第一篇：全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試(大學(xué)語(yǔ)文04729)試題答案

全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試

《大學(xué)語(yǔ)文》試題答案

（課程代碼 04729）

一、單項(xiàng)選擇題

1.B2.C3.A4.B5.B

6.A7.A8.C9.A10.D

11.C12.B13.C14.A15.C

16.C17.B18.A19.D20.A

二、多項(xiàng)選擇題

21.BCDE22.ACD23.BD24.ACD25.ABCE

三、詞語(yǔ)解釋題

26.逃跑。

27.推究，推本求原。

28.天數(shù)，含有規(guī)律的意思。

29.粗劣的飯菜。

30.驟然、突然。

31.其他種樹(shù)的人。

32.以魚(yú)蝦為伴侶。

33.武術(shù)、技藝。

34.渡過(guò)。

35.好像什么也沒(méi)有聽(tīng)到。

四、簡(jiǎn)析題

36.A.充分設(shè)想對(duì)方可能提出的論據(jù)，從而檢驗(yàn)自己想到的論據(jù)。

B.例證法。

C.“也許”，“如果”，“設(shè)想一下”，“可能”。體現(xiàn)出作者科學(xué)、謹(jǐn)慎、謙和的態(tài)度。

37.A.哀怨的聲調(diào)；悠遠(yuǎn)的余音；動(dòng)人的效果。

B.比喻，對(duì)偶，擬人。

C.悲傷的情感基調(diào)。

探究為什么悲，從而引起下文生命短促、人生無(wú)常的哀嘆。

38.A.第一層慨嘆舊家庭的衰亡，第二層分析衰亡的原因。

B.給子孫一個(gè)生活技能，指示一條生活道路；讓子孫睜起眼睛看世界，培養(yǎng)子孫崇高的理想和善良的氣質(zhì)。

C.倒裝。

39.A.象征在迷茫中獨(dú)自思索和尋求。

B.美麗、高潔、愁怨。

C.情景交融、虛實(shí)相生、朦朧含蓄。

40.A.肖像描寫(xiě)。

B.先寫(xiě)他貌不驚人，窩癟瘦弱。再寫(xiě)他武功高強(qiáng)，打敗王三勝。

C.為后文寫(xiě)他高超武藝埋下伏筆。

五、作文題

41.略。

第二篇：全國(guó)2011年4月高等教育自學(xué)考試(大學(xué)語(yǔ)文04729)試題答案

全國(guó)2011年4月高等教育自學(xué)考試

《大學(xué)語(yǔ)文》試題答案

（課程代碼 04729）

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.D3.C4.D5.C

6.D7.B8.A9.C10.D

11.B12.D13.D14.B15.D

16.D17.A18.A19.A20.B

二、多項(xiàng)選擇題

21.ACD22.AC23.ACD24.ABDE25.AB

三、詞語(yǔ)解釋題

26.穿。

27.用木匣盛裝。

28.離，違背。

29.生存，生活。

30.自夸，自負(fù)。

31.散，喪失。

32.取法仿效。

33.皺眉頭。

34.希望。

35.挺身?yè)?dān)起責(zé)任。

四、簡(jiǎn)析題

36.A.比喻梁惠王的治國(guó)方法與鄰國(guó)沒(méi)有什么質(zhì)的差別。

B.類(lèi)比論證法。

C.抑揚(yáng)兼施，循循善誘。

37.A.細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

B.諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也。

于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子，命之曰：“鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊。”以二子肖母也。

C.嚴(yán)以教子。

38.A.象征。

B.“棗樹(shù)”象征著頑強(qiáng)反抗黑暗的勇士。

“天空”象征著統(tǒng)治者和黑暗現(xiàn)實(shí)。

C.營(yíng)造了“蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂”的秋夜氛圍。

39.A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

B.呂尚的典故。

C.運(yùn)用多種手法抒情，如借舉止抒情、借象征抒情、借典故抒情。

全詩(shī)情感起伏，變化急遽，生動(dòng)反映出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心理矛盾，呈現(xiàn)出開(kāi)合跌宕，縱橫翻卷的氣勢(shì)。

40.A.金鯉魚(yú)的兒子振豐結(jié)婚的日子。

B.夢(mèng)想取得正房一樣的地位，思想上深深打著等級(jí)觀念的烙印。

C.心理描寫(xiě)。

五、作文題

41.略。

第三篇：全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題

全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試

大學(xué)語(yǔ)文試題 課程代碼：04729

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1．《寡人之于國(guó)也》中，通過(guò)類(lèi)比法闡明論點(diǎn)的論據(jù)是（）A．狗彘食人食而不知檢 C．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|

B．刺人而殺之，曰“非我也，兵也” D．不違農(nóng)也，谷不可勝食也

2．《容忍與自由》說(shuō)服力強(qiáng)的主要原因是（）A．自我反思 C．例證典型

B．深入淺出 D．旁征博引

3．用韓愈“惟陳言之務(wù)去”的名言，來(lái)闡發(fā)文字的運(yùn)用要有創(chuàng)造精神的道理，這種論證方法是（）A．演繹法 C．類(lèi)比法

B．歸納法 D．對(duì)比法

4．下列文章中，塑造了悲劇英雄形象的是（）A．《馮諼客孟嘗君》 C．《趙武靈王胡服騎射》

B．《垓下之圍》 D．《馬伶?zhèn)鳌?/p>

5．《張中丞傳后敘》中，用來(lái)刻畫(huà)南霽云形象的典型細(xì)節(jié)是（）A．“食其所愛(ài)之肉”

C．“吾于書(shū)讀不過(guò)三遍，終身不忘也”

B．“抽矢射佛寺浮圖”

D．“就戮時(shí)，顏色不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平?！?/p>

6．《種樹(shù)郭橐駝傳》中，用“長(zhǎng)安豪富人”“皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)”寫(xiě)郭橐駝種樹(shù)技藝高超，這種表現(xiàn)手法是（）A．側(cè)面烘托 C．象征暗示

7．下列作品中屬于散文詩(shī)的是（）A．《秋夜》 C．《愛(ài)爾克的燈光》

B．《香市》 D．《都江堰》 B．對(duì)比反襯 D．類(lèi)比顯現(xiàn)

8．下列出現(xiàn)于《紀(jì)念傅雷》中的詞語(yǔ)，用以表現(xiàn)傅雷性情剛直的是（）A、不以為然 B、鴉雀無(wú)聲 C、干柴烈火 D、同歸于盡

9、下列《都江堰》文句中具有象征意味的是（）A．那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論 B．他以田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考 C．直到今天，長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng) D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明

10．《湘夫人》開(kāi)頭所展現(xiàn)的特定情境是（）A．朝夕廝守 B．如約而至 C．不期而遇

D．期而不遇

11．下列詩(shī)歌，屬于田園詩(shī)的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上?！?/p>

C．《飲酒》（其五）

D．《秋興八首》（其一）12．杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是（）A．奔放雄奇 B．沉郁頓挫 C．平易曉暢

D．清朗俊爽 13．杜牧《早雁》中，暗示逃難民眾有家難歸的詩(shī)句是（）A．云外驚飛四散哀 B．長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C．豈逐春風(fēng)一一回

D．水多菰米岸莓苔

14．李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）借景抒情的特點(diǎn)是（）A．以樂(lè)景寫(xiě)哀，愈顯其哀 B．以哀景寫(xiě)樂(lè)，愈顯其樂(lè) C．以哀景寫(xiě)哀，倍增哀痛

D．以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)，倍增歡樂(lè)

15．聞一多《一句話》的創(chuàng)作年代是（）A．1919年五四運(yùn)動(dòng)前后 B．1922年作者赴美留學(xué)前 C．1925年作者海外歸來(lái)后

D．1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后

16．徐志摩《再別康橋》節(jié)奏流暢，音節(jié)頓挫，韻律和諧，體現(xiàn)了詩(shī)歌體式的（A．對(duì)稱(chēng)美 B．繪畫(huà)美 C．音樂(lè)美

D．建筑美

17．舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“破舊的老水車(chē)”的象征意義是（）A．水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生 B．歷史中國(guó)負(fù)重緩行 C．傳統(tǒng)農(nóng)具效率低下

D．舊式農(nóng)業(yè)停滯不前

18．裴多菲《我愿是一條急流》是一首（）A．愛(ài)情詩(shī) B．政治詩(shī) C．送別詩(shī)

D．悼亡詩(shī)

19．契訶夫《苦惱》中，能夠聽(tīng)姚納訴說(shuō)煩惱的是（））A．軍人 C．馬車(chē)夫

B．青年 D．小母馬

20．《麥琪的禮物》的語(yǔ)言特點(diǎn)是（）A．詼諧幽默 C．清新優(yōu)美

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．《吃飯》的藝術(shù)特點(diǎn)有（）A．長(zhǎng)于演繹 C．旁征博引 E．幽默風(fēng)趣

22．《秋夜》所寫(xiě)的動(dòng)植物中，被作者賦予了象征意味的有（）A．棗樹(shù) C．小粉紅花 E．蜜蜂

23．下列作品，屬于七言律詩(shī)的有（）A．屈原《湘夫人》 C．白居易《長(zhǎng)恨歌》 E．賀鑄《鷓鴣天》

24．下列詩(shī)詞，借秋景抒情的有（）A．陶淵明《飲酒》（其五）C．柳永《八聲甘州》 E．辛棄疾《摸魚(yú)兒》

25．下列選項(xiàng)中，對(duì)《嬰寧》評(píng)述正確的有（）A．天真愛(ài)笑是嬰寧的自然天性 B．作者對(duì)于嬰寧的自然天性贊賞有加 C．迫于社會(huì)規(guī)范的約束，嬰寧“矢不復(fù)笑” D．作者對(duì)嬰寧的性格轉(zhuǎn)變由衷贊賞

E．?huà)雽幮愿竦霓D(zhuǎn)化意味著個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)范的順應(yīng)

三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．棄甲曳兵而走

B．李白《行路難》（其一）D．李清照《聲聲慢》 B．杜甫《秋興八首》（其一）D．杜牧《早雁》 B．蝴蝶 D．小青蟲(chóng) B．善于類(lèi)比 D．妙喻聯(lián)珠 B．平易素樸 D．雍容典雅 走：

27．原莊宗之所以得天下

原：

28．成敗之?dāng)?shù)，視此而已

數(shù)： 29．食以草具

草具： 30．何興之暴也

暴：

31．他植者雖窺伺效慕

他植者： 32．侶魚(yú)蝦而友糜鹿

侶魚(yú)蝦：

33．人少，可是把式不敢馬虎

把式： 34．夕濟(jì)兮西澨

濟(jì)：

35．你只管了然無(wú)聞的，方見(jiàn)的是待我重

了然無(wú)聞：

四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字，回答問(wèn)題：

圣雄甘地就對(duì)鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾；在他看來(lái)整個(gè)產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)真的遇見(jiàn)一位抱有這種見(jiàn)解的人，因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。但是如果你想弄確實(shí)你同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù)，從而檢驗(yàn)一下你自己想到的證據(jù)。

A．這里提出的避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的一個(gè)好辦法是什么？ B．這里運(yùn)用了什么論證方法？

C．指出其中表示虛擬語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，說(shuō)明其表現(xiàn)作用。37．閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問(wèn)題： 客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。A．作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)簫聲？ B．這里用了哪幾種修辭手法？

C．簫聲描寫(xiě)中注入了怎樣的情感基調(diào)？與文章的下文有何聯(lián)系？ 38．閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題：

他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣(mài)。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路；“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。A．概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。B．作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”？ C．說(shuō)明其中排比句三個(gè)分句共同的語(yǔ)序特點(diǎn)。39．閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié)：

她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著

冷漠，凄清，又惆悵。

A．“默默彳亍著”的象征意義是什么？

B．從這兩節(jié)詩(shī)歌看，“她”與“丁香”有何相通之處？ C．簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)的意境美。

40．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問(wèn)題：

誰(shuí)也沒(méi)看起這個(gè)老人：小干巴個(gè)兒，披著件粗藍(lán)布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進(jìn)去很深，嘴上幾根細(xì)黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細(xì)，而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門(mén)亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。A．這里主要運(yùn)用了何種人特描寫(xiě)方法？ B．為什么說(shuō)這段描寫(xiě)具有欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)？

C．作者寫(xiě)老人“腦門(mén)亮，眼睛亮”，在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用？

五、作文（30分）

41．以“感受和諧”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

第四篇：全國(guó)2010年10月高等教育自學(xué)考試(大學(xué)語(yǔ)文04729)試題答案

全國(guó)2010年10月高等教育自學(xué)考試

《大學(xué)語(yǔ)文》試題答案

（課程代碼 04729）

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.A3.B4.B5.D

6.C7.A8.B9.B10.A

11.A12.D13.A14.C15.A

16.D17.A18.C19.B20.D

二、多項(xiàng)選擇題

21.BCE22.BCD23.ADE24.ABE25.ABDE

三、詞語(yǔ)解釋題

26.天數(shù)，含規(guī)律之意。

27.希望。

28.下品、下等。

29.營(yíng)壘；此處用做動(dòng)詞，在…扎營(yíng)。

30.接納。

31.不穿胡服。

32.天地、大自然。

33.叫人拿酒來(lái)。

34.先前。

35.如愿。

四、簡(jiǎn)析題

36.A.“個(gè)人”的特點(diǎn)：“有創(chuàng)造性”、“有感情”。

“群眾”的特點(diǎn)：“遲鈍”。

B.崇尚有“卓越”創(chuàng)造性、“高尚”感情的人格。

C.對(duì)比法。

37.A.“請(qǐng)先王之祭器，立宗廟于薛；廟成”。

B.借宗族關(guān)系保護(hù)孟嘗君，以宗廟之重鞏固孟嘗君封地。

C.語(yǔ)言描寫(xiě)、行為描寫(xiě)。

38.A.游記。

B.戰(zhàn)爭(zhēng)（耗損）；筑長(zhǎng)城（再耗損）。

C.反映民眾由對(duì)神的崇拜改成對(duì)李冰為民造福的敬仰。

39.A.震驚、激動(dòng)、惶惑、悲楚、委屈。

B.“攬衣推枕起徘徊”，“花冠不整下堂來(lái)”。

C.楊太真淚流滿(mǎn)面的景象。

40.A.在這里，“冤家”是對(duì)所愛(ài)之人的反語(yǔ)昵稱(chēng)。

B.一是借賈母所說(shuō)的“不是冤家不聚頭”的俗語(yǔ)，點(diǎn)明寶黛的吵架，實(shí)質(zhì)上是愛(ài)的深摯的緣故；二是用“人居兩地，情發(fā)一心”來(lái)點(diǎn)明寶黛吵架后，相愛(ài)之心卻更加自覺(jué)而真摯了。

C.通過(guò)外部情態(tài)描寫(xiě)來(lái)“以外顯內(nèi)”；“好似參禪”、“低頭細(xì)嚼”、“潸然淚下”、“臨風(fēng)灑淚”、“對(duì)月長(zhǎng)吁”，都是外部情態(tài)描寫(xiě)。

五、作文題

41.略。

第五篇：全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試(大學(xué)語(yǔ)文04729)試題答案

全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試

《大學(xué)語(yǔ)文》試題答案

（課程代碼 04729）

一、單項(xiàng)選擇題

1.A2.C3.B4.A5.D

6.C7.D8.D9.C10.A

11.A12.A13.C14.C15.D

16.C17.D18.B19.D20.C

二、多項(xiàng)選擇題

21.AE22.ABCE23.ABDE24.ACD25.ABDE

三、詞語(yǔ)解釋題

26.僅、只。

27.稱(chēng)。

28.多么。

29.分開(kāi)、區(qū)別。

30.營(yíng)壘，此處用作動(dòng)詞，即“在…扎營(yíng)”。

31.超越自己。

32.世上所有的人。

33.迅速、輕易。

34.高帽。

35.寂寞。

四、簡(jiǎn)析題

36.A.宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限。

B.歸納法、類(lèi)比法。

C.排比、對(duì)偶、反問(wèn)。

37.A.霸王別姬，四面楚歌。

B.自以為天下第一，但承認(rèn)失敗了，無(wú)可奈何的心情；面對(duì)戰(zhàn)馬，面對(duì)虞姬，既無(wú)可奈何，又溫情脈脈。

C.語(yǔ)言描寫(xiě)，行為描寫(xiě)。

38.A.正面描寫(xiě)：“小弟白面長(zhǎng)身…”。

側(cè)面描寫(xiě)：“父親在挽聯(lián)中說(shuō)他…”。

B.融描寫(xiě)、議論、抒情于一體。

C.由“哭小弟”變?yōu)椤翱抟淮R(shí)分子”，深化主題。

39.A.期約不遇，充滿(mǎn)憂(yōu)傷。

B.在水一方，可望難即。

C.融情入景。

40.A.肖像描寫(xiě)。“兩眼明的像霜夜的大星”

行為描寫(xiě)?！爸皇敲@涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子”

心理描寫(xiě)。“使他心中少難過(guò)一些而已”

B.時(shí)代變化，在西方堅(jiān)船利炮前，以刀槍棍棒為代表的國(guó)術(shù)無(wú)用了，不得不謀求改變。

C.仍沉湎于“神槍沙子龍”的舊夢(mèng)，珍愛(ài)在“快槍”面前無(wú)用的斷魂槍。

五、作文題

41.略。