第一篇：2015年國考申論作文入門：作文寫作結(jié)構(gòu)布局

給人改變未來的力量 不管是初出茅廬的小白，還是久經(jīng)公務(wù)員考試戰(zhàn)場的老手，都會苦惱申論的復(fù)習(xí)工作，特別是在作文的寫作過程中如何在文章呈現(xiàn)形式上體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)勻稱，從而在規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)合理分配字?jǐn)?shù)和段落，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。特別是在申論文章批改時間較短的情況下，一個勻稱的文章結(jié)構(gòu)布局能夠給考生增添很多印象分。那么接下來專家就和各位考生分享申論備考的作文入門之寫作結(jié)構(gòu)布局。

關(guān)于作文的寫作結(jié)構(gòu)布局，需要從兩個方面來解讀。第一個方面是段落布局，即想分成幾個段落來呈現(xiàn);第二個方面就是字?jǐn)?shù)分布，也就是規(guī)定的字?jǐn)?shù)如何放置，字?jǐn)?shù)分布和段落布局二者之間是相互依存的。

在具體介紹作文寫作結(jié)構(gòu)之前，不妨先來看一下近四年來國家公務(wù)員考試作文的字?jǐn)?shù)要求，從而為掌握文章的結(jié)構(gòu)布局來提供一些參考。2014國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是1000-1200字;2013年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是800-1000字；2012年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是800-1000字；2011年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是1000字左右。從這四年的字?jǐn)?shù)要求來看，1000字是一個“進(jìn)可攻退可守”的標(biāo)準(zhǔn)。所以，考生在備考中可以1000字為基準(zhǔn)來分布作文的字?jǐn)?shù)中.公教育版權(quán)。

當(dāng)下，考官基本都已經(jīng)厭煩了“五個段落三個分論點(diǎn)”的作文結(jié)構(gòu)布局，那么各位考生不妨變換一下模式，適當(dāng)增加或減少一個段落。考慮到1000字寫四個段落，每一段的壓力會很大，所以考生可以寫六個段落，即在開頭之后或結(jié)尾之前加一個綜合分析段落，然后將1000字合理的在這六個段落上分布，如：

開頭：150字；

綜合分析：180字；

分論點(diǎn)1：180字；

分論點(diǎn)2：180字；

分論點(diǎn)3：180字；

結(jié)尾：130字(。)中.公教育版權(quán)

每個段落的字?jǐn)?shù)可以合理調(diào)整，但是也要注意分配，如開頭最多可以寫200字，太長則會造成頭重腳輕的感覺;中間四段最多和最少的段落字?jǐn)?shù)差距最好不要超過100字，否則結(jié)構(gòu)會很不勻稱;而結(jié)尾適當(dāng)比照開頭段即可。這樣規(guī)劃出來的文章結(jié)構(gòu)布局就會看起來會很勻稱，對于剛?cè)腴T的考生來說未嘗不是一種方法，也少了不知道如何分布字?jǐn)?shù)的苦惱。

第二篇：2015國家公務(wù)員考試申論：作文入門-作文寫作結(jié)構(gòu)布局

【導(dǎo)讀】國家公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供：2015國家公務(wù)員考試申論：作文入門-作文寫作結(jié)構(gòu)布局，讓教育回歸本質(zhì)，歡迎加入國家公務(wù)員考試QQ群：242808680。更多信息請關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)http://wuhu.offcn.com

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不管是初出茅廬的小白，還是久經(jīng)公務(wù)員考試戰(zhàn)場的老手，都會苦惱申論的復(fù)習(xí)工作，特別是在作文的寫作過程中如何在文章呈現(xiàn)形式上體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)勻稱，從而在規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)合理分配字?jǐn)?shù)和段落，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。特別是在申論文章批改時間較短的情況下，一個勻稱的文章結(jié)構(gòu)布局能夠給考生增添很多印象分。那么接下來中公教育專家就和各位考生分享申論備考的作文入門之寫作結(jié)構(gòu)布局。關(guān)于作文的寫作結(jié)構(gòu)布局，需要從兩個方面來解讀。第一個方面是段落布局，即想分成幾個段落來呈現(xiàn);第二個方面就是字?jǐn)?shù)分布，也就是規(guī)定的字?jǐn)?shù)如何放置，字?jǐn)?shù)分布和段落布局二者之間是相互依存的。

在具體介紹作文寫作結(jié)構(gòu)之前，不妨先來看一下近四年來國家公務(wù)員考試作文的字?jǐn)?shù)要求，從而為掌握文章的結(jié)構(gòu)布局來提供一些參考。2014國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是1000-1200字;2013年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是800-1000字；2012年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是800-1000字；2011年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是1000字左右。從這四年的字?jǐn)?shù)要求來看，1000字是一個“進(jìn)可攻退可守”的標(biāo)準(zhǔn)。所以，考生在備考中可以1000字為基準(zhǔn)來分布作文的字?jǐn)?shù)中.公教育版權(quán)。

當(dāng)下，考官基本都已經(jīng)厭煩了“五個段落三個分論點(diǎn)”的作文結(jié)構(gòu)布局，那么各位考生不妨變換一下模式，適當(dāng)增加或減少一個段落。考慮到1000字寫四個段落，每一段的壓力會很大，所以考生可以寫六個段落，即在開頭之后或結(jié)尾之前加一個綜合分析段落，然后將1000字合理的在這六個段落上分布，如：

開頭：150字；

綜合分析：180字；

分論點(diǎn)1：180字；

分論點(diǎn)2：180字；

分論點(diǎn)3：180字；

結(jié)尾：130字(。)中.公教育版權(quán)

每個段落的字?jǐn)?shù)可以合理調(diào)整，但是也要注意分配，如開頭最多可以寫200字，太長則會造成頭重腳輕的感覺;中間四段最多和最少的段落字?jǐn)?shù)差距最好不要超過100字，否則結(jié)構(gòu)會很不勻稱;而結(jié)尾適當(dāng)比照開頭段即可。這樣規(guī)劃出來的文章結(jié)構(gòu)布局就會看起來會很勻稱，對于剛?cè)腴T的考生來說未嘗不是一種方法，也少了不知道如何分布字?jǐn)?shù)的苦惱。

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第三篇：2015年國考申論高分關(guān)鍵在于文章的結(jié)構(gòu)布局

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2015年國考申論高分關(guān)鍵在于文章的結(jié)構(gòu)布局

在申論文章批改時間較短的情況下，一個勻稱的文章結(jié)構(gòu)布局能夠給考生增添很多印象分，所以說2015年國考申論高分關(guān)鍵在于文章的結(jié)構(gòu)布局。那么接下來我就和各位考生分享申論備考的作文入門之寫作結(jié)構(gòu)布局。

關(guān)于作文的寫作結(jié)構(gòu)布局，需要從兩個方面來解讀。第一個方面是段落布局，即想分成幾個段落來呈現(xiàn);第二個方面就是字?jǐn)?shù)分布，也就是規(guī)定的字?jǐn)?shù)如何放置，字?jǐn)?shù)分布和段落布局二者之間是相互依存的。

在具體介紹作文寫作結(jié)構(gòu)之前，不妨先來看一下近四年來國家公務(wù)員考試作文的字?jǐn)?shù)要求，從而為掌握文章的結(jié)構(gòu)布局來提供一些參考。2014國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是1000-1200字;2013年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是800-1000字；2012年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是800-1000字；2011年國家公務(wù)員考試副省和地市的字?jǐn)?shù)要求均是1000字左右。從這四年的字?jǐn)?shù)要求來看，1000字是一個“進(jìn)可攻退可守”的標(biāo)準(zhǔn)。所以，考生在備考中可以1000字為基準(zhǔn)來分布作文的字?jǐn)?shù)。

當(dāng)下，考官基本都已經(jīng)厭煩了“五個段落三個分論點(diǎn)”的作文結(jié)構(gòu)布局，那么各位考生不妨變換一下模式，適當(dāng)增加或減少一個段落。考慮到1000字寫四個段落，每一段的壓力會很大，所以考生可以寫六個段落，即在開頭之后或結(jié)尾之前加一個綜合分析段落，然后將1000字合理的在這六個段落上分布，如：

開頭：150字；

綜合分析：180字；

分論點(diǎn)1：180字；

分論點(diǎn)2：180字；

……………………………………………………………………給人改變未來的力量

分論點(diǎn)3：180字；

結(jié)尾：130字

每個段落的字?jǐn)?shù)可以合理調(diào)整，但是也要注意分配，如開頭最多可以寫200字，太長則會造成頭重腳輕的感覺;中間四段最多和最少的段落字?jǐn)?shù)差距最好不要超過100字，否則結(jié)構(gòu)會很不勻稱;而結(jié)尾適當(dāng)比照開頭段即可。這樣規(guī)劃出來的文章結(jié)構(gòu)布局就會看起來會很勻稱，對于剛?cè)腴T的考生來說未嘗不是一種方法，也少了不知道如何分布字?jǐn)?shù)的苦惱。這種布局能夠體現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)美，2015年國考申論高分關(guān)鍵在于文章的結(jié)構(gòu)布局，評卷老師快速閱卷的過程中，你的能夠能夠讓他眼前一亮，從而在考生的申論卷子當(dāng)中脫穎而出。

第四篇：2015國考申論備考之作文入門：結(jié)尾最實(shí)用的寫作思路

無憂考網(wǎng)攜手中公教育獨(dú)家解析：

2015國考申論備考之作文入門：結(jié)尾最實(shí)用的寫作思路

很多考生在申論寫作的時候經(jīng)常會出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的問題，但是往往一個好的結(jié)尾可以起到總結(jié)全文和升華的作用，是不容忽視的。本文中公教育專家將根據(jù)多年的申論培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)結(jié)尾所要呈現(xiàn)的目標(biāo)效應(yīng)向各位考生介紹一種比較容易掌握和能夠快速應(yīng)用的結(jié)尾寫作思路——“個性化的開頭—>意義—>文章分論點(diǎn)—>文章總論點(diǎn)—>愿景”。

在這個思路中，“個性化的開頭”不是必須的，卻是可以出彩并吸引考官眼光的重要內(nèi)容部分，一般可以通過調(diào)用平時積累的一些名言警句或者運(yùn)用排比句式來完成。

第二部分的“意義”多數(shù)是不可少的，因?yàn)橐瓿伞斑m當(dāng)升華”這個目標(biāo)要求。為什么呢？“升華”最淺顯的一層理解就是“由小見大”，也就是考生如果想要在考官心中呈現(xiàn)出你是一名善于思考，看問題全面的潛力股人才，就需要站在一定的高度來說話，要在“事實(shí)”的基礎(chǔ)上上升一步，而“意義”正是實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的最佳的和最簡單的一種方式方法。

第三部分總/分論點(diǎn)同樣是不可缺少的。因?yàn)?“總論點(diǎn)”就可以實(shí)現(xiàn)“回扣主題”的目標(biāo)要求，總論點(diǎn)是針對所考察的社會話題而發(fā)表的看法，這里邊當(dāng)然涵蓋了所謂的主題；而“分論點(diǎn)”則是“總結(jié)全文”的要求。有了總，再有分，那所謂的“全文”就盡在囊中了。

而最后的“愿景”主要是對于文章完整性的考量，它的存在會使你的整篇文章給人一氣呵成的完整感覺，同時也是積極心態(tài)的一種體現(xiàn)。

為了加深各位考生對于這個結(jié)尾思路的理解，這里中公教育專家以一篇小文章為例，方便各位考生進(jìn)一步理解。

【例文】

讓公平正義比太陽還要光輝

——嚴(yán)守“公平分配”生命線 圓困難群眾“安居”夢

“民之所憂我之所思，民之所思我之所行”?！白∮兴印笔敲癖娮罨镜纳鏅?quán)益，保障性住房建設(shè)正是國家為保障困難群體的生存權(quán)益而實(shí)施的惠民工程，是雪中送炭的“解困房”，它的實(shí)施讓低收入群體得以體面的生活，真正的圓上了“安居的夢”！

然而，由于分配和管理制度的不完善讓“渾水摸魚”者有了可乘之機(jī)，不該保障的搭了“便車”，真正需要的人卻被擋在外，使國家的“惠民”舉措蒙上“投機(jī)”的陰影，也讓政府“惠民生、促公平”的初衷在半路“走空”，進(jìn)入了“保障房”不“保障”的管理窘境，引發(fā)了民眾質(zhì)疑，也損害了政府形象。有鑒于此，我們必須嚴(yán)守“公平分配”的生命線，確

保保障房的分配公平（總論點(diǎn)）。嚴(yán)守“公平分配”生命線，確保保障房的分配公平，全程公開是前提。（分論點(diǎn)1）“蒼蠅不叮無縫的蛋”，“限價房”之所以能不經(jīng)入住就流入租賃市場，高端車能堂而皇之地挺進(jìn)保障房小區(qū)??諸如此類的荒誕之舉能大行其道，其根本原因就在于保障房的分配管理存有漏洞，把關(guān)不嚴(yán)，申請流程和分配結(jié)果不能做到公開透明，給了“有心者”取巧投機(jī)的機(jī)會，因之，要加強(qiáng)保障房的建設(shè)，就必須做到從申請到分配的全程公開，多級審核，多層把關(guān)，接受社會的監(jiān)督，確保將名額留給最需要的人。嚴(yán)守“公平分配”生命線，確保保障房的分配公平，嚴(yán)格執(zhí)行是關(guān)鍵。（分論點(diǎn)2）“渾水摸魚”者利用制度的紕漏為自己謀求不當(dāng)利益，惡意侵占緊缺而寶貴的公共資源，落空了中低收入群體“安居”的夢，令他們的生活雪上加霜，也讓國家擔(dān)上了不公不正的“惡名”，加劇了社會的不公，也激化社會矛盾。因此，加強(qiáng)保障房的建設(shè)，我們還亟需加大執(zhí)法力度，要嚴(yán)格執(zhí)行保障房的相關(guān)制度規(guī)定，對違規(guī)和虛假申請等惡意侵占公共資源的人群給予一定的處罰和懲戒，將其納入誠信檔案，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任，通過增加其惡意侵占成本，減少“投機(jī)”行為。

嚴(yán)守“公平分配”生命線，確保保障房的分配公平，健全機(jī)制是保障。（分論點(diǎn)3）“保障房”不“保障”，除了“有心人”惡意的取巧投機(jī)這個原因外，還有一個原因是保障房管理制度本身并不完善，缺乏健全的“退出機(jī)制”?！巴顺鰴C(jī)制”的不健全使得一部分收入已經(jīng)提升，生活已經(jīng)改善，不再符合保障房保障對象要求的家庭不能及時退出，延遲了其他困難家庭受惠安居的時間。因此，要加強(qiáng)保障房的建設(shè)，使保障房能惠及最需要的人，我們還需要建立健全保障房的動態(tài)管理機(jī)制，通過定期入戶調(diào)查等形式，隨時掌握住房保障家庭的收入變化情況，將不再符合條件的家庭及時納入退出管理程序，將“蛋糕”留給最需要的人?！皬膩碇螄?，寧不忘漁樵”，“我們所做的一切都是要讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會更加公正、更加和諧”，(個性化的開頭)保障房作為政府惠民利民，讓人民共享發(fā)展成果，促進(jìn)公平正義，提升民眾幸福指數(shù)的一項重要舉措，即關(guān)乎困難群眾的切身利益，也與政府形象以及社會的穩(wěn)定和諧息息相關(guān)，（意義）我們唯有嚴(yán)守“公平分配”生命線，（總論點(diǎn)）通過全程公開、（分論點(diǎn)1）健全機(jī)制（分論點(diǎn)2）和嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)（分論點(diǎn)3），確保保障房的分配公平，方能讓困難群眾的“安居夢”不再像看不見摸不著的“海市蜃樓”真正的落地生根（愿景）。

“個性化的開頭—>意義—>文章分論點(diǎn)—>文章總論點(diǎn)—>愿景”這一結(jié)尾寫作思路相對比較容易掌握和應(yīng)用，同時可以總結(jié)全文并升華，中公教育專家建議各位考生，多多練習(xí)

此思路，運(yùn)用到平時的寫作練習(xí)中，必能使文章熠熠生輝。

第五篇：2018年國考申論技巧申論作文的結(jié)構(gòu)

2018年國考申論技巧:申論作文的結(jié)構(gòu)

“得申論者得天下，得作文者得申論”，可以說文章寫作在申論備考過程中是一項重頭戲，而把握文章寫作必要做好謀篇布局的工作，即確定好總分論點(diǎn)之后，要合理安排文章結(jié)構(gòu)。中公教育專家就如何備考文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，助考生一臂之力。

(一)明確評分標(biāo)準(zhǔn)

文章結(jié)構(gòu)支撐起一篇議論文章的骨架，也是一篇議論文章的關(guān)鍵所在。對于議論文而言，文章結(jié)構(gòu)的要求主要體現(xiàn)在兩個方面。

1.完整

對于一篇文章而言，一個完整的結(jié)構(gòu)必然包括：標(biāo)題、開頭、分論點(diǎn)論證、結(jié)尾，這四個部分。很多考生能夠理解和把握這四個部分的結(jié)構(gòu)，但是在具體安排結(jié)構(gòu)的過程中，考生往往容易丟掉標(biāo)題，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)的不完整。在一般情況下，缺少標(biāo)題可能會扣掉2-3分左右的分值。但是，如果嚴(yán)格意義來說的話，缺少標(biāo)題完全可以算為結(jié)構(gòu)不完整，那影響考生文章的檔次，分?jǐn)?shù)浮動的空間可能會更多。

2.勻稱

在保證文章結(jié)構(gòu)的完整性的前提下，還要合理安排每個部分的字?jǐn)?shù)與篇幅，使其在外在形式上均勻科學(xué)。就目前國考1000字的要求下，開頭與結(jié)尾部分篇幅可以稍微少一點(diǎn)，大概在100-150字之間，而每一個分論點(diǎn)論證的字?jǐn)?shù)大概在250-280之間。這樣，一個開頭、三個分論點(diǎn)、一個結(jié)尾，會使整個結(jié)構(gòu)更加科學(xué)。

(二)掌握寫作方法

文章結(jié)構(gòu)主要取決于文章的材料邏輯與總分論點(diǎn)的提煉。就以往國考考情而言，常規(guī)型材料為常態(tài)，其中也會偶爾出現(xiàn)關(guān)系型的材料類型。所以，在結(jié)構(gòu)安排上，考生既可結(jié)合材料和總分論點(diǎn)，安排為“五段三分式”與“思辨型文章”這兩種結(jié)構(gòu)類型。

1.五段三分式

所謂“五段三分式”是指作文共有五個自然段，除去開頭引出總論點(diǎn)、結(jié)尾回扣主旨外，中間有三個同類分論點(diǎn)來支撐總論點(diǎn)。這種五段三分式結(jié)構(gòu)從議論方向來看，又分為意義型分論點(diǎn)和對策型分論點(diǎn)。

意義型分論點(diǎn)是指分論點(diǎn)是從意義層面去論證分論點(diǎn)的必要性與重要性。如：成功從改變現(xiàn)狀開始，三個分論點(diǎn)寫成：“改變現(xiàn)狀能夠突破瓶頸;改變現(xiàn)狀能夠保持活力;改變現(xiàn)狀能夠不斷進(jìn)取”。

對策型分論點(diǎn)是指分論點(diǎn)從解決問題的層面實(shí)現(xiàn)總論點(diǎn)。如：成功從改變現(xiàn)狀開始，三個分論點(diǎn)寫成：“改變現(xiàn)狀要打破思維定式;改變現(xiàn)狀要善于抓住機(jī)遇;改變現(xiàn)狀要勇于持之以恒”。

2.思辨型文章

所謂“思辨型文章”是指在主題中出現(xiàn)AB兩個角度，并且AB之間存在一定的關(guān)聯(lián)性，那么文章結(jié)構(gòu)可以就AB二者的關(guān)系展開分析。第一段引出AB兩者，第二段整體論述AB之間的關(guān)系，第三、四段分別陳述AB之間的關(guān)系，第五段總結(jié)全文。如：海洋的開發(fā)與保護(hù)，三個分論點(diǎn)可以寫成：“保護(hù)與開發(fā)辯證統(tǒng)一;開發(fā)海洋資源，保護(hù)是前提;保護(hù)海洋環(huán)境，開發(fā)是目的”。