第一篇：新加坡教育部規(guī)定的好教師標(biāo)準(zhǔn)!

新加坡教育部規(guī)定的好教師標(biāo)準(zhǔn)！

1．引領(lǐng)職業(yè)發(fā)展。通過(guò)分享、創(chuàng)新和研究參與到持續(xù)學(xué)習(xí)之中，向其它教師提供學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法等職業(yè)專長(zhǎng)方面指導(dǎo)和培訓(xùn)；有持續(xù)學(xué)習(xí)和分享的證據(jù)（如：參加培訓(xùn)課程、參加專業(yè)協(xié)會(huì)、在其它教育機(jī)構(gòu)研究項(xiàng)目上與專業(yè)人員合作的證明，在專題講座和研討會(huì)上分享的知識(shí)與技術(shù)，本人所提供的論文、報(bào)告和發(fā)言材料等）。

2.為學(xué)生優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)所提供的條件和準(zhǔn)備。為學(xué)生學(xué)習(xí)和參與創(chuàng)造提供了積極的課堂環(huán)境，使用了激發(fā)學(xué)生不同能力的創(chuàng)新和創(chuàng)造性教學(xué)策略（論文和經(jīng)驗(yàn)材料）。

3.為教育關(guān)懷和學(xué)生幸福提供準(zhǔn)備。能夠提供提高學(xué)生士氣和加強(qiáng)幸福的關(guān)懷、信任和友好的文化，能夠教授學(xué)生所期待的價(jià)值觀和態(tài)度以及為他們個(gè)性發(fā)展提供準(zhǔn)備；建立積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生被激勵(lì)合作并獨(dú)立地參與知識(shí)風(fēng)險(xiǎn)和工作（支持創(chuàng)新實(shí)踐與科學(xué)研究的“試錯(cuò)”嘗試）。

4.對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)生教與學(xué)的學(xué)校首創(chuàng)性活動(dòng)和工作，帶來(lái)積極的學(xué)校效能和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

5.與家長(zhǎng)、社會(huì)團(tuán)體合作。與家長(zhǎng)合作并建立起伙伴關(guān)系，以使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)最大化；培養(yǎng)與社會(huì)團(tuán)體的積極關(guān)系，以擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)以及他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

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第二篇：好教師的標(biāo)準(zhǔn)

1、好老師

三人行必有我?guī)??！边@句話除了表現(xiàn)出他老人家謙虛好學(xué)的態(tài)度，從另一個(gè)角度似乎也可以傳達(dá)出老師這個(gè)職業(yè)的普遍性，誰(shuí)都可以 成為老師。但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，老師在傳統(tǒng)意義上是一個(gè)倍受尊敬的職業(yè)，尊敬可不是白來(lái)的，那意味著必須少犯錯(cuò)誤，可是人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？因此要成為一個(gè)好老師，那可就難了。

因此，如何成為一個(gè)好老師，似乎是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。其實(shí)只要我們?cè)O(shè)定一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)，那么這個(gè)問(wèn)題就會(huì)容易很多--是不是一個(gè)好老師，應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)評(píng)判？

可以按這樣的邏輯來(lái)推理--一個(gè)男人是不是好爸爸，應(yīng)該由兒女來(lái)評(píng)判；一個(gè)女人是不是好老婆，應(yīng)該由老公來(lái)評(píng)判；一個(gè)醫(yī)生是不是好醫(yī)生，應(yīng)該由病人來(lái)評(píng)判；一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是不是好領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該由人民來(lái)評(píng)判??所以一個(gè)老師是不是好老師，不用出什么試題，也不用搞什么晉級(jí)PK，應(yīng)該由學(xué)生來(lái)評(píng)判。耐心

一個(gè)好老師最重要的一點(diǎn)是要有耐心，因?yàn)槔蠋煈?yīng)該有老師的形象，做任何事情時(shí)都要心平氣和的，作為一個(gè)老師，任何發(fā)火或者沖動(dòng)其實(shí)都是在暴露自己的缺點(diǎn)，只有冷靜地面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，才能讓學(xué)生們尊敬他。尤其是在對(duì)待成績(jī)差的學(xué)生的時(shí)候，更要有耐心，我覺(jué)得成績(jī)差的學(xué)生的種種不良行為，很大程度上跟老師對(duì)他們的態(tài)度有關(guān)，老師們不要認(rèn)為成績(jī)差就所有的東西都是差的，要耐心地讓他們知道人的一生道德品質(zhì)才是最重要的。當(dāng)然，站在老師的角度，有些學(xué)生的惡劣品質(zhì)確實(shí)是多方原因造成的，但我仍覺(jué)得如果老師要是繼續(xù)疏遠(yuǎn)他排擠他，只能助長(zhǎng)他的惡劣品質(zhì)。我作為一個(gè)學(xué)生，真的能感受到一個(gè)有耐心的老師是多么的可親，我相信好的老師一定都有耐心。理解

在我的眼里，最好的老師應(yīng)該很理解學(xué)生，我覺(jué)得她對(duì)一個(gè)學(xué)生做出一些行動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該站在學(xué)生的角度去想想，真的，我常常想，每個(gè)老師都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，她們應(yīng)該會(huì)理解作為一個(gè)學(xué)生的心情。我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生的思想都很成熟，不要總是用小孩子的眼光來(lái)看我們，其實(shí)我們真的懂得很多東西，而且我們懂得的那些新鮮的東西未必是壞的東西，比如我們對(duì)服飾的看法，流行音樂(lè)的看法，這些東西是一個(gè)時(shí)代發(fā)展所必須經(jīng)歷的時(shí)刻，我相信老師們年輕的時(shí)候?qū)σ恍┬迈r事物的看法，也一定和他們的老師不一樣，因此類似這種的理解，我覺(jué)得在師生關(guān)系中是很重要的。另外作為一個(gè)學(xué)生，我也建議同學(xué)們?nèi)ダ斫饫蠋?，多站在老師的角度去想?wèn)題，大家友好溝通，共同理解，義氣

一個(gè)好老師最重要的就是要義氣，我是指要說(shuō)話算話，要有信譽(yù)，在他的學(xué)生遇到困難的時(shí)候，能給于真心的幫助。我記得我在高中時(shí)的一個(gè)班主任老師就是這樣，他姓陳，高三的時(shí)候他才來(lái)教我們的，那時(shí)學(xué)校對(duì)給學(xué)生批假條管理的非常嚴(yán)格，但他給我們上的第一節(jié)就跟我們講：“不許無(wú)故逃課，只要你們?nèi)鐚?shí)說(shuō)明原因說(shuō)明情況，我肯定給你們假，我說(shuō)話算話！”當(dāng)時(shí)我們就覺(jué)得他這人特夠義氣。他之后也果然是這么做的，只要有同學(xué)向他說(shuō)明情況，他肯定給假。但

一年以后學(xué)校算下來(lái)，我們班是全年級(jí)請(qǐng)假次數(shù)最少的，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得要是騙這樣的老師會(huì)很不好意思，讓這樣的老師為我們超心也過(guò)意不去?，F(xiàn)在想想，不就是他的義氣贏得了大伙的支持和信任嘛！

幽默

幽默的老師最可愛(ài)！幽默可以讓課堂氣氛變得輕松，讓學(xué)習(xí)的過(guò)程不再那么枯燥，而且幽默可以解決許多問(wèn)題啊！同樣一件師生之間的事情，一個(gè)幽默的老師肯定會(huì)處理得更穩(wěn)妥?；叵肫饋?lái)，從小學(xué)到大學(xué)，我印象最深刻的老師都是比較幽默的，在初中時(shí)教我們的一個(gè)代數(shù)老師，都六十多歲了，但他在上課的時(shí)候總是喜歡用歇后語(yǔ)，有個(gè)同學(xué)每節(jié)課負(fù)責(zé)記錄，兩年下來(lái)，居然有一千多個(gè)！我現(xiàn)在還記得有一次一個(gè)同學(xué)搗蛋，被他看見(jiàn)了，他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你真是電線桿上插雞毛--好大的膽（撣）子！”逗得全班哄笑，當(dāng)時(shí)特別盼望上他的課，其實(shí)現(xiàn)在想想他的幽默并不怎么高明，就一招而已嘛，但當(dāng)時(shí)覺(jué)得他真是帥呆了，所以我懷疑他是不是每天都有準(zhǔn)備，照著《歇后語(yǔ)大全》備課，很有可能，哈。

知識(shí)

老師這個(gè)職業(yè)是本來(lái)就是傳授知識(shí)的，所以自己本身一定要儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，這是作為一個(gè)老師最起碼的要求。我記得有一次一個(gè)老同學(xué)到我家來(lái)做客，說(shuō)起一件很有意思的事兒，他說(shuō)他剛畢業(yè)的時(shí)候去了農(nóng)村，當(dāng)時(shí)給他安排到一個(gè)小學(xué)當(dāng)老師，但那個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)只缺一個(gè)美術(shù)老師，所以校長(zhǎng)就讓他當(dāng)美術(shù)老師，但他根本就不會(huì)畫(huà)畫(huà)，上第一節(jié)課的時(shí)候，他就想畫(huà)什么呢？忽然外面想起一陣飛機(jī)轟鳴，于是他就畫(huà)了一架飛機(jī)，可想而知，畫(huà)的根本不像，他畫(huà)幾筆就跑到后面，問(wèn)學(xué)生們：“像不像？”學(xué)生們搖頭，他就繼續(xù)改，直到學(xué)生們說(shuō)像了，于是他說(shuō)，“好，就照這個(gè)畫(huà)??”雖然現(xiàn)在不可能發(fā)生這樣的情況，但這樣的老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)真是災(zāi)難。其實(shí)我本人從小學(xué)到高中并沒(méi)有遇到過(guò)知識(shí)不過(guò)關(guān)的老師，但到了大學(xué)以后，可能是自己的思維逐漸成熟，有時(shí)就覺(jué)得有些課程的老師知識(shí)不夠全面，發(fā)表的觀點(diǎn)我很難認(rèn)同??所以我覺(jué)得知識(shí)重要，作為一個(gè)好老師，知識(shí)要盡量全面些，還要跟得上時(shí)代的節(jié)奏。

善良

無(wú)論別人說(shuō)的是什么，我都堅(jiān)持我這個(gè)觀點(diǎn)--一個(gè)好老師必須善良。他的善良應(yīng)該表現(xiàn)在許多個(gè)方面，體貼理解學(xué)生，能夠平等的與學(xué)生進(jìn)行溝通，在學(xué)生遇到困難時(shí)能伸出援手，能和學(xué)生打成一片??我覺(jué)得只有善良的老師才能理性地處理師生之間的問(wèn)題，我高一時(shí)的一個(gè)年輕的女老師就是這樣，她總是對(duì)我們微笑，每個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題她都想盡辦法去解決，時(shí)間長(zhǎng)了，在課堂我們是師生關(guān)系，在課堂下她真的和我們成為了朋友，一起打雪仗，一起看電影。我們有什么話都和她說(shuō)，有時(shí)甚至家里發(fā)生的問(wèn)題都和她說(shuō)，每次她都會(huì)認(rèn)真的聆聽(tīng)，然后幫我們相出各種解決辦法。直到現(xiàn)在，我們?nèi)院退３致?lián)系，每年放假的時(shí)候大家都去看她。

2、提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定教育信念

教師面對(duì)的是天真活潑的孩子，在塑造每一個(gè)靈魂的同時(shí)，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。教師在思想上要自我負(fù)責(zé)，樹(shù)立起做一名好教師的志向。做

一名自我負(fù)責(zé)的人，熱愛(ài)并且勝任自己的工作，而不是為了金錢(qián)或者名利而工作。當(dāng)好一名老師，本身就是一種樂(lè)趣，就是一種對(duì)社會(huì)的回報(bào)。自我負(fù)責(zé)是工作的需要，更是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。具有當(dāng)一名好教師的責(zé)任感，并努力去做得更好。沒(méi)有責(zé)任感的老師決不會(huì)是一名好老師，也就沒(méi)有任何動(dòng)力去做一名好老師，他們只會(huì)機(jī)械地做事，從來(lái)也不會(huì)把份內(nèi)的事做得完美，馬馬虎虎可以交差就了事。如果交不了差，就會(huì)找出各種各樣的借口，敷衍塞責(zé)。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人，是當(dāng)不了一名好老師的。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)不要找任何借口，學(xué)會(huì)把責(zé)任放在自己的肩頭，這樣可以促使自己振奮起精神。努力爭(zhēng)取去做一名好教師。

不斷提高自身素質(zhì)，注重師德修養(yǎng)

現(xiàn)代型的教師僅僅有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是不夠的，要做一座燈塔，站在高處，且不斷充電，永遠(yuǎn)照亮學(xué)生生命的航程。要熟悉和掌握教育教學(xué)理論，掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，熟悉現(xiàn)代教育教學(xué)信息，形成先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

第三篇：新加坡勞務(wù)規(guī)定

一、新加坡勞務(wù)輸出項(xiàng)目必須具備以下三種合同：

(一)新加坡雇主或合法中介機(jī)構(gòu)與我國(guó)經(jīng)營(yíng)公司的勞務(wù)代理合同;

(二)國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)公司與赴新勞務(wù)人員勞務(wù)代理合同;

(三)新加坡雇主與赴新勞務(wù)人員勞務(wù)合同。

二、主要條款內(nèi)容：

(一)合同簽署雙方名稱、法定地址;

(二)執(zhí)行合同地址：勞務(wù)人員在新加坡工作單位及地址;

(三)合同工作內(nèi)容：職業(yè)，職務(wù)(工種)，技能要求;

(四)合同期限：雇傭起止日期，注明延長(zhǎng)合同將采取的辦法，強(qiáng)調(diào)應(yīng)由雇主、雇員、派出單位共同確認(rèn)延期條件;

(五)報(bào)酬：明確勞務(wù)人員工資、獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)，確定工資計(jì)算方法、支付方式和支付日期。勞務(wù)人員的工資應(yīng)至少不低于新加坡同行業(yè)、同工種的工資水平;

(六)工作時(shí)間：明確按新加坡法定工作時(shí)間確定每周工作時(shí)間為若干小時(shí)，根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)，也應(yīng)在合同中對(duì)具體工作時(shí)間表做相應(yīng)說(shuō)明;

(七)加班費(fèi)：明確超時(shí)加班以及節(jié)、假日加班付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，限定最長(zhǎng)加班時(shí)間;

(八)帶薪休假：明確勞務(wù)人員應(yīng)享有的節(jié)假日和每年固定帶薪休假天數(shù);

(九)國(guó)際差旅費(fèi)：明確勞務(wù)人員往返國(guó)際旅費(fèi)承擔(dān)方式;

(十)工作條件與勞動(dòng)保護(hù)：明確勞務(wù)人員應(yīng)享有適宜工作的條件與安全設(shè)施，免費(fèi)享有行業(yè)勞保用品保障供給的權(quán)利;

(十一)食宿和工作交通：明確勞務(wù)人員食宿負(fù)擔(dān)方式，若由雇主提供食宿，要具備適宜居住的設(shè)施與衛(wèi)生設(shè)備。明確由勞務(wù)人員住宿地至工作地之間交通解決辦法和費(fèi)用負(fù)擔(dān)方式;

(十二)保險(xiǎn)：合同中必須明確勞務(wù)人員的保險(xiǎn)由雇主負(fù)責(zé)辦理并承擔(dān)費(fèi)費(fèi)用;

(十三)傷、亡及病假：明確勞務(wù)人員出現(xiàn)傷、亡，除保險(xiǎn)公司應(yīng)承擔(dān)部分外，雇主及經(jīng)營(yíng)公司應(yīng)采取的措施。明確勞務(wù)人員因病住院治療或不住院病休天數(shù)及免費(fèi)享受治療待遇。明確由雇主負(fù)責(zé)勞務(wù)人員到新加坡后體檢及其費(fèi)用;

(十四)稅金：明確稅金交納標(biāo)準(zhǔn)、支付方式及負(fù)擔(dān)方式;

(十五)不可抗力及意外事件：明確在執(zhí)行合同期間因不可抗力和意外意外事件發(fā)生而造成中止合同的處理程序和各方應(yīng)承但的責(zé)任與義務(wù);

(十六)解聘：明確勞務(wù)人員被解聘的條件及解聘程序和各方應(yīng)承但的責(zé)任和義務(wù);(十七)仲裁：明確執(zhí)行合同期間產(chǎn)生爭(zhēng)議時(shí)的解決方式，確保各方應(yīng)享有平等的合法權(quán)益，明確仲裁程序和仲裁規(guī)則;

(十八)法律手續(xù)：明確雇主(或中介機(jī)構(gòu))應(yīng)負(fù)責(zé)辦理勞務(wù)人員的入境、工作準(zhǔn)證、居留手續(xù)，并負(fù)擔(dān)有關(guān)費(fèi)用。經(jīng)營(yíng)公司應(yīng)負(fù)責(zé)辦理勞務(wù)人員的出國(guó)任務(wù)批件、護(hù)照和出境手續(xù)。勞務(wù)人員應(yīng)負(fù)責(zé)提供本人真實(shí)無(wú)誤的履歷表、政審表、畢業(yè)證書(shū)、健康證書(shū)、身份證明、照片;

(十九)經(jīng)營(yíng)公司和中介組織的收費(fèi)原則：經(jīng)營(yíng)公司應(yīng)貫徹執(zhí)行我國(guó)政府和承包商會(huì)關(guān)于收取管理費(fèi)和中介費(fèi)的規(guī)定要求，明確外方中介機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，抵制過(guò)高收取中介費(fèi)的做法。

(二十)其它：明確雇主(中介機(jī)構(gòu))、經(jīng)營(yíng)公司、勞務(wù)人員在執(zhí)行合同中各自的職責(zé)與權(quán)益，合同要體現(xiàn)公開(kāi)、公正、公平的原則，克服盲目隨意和暗箱操作的錯(cuò)誤做法，堅(jiān)決反對(duì)任何帶有歧視性的條款。

赴新加坡、電焊工、氬弧焊、管道工

一：男 20-40歲，兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有高中，技術(shù)或同等學(xué)歷的畢業(yè)證書(shū)，技術(shù)熟練者可放寬到初中畢業(yè)

二：焊工要求由氬弧焊管道焊接經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)績(jī)焊接水平，有電焊證更好，管道安裝工要求看懂圖紙，會(huì)是用砂輪切刀等切割管道。

三：要求員工、身體健康，具有承受長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)加班工作的素質(zhì)。

四：待遇：焊工每天38新幣(約190元人民幣)、管道工每天25元新幣(約125元人民幣)焊工通過(guò)新加坡技能鑒定考試后漲40新幣(約200元人民幣)到新加坡三個(gè)月后開(kāi)始自由 考試，技能鑒定通過(guò)后每8個(gè)小時(shí)是200人民幣。加班費(fèi)另計(jì)，工資是平時(shí)1.5倍(約每小時(shí)37.5元人民幣)

工資待遇：200*26天=5200人民幣

一天加1小時(shí)班(37.5*3=112.5人民幣)

5200+加班費(fèi)(37.5*78小時(shí))=2925人民幣

周日加班費(fèi)是平時(shí)工資2倍(20小時(shí)*50=1000元人民幣)

5200+加班費(fèi)(2925)+星期天(1000)+300元生活補(bǔ)助=9425人民幣

雇主提供住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)

五：綜合收入?yún)⒖?1300新幣--1900新幣)根據(jù)雇主安排工資會(huì)有上下浮動(dòng)

六：合同期

2年，期滿可續(xù)約，續(xù)約待遇將有提高

七：報(bào)名需交材料

1：身份證、畢業(yè)證原件、護(hù)照2寸彩照12張(白底)

部分地區(qū)：2.8萬(wàn)

一般地區(qū)收費(fèi)：3.2萬(wàn)

合作單位反 2000.可自己加，但是要給學(xué)生講清楚，最高者不得超過(guò)3.5萬(wàn)

法規(guī)

國(guó)家對(duì)經(jīng)營(yíng)對(duì)外勞務(wù)合作業(yè)務(wù)的企業(yè)實(shí)行經(jīng)營(yíng)資格核準(zhǔn)制度。只有經(jīng)過(guò)中華人民共和國(guó)商務(wù)部（簡(jiǎn)稱“商務(wù)部”）批準(zhǔn)的企業(yè)才可以經(jīng)營(yíng)此項(xiàng)業(yè)務(wù)。上述公司名單可在商務(wù)部網(wǎng)站http://上找到，或直接向地方政府商務(wù)主管部門(mén)咨詢。

準(zhǔn)備出國(guó)務(wù)工人員也可撥打商務(wù)部對(duì)外勞務(wù)合作語(yǔ)音咨詢電話（8008885678），免費(fèi)查詢出國(guó)務(wù)工政策和常識(shí)。如果公民個(gè)人選擇通過(guò)非法中介機(jī)構(gòu)派出做工，合法權(quán)益將得不到保障。

派出收費(fèi)和工資

商務(wù)部和中國(guó)對(duì)外承包工程商會(huì)對(duì)經(jīng)營(yíng)公司向外派勞務(wù)人員收取費(fèi)用有明確規(guī)定，收費(fèi)金額不能超過(guò)勞務(wù)人員合同工資總額的12.5%。

新加坡政府沒(méi)有規(guī)定最低工資標(biāo)準(zhǔn)，各行業(yè)工資差異較大。根據(jù)目前新加坡建筑市場(chǎng)狀況，建筑工人每日的薪水約為35-45新元（約170-220元人民幣）。據(jù)我處不完全統(tǒng)計(jì)，持WP準(zhǔn)證來(lái)新務(wù)工的大部分中國(guó)勞務(wù)人員的月收入在500-1500新元之間。

合同

外派勞務(wù)人員必須與經(jīng)營(yíng)公司、新方雇主（中介）簽定完備的外派及雇傭合同。合同內(nèi)容要體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)平衡原則，要明確規(guī)定雇主、國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)公司和外派勞務(wù)人員的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。要有明確的合同解除條件、違約責(zé)任及補(bǔ)救辦法，要明確合同適用的法律。中國(guó)對(duì)外承包工程商會(huì)已出臺(tái)了《外派新加坡勞務(wù)合作合作主要條款》，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

勞資糾紛

中國(guó)工人與新方雇主發(fā)生勞資糾紛主要集中在履約、薪水、扣款以及保證金等方面。其中，雇主克扣工人工資可向新加坡人力部勞資關(guān)系署投訴并追討，但不能保證全額追回。其他方面的糾紛要依照合同在新加坡和中國(guó)通過(guò)民事訴訟來(lái)解決。

務(wù)工風(fēng)險(xiǎn)

因經(jīng)濟(jì)不景氣、經(jīng)營(yíng)不善或其他原因經(jīng)常會(huì)造成企業(yè)倒閉或開(kāi)工不足，那么在該企業(yè)做工的工人往往會(huì)被提前遣送回家。另外，新加坡主管當(dāng)局和雇主有權(quán)隨時(shí)取消外籍工人的工作準(zhǔn)證，從準(zhǔn)證取消之日起七天內(nèi)外籍工人必須離開(kāi)新加坡，否則會(huì)受到新加坡《移民法令》的懲罰。為此，到新務(wù)工人員必須增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，出國(guó)前與派出企業(yè)簽約規(guī)定中介費(fèi)用的退還條件和比例。

有關(guān)違法處罰

新加坡對(duì)各種違法行為都有明確、嚴(yán)厲的處罰，現(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)介如下：

非法入境處3個(gè)月以上2年以下監(jiān)禁、3鞭以上鞭刑；再次非法入境處1年以上3年以下監(jiān)禁、6000新元罰金。

非法滯留非法滯留90天以內(nèi)的，處4000新元以下罰款或6個(gè)月以下監(jiān)禁，或兩者并罰；非法滯留90天以上的，處6個(gè)月以下監(jiān)禁、3鞭以上鞭刑（或6000新元以下罰金）。

偽造文件可處2年以下監(jiān)禁或罰金，或兩者并處。為獲得工作準(zhǔn)證或批準(zhǔn)某項(xiàng)申請(qǐng)向新加坡政府提供虛假材料的，可處1年以下監(jiān)禁或4000新元以下罰金，或兩者并罰。

以上內(nèi)容僅供參考

第四篇：六好教師的標(biāo)準(zhǔn)

莫乎爾中心學(xué)校“六好”教師

為全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)新課程改革的要求，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，制訂《莫乎爾中心學(xué)校學(xué)?！傲媒處煛睂?shí)施細(xì)則》。

一、備一本好教案

1、教案是以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的授課計(jì)劃，要根據(jù)教材內(nèi)容和課型，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。教案內(nèi)一般包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教學(xué)反思等。教學(xué)過(guò)程要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)。

2、超周備課，必須有一周的超前量。備課中字跡清晰。不得無(wú)教案上講臺(tái)。對(duì)各種參考資料可以借鑒，但不可照搬照抄。上課前“復(fù)備”。上課前要進(jìn)一步熟悉教案，如發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)不當(dāng)或錯(cuò)誤之處，應(yīng)及時(shí)加以調(diào)整或修改；提前準(zhǔn)備好教學(xué)用具。二．堂課秩序組織好

1．教學(xué)目標(biāo)明確。課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)自始至終緊扣教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。

2．教學(xué)內(nèi)容正確。要抓住知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)、技能的訓(xùn)練點(diǎn)、德育教育的滲透點(diǎn)，努力把教材的思想性、系統(tǒng)性、科學(xué)闡述清楚，使學(xué)生聽(tīng)懂、想通、會(huì)用。

3．恰當(dāng)使用教學(xué)方法。體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線。注意面向全體學(xué)生，因材施教。充分利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。

4．嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。教師應(yīng)在上課預(yù)備鈴結(jié)束前到達(dá)教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，使其安靜；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。教師要精神飽滿，儀表端莊，穿著整潔，不敞胸，不穿背心、褲衩、拖鞋進(jìn)教室；體育教師上課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。教師在教室內(nèi)不吸煙、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不隨便離開(kāi)教室，不拖課，一般情況下不坐著上課。教師必須堅(jiān)持用普通話教學(xué)（情況特殊除外），力戒語(yǔ)病和口頭禪；要注意音量和力度，講授速度適中。教師的板書(shū)要正確、工整、清楚，布局合理，重點(diǎn)空出，字體大小適度，不準(zhǔn)出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范簡(jiǎn)化字，給學(xué)生給示范作用的解題過(guò)程的書(shū)寫(xiě)要完整、規(guī)范。尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁將學(xué)生趕出教室。要注意教室衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生的讀、坐、寫(xiě)的姿勢(shì)。

三.課后輔導(dǎo)好

1．要豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，發(fā)展他們的特長(zhǎng)，如鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小制作，撰寫(xiě)文章等。

2.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)懷，鼓勵(lì)和幫助他們樹(shù)立自尊心，克服自卑感，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不得放棄、草率、粗暴。3．輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、同學(xué)間互相幫助、組織學(xué)習(xí)小組等多種形式進(jìn)行，輔導(dǎo)必須做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記載。

4.堅(jiān)決杜絕有償輔導(dǎo)或有償家教。

四.作業(yè)的布置和處理好

1、作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，做到設(shè)計(jì)科學(xué)。選題精當(dāng)，題量適中，難易適度，體現(xiàn)梯度，要重視系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，為打好基礎(chǔ)，發(fā)展智能服務(wù)。學(xué)生的作業(yè)總量應(yīng)予控制，每天課外作業(yè)總量：初中不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。

2、教師應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要求統(tǒng)一明確具體，進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，做到書(shū)寫(xiě)端正，對(duì)無(wú)故缺交者要補(bǔ)做，對(duì)抄襲者要批語(yǔ)教育，對(duì)做錯(cuò)者，督促及時(shí)訂正，但嚴(yán)禁以罰抄罰做作業(yè)作為手段懲罰學(xué)生。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，必做題應(yīng)全收全改，不錯(cuò)改，批改工整，評(píng)分要客觀，評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是。作業(yè)中的錯(cuò)誤要提示學(xué)生訂正。五．學(xué)習(xí)成績(jī)的考查好

1．考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，試題難易要適當(dāng)，要讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也嘗到成功的喜悅，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2．要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，教師要通過(guò)作業(yè)、提問(wèn)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的檢查，作為過(guò)程性評(píng)價(jià)的依據(jù)。單元教學(xué)結(jié)束，可進(jìn)行一次形成性測(cè)試。

3．要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)事求是地反映學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)禁作弊。

4．認(rèn)真做好評(píng)卷和質(zhì)量分析。及時(shí)做好成績(jī)記載，統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，做好講評(píng)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

六、管理班級(jí)好

1、管理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，與各任課教師相處融洽，支持班級(jí)工作，能組織好課堂，課堂紀(jì)律好，學(xué)生能專心聽(tīng)講，積極思考，師生關(guān)系融洽。

2、注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想方面的教育。

第五篇：好教師、好學(xué)生十條標(biāo)準(zhǔn)

好教師的標(biāo)準(zhǔn)

第一：有責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)。

第二：博學(xué)多才，德才兼?zhèn)?，有良好的人格魅力。第三：能因材施教，上課能讓學(xué)生輕松。

第四：有愛(ài)心，有微笑，嚴(yán)于律已，寬容待人。第五：能做到學(xué)高為師，身正為范。第六：有幽默，能與學(xué)生和諧相處；講民主，能傾聽(tīng)學(xué)生的想法。第七：能關(guān)注全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都不虛度時(shí)光，學(xué)得其所。第八：能樂(lè)于改革，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

第九：能處理好與同事的關(guān)系，能合作，肯學(xué)習(xí)，敢做敢當(dāng)負(fù)責(zé)任。第十：能踐行賞識(shí)激勵(lì)教育，能及時(shí)捕捉學(xué)生的創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的火花。

好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

第一：有創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。

第二：善于合作：幫助自己就是提高自己，講解過(guò)程就是對(duì)自己最好的鞏固和提高。

第三：善于反思自己的過(guò)去，敢于正視自己的缺點(diǎn)并努力改正的。第四：能夠不因成績(jī)差而自卑，并努力學(xué)習(xí)的。第五：不因成績(jī)優(yōu)秀而驕傲自大、目中無(wú)人。第六：不因外物而看低自己。

第七：與人為善，樂(lè)于助人并深深愛(ài)著自己母親和這個(gè)世界的。第八：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ：把握好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)的四

個(gè)重要環(huán)節(jié)。

第九：有良好的思維品質(zhì) ：思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、獨(dú)立

性、敏捷性和靈活性等。

第十：敢于表現(xiàn)不怯場(chǎng)，有良好的適應(yīng)能力。