第一篇：通信專業(yè)學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃

課程：通信導(dǎo)論

學(xué)院：物理與電子工程學(xué)院專業(yè)：通信工程

班級：

姓名：

學(xué)號:

成績：

通信專業(yè)學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃

【摘要】

本論文先對通信技術(shù)進(jìn)行了概述，主要通過對通信工程的研究對象和通信工程在信息社會中的作用兩個方面進(jìn)行了概述，而通信工程在信息方面的作用又從經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面進(jìn)行了簡單的闡述，但這些都只是一個介紹。論文的重心是對通信專業(yè)的學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃。在規(guī)劃中先闡述了自己對通信這個專業(yè)的認(rèn)識和興趣，同時表明了自己必勝的信念。在重心的第二部分主要寫了自己在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)初步計劃和自己的一些規(guī)劃。分別從大

一、大

二、大

三、大四四個階段進(jìn)行了比較細(xì)的規(guī)劃。在論文的最后寫了對自己對興趣的發(fā)展和計劃，還有自己對未來美好生活的向往。相信只要有付出，就會有收獲。未來，掌握在自己的手中。

一． 通信技術(shù)概述

1.通信工程的研究對象

通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發(fā)送端(信源)傳輸?shù)揭粋€或多個接受端(信宿)。接受端能否正確辨認(rèn)信息，取決于傳輸中的損耗高低。信號處理是通信工程中一個重要環(huán)節(jié)，其包括過濾，編碼和解碼等。

2.通信工程在信息社會中的作用

在現(xiàn)代社會，通訊技術(shù)起到了關(guān)鍵作用。通信技術(shù)作為信息技術(shù)的重要組成部分，共同使人類進(jìn)入了虛擬時代、數(shù)字時代。虛擬，就其本身來說，是數(shù)字化方式的構(gòu)成，它是人類中介系統(tǒng)的革命。虛擬性激發(fā)了人們創(chuàng)造能力的巨大發(fā)展。通信技術(shù)的進(jìn)步還改變了人們的某些生活。

通信技術(shù)不僅在社會與生活中，起到了促進(jìn)發(fā)展，提高人民生活質(zhì)量的作用，在經(jīng)濟(jì)方面，由于新技術(shù)的使用，運(yùn)營商不僅提高了服務(wù)質(zhì)量，同時還開發(fā)出了如數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)、視頻業(yè)務(wù)、短信業(yè)務(wù)等新服務(wù)品種，多方面的滿足消費(fèi)者需要。在政治方面，一個綜合實力強(qiáng)的資本主義大國又往往以先進(jìn)技術(shù)為籌碼，科技實力強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度就快，從而就可以提高一個國家的國際地位。

此外，通信技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用還可以（1）人們通過終端設(shè)備可以方便地存取異地計算機(jī)中心的數(shù)據(jù)、圖像、聲音等信息。這不僅減少了不必要的數(shù)據(jù)重復(fù)輸入和保管工作，提高了信息流通的速度，發(fā)揮了信息的應(yīng)有價值。而且，可以使人們共享網(wǎng)絡(luò)中信息資源，迅速獲得有用的信息，贏得時間和機(jī)會。（2）利用遠(yuǎn)程教學(xué)，推動國際間文化交流。同時通信在預(yù)報氣象變化、傳遞氣象信息等方面發(fā)揮積極作用，而且在戰(zhàn)勝洪水等自然災(zāi)害方面也有不可低估的作用。例如，通信還可用于科學(xué)研究、環(huán)境保護(hù)、資源調(diào)查和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域，促進(jìn)了這些領(lǐng)域的發(fā)展。

由此可見，通信技術(shù)不僅在現(xiàn)代社會中占有不可缺少的地位和作用，在經(jīng)濟(jì)，政治，教育方面也具有很強(qiáng)的推動作用。并且作為信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)，也獲得了前所未有的發(fā)展。

二、通信專業(yè)學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃

在不知不覺中大一已經(jīng)過了一半。回想剛步入大學(xué)的時候，對這個專業(yè)充滿了憧憬，但是更多的還是朦朧！對這個專業(yè)的很多都不清楚，當(dāng)時選這個專業(yè)時也是相信了自己的第一感覺。但通過對通信導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，這模糊的影子開始逐漸清晰！雖然當(dāng)時選這個專業(yè)是因為感覺，但通過這學(xué)期的了解，我并不后悔當(dāng)時的選擇，而且很喜歡這個專業(yè)。在剩下的大學(xué)時間里，我會全身心的投入到這個專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不想在四年之后來后悔當(dāng)時選擇這個專業(yè)。青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地來體會青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。

在這學(xué)期中雖然沒有學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，但通過一些渠道我也了解到了一些關(guān)于這個專業(yè)以后要學(xué)的專業(yè)知識和它的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。專業(yè)基礎(chǔ)課：電路、模電、數(shù)電、C 語言、高頻電子、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波 等。專 業(yè)課：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、信令系統(tǒng)、衛(wèi)星通信、移動通信技術(shù)，微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)、嵌入式等。學(xué)習(xí)這么多的課程，無疑對我是一個很大的挑戰(zhàn)。但我并不會后退，因為選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！對于這個專業(yè)的學(xué)習(xí)我也進(jìn)行了一些規(guī)劃！

①大一：在大一的時候課開的比較少，只有高等數(shù)學(xué)、學(xué)英語和計算機(jī)基礎(chǔ)是比較重要的課。在這么寬松的時間里，把這三門課學(xué)好，因為這是以后學(xué)習(xí)這個專業(yè)后續(xù)課程的基礎(chǔ)！并且努力準(zhǔn)備計算機(jī)二級和英語四級！爭取在大一下學(xué)期過計算機(jī)二級和英語四級，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識留出更多的時間。同時在大一下學(xué)期結(jié)束前思考好自己以后的發(fā)展方向，為以后發(fā)展做好準(zhǔn)備。在這其中也去學(xué)自己喜歡的東西，我比較喜歡編程和網(wǎng)絡(luò)滲透。雖然在以前對這些幾乎是一片空白，但通過一學(xué)期的自我學(xué)習(xí)已經(jīng)有所了解。我想在以后的學(xué)習(xí)中我也會在這方面繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢竟興趣是最好的老師！同時我也會通過努力，爭取進(jìn)入李老師的實驗室更好的鍛煉自己。

②大二：利用大一到大二的暑期時間，安靜的努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，我打算將重點放在JAVA和C語言上，并做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備。通過詢問、借閱、電子工具把高年級重要課程進(jìn)行瀏覽，將重要點做好記錄。以便以后能更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。大二的專業(yè)課程增多，要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，我會做好接受更高專業(yè)知識的準(zhǔn)備。盡量將大三的專業(yè)課程轉(zhuǎn)移到本學(xué)年，以減輕大三學(xué)習(xí)壓力。在大二這個關(guān)鍵的階段，我計劃花更多的時間到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在大二的時候打好專業(yè)課的基礎(chǔ)，以便以后學(xué)習(xí)更容易。在實驗方面，就個人而言，我是很喜歡做實驗的，在以前由于只為高考，并沒有很多的實驗機(jī)會，所以失去了很多的鍛煉機(jī)會。大學(xué)有這樣的機(jī)會，有這樣的平臺，在做實驗的時候我一定會全身心的投入，好好的鍛煉自己，把自己在書本上學(xué)到的知識運(yùn)用于實際。以便更好了理解、記憶知識，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

③大三：人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去，學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。所以大三全身心投入專業(yè)的學(xué)習(xí)于研究中，精益求精夯專業(yè)，理論實踐齊飛翔！專業(yè)的學(xué)習(xí)，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學(xué)習(xí)可以說完全是 停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現(xiàn)其專業(yè)價值的實踐中去。所以我會在大二爭取能進(jìn)入實驗室，在老師的帶領(lǐng)下，提前接觸軟件公司或企業(yè)的軟件項目開發(fā)過程和所需的理論知識，知道的理論的具體實

踐價值，在來學(xué)習(xí)就不會產(chǎn)生厭倦感了。相反我們可能會深入地學(xué)習(xí)和研究它，那么，困難和厭倦何以在你心里產(chǎn)生呢？比人不懂而你懂，別人未知而你已知，我相信單單是那份成就感就足以慰藉我為此辛苦探究的疲憊心靈了。對于考研現(xiàn)在還沒有此想法。所以與此同時，在大三時提高求職技能，搜集公司信息。主要的計劃內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

④大四：1.開始積極準(zhǔn)備實習(xí)；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作

結(jié)束語：在這四年中我不但要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好自己的動手能力，同時要分展我的興趣。在編程和網(wǎng)絡(luò)滲透上花一定的時間。我相信興趣會是最好的老師！我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

第二篇：通信專業(yè)的學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃

課程：通信導(dǎo)論 學(xué)院：物理與電子工程學(xué)院專業(yè)：通信工程班級：姓名: 學(xué)號：成績:

通信專業(yè)學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃

【摘要】本論文首先對通信技術(shù)進(jìn)行概述，主要圍繞通信技術(shù)的起源、發(fā)展過程、現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢做出簡單敘述。本論文重心是在對于本人對通信專業(yè)的學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃。其中我首先闡述了對通信專業(yè)的認(rèn)識和興趣，當(dāng)初選通信工程的原因，同時希望自己能在通信專業(yè)方面學(xué)精，找到好工作，自己要加油努力。然后我主要寫了自己在大學(xué)四年學(xué)習(xí)的初步計劃，劃為了四個部分：大

一、大

二、大

三、大四，針對不同階段進(jìn)行了比較細(xì)的闡述。在本論文最后寫了針對自己興趣方面進(jìn)行對以后就業(yè)方面的計劃，自己滿懷希望迎接未來。相信自己，一定能做到，加油，有付出才會有收獲，未來由自己創(chuàng)造。

一：通信技術(shù)概論。

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來達(dá)到信息交流的目的。遠(yuǎn)古時代，人類生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，常以書信、人力、畜力、火等不發(fā)達(dá)的方式進(jìn)行傳達(dá)信息，隨著電的發(fā)明，人們開始嘗試?yán)秒妬韨鬟f信息。進(jìn)入20世紀(jì)以來，隨著晶體管、集成電路的出現(xiàn)與普及，無線通信迅速發(fā)展。特別是20世紀(jì)的后半葉，伴隨著人造地球衛(wèi)星的發(fā)射，大規(guī)模集成電路、電路計算機(jī)和光纖等現(xiàn)代科技成果的問世，通信技術(shù)在很多方向上都取得了巨大的成功。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對通信的要求會越來越高，各種新技術(shù)不斷的應(yīng)用于通信領(lǐng)域，各種新的通信業(yè)務(wù)將不斷的被開發(fā)出來。人們的生活將越來越離不開通信。

隨著現(xiàn)代電信技術(shù)的發(fā)展，電話語音交換與數(shù)據(jù)信息交換的界限越來越模糊，交換設(shè)備各采所長，互補(bǔ)所需，程控交換設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備進(jìn)一步融合，采用單一網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)數(shù)字、語音、圖像、音頻和視頻等信息的寬帶高速傳送與交換，實現(xiàn)電話通信網(wǎng)、高速數(shù)據(jù)和有線電視網(wǎng)的“三網(wǎng)合一”是通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢。

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型，具有通信系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與管理能力，通信設(shè)備的安裝，調(diào)試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)性人才。能熟練掌握設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用安裝，調(diào)試和維修人員。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作通信工程專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達(dá)到了前所未有的便捷程度。

由此可見，通信技術(shù)不僅在現(xiàn)代社會中占有不可缺少的地位和作用，在經(jīng)濟(jì)，政治，教育方面也具有很強(qiáng)的推動作用，標(biāo)志著通信技術(shù)具有極廣闊的發(fā)展前景。

二：通信專業(yè)的學(xué)習(xí)及自我規(guī)劃

首先學(xué)習(xí)通信，我應(yīng)該知道通信是干什么的，了解它，對它感興趣，知道以后我們就業(yè)的方向，我們該在哪方面精煉，怎樣才能找到好的工作，拿到高工資，爭取快樂的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找通信專業(yè)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

時間匆匆大一時期已經(jīng)過去一半了，我對通信的就業(yè)方面還不太熟悉，回想起當(dāng)初填志愿時聽說通信工程以后好找工作，在家人的極力推薦下我填了通信工程，滿懷希望，對未知的東西充滿了興趣，現(xiàn)在我不后悔對當(dāng)初的選擇。大一上期我們學(xué)了通信導(dǎo)論，進(jìn)行了對通信工程初步認(rèn)識，我發(fā)現(xiàn)這專業(yè)與我喜歡的IT工作有些關(guān)聯(lián)，因此我就更加喜歡它了，我要好好學(xué)好通信，在接下來的大學(xué)時間里，我會加油努力學(xué)好它，全身心投入，不悔當(dāng)初選擇，盡情享受我的生活。

在已結(jié)束的大一上期，雖然我們只學(xué)習(xí)了《通信導(dǎo)論》，但我還了解到我們以后要學(xué)的大概專業(yè)知識--專業(yè)基礎(chǔ)課：電路、模電、數(shù)電、C 語言、高頻電子、信號與系統(tǒng)、電磁場 等。專 業(yè)課：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、信令系統(tǒng)、衛(wèi)星通信、移動通信技術(shù)，微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)、嵌入式等。以上內(nèi)容我大多都沒有接觸過，這無疑是對我的挑戰(zhàn)，我得加把油才能學(xué)好，特別是C語言，對于現(xiàn)在的我想到就頭痛，但我不能放棄，壓力就是動力，相信自己，因此我對我的學(xué)習(xí)做了以下規(guī)劃。

大一：大一已經(jīng)過了一半，我們面臨著期末考試，英語、高數(shù)、計算機(jī)基礎(chǔ)、中國文化史、中國近現(xiàn)代史綱要、大學(xué)語文、通信導(dǎo)論，還有即將到來的英語四級考試，對于前面6科的考試我只能抓緊復(fù)習(xí)，爭取考個好成績，對于通信導(dǎo)論的學(xué)習(xí)我正在努力規(guī)劃中，希望自己現(xiàn)在的規(guī)劃以后能付諸行動，做到更好。對于英語四級考試我還在復(fù)習(xí)中，爭取能過，考個好成績。在即將到來的新年，我決定對通信進(jìn)行深一步的了解，特別是現(xiàn)在就業(yè)方面。我個人對C語言，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，衛(wèi)星通信方面，IT行業(yè)方面比較感興趣，希望在大一下學(xué)期能更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識，為以后做準(zhǔn)備，充分利用時間，不要讓自己后悔。

大二：對于大二我聽說是個比較關(guān)鍵的時期，所以我決定在大二時期得更加努力，學(xué)好基礎(chǔ)課，為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。大二的學(xué)習(xí)課程現(xiàn)在我還不是很清楚，我會多查詢一下，了解一下，為以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。圖書館是個不錯的信息查詢處，我會多去圖書館學(xué)習(xí)。不過只學(xué)習(xí)理論知識是不夠的，現(xiàn)今社會講究付諸實踐，我會爭取多進(jìn)進(jìn)實驗室，做一些有關(guān)通信的實驗，我想我們這個專業(yè)重要的就是實踐，當(dāng)然如果我夠幸運(yùn)的話，我會趁暑假時間出去找有關(guān)的工作，賺取經(jīng)驗，以后工作都要求經(jīng)驗豐富。當(dāng)然C語言對我們很重要，也聽說他很難，但這并不能成為我前進(jìn)的阻礙，我會通過各種渠道把他學(xué)好。

大三：這是個時間緊湊的時期，幾乎沒有空余的時間，我要計劃好，充分利用時間，全身心投入到專業(yè)知識學(xué)習(xí)中,當(dāng)然在學(xué)習(xí)中我們難免會對所學(xué)知識感到厭倦，困惑，我會爭取找一些有關(guān)專業(yè)的小玩意玩，比如說參加什么興趣比賽啊，網(wǎng)絡(luò)，通信之類的，爭取在學(xué)習(xí)中尋找快樂。大三讀完了即將面臨大四的實習(xí)找工作，所以在大三時提高求職技能，搜集公司信息，找適合自己并且感興趣的工作。主要的計劃內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會，總結(jié)經(jīng)驗；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。總之提高自己的能力，為大四做準(zhǔn)備，為以后做準(zhǔn)備。

大四： 大四我們基本上都為找工作發(fā)愁了，所以我要開始積極準(zhǔn)備實習(xí)，完成畢業(yè)論文，制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，爭取找一個好工作。加油！

結(jié)束語：只要努力堅持，鐵杵都能磨成針，還有什么不可能的呢，加油，相信明天會更好。我要好好掌握我的大學(xué)四年，讓它成為我記憶里一朵絢爛的花兒，讓我為當(dāng)初的努力喝彩，不悔。學(xué)好專業(yè)知識，堅信只有付出，才有收獲，未來由自己創(chuàng)造，將計劃付諸行動，不管遇到什么困難，不拋棄，不放棄。加油！

第三篇：通信專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

2008-2009通信工程專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

一、專業(yè)現(xiàn)狀分析

中南民族大學(xué)工商學(xué)院電信系通信工程專業(yè)是2004年面向全國招生的本科專業(yè)。為了使通信工程專業(yè)建設(shè)工作突出專業(yè)特點，把建設(shè)工作落到實處、卓有成效，特制定通信工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施方案。

在專業(yè)的發(fā)展與演變過程中，我系始終以教學(xué)質(zhì)量為核心，從培養(yǎng)方案制定、基本建設(shè)與改革、培養(yǎng)計劃執(zhí)行與監(jiān)控三方面建立系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量保證體系。經(jīng)過5年的建設(shè)，通信工程專業(yè)目前的基本情況如下：

1、師資隊伍

由于我系成立時間性不長，成長中建設(shè)，發(fā)展中提高，需挖掘內(nèi)部潛力、完善學(xué)科建設(shè)梯隊及學(xué)歷梯隊。不足之處在于：教師整體年齡和職稱偏低。

2、辦學(xué)條件

我系目前的基本情況：開展多形式的實踐教學(xué)和綜合設(shè)計性教學(xué)。在實踐教學(xué)方面，壓縮驗證性實驗，增設(shè)探索性實驗，構(gòu)建由基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗組成的實驗教學(xué)體系，把學(xué)年論文、實訓(xùn)等納入教學(xué)計劃，延長專業(yè)實習(xí)時間，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)要求，專業(yè)實驗室應(yīng)該得到大力加強(qiáng)，實驗室需要一定的設(shè)備投入，目前有如下實驗室：

電子信息實驗室：信號與系統(tǒng)、高頻、電視原理； 電子設(shè)計實驗室：DSP、EDA、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)；

基礎(chǔ)電路實驗室：電路、電工、數(shù)字電路、模擬電路等電子類課程。

通過上述措施，改革教學(xué)模式，拓寬專業(yè)口徑，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，拓展教師教育內(nèi)涵，豐富學(xué)生基本理論和基本技能培養(yǎng)的方法和途徑，加強(qiáng)基本理論培養(yǎng)，強(qiáng)化實踐能力訓(xùn)練。

為了達(dá)到既定的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，首先需要學(xué)校在人力、物力和財力方面，對電子信息工程專業(yè)的建設(shè)給予大力支持和重點投入；同時也需要我系自身努力和各職能部門積極配合。不足之處在于我系實驗設(shè)備仍缺乏。

3、教學(xué)管理

在建立教學(xué)質(zhì)量保證體系的過程中，我系以制度建設(shè)為先導(dǎo)，針對教學(xué)過程中人(教師、學(xué)生)、物(教材、試卷、作業(yè)、教案資料)、過程（質(zhì)量監(jiān)控）等環(huán)節(jié)制定了一系列的管理規(guī)定和細(xì)則，嚴(yán)格紀(jì)律。

不足之處在于現(xiàn)在較難保證教師合理的教學(xué)強(qiáng)度及科研實踐時間，由于專業(yè)教育的特殊性，教學(xué)效果的評估具有一定的延時性，需要教師針對不同的學(xué)生自我條件因人而異、因材施教，加大了教師教學(xué)的復(fù)雜性和難度。

4、課程和教材建設(shè)

通信工程專業(yè)開設(shè)的課程，根據(jù)學(xué)校的要求分為公共課程、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及相關(guān)聯(lián)的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。為了強(qiáng)調(diào)教育的體系化和整體性，根據(jù)兄弟院校的經(jīng)驗與教學(xué)特色，結(jié)合學(xué)校的實際情況，在保持原有課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善課程體系建設(shè)。教材建設(shè)方面，一方面選用國家級、省部級獲獎教材、教育部各類規(guī)劃教材；另一方面，積極鼓勵和組織本專業(yè)教師根據(jù)自身的專業(yè)特長和教學(xué)要求，編寫針對我系實驗室建設(shè)的講義或教材。通信工程專業(yè)培養(yǎng)計劃的制定，立足加強(qiáng)實踐，又加大了創(chuàng)造性培養(yǎng)的力度，對專業(yè)的整體發(fā)展、理論前沿都有一定把握，整體教學(xué)以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能為核心，注重培養(yǎng)實踐能力，特別強(qiáng)調(diào)形成學(xué)生綜合能力。教材建設(shè)方面，隨著通信和計算機(jī)技術(shù)的普及，通信工程專業(yè)的絕大多數(shù)課程均實現(xiàn)了多媒體教學(xué)，形成了較為完備、系統(tǒng)的多媒體課件和電子教案。不足與問題分析：由于學(xué)科發(fā)展迅速以及教學(xué)改革的推進(jìn)，教材的整理和出版工作還是相對滯后。

5、實習(xí)基地建設(shè)

實習(xí)基地建設(shè)主要解決認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等的實習(xí)基地問題。投入一定的資金和力量，繼續(xù)鞏固和建設(shè)好已有的實習(xí)基地，使認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。調(diào)動各種積極因素，再增加幾個現(xiàn)代化校外實習(xí)基地，主要解決畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)基地問題，使畢業(yè)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

6、生源和就業(yè)情況

基本情況：通過全體師生長期不懈的努力，通信工程專業(yè)在社會上享有良好的聲譽(yù)。保持了良好的招生勢頭。畢業(yè)生一直深受用人單位的歡迎，近兩屆畢業(yè)生就業(yè)率都在80%以上，就業(yè)主要面向電子、家電、通信、網(wǎng)絡(luò)等單位。

二、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)我國社會發(fā)展需要，根據(jù)教育部“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局”的方針，以及“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的指導(dǎo)思想，通信工程確立“加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出實踐、培養(yǎng)素質(zhì)、面向工程”的辦學(xué)理念。

在教學(xué)中，從高校教育的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以通信類課程為主線，建立合理的專業(yè)教育體系和完善的知識結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，兼顧共性與個性教育；提供良好的社會實踐條件，強(qiáng)化理論思維與實踐能力訓(xùn)練；著力培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生樹立科學(xué)的發(fā)展觀?；驹瓌t：

（1）突出優(yōu)勢專業(yè)，加強(qiáng)重點專業(yè)建設(shè)

（2）優(yōu)先發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)（3）應(yīng)對入世、面向市場，設(shè)置緊缺專業(yè)（4）學(xué)科專業(yè)布局的合理性和適應(yīng)性認(rèn)識

立足武漢，面向全國，建立具有我校特色的通信工程專業(yè)。

三、專業(yè)建設(shè)定位與目標(biāo) 專業(yè)定位：

根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)層次和辦學(xué)定位方針，作為地方高校新辦的通信工程本科專業(yè)，按照“定位科學(xué)、目標(biāo)明確、特色鮮明、素高能強(qiáng)”的思路，我們把通信工程本科專業(yè)定位在：

以現(xiàn)代通信技術(shù)為主線，融電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)科學(xué)于一體，堅持寬口徑、厚基礎(chǔ)的工程教育，面向地方特別是沿海城市的中小型企事業(yè)單位，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實、工程素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的通信工程應(yīng)用與開發(fā)型的高級技術(shù)人才。通信工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式由“培養(yǎng)目標(biāo)模式、教學(xué)管理模式和培養(yǎng)過程模式”三個方面組成。

培養(yǎng)目標(biāo)模式：以電氣信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)平臺，以現(xiàn)代通信技術(shù)為方向，以現(xiàn)代電子設(shè)計、應(yīng)用為基礎(chǔ)，以計算機(jī)為重要工具，構(gòu)建以“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科為專業(yè)方向的寬口徑培養(yǎng)目標(biāo)；“通信與信息系統(tǒng)”專業(yè)方向包括現(xiàn)代交換技術(shù)、數(shù)字移動通信、光纖通信、多媒體通信、現(xiàn)代通信網(wǎng)、衛(wèi)星通信、電視技術(shù)、微機(jī)通信與接口等；“信號與信息處理”專業(yè)方向包括數(shù)字信號處理、DSP技術(shù)、信息技術(shù)、圖像處理與傳輸、數(shù)字語音處理、數(shù)字視頻技術(shù)、計算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)等。

教學(xué)管理模式：以學(xué)分制管理為基礎(chǔ)，以選課制、彈性學(xué)制、主輔修制為教學(xué)管理的主要形式；通過校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)對教學(xué)管理的檢驗與督促作用。培養(yǎng)過程模式：以高素質(zhì)、強(qiáng)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，知識與能力培養(yǎng)并重，根據(jù)市場需要構(gòu)建課程體系、改革教學(xué)內(nèi)容。在整個培養(yǎng)過程中，實現(xiàn)基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用的統(tǒng)一、實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，突出創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為本，堅持培養(yǎng)過程的個性化。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：

(一)專業(yè)總體發(fā)展目標(biāo)

實現(xiàn)專業(yè)教育與教學(xué)模式由本科應(yīng)用型向本科創(chuàng)新型的過渡，在五年時間內(nèi)把通信工程專業(yè)建成具有一定特色的校級重點專業(yè)，并力爭成為省級重點建設(shè)專業(yè)，使通信工程專業(yè)評估達(dá)到優(yōu)良水平。

①構(gòu)建“知識—能力”并行教育模式。根據(jù)市場需求，改革與重構(gòu)專業(yè)教學(xué)和課程體系，實現(xiàn)基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用的統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)代電子設(shè)計與現(xiàn)代通信技術(shù)的結(jié)合，促進(jìn)計算機(jī)技術(shù)的有機(jī)融入。

②建設(shè)一支高素質(zhì)的復(fù)合型師資隊伍，使通信工程專業(yè)的師資隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)上更加合理。

③加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的積極作用，積極申報并承擔(dān)科研和教研教改項目。

④合理規(guī)劃，加大投入，切實加強(qiáng)實驗室建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。⑤建立穩(wěn)定的校內(nèi)外專業(yè)實習(xí)基地，建立理論與實踐教學(xué)的并行體系。加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，保證“實踐教學(xué)四年不斷線”改革思路的圓滿實現(xiàn)。⑥加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，穩(wěn)步發(fā)展，保持本專業(yè)的鮮明特色。

⑦確保通信工程專業(yè)畢業(yè)生的高質(zhì)量，確保畢業(yè)生德智體美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神，深受用人單位歡迎，爭取達(dá)到較高的就業(yè)率。(二)教學(xué)基本建設(shè)目標(biāo)

①培養(yǎng)、引進(jìn)本專業(yè)高水平、高職稱學(xué)科帶頭人，有“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科方向的學(xué)科梯隊。

②保持通信工程本科專業(yè)在校學(xué)生150人左右。

③在確?；A(chǔ)實驗、教學(xué)設(shè)施配套、完善的基礎(chǔ)上，力爭建成學(xué)院一流的通信工程專業(yè)實驗系統(tǒng)。

④在現(xiàn)有校外實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，新開辟2個現(xiàn)代大中型校外實習(xí)基地。⑤配合學(xué)科建設(shè)，建好一個有較高水準(zhǔn)的通信工程專業(yè)資料室。

（三）專業(yè)建設(shè)的分階段建設(shè)目標(biāo)

① 2011年12月以前——實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的第一階段。

師資隊伍建設(shè)：要求專業(yè)教師的生師比達(dá)到或接近國家要求，55歲以下高職稱教師每年為本科生授課比達(dá)100%。碩士研究生以上的學(xué)歷在35歲以下青年教師中的比例應(yīng)該大于90%。師資隊伍整體結(jié)構(gòu)合理，有良好的發(fā)展趨勢，有符合時代要求的師資培養(yǎng)計劃和得力措施；有本專業(yè)高水平、高職稱學(xué)科帶頭人。

專業(yè)實驗室的硬件建設(shè)：不僅要完成專業(yè)基礎(chǔ)實驗室（含通信電子電路實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室和通信原理實驗室）基本實驗設(shè)備的配備，而且要完成現(xiàn)代通信技術(shù)實驗室的初步建設(shè)，包括現(xiàn)代交換技術(shù)、光纖通信、數(shù)字移動通信和衛(wèi)星通信等實驗設(shè)備的購置與配套，確保專業(yè)教學(xué)計劃如期實施，使專業(yè)實驗的開出率達(dá)到100%以上，使通信工程專業(yè)評估驗收達(dá)到合格以上水平。

② 2013年12月以前——實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的第二階段。在第一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善師資隊伍建設(shè)與專業(yè)實驗室的建設(shè)，深入開展科研與教研教改活動，鞏固和完善實習(xí)基地。

四、師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵。師資隊伍建設(shè)工作總體上采取人才引進(jìn)與自培相結(jié)合的方式，確保建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

1、積極物色和引進(jìn)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高，從事數(shù)字移動通信、光纖通信、衛(wèi)星通信和數(shù)字信號處理方面的高職稱、高水平、高學(xué)歷優(yōu)秀人才3～5人，壯大專業(yè)師資隊伍、優(yōu)化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)。

2、大力支持在職教師積極申報高一級職稱，挖掘潛力，優(yōu)化專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)。

3、制定通信工程專業(yè)在職教師進(jìn)修、培訓(xùn)計劃，適時安排中青年教師到相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，達(dá)到重點培養(yǎng)，全面提高的目的。

4、鼓勵在職教師報考碩士研究生和博士研究生，提高在職教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

5、充分發(fā)揮高職稱教師對青年教師的一幫一作用，互相促進(jìn)、共同提高。

6、盡快確立本專業(yè)高水平、高職稱學(xué)科帶頭人，抓緊專業(yè)學(xué)科梯隊的建設(shè)工作，不斷優(yōu)化專業(yè)學(xué)科梯隊結(jié)構(gòu)、不斷提升專業(yè)學(xué)科梯隊的層次。

通過以上措施，使專業(yè)教師的生師比達(dá)到18︰1，主講教師中高職稱數(shù)≥40% ；55歲以下高職稱教師每年為本科生授課比例達(dá)到100%。碩士研究生以上的學(xué)歷在35歲以下青年教師中的比例≥70%。師資隊伍整體結(jié)構(gòu)合理，有良好的發(fā)展趨勢；有高水平、高職稱學(xué)科帶頭人和“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科方向的學(xué)科梯隊。

五、教學(xué)條件建設(shè) 1．實驗室建設(shè)

①在總體建設(shè)目標(biāo)下，詳細(xì)制定每通信工程專業(yè)實驗室的建設(shè)規(guī)劃。②在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，優(yōu)先考慮實驗開出率，確保資金到位、項目建設(shè)到位。③確保通信基礎(chǔ)實驗室的經(jīng)費(fèi)投入和建設(shè)質(zhì)量，保證專業(yè)實驗室的建設(shè)一定滿足通信工程本科專業(yè)教學(xué)要求。

④對現(xiàn)有實驗室與實驗設(shè)備進(jìn)行科學(xué)整合，提高專業(yè)課實驗的開出率，逐漸加大綜合性和創(chuàng)新性實驗的比例。

⑤加強(qiáng)專業(yè)實驗室指導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位責(zé)任學(xué)習(xí)以及實驗室儀器、設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作的學(xué)習(xí)。2．實習(xí)基地建設(shè)

實習(xí)基地建設(shè)主要解決認(rèn)識實習(xí)、電子工藝實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)基地問題。①投入一定的資金和力量，繼續(xù)鞏固和建設(shè)好已有的幾個校外認(rèn)識實習(xí)基地和校內(nèi)電子工藝實習(xí)基地，使認(rèn)識實習(xí)、電子工藝實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。②調(diào)動各種積極因素，爭取新建立2～3個大中型現(xiàn)代化校外實習(xí)基地，主要解決畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)基地問題，使畢業(yè)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

3、圖書資料建設(shè)

根據(jù)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的需要，每年補(bǔ)充和更新中外文圖書資料1000冊以上。

重點增加拓展學(xué)生知識面相關(guān)領(lǐng)域的圖書資料。增添電子圖書和網(wǎng)絡(luò)圖書，訂閱本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)期刊。

六、課程建設(shè)與教學(xué)改革

（一）專業(yè)建設(shè)任務(wù)

為適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才的需要，本專業(yè)遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出實踐、面向工程、培養(yǎng)素質(zhì)”人才培養(yǎng)原則，制定電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)則。

通過與同行院系的交流與合作，開闊視野，拓展自己的辦學(xué)思想；同時，注重繼承和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)勢學(xué)科的辦學(xué)傳統(tǒng)，建立具有地域特色的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校成熟的辦學(xué)經(jīng)驗，制定培養(yǎng)方案。在保證課內(nèi)總學(xué)時的框架下，注重全面素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展的教育思想。在學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)知識方面注重拓寬學(xué)生的專業(yè)口徑，強(qiáng)化學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做到課堂教學(xué)和實踐性教學(xué)并重。知識傳授和能力培養(yǎng)并重，教書和育人并重。

1、教學(xué)內(nèi)容和課程體系 從提高學(xué)生專業(yè)能力出發(fā)，根據(jù)專業(yè)特色，理順課程體系。針對教學(xué)過程中存在的一些問題，對專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的銜接方面進(jìn)行重點研討，完成教學(xué)大綱的重新制訂，做到合理安排學(xué)時及教學(xué)內(nèi)容，明確每門專業(yè)課的任務(wù)及內(nèi)容。

增加課程設(shè)計和專業(yè)綜合設(shè)計，從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以提高學(xué)生動手實踐能力為出發(fā)點，增加課程設(shè)計和專業(yè)綜合設(shè)計的內(nèi)容。

課程設(shè)計內(nèi)容在選題方面要體現(xiàn)一定的綜合性。例如電子線路課程設(shè)計要體現(xiàn)對電路原理、模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的統(tǒng)一性和綜合性。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計針對當(dāng)前最常用的MCS51系列為內(nèi)核的具有ISP功能的單片機(jī)介紹如何設(shè)計應(yīng)用電路和進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試，并通過具有明確目的的設(shè)計任務(wù)來組織教學(xué)過程。

綜合電子設(shè)計與實踐是以硬件電路(單片機(jī)、DSP)為主的課程設(shè)計，題目要將傳感器原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理和單片機(jī)等多門功課結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力、系統(tǒng)設(shè)計的能力、動手實踐的能力。

改革畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，針對當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計中存在的問題，改革畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容。設(shè)計題目要體現(xiàn)專業(yè)特色，難度要高于專業(yè)綜合設(shè)計，內(nèi)容要體現(xiàn)綜合性和應(yīng)用性相統(tǒng)一的原則。

2、教材建設(shè)

通過申報國家級、省部級、校級規(guī)劃教材，建設(shè)自編的優(yōu)秀教材；

推出實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教材系列；

積極引進(jìn)國外的優(yōu)秀教材，實現(xiàn)教材與教學(xué)參考書的綜合建設(shè)目標(biāo)；

積極參與并組織教案評比，鼓勵年輕教師參與教材改革，利用多媒體手段，使教材建設(shè)多樣化。

3、教學(xué)方法和教學(xué)手段

通過立項研究、專題研討和日常教學(xué)法活動，促進(jìn)教學(xué)改革活動。

最大限度的利用學(xué)校的各種資源，特別是實訓(xùn)中心、實習(xí)基地、網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館以及現(xiàn)代教育中心等資源的有效利用，以此改善教學(xué)條件，更好地為教學(xué)服務(wù)。

在多媒體教學(xué)已普及的前提下，開拓數(shù)字化教學(xué)平臺，引入虛擬信息空間的理念及實踐，推動專業(yè)教學(xué)改革的持續(xù)進(jìn)展。

深化計算機(jī)仿真設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，在高年級學(xué)生中強(qiáng)化計算機(jī)仿真設(shè)計，保證90％以上的中青年教師能夠熟練操作常用的設(shè)計軟件，并運(yùn)用到教學(xué)中。

4、實習(xí)基地和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

加強(qiáng)實習(xí)基地的建設(shè)，增設(shè)新的實踐基地，改進(jìn)和更新實習(xí)項目。完善和更新實踐教學(xué)項目，加大實踐教學(xué)投入。

5、實驗室建設(shè)

充分利用新建實驗中心的條件。

6、教學(xué)改革和研究

積極開展縱向橫向科研合作，形成良好的科研梯隊，爭取更多的科研項目，在核心刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。

7、教學(xué)質(zhì)量控制——培養(yǎng)計劃的執(zhí)行和監(jiān)控

針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，逐步建立完善的監(jiān)督機(jī)制。對教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控，做到獎勤罰懶，營造有才能的人脫穎而出的氛圍。

根據(jù)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的要求，遵照課程體系的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)習(xí)、認(rèn)識的規(guī)律，充分利用各種資源，合理安排各項教學(xué)活動，制定可行的培養(yǎng)計劃，并在教學(xué)過程中按照培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的要求嚴(yán)格執(zhí)行，保證培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。通過日常的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)巡視、督導(dǎo)小組聽課、教學(xué)過程調(diào)查和集中的各種教學(xué)檢查，建立教學(xué)信息反饋機(jī)制，及時掌握教學(xué)情況。

明確各級崗位的職責(zé)和職權(quán)，充分發(fā)揮教研室和教學(xué)小組的作用，從制度上保證教學(xué)法活動的開展，建立多層次的實時決策和控制機(jī)制，及時解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

制定系統(tǒng)的教學(xué)歸檔資料驗收標(biāo)準(zhǔn)，對各類教學(xué)成果進(jìn)行驗收，并作為教學(xué)檔案予以保存。

改進(jìn)學(xué)生成績考核辦法和完善教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地評價教學(xué)效果，為決策、方案制定和教學(xué)工作的規(guī)劃提供可靠的依據(jù)。

8、學(xué)風(fēng)建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)和學(xué)習(xí)活動，保護(hù)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

加強(qiáng)品德和思想教育，宣揚(yáng)人文精神，營造文化氛圍，豐富學(xué)院文化，從規(guī)章制度、思想品德、學(xué)院文化等方面樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

9、生源和就業(yè)情況預(yù)測

隨著我國加入WTO以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)，通信工程專業(yè)已成為當(dāng)今的熱門專業(yè)，社會對專業(yè)人才需求量增大，而且要求也越來越高?？梢灶A(yù)測，今后幾年，通信工程專業(yè)生源充足，就業(yè)形式良好。學(xué)生畢業(yè)后，可在高等院校、科研院所、工廠、機(jī)關(guān)、部隊以及現(xiàn)代電子信息企業(yè)、公司等部門從事電子及計算機(jī)系統(tǒng)方面的設(shè)計、研發(fā)、技術(shù)支持及維護(hù)等。

10、圖書資料建設(shè)

根據(jù)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的需要，每年補(bǔ)充和更新中外文圖書資料1000冊以上。

重點增加拓展學(xué)生知識面相關(guān)領(lǐng)域的圖書資料。增添電子圖書和網(wǎng)絡(luò)圖書，訂閱本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)期刊。

11、教學(xué)管理

保證管理和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的信息流暢，召開教學(xué)管理會議，管理和教學(xué)人員定期見面。

繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)管理，配合學(xué)分制推進(jìn)，加強(qiáng)教師責(zé)任意識和師德建設(shè)。

（二）教學(xué)改革思路

①制定教改計劃，確定教改課題，擬定教改方案，承擔(dān)院級以上教改課題，認(rèn)真組織具體實施。

②建立和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，制定各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范與要求。

③積極開展課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革研究，達(dá)到壓縮理論課時、加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)、增強(qiáng)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

④寬口徑，以學(xué)生為本，全面推行“知識—能力”并行教育的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)改革研究工作。

⑤厚基礎(chǔ)，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育，從師資配備、實驗設(shè)備乃至學(xué)生獎勵等方面都要加大力度，幫助學(xué)生打下牢固的專業(yè)基礎(chǔ)，確保后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

⑥加強(qiáng)課程設(shè)置與教材選用的先進(jìn)性和科學(xué)性，按照信號、信息處理和通信、信息系統(tǒng)的專業(yè)課程設(shè)置，進(jìn)行科學(xué)分析與比較，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，采用21世紀(jì)新教材。

⑦充分利用多媒體教學(xué)方法，科學(xué)地處理教材，經(jīng)常開展說課與評課活動，提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)上答疑。

⑧加快專業(yè)課實驗室建設(shè)步伐，保證專業(yè)課實驗開出率達(dá)到100%，逐漸加大綜合性和創(chuàng)新性實驗的內(nèi)容和比例。

⑨深入研究考試方式與方法，建立和完善專業(yè)基礎(chǔ)課試卷庫或試題庫，逐步實現(xiàn)考教分離。⑩建立本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控體系，確保整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）教學(xué)改革措施

①以教研室為教學(xué)改革工作的主體，調(diào)動各種積極因素，制定教改計劃，確定教改課題，擬定教改方案，承擔(dān)院級以上教改課題，認(rèn)真組織具體實施。②在充分討論的基礎(chǔ)上，建立和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，制定各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范與具體要求。

③積極開展課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革研究，達(dá)到壓縮理論課時、加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)、增強(qiáng)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

④加速教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革進(jìn)程，積極推進(jìn)計算機(jī)輔助教學(xué)手段的研究與推廣，提高多媒體課件的制作水平和多媒體教學(xué)的合理應(yīng)用水平。

⑤堅持寬口徑、厚基礎(chǔ)教育，全面推行“知識—能力”并行教育的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)信息反饋和教學(xué)改革研究工作。注重電磁場理論、通信電子電路、信號與系統(tǒng)、通信原理等專業(yè)基礎(chǔ)教育，幫助學(xué)生打下牢固的專業(yè)基礎(chǔ)，確保后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。⑥充分發(fā)動教研室專業(yè)教師，按照“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科方向以及專業(yè)教學(xué)計劃的課程設(shè)置，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，通過科學(xué)分析與比較，選用近三年出版的推薦或獲獎的新教材，保證教材選用的先進(jìn)性和科學(xué)性。

⑦充分發(fā)動教研室專業(yè)教師參與，利用多媒體教學(xué)方法，科學(xué)地處理教材，講好每一堂課，經(jīng)常開展說課與評課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。⑧加快專業(yè)課實驗室的建設(shè)步伐，保證專業(yè)實驗設(shè)備的先進(jìn)性與可靠性，在逐漸增加綜合性和創(chuàng)新性選做實驗內(nèi)容的基礎(chǔ)上，逐漸加大綜合性和創(chuàng)新性實驗的比例。

⑨充分發(fā)動教研室專業(yè)教師，深入研究考試、考查方式與方法，共同建立和完善專業(yè)基礎(chǔ)課試卷庫或試題庫，逐步實現(xiàn)考教分離。

⑩緊密依靠中、老年教師，加強(qiáng)學(xué)生信息反饋，建立本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控體系，確保教研室整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（四）專業(yè)建設(shè)的保障

1、樹立“教學(xué)中心地位”的思想，以教學(xué)工作為中心協(xié)調(diào)各項工作之間的關(guān)系，通過實行院長教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制和在職稱晉升、教師崗位聘任、優(yōu)秀教師評選等工作中實行“教學(xué)考核一票否決制”等措施，保證教學(xué)的中心地位。

2、設(shè)置合理的管理層次和管理幅度，明確機(jī)構(gòu)職能和崗位職責(zé)，發(fā)揮基層管理人員和組織的作用，并通過定期的述職和崗位競聘提高教職工隊伍的素質(zhì)和敬業(yè)精神。

3、以學(xué)校管理制度為指導(dǎo)，完善和落實院級管理制度，充分發(fā)揮教研室、實驗室、教學(xué)委員會、教學(xué)督導(dǎo)小組在專業(yè)建設(shè)中的作用。電子信息工程系

2008-10-17

第四篇：通信專業(yè)自我評價

通信專業(yè)自我評價范文（精選5篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們都經(jīng)常看到自我評價的身影，自我評價是個人對自己的思想、動機(jī)、行為和個性的評價。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的通信專業(yè)自我評價范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)今社會的發(fā)展是越來越快了，尤其發(fā)展的比較優(yōu)越的算是計算機(jī)科技了。計算機(jī)飛快的發(fā)展必然帶動著其他行業(yè)的發(fā)展，比如說通信技術(shù)。因此選擇通信工程專業(yè)就讀我感到了自己的優(yōu)越。就要畢業(yè)了，可能這也是最后一次畢業(yè)鑒定了。

大學(xué)四年，我一直嚴(yán)格要求自己，注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先后順利通過了該學(xué)科的C語言、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線，單片機(jī)基礎(chǔ)，通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核，注重理論和實踐結(jié)合的我通過課程設(shè)計、專業(yè)課實驗、社會實習(xí)等，增強(qiáng)我的動手能力和讓我專業(yè)知識得到不斷的鞏固和加強(qiáng)。

在學(xué)校的評優(yōu)工作中，也多次獲獎，曾獲得學(xué)院X等獎學(xué)金X次，X等獎學(xué)金X次等。同時，我積極進(jìn)取，作為班干部，我積極參與學(xué)校和班級的各種活動，這些豐富的大學(xué)生活，團(tuán)隊生活不僅培養(yǎng)了我的組織能力，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作精神，更讓我的學(xué)習(xí)和接受能力獲得增強(qiáng)和懂得去面對和處理各種挑戰(zhàn)和困難，在學(xué)校評優(yōu)中，獲得兩年?！眱?yōu)秀學(xué)生干部’稱號和院”優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。除此之外，我還特別注重英語能力的培養(yǎng)，參加全國英語競賽多次獲獎，大學(xué)期間順利通過四六級。利用課余時間，我積極參加社會實踐，積累了一定的社會經(jīng)驗，提高了自己的工作能力。

通過四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使我掌握了豐富的專業(yè)文化知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實實干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的工作特點。當(dāng)然，我也深知社會才是檢驗自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來既充滿了機(jī)遇、也充滿了挑戰(zhàn)，但是我明白，人的一生不可能每天都有陽光普照，因此，無論何時，我總能以一顆豁達(dá)開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。因此，我深信，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長。沒有做到最好，只有做得更好。

大學(xué)是吸收知識的殿堂，而實習(xí)則是把知識和實踐相結(jié)合的最好出發(fā)點，是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是讓學(xué)生進(jìn)一步的了解到，這個社會的性質(zhì)，這是切身般的體會，在課堂上是我們學(xué)不到的知識因為只有親身的經(jīng)歷過才算是徹底的認(rèn)識它理解它打開你的視野增長了見識為我們以后邁向社會打下了扎實的基礎(chǔ)。通過多方努力，我很榮幸到中國聯(lián)通工作實習(xí)，主要工作是營業(yè)員。

為了最好的達(dá)到實習(xí)目的，我要體驗這個社會有著經(jīng)驗豐富的人，不斷的給自己打氣，努力努力這個字眼不斷的在自己的腦海里繞，工作期間，我明白了與同事們相互溝通，相互交流，這對工作非常重要，這樣一來自然的順利和同事們相處工作，投入的非?？?。慢慢地得到了老板的信任，開始給了我做一些比較簡單的業(yè)務(wù)。

但是時間過得非常的快，我在那里一個月就又進(jìn)入了另一個環(huán)節(jié)——推銷手機(jī)，本來就是常煩瑣的工作，在這實習(xí)的期間我曾覺得整天要面對那枯燥無味的電腦和手機(jī)而心生悶，厭倦，以至于繳費(fèi)繳得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯。當(dāng)然這樣會擊垮個人的自信心導(dǎo)致這個工作的“雪上加霜”但是只要你真的用心去做，反而會得心應(yīng)手。左右逢源。興趣來了，越做越覺得有樂趣，越做越起勁。

梁啟超說過：“反之也都是具有趣味的，只要你肯干下去，去位子人就會發(fā)生。因此，繳費(fèi)切記：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，是不會成功的，做任何事情都一樣，需要的是有恒心，細(xì)心和毅力，缺一不可，那才會到達(dá)成功彼岸才不會中途落水。這就像是一場孤獨的旅途，只要你堅持的走下去，你就會獲得成功，汗水是助成功的路鋪成的。

社會實踐活動帶給我們的是迷茫，欣喜，樂趣。在社會實踐活動中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。體會到了整個社會的強(qiáng)大凝聚力。另一面是我們鍛煉了自己的能力，在實踐活動中成長，在實踐活動中學(xué)習(xí)，在實踐中受益。充實了生活，也充實了自我。與人交流，增強(qiáng)了口頭的表達(dá)能力。同時也讓我明白了一個道理：“就是，顧客至上全心全意為顧客服務(wù)，去義烏的幫助別人，讓別人看到自己的成果，是自己陶醉在工作的樂趣當(dāng)中。

雖然有時會很累，但更多在感覺自己的不斷的在成長，有意義的成長，在這之后我明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗，雖然我一個人的力量不能改變一些事情，但如果再多一些人的力量，整個社會的共同的努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另一方面，我認(rèn)識到自己的不足之處，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，在這個社會是行不通的，對于一個大學(xué)生而言敢于挑戰(zhàn)是一種基礎(chǔ)的素質(zhì)。于是我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會實踐的道路，也結(jié)束了這個實習(xí)階段，在這一次的中國聯(lián)通實習(xí)中，我可謂是受益匪淺。僅僅二個月的實習(xí)，我是受益終生。

這一次的實習(xí)雖然很短暫，接觸到的工作很簡單，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這個社會的人與人之間的溝通交流，和這個社會的職業(yè)的道德，和社會的誠信。都是不可缺的，通過實踐我能夠更好的了解自己的不足，了解中國聯(lián)通與我們生活密不可分，還有中國聯(lián)通工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，定好人生的目標(biāo)，向未來前進(jìn)，向成功邁進(jìn)。

當(dāng)今社會的發(fā)展是越來越快了，尤其是發(fā)展比較優(yōu)越的算是計算機(jī)科技了。

計算機(jī)飛快的發(fā)展必然帶動著其它行業(yè)的發(fā)展，比如說通信技術(shù)。所以選擇就讀通信工程專業(yè)使我感到很幸運(yùn)。臨近畢業(yè)之際，最后一次的自我鑒定。

大學(xué)四年，我一直嚴(yán)格要求自己，注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先后順利通過了該專業(yè)的C語言、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理、接口技術(shù)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線、單片機(jī)基礎(chǔ)、通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核，注重理論和實踐結(jié)合的我通過課程設(shè)計、專業(yè)課實驗、社會實習(xí)等，增強(qiáng)我的動手能力和讓我專業(yè)知識得到不斷的鞏固和加強(qiáng)，在學(xué)校的評優(yōu)工作中，也多次獲獎，曾獲得學(xué)院X等獎學(xué)金X次，X等獎學(xué)金X次等。

同時，我積極進(jìn)取，作為班干部，我積極參與學(xué)校和班級的各種活動，這些豐富的大學(xué)生活，團(tuán)隊生活不僅培養(yǎng)了我的組織能力，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作精神，更讓我的學(xué)習(xí)和接受能力獲得增強(qiáng)和懂得去面對和處理各種挑戰(zhàn)和困難，在學(xué)校評優(yōu)中，獲得兩年校優(yōu)秀學(xué)生干部和院優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號。

除此之外，我還特別注重英語能力的培養(yǎng)，參加全國英語競賽多次獲獎，大學(xué)期間順利通過X級。利用課余時間，我積極參加社會實踐，積累了一定的社會經(jīng)驗，提高了自己的工作能力。通過四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使我掌握了豐富的專業(yè)文化知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實實干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的工作特點。

當(dāng)然，我也深知社會才是檢驗自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來既充滿了機(jī)遇、挑戰(zhàn)。我明白人的一生不可能每天都有陽光普照，無論何時，我總能以一顆豁達(dá)開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。所以，我深信通過自身的'不斷學(xué)習(xí)和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長。沒有最好只有更好。

大學(xué)四年來，我一直嚴(yán)格要求自己，注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先后順利通過了該學(xué)科的c語言、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線，單片機(jī)基礎(chǔ)，通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核，注重理論和實踐結(jié)合的我通過課程設(shè)計、專業(yè)課實驗、社會實習(xí)等，增強(qiáng)我的動手能力和讓我專業(yè)知識得到不斷的鞏固和加強(qiáng)，在學(xué)校的評優(yōu)工作中，也多次獲獎，曾獲得學(xué)院一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金3次，三等獎學(xué)金一次。同時，作為班干部，我積極參與學(xué)校和班級的各種活動，這些豐富的大學(xué)生活，團(tuán)隊生活不僅培養(yǎng)了我的組織能力，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作精神，更讓我的學(xué)習(xí)和接受能力獲得增強(qiáng)和懂得去面對和處理各種挑戰(zhàn)和困難，在五四評優(yōu)中，獲得兩年?！眱?yōu)秀學(xué)生干部’稱號和院”優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

通過4年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使我掌握了豐富的專業(yè)文化知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實實干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的工作特點。當(dāng)然，我也深知社會才是檢驗自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來既充滿了機(jī)遇、也充滿了挑戰(zhàn)，但是我明白，人的一生不可能每天都有陽光普照，所以，無論何時，我總能以一顆豁達(dá)開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。所以，我深信，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

進(jìn)入大學(xué)的第一天，我就以成為一個適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生為目標(biāo)，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在校期間，我主要學(xué)習(xí)了C語言、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線，單片機(jī)基礎(chǔ)，通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核，注重理論和實踐結(jié)合的我通過課程設(shè)計、專業(yè)課實驗、社會實習(xí)等，增強(qiáng)我的動手能力和讓我專業(yè)知識得到不斷的鞏固和加強(qiáng)

在大學(xué)間，我加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力?！皩W(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動力，除了必修課外，還自學(xué)xxx等。學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名xx屆xx畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。因此我相信我的未來會因我的努力而精彩。

第五篇：職校+通信專業(yè)自我評價2篇

職校三年學(xué)習(xí)的自我評價

職校三年是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。

三年中我最顯著的變化就是學(xué)會了獨立生活。我從小在父母的呵護(hù)下成長，無憂無慮。進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校后，住宿在學(xué)校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手；而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。

起初我很不適應(yīng)，曾經(jīng)也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學(xué)會了自理生活，學(xué)會了有計劃地安排時間，學(xué)會了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨立生活和主動適應(yīng)的能力。

在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔(dān)任過班級紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀(jì)校規(guī)，帶領(lǐng)同學(xué)做好學(xué)習(xí)工作，同時做好一切分內(nèi)職務(wù)，力爭做好班主任的左右手。

通過這三年的學(xué)習(xí)我懂得了很多，從那天真和無知，經(jīng)過了那人生的坎坷和挫折，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。

當(dāng)然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續(xù)努力，全面提升自身素質(zhì)。

職校三年塑造了一個健康、充滿自信的我。如今，就要踏上大學(xué)校園的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入大學(xué)校門的基礎(chǔ)，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏；面對將來，我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰(zhàn)和考驗。戰(zhàn)勝一切困難問題，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會創(chuàng)造出燦爛的未來！

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通信專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀的自我評價

進(jìn)入大學(xué)的第一天，我就以成為一個適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生為目標(biāo)，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在校期間，我主要學(xué)習(xí)了C語言、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線，單片機(jī)基礎(chǔ)，通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核，注重理論和實踐結(jié)合的我通過課程設(shè)計、專業(yè)課實驗、社會實習(xí)等，增強(qiáng)我的動手能力和讓我專業(yè)知識得到不斷的鞏固和加強(qiáng)

在大學(xué)間，我加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力。

“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動力，除了必修課外，還自學(xué)xxx等xxx。學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名xx屆xx畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。所以我相信我的未來會因我的努力而精彩。

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