第一篇：學(xué)習(xí)指導(dǎo)

合肥行動(dòng)教育關(guān)愛(ài)中心 瘋狂英語(yǔ)訓(xùn)練中心華氏奧數(shù)培訓(xùn)基地專(zhuān)項(xiàng)提優(yōu)&選擇奧數(shù) 讓孩子贏在起點(diǎn)、走進(jìn)名校

合肥行動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

1）尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)；不得與老師頂嘴，有不同意見(jiàn)時(shí)私下與老師進(jìn)行溝通解決。

2）做作業(yè)或讀書(shū)筆記時(shí)，要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡工整，格式要規(guī)范。

3）高度重視自己每次考試的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬戏从沉四愕纳想A段綜合學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，為此需要不

斷總結(jié)，力爭(zhēng)下次取得更好的成績(jī)。

二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1)空余時(shí)間要勤于讀書(shū)，遇到生字生詞要借助工具書(shū)(字典、同步輔導(dǎo)資料)理解其含義。

2)要多加留心觀察生活中的人和事，堅(jiān)持寫(xiě)好觀察日記。

3)要不斷歸納并熟練會(huì)默寫(xiě)課本內(nèi)和課本外的詞語(yǔ)和優(yōu)美句子，此外每周要背誦滿(mǎn)分作文兩篇。

4)要不斷歸納總結(jié)各科考試題型的答題方法和解題思路。勤加練習(xí)，熟練于心。

5)要對(duì)背誦的字詞句和基本數(shù)學(xué)概念要經(jīng)常復(fù)習(xí)（沒(méi)有天才的記憶，因?yàn)橛洃浘褪窃诶斫獾幕A(chǔ)上不斷去重復(fù)，直到記憶的速度超過(guò)遺忘的速度，要背的內(nèi)容也就記住了）。

三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1）配備好適合自己的各科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好預(yù)習(xí)筆記或用紅筆標(biāo)上難點(diǎn)記號(hào)。

2）上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，尤其要重點(diǎn)聽(tīng)預(yù)習(xí)中不會(huì)做的題目或知識(shí)點(diǎn)的講解。不得交頭接耳或做小動(dòng)作，要積極主動(dòng)

舉手提問(wèn)題或回答老師的問(wèn)題。

3）做作業(yè)前首先要借助工具書(shū)或課堂筆記，快速認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天所學(xué)的課程，然后開(kāi)始認(rèn)真有序書(shū)寫(xiě)當(dāng)天各科

作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真審題，計(jì)算時(shí)暗示自己力求準(zhǔn)確，先易后難，把每一次作業(yè)當(dāng)作考試對(duì)待，把每一次考試當(dāng)作作業(yè)對(duì)待。不磨蹭，及時(shí)并準(zhǔn)確完成當(dāng)天作業(yè)。

4）課后或晚間輔導(dǎo)后要及時(shí)歸納總結(jié)所做的錯(cuò)題，并做好整理或打上標(biāo)記，以便日后復(fù)習(xí)改進(jìn)。

5）每單元結(jié)束后，在老師或借助輔導(dǎo)資料的幫助下，自己再重新整理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。

四、制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)

1）要養(yǎng)成每天晚上睡覺(jué)前列出明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2）要養(yǎng)成每周指定下個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果達(dá)到了，更要不斷激勵(lì)自己，要做就要做得更好。

3）可通過(guò)老師或家人朋友共同幫助你制定好下階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

最后，真心祝愿各位同學(xué)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！我們相信：努力就有收獲，人人都能成功。

合肥行動(dòng)教育中心

2011年10月16日

第二篇：電力電纜學(xué)習(xí)指導(dǎo)

《電力電纜》課程教學(xué)大綱

課程名稱(chēng)：電力電纜

課程編號(hào)： 204BL2

51課程性質(zhì)： 專(zhuān)業(yè)必修課

適用專(zhuān)業(yè)： 高壓輸配電線路施工、運(yùn)行與維護(hù)

總學(xué)時(shí)數(shù)： 60

學(xué)分：

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

電力電纜實(shí)用技術(shù)課程是高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)限選課程，課程基于典型工作任務(wù)實(shí)施開(kāi)發(fā)，理論和實(shí)際操作融為一體，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，主要培養(yǎng)學(xué)生電力電纜的專(zhuān)業(yè)能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、工作責(zé)任心等職業(yè)崗位綜合素質(zhì)和能力，崗位群為電力工程技術(shù)人員，具備電力電纜初級(jí)工能力。

二、課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法

（1）能力目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能運(yùn)用該課程的基本原理和方法，具備電力電纜初級(jí)工能力。具體目標(biāo)：

① 能進(jìn)行電力電纜選擇和校驗(yàn)。

② 能編制電力電纜試驗(yàn)任務(wù)單。

③ 能正確使用電力電纜試驗(yàn)設(shè)備。

④ 能正確使用電纜頭制作工器具。

⑤ 能制作合格的電力電纜三頭。

⑥ 能正確使用電力電纜故障探測(cè)設(shè)備。

⑦ 能進(jìn)行電力電纜故障的粗測(cè)。

⑧ 能進(jìn)行電力電纜的精確定點(diǎn)。

⑨ 能分析電力電纜故障原因。

（2）知識(shí)目標(biāo)

① 理解電力電纜的基本組成。

② 掌握電力電纜的典型構(gòu)成。

③ 掌握電力電力電纜的選擇與校驗(yàn)。

④ 了解電力電纜的生產(chǎn)工藝。

⑤ 掌握電力電纜的敷設(shè)要求。⑥ 了解電力電纜線路的運(yùn)行維護(hù)。⑦ 了解電力電纜的防腐措施。⑧ 掌握電力電纜的試驗(yàn)方法。⑨ 掌握電力電纜三頭的制作方法。⑩ 理解電力電纜的故障原因及特性。? 掌握電力電纜故障性質(zhì)判斷。? 了解電力電纜故障距離粗測(cè)原理。? 了解電力電纜路徑探測(cè)方法。? 掌握電力電纜故障精測(cè)定點(diǎn)方法。（3）素質(zhì)目標(biāo)

①規(guī)范操作習(xí)慣——正確使用工具、儀器。②信息獲取能力——利用書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)信息。③良好職業(yè)行為——正確做事，做正確的事。

④團(tuán)結(jié)協(xié)作精神——互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同達(dá)到目標(biāo)。

采用基于行動(dòng)導(dǎo)向的項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)法、協(xié)作教學(xué)法、講授法、討論法、反思法、演示法、角色扮演法等多種教學(xué)方法。教師適量講授，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，每個(gè)教學(xué)情境都是一個(gè)工作任務(wù)，都有一個(gè)典型的工作過(guò)程，多種教學(xué)手段的交替使用，使得教學(xué)過(guò)程變得豐富多彩，并充滿(mǎn)樂(lè)趣。在整個(gè)任務(wù)完成過(guò)程中，學(xué)生發(fā)揮的作用越來(lái)越大，成為了學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，自覺(jué)合理安排課內(nèi)外的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、進(jìn)取心大大增強(qiáng)，而教師的作用只是指導(dǎo)學(xué)生收集信息、制定方案和工作計(jì)劃、組織學(xué)生進(jìn)行相互檢查和評(píng)估、進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 第一章電力電纜基本知識(shí)

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）電力電纜的基本組成。（2）電力電纜的典型結(jié)構(gòu)。（3）電力電纜的型號(hào)與傳輸容量。（4）塑料絕緣電力電纜的制造。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：電力電纜的基本構(gòu)成；電力電纜傳輸容量的確定。難點(diǎn)：電力電纜的選擇。

3、教學(xué)基本要求

（1）掌握：架空線路的組成元件的作用；架空輸電線路設(shè)計(jì)氣象條件：氣象三要素；導(dǎo)線的機(jī)械物理特性。

（2）了解：架空線路的分類(lèi)。

4、思考題

（1）電力電纜絕緣層應(yīng)具備哪些性能？（2）電纜主絕緣材料有哪幾種？（3）電力電纜如何進(jìn)行選擇？

（4）電力電纜外護(hù)層的類(lèi)型及其優(yōu)缺點(diǎn)是什么？（5）電樹(shù)枝、水樹(shù)枝和化學(xué)樹(shù)枝的異同點(diǎn)有哪些？（6）塑料電纜常見(jiàn)的主要質(zhì)量缺陷有哪些？

第二章電力電纜的施工與維護(hù)

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）電力電纜的敷設(shè)。

（2）電力電纜線路運(yùn)行維護(hù)與管理。（3）電力電纜的試驗(yàn)與驗(yàn)收。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：電力電纜的敷設(shè)；電力電纜的試驗(yàn)方法。難點(diǎn)：電力電纜試驗(yàn)方法。

3、教學(xué)基本要求

（1）熟練掌握：電力電纜的試驗(yàn)方法、電力電纜的敷設(shè)方法。（2）掌握：直埋電纜的敷設(shè)方法；電力電纜試驗(yàn)方法。（3）理解：電力電纜防腐方法。（4）了解：電力電纜運(yùn)行維護(hù)。

4、思考題

（1）如何選擇直埋電纜路徑？

（2）各種電纜的最小允許彎曲半徑如何規(guī)定？（3）直埋電力電纜的敷設(shè)有哪幾個(gè)步驟？（4）電力電纜的運(yùn)輸與儲(chǔ)存應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

（5）采用兆歐表測(cè)試絕緣電阻時(shí)，為什么要規(guī)定額定轉(zhuǎn)速及標(biāo)準(zhǔn)讀取數(shù)據(jù)的時(shí)間？（6）影響泄漏電流的因素有哪幾種？如何消除表面泄漏電流的影響？

（7）電力線路為什么要核對(duì)相位？常用的核相方法有哪幾種？

第三章 電力電纜三頭制作

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）電力電纜三頭的要求。（2）熱縮三頭工藝。（3）冷縮三頭工藝。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：電力電纜熱縮三頭工藝。難點(diǎn)：電力電纜冷縮三頭工藝。

3、教學(xué)基本要求

（1）掌握：制作電力電纜三頭的注意事項(xiàng)；熱縮三頭工藝要求。（2）理解：冷縮三頭制作方法。

4、思考題

（1）什么是電纜三頭？

（2）電纜在施工前應(yīng)進(jìn)行哪些檢查？（3）電力電纜三頭的基本要求是什么？（4）制作電纜三頭的注意事項(xiàng)有哪些？（5）電力電纜三頭制作一般需要哪些絕緣材料？（6）熱縮電纜三頭有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？（7）冷縮電纜三頭有哪些吧優(yōu)缺點(diǎn)？

第三章電力電纜的故故障診斷

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）電力電纜的故障。

（2）脈沖反射診斷技術(shù)基本知識(shí)。（3）故障性質(zhì)判別。（4）故障距離粗測(cè)。（5）電纜路徑探測(cè)。（6）電纜故障的精測(cè)定點(diǎn)。（7）實(shí)測(cè)案例與分析。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：電力電纜故障距離粗測(cè)方法。難點(diǎn)：電力電纜故障精測(cè)定點(diǎn)方法。

3、教學(xué)基本要求

（1）掌握：電力電纜故障診斷的一般方法及步驟；電力電纜故障性質(zhì)的判斷；故障距離粗測(cè)；電纜故障的精測(cè)定點(diǎn)。

（2）了解：電力電纜路徑探測(cè)；脈沖反射診斷技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

4、思考題

（1）電力電纜故障可分哪幾類(lèi)？

（2）電力電纜故障探測(cè)步驟與方法是什么？（3）脈沖反射法的基本原理是什么？（4）如何判斷電纜的故障性質(zhì)？

（5）為什么“回路法”可以測(cè)出故障點(diǎn)到電纜末端的距離？（6）如何進(jìn)行定點(diǎn)測(cè)試工作？

（7）為什么有些電纜故障必須采用音頻感應(yīng)法定點(diǎn)？（8）音頻感應(yīng)法的原理及其測(cè)試方法有哪些?

四、建議學(xué)時(shí)分配表

（一）總學(xué)時(shí)分配表

五、教材、教學(xué)參考書(shū)

建議使用教材：（書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間）

電力電纜實(shí)用技術(shù)于景豐 趙鋒 中國(guó)水利水電出版社 2007年。建議參考書(shū)：（書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間）（2-3本）

1、電力電纜工河南電力技師學(xué)院編著2007。

2、GB50168-2006電纜線路施工及驗(yàn)收規(guī)范。

3、電力電纜線路手冊(cè)設(shè)計(jì)、施工安裝、運(yùn)行維護(hù) 胡其秀 中國(guó)水利水電出版社2005。

六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定

考核方式：筆試、口試、操作考試等。成績(jī)?cè)u(píng)定：百分制（推薦）。各考核環(huán)節(jié)占總分的比例說(shuō)明：

1、課程總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)+ 期末成績(jī)。

2、平時(shí)成績(jī)：（1）子項(xiàng)目成果占平時(shí)成績(jī)的60%.（2）課堂提問(wèn)、發(fā)言、討論、作業(yè)等占平時(shí)成績(jī)40%。

3、期末成績(jī)：指學(xué)院統(tǒng)一安排的期考成績(jī)。

七、說(shuō)明

實(shí)際項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中根據(jù)學(xué)生理解情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，教學(xué)方式提倡多樣化，教無(wú)定法，一切以學(xué)生為中心。

執(zhí)筆：（課程負(fù)責(zé)人）審閱：（教研室主任）審定：（專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人）

2013年6月18 日

第三篇：《國(guó)際私法》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

《國(guó)際私法》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

國(guó)際私法是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，它是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，比較難以學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)際私法的過(guò)程中遇到了不少困難。因此，我們以韓德培教授主編的面向21世紀(jì)課程教材《國(guó)際私法》（高等教育、北京大學(xué)出版社）為基礎(chǔ)制作了《國(guó)際私法》網(wǎng)絡(luò)課程課件。本課件主要以本科生學(xué)習(xí)國(guó)際私法的標(biāo)準(zhǔn)與要求為基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)自學(xué)者和專(zhuān)科生有一定的參考價(jià)值。本課件既可以單獨(dú)使用，也可以與課堂教學(xué)結(jié)合使用。為了方便學(xué)生使用本課件，學(xué)好國(guó)際私法，我特提出如下參考意見(jiàn)：

1、本課件的篇章結(jié)構(gòu)完全按照韓德培教授主編的《國(guó)際私法》，每一章分為學(xué)習(xí)目的與要求、教學(xué)內(nèi)容或內(nèi)容提要、綜合練習(xí)題三個(gè)部分。學(xué)習(xí)目的與要求說(shuō)明了每一章應(yīng)掌握的基本知識(shí)，特別指出了應(yīng)重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。內(nèi)容提要簡(jiǎn)明扼要地闡明了每一章的主要知識(shí)點(diǎn)。綜合練習(xí)題可供同學(xué)們課后復(fù)習(xí)和練習(xí)之用。

2、學(xué)習(xí)國(guó)際私法應(yīng)具備扎實(shí)的民法學(xué)、訴訟法學(xué)、法理學(xué)和國(guó)際公法學(xué)知識(shí)，因此，國(guó)際私法課程一般是在本科階段的后期開(kāi)設(shè)。如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)上述課程，或上述課程與國(guó)際私法課同時(shí)開(kāi)設(shè)，你就必須注意充實(shí)上述學(xué)科的知識(shí)，并從上述學(xué)科的比較中認(rèn)識(shí)國(guó)際私法。

3、國(guó)際私法與其他法學(xué)課程相比，一個(gè)突出的特點(diǎn)就是它的每一個(gè)問(wèn)題幾乎都沒(méi)有定論，本課程常常要講不同的理論，不同國(guó)家的立法與實(shí)踐，學(xué)生常常感到困惑。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生經(jīng)常問(wèn)：“這個(gè)問(wèn)題的結(jié)論是什么?”我感到國(guó)際私法中的很多問(wèn)題沒(méi)有結(jié)論，問(wèn)題應(yīng)該是“你的結(jié)論是什么?”。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)際私法的過(guò)程中，應(yīng)該改變一下思維方式，那就是從老師介紹的不同理論與實(shí)踐中得出自己的結(jié)論，而不是等著老師給你結(jié)論。

4、普遍閱讀與重點(diǎn)研讀相結(jié)合。國(guó)際私法是一門(mén)既古老，又不斷發(fā)展的法學(xué)學(xué)科，其內(nèi)容和范圍隨著國(guó)際民商事關(guān)系的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。《國(guó)際私法》創(chuàng)立了一個(gè)全新的龐大體系，其目的是要反映國(guó)際私法的上述發(fā)展趨勢(shì)。不同學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己課程設(shè)置的總體計(jì)劃，不同學(xué)生應(yīng)依據(jù)自身已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，選擇不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。例如，一個(gè)學(xué)校如果專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了國(guó)際貿(mào)易法、國(guó)際民事訴訟法、國(guó)際商事仲裁法等課程；國(guó)際私法課程的后三編就可以簡(jiǎn)略一些，應(yīng)把重點(diǎn)放在總論和沖突法篇。因此，每一個(gè)學(xué)生在一個(gè)有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)國(guó)際私法，應(yīng)根據(jù)啟己的特點(diǎn)采取普遍閱讀與重點(diǎn)研讀相結(jié)合的方法。在《國(guó)際私法》的課堂教學(xué)中，第二編沖突法的第十五至十八章以及第三編統(tǒng)一實(shí)體法都以學(xué)生結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)為主，不做講授內(nèi)容。

5、課前預(yù)習(xí)和課堂討論相結(jié)合。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是被動(dòng)的，他們?cè)谡n堂上的主要任務(wù)是聽(tīng)老師講授，記筆記。我們制作的《國(guó)際私法》網(wǎng)絡(luò)課程課件，完全可以取代學(xué)生的筆記，解除他們記筆記的任務(wù)。因此，學(xué)生應(yīng)把主要精力放在閱讀和討論上面，閱讀必須在課前完成，討論則是課堂的中心。

6、理論與實(shí)踐相結(jié)合。國(guó)際私法被認(rèn)為是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，其實(shí)，隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷深入，在我國(guó)司法和仲裁實(shí)踐中的國(guó)際私法問(wèn)題越來(lái)越多，我國(guó)的有關(guān)立法和參加的國(guó)際條約也不斷增加。因此，學(xué)習(xí)國(guó)際私法的一個(gè)重要任務(wù)就是要理解我國(guó)的立法和有關(guān)的國(guó)際條約，掌握國(guó)際私法規(guī)范在我國(guó)的具體應(yīng)用。這就要求將國(guó)際私法理論與中國(guó)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)掌握中國(guó)是怎么做的；或應(yīng)該怎么做。本課件中還提供了國(guó)際私法的相關(guān)基本問(wèn)題的經(jīng)典案例，如識(shí)別、反致、公共秩序保留等，希望同學(xué)們?cè)诖嘶A(chǔ)上深入的理解基本理論問(wèn)題。在理解以后去相應(yīng)完成案例分析練習(xí)題。

7、大量閱讀與綜合練習(xí)相結(jié)合。本課件設(shè)計(jì)了綜合練習(xí)題，其名詞解釋和簡(jiǎn)答題一般在教材上有集中的論述，論述題則必須綜合有關(guān)的章節(jié)，不少題目在《國(guó)際私法》中沒(méi)有完整、詳細(xì)的論述，甚至找不到有關(guān)的論述。這就要求學(xué)生在圖書(shū)館閱讀其他教材、專(zhuān)著或法學(xué)期刊上的有關(guān)學(xué)術(shù)論文，才能較好地完成，這是學(xué)習(xí)國(guó)際私法的較高要求。本書(shū)的論述題，均可作為法學(xué)本科論文的選題，主要涉及國(guó)際私法領(lǐng)域的基礎(chǔ)問(wèn)題或一些新的發(fā)展。除此以外，本課件中每一編后都附有綜合練習(xí)題，題型從單選、多選到簡(jiǎn)答、論述，希望同學(xué)們認(rèn)真去完成。綜合習(xí)題庫(kù)則是整本教材知識(shí)的融合，供同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一并使用。

第四篇：VB指導(dǎo)學(xué)習(xí)

2005-7-24

VB指導(dǎo)學(xué)習(xí)

1、if語(yǔ)句的另一種寫(xiě)法：

if num=10 then print num

當(dāng)then后面（同一行）有執(zhí)行語(yǔ)句時(shí)，if語(yǔ)句不能加end if

如有end if，則then后（同一行）不能有語(yǔ)句

2、兩條語(yǔ)句放在同一行時(shí)用“：”分割

如：print num:print num+13、語(yǔ)句分多行寫(xiě)用“ _”連接，注意“空格&下劃線”

如：print num _

+14、除法：a/bab

C++：“/”是除法，a、b都是int，則結(jié)果是int，如果其中一個(gè)是float，則結(jié)果float“”是轉(zhuǎn)義字符。

VB：“/”是除法，有小數(shù)?！啊比≌ㄐ?shù)點(diǎn)后舍）

5、case語(yǔ)句用法：

private sub form1_click()

dim a

select case a

case 1to4,7to9,11,13<5

print a

case else

msgbox”不在范圍內(nèi)”

end select

end sub6、VB中假是”0”，真是”-1”

C++中假是“0”，真是“1”

7、private sub form_click()

for I=2to4 step-1讀完完整的一句之后，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則跳過(guò)此句執(zhí)行下一句。print I

next

print I本程序只執(zhí)行此句一次

end sub8、倒序輸出字符串

取字符函數(shù)mid(string,2,3)表示從string字符串中第二位開(kāi)始，一共取三位如：mid(abcdefg,2,3)，則結(jié)果為 bcd

lift(abcd,2)=ab

right(abcd,2)=cds

例：private sub command1_click()

dim x as integer,str_len as integer

dim str as string

for x=str_len to 1 step –1

text1.text=text1.text + dim(str,x,1)

next

end sub

form1窗體里有兩個(gè)文本框和一個(gè)按鈕

9、循環(huán)for I=1to5

??

next(I)(next后最好不要加i)

10、聲明變量：dim a,b as integer則a是變體，b是int

dim a as integer,b as integer則a,b都是int11、webbrowser 網(wǎng)頁(yè)

添加部件 ms internet controls 控件

private sub form_click()

webbrowser1.navigate app.path & “a心理測(cè)試.html”app.path表示當(dāng)前目錄end sub

private sub form1.resize()

wenbrowser1.height=form1.scaleheight-10“-10”可不寫(xiě)

webbrower1.width=form1.scalewidth-10如不加scale，則會(huì)覆蓋一點(diǎn)邊

12、有退出按鈕的窗體，點(diǎn)擊退出時(shí)詢(xún)問(wèn)，點(diǎn)擊窗體右上角X則不詢(xún)問(wèn)，怎么辦？Private sub form_unload(canel as integer??)

If msgbox（”是否退出？”,vbokcancel,”詢(xún)問(wèn)”）=vbok=true=false

Cancel=true-?取消關(guān)閉

End if

End sub13、”關(guān)于”窗體

添加“關(guān)于”對(duì)話框

14、使用“選項(xiàng)卡”省地方

添加控件“ms tabbed dialog control 6.0”

如添加控件“ms windows common control 6.0”->”tabstrip”也可以作，但不好用。

15、幫助文件 msdn是世界最大的幫助文件，CHM格式的幫助文件

html help workshop

1.目錄-> 節(jié)點(diǎn)&頁(yè)面-> 編譯

2.new-> project-> ok-> 下一步-> 保存路徑&名稱(chēng)-> 下一步-> 勾中 html

files(.htm)-> 點(diǎn)擊Add-> 下一步-> 完成3.搜索proj-> 屬性 compiler-> 勾中compiler-> ok

4.作節(jié)點(diǎn) 頁(yè)面 關(guān)鍵字

project(工程)->contents(目錄)->index(索引)->ok->保存節(jié) 鑰匙增加關(guān)鍵字contents(目錄)->是否創(chuàng)建->ok->保存->點(diǎn)左第二個(gè)文件夾則屬性換成書(shū)圖標(biāo)

16、用VB調(diào)用幫助文件

設(shè)工程屬性的“幫助文件名”后，按“f1”彈出幫助

設(shè)一個(gè)“幫助菜單”，在菜單click事件中加入sendkeys“{F1}”，模擬用戶(hù)按鍵盤(pán)還可以模擬alt + f4 , 但不可以模擬 control + alt + del(重啟),17、MDI無(wú)子窗體時(shí)，幫助無(wú)作用，調(diào)用ADI/ATI

把目錄的成app.path，把此文件拷貝到其它位置仍可使用

18、shell 只能調(diào)用.exe文件hh.exe是windows 自帶的幫助打開(kāi)“幫助文件”的exe文件shell”hh.exe 幫助文件的路徑及文件名”

19、private sub a_click()

sendkeys”{f1}”

shell”hh.exe d:qiaosl??.chm”,vbnormal focus

end sub

private sub form_load()

ap.help file=app.path &”??.chm”

20、1．工程屬性設(shè)“幫助菜單名”

2．App.helpfile= ??

3．Sendkeys”{f1}”

4.shell(“hh.exe??”)

1&2作用是：按F1出幫助，便用2好一些，3是模擬按鍵盤(pán)F1，4可完全單獨(dú)使用，3&4用在按鍵或菜單。

Api例子

下午

21、設(shè)置象素：窗體的lemode屬性1-twip->緹，pixel->象素

22、動(dòng)態(tài)生成控件必須用控件組

23、缺省事件是雙擊控件時(shí)自動(dòng)出現(xiàn)的事件

缺省屬性可省略：text1.text=”a”可寫(xiě)成text1=”a”,可省略“.text”

24、cotfouse->事件

25、模式&非模式窗體：

26、參數(shù)傳遞：默認(rèn)按引用傳遞，Byval是按值傳遞

subs(byval x as single,y as single)則x按值，y按引用，VB中真為-127、第十章，error

語(yǔ)法錯(cuò)誤：

運(yùn)行時(shí)錯(cuò)誤：一般不出錯(cuò)，特定時(shí)出錯(cuò)，考慮不周全，如除數(shù)為0

邏輯錯(cuò)誤：不報(bào)錯(cuò)，寫(xiě)的不對(duì)，如循環(huán)次數(shù)不對(duì)。

錯(cuò)誤處理代碼

1． 創(chuàng)建捕獲錯(cuò)誤代碼

2． 處理此錯(cuò)誤

3． 繼續(xù)執(zhí)行

on error goto 1標(biāo)號(hào)（數(shù)字&字母都可以）

exit sub

1:

msgbox(“除數(shù)不為0”)

text1.text=””

text1.setfouse

end sub

resume（next/line）回到出錯(cuò)行，或出錯(cuò)行的下一行，或指定位置

on error resume next忽略錯(cuò)誤/延遲最好少用，延遲后改不了

F8是單步運(yùn)行

28、對(duì)象 –> err.屬性&方法 number(錯(cuò)誤編號(hào))

29、dbpath=commondialog.filename

if dbpath=””

end

con.open

else resume

showopen30、C++復(fù)習(xí)題：

簡(jiǎn)單

1． 用戶(hù)接收一個(gè)數(shù)，調(diào)用一個(gè)函數(shù)，輸出該數(shù)的立方

2． 寫(xiě)一個(gè)函數(shù)min(int a[])，求主程序中傳來(lái)的數(shù)組中最小值

難度適中

3． 民主投票方法選班長(zhǎng)，候選人編號(hào)A、B、C、D每位同學(xué)只能選一人作班長(zhǎng)，輸入每張選票的候選人編號(hào)A~D，輸入0終止，調(diào)用函數(shù)process()輸出每人得票數(shù)及當(dāng)選人

4． 接收用戶(hù)輸入的數(shù)，直到有5個(gè)奇數(shù)，顯示此5個(gè)奇數(shù)，調(diào)用max()函數(shù)顯示此5個(gè)奇數(shù)中最大數(shù)

高難度

5． 字符串變量A、B，B是A中的一部分，將B摳出A，再輸出

超難度

6． 賣(mài)票，車(chē)站一共15，每站上（剩下站數(shù)）個(gè)人，然后剩下每站依次下一個(gè)人，問(wèn)應(yīng)

設(shè)幾個(gè)座位，賣(mài)出多少?gòu)埰?/p>

7． 發(fā)牌：按順序發(fā)隨機(jī)牌（使用隨機(jī)數(shù)）

第五篇：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（定稿）

第1套

1.信息化社會(huì)是學(xué)習(xí)化的社會(huì)，是終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。（）信息化是信息化社會(huì)的主要標(biāo)志和重要內(nèi)容。

A.教育

B.管理

C.金融 D.網(wǎng)絡(luò)

參考答案：A 您的答案：

2.中國(guó)教育信息化的（）是：一是積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，構(gòu)筑終身教育和學(xué)習(xí)體系；二是通過(guò)教育信息化推動(dòng)教育整體改革和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；三是大力培養(yǎng)信息化人才，為國(guó)家信息化和信息安全服務(wù)；四是發(fā)展教育信息產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

A.當(dāng)務(wù)之急

B.目標(biāo)

C.工作 D.主要任務(wù)

參考答案：D 您的答案：

3.學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育起源自19世紀(jì)中葉的（），是以函授教學(xué)形式進(jìn)行的。

A.亞洲

B.日本

C.英國(guó) D.美國(guó)

參考答案：C 您的答案：

4.（）年成立的英國(guó)開(kāi)放大學(xué)，旨在為沒(méi)能接受高等教育的成人提供上大學(xué)、讀學(xué)位的機(jī)會(huì)。

A.1959 B.1969 C.1979 D.1949

參考答案：B 您的答案：

5.1998年教育部批準(zhǔn)了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)和北京郵電等4所高校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程大學(xué)試點(diǎn)。目前，經(jīng)教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高等院校已達(dá)68所，招收的學(xué)生已超過(guò)了（）人。

A.200萬(wàn) B.300萬(wàn) C.400萬(wàn) D.500萬(wàn)

參考答案：D 您的答案：

6.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特征之一是：在學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)期間，教師和學(xué)生，教的過(guò)程與學(xué)的過(guò)程處于（）的分離狀態(tài)。

A.準(zhǔn)永久性 B.永久性 C.長(zhǎng)期性 D.暫時(shí)性

參考答案：A 您的答案：

7.遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間采?。ǎ┻M(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。

A.函授 B.多媒體手段

C.通信

D.面授

參考答案：B 您的答案：

8.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的（）大變化

A.三

B.二

C.五

D.四

參考答案：C 您的答案：

9.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)學(xué)校教育的不同之一是：學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）、個(gè)別進(jìn)行的。

A.學(xué)校安排

B.老師安排

C.領(lǐng)導(dǎo)安排

D.自主安排

參考答案：D 您的答案：

10.掌握學(xué)習(xí)方法不僅關(guān)系到當(dāng)前學(xué)習(xí)的成敗，同時(shí)關(guān)系到將來(lái)一生事業(yè)的發(fā)展，具有重大的戰(zhàn)略意義。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法有時(shí)比（）更重要。

A.聽(tīng)課

B.獲取知識(shí) C.學(xué)生交流

D.做作業(yè)

參考答案：B 您的答案：

11.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是（）、首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”并進(jìn)入“985工程”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

A.農(nóng)業(yè)委員會(huì)直屬

B.農(nóng)業(yè)部直屬

C.教育部直屬

D.科技部直屬.參考答案：C 您的答案：

12.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于（）年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。

A.1905 B.1904 C.1903 D.1902

參考答案：A 您的答案： 13.歷經(jīng)近百年的世紀(jì)風(fēng)雨，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)為特色和優(yōu)勢(shì)的綜合性大學(xué)，形成了（）的學(xué)科群。

A.特色鮮明、實(shí)用性強(qiáng)

B.特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

C.實(shí)用性強(qiáng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

D.特色鮮明、成效明顯

參考答案：B 您的答案：

14.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，成立于（）。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo) — 1

A.2003年6月

B.2002年7月 C.2001年8月

D.2001年7月

參考答案：D 您的答案：

15.中農(nóng)大網(wǎng)院的（）是“以質(zhì)量為中心，改革創(chuàng)新、規(guī)范管理、適度發(fā)展、辦出特色”。

A.辦學(xué)方針

B.教育思想

C.工作指導(dǎo)

D.辦學(xué)理念

參考答案：A 您的答案：

16.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)體系主要包括：以人才培養(yǎng)方案為核心，以教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、技術(shù)支持建設(shè)、學(xué)習(xí)服務(wù)條件建設(shè)等等教學(xué)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，大力打造（）、學(xué)生服務(wù)體系、質(zhì)量保證體系。

A.教師資源體系

B.技術(shù)服務(wù)體系

C.教學(xué)資源體系

D.學(xué)習(xí)資源體系

參考答案：C 您的答案：

17.（）集學(xué)習(xí)欄目和交互功能為一體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資源，由學(xué)習(xí)欄目、自測(cè)欄目、作業(yè)系統(tǒng)、答疑欄目、學(xué)習(xí)工具、操作工具和課程評(píng)價(jià)組成。

A.光盤(pán)課程

B.網(wǎng)絡(luò)課程

C.函授課程

D.廣播課程

參考答案：B 您的答案：

18.目前中農(nóng)大網(wǎng)院在學(xué)生服務(wù)方面提供的服務(wù)主要有：入學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息發(fā)布和咨詢(xún)服務(wù)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、（）和校園文化等。

A.畢業(yè)指導(dǎo)

B.聽(tīng)課方法指導(dǎo)

C.作業(yè)指導(dǎo) D.就業(yè)指導(dǎo)

參考答案：A 您的答案：

19.課件運(yùn)行環(huán)境對(duì)學(xué)生軟硬件要求如下：硬件是任何一臺(tái)能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)；軟件是（），IE6.0以上，Media Player9.0以上，F(xiàn)lash播放插件（自適應(yīng)）和Acelpacm.exe(插件)。

A.windows97

B.microsoft offer

C.windows98/NT/2000 /XP D.windows word

參考答案：C 您的答案：

20.校外學(xué)習(xí)中心是接受試點(diǎn)高校的委托，根據(jù)試點(diǎn)高校統(tǒng)一要求和工作安排，配合試點(diǎn)高校進(jìn)行招生宣傳、生源組織、（）、學(xué)籍管理和日常管理，開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育支持服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

A.課程講解 B.組織聽(tīng)課 C.撰寫(xiě)論文 D.學(xué)生學(xué)習(xí)支持

參考答案：D 您的答案：

21.遠(yuǎn)程教育的發(fā)展經(jīng)歷了三代，分別為：（）、（）、（）。

A.函授教育

B.廣播電視教育

C.成人教育

D.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

E.繼續(xù)教育

參考答案：A, B, D 您的答案：

22.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)具有四大優(yōu)勢(shì)：（）、（）、（）、（）。

A.交互性 B.學(xué)習(xí)的靈活性 C.資源的共享性 D.環(huán)境的時(shí)代性

E.學(xué)習(xí)安排的個(gè)別性

參考答案：B, C, D, E 您的答案：

23.自主學(xué)習(xí)能力是由多個(gè)能力因素構(gòu)成的綜合能力。包括：（）、（）、（）、（）、（）。

A.自我識(shí)別的能力 B.自我選擇的能力

C.自我培養(yǎng)的能力 D.自我控制的能力

E.自我評(píng)價(jià)的能力

參考答案：A, B, C, D, E 您的答案：

24.中農(nóng)大網(wǎng)院的教學(xué)管理系統(tǒng)由（）、（）、（）、（）和機(jī)考系統(tǒng)五部分組成。五個(gè)平臺(tái)在功能上相對(duì)獨(dú)立且相互關(guān)聯(lián)。各系統(tǒng)分別采集不同的數(shù)據(jù)，通過(guò)嚴(yán)密的協(xié)調(diào)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源的科學(xué)整合、共享和合理利用。

A.總部教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)

B.考試服務(wù)平臺(tái)

C.校外學(xué)習(xí)中心管理平臺(tái)

D.教師管理平臺(tái)

E.學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)

參考答案：A, C, D, E 您的答案：

25.“E知通”視音頻實(shí)時(shí)交互系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)（）、（）、虛擬課堂、資源共享、（）等功能，是中農(nóng)大網(wǎng)院進(jìn)行語(yǔ)音輔導(dǎo)答疑的主要技術(shù)手段。

A.短信發(fā)送

B.實(shí)時(shí)交互

C.在線輔導(dǎo)

D.電子會(huì)議

E.即時(shí)服務(wù)

參考答案：C, D, E 您的答案：

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo) — 2

第2套

1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)由各種不同類(lèi)型和規(guī)模的、獨(dú)立運(yùn)行和管理的（）網(wǎng)絡(luò)組成的世界范圍的巨大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——全球性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

A.信息

B.計(jì)算機(jī)

C.通訊

D.衛(wèi)星

參考答案：B 您的答案：B

2.互聯(lián)網(wǎng)是繼電報(bào)、電話、無(wú)線電、計(jì)算機(jī)之后的一個(gè)偉大發(fā)明，互聯(lián)網(wǎng)的來(lái)源地是（）。

A.中國(guó) B.英國(guó) C.美國(guó) D.德國(guó)

參考答案：C 您的答案：C

3.網(wǎng)絡(luò)接入的方式，主要有兩種：一是有線接入，二是（）。

A.衛(wèi)星接入

B.電信接入 C.電視接入 D.無(wú)線接入

參考答案：D 您的答案：D

4.瀏覽器(Browser)就是指在我們使用的電腦上安裝的，用來(lái)顯示指定文件的（）。

A.程序

B.命令

C.語(yǔ)言

D.代碼

參考答案：A 您的答案：A

5.目前比較常用的搜索引擎有：（）、谷歌、中搜、一搜、搜狐、網(wǎng)易等。

A.263 B.新浪 C.百度 D.3721

參考答案：C 您的答案：C

6.BBS是Bulletin Board System的縮寫(xiě)，中文的意思是“電子公告板”，它是在Internet上開(kāi)辟出的一種“（）”服務(wù)。

A.互動(dòng) B.文字 C.圖像 D.交流

參考答案：D 您的答案：D

7.用電子手段傳送信件、單據(jù)、資料等信息的通信方法。電子郵件綜合了電話通信和郵政信件的特點(diǎn)，它傳送信息的速度和電話一樣快，又能像信件一樣使收信者在接收端收到文字記錄。（）又稱(chēng)基于計(jì)算機(jī)的郵件報(bào)文系統(tǒng)。

A.郵政系統(tǒng) B.電子郵件系統(tǒng) C.電報(bào)系統(tǒng) D.傳真系統(tǒng)

參考答案：B 您的答案：B

8.文件下載的方式：（）、其他下載工具下載。

A.右鍵下載 B.左鍵下載 C.點(diǎn)擊下載 D.選擇下載

參考答案：A 您的答案：A

9.（）壓縮文件，需要在使用的計(jì)算機(jī)上安裝“WinRAR”軟件才能夠?qū)⑾螺d的RAR壓縮文件解壓縮，然后才能正常瀏覽文件。

A.WinZip B.PeaZip C.7-ZAip D.RAR

參考答案：D 您的答案：D

10.“網(wǎng)上農(nóng)大”是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，全稱(chēng)是“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”。域名地址為：（）。

A.http://004km.cn/

C.http://004km.cn

參考答案：B 您的答案：B

10.統(tǒng)考課程免考規(guī)定：除計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生外，獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B或以上級(jí)別證書(shū)者，可以免考（）。

A.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) B.計(jì)算機(jī)導(dǎo)論 C.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 D.辦公自動(dòng)化

參考答案：A 您的答案：A

11.統(tǒng)考“輔導(dǎo)課件”欄目里存放資深的教師嚴(yán)格按照（）進(jìn)行講解的課件，是學(xué)生復(fù)習(xí)考試的參考資料。

A.統(tǒng)考題目

B.考試要求

C.統(tǒng)考大綱

D.培訓(xùn)大綱

參考答案：C 您的答案：C

12.統(tǒng)考（）是模擬真實(shí)考試環(huán)境的統(tǒng)考練習(xí)系統(tǒng)，學(xué)生可以通過(guò)登錄中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育網(wǎng)進(jìn)入統(tǒng)考模擬體驗(yàn)中心。

A.模擬體驗(yàn)中心

B.管理平臺(tái)

C.學(xué)習(xí)的平臺(tái)

D.輔導(dǎo)課件

參考答案：A 您的答案：A

13.通過(guò)北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試，是中農(nóng)大網(wǎng)院本科在籍生（專(zhuān)升本、高起本的學(xué)生）申請(qǐng)成人本科（）的必要條件之一。

A.畢業(yè)證書(shū) B.結(jié)業(yè)證書(shū) C.培訓(xùn)證書(shū)

D.學(xué)士學(xué)位

參考答案：D 您的答案：D

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo) — 7 14.北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試每年組織（）次，一般每年的4月份和11月份為學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試月。具體時(shí)間詳見(jiàn)中農(nóng)大網(wǎng)院通知。

A.1 B.2 C.3 D.4 參考答案：B 您的答案：B 15.學(xué)院提供的咨詢(xún)服務(wù)方式有：（）、E-mail、BBS、“E知通”等，其中，服務(wù)熱線為：010-96096660。

A.咨詢(xún)熱線 B.服務(wù)熱線 C.服務(wù)中心 D.管理中心

參考答案：B 您的答案：B

16.教材訂購(gòu)一般通過(guò)各校外學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一向中農(nóng)大網(wǎng)院訂購(gòu)，學(xué)生根據(jù)中農(nóng)大網(wǎng)院發(fā)布的關(guān)于教材領(lǐng)取通知,及時(shí)到（）領(lǐng)取。

A.學(xué)院 B.書(shū)店 C.各校外學(xué)習(xí)中心 D.指定地點(diǎn)

參考答案：C 您的答案：C

17.課程論文的題目和要求，在“網(wǎng)上農(nóng)大/（）”里下載。

A.教學(xué)計(jì)劃 B.學(xué)習(xí)空間 C.學(xué)生選課

D.畢業(yè)論文

參考答案：B 您的答案：B

18.課程考試（），一般在考試前2個(gè)月開(kāi)始辦理，考試前1個(gè)月辦理完畢，由校外學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一在平臺(tái)上操作,具體時(shí)間要求以當(dāng)期網(wǎng)上通知為準(zhǔn)。

A.可直接考試

B.不用預(yù)約

C.需要預(yù)約

D.不收取費(fèi)用

參考答案：C 您的答案：C

19.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書(shū)是經(jīng)教育部電子注冊(cè)的國(guó)民教育系列的畢業(yè)證書(shū)，可以到（）004km.cn查詢(xún)認(rèn)證。

A.中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)

B.中國(guó)大學(xué)生學(xué)歷查詢(xún)網(wǎng)

C.國(guó)家學(xué)歷查詢(xún)網(wǎng)

D.中國(guó)高等教育學(xué)生檔案網(wǎng)

參考答案：A 您的答案：A

20.課程免修、免考申請(qǐng)表及統(tǒng)考免考申請(qǐng)表在“網(wǎng)上農(nóng)大/幫助中心/（）”里下載。

A.學(xué)生論壇

B.學(xué)習(xí)指南

C.開(kāi)課計(jì)劃

D.下載中心

參考答案：D 您的答案：D

21.為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定的了解，幫助大家制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們針對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵與特點(diǎn)編寫(xiě)了導(dǎo)學(xué)資料，主要包括：（）、（）、（）、（）、（）、實(shí)踐實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）導(dǎo)學(xué)、選課指導(dǎo)，供大家在學(xué)習(xí)和工作中參考。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.基本要求

C.專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

D.主要專(zhuān)業(yè)教育課 E.擴(kuò)展學(xué)習(xí)資源

參考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

22.實(shí)行學(xué)分制管理對(duì)學(xué)生完成學(xué)業(yè)有兩方面的要求：一是（），二是（）。

A.修滿(mǎn)學(xué)分

B.數(shù)量要求

C.彈性學(xué)制

D.相應(yīng)學(xué)分 E.質(zhì)量要求

參考答案：B, E 您的答案：B, E

23.中農(nóng)大網(wǎng)院在“網(wǎng)上農(nóng)大”的學(xué)習(xí)空間里開(kāi)設(shè)了“統(tǒng)考專(zhuān)欄”，有“大學(xué)英語(yǔ)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“大學(xué)語(yǔ)文”和“高等數(shù)學(xué)”4門(mén)課程，每門(mén)課程主要包括（）、（）、（）、（）和（）等5個(gè)子欄目。

A.考試大綱 B.輔導(dǎo)課件 C.名師指導(dǎo) D.模擬練習(xí) E.論壇

參考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

24.北京市成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試要求考生需攜帶（）、（）、（）；其中準(zhǔn)考證需要校外學(xué)習(xí)中心開(kāi)具介紹信并統(tǒng)一到所報(bào)名的考點(diǎn)領(lǐng)取。

A.居住證 B.準(zhǔn)考證 C.身份證 D.學(xué)生證 E.工作證

參考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

25.進(jìn)入“學(xué)習(xí)空間”后，不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件學(xué)習(xí)的現(xiàn)象有：（）、（）、（）。

A.沒(méi)有要學(xué)習(xí)的課程

B.打不開(kāi)課件（或是一片空白）C.沒(méi)有視頻

D.無(wú)法播放課件（沒(méi)有聲音）E.課程沒(méi)有連接

參考答案：A, B, D 您的答案：A, B, D

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo) — 8