第一篇：韓陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)建學習型單位匯報材料

學習型單位典型材料

創(chuàng)建學習型單位 提高人民健康水平

二十一世紀，人們用“光的速度，海的容量”來形容知識更新之快和內(nèi)容博大，醫(yī)學科學的日新月異發(fā)展，使創(chuàng)建學習型醫(yī)院，爭當學習型醫(yī)務人員，成為面對競爭，迎接挑戰(zhàn)的根本。醫(yī)院是知識密集型綜合單位，以創(chuàng)建學習型醫(yī)院為載體，促進醫(yī)院和職工全面協(xié)調(diào)發(fā)展，落實“三個代表”重要思想，以人為本的科學發(fā)展觀，通過創(chuàng)建學習型醫(yī)院，既滿足了醫(yī)院不斷發(fā)展的需求，也保證了為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)全面的服務。

我院從樹立學習觀念，建立學習保障機制，將學習制度落實到具體行動中等幾個方面著手，不斷注入新的學習內(nèi)涵，不斷取得新的成績。

一、樹立學習觀念，形成創(chuàng)建學習型醫(yī)院的氛圍

觀念決定行動，成功源自習慣，只有樹立正確的觀念，才能有正確的行動，我院制定了詳細的學習制度，全面宣傳發(fā)動，組織職工開展專題講座，不斷加深“學習為本、創(chuàng)新學習、快樂學習、終身學習”等觀念，使正確的理念和概念扎根職工心中。

二、建立學習機制，保障創(chuàng)建學習型醫(yī)院順利進行

1、建立健全組織機構：我院成立了以院長梁虎居為組長的領導小組，各科室主任為成員，對學習工作進行規(guī)劃，督促實施。

2、領導帶頭，帶動全院加強學習：院領導充分認識到創(chuàng)建學習型醫(yī)院是醫(yī)院建設發(fā)展到一定階段，醫(yī)院提高自身綜合素質(zhì)和競爭力的必然要求，其實質(zhì)是“學習工作化，工作學習化”，實現(xiàn)學習和工

作和諧融洽，讓終身教育和終身學習深入人心。

三、創(chuàng)建學習型醫(yī)院關鍵在行動

1、我院抓住“三好一滿意”活動的開展，督促全院醫(yī)務人員以此“三基考試”、護理操作技能考核等多種形式，更好的服務臨床。

2、市衛(wèi)生局組織的各種相關業(yè)務培訓，我院組織全部骨干力量，認真聽講，培訓結束，組織骨干培訓全體醫(yī)務人員，使新知識、新技術在全院生根發(fā)芽，服務大眾。

3、組織全體醫(yī)務人員開展臨床交流，對臨床中出現(xiàn)的各種問題和疑難病歷再次認真分析研究，在分析中帶動學習。

以學習促發(fā)展，在發(fā)展中學習的良性循環(huán)，使醫(yī)院煥發(fā)出勃勃生機，通過不斷創(chuàng)新學習型醫(yī)院的建立，我院實現(xiàn)了管理創(chuàng)新，服務創(chuàng)新和技術創(chuàng)新實現(xiàn)了醫(yī)院不斷發(fā)展目標，取得了累累碩果。

韓陽中心校 李建軍供稿

第二篇：韓陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)建學習型單位匯報材料

學習型單位典型材料

創(chuàng)建學習型單位 提高人民健康水平

二十一世紀，人們用“光的速度，海的容量”來形容知識更新之快和內(nèi)容博大，醫(yī)學科學的日新月異發(fā)展，使創(chuàng)建學習型醫(yī)院，爭當學習型醫(yī)務人員，成為面對競爭，迎接挑戰(zhàn)的根本。醫(yī)院是知識密集型綜合單位，以創(chuàng)建學習型醫(yī)院為載體，促進醫(yī)院和職工全面協(xié)調(diào)發(fā)展，落實“三個代表”重要思想，以人為本的科學發(fā)展觀，通過創(chuàng)建學習型醫(yī)院，既滿足了醫(yī)院不斷發(fā)展的需求，也保證了為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)全面的服務。

我院從樹立學習觀念，建立學習保障機制，將學習制度落實到具體行動中等幾個方面著手，不斷注入新的學習內(nèi)涵，不斷取得新的成績。

一、樹立學習觀念，形成創(chuàng)建學習型醫(yī)院的氛圍

觀念決定行動，成功源自習慣，只有樹立正確的觀念，才能有正確的行動，我院制定了詳細的學習制度，全面宣傳發(fā)動，組織職工開展專題講座，不斷加深“學習為本、創(chuàng)新學習、快樂學習、終身學習”等觀念，使正確的理念和概念扎根職工心中。

二、建立學習機制，保障創(chuàng)建學習型醫(yī)院順利進行

1、建立健全組織機構：我院成立了以院長梁虎居為組長的領導小組，各科室主任為成員，對學習工作進行規(guī)劃，督促實施。

2、領導帶頭，帶動全院加強學習：院領導充分認識到創(chuàng)建學習型醫(yī)院是醫(yī)院建設發(fā)展到一定階段，醫(yī)院提高自身綜合素質(zhì)和競爭力的必然要求，其實質(zhì)是“學習工作化，工作學習化”，實現(xiàn)學習和工作和諧融洽，讓終身教育和終身學習深入人心。

三、創(chuàng)建學習型醫(yī)院關鍵在行動

1、我院抓住“三好一滿意”活動的開展，督促全院醫(yī)務人員以此“三基考試”、護理操作技能考核等多種形式，更好的服務臨床。

2、市衛(wèi)生局組織的各種相關業(yè)務培訓，我院組織全部骨干力量，認真聽講，培訓結束，組織骨干培訓全體醫(yī)務人員，使新知識、新技術在全院生根發(fā)芽，服務大眾。

3、組織全體醫(yī)務人員開展臨床交流，對臨床中出現(xiàn)的各種問題和疑難病歷再次認真分析研究，在分析中帶動學習。

以學習促發(fā)展，在發(fā)展中學習的良性循環(huán)，使醫(yī)院煥發(fā)出勃勃生機，通過不斷創(chuàng)新學習型醫(yī)院的建立，我院實現(xiàn)了管理創(chuàng)新，服務創(chuàng)新和技術創(chuàng)新實現(xiàn)了醫(yī)院不斷發(fā)展目標，取得了累累碩果。

韓陽中心校 李建軍供稿

第三篇：鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)建無煙單位匯報材料

根據(jù)阜愛衛(wèi)會字[]24號文件精神，為減少煙草對干部職工的毒害和二手煙的危害程度，提高廣大職工的身體健康，營造無煙環(huán)境。我院在市衛(wèi)生局的正確領導與精心指導下，于5月開展創(chuàng)建“無煙單位“活動。根據(jù)我院制定的控煙方案與計劃及必要的經(jīng)費支持，通過網(wǎng)絡新聞、電視媒體、控煙健康教育、控煙培訓等多種形式的活動，經(jīng)過全體干部職工共同努力，我院吸煙率整體下降，基本達到市無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構標準。先將申請理由匯報如下：

一、領導重視，制定有效的管理機制，明確職責。

（一）為切實加強控煙工作的組織領導，我院成立了以院長為組長、書記為副組長，科室負責人為成員的創(chuàng)建“無煙單位“領導小組，下設控煙辦公室，設在健康檔案室，負責制定各項規(guī)章制度、基線調(diào)查及協(xié)助控煙領導小組的工作。院領導從自身做起，以身作則，主動控煙、戒煙，積極帶動全院控煙，將“創(chuàng)建無煙單位“納入我院的工作計劃。

（二）制定了《鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院創(chuàng)建“無煙單位“工作實施方案》。同時，設立了控煙工作巡查員，負責日?？責煓z查和監(jiān)督工作，門診部和住院部指定專人為控煙監(jiān)督員，負責科室內(nèi)部控煙監(jiān)督工作，使我院的控煙工作真正做到了目標明確，組織到位、領導到位、責任到位和措施到位，確保了控煙工作的順利開展。

（三）成立控煙巡查小組與督查小組。巡查小組由安全員和清潔人員組成，負責醫(yī)院所屬區(qū)域清潔衛(wèi)生。督查小組由院委會人員組成，負責定期對各區(qū)域進行檢查，并作好工作記錄。

二、深入宣傳動員，營造控煙氛圍。

（一）全面動員、全員參與。為加強控煙工作的宣傳動員工作，我院召開了“控煙由我做起，讓肺自由呼吸“的控煙動員大會，會上院長親自作動員講話，強調(diào)了開展控煙活動的目的、意義及其重要性和必要性，要求全體干部職工從自身做起，認真落實各項控煙措施，發(fā)揮好醫(yī)療衛(wèi)生機構控煙對社會的示范作用。

（二）廣泛宣傳、營造氛圍。我院規(guī)定門診樓和住院部為無煙辦公樓，辦公樓內(nèi)所有場所禁止吸煙，辦公室、會議室等各種場所不得放置煙具，在辦公樓內(nèi)醒目的地方張貼了禁煙標志，制作控煙宣傳版面借以宣傳煙草的危害。同時，根據(jù)控煙工作的有關規(guī)定，在住院部和門診部的大門內(nèi)設立了吸煙區(qū)，張貼吸煙區(qū)標志，擺放了垃圾筒，體現(xiàn)了控煙工作的人性化管理。

三、加強監(jiān)督管理，精心組織實施。

（一）領導帶頭，齊抓共管。在控煙工作中，院領導班子帶頭不吸煙、不敬煙，在各種會議上反復強調(diào)控煙的重要性和嚴肅性，各科室人員互相監(jiān)督，遇到外來人員吸煙時能夠做到及時勸阻，形成了齊抓共管的良好局面。同時，將控煙工作列為科室工作日?？己说膬?nèi)容之一，使我院的控煙工作經(jīng)?；?、制度化。

（二）加強監(jiān)督，強化管理。建立了控煙巡查和監(jiān)督制度，把控煙工作納入日常檢查內(nèi)容之一，選出數(shù)名敢于堅持原則，有責任心的同志為監(jiān)督員，負責對我院吸煙人員和外來辦事人員進行控煙巡查與監(jiān)督管理，開展經(jīng)常性巡查和不定期巡查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況立即制止。

（三）加強溝通，相互理解?？責煿ぷ餍枰玫结t(yī)院吸煙人員的支持，也需要外來辦事人員中吸煙者的理解，因此，醫(yī)院控煙監(jiān)督員利用各種機會與本單位吸煙人員聊天、座談，聽取吸煙人員控煙情況的反饋，了解煙民們的控煙情況，解決煙民提出的實際困難，不斷總結控煙經(jīng)驗，推廣控煙典型。同時對外來煙民積極宣傳遠離煙草毒害的知識和本院控煙制度，取得他們的理解和支持。

（四）創(chuàng)造條件，鼓勵戒煙。隨著我院控煙工作的不斷深入，有的煙民有了戒煙的想法，院控煙工作領導小組因勢利導，積極鼓勵吸煙人員戒煙，并作為控煙典型在全院進行表彰。

四、嚴格考核獎懲，控煙成效顯著。

為使控煙工作落到實處，我院認真制定了《鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院控煙工作管理辦法》，明確了控煙工作的獎懲標準，將控煙工作納入考評內(nèi)容，實行“一票否決制“，即科室有吸煙者違反醫(yī)院控煙工作管理辦法的，不能評為先進科室；違犯規(guī)定的當事人不能評為先進個人。院內(nèi)設立“科室控煙單項獎---獎勵300元“，對5名成功戒煙的本院職工，獎勵200元/人的鼓勵，同時規(guī)定每發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)吸煙行為，罰本人50元。由于控煙辦法切實可行，控煙措施落實到位，我院的控煙工作取得了明顯成效，經(jīng)過全院干部職工的共同努力，在院領導帶領下，在社會各界人士的理解與支持下，我院控煙工作取得了很大的進展，吸煙率由18%降至0.03%，基本實現(xiàn)無煙單位。

控煙工作是一項長期、持續(xù)性工作，今后我們還要繼續(xù)加大控煙工作力度，逐步探索一些新的措施和方法，使我院控煙工作更加規(guī)范，更加富有成效，進一步提高干部職工的身體素質(zhì)和健康水平，推進我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

市鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

年九月六日

第四篇：街道創(chuàng)建學習型單位匯報材料

XXX創(chuàng)建學習型單位匯報材料

一、基本情況

XXX現(xiàn)有支部7個，黨員125人；辦事處下轄北大街等6個居委。轄區(qū)單位29個，轄區(qū)范圍自城區(qū)東西大街、朝陽路以北，彥博路以南，北河沿以東?，F(xiàn)有城市居民10536戶，29504人，是介休市政治文化中心。黨的基層組織建設、精神文明建設、計劃生育等多次受到市委、市政府表彰。

近年來，街道黨工委、辦事處在市委、市政府的正確領導下，始終堅持把提高基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力作為服務大局的主線，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“干部學習年”為契機，大力開展“創(chuàng)建學習型黨組織”、“創(chuàng)建學習型辦事處、社區(qū)”活動，形成了以學習強化管理、以行動促進服務、以實效凝聚人心的工作新格局。街道黨工委連續(xù)兩年榮獲 “紅旗基層黨組織”的稱號，今年11月又榮獲“創(chuàng)建學習型組織先進單位”。

二、工作開展情況

（一）加強組織領導，營造濃厚氛圍

一是加強領導，健全機制。辦事處在活動開始就成立了以黨工委書記為組長的學習型單位創(chuàng)建領導組，建立了“黨委領導掛帥、支部主體先行，服務齊抓共管、干群全體參與”的活動管理和運作機制，強力推進“干部學習年”和“創(chuàng)建學習型黨組織”

“創(chuàng)建學習型辦事處、社區(qū)”活動。二是加強學習，積極引導。從各級領導重要講話（胡總書記“七一講話”、省委書記袁純清“7-29”、“7-28”全省領導干部大會上的講話等），到經(jīng)典著作、重要文獻（十七屆六中全會、省第十次黨代會、市第三次黨代會、全市《關于加快建設全省“四化”率先發(fā)展的決定》和縣第十三次黨代會等）、業(yè)務知識（計生政策、信訪穩(wěn)定、黨風和廉政建設等）和時事政治等五大類96個篇目的學習，廣泛開展 “三學一推廣”活動（即在機關、企事業(yè)單位及社區(qū)、家庭開展學電腦、學技術、學科技知識和推廣普通話活動），提高了支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是完善陣地，保障經(jīng)費。為深入推進學習型單位建設，辦事處積極探索社區(qū)教育實驗工作的新途徑和新方法，始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞社區(qū)教育實驗工作的主要目標，立足XXX實際，創(chuàng)新工作模式，創(chuàng)建社區(qū)教育實驗中心，以介休三中和實驗小學為依托成立社區(qū)學校，并以社區(qū)教育實驗中心為載體，拓展社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，積極開展計劃生育、勞動保障、法律教育、安全知識培訓等各類教育培訓活動；以社區(qū)學校為載體，積極開展中小學生思想教育活動和初、高中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓活動，凸顯XXX教育特色與亮點，擴大社區(qū)教育在全區(qū)的影響力，切實提高轄區(qū)市民的綜合素質(zhì)，建設綠色XXX，推進社會和諧。辦事處依托原介休紡織廠老干部活動中心和中老年藝術團，組織

轄區(qū)居民開展豐富多彩的文體活動；充分發(fā)揮以烈士陵園為中心的教育基地、以世紀廣場為載體的公益廣告群和以北河沿為文化長廊的宣傳作用。轄區(qū)企事業(yè)單位、社區(qū)黨支部相應建立健全學習活動陣地，逐步構建學習型黨組織的長效機制，為創(chuàng)建學習型社會、學習型社區(qū)、學習型家庭奠定堅實的硬件基礎。

（二）、完善管理機制，推進制度化、規(guī)范化

一是健全學習制度。黨工委、辦事處在認真落實上級部門有關要求的基礎上專門制定了學習制度和學習計劃，要求黨員每月寫一篇學習筆記和心得體會。干部要結合工作實際，每年撰寫兩篇調(diào)研文章或經(jīng)驗材料。二是完善考評體系。制定學習考評制度、三會一課制度等12項規(guī)章制度；建立學習責任考核記錄、學習活動記錄、好人好事記錄等。并提出了爭創(chuàng)一個目標（即爭創(chuàng)學習型單位），健全四種制度（即督學、述學、評學、考學的“四學”制度），實現(xiàn)五個提高（即提高支部工作質(zhì)量、提高黨支部凝聚力和向心力、提高黨小組戰(zhàn)斗力、提高居民科學文化水平、提高居民勞動技能）。同時，要求主要領導干部在述職述廉時要把學習情況作為重點，其他同志以及社區(qū)干部也要搞好學習講評，建立學習考評臺賬，將學習情況記入個人學習檔案。三是實行獎懲激勵。每年將黨員干部的學習納入了考核體系中，將學習成績實行“三掛鉤”：與年終獎掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與提拔重用掛鉤，有力調(diào)動了廣大黨員干部的學習積極性。

（三）、創(chuàng)新載體，開展多種活動

一是堅持“學習周”活動。以每周一集體學習制度為載體，確定每年5月第一周為建設學習型街道讀書周，廣泛組織各類講座、報告會、讀書會、知識競賽等文化教育活動，并以建黨90周年為契機，掀起“征文演講有聲色、紅色歌曲響社區(qū)、創(chuàng)優(yōu)爭先高潮起、走訪慰問暖人心”的活動高潮，在實踐中保證學習效果。二是開展傳統(tǒng)美德教育。從打造精品社區(qū)、提升居民素質(zhì)入手，努力構建學習型家庭、學習型社區(qū)。將傳統(tǒng)美德教育與黨員作風建設、居民自身修養(yǎng)有機結合滲透，使之相互促進，相得益彰。提出了“以知塑身、以德立身、以法束身”的文化理念，每年積極開展“文明小區(qū)、學習型家庭”、“ 學習型先進個人”等評選活動。在古槐廣場開展“科技早市”、“服務街市”、“社區(qū)書市”等文化活動，充分發(fā)揮城市文化的輻射作用，為廣大居民提供經(jīng)常性、高質(zhì)量的文化活動。三是創(chuàng)新學習思路和方法。組織黨政領導全程參加了市委組織的高層論壇，進一步在解放思想中打開視野，在堅定信心中奮發(fā)有為、在團結拼搏中爭先進位。積極引導廣大黨員干部和居民掀起真抓實學的熱潮，注重從領導帶學、干部真學、市民愛學、專家導學、交流互學、外出求學、調(diào)研精學、考評促學入手，克服為人民服務的“本領恐慌”，確保學習活動取得實效。俗話說：村看村、戶看戶、群眾看干部。

堅持從領導做起，逐級帶動。結合工作實際和干部隊伍現(xiàn)狀，采取請進來走出去等多種形式為工作人員授課（如：請市紀委、市委黨校、市民政局等單位領導進行授課，從人大代表、行業(yè)代表、學校及基層群眾代表中聘請了20名同志擔任輔導老師）?！疤鼋樾菘唇樾荨保M織黨員干部去延安、太原、孝義、右玉、榆次安寧街道辦事處等地進行考察學習。在重大節(jié)日，推出政策法律宣傳、便民服務、送醫(yī)送藥、敬老愛老、衛(wèi)生保潔等系列套餐，真正做到知學結合、知行結合。通過一系列豐富多彩的學習主題實踐活動，把創(chuàng)建學習型黨組織建設落到實處。

（四）、注重學用結合，推進工作創(chuàng)新。

社會轉(zhuǎn)型，正是矛盾凸顯期和問題多發(fā)期。轄區(qū)以老城區(qū)為主，存在“三多”（黨政機關多、貧困人口多、困難企業(yè)多）、社情民意復雜。在這樣的特殊環(huán)境中，又需要面對城市基層社會結構、組織結構、管理結構的新變化，黨工委、辦事處注重社區(qū)管理機制同社會參與力量互動、政府行政功能與社區(qū)自治功能互補，以共駐共建工作為抓手，在做大“蛋糕”的同時分好“蛋糕”。在機關大力開展“五比五看“、在社區(qū)開展“六個一”競賽活動、在居民中開展爭當“五員”活動，充分調(diào)動了廣大居民的學習積極性、工作主動性。建立健全“事情共商，資源共享，難題共解，文明共創(chuàng)，活動共辦”的共駐共建工作新機制。如市人大代表周元清無償捐贈十萬余元的電腦設備，為我們在建設社會治安管

理創(chuàng)新網(wǎng)格化過程中，有效搭建了組織架構、高效快速地把綜治工作和社會管理創(chuàng)新搭上“網(wǎng)格化”這趟動車，形成了全覆蓋、無縫隙的社會管理網(wǎng)格。中央電視臺每天早上七點半播出的《走基層》，有一句話說的好“腳下沾著多少泥土，心中就沉淀多少真情”。通過組織全體干部帶著感情、帶著問題、帶著責任深入企業(yè)、社區(qū)、居民家中，向人民群眾學習，向生活實踐學習，真正做到了“俯下身子搞調(diào)研、沉下心來促發(fā)展”。

三、工作取得明顯成效

（一）開創(chuàng)工作新局面

黨工委、辦事處清醒認識到必須建設一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍，必須把黨性強、素質(zhì)好、作風正，熱愛黨務工作，有較強組織協(xié)調(diào)能力的同志選進新一屆支部班子，充實基層服務力量。2009年選聘陳金等5名優(yōu)秀大學生村干部（現(xiàn)在已有4名同志走上新的工作崗位）進入社區(qū)，擔任黨支部副書記、社區(qū)主任助理；2010年發(fā)展郭瓊等6名新黨員，使支部班子成員整體素質(zhì)明顯提高，結構更趨合理，工作更富有朝氣。2011年先后兩次通過層層把關，吸納秦建偉等48名優(yōu)秀青年擔任社區(qū)工作者，極大開拓了社區(qū)工作新局面。同時，黨委成員內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象：一是通過學習研究，積極推行“年初目標承諾、年內(nèi)工作督察、年終績效考評”為模式的規(guī)范干部服務的學習目標管理工作機制，以制度管人，以制度服人。較好地開展各項

工作。二是重視公信力問題。民政、計生等便民窗口工作人員像愛護眼睛一樣珍惜崗位，以學風引領作風、以學風改進作風，不斷提升綜合素質(zhì)、文明素養(yǎng)和生活品位。

（二）服務增優(yōu)創(chuàng)新

社區(qū)管理和服務處在全社會的最基層，直接面向廣大居民群眾。為此，各黨支部將社區(qū)工作的重心逐步向社區(qū)服務轉(zhuǎn)移，積極發(fā)展社區(qū)公共服務事業(yè)。作為“學習型組織”的構成細胞，有效學習是建設學習型黨組織的關鍵。對此，黨工委、辦事處從實際出發(fā)，科學選擇內(nèi)容，在轄區(qū)樹立“終身學習”、“學習為本”、“學用結合”的全新先進理念，創(chuàng)建全員參與的學習體系，始終做到工作學習化、生活學習化。一是服務奉獻活動。在社區(qū)各黨組織中，開展“好居民、好家庭、好黨員、好支部、好書記”的推薦、評選和學習活動，不斷激發(fā)黨員服務居民、奉獻社會的活力。今年“七一”前夕，對涌現(xiàn)出的20名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行表彰，營造了“學先進、超先進、做貢獻、當表率”的良好風氣。聯(lián)合城關二院、中醫(yī)院等開展了主題為“健康伴我行，光明進社區(qū)”的白內(nèi)障免費檢查活動，受查人數(shù)2000余人。開展“微笑服務從我做起，文明用語從細節(jié)開始”的主題活動，積極營造“文明、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務環(huán)境。二是“一居一品”活動。各社區(qū)在吃透政策的前提下，把工作的發(fā)展定位找準、把推進發(fā)展的著力點找好，通過“一居一品”創(chuàng)建活動加強基層建設，服務人民群眾，在“擴”

字上做文章，在“快”字上下功夫，把重視解決“有形”社會實際問題和“無形”社會心態(tài)問題結合起來，即要當好經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的“操盤手”，也做好社會管理建設的“行家里手”，做到 “兩手抓、兩手都要硬”。如北大街社區(qū)打造了以“法治型”社區(qū)為亮點的品牌工程，在新一輪發(fā)展中爭做一個學習型、知識型、實干型的基層組織。

特別在2008年奧運會、2009年國慶、2010年世博會、2011年中博會、平遙國際攝影展、省第十次黨代會期間，各社區(qū)以解放思想為先導，以學習服務為抓手，堅持“在服務中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務”的工作理念，進百家門、問百家事、幫百家困、解百家憂，切實做到了“無重大群體性事件、無重大非正常越級上訪事件、無影響全市社會穩(wěn)定的群體性事件、無赴省進京非正常上訪、纏訪及鬧訪”的“四無”社區(qū)，確保社區(qū)安全穩(wěn)定，加快推進轄區(qū)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展步伐。

（三）群眾文化豐富多彩

多年來，黨工委、辦事處以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為目標，通過大力宣傳終身教育思想，宣講我市“四化”建設取得的突出成績，豐富居民的精神文化世界，為構建和諧社區(qū)營造了良好氛圍。如：2010年8月23日，與市紀檢委聯(lián)合推出大型“廉政文化進社區(qū)”文藝晚會活動；今年4月23日與實驗小學聯(lián)合開展詩歌朗誦；每年組織獨唱、葫蘆絲獨奏、羽毛球拍托球跑、踢毽子等有聲有色的文化活動。截止目前，成立了6支共計60余人的宣講團；開展法律、環(huán)保、消防、科技講座80余場，舉辦“科技早市、文化夜市、社區(qū)書市”126次，累計創(chuàng)建學習活動中心10個，學習型小區(qū)26個，學習型單位53個，學習型家庭4000余戶。

學習永無止境，乘風正在當時。XXX在市委、市政府的正確領導下，認真落實秦書記對全市黨員干部提出的兩句話要求，繼續(xù)踐行“個人形象一面旗、學習熱情一團火、工作布局一盤棋”的要求，做到硬道理與硬任務統(tǒng)籌抓、第一要務與第一責任一起擔；以“明禮、誠信、文明、守法”為主要內(nèi)容，繼續(xù)加強城市管理，推行社區(qū)管理網(wǎng)格化，大力宣傳普及社會主義核心價值體系，為推進學習型社會建設作出新的更大的貢獻。

XXX XXX辦事處 二0一一年十二月

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)建學習型單位工作方案

衛(wèi)生院

創(chuàng)建學習型單位工作方案

按照黨的十七大關于“建設全民學習、終身學習的學習型社會”和“建設學習型政黨”的要求，在本院開展學習型組織建設，對于干部職工進一步把握學習型組織理念和內(nèi)涵，善于獲取、整理、加工、創(chuàng)新和運用各方面知識，有效指導思想和改善行為，不斷增強適應環(huán)境和影響環(huán)境、認識世界和改造世界的能力，具有十分重要的意義。為了推動我院創(chuàng)建學習型單位活動的深入開展，根據(jù)市衛(wèi)生黨委、衛(wèi)生局要求，制定以下工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨組中心工作，按照以人為本的要求和學習型組織關于自我超越、心智模式、共同愿景、團隊學習和系統(tǒng)思考等五項要素，積極開展建設活動，努力把醫(yī)院整體打造成為能夠不斷學習提高、不斷創(chuàng)造未來的學習型組織，更好地承擔起醫(yī)改賦予的歷史重任。

二、建設目標

深入把握建設學習型組織的理念和內(nèi)涵，全員實現(xiàn)自我超越和改善心智模式，部門建立共同愿景和組織團隊學習，在切實增強整體思維、系統(tǒng)思考能力和形成快樂學習、自覺學習的基礎上，促進個人的全面發(fā)展，有效提高全體干部職工的學習力和創(chuàng)

1新力，進而提高整體工作能力、工作效率和工作質(zhì)量。

三、基本內(nèi)涵

開展建設學習型組織活動，要著力把握以下五個方面的建設內(nèi)涵。

1．實現(xiàn)自我超越。這是學習型組織的精神基礎，要學會改變自我為中心的個人發(fā)展愿望設計，把個人愿望融入團隊目標，視現(xiàn)實工作為實現(xiàn)自己人生價值的重要部分，主動伸展才能，創(chuàng)新價值舞臺，努力增強將個人愿望變成社會現(xiàn)實的動力。

2．改善心智模式。這是學習型組織的思維基礎，要積極轉(zhuǎn)變固有的、主觀的、僵化的思維和行為模式，學會運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的方法分析和解決問題，并經(jīng)常性地反省自己做法、包容他人建議和善于有效地表達與實現(xiàn)自己的想法。

3．建立共同愿景。這是學習型組織的動力基礎，要塑造團結和鼓舞全體成員共同努力的愿望和遠景目標，在全員共同關切的基礎上，克服被動學習，產(chǎn)生主動學習，通過個人的不斷提高，形成組織的整體飛躍。

4．組織團隊學習。這是學習型組織的方法基礎，要通過團隊學習，群策群力，集思廣益，全體成員能夠充分交流，相互啟迪，在相互學習中共同提升工作、學習和創(chuàng)新能力。

5．學會系統(tǒng)思考。這是學習型組織的靈魂核心，貫穿在自我超越、心智模式、共同愿景和團隊學習之中，要求部門全體成員都能夠克服局部的局限性，學會從整體和長遠的眼光看待問

題，從系統(tǒng)的角度思考問題，形成整體意識、全局觀念和動態(tài)平衡的思維理念。

四、內(nèi)容方法

開展建設學習型組織活動，主要有以下幾個方面的內(nèi)容和方法。

1．激發(fā)學習動力。結合多數(shù)個人需求有針對性地組織個性化的培訓活動，提供個人發(fā)展機會。同時，要求專業(yè)技術人員根據(jù)崗位工作需要，主動參加黨組織的教育培訓活動，促進超越自我和改善心智。

2．形成共同愿景。要緊緊圍繞醫(yī)改大局，討論產(chǎn)生激勵本院團隊精神的共同愿景，完善建設學習型組織的計劃，經(jīng)常性地反思分析工作，共享認知成果，促進思維創(chuàng)新，積極引導部門干部職工為實現(xiàn)共同愿景而自覺地快樂學習、快樂工作、快樂生活。

3．加強理論學習。組織集體學習,每次支部學習會后，各科室及時組織好本科室的集體學習，圍繞支部的學習內(nèi)容，結合自身工作實際，開展好理論武裝、形勢教育等工作。

4.建立以導學、督學、評學、考學為主要內(nèi)容的黨員干部學習培訓考核管理制度, 深入推進學習型黨組織建設, 增強各基層黨組織及廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的活力和動力。學習型黨組織的基本標準是領導重視，學習活動內(nèi)容豐富、形式多樣、成效明顯，出色完成上級黨組織交辦的各項工作任務。

5．促進業(yè)務培訓。⑴支持學歷教育。鼓勵參加高一級學歷教育。⑵參加專業(yè)培訓。積極參加各級機構組織的專業(yè)培訓。⑶進行知識更新。加強專業(yè)知識更新工作的要求，組織內(nèi)部更新知識講座與輔導。

6．開展讀書活動。推薦一些有益于干部職工提高工作能力、更新業(yè)務知識的參閱書目，倡導開展自學。

五、工作要求

1．堅持領導帶頭。建設學習型組織，領導是決定性因素。各科室組長作為第一責任人，要以身作則，率先垂范，帶頭學習，組織開展好各項建設活動。

2．深入把握理念。深入把握學習型組織倡導的學習力理念、快樂理念、創(chuàng)新理念、反思理念、共享理念、速度理念等建設理念，引導工作學習化、學習工作化，使學習真正成為每個干部職工的神圣職責、崇高境界、人生需要、終身追求和做好工作的力量源泉。

3．緊密聯(lián)系實際。建設學習型組織必須服從服務于衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的大局，緊密聯(lián)系黨組關于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展目標、工作思路和工作部署，緊密聯(lián)系干部職工的思想實際和工作實際開展各項活動。

4．依靠制度保障。建立和推行促進學習與實踐相結合、培養(yǎng)與使用相結合的制度，包括：參加脫產(chǎn)培訓、交流輪崗等與職級晉升掛鉤的激勵制度；以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識、能力等

各類要素構成的評價指標體系等，為建設學習型組織提供機制和制度保障，倡導職工積極進取的精神。

5．務求取得實效。建設學習型組織，關鍵是要取得實效。要依據(jù)學習型組織的基本理念和內(nèi)涵，把開展建設學習型組織活動的目標，作為衡量建設學習型組織成效的重要標準。