第一篇：初中語(yǔ)文中的字詞教學(xué)

初中語(yǔ)文字詞教學(xué)

安徽省天長(zhǎng)市蘆龍中學(xué)王安嶺

初中語(yǔ)文教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最明顯的區(qū)別就是對(duì)文本的局部即字詞句的認(rèn)知逐漸到對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的理解、感悟和欣賞。初中階段是學(xué)生從小學(xué)到高中的一個(gè)過(guò)渡階段。小學(xué)是打基礎(chǔ)階段，高中是語(yǔ)文素養(yǎng)的提高階段，初中則是語(yǔ)文知識(shí)積累的重要階段。而字詞學(xué)習(xí)又是積累的一個(gè)極其重要的組成部分，因?yàn)樽衷~不但是語(yǔ)文基礎(chǔ)的一部分，是學(xué)生提高自我修養(yǎng)的重要手段，更是提高學(xué)生領(lǐng)悟中華文化的一個(gè)最具體、最直接的載體。盡管小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)重點(diǎn)字詞教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中已逐步被邊緣化，但我們?nèi)圆豢珊鲆曔@一重要環(huán)節(jié)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，語(yǔ)文課應(yīng)從知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度確立目標(biāo)，因而要致力于全面搞好學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，我想我們的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中就不應(yīng)忽視學(xué)生在詞語(yǔ)的積累、掌握、運(yùn)用方面的訓(xùn)練。我過(guò)去在進(jìn)行字詞教學(xué)時(shí)，僅僅停留在讓學(xué)生上課讀幾遍，課后抄幾遍，最多再選擇幾個(gè)詞語(yǔ)讓學(xué)生解釋一下這個(gè)層面上，事實(shí)證明，收效甚微。語(yǔ)文教學(xué)大師魏書(shū)生的字詞教學(xué)的五種方法是：第一，集中學(xué)習(xí)；第二，反復(fù)練習(xí)運(yùn)用；第三，定期考試；第四，教給學(xué)生解詞的方法；第五，教給學(xué)生辨析近義詞的方法。借鑒他的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)和我的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)在我通常將字詞教學(xué)訓(xùn)練分四個(gè)階段進(jìn)行，似乎覺(jué)得更符合語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，同

時(shí)也使語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)更具開(kāi)放性和彈性，老師和學(xué)生的活動(dòng)空間更為廣闊了。采用這樣的方法我也深感不但最大程度的節(jié)省了課堂上的時(shí)間，而且增強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性。

第一階段：認(rèn)知階段。注音解釋、多讀多寫(xiě)是認(rèn)知最直接的方法，也是掌握字形最直接的途徑。但是新版教材大部課文后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”所列詞語(yǔ)少則十幾個(gè)，多則幾十個(gè)，如果讓學(xué)生全部去注音、解釋，無(wú)疑會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，甚至可能會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和主動(dòng)性。我通常選擇在語(yǔ)文實(shí)踐中使用頻率較高的或?qū)W生方言與普通話讀音容易混淆的詞語(yǔ)去注音、解釋，剩下的可讓學(xué)生自己制卷去考同桌。在這一環(huán)節(jié)的實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不但興趣很濃，而且基本上都愛(ài)找一些自己認(rèn)為容易出錯(cuò)的字詞去考對(duì)方，往往會(huì)收到意想不到的效果。

第二階段：提高階段。為了幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)，建立一個(gè)隨時(shí)可用的“詞語(yǔ)庫(kù)”，在完成了第一個(gè)環(huán)節(jié)后，我常常讓學(xué)生再將“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞語(yǔ)進(jìn)行分類。按照課文后面所列詞語(yǔ)的多寡和性質(zhì)特點(diǎn)，或按感情色彩分類、或按詞性分類；或按詞語(yǔ)的表達(dá)作用分為寫(xiě)人的、寫(xiě)事的、寫(xiě)景的，不一而足。我想能夠正確分類，應(yīng)該是以正確理解為基礎(chǔ)的。通過(guò)這個(gè)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解會(huì)進(jìn)一步加深。

第三階段：聯(lián)想階段。在學(xué)生初步建立“詞語(yǔ)庫(kù)”的基礎(chǔ)上，我有時(shí)會(huì)在課文中找一兩個(gè)詞，以其中的某個(gè)語(yǔ)素為詞頭或詞尾，讓學(xué)生再找?guī)讉€(gè)類似的詞。如：《在山的那邊》一課中有“凝成”一詞，讓學(xué)生用“凝”這個(gè)語(yǔ)素，再找一些新詞。

學(xué)生找到的有“凝重、凝滯、凝視、凝望、凝練……”。有時(shí)候用課文中的一些詞語(yǔ)讓學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)接龍訓(xùn)練，如《生命》中有一個(gè)詞：昂首挺立。要求學(xué)生以此為基礎(chǔ)，以“立”字開(kāi)關(guān)再接一個(gè)詞，有學(xué)生接“立足之地”，再以此類推，接下去，像“地大物博——博大精深——深入淺出——出其不意……”。通過(guò)這樣的方法，就能以一個(gè)詞為紐帶，牽出一連串的詞語(yǔ)，這樣既擴(kuò)大了詞匯量，又可感受到近義詞之間的差別，可謂是一舉兩得。在課堂教學(xué)中，我還把字詞教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)系起來(lái)。在語(yǔ)文講解結(jié)束后，將文中的關(guān)鍵字詞挑選出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)這些字詞創(chuàng)造性地復(fù)述課文。這樣既可以檢查學(xué)生是否真正掌握了字形字義，也可以檢測(cè)出對(duì)課文的掌握程度。

第四階段：運(yùn)用階段。平時(shí)我們深感學(xué)生詞匯貧乏，因而在這一環(huán)節(jié)上不可操之過(guò)急，須循序漸進(jìn)。開(kāi)始可以找兩三個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生做類似于《從百草園到三味書(shū)屋》一文中用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”造句一樣的練習(xí)，只要語(yǔ)言通順流暢，詞語(yǔ)搭配合理就行。接下去可以先設(shè)臵一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，在學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)表現(xiàn)規(guī)定的語(yǔ)境。例如：創(chuàng)設(shè)一招聘小記者的語(yǔ)境，讓學(xué)生用《理解》中的“遠(yuǎn)行、扒竊、浪子回頭、碌碌終生”的幾個(gè)詞去寫(xiě)一段話，表現(xiàn)這個(gè)語(yǔ)境。在這個(gè)階段，開(kāi)始宜選用一些意義相關(guān)、含義相近的詞進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)后，可以選擇那些看似風(fēng)馬牛不相及的詞語(yǔ)，要求學(xué)生盡量多地運(yùn)用它們?nèi)ミB話，去編故事。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。另外，作文訓(xùn)練是學(xué)生對(duì)字詞的具體運(yùn)用，我在作文教學(xué)中從不

忽視對(duì)學(xué)生的字詞糾錯(cuò)，否則就等于放棄了對(duì)字詞應(yīng)用的體驗(yàn)。

在初中語(yǔ)文字詞教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意避免的兩個(gè)極端：一是過(guò)分強(qiáng)調(diào)字詞教學(xué)，還沒(méi)有從小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)的影響中走出來(lái)，在字詞教學(xué)上耗時(shí)太多，以為這樣考試時(shí)就不會(huì)在字詞上出現(xiàn)問(wèn)題。二是忽視字詞教學(xué)，認(rèn)為字詞教學(xué)是小學(xué)階段的事，初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)從欣賞美文的角度進(jìn)行，結(jié)果把語(yǔ)文課上成了地理課、生物課、哲學(xué)課……從而失去了語(yǔ)文學(xué)科的特色。

總之，字詞教學(xué)的形式多種多樣，我們初中語(yǔ)文教師應(yīng)該在結(jié)合初中字詞教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)，找到符合自己的方法。初中語(yǔ)文字詞教學(xué)不應(yīng)滿足于應(yīng)試教育的局面中，這只是初中語(yǔ)文字詞教學(xué)最基本的要求。為了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，初中階段，語(yǔ)文字詞教學(xué)不應(yīng)被弱化和淡化。

第二篇：初中語(yǔ)文字詞教學(xué)論文

語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生字詞數(shù)量的掌握有直接的關(guān)系。豐富的字詞量，既能提高閱讀理解能力，又能提高寫(xiě)作能力。以下是小編精心準(zhǔn)備的初中語(yǔ)文字詞教學(xué)論文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

摘要：語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生字詞數(shù)量的掌握有直接的關(guān)系。豐富的字詞量，既能提高閱讀理解能力，又能提高寫(xiě)作能力。但是，在進(jìn)入初中以后，部分教師放松了對(duì)課后生字詞的教學(xué)，只讓學(xué)生簡(jiǎn)單抄個(gè)幾遍了事，加上有些學(xué)生對(duì)字詞積累很不認(rèn)真，有些甚至對(duì)此滿不在乎，這樣，沒(méi)有真正達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)用的目的，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。語(yǔ)文教學(xué)萬(wàn)不可忽視對(duì)字詞的積累。我們所讀的每一篇佳作，無(wú)不是由精美的詞句構(gòu)成。忽視了基礎(chǔ)的字詞積累，看不起簡(jiǎn)單的字詞總結(jié)，就如同只想要空中樓閣一般，最終無(wú)基之樓是要成空的。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文 字詞 積累

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)7-9年級(jí)的識(shí)字和寫(xiě)字的要求是這樣的；能熟練的使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)；在使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)的速；臨摹名家書(shū)法，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。因此，初中字詞教學(xué)應(yīng)該擺脫低效率的訓(xùn)練，而應(yīng)使初中語(yǔ)文字詞教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道。要實(shí)現(xiàn)這一目的，其根本途徑是以應(yīng)用促進(jìn)認(rèn)知，把應(yīng)用和認(rèn)知結(jié)合起來(lái)。

1、貼近實(shí)際，在日常生活中讓學(xué)生積累字詞。現(xiàn)實(shí)生活是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取之不盡、用之不竭的源泉，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)的參照物和體察揣摩的情景場(chǎng)。我們可以利用電視、廣告、商標(biāo)等幫助學(xué)生積累字詞，這種途徑自由、分散，隨時(shí)隨地都可學(xué)習(xí)。筆者每周安排一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生寫(xiě)出自己見(jiàn)到的商標(biāo)名稱或廣告用語(yǔ)，以此幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)，讓學(xué)生在日常生活中、在與人的交流中不斷培養(yǎng)識(shí)字興趣，不斷豐富字詞積累。

2、挖掘歷史，在歷史積淀中讓學(xué)生積累字詞。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程是學(xué)生學(xué)習(xí)民族先進(jìn)文化、民族優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程，識(shí)字教學(xué)同樣具有傳承、積淀文化的功能。學(xué)習(xí)語(yǔ)文離不開(kāi)諸如課文一類的語(yǔ)言材料，而這些語(yǔ)言材料往往積淀著豐厚而多彩的民族文化與民族精神。由于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的文化內(nèi)涵及其教育意義在教材、課程中是無(wú)處不有、無(wú)時(shí)不在的，這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地將民族文化與民族精神滲透于語(yǔ)文教學(xué)、識(shí)字教學(xué)之中，從而讓學(xué)生在積淀民族文化底蘊(yùn)中積累字詞。

3、開(kāi)展課外閱讀，通過(guò)擴(kuò)大閱讀量讓學(xué)生中積累字詞。在眾多識(shí)字教學(xué)體系中，“字不離詞，詞不離句，句不離文”的特點(diǎn)符合識(shí)字與書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的規(guī)律。生字新詞的出現(xiàn)和講解都在具體的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行，為記憶提供了一定的線索。我們應(yīng)善于利用課外閱讀積累字詞，讓學(xué)生在讀課外書(shū)時(shí)注意通過(guò)圖畫(huà)內(nèi)容揣摩句意，積累不認(rèn)識(shí)的字，并通過(guò)請(qǐng)教別人、查字典等辦法認(rèn)識(shí)生字，以此達(dá)到積累字詞的目的。

4、多讀、多寫(xiě)，多改，在改正錯(cuò)誤中讓學(xué)生積累字詞。學(xué)生對(duì)新的字詞的最初認(rèn)知還是由說(shuō)寫(xiě)開(kāi)始。適當(dāng)?shù)淖x寫(xiě)是識(shí)記的最直接方法，這是掌握字形最直接的途徑。習(xí)作是學(xué)生對(duì)字詞的具體應(yīng)用，忽視習(xí)作中的字詞糾正，等于放棄了對(duì)字詞應(yīng)用的檢驗(yàn)。重視學(xué)生對(duì)字詞的“認(rèn)”、“辨”，而忽視“用”，這是本末倒置。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)字、別字后應(yīng)及時(shí)糾正，以加強(qiáng)學(xué)生的記憶。

5、強(qiáng)化語(yǔ)境，在具體應(yīng)用中讓學(xué)生積累字詞。在教學(xué)過(guò)程中，有部分教師一上課就檢查字詞，尤其是文言文，學(xué)生還沒(méi)有走進(jìn)文本，教師就進(jìn)行字詞大檢查，這種情況會(huì)造成學(xué)生機(jī)械記憶，效果很差。教師的關(guān)鍵作用，是引導(dǎo)學(xué)生在有效的時(shí)間里開(kāi)啟思維，獲得知識(shí)，形成能力。

6、排開(kāi)課本知識(shí)，在對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)復(fù)習(xí)中讓學(xué)生積累字詞。比如在學(xué)習(xí)“寒暄”一詞時(shí)，教師就可以引導(dǎo)學(xué)生去聯(lián)想與“暄”相似的字，如“宣泄、喧嘩、渲染”等詞，然后引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分這些詞?！昂选笔菃?wèn)寒問(wèn)暖的意思，所以偏旁是“日”等。這種方法不只用于課本，學(xué)生在讀課外讀物的時(shí)候也可以做這種梳理。久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了自行梳理的習(xí)慣，正所謂“教是為了不教”。

7、傳授方法，在掌握造字法的過(guò)程中讓學(xué)生積累字詞。妙趣橫生的漢字有它特殊的造字法，引導(dǎo)學(xué)生掌握造字法有助于對(duì)漢字的掌握。筆者在講解“好高騖遠(yuǎn)”的“騖”與“趨之若鶩”的“鶩”時(shí)，讓學(xué)生知道“騖”是追求，“鶩”是“野鴨”，因此下面是“鳥(niǎo)”。學(xué)生掌握了這一方法，可以說(shuō)受益匪淺，默寫(xiě)中的同音字就用這種方法解決，事半功倍。文言文、詩(shī)歌中詞語(yǔ)的理解，學(xué)生可以在整體把握的基礎(chǔ)上用這種方法推敲，這也是很有效的。

8、相互聯(lián)系，在記憶中讓學(xué)生積累字詞。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，大部分知識(shí)的獲取都要靠平時(shí)的積累，所以應(yīng)該教會(huì)學(xué)生用積累記憶法來(lái)掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，比如字、詞和一些詩(shī)詞的記憶。這種方法的主要做法是，將平時(shí)教師講授或自己學(xué)習(xí)時(shí)遇到的一些字詞的音、形、義和一些名篇名句隨時(shí)記到自己的筆記本上，然后每隔一段時(shí)間進(jìn)行一次總結(jié)，將這期間積累的東西進(jìn)行歸納，這樣日積月累就可以掌握很多零散的、不容易集中記憶的知識(shí)。

初中語(yǔ)文教學(xué)中一定要抓好并抓牢學(xué)生對(duì)字詞的積累這一教學(xué)環(huán)節(jié)，字詞教學(xué)的形式多種多樣，初中語(yǔ)文字詞教學(xué)不應(yīng)封閉于滿足考試的局面中。只有掌握了字詞，閱讀能力才能得到提高。這只是初中語(yǔ)文字詞教學(xué)最基本的要求。為了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，語(yǔ)文字詞教學(xué)在初中階段不應(yīng)被弱化。

第三篇：談初中語(yǔ)文字詞教學(xué)

嚴(yán)榮豪

一.問(wèn)題的提出

初中語(yǔ)文教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最大不同就是由對(duì)文本的局部即字、詞、句的認(rèn)知逐漸到對(duì)篇、章的感悟。而在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)重點(diǎn)字詞教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中好象被邊緣化了。

初中階段是學(xué)生從小學(xué)到高中的一個(gè)過(guò)渡。小學(xué)打基礎(chǔ)階段，高中是學(xué)生素養(yǎng)的提高階段，初中則是語(yǔ)文知識(shí)的積累的重要階段。而字詞學(xué)習(xí)是積累的一個(gè)極其重要的組成部分。字詞不但是語(yǔ)文基礎(chǔ)的一部分，是學(xué)生提高自我修養(yǎng)的一個(gè)重要手段，更是提高學(xué)生領(lǐng)悟中華文化的一個(gè)最具體最直接的載體。二.現(xiàn)階段初中語(yǔ)文字詞教學(xué)的誤區(qū) 字詞教學(xué)不但是要讓學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)，更重要的是會(huì)用。這是一項(xiàng)綜合性、長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)過(guò)程。而在現(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)中，往往出現(xiàn)偏差。具體表現(xiàn)為：

1、為了應(yīng)付考試，師生常?；ㄙM(fèi)大量的精力和時(shí)間在字詞上，不斷的背誦默寫(xiě)，認(rèn)為這樣的訓(xùn)練到位，考試是出現(xiàn)字詞題，應(yīng)能解決。

2、在作文和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練時(shí)，不太注重對(duì)字詞錯(cuò)誤的糾正。在習(xí)作中，師生往往把重點(diǎn)放在對(duì)文章的謀篇布局和表現(xiàn)手法的思考上，而對(duì)文章中的字詞應(yīng)用這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)忽視。不注意糾正學(xué)生習(xí)作中的錯(cuò)誤和運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)淖衷~。或許教師也注意學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的流暢度，但是在指導(dǎo)上往往不到位。常以“語(yǔ)言流暢，如行云流水”、“表達(dá)生動(dòng)，用字傳神”等套話帶過(guò)。從兩種現(xiàn)象，我們可以發(fā)現(xiàn)，在對(duì)字詞學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上，師生都極為重視語(yǔ)文字詞的教與學(xué)，而在綜合運(yùn)用方面，卻容易忽視。

三.初中語(yǔ)文字詞教學(xué)的特點(diǎn)及采用的方法

1、初中階段，學(xué)生需要識(shí)記的字詞多。整個(gè)初中階段需要掌握的字詞超出三千，這些字詞，除了要掌握寫(xiě)法外，學(xué)生還要掌握意思，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

2、初中階段，學(xué)生掌握的字詞難度增加。這些字詞的難度除了指字型復(fù)雜外，更是指字詞意義的多樣化。

針對(duì)其特點(diǎn)和在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的不恰當(dāng)作法，本人認(rèn)為，初中字詞教學(xué)應(yīng)該擺脫低效率的訓(xùn)練，而應(yīng)使初中語(yǔ)文字詞教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道。要實(shí)現(xiàn)這一目的，其根本途徑是以應(yīng)用促進(jìn)認(rèn)知。把應(yīng)用和認(rèn)知結(jié)合起來(lái)。那么在實(shí)際教學(xué)中,應(yīng)關(guān)注以下一些方法：

1、多讀、多寫(xiě)是抓住問(wèn)題的根本。學(xué)生對(duì)新的字詞的最初認(rèn)知還是由說(shuō)寫(xiě)開(kāi)始。適當(dāng)?shù)淖x寫(xiě)是識(shí)記的最直接方法，這是掌握字形最直接的途徑。

2、加強(qiáng)作文評(píng)改中的字詞糾錯(cuò)。習(xí)作是學(xué)生對(duì)字詞的具體運(yùn)用，忽視習(xí)作中的字詞糾錯(cuò)，等于放棄了對(duì)字詞應(yīng)用的檢驗(yàn)。重視學(xué)生對(duì)字詞“認(rèn)”“辨”，而忽視“用”，這是本末倒置。

3、在課堂教學(xué)中，應(yīng)把字詞教學(xué)與課文內(nèi)容教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，作到一舉兩得。在課文講解結(jié)束后，可以將文中的關(guān)鍵字詞挑選出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)這些字詞去創(chuàng)造性的復(fù)述課文，這樣，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否真正掌握了字形，是否真正掌握了字詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義。同時(shí)也檢測(cè)了學(xué)生對(duì)文本的掌握情況。

第四篇：人教版初中語(yǔ)文字詞(DOC)

七上語(yǔ)文字詞

第一單元

1、癡想

隱秘

鐵青

凝成誘惑

喧騰

一瞬間

7個(gè)

2、訓(xùn)誡

聳立

迂回

凝視

啜泣

納罕

瘦骨嶙峋

心驚肉跳

頭暈?zāi)垦?/p>

個(gè)

3、零落

斷續(xù)

收斂

短暫

聒噪

脆弱

個(gè)

4、終極

迸濺

繁密

忍俊不禁

仙露瓊漿

酒釀

沉淀

穗

挑逗

籠罩

個(gè)

第二單元

6、饑寒

離亂

綴連

怨恨

扒竊

詛咒

碌碌終生

絕處逢生

小心翼翼

悶熱

顫抖

2寬恕

卑微

一絲不茍

回旋

砂粒

身軀

佇立

凝望

伶仃

稀零

蜂圍蝶陣

盤(pán)虬臥龍

綻開(kāi) 藤蘿

瀑布

依傍

花艙

1遠(yuǎn)行

倔強(qiáng)

洗濯

玷污

濃陰

海天相吻

浪子回頭

可望不可即

寂寥

船舶

脊梁

裝載

功勛

蛻變

22個(gè)

7、貪婪

墮落

點(diǎn)綴

冉冉

苦熬

雛形

豐碩

稀疏

累累

低回

沉甸甸

眼巴巴

繁弦急管

紅燈綠酒

玲瓏剔透

具體而微

多姿多彩

不可磨滅

回味無(wú)窮

煙囪

牙齦

污濁

霎時(shí)間

給予

仍然

行道樹(shù)

孵

姊妹

28個(gè)

8、慧心

嬉戲

風(fēng)韻

閑適

稟告

厄運(yùn)

行乞

正色

落難

歸屬

流落

無(wú)憂無(wú)慮

心曠神怡

陰晴圓缺

舉世無(wú)雙

心痛如割

險(xiǎn)象迭生

得失之患

多愁善感

天災(zāi)人禍

突如其來(lái)

異國(guó)他鄉(xiāng)

地窖

泯滅

搶劫

慷慨

拐杖

折磨

撤銷

29個(gè)

9、執(zhí)著

鞭策

盛名

報(bào)酬

奢望

蹂躪

呵責(zé)

懊惱

沉醉

迷醉

猝然長(zhǎng)逝

問(wèn)心無(wú)愧

天賦

簡(jiǎn)陋

純粹

獲益匪淺

魅力

堅(jiān)韌不拔

粗糙

19個(gè) 第三單元

11、朗潤(rùn)

醞釀

賣弄

宛轉(zhuǎn)

嘹亮

黃暈

烘托

靜默

舒活

欣欣然

繁花嫩葉

呼朋引伴

抖擻精神

花枝招展

發(fā)酵

披蓑

戴笠

眨眼

應(yīng)和

19個(gè)

12、鑲

響晴

溫晴

水藻

貯蓄

澄清

發(fā)髻

害羞

寬敞

13、黛色

靈秀

貯滿

芊芊細(xì)草

細(xì)滋慢長(zhǎng)

春花秋月

閑情逸致

沸騰

14、丁丁

幽谷

肥碩

清洌

夢(mèng)寐

鳊魚(yú)

個(gè)

第四單元

16、奇幻

遠(yuǎn)古

骸骨

安適

肌膚

秀氣

綠萍

空靈

水墨畫(huà)

藍(lán)汪汪

倫敦

濟(jì)南

著落

狹窄

20個(gè)

終極

匍匐

融融

澹澹

輕飛曼舞

春華秋實(shí)

急促

主宰

磅礴

迸發(fā)

潛伏

19個(gè)

棲息

歸泊

寥闊

枯涸

烏桕

1烏有

潛行

裹藏

蔥蘢 3

幽雅

嘆服

腐朽

造物主

?？菔癄€

日轉(zhuǎn)星移

猛犸

軀殼

長(zhǎng)眠

皺紋

卓越

悄然

19個(gè)

17、峰巒

預(yù)兆

輕盈

勻稱

崩塌

彌漫

征兆

一霎間

姿態(tài)萬(wàn)千

變化無(wú)常

絲縷

綾紗

鱗波

月暈

14個(gè)

18、擾亂

哀鳴

狩獵

哀號(hào)

喧囂

喑啞

沉寂

靜謐

篡奪

劫掠

酷愛(ài)

弱肉強(qiáng)食

隱隱約約

窸窣作響

連續(xù)不斷

夜色蒼茫

更勝一籌

驚慌失措

開(kāi)膛破肚

津津有味

斷肢殘腿

毫不猶豫

螽斯

萵苣

顎

篝火

貪婪

妒忌

吮取

氣氛

滿載而歸

嗉囊

喙

33個(gè)

19、觀測(cè)

指令

合算

海域

暢談

神往

里程碑

昂首挺立

鐵鍬

一葉孤舟

遙遙在望

軌道

劇烈

濺落

故障

狹窄

橢圓

供給

著陸

小心翼翼

20個(gè)

第五單元

21、箏

禿

蟹

蕾

墮

丫杈

寂寞

憔悴

肅殺

訣別

蕩漾

嫌惡

笑柄

可鄙

什物

驚惶

瑟縮

傲然

虐殺

寬恕

恍然大悟

苦心孤詣

模樣

點(diǎn)綴

懲罰

25個(gè)

22、抹

攥

逮

怦怦

樹(shù)杈

寒戰(zhàn)

犄角

傷疤

臉頰

挨揍

允許

11個(gè)

23、信服

嫩芽

霎時(shí)

拆散

委屈

水波粼粼

各得其所

熬過(guò)

分歧

鋪著

10個(gè)

24、匿笑

禱告

并蒂

花瑞

菡萏

攲斜

慈憐

蔭蔽

花瓣

沐浴

姊妹

覆蓋

嗅

凋謝

羅摩衍那

15個(gè)

第六單元

26、炫耀

稱職

妥當(dāng)

呈報(bào)

滑稽

陛下

精致

頭銜

爵士

賞賜

駭人聽(tīng)聞

隨聲附和

御聘

花紋

勛章

愚蠢

16個(gè)

27、縹緲

定然

珍奇

閑游

籠罩

疏星

不甚

鮫人

模糊

9個(gè)

28、女?huà)z

澄澈

幽光

靈敏

綿延

神通廣大

莽莽榛榛

安慰

摻合氣概

掘起

疲倦不堪

蹤跡

13個(gè)

29、嬉戲

哞哞

潺潺

眨巴

紅潤(rùn)

孿生

癢酥酥

踉踉蹌蹌

情不自禁

咩咩

10個(gè)

七下語(yǔ)文字詞

第一單元

1、攢

拗

確鑿

菜畦

桑葚

輕捷

蟋蟀

臃腫

腦髓

相宜

書(shū)塾

方正

博學(xué)

蟬蛻

人跡罕至

人聲鼎沸

皂莢

油蛉

斑蝥

珊瑚

收斂

秕谷

系繩盔甲

倜儻

鑒賞

25個(gè)

2、腫脹

叮囑

恐懼

驪歌

花圃

雞毛撣子

咻咻

玉簪花

衣襟

懶惰

柵欄

徘徊

12個(gè)

3、丑陋

訕笑

嫉妒

來(lái)勢(shì)洶洶

木屐

淹沒(méi)

沮喪

恭恭敬敬

興高采烈

來(lái)歷不明

燈芯草

迸出

12個(gè)

4、瞬息

幽寂

延綿

荒草萋萋

憂郁

涉足

佇立

懷戀

8個(gè)

第二單元

6、巔

澎湃

狂瀾

屏障

哺育

九曲連環(huán)

氣魄 濁流宛轉(zhuǎn)

一瀉萬(wàn)丈

9個(gè)

7、郝叟

哽

喧鬧

肅靜

懊悔

磨損

祈禱

慘白

曠課

懲罰

強(qiáng)迫

踱來(lái)踱去

詫異

13個(gè)

8、逼狹

崎嶇

阻抑

回環(huán)曲折

亦復(fù)如是

平坦

險(xiǎn)峻

絕壁斷崖

叢山疊嶺

魄勢(shì)

10個(gè)

10、熾痛

嗥鳴

斑斕

讕語(yǔ)

怪誕

亙古

默契

田壟

蚱蜢

污穢

鎬頭

泛濫

呻吟

13個(gè)

第三單元

11、宰割

籌劃

彷徨

仰慕

可歌可泣

鮮為人知

當(dāng)之無(wú)愧

鋒芒畢露

家喻戶曉

婦孺皆知

馬革裹尸

鞠躬盡瘁，死而后已

風(fēng)悲日曛

鋌

摯友

顫抖

殷紅

糾紛

18個(gè)

12、衰微

赫然

迭起

高標(biāo)

鍥而不舍

兀兀窮年

瀝盡心血

潛心貫注

心會(huì)神凝

迥乎不同

一反既往

慷慨淋漓

氣沖斗牛

彌高

群蟻排衙

目不窺園

16個(gè)

13、重荷

愁苦

深邃

躊躇

巴望

鎖閉

磐石

惹人注目

雜亂無(wú)章

不見(jiàn)天日

門檻

下頦

喧囂

零亂不堪

無(wú)可比擬

小心翼翼

叩擊心扉

含蓄

18個(gè)

15、博學(xué)多識(shí)

一拍即合尋歡作樂(lè)

忘乎所以

捋

義憤填膺

腳踝

荒謬

魅力

輪廓

白皙

滑稽

不約而同

13個(gè)

第四單元

17、憚

踱

棹

歸省

行輩

攛掇

鳧水

櫓

旺相

撮

桕樹(shù)

楫

潺潺

絮叨

怠慢

皎潔

16個(gè)

18、狂舞

閃射

火烈

飛濺

亢奮

晦暗

羈絆

驀然

冗雜

搏擊

燒灼

奔突

翻飛

恬靜

大徹大悟

戛然而止

閉塞

束縛

震撼

鏗鏘

思緒

嘆為觀止

22個(gè)

19、撇

蘸

幽暗

愜意

疏密

包羅

朱砂

口頭禪

參差不齊

水門汀

徘徊

彌漫

立軸

芥子園

閃爍

15個(gè)

20、清揚(yáng)

咿啞

靜穆

端凝

顰蹙

粲然

嗔視

變幻多姿

本色當(dāng)行

離合悲歡

低回婉轉(zhuǎn)

叱咤風(fēng)云

渾身解數(shù)

高視闊步

盡態(tài)極妍

息息相通

絢麗

褶裙

發(fā)髻

蠕動(dòng)

惆悵

闡述

供養(yǎng)

花鬘斗藪

24個(gè)

第五單元

22、拖拽

無(wú)垠

癲狂

凜冽

吞噬

銷蝕

羸弱

步履

告罄

遺孀

堅(jiān)持不懈

千辛萬(wàn)苦

貯藏

風(fēng)餐露宿

夜不成眠

精疲力竭

悶悶不樂(lè)

毛骨悚然

耀武揚(yáng)威

洋洋得意

怏怏不樂(lè)

姍姍來(lái)遲

戰(zhàn)栗

憂心忡忡

疲憊不堪

畏縮不前

魯莽大膽

雪橇

白雪皚皚

念念有詞

語(yǔ)無(wú)倫次

精打細(xì)算

厄運(yùn)

粟米

與其...毋寧

35個(gè)

23、硌

噎

輻射

篩糠

遮蔽

幻影

疲倦

協(xié)奏

軀殼

臍帶

犁鏵

真諦

卷土重來(lái)

乙醚

蟲(chóng)豸

蕓蕓眾生

死得其所

口干舌燥

遺憾

19個(gè)

24、砭骨

履踐

崔巍

養(yǎng)精蓄銳

齊心協(xié)力

頭暈眼花

尖錐

腰酸背痛

勇往直前

窒息

輪廓

遲緩

斬釘截鐵

冰鎬

峰巔

攜帶

呼嘯

匍匐

威脅

朦朧

滯留

崎嶇

22個(gè)

25、建樹(shù)

陰霾

疆域

迫不及待

孜孜不倦

哀悼

剛毅不屈

勛章

歸宿

惡劣

家眷

鍥而不舍

彌補(bǔ)

開(kāi)拓

戰(zhàn)栗

凝聚

余暇

許諾

夢(mèng)寐以求

19個(gè)

第六單元

27、污澀

紅綾

慫恿

悵然

蜷伏

悲楚

懲戒

妄下斷語(yǔ)

懶惰

虐待

郁悶

屋脊

冤枉

銜

詛罵

乞丐

安詳

17個(gè)

28、肌腱

逞能

恍惚

甜膩

嫻熟

進(jìn)退維谷

一塵不染

墜落

略勝一籌

眼花繚亂

秩序井然

咩

悲愴

湛藍(lán)

斑斕

狩獵

對(duì)峙

蒼穹

18個(gè)

29、鉸

勸誘

抽搐

溝壑

不羈

嘰嘰喳喳

膽怯

石破天驚

旖旎

笨拙

咆哮

11個(gè)

30、覷

鬣

剽悍

疆場(chǎng)

馴良

勇毅

窺伺

迎合

瘡痍

枉然

闊綽

觀瞻

妍麗

庇蔭

遒勁

獷野

畸形

顎骨

羈絆

慷慨以赴

相得益彰

有過(guò)之無(wú)不及

妒忌

23個(gè)

八上語(yǔ)文字詞

第一單元

1、鄂

豫

綏靖

阻遏

銳不可當(dāng)

殲滅

荻港

潰退

要塞

管轄

渡江

聿

12個(gè)

2、尖利

能耐

悠閑

寒噤

陰慘

仄歪

央告

轉(zhuǎn)彎抹角

月明風(fēng)清

張皇失措

瘧子

瘧疾

撐船

颯颯風(fēng)聲

竹篙

提防

舀水

悶熱

泅水

吆喝

白洋淀

躥一躥

穿梭

23個(gè)

3、拂曉

瓦礫

地窖

鞠躬

顫巍巍

迫擊炮

匍匐

腋窩

閃爍

精疲力竭

聳立

11個(gè)

4、贓物

箱篋

制裁

蕩然無(wú)存

綢緞

琉璃

琺瑯

驚駭

個(gè)

5、肅穆 赤裸

個(gè)

第二單元

6、驚駭

疏懶

懿

7、交卸

瑣屑

差使

8、凹凼

晨曦

荒謬

憧憬

擄走

霹靂

奔喪

蹣跚

尷尬

瞥見(jiàn)

健忘

悼念

震悚

孤孀

狼藉

躊躇

煩躁

贊譽(yù)

給予

脂粉

不可名狀殺戮

蜿蜒

屹立

恍惚

繚繞惶急

瘡疤

詰問(wèn)

渴慕

懼憚

憎惡

粗拙

針灸

15個(gè)

簌簌

典質(zhì)

賦閑

頹唐 惦記

舉箸

迂回

擦拭

15個(gè)

微不足道

大庭廣眾

涎水

黏性

門檻

揩汗

醒悟

著落

泥漿

煙癮

晌午

籌劃

15個(gè)

9、傴

惶恐

荒僻

塌敗

取締

骷髏

滯笨

愧怍

翳

攥著

鑲嵌

湊合侮辱

直僵

楊絳

15個(gè)

10、克扣

接濟(jì)

唏噓

稀罕

噩耗

呵斥

焦灼

伎倆

顛沛

吊唁

文縐縐

長(zhǎng)途跋涉

窮愁潦倒

風(fēng)塵苦旅

雞零狗碎

低眉順眼

連聲諾諾

生死禍福 猝然

19個(gè) 第三單元

11、雄跨

雄姿

殘損

古樸

推崇

惟妙惟肖

和諧

巧妙絕倫

暴漲

陡坡

橋墩

洨河

勻稱

石砌 拱橋

河堤

16個(gè)

12、美感

史詩(shī)

駐足

銷魂

頤和園

點(diǎn)綴

孕育

媒介

險(xiǎn)峻

煞風(fēng)景

10個(gè)

13、軒榭

敗筆

丘壑

嶙峋

鏤空

薔薇

明艷

因地制宜

鑒賞

重巒疊嶂

藤蘿

琢磨

依傍

蔓延

闌干

斟酌

自出心裁

17個(gè)

14、擊磬

鰲頭

琉璃

藻井

蟠龍

中軸線

絢麗

金鑾殿

攢聚

玉璽

即位

妃嬪

溫馨

矯健 額枋

翊坤宮

鎏金

迥然不同

18個(gè)

15、屏風(fēng)

納涼

帷幕

緩沖

造型

傖俗

擅長(zhǎng)

雅俗之別

休憩

忒

韶光

流螢

12個(gè) 第四單元

16、萌發(fā)

次第翩然

銷聲匿跡

衰草連天

風(fēng)雪載途

周而復(fù)始

草長(zhǎng)鶯飛

農(nóng)諺

蓑衣

10個(gè)

17、囊

克隆

繁衍

胚胎

蟾蜍

鱗片

脊椎

兩棲

相安無(wú)事

分泌

瀕臨

滲透

孵化 免疫

骨髓

癌癥

匍匐

細(xì)胞

18個(gè)

18、褶皺

劫難

致密

追溯

天衣無(wú)縫

地殼

銥

鳥(niǎo)臀目

遺骸

潮汐

隕石

骨骼

12個(gè)

19、失衡

藩籬

監(jiān)控

歸咎

在劫難逃

五彩斑斕

嘯聚山林

束手無(wú)策

物競(jìng)天擇

無(wú)動(dòng)于衷

扼制 厄運(yùn)

繁衍

棲息

14個(gè)

20、幻覺(jué)

吟詠

綺麗

殷紅

變化多端

日薄西山

氣息奄奄

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

墜落

趣味 遐思

絢麗

12個(gè)

八下語(yǔ)文字詞

第一單元

1、緋紅

標(biāo)致

落第不遜

詰責(zé)

托辭

油光可鑒

抑揚(yáng)頓挫

深惡痛疾

瞥見(jiàn)

蘆薈

教誨

叮囑

匿名

杳無(wú)消息

畸形

解剖

煙塵斗亂

發(fā)髻

驛站

爛熳

個(gè)

2、眼翳

責(zé)罰

氣量

質(zhì)問(wèn)

廣漠

管束

寬恕

文縐縐

綽號(hào)

摹畫(huà)

籌備

寬裕

野蠻

擲錢

抽屜

嬉戲

賠罪

羞愧

侮辱

佃戶

庶人

笙

鎖匙

體諒

牢騷

穈先生

26個(gè)

3、幽默

凄慘

奧秘

翻來(lái)覆去

塾師

淚水盈眶

哄堂大笑

酷似

磨磨蹭蹭

馬鬃

晾曬

摻和

馱

13個(gè)

4、黝黑

滯留

愚鈍

器宇

禁錮

軒昂

犀利

侏儒

酒肆

尷尬

粗制濫造

藏污納垢

郁郁寡歡

鶴立雞群

正襟危坐

頷首低眉

誠(chéng)惶誠(chéng)恐

無(wú)可置疑

黯然失色

廣袤無(wú)垠

熾熱

锃亮

膽怯

粲然

蒙昧

粗糙

彌補(bǔ)

甲胄

劍鞘

長(zhǎng)髯

一綹

鬈發(fā)

胡髭

33個(gè)

5、搓捻

企盼

繁衍

遷徙

覓食

油然而生

花團(tuán)錦簇

美不勝收

繁花似錦

風(fēng)云突變

不可名狀

落英繽紛

冥思遐想

期期艾艾

截然不同

棲息

筑巢

鑰匙

遨游

19個(gè)

第二單元

6、博識(shí)

美艷

消釋

褪盡

凜冽

升騰

脂粉奩

朔方

旋風(fēng)

忙碌

目光灼灼

磬口

胭脂

粘連

曠野

處子

眷念

荷戟獨(dú)彷徨

霽

19個(gè)

7、睥睨

污穢

犀利

迸射

播弄

虐待

雷霆

拖泥帶水

佇立

稽首

祈禱

罪孽

躊躇

鞭撻

懺悔

馳騁

咆哮

波瀾

炫目

鞺鞺鞳鞳

木梗

21個(gè)

8、瞬間

旸谷

倘使

一撮灰

皓月

高懸

寂寞

姮娥奔月

寧愿

9個(gè)

9、蒼茫

膽怯

翡翠

精靈

蜿蜒

呻吟

懸崖

困乏

掠起

火焰

深淵

飛沫

蠢笨

飛竄

震怒

15個(gè)

10、執(zhí)拗

憔悴

饋贈(zèng)

璀璨

真諦

鑲嵌

酷肖

海誓山盟

長(zhǎng)吁短嘆

千山萬(wàn)壑

盛氣凌人

翱翔

熾熱

禱詞

俊俏

衷情

天穹

心扉

徹夜不寐

19個(gè)

第三單元

11、蓬蒿

咫尺

狼藉

吶喊

不自量力

相形見(jiàn)絀

精巧絕倫

美味佳肴

賦予

深邃

陷阱

鯤鵬

混淆

幼稚

狂妄

斥鴳

16個(gè)

12、蕭瑟

和煦

干涸

吞噬

裸露

戈壁灘

清澈

滄海桑田

綿延不絕

泵站

庇護(hù)

鷺鷥

羅布泊

13個(gè)

13、媲美

挑釁

鼠目寸光

苔蘚

相輔相成全軍覆沒(méi)

迷惘

前赴后繼

洶涌澎湃

篤信

收斂

遷徙

嚙齒

13個(gè)

14、緘默

狩獵

凋零

滑翔

目空一切

霧靄

沼澤

衡量

顧忌

窺探

盡管

憂郁

枯燥

彌漫

滑稽

頻繁

環(huán)頸雉

17個(gè)

15、哂笑

拍板

牟取

黑咕隆咚

顫顫巍巍

莫衷一是

胸有成竹

不容置疑

慷慨大方

一視同仁

任勞任怨

逍遙法外

齊心協(xié)力

眾目睽睽

眾說(shuō)紛紜

鉚釘

貪婪

秤砣

履行

19個(gè)

第四單元

16、蹲踞

酬和

熹微

譬喻

淳樸

即物起興

引經(jīng)據(jù)典

悠游自在龍吟鳳噦

迤西

糯米

忌諱

氣氛

張弛不定

箍桶

15個(gè)

17、腌鴨蛋

門楣

莧菜

籍貫

城隍廟

肅然起敬

囊螢映雪

咀嚼

車胤

絡(luò)子

門檻

11個(gè)

18、囿于

小鈸

招徠

鐵鉉

餑餑

秫秸稈

隨機(jī)應(yīng)變

合轍押韻

油嘴滑舌

吆喝

隔閡

吹噓

酪

鹵

荸薺

支棱

蕎麥

17個(gè)

19、家醅

一馬當(dāng)先

顧名思義

枸杞

煨燉

炮制

碗盞

斟酒

過(guò)癮

臉頰

挑剔

元宵

荔枝

橄欖

劃拳

15個(gè)

20、怵

摳

逢場(chǎng)作戲

八面玲瓏

看風(fēng)使舵

左右逢源

孤陋寡聞

人情練達(dá)

硌牙

嚇懵

闊綽

秫米面

賺錢

搟面杖

內(nèi)疚

撂高

16個(gè)

九上語(yǔ)文字詞

第一單元

1、妖嬈

風(fēng)騷

紅裝素裹

一代天驕

分外

稍遜

今朝

成吉思汗

數(shù)風(fēng)流人物

沁園春

10個(gè)

2、田圃

喧嚷

洗禮

襁褓

溫聲細(xì)語(yǔ)

潤(rùn)如油膏

禁錮

留滯

喑啞

斗笠

絲縷

蓑衣

蹤跡

13個(gè)

3、凝望

顫抖（動(dòng)）

閃爍

朦朧

寂寞

覆蓋

疲倦

7個(gè)

4、昏暈

樹(shù)籬

蟈蟈

棲息

盛夏

消逝

蛐蛐

草茸茸

沉寂

歡嚷

銀波微漾

11個(gè) 第二單元

5、征引

旁騖

褻瀆

敬業(yè)樂(lè)群

斷章取義

不二法門

言行相顧

強(qiáng)聒不舍

教誨

禪師

容赦

佝僂

駢進(jìn)

承蜩

羨慕

秘訣

揀擇

妥當(dāng)

解剖

杜絕

20個(gè)

6、隕落

靈柩

凌駕

睿智

彌留之際

媚上欺下

兼而有之

孤軍奮戰(zhàn)

黎民百姓

惱羞成怒

恪盡職守

教化

輕薄

詛咒

訴訟

深邃

吶喊

蘊(yùn)涵 浩瀚

愚昧

猖狂

肅然起敬

22個(gè)

7、憑吊

諛詞

扶掖

大驚小怪

廓然無(wú)累

重蹈覆轍

涕泗橫流

自知之明

氣吞斗牛

庸碌

相契

侵蝕

灰燼

枘鑿

刻骨銘心

羲皇上人

16個(gè)

8、忐忑

一抔黃土

化為烏有

無(wú)與倫比

怒不可遏

宿愿

萌發(fā)

繁衍

剎那間

麥穗

佇立

幼稚

個(gè)

第三單元

9、蕭索

家景

如許

鄙夷

恣睢

瓦楞

腳踝

瑟索

陰晦

顴骨

嗤笑

惘然

隔膜

斷莖

裝弶

伶俐

廿年

折本

愕然

模糊

寒噤

猹

潮汛

髀

嚇

黛

26個(gè)

10、厚實(shí)

嬉鬧

驅(qū)除

歇斯底里

稠密

肥碩

眺望

空曠

乖巧

摻雜

給予

撩逗

純粹

覓食

14個(gè)

11、拮據(jù)

棧橋

煞白

十拿九穩(wěn)

闊綽

撬開(kāi)

襤褸

詫異

保佑

于勒

牡蠣

11個(gè)

12、沙啞

發(fā)窘

抽噎

出風(fēng)頭

呵斥

棱角

恍惚

過(guò)癮

干脆

唾沫

妒忌

蜷縮

紙捻子

毛毛剌剌

契訶夫

窸窸窣窣

地窖

祈禱

18個(gè)

第四單元

13、根深蒂固

輕而易舉

持之以恒

恭喜

壓榨

孜孜不倦

汲取

不言而喻

鍥而不舍

模式

路徑

淵博

機(jī)械

13個(gè)

14、誠(chéng)意

正心

修身

齊家

格物致知

袖手旁觀

丁肇中

儒家

彷徨

不知所措

恰當(dāng)

埋沒(méi)

測(cè)量

13個(gè)

15、藻飾

狡黠

詰難

倫理

滯礙

尋章摘句

味同嚼蠟

吹毛求疵

不求甚解

狂妄自大

咬文嚼字

因小失大

豁然貫通

開(kāi)卷有益

怡情

蒸餾

要訣

濫加非議

闡證事理

19個(gè)

16、玄虛

誆騙

懷古傷今

為民請(qǐng)命

省悟

渺茫

籠罩

前仆后繼

脊梁

抹殺

誣蔑

不足為據(jù)

慨嘆

家譜

倘若

摧殘

脂粉

搽

18個(gè)

第五單元

17、慪氣

端的干系

尋思

逞辯

勾當(dāng)

趲行

嗔道

別拗

聒噪

面面廝覷

剜口割舌

喏喏連聲

提轄

樸刀

省得

恁地

兀的 18個(gè)

18、沉吟

稟請(qǐng)

班師

譖害

惑亂

對(duì)答如流

分食訖

佯裝

綽刀

恃才放曠

不置褒貶

肺腑

轅門

叱退

大簏

伺察之

詐敗

雞肋

麾軍

拈弓

庖官

屯兵

惇

23個(gè)

19、倒運(yùn)

腆著

舍與

央及

管待

商酌

敘功

相與

唯唯連聲

作揖

相公

踱步

星宿

拙病

桑梓

僥幸

錠子

嗑

長(zhǎng)親

攥在手里

綰著

軒敞

帶挈

行事

24個(gè)

20、膩煩

怔怔

笑吟吟

茶飯無(wú)心

挖心搜膽

精血誠(chéng)聚

仄聲

揣摩

伶俐

蘅蕪苑

三昧

顰兒

縛住

自暴自棄

穿鑿

姊妹

摳土

胡謅

畫(huà)繒

暖香塢

鰥鰥

21個(gè)

九下語(yǔ)文字詞

第一單元

1、嘶啞

洶涌

腐爛

深沉

喉嚨

溫柔

海峽

悲憤

艾青

黎明

悵惘

11個(gè)

2、錦幛

荇藻

蓬蒿

螻蟻

灰燼

憔悴

明朗

驅(qū)逐

堤上

輕撫

撫摩

蹂躪

蓬勃

13個(gè)

3、干癟

淤灘

駁船

簇新

胚芽

緋紅

肩膊

噴薄

迷惘

富饒

束縛

纖繩

勒進(jìn)

蝸行

疲憊

熏黑

隧道

17個(gè)

4、虔信

慰藉

晨曦

瞰望

惦念

鑲嵌

覆蓋

沐浴

顫抖

河畔

渾濁

黝黑

深邃

13個(gè)

第二單元

5、羼水

蘸

闊綽

頹唐

營(yíng)生

格局

綻出

間或

擦拭

打折

附和

門檻

踱步

葷菜

紙張筆硯

薦頭

舀水

17個(gè)

6、搟

嘬

剜

檎

腌臜

捯氣

唿哨

隱匿

榮膺

一氣呵成妙手回春

斷壁殘?jiān)?/p>

如坐針氈

芒刺在背

天倫之樂(lè)

影影綽綽

望眼欲穿

咯吧

到了兒

捎馬子

煙囪

纖夫

拗不過(guò)

撅嘴

磨蹭

咬文嚼字

荊棘

勒令

戲謔

膩歪

熏陶

滑稽

埋怨

33個(gè)

7、盛滿

魁梧

恐嚇

伶俐

胚子

坎肩

篩子

崽子

欺瞞

戳到

劈開(kāi)

調(diào)解

12個(gè)

8、窒息

巉巖

骸骨

吹毛求疵

奄奄一息

咀嚼

黏膜

暖和

蜿蜒

加冕

鰷魚(yú)

端詳

吮吸

踉蹌

耷拉

苛刻

閃爍

海市蜃樓

苔蘚

馴鹿

半身不遂

束手無(wú)策

轉(zhuǎn)瞬即逝

23個(gè)

第三單元

9、驕奢

清吟

蔭庇

芳馨

怡悅

云翳

一瀉千里

梟鳥(niǎo)

叢莽

朔風(fēng)

喧鬧

休憩

羞怯

消融

峭壁

15個(gè)

10、倒坍

引頸受戮

星臨萬(wàn)戶

周道如砥

虬須

佝僂

踝骨

毫不紊亂

泥濘

漩渦

屹立不動(dòng)

泄漏

默契

陷阱

豁然開(kāi)曠

15個(gè)

11、瘠薄

沉湎

孱弱

遮天蔽日

浩瀚無(wú)垠

裊裊煙云

山崩地裂

百鳥(niǎo)啾啾

隱姓埋名

嶙峋

徘徊

憤懣

鼎盛

吝嗇

窺測(cè)

狼嗥虎嘯

裝模作樣

個(gè)

12、瞻望

攫取

增益

誘惑

充沛

瞭望

個(gè)

第四單元

13、惻隱

豁免

告稟

萬(wàn)惡不赦

遍稽群籍

中流砥柱

癖性

個(gè)

14、糍粑

打鼾

陰霾

打牙祭

睡眼惺忪

個(gè)

砂礫

萬(wàn)籟俱寂

氣浪灼人

悄然無(wú)聲

崩塌

慷慨

真摯

臆測(cè)

饋贈(zèng)

樂(lè)此不疲

鮭魚(yú)

停滯

厭倦

天賦 庖代

延納

饒恕

心如鐵石

雞犬不寧

有例可援

尊翰

盤(pán)纏

鷺鷥

怡然自得

躡手躡腳

928

15、翹首

囫圇吞棗

2個(gè)

16、崢嶸

嬤嬤

漣漪

鱗次櫛比

通宵達(dá)旦

頂禮膜拜

佇立

彌撒

山麓

懺悔

虔誠(chéng)

遐思

皎潔

13個(gè)

第五篇：2014初中語(yǔ)文文言文字詞解釋

1.安：

1、怎么（安求其能千里也）

2、養(yǎng)（衣食所安）

2.卑：

1、低下（非天質(zhì)之卑）

2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）

3.備:

1、周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽(yáng)樓記》）

2、具備。（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備

3、準(zhǔn)備。（猶得備晨炊《石壕吏》）

4.被：

1、影響（被于來(lái)世）

2、同“披”，穿（皆被綺繡）

5.鄙：

1、邊境（蜀之鄙有二僧《為學(xué)》）

2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙《曹劌論戰(zhàn)》）

3、出身鄙野（先帝不以臣卑

鄙《出師表》）

6.畢：

1、盡（畢力平險(xiǎn)《愚公移山》）

2、全部（群響畢絕《口技》）

7.?。?/p>

1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳陽(yáng)樓記》）

2、輕視。（不宜妄自菲薄《出師表》）

3、厚度小。（薄如錢唇《活板》）

8.策：

1、馬鞭。（執(zhí)策而臨之《馬說(shuō)》）

2、鞭打、驅(qū)使。（策之不以其道《馬說(shuō)》）

3、記錄。（策勛十二傳《木蘭詩(shī)》）

4、計(jì)謀。（成語(yǔ)“束手無(wú)策”）

9.長(zhǎng)：cháng

1、長(zhǎng)度。（舟首尾長(zhǎng)約八分有奇《核舟記》）

2、與“短”相對(duì)。（北市買長(zhǎng)鞭《木蘭詩(shī)》）

3、長(zhǎng)久，健康。

（但愿人長(zhǎng)久《明月幾時(shí)有》）

4、永遠(yuǎn)。（死者長(zhǎng)已矣《石壕吏》）

5、zhǎng，排行最大（木蘭無(wú)長(zhǎng)兄

(《木蘭詩(shī)》)

6、zhǎng，頭領(lǐng)。（吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)《陳涉世家》）

10.稱：

1、相當(dāng)、配合（稱其氣之小大/不能稱前時(shí)之聞）

2、稱贊（先帝稱之曰能）

11.誠(chéng)：

1、誠(chéng)心（帝感其誠(chéng)）

2、的確，實(shí)在（此誠(chéng)危急存亡之秋也）

3、果真（今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕/誠(chéng)如

是，則霸業(yè)可成，漢室可興））

12.懲：

1、苦于（懲山北之塞《愚公移山》）

2、懲罰

13.馳：

1、騎（愿馳千里足）

2、驅(qū)車（追趕）（公將馳之）

14.出：

1、發(fā)、起（方其出海門）

2、在邊疆打仗（出則方叔、召虎）

3、來(lái)到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵）

4、產(chǎn)生（計(jì)將安出）

15.辭：

1、推辭（蒙辭以軍中多務(wù)）

2、語(yǔ)言（未嘗稍降辭色）

16.次：

1、編次。（吳廣皆次當(dāng)行《陳涉世家》）

2、旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁叢祠中）

17.簞：

1、用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿）

2、古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹）

18.當(dāng)：

1、承當(dāng)，承受。（當(dāng)之無(wú)愧）

2、應(yīng)當(dāng)。（當(dāng)獎(jiǎng)率三軍《出師表》）

3、將要。（今當(dāng)遠(yuǎn)離）

4、對(duì)著，向著。（木

蘭當(dāng)戶織《木蘭詩(shī)》）

5、值，正在。（當(dāng)時(shí)此，諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》）

6、抵擋。（“銳不可當(dāng)”）

19.道：

1、道路。（會(huì)天大雨，道不通《陳涉世家》）

2、道義。（伐無(wú)道，誅暴秦）

3、方法。（策之不以其道《馬說(shuō)》）

4、說(shuō)，講。（不足為外人道也《桃花源記》）

20.得：

1、能夠（二者不可得兼）

2、得到、獲得（故不為茍得）

3、同“德”，感激（所識(shí)窮乏者得我與）

21.等：

1、同樣（等死，死國(guó)可乎/且欲與常馬等不可得）

2、諸位，表多數(shù)（公等遇雨）

22.敵：

1、攻擊（恐前后受其敵《狼》）

2、敵人（蓋以誘敵《狼》）

23.吊：

1、憑吊（為我吊望諸君之墓）

2、慰問(wèn)（人皆吊之）

24.度：

1、dúo估計(jì)、推測(cè)（孤不度德量力）

2、渡過(guò)、越過(guò)（關(guān)山度若飛）

25.端：

1、畫(huà)幅的右端（左手執(zhí)卷端）

2、正、端正（其人視端容寂）

26.惡：

1、怎么（惡能無(wú)紀(jì)）

2、厭惡（所惡有甚于死者）

27.發(fā)：

1、行動(dòng)、發(fā)動(dòng)（四夷之所憚以不敢發(fā)）

2、發(fā)射（見(jiàn)其發(fā)矢十中八九）

3、起，被任用（舜發(fā)于畎畝之間）

4、征發(fā)（發(fā)閭左?m戍漁陽(yáng)九百人）

5、開(kāi)放（野芳發(fā)而幽香）

6、發(fā)出（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備）

7、fā，頭

發(fā)（黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)）

28.凡：

1、凡是（則凡數(shù)州之土壤）

2、總共（凡三往）

29.方：

1、見(jiàn)方（方七百里）

2、長(zhǎng)方形（方以長(zhǎng)）

3、當(dāng)……時(shí)候（方羲之之不可強(qiáng)以仕）

30.分：fēn

1、劃分，分開(kāi)。（今天下三分《出師表》）

2、分配，分給。（必以分人《曹劌論戰(zhàn)》）

3、長(zhǎng)度單位。（長(zhǎng)約

八分有奇《核舟記》）

4、fèn，職分，本分。（忠陛下之職分也《出師表》）

31.奉：

1、通“俸”侍奉（為妻妾之奉）

2、接受、奉行（奉命于危難之間）

3、供養(yǎng)（不知口體之奉不若人也）

32.否：

1、同“不”沒(méi)有（尊君在否）

2、惡、壞（陟罰臧否）

33.夫：

1、那（予觀夫巴陵勝狀）

2、fú，句首發(fā)語(yǔ)詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學(xué)）

3、丈夫（夫?J聲起/羅敷自有夫）

4、成年男子的通稱，人（荷擔(dān)者三夫）

34.扶：

1、沿，順著（便扶向路《桃花源記》）

2、攙扶（出郭向扶將《木蘭詞》）

35.拂

1、違背、阻礙（行拂亂其所為）

2、同“弼”，輔佐（入則無(wú)法家拂士）

3、輕輕擦過(guò)（以手拂之）

36.福：

1、賜福、保佑（神弗福也）

2、好事、有福之事（此何遽不為福乎）

37.富：

1、富麗（與倉(cāng)廩府庫(kù)城池苑囿之富且大）

2、富有、充足，有許多（家富良馬）

38.更：

1、重新（即更刮目相待）

2、進(jìn)而（醉則更相枕以臥）

3、互相（更相慶）

4、再、又（更上一層樓）

5、更

加（舉杯銷愁愁更愁）

39.茍：

1、如果（茍富貴/茍慕義強(qiáng)仁）

2、茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世）

3、且、或許，表希望（茍無(wú)饑渴）

40.固：

1、本來(lái)（固眾人《傷仲永》）

2、頑固、固執(zhí)（汝心之固《愚公移山》）

3、一定、必定（而戍死者固十六七）

4、鞏固（固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)）

5、安守，固守（君子固窮……）

41.故：

1、舊的，原來(lái)的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故）

2、特意（桓侯谷使人問(wèn)之/余故道為學(xué)之難以告之）

3、原

因，緣故（公問(wèn)其故）

4、所以，因此（故余雖愚）

42.顧：

1、回頭看（顧野有麥場(chǎng)《狼》元方入門而不顧《世說(shuō)新語(yǔ)》）

2、難道（顧不如蜀鄙之僧哉《為學(xué)》）

3、看望，拜訪（三顧臣于草廬之中）

43.觀：

1、看（予觀夫巴陵勝狀）

2、景色,景象（此則岳陽(yáng)樓之大觀）

44.冠：

1、居第一位（以才略居第一位）

2、帽子（中峨冠而多髯者為東坡）

3、男子成人禮（既加冠）

45.光：

1、發(fā)揚(yáng)光大（以光先帝遺德）

2、光線（仿佛若有光）

46.歸：

1、歸依（微斯人，吾誰(shuí)與歸）

2、回家（太守歸而游人從）

47.過(guò)：

1、經(jīng)過(guò)（過(guò)秦漢之故都《上樞密韓太尉書(shū)》）

2、到（及魯肅過(guò)尋陽(yáng)《孫權(quán)勸學(xué)》）

3、犯過(guò)失（人恒過(guò)）

4、超過(guò)，勝過(guò)（況才之過(guò)于余者乎）

48.好：

1、美（秦氏有好女/好鳥(niǎo)相鳴）

2、喜歡（好為梁父吟/好讀書(shū)，不求甚解）

3、以便、能夠（好收吾骨瘴江邊）

49.號(hào)：háo

1、大叫，呼嘯。（陰風(fēng)怒號(hào)《岳陽(yáng)樓記》）

2、hào，別號(hào)。（故自號(hào)曰醉翁也《醉翁亭記》）

3、hào，國(guó)號(hào)。

（號(hào)為張楚《陳涉世家》）

4、hào，號(hào)召。（號(hào)令召三老……）

50.還：

1、回家

2、xuán，同“旋”，回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)

51.患：

1、擔(dān)憂、憂慮（又患無(wú)碩師名人與游/且人患志之不立）

2、憂患（無(wú)凍餒之患）

3、當(dāng)作禍害、認(rèn)為……是

禍害（為鄉(xiāng)人所患）

52.惠：

1、恩惠（大王加惠）

2、同“慧”，聰明（汝之不惠）

53.或：

1、有時(shí)（一食或盡粟一石/或王命急宣）

2、有的人（或說(shuō)處殺蛟/或以為死或以為亡）

3、或許（或異二者之

為）

54.極：

1、盡頭、窮盡（此樂(lè)何極）

2、盡、到（南極瀟湘）

3、窮盡，動(dòng)詞（嘗極東方）

4、非常、最（初極狹）

55.寂：

1、平靜（視端容寂）

2、寂靜（寂寥無(wú)人）

56.加：

1、更加（而山不加增）

2、好處（萬(wàn)鐘于我何加焉）

3、虛夸，以少報(bào)多（弗敢加也）

57.間：

1、夾雜（中間如拉崩倒之聲）

2、一會(huì)兒（立有間）

3、參與（又何間焉）

4、中間（傅說(shuō)舉于版筑之間）

5、期間（奉命于危難之間）

6、量詞（宮闕萬(wàn)間都做了土）

7、間隔，隔開(kāi)（遂與外人間隔）

8、暗暗地（又間令吳廣之次所旁）

58.見(jiàn)：

1、同“現(xiàn)”（路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)）

2、引見(jiàn)（胡不見(jiàn)我于王）

3、召見(jiàn)，接見(jiàn)（于是見(jiàn)公輸盤(pán)/曹劌請(qǐng)見(jiàn)）

4、拜見(jiàn)

（子墨子見(jiàn)王/乃入見(jiàn)）

5、知道（見(jiàn)往事耳）

6、看見(jiàn)（貴人過(guò)而見(jiàn)之）

59.將：

1、將領(lǐng)，名詞（則命一上將）

2、率領(lǐng)（則命一上將將荊州之軍）

3、將要（公將戰(zhàn)）

4、攙扶（出郭相扶將）

5、無(wú)實(shí)義（宮使驅(qū)將惜不得）

60.角：

1、吹奏的樂(lè)器（鳴角振鈴）

2、吹號(hào)角（且角且走）

61.借：

1、借（每假借于人）

2、依*（愿借子殺之）

3、即使（借第令毋斬）

62.盡：

1、沒(méi)有了（擔(dān)中肉盡/林盡水源）

2、全部取得（利盡南海）

3、盡量，盡可能（進(jìn)盡忠言）

63.就：

1、接近、趨向（此人可就見(jiàn)，不可屈致/頹然就醉）

2、完成，達(dá)到

3、即使

64.居：

1、過(guò)了（居十曰）

2、停留（不可久居）

65.舉：

1、傳揚(yáng)（死即舉大名耳）

2、發(fā)動(dòng)（舉大計(jì)亦死）

3、被舉用（管夷吾舉于市）

4、參加（董生舉進(jìn)士）

5、全（舉國(guó)歡慶/舉世無(wú)雙）

66.具：

1、同“俱”，全、都（具答之）

2、具有（各具情態(tài)）

67.決：

1、判斷（孔子不能決也）

2、分別（意難決舍）

3、斷然（故決然舍去）

68.絕：

1、隔絕

2、極點(diǎn)（以為妙絕《口技》）

3、停止，消失（群響畢絕《口技》）

4、極高的，陡峭的69.開(kāi)：

1、散開(kāi)（曰出而林霏開(kāi)）

2、放晴（連月不開(kāi)）

3、打開(kāi)（旁開(kāi)小窗）

70.可：

1、大約（高可二黍許/潭中魚(yú)可百許頭）

2、可以（珠可歷歷數(shù)也）

71.苦：

1、苦于（苦秦久矣）

2、使……苦（苦其心志）

3、愁（何苦而不平）

72.樂(lè)：

1、以……為樂(lè)（太守之樂(lè)其樂(lè)）

2、使……快樂(lè)（鐘鼓樂(lè)之）

3、樂(lè)趣（而不知人之樂(lè)）

4、歡樂(lè)、快樂(lè)（游

人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也）

73.類：

1、類似（絕類彌勒）

2、同類（不與培?v為類/臣以王吏之攻宋為與此同類）

74.利：

1、有利的（天時(shí)不如地利）

2、銳利（兵革非不堅(jiān)利/懷抱利器）

3、認(rèn)為……有利可圖（父利其然）

4、物

資（利盡南海）

75.隸：

1、屬于（世隸耕）

2、跟著（隸而從者）

76.良：

1、真，實(shí)在（良多趣味）

2、善良（此皆良實(shí)）

77.臨：

1、面對(duì)、對(duì)著、當(dāng)著（執(zhí)策而臨之/把酒臨風(fēng)）

2、來(lái)到，在（臨溪而漁/臨池學(xué)書(shū)）

3、*近（有亭翼然臨于泉

上者）

4、將要（故臨崩寄臣以大事）

78.鱗：

1、像魚(yú)鱗一樣（鱗浪層層）

2、魚(yú)（呷浪之鱗）

79.令：

1、命令。（乃令符離人葛嬰……《陳涉世家》）

2、讓，使。（忿恚尉，令辱之）

3、指縣令。（陳守令皆不在）

80.妙：

1、奇怪（妙無(wú)一人肯泊岸）

2、奇妙（以為妙絕）

81.名：

1、命名、起名（名之者誰(shuí)《醉翁亭記》）

2、說(shuō)出（不能名其一處《口技》）

3、名字（自名為羅敷《陌上?！罚?/p>

82.謀：

1、商量（陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀）

2、謀劃、籌劃（抑亦人謀/肉食者謀之）

83.奇：qí

1、奇特。（明有奇巧人《核舟記》）

2、奇怪，罕見(jiàn)。（此獨(dú)根分而枝合，奇已!《峽江寺飛泉亭記》）

3、jī。

零數(shù)。（長(zhǎng)約八分有奇《核舟記》）

84.騎：

1、jì，騎兵（騎千余）

2、馬（并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者）

85.前：

1、前面（其一犬坐于前《狼》）

2、上前（狼不敢前《狼》）

86.強(qiáng)：

1、強(qiáng)悍（兇強(qiáng)俠氣）

2、有余（賞賜百千強(qiáng)）

3、勉強(qiáng)（不可強(qiáng)以仕）

4、力行（慕義強(qiáng)仁）

5、強(qiáng)盛，強(qiáng)大（以

弱為強(qiáng)者）

6、通“僵”，僵硬（項(xiàng)為之強(qiáng)）

87.且：

1、將近（年且九十《愚公移山》）

2、況且（且焉置土石《愚公移山》）

88.清：

1、清澈（水尤清冽/回清倒影）

2、凄清、冷清清（以其境過(guò)清）

89.情：

1、實(shí)情（必以情）

2、友情、交情（于是與亮情好曰密）

90.請(qǐng)：

1、請(qǐng)?jiān)试S，敬辭（請(qǐng)獻(xiàn)十金）

2、請(qǐng)求（曹劌請(qǐng)見(jiàn)）

3、請(qǐng)教（俟其欣悅，則又請(qǐng)焉）

91.窮：

1、窮盡，動(dòng)詞（窮山之高而止/窮回溪/欲窮其林）

2、盡頭，名詞（而不知其所窮）

3、窮盡，形容詞（樂(lè)亦無(wú)窮）

4、深（窮冬烈風(fēng)）

5、貧窮（所識(shí)窮乏者得我與）

92.屈：

1、委屈（猥自枉屈）

2、彎曲（手指不可屈伸）

93.去：

1、走開(kāi)，離去（一狼徑去）

2、距離（我以曰始出時(shí)去人近/西蜀之去南海。）

94.闕：

1、宮殿（不知天上宮闕今夕是何年）

2、同“缺”，中斷（略無(wú)闕處）

95.容：

1、許、讓（雖席地不容閑）

2、神色（視端容寂）

3、容貌（花態(tài)柳情，山容水貌）

96.乳：

1、喂奶（婦撫兒乳《口技》）

2、奶頭（兒含乳啼《口技》）

97.善：

1、專長(zhǎng)，名詞（豈愛(ài)人之善）

2、好（善哉，吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣）

3、擅長(zhǎng)，動(dòng)詞（羅敷善蠶桑）

98.尚：

1、尊重、推崇（而使后人尚之如此）

2、還（而君前途尚可）

3、尚且

99.少：shǎo

1、一會(huì)兒（少時(shí)）

2、稍微（意少舒

3、不多（飲少輒醉）

4、shào，年輕（陳涉少時(shí)）

100.舍：

1、學(xué)舍、書(shū)館、房屋（至舍/屋舍儼然）

2、舍棄（舍文軒而竊敝輿/便舍船，從口入）

3、丟開(kāi)、離去（意難決

舍/故決然舍去）

4、shě，施舍（舍與你的《范進(jìn)中舉》）

101.射：

1、射箭（嘗射于家圃《賣油翁》）

2、射術(shù)（爾安敢輕吾射《賣油翁》）

102.甚：

1、超過(guò)、厲害、嚴(yán)重（所惡莫甚于死者）

2、十分（流輩甚稱其賢）

103.勝：

1、取勝，勝出、超過(guò)（此時(shí)無(wú)聲勝有聲）

2、優(yōu)美、美好（予觀夫巴陵勝狀）

3、忍受，能承受（高處不勝寒

/驢不勝怒）

4、盡（跨州連郡者不勝數(shù)）

104.施：

1、shī，施實(shí)。（然后施行……《出師表》）

2、yì，(施施)慢步徐行的樣子。（施施而行，漫漫而游《始得西山

宴游記》）

105.食：

1、shí，吃。（食不飽，力不足《馬說(shuō)》）

2、sì，通“飼”，喂養(yǎng)。（食之不能盡其材）

106.使：

1、派（秦王使人謂安陵君）

2、出使（使于秦）

3、使者（使子為使）

107.始：

1、曾（未始知西山之怪特）

2、才（始指異之）開(kāi)始（游于是乎始）

108.市：

1、集市（東市買駿馬《木蘭詞》）

2、買（愿為市鞍馬《木蘭詞》）

109.恃：

1、憑借、依仗（天下之所恃以無(wú)憂《上樞密韓太尉書(shū)》

2、子何恃而往《為學(xué)》）

110.是：

1、判斷動(dòng)詞，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）

2、代詞這樣（如是再三《宋定伯捉鬼》）

111.適：

1、往（抱而適市）

2、正好（而此地適與余近）

3、舒適（其體不適）

112.書(shū)：

1、書(shū)寫(xiě)。（乃丹書(shū)帛曰《陳涉世家》）

2、文字，字條。（得魚(yú)腹中書(shū)）

3、書(shū)信。（一男附書(shū)至《石壕吏》）

4、文件。（軍書(shū)十二卷《木蘭詩(shī)》）

113.數(shù)：

1、shù，表多次。（又?jǐn)?shù)刀斃之《狼》）

2、shǔ，計(jì)算。（珠可歷歷數(shù)也《核舟記》）

3、shuò，屢次。（扶蘇以

數(shù)諫故《陳涉世家》）

114.遂：

1、完成（已遂述數(shù)行）

2、就、于是（遂逐其師）

3、因而（恐遂汩沒(méi)）

115.所：

1、地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）

2、“所”與“何”組成偏正詞組，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）116.所以：

1、用什么方法（吾知所以距子矣）

2、用這些來(lái)（所以動(dòng)心忍性）

3、……原因（此先漢所以興隆也）117.通：

1、通過(guò)（初極狹，才通人）

2、通曉、掌握（未能通習(xí)吏事）

3、順利、順暢（政通人和）

4、整個(gè)（通計(jì)

一舟）

5、通報(bào)、傳達(dá)（皆俊才清稱及中表親戚乃通）

6、貫通（中通外直）

118.圖：

1、想（不圖觀瀑一至于斯）

2、謀?。ù丝梢詾樵豢蓤D）

3、畫(huà)（命工吏圖而書(shū)之）

119.徒：

1、僅僅、只（葉徒相似/徒以有先生也）

2、光著（免冠徒跣/徒步旅行）

120.推：

1、推究、考察（推王君之心）

2、推廣（其亦欲推其事）

121.屯：

1、堆積（大雪屯門）

2、停駐（屯大澤鄉(xiāng)）

122.望：

1、聲望（先達(dá)德隆望尊）

2、看見(jiàn)（望桓侯而還走）

123.為：

1、以為、認(rèn)為（孰為汝多知乎）

2、做，制造（為學(xué)/凡可以辟患者何不為也/公輸盤(pán)為我為云梯）

3、是（此

不為遠(yuǎn)者?。?/p>

4、對(duì)、向（不足為外人道也）

5、替、給（公輸盤(pán)為楚造云梯之械）

6、刻有（為人五）

7、為了（故不為茍得也）

8、接受（今為宮室之美為之）

124.謂：

1、說(shuō)（謂為信然）

2、對(duì)（謂先主曰）

3、是（太守謂誰(shuí)）

4、認(rèn)為（予謂蓮）

5、商量（舍人相謂曰）

6、叫做（此之謂失其本心）

7、命名（太守自謂也）

125.文：

1、畫(huà)著文彩（皆披發(fā)紋身）

2、文章（屬予作文以記之）

3、彩飾（舍其文軒）

126.聞：

1、聽(tīng)說(shuō)（余聞之也久）

2、名聲（不能稱前時(shí)之聞）

127.下：

1、攻下、攻克（蘄下）

2、向下（曰光下澈）

3、往下走（下見(jiàn)小潭）

128.鮮：

1、鮮艷（芳草鮮美）

2、xiǎn，少（陶后鮮有聞）

129.賢：

1、勝過(guò)、超過(guò)（賢于材人遠(yuǎn)矣《傷仲永》）

2、有才能的（如此其賢《傷仲永》）

130.相：

1、一起、共同（此子獨(dú)以跛之故，父子相保）

2、互相（舍人相謂曰）

131.效：

1、功效、效果，名詞（愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效）

2、取得成效（不效則治臣之罪）

132.屑：

1、不屑指因輕視而不肯接受（乞人不屑也）

2、忙碌的樣子（而樓上人往來(lái)屑屑）

133.謝：

1、請(qǐng)問(wèn)（使君謝羅敷）

2、道歉（長(zhǎng)跪而謝之）

3、致意（為我謝曰“明天子在上”）

134.信：

1、信任（愿陛下親之信之）

2、信實(shí)（犧牲玉帛，弗敢加也，必以信）

3、確實(shí)（謂為信然/豈信然邪）

4、通“伸”，伸張（欲信大義于天下）

135.行：

1、品德（性行淑均）

2、行軍（行收兵，比至陳）

3、行列、隊(duì)伍（皆次當(dāng)行/行陣和睦）

4、行走（行深山

巨谷中）

136.許：

1、贊成（雜然相許《愚公移山》）

2、答應(yīng)，承認(rèn)、同意（時(shí)人莫許之/遂許先帝以驅(qū)馳）

3、大約的數(shù)量（高

可二黍許）

4、hǔ，擬聲詞（曳屋許許聲）

137.學(xué)：

1、學(xué)問(wèn)（人之為學(xué)有難易乎《為學(xué)》）

2、學(xué)習(xí)（學(xué)之，則難者亦易矣《為學(xué)》）

138.尋：

1、尋找（尋向所志《桃花源記》）

2、不久（尋病終《桃花源記》）

139.焉：

1、哪里（且焉置土石）

2、句末語(yǔ)氣詞（始一反焉）

140.艷：

1、妖艷、艷麗（艷裝騎驢）

2、欣羨（略無(wú)慕艷意）

141.夷：

1、平（船背稍夷）

2、平和、平易（言和而色夷）

3、少數(shù)民族（四夷之所憚以不敢發(fā)）

142.遺：

1、wèi，留給、給予（是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下/父母歲有裘葛之遺）

2、死去的人留下的（深追先帝遺詔/遺風(fēng)

余思）

3、丟失的（得遺金一餅）

143.已：

1、停止（蒹葭采采，白露未已）

2、完了、完畢（死者長(zhǎng)已矣）

3、算了，罷了（且壯士不死即已）

4、已

經(jīng)（骨已盡矣）

144.義：

1、堅(jiān)持合宜的道德、情理

2、正義、仁義（舍生而取義）

3、適宜、恰當(dāng)（引喻失義）

145.異：

1、奇異、特殊、不同（奇山異水/覺(jué)無(wú)異能者）

2、認(rèn)為……奇怪（父異焉/漁人甚異之）

3、意外的事（久行

懷思，無(wú)它異也）

146.易：

1、交換（寒暑易節(jié)）

2、容易（難者亦易矣）

3、交易，買（易以百金）

147.詣：去、到，去拜訪（由是先主遂詣亮/及郡下，詣太守）

148.益：

1、增加（曾益其所不能）

2、利益、好處（滿招損，謙受益/有所廣益）

3、更加、進(jìn)一步（將以益治其文）

4、漸漸地（益習(xí)其聲）

149.意：

1、心情（意少舒）

2、神情、態(tài)度（意暇甚）

3、情趣（醉翁之意不在酒）

4、企圖，想要（意將遂入以攻

其后也）

150.因：

1、于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦）

2、憑借、依*（高祖因之以成帝業(yè)）

3、根據(jù)、依照（罔不

因勢(shì)象形）

4、因此（因以為號(hào)焉/而因以及乎其跡）

151.引：

1、拉，表示好感（下車引之）

2、拿起（引刀趨機(jī)/丁壯者引弦而戰(zhàn)）

3、稱引（引喻失義）

152.盈：

1、滿（曾不盈寸）

2、充滿，士氣正旺盛（彼竭我盈）

153.用：

1、使用、采用（則凡可以得生者何不用也）

2、因此（遂用猖獗）

154.友：

1、朋友（有朋自遠(yuǎn)方來(lái)）

2、友愛(ài)、親近（琴瑟友之）

155.余：

1、剩下的、留下的（余寒猶厲）

2、第一人稱，我（余聞而愈悲）

156.與：

1、通“歟”疑問(wèn)語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“嗎”（所識(shí)窮乏者得我與）

2、給（蹴爾而與之）

157.欲：

1、想（欲至宛市《宋定伯捉鬼》）

2、將要（行欲至宛市《宋定伯捉鬼》）

3、愿望（從民欲也）

158.援：

1、提出、引（援疑質(zhì)理）

2、外援（此可以為援而不可圖也）

159.緣：

1、緣故

2、沿著（緣染溪/緣溪行）

160.雜然：

1、紛紛地（雜然相許《愚公移山》）

2、交互錯(cuò)雜（雜然前陳《醉翁亭記》）

161.再：

1、第二次（再而衰）

2、兩次（曰再食）

162.曾：

1、加強(qiáng)語(yǔ)氣，與“不”連用，連……都（曾不能毀山之一毛）

2、同“增”，增加（曾益其所不能）

3、尚、還

（曾不盈寸）

163.爭(zhēng)：

1、爭(zhēng)奪（殺所不足而爭(zhēng)所有余）

2、據(jù)理力爭(zhēng)（知而不爭(zhēng)）

164.指：

1、手指（人有百指）

2、指明（不能指其一端）

3、指點(diǎn)（始指異之/皆指目陳勝）

165.至：

1、極點(diǎn)（寡助之至）

2、到（至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸/僧富者不能至，而貧者至焉/至舍，四支僵勁不能動(dòng)）

3、周到（禮愈至）

166.志：

1、記（故為之文以志）

2、標(biāo)記（尋向所志）

3、做標(biāo)記（處處志之）

4、志向（且人患志之不立）

5、立

志（不志其大，雖多而何為）

167.質(zhì)：

1、詢問(wèn)（援疑質(zhì)理）

2、資質(zhì)（非天質(zhì)之卑）

168.致：

1、表達(dá)、表述（聽(tīng)婦前致詞）

2、取得（蓋以精力自致者，非天成也/氣可以養(yǎng)而致/無(wú)從致書(shū)以觀）

3、招致、引來(lái)（此人可就見(jiàn)，不可屈致）

169.諸：

1、“之于”的合音（投諸渤海之尾）

2、那些（其西南諸峰）

3、各位，眾位（今諸生學(xué)于太學(xué)）

170.主：

1、掌管（齊命使各有其主《晏子使楚》）

2、君主（其賢者使使賢主《晏子使楚》）

171.屬：shǔ

1、類。（忠之屬也《曹劌論戰(zhàn)》）

2、儕、輩。（徒屬皆曰《陳涉世家》）

3、管轄。（司命之所屬《扁鵲見(jiàn)

蔡桓公》）

4、相同，同類。（神情與蘇黃不屬《核舟記》）

5、zhǔ，通“囑”，囑托。（屬予作文以記之《岳陽(yáng)樓記》）

172.著：

1、附著、加在（定伯便擔(dān)鬼著肩上《宋定伯捉鬼》）

2、接觸（徑至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》）

3、同“著”

穿（著我舊時(shí)裳）

173.綴：

1、點(diǎn)綴（綴以珠玉）

2、連接，緊跟（途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)）

174.資：

1、天資、天分（吾資之昏《為學(xué)》）

2、資助（此殆天所以資將軍《隆中對(duì)》）

175.子：

1、夫子、先生、老師（子墨子聞之）

2、您（愿借子殺之）

3、兒子（子又生孫）

176.自：

1、自己（并自為其名）

2、自、從（自是指物作詩(shī)立就）

3、從、由（自三峽七百里中）

4、如果（自非亭

午夜分不見(jiàn)曦月）

177.足：

1、腳（蛇固無(wú)足）

2、畫(huà)腳（子安能為之足）

3、充足（今北方已定，兵甲已足）

4、足以（以中有足樂(lè)者）

5、值得（不足為外人道也）

178.卒：

1、士兵（卒買魚(yú)烹食）

2、最終（卒于魯也傳之）

179.作：

1、奮起、有所作為（而后作）

2、寫(xiě)（屬予作文以記之）

180.坐：

1、因?yàn)?、由于（但坐觀羅敷）

2、坐在（口技人坐屏障中）

3、通“座”，座位（滿坐寂然）

4、犯罪（何坐？

坐盜）