任精心策劃了“一幫一”互助互進式為班上部分學習有困難的同學每人挑選一個成績優(yōu)異的同學當“小老師”，進引“一對一”的輔導幫助。本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學習能力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十五個學習幫扶小組。然后，在安排學生座位時，讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫助，共同提高。事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調動了學生學習的積極性、主動性，特別是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了，全班同學在學習上向前邁了一大步。在活動中也使大家感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的快樂，樂于助人的班級風氣因此形成。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我班以“自己責任，自我批評” 為主題，讓學生講述自己或者發(fā)生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。經常開展“看好書，講故事’讀書活動。結合每月德育要求和學習要求，選擇適合孩子們的書籍開展讀講活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣,從中受到啟發(fā)。還經常性的、有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。在課堂上，經常在組與組之間舉行各式各樣的比賽。時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強班級凝聚力。

班級的每個孩子都是具有獨特性的個體，為了展示他們的特長，發(fā)展個性豐富大家的隊生活，我班利用每周一的隊會，在班主任的指導和班委會的組織聯(lián)系方式***主 要 事 跡

主持下，開展了許多豐富多彩的活動，例如：詩歌朗誦、知識競賽、講雷鋒故事、跳繩比賽等在活動中增強了班級的凝聚和團結意識，使我們三（1）班成為一個強有力的團體。

在雷鋒精神“愛”的主旋律下，我們這個團結、上進、勇于拼博，勤于創(chuàng)造的有活力班級一定能把雷鋒精神更好地傳下去。

年級

意見

學校意見

（蓋章）年月

涪陵區(qū)教委意見

（蓋章）年月

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心或直屬學校意見（蓋章）年月日日日

第二篇：雷鋒式班級活動方案

沈陽市第三十八中學“創(chuàng)建雷鋒式班級”

主題活動方案

一、指導思想

以“讓雷鋒精神融入班級文化建設”為主題，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發(fā)揮雷鋒學校文化的優(yōu)勢，以進一步加強學校思想道德建設，全面提高師生的基礎文明素質為目標，使學雷鋒活動進一步走進廣大師生心中。建立雷鋒學校的富有特色的優(yōu)良校風、教風、學風。推動雷鋒學校特色文化的創(chuàng)建。

二、活動目標

“創(chuàng)建雷鋒式班級”活動要貫徹實踐的精神，堅持知行統(tǒng)一原則，使師生認真學習與領會雷鋒精神及實質，使雷鋒精神真正內化為師生一種發(fā)自內心的感受，一種對于社會的責任感，一種自覺的追求。

（一）在校園中創(chuàng)建良好的校風：繼續(xù)發(fā)揚勤奮、篤行、進取的良好校風，使全校師生實踐“追尋雷鋒足跡、踐行雷鋒誓言、弘揚雷鋒精神”的校訓。

（二）在班級中創(chuàng)建良好的班風：繼續(xù)把我校的“三班”建設活動推廣擴大，并使之與創(chuàng)建雷鋒式班級活動相結合，建設良好的班級文化環(huán)境。

（三）在學生中形成良好的學風：把我校篤志、博學、善行的學風貫徹到學生的學習生活中去，激勵學生志存高遠、埋頭苦干。

三、基本方法

1、宣傳雷鋒事跡。通過讀書、演講、班會、參觀等各種形式繼續(xù)向學生宣傳雷鋒事跡，給學生一個真正的雷鋒、可信的雷鋒、可愛的雷鋒，從而愿意走進雷鋒的精神世界，了解雷鋒精神的實質。取得思想上和心理上的認同感，產生發(fā)自內心的驅動力。

2、明確活動目的。配合我校已經開展的“三班”建設活動，通過申報、創(chuàng)建雷鋒式班級活動打造具有我校特色的班級文化。使班級形成團結、向上、有深厚文化底蘊的育人氛圍，使學生在一系列活動不斷規(guī)范自己的言行，向雷鋒這一榜樣看齊，自覺踐行雷鋒精神。

3、注重活動設計。在深入學習與宣傳的基礎上，引導師生把學雷鋒守規(guī)范落實于行動之中。活動的每一個環(huán)節(jié)設計都要有針對性和可行性。同時注重積累材料和檢查反饋。做到目標明確、有始有終。

四、措施保證

1、組織保證。此次活動由校長直接負責并成立領導小組如下：

組長：馬紅陳玉娟

副組長：張振海丁蓓

組員：劉煥英崔孟春郭世敏 宋富立劉紅崔麗

朱為民李鳳玲張寧陳軍丁建華

2、時間保證?；顒右蒙靸x式、午檢、班會等各時間段進行，部署、宣傳、檢查、反饋等各項事宜要具有連續(xù)性，使活動能夠持續(xù)地開展下去。

3、物質保證?；顒又行枰母鞣N物質由學校負責提供，以保證活動的順利、有效開展。

4、評估保證。對學生和班主任建立雙重評估制度，正確、恰當?shù)卦u估師生在活動中的進步與成績。最終通過對雷鋒式班級的命名作為對活動結果的評價。

五、活動時間和具體活動安排

本活動將從3月1日開始，9月1日結束。

（一）三月份為宣傳月：

1、“創(chuàng)建雷鋒式班級”活動啟動儀式

2、“創(chuàng)建雷鋒式班級”主題班會

3、各班填寫申報表，公布申報理由和設想

（二）四、五月份為考核月：

1、雷鋒的故事演講比賽

2、通過“三班”活動展示各班文化內涵

3、“我班的雷鋒真多”演講比賽

4、各班上報創(chuàng)建雷鋒式班級活動落實情況

（三）六月份的活動總結表彰月：

1、對各班活動考核結果匯總

2、評審小組討論審批

3、召開活動總結表彰會，命名雷鋒式班級

第三篇：“雷鋒式青少年”“雷鋒式班級”評選標準

“雷鋒式青少年”“雷鋒式班級”評選標

準

1．“雷鋒式青少年”標準

（1）了解雷鋒事跡，會講雷鋒同志的故事，會背雷鋒同志的人生名言，會唱學習雷鋒的歌曲，知道雷鋒精神的實質。

（2）有雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；愛集體，愛他人，誠實守信，遵章守紀。

（3）有雷鋒同志干一行愛一行、專一行精一行的“釘子”精神，熱愛學習，不斷進取，肯“擠”會“鉆”，學習成績優(yōu)異。

（4）有雷鋒同志服務人民、助人為樂的奉獻精神，熱心為他人服務，在日常生活中處處起到模范帶頭作用，做老師的得力助手、同學的知心朋友、鄰里的愛心使者。

（5）有雷鋒同志的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質，熱愛勞動，節(jié)約資源，熱心公益，積極參加學雷鋒志愿實踐活動，且表現(xiàn)突出。

2.“雷鋒式班級”評選標準

（1）班級學生熱愛學習，文明守紀。

（2）學雷鋒活動形式多樣，內容豐富多彩。

（3）各項活動有方案、有部署、有記載。

（4）陣地建設富有特色，成效顯著。

（5）“學雷鋒”活動得到學校、家庭、社會認可，并產生較大的社會影響。

第四篇：班級值日生表

四（3）班班級值日生

星期一: 星期二： 星期三： 星期四： 星期五： 傅鑫順 尹冰淇 劉亦菲 虞夢妮 段錦宏 陳淑怡 陳思琪 馬陳強 陳麗娜 劉皓

第五篇：學年鑒定表班級鑒定

學年鑒定表班級鑒定

學生學年鑒定表范文

大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點，學年鑒定表班級鑒定。不滿足于現(xiàn)狀的我在大一做出的輝煌成績,而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也結合我的專業(yè)性質注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職,也經常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答.有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁設計和多媒體的制作，同時對企業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理和應用產生了濃厚的興趣,并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程.我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會,并任活動部長和外聯(lián)部長職，班級鑒定《學年鑒定表班級鑒定》。在日?；顒又?我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取,和協(xié)會內成員團結一致.一年間我牽頭組織了由校互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的“和裝機零距離”大型講座活動.由校志愿者提供相關服務人員和活動場地,由恒鋒電腦科技有限公司提供技術和設備,共同舉辦了“個人電腦軟硬故障免費維修”和“個人電腦系統(tǒng)維護和修復”等現(xiàn)場咨詢活動。從中不但服務了在校學生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益,學校的各種活動我都熱情的參加，在2xx-xx下半年至2xx-xx上半年間參加學院組織的網(wǎng)面設計大賽,并獲得不錯的成績,與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的?；@球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰(zhàn).功夫不負有心人,我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史:雖然沒有做到出類拔萃,但也有所突破.為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想,2004年暑假我以熟練的計算機技術應聘入長江電腦公司技術部任兼職售后服務人員,并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中,也大大提高了自己的實踐能力.由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

自