第一篇：黨組織反腐倡廉學習制度

黨組織反腐倡廉學習制度

堅持以鄧小平理論和“三個代表”為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，認真貫徹標本兼治、綜合治理，以預防、教育為主的方針，抓好對黨員經常性的黨性、黨風、黨紀教育工作。

（一）反腐倡廉教育的內容

1、組織黨員學習《黨章》，中央、省、市制定的各項方針政策以及發(fā)布的規(guī)定、指示、決議等黨規(guī)黨法，通過學習，使每個黨員了解上級的有關精神。

2、認真組織全體黨員、干部學習中各項會議精神，領會其精神實質，明確每年反腐倡廉工作任務和工作重點。

3、組織黨員、干部學習《中國共產黨紀律處分條例》、《行政監(jiān)察法》、《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關天實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和中央、省、市關于黨員領導干部廉潔自律的各項制度規(guī)定。

4、廣泛宣傳，大力弘揚勤廉的正面典型和剖析反面案例，對黨員、干部進行正反典型教育，幫助黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、及時對黨員，干部進行反腐倡廉形勢教育，聯(lián)系實際，尋找差距。

（二）反腐倡廉教育的形式和方法

1、組織參加培訓班和充分利用上黨課、組織生活、黨員干部政治理論學習等形式，對黨員進行經常性黨性、黨風、黨紀教

育。

2、召開座談、專題討論會，專題演講會和寫心得等，對黨員進行專題教育；組織學習先進人物事跡，對黨員進行勤廉兼優(yōu)的先進人物、行進事跡教育。

（三）其他要求

1、堅持集中學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習法律法規(guī)，學習科學文化知識，學習黨的路線，方針、政策以及上級關于反腐倡廉的有關規(guī)定，增強法律意識和政治業(yè)務素質。

2、遵守學習紀律，自覺參加學習，不得遲到、早退，不得無故缺席，有事請假需領導批準。

3、要設立政治、業(yè)務學習記錄本，記錄每次學習時間、參加學習人員、學習內容學習記錄本，做好學習記錄。

4、堅持黨組織生活制度，并有記錄。

第二篇：黨組織學習制度

黨組織學習制度

一、黨支部定期組織黨員開展學習活動，采取集中與分散相結合，輔導與自學相結合，每季度學習時間不少于3天。集中學習要以黨支部或黨小組為單位，黨員學習要有學習筆記和學習心得，并做好學習記錄。

二、學習形式要靈活多樣，即可集中學習輔導、收看電教片，也可舉辦各種類型的讀書會、專題討論會等。針對社區(qū)不同類型的黨員提出不同的要求，提高學習的效果，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，真正達到提高理論水平，增強黨性覺悟，改進工作的目的。

三、黨支部要組織黨員學習政治理論、黨的方針政策和上級有關文件精神等；深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，提高思想政治素質；重點學習精神文明建設和城市社區(qū)建設與管理的方針政策、法律法規(guī)，提高政策理論水平，強化依法管理意識；努力學習和掌握城市管理知識和社區(qū)服務技能，提高管理服務水平。

四、黨支部要充分利用黨員活動陣地，為黨員創(chuàng)造學習條件。對黨員學習的內容要根據形勢、任務的要求統(tǒng)一安排。

五、本所黨員學習要做到“四有”：即有學習計劃；有學習考勤記錄，參加學習的黨員達到黨員總數(shù)的80%；有黨員學習檔案；有學習評比。本所黨員除集體學習之外，要充分利用業(yè)余時間搞好自學，結合實際每年寫出一、二篇學習心得體會。

第三篇：黨組織集體學習制度

慶元縣人力資源和社會保障局黨組織集體和個

人學習制度

為了加強領導班子和黨員干部理論學習，促進領導班子思想政治建設和黨員干部的世界觀改造，不斷提高黨員干部的理論素質和水平，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，結合我局機關實際，制定本制度。

（一）堅持學習領導責任制。黨支部書記是第一責任人，負責組織協(xié)調黨支部學習及相關活動，審定學習計劃，主持集中學習討論并作學習總結；支部副書記或組織委員協(xié)助書記工作，負責審閱學習計劃，督促和檢查支部成員的學習情況以及指導做好具體服務工作。

（二）堅持以個人自學為主。黨支部成員根據黨支部的總體學習計劃，結合各自工作實際和本人情況，自覺選讀馬列主義、毛澤東思想的有關原著，重點學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，十八大精神。同時加強對法律法規(guī)、政策、制度以及現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代科學技術等方面知識的學習，但不可與推動業(yè)務學習相脫節(jié)，并把自學情況作為年終考核自我總結的重要內容。要使用專門的筆記本，認真做好讀書筆記。

（三）堅持搞好集中學習研討。黨支部學習在自學和調研基礎上以集中學習研討為基本形式，也可組織專題輔導講座、案例分析交流會、參觀考察或觀看錄像片等活動；要堅持每月1次的集中學習研討活動，每次學習時間不少于2小時，全年集中學習不少于12次；學習由書記或副書記主持，每次集中學習研討要安排好重點發(fā)言，指定專人負責學習記錄。

（四）堅持理論學習和調查研究相結合。要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求堅持做到理論學習和調查研究相結合，即：每人每年至少撰寫1—2篇有一定質量的調研文章或有一定理論深度的體會文章，黨支部成員結合學習和工作實際為基礎，結合分管工作每年要有一段時間深入基層調研。

（五）堅持學習檔案制度。要建立黨支部及成員學習檔案，指定專人每年年終要對黨支部學習計劃安排、考勤考核情況、發(fā)言記錄及黨支部成員自學讀書筆記、心得體會文章、在報刊發(fā)表的文章等及時進行收集和歸檔，以便上級部門檢查。

（六）堅持搞好學習檢查考核。各支部每年年底要對照上級規(guī)定的理論學習考核內容，結合公務員考核和黨員民主評議，認真做好本理論學習自查自評工作，并準備好有關材料，以備上級檢查考核時查閱；機關黨工委對黨支部成員的學習情況進行不定期檢查或抽查。主要檢查黨支部成員參加學習的次數(shù)、學習記錄及對基本理論掌握的程度和解決實際問題的能力。檢查方式是：查看學習檔案、學習筆記、理論文章等，定期對學習筆記進行調閱。

（七）堅持理論聯(lián)系實際的良好學風。黨支部成員要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持思想上的敏銳性和政治上的堅定性，并運用科學理論指導實踐，不斷提高決策水平和解決實際問題的能力。

慶元縣人力資源和社會保障局黨支部

第四篇：學習型黨組織學習制度

建設學習型黨組織集體學習制度

為提高領導干部的理論素養(yǎng)，增強運用科學理論分析問題和解決實際問題的能力，規(guī)范學習管理，保證學習效果，特制定本制度。

一、建立黨委中心學習組制度，由各黨委黨政領導、黨委委員參加中心組學習。

二、中心學習組設立組長一人。組長由黨委書記擔任。

三、學習組組長根據縣委關于理論學習的部署，結合中心實際，提出學習計劃和要求，確定討論專題，主持集中學習活動。

四、組織委員負責起草學習計劃，提供學習材料和必讀書目，做好學習記錄，完成組長交辦的其它有關工作，并負責理論學習的時間、地點、人員的協(xié)調、落實和考勤等工作。

五、根據學習內容和工作需要，視情況舉行中心學習組擴大學習會議，吸收部門負責人參加集中學習。

六、中心組學習以自學和集中學習為基本形式。集中學習時間原則上每月一次，每次不少于2個小時。集中學習可安排自由發(fā)言，交流學習心得，也可以按照專題安排一至兩人重點發(fā)言，大家共同討論，重點發(fā)言與自由發(fā)言相結合。重點發(fā)言的同志必須提前做好充分準備。根據需要，集中學習也可以邀請有關領導同志或專家學者以講課輔導或組織觀看錄像等形式進行。

七、中心組學習實行簽到考勤制度，學習組成員無特殊情況，不得擠占學習時間，如有特殊情況不能參加學習討論的要向組長請假，履行學習請假手續(xù)。

八、學習組成員自學期間要認真做好讀書筆記和撰寫學習心得，年終寫書面學習小結備案。

九、黨委每年對中心學習組的個人學習情況進行一次檢查和考核。主要檢查考勤情況、學習筆記、學習心得和學習小結。

第五篇：社區(qū)黨組織學習制度

社區(qū)黨組織學習制度

1、社區(qū)黨組織學習由支部成員組成，根據學習內容和需要可吸收社區(qū)干部參加，由支部書記負責主持。

2、學習內容主要學習黨的基本知識、黨的路線方針和政策。以及時事政治、上級文件等。

3、全年學習次數(shù)不得少于十二次，學習以自學、集中學習為主，學習中做好學習記錄。