第一篇：大一新生適應(yīng)性調(diào)查問卷(11.4)

關(guān)于大一新生適應(yīng)性的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們:不知不覺你們已經(jīng)踏入大學(xué)校門將近兩個(gè)月了，面對嶄新的學(xué)習(xí)生活，相信你一定既充滿了好奇與興奮，也一定遇到些不如意的地方，那么你是否已經(jīng)適應(yīng)了眼下的大學(xué)生活呢？為了更好地了解大一新生在學(xué)習(xí)生活等方面的情況，向?qū)W校相關(guān)部門提供原始資料和數(shù)據(jù)，更好地服務(wù)教學(xué)，學(xué)校教學(xué)信息中心專門組織本次調(diào)查活動。我們衷心地希望同學(xué)們能夠積極配合，認(rèn)真作答，并感謝您對學(xué)校教學(xué)工作的支持。

●自立是一個(gè)人成長的重要標(biāo)志。進(jìn)入大學(xué)后，離開了父母的庇護(hù)，張開了自己的翅膀，因此，培養(yǎng)良好的獨(dú)立自主的生活習(xí)慣尤為重要。

1.在校期間，你能很好地安排自己的生活嗎，比如打水、洗衣服、洗澡等。（）

A、能B、一般C、不能

2.你現(xiàn)在的作息時(shí)間安排的怎么樣？（）

A、很好，很有規(guī)律B、一般，不太規(guī)律C、很亂，不規(guī)律

3.你平時(shí)的課余時(shí)間主要用來干什么？（）

A、看書、學(xué)習(xí)B、參加各種社團(tuán)和組織的活動 C、上網(wǎng)、玩游戲 D、娛樂、運(yùn)動E、其他

4.在生活中遇到困難時(shí)，你通常會選擇向誰求助？（）

A、輔導(dǎo)員B、學(xué)長學(xué)姐C、父母D、自己解決

5.你對大學(xué)里的生活滿意嗎？（）

A、很滿意，豐富多彩B、一般，還可以C、不滿意，很無聊

●學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容都與高中時(shí)截然不同，因此，養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣對當(dāng)代大學(xué)生來說至關(guān)重要。

6.進(jìn)入大學(xué)，你學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是什么？（）

A、多拿證書，為就業(yè)做準(zhǔn)備B、好好學(xué)習(xí)，以后考研

C、出國深造D、順利取得畢業(yè)證

7.進(jìn)入大學(xué)后，你有沒有明確的規(guī)劃和發(fā)展方向？（）

A、有，很明確B、有，但較模糊C、沒有

8.你認(rèn)為在大學(xué)中，學(xué)習(xí)處于怎樣的位置？（）

A、學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的主流B、學(xué)習(xí)已經(jīng)不重要了，重要的是鍛煉自己的能力

C、學(xué)習(xí)和能力同樣重要

9.你覺得大學(xué)老師以多媒體為主的授課方式如何？（）

A、很喜歡且能適應(yīng)B、一般化，能跟上C、不習(xí)慣，很難適應(yīng)

10.如果學(xué)習(xí)上有疑問，你是如何解決的？（）

A、詢問授課老師B、和同學(xué)探討C、自己鉆研D、置之不管

11．你認(rèn)為老師布置的課下作業(yè)量如何？（）

A、很少B、適中C、太多D、無所謂

12．面對大學(xué)學(xué)習(xí)，你一般采用什么學(xué)習(xí)方法？（）

A、提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講并做筆記，課后復(fù)習(xí)B、上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)

C、提前預(yù)習(xí)，上課聽講，課后不復(fù)習(xí)D、不提前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，只上課聽講，做筆記

13.你認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該怎樣考試？（）（可多選）

A、重在考核知識B、重在考核能力C、考核知識與考核能力并重D、無所謂

14.你最希望得到哪方面的教學(xué)信息？（）

A、學(xué)習(xí)B、考研C、就業(yè)D、考取各類證書

15.當(dāng)學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動相沖突的時(shí)候，你會如何選擇？（）

A、以學(xué)習(xí)為主B、先參加活動，回頭再補(bǔ)學(xué)習(xí)C、無所謂，視情況而定

●人際交往與社會實(shí)踐是大學(xué)生成長成才的重要途徑。正確處理好與他人的人際關(guān)系，不斷提高實(shí)踐能力，對于促進(jìn)自身全面發(fā)展是必不可少的。

16.經(jīng)過兩個(gè)月的相處，在宿舍這個(gè)小家庭中，你與舍友相處的融洽嗎？（）

A、很融洽 B、一般 C、不融洽

17．大學(xué)生要全面發(fā)展，你會選擇哪種方式提高自己學(xué)習(xí)以外的能力？（）（可多選）

A、競選班委 B、參加各種比賽 C、加入學(xué)生會社團(tuán)等組織 D、做兼職、打工 E、其他

18.你如何看待大學(xué)里的學(xué)生會和一些社團(tuán)組織？（）

A、豐富多彩，鍛煉能力B、一般，無所謂C、很無聊，浪費(fèi)時(shí)間精力

19.你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校、社團(tuán)和各種組織舉辦的活動多嗎？（）

A、非常多B、適量C、比較少

20.進(jìn)入大學(xué)后，你覺得學(xué)習(xí)上有什么困難、挫折或者是不如意的地方？

21.針對學(xué)校教學(xué)工作，你覺得有什么不滿意或不完善的地方，請?zhí)岢鰡栴}及合理化建議

非常感謝您的積極參與，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。

2011年11月3日教學(xué)信息中心

第二篇：大一新生適應(yīng)性調(diào)查訪談報(bào)告附題綱

訪談結(jié)果分析

告別了高中，踏進(jìn)了新的大學(xué)生活，一切都是如此新鮮奇妙，很多大一新生對大學(xué)生活感到憧憬和興奮，但同時(shí)也意味著自己要離開父母的保護(hù)，開始獨(dú)立自主的生活。那么，是否大一的新生都能習(xí)慣這新的生活呢?就此，我們對大一新生做了一次訪談?wù){(diào)查，了解大學(xué)新生適應(yīng)性的問題，尋求解決的對策，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境。

總體上來說，大一新生對大學(xué)生活的適應(yīng)性在逐漸增強(qiáng)，但也存在些許問題。在談?wù)摰健皝淼酱髮W(xué)的第一感覺是什么”問題上男生普遍認(rèn)為新鮮高興，女生大部分認(rèn)為新鮮高興，少部分感覺有點(diǎn)失落，沒有自己所想的好。大部分新生還是持著樂觀積極的態(tài)度，少部分新生持消極態(tài)度。但在時(shí)間的影響下，少部分原先覺得有點(diǎn)失落的同學(xué)轉(zhuǎn)變了態(tài)度，現(xiàn)在認(rèn)為還行，還算過得去。大部分同學(xué)態(tài)度無變化。

在關(guān)于環(huán)境適應(yīng)這個(gè)問題上，多數(shù)男女新生表示，在作息時(shí)間上和食物上的不適應(yīng)。少數(shù)認(rèn)為氣候上不適應(yīng)，極少數(shù)認(rèn)為沒有不適應(yīng)的地方。可以看出，大部分新生對環(huán)境的不適應(yīng)主要在食物、作息時(shí)間和氣候上。但在時(shí)間影響下，多數(shù)新生也慢慢適應(yīng)了這三種因素。

在大學(xué)的人際生活關(guān)系方面，大多數(shù)男女新生與班上和宿舍同學(xué)能融洽相處，但也有極少數(shù)男性新生認(rèn)為完全無法與班級宿舍同學(xué)相處，且這名男同學(xué)結(jié)交朋友的主要方式是沒有，不會主動結(jié)交朋友，面對大學(xué)日常事務(wù)不知如何應(yīng)對時(shí)，不會向別人求助，會不知所措，可看出個(gè)性內(nèi)向、與人交往能力較弱。大多數(shù)男女新生通過班級活動和社團(tuán)活動來結(jié)交朋友，在面對大學(xué)日常事務(wù)不知應(yīng)對時(shí)會選擇問師兄師姐。經(jīng)過時(shí)間的影響，這名男性新生的人際交往沒有任何變化，還是無法與班級宿舍同學(xué)相處。

總體上，大部分新生的大學(xué)生活平穩(wěn)舒心，極少數(shù)新生的大學(xué)生活的人際關(guān)系上還需努力。大學(xué)是一個(gè)“小社會”我們要學(xué)會適應(yīng)它，來為以后的工作生活打下基礎(chǔ)。

附；關(guān)于“大一新生適應(yīng)性調(diào)查”的訪談提綱

一、訪談目的

了解大一新生對大學(xué)生活的適應(yīng)性程度

二、訪談方式 1.面對面的訪談

2.通過移動互聯(lián)網(wǎng)通訊工具進(jìn)行線上交流

三、訪談對象

廣西師范學(xué)院師園學(xué)院 教育系 2017年級學(xué)生

四、提問提綱

（一）訪談開場語：

(寒暄幾句)你好，我是16級小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在做一個(gè)關(guān)于大一新生適應(yīng)性的一個(gè)專題調(diào)查，最多耽誤你10分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談通過問卷調(diào)查法和訪談?wù){(diào)查法形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個(gè)問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！

（二）訪談問卷： 性別: 是否獨(dú)生子女: 1.來到大學(xué)的第一感覺是什么

2.在這個(gè)新的環(huán)境中，有無感到水土不服，如果有，是哪些原因 讓你感到生理上的水土不服(如氣候、食物、作息等)

3.最開始面對大學(xué)日常事務(wù)不知如何處理時(shí)，你會怎么應(yīng)對，會詢問哪些人

4.在校內(nèi)你結(jié)交的朋友的主要方式(如社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)等)

5.你和班上以及宿舍的同學(xué)相處如何(三)訪談結(jié)束語：(表示感謝)感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

五、訪談步驟(1)選取對象(2)確定好訪談地點(diǎn)(3)開始訪談記錄

(4)根據(jù)記錄寫訪談的結(jié)果分析

六、可能碰到的問題

（1）被訪者拒絕填寫訪談問卷（2）訪談地點(diǎn)受干擾性大（3）訪談過程中被訪者不耐煩（4）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>

七、設(shè)想解決的辦法

（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，選取容易接近的，明確告知目的，如遇拒絕，馬上更換對象

（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)和地點(diǎn)（3）盡量速戰(zhàn)速決，珍惜寶貴時(shí)間

（4）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此訪談作廢。

八、訪談前要攜帶的器材備注

(1)本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件（2）訪談提綱（3）手機(jī)

第三篇：大一新生學(xué)校適應(yīng)狀況調(diào)查問卷

大一新生學(xué)校適應(yīng)狀況調(diào)查問卷

您好，非常感謝您在緊張的學(xué)習(xí)之余做我們的調(diào)查，此份問卷的調(diào)查內(nèi)容的是調(diào)查大一新生的大學(xué)適應(yīng)情況，請依據(jù)自己想法回答，非常感謝您的積極配合。

（）1．你的性別是A 男B 女

（）2．你是獨(dú)生子女嗎A 是B 不是

（）3 你覺得你的大學(xué)生活跟想象中的有差距嗎？

A基本符合B有點(diǎn)差距C 差距非常大

（）4．你對老師的授課方式適應(yīng)嗎？

（）A.非常適應(yīng)B.適應(yīng)C.一般D.不適應(yīng)E.很不適應(yīng)

（）5．上課你是否經(jīng)常發(fā)言？

（）A.經(jīng)常B.有時(shí)C.偶爾D.很少E.從不

（）6．你在學(xué)習(xí)大學(xué)課程時(shí)，覺得

A學(xué)習(xí)較輕松，掌握得還不錯(cuò)B基本能聽懂，但學(xué)得較吃力

C完全聽不懂D上課基本不聽，也就無所謂聽得懂與聽不懂（）7．你通常多久往家里打一次電話？

A 一周一次B 一月一次C 一周多次D 基本不打

（）8．你打電話回家，是為了

A太想家了B太無聊，找父母嘮嗑打發(fā)時(shí)間C心情不好，找父母傾訴D 有要事找父母商量或是向父母要錢

（）9.你會自己洗衣服嗎？

A 基本沒有B 很少C 大部分D 全部

（）10.你是否經(jīng)常到食堂就餐？

A.經(jīng)常B.有時(shí)C.偶爾E.很少F.從不

（）11.你對食堂不滿意的方面：（多選）

A.價(jià)格B.服務(wù)態(tài)度C.環(huán)境衛(wèi)生D.飯菜質(zhì)量E.飯菜種類F.餐具衛(wèi)生G.飯菜口味（）12.你覺得紹興的氣候怎么樣？

A挺不錯(cuò)了，很快就適應(yīng)了B剛來時(shí)很難適應(yīng)，現(xiàn)在基本能適應(yīng)C這兒的氣候糟糕透了，目前還不能適應(yīng)

（）13 你覺得學(xué)校的住宿條件如何？

A 非常不適應(yīng)B 不太適應(yīng)C 一般 過得去D 比較適應(yīng)E 非常適應(yīng)（）14.你和室友的關(guān)系如何？

A.非常好B.好C.一般D.差E.非常差

（）15.是否經(jīng)常參加班級活動？

A.經(jīng)常B.有時(shí)C.偶爾D.很少E.從不

（）16.你在進(jìn)入大學(xué)之前有沒有獨(dú)立生活過，或者是在學(xué)校住宿？

A一直是一個(gè)人獨(dú)立生活B曾獨(dú)立生活或住宿C一直在住宿學(xué)校D從未住宿和獨(dú)立生活過（）17.你遇到問題時(shí)，你最希望得到誰的幫助？

A.同學(xué)B.過去的好友C.學(xué)長學(xué)姐D.輔導(dǎo)員E.任課老師F.父母親人G.不找任何人，自己解決

（）18.你覺得你的大學(xué)生活是怎么樣的？

A 充實(shí)而有意義的B 單調(diào)無聊的C 復(fù)雜可怕的D享受愜意的（）19.你在學(xué)校哪一方面最難適應(yīng)？

A住宿生活B 理財(cái)C 學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變D 其他

（）20.如何安排你的課余生活？（多選，但請按你分配的時(shí)間多少降序填寫）

A.看書學(xué)習(xí)B.無聊地呆在寢室 或上網(wǎng) C.外出游玩D.參加社團(tuán)活動E.兼職F.其它

第四篇：在校省外學(xué)生適應(yīng)性調(diào)查問卷

在校省外大學(xué)生適應(yīng)性調(diào)查問卷

同學(xué)您好：感謝您參加我的調(diào)查問卷，我的問卷旨在調(diào)查紅河學(xué)院在校、省外學(xué)生的適應(yīng)性情況。題量為10題，包括10個(gè)方面。請您作答。

年級籍貫

1）您對學(xué)校環(huán)境設(shè)備滿意么？

A：滿意B：較滿意2）您對在校的人際關(guān)系滿意么（非舍友）？A ：滿意B：較滿意3）您與室友的關(guān)系如何？

A：滿意B：較滿意4）您對您的專業(yè)滿意么？

A：滿意B：較滿意5）您對大學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)方式適應(yīng)？

A：滿意B：較滿意6）您對自己的學(xué)習(xí)能力？

A：滿意B：較滿意7）您覺得在校安全么？

A：滿意B：較滿意８）您適應(yīng)這里的天氣么 A

：期待B：較期待９）您吃的慣這里的飯么？ A

：滿意B：較滿意１０）您完全適應(yīng)這里的所有一切用了多久？ Ａ：無適應(yīng)期，完全適應(yīng)B：適應(yīng)期為半年內(nèi) C：適應(yīng)期超過一年

C：不滿意

C：不滿意

C：不滿意C：不滿意

C：不滿意C：不滿意

C：不滿意

C：不期待C：不滿意 感謝您的參與。謝謝。

第五篇：大學(xué)新生適應(yīng)性調(diào)查與分析

大學(xué)新生適應(yīng)性調(diào)查與分析

問題提出的重要意義：

新生入學(xué)是他們大學(xué)生活的開始，大學(xué)與中學(xué)相比，無論是教學(xué)方式還是生活環(huán)境都有很大差別，如何適應(yīng)這種變化是每個(gè)大學(xué)生必須面對的課題。如果適應(yīng)不良，會導(dǎo)致大學(xué)生思想觀念的矛盾沖突、行為消極以及學(xué)業(yè)成績下降等一系列的不良后果。即使是在連續(xù)的擴(kuò)招之后，能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生在中學(xué)還是比較優(yōu)秀的，進(jìn)入大學(xué)之后的適應(yīng)不良以及隨之而來的學(xué)習(xí)困難或?qū)W業(yè)成績下降，使他們產(chǎn)生嚴(yán)重的失敗感，對自己的學(xué)習(xí)能力和價(jià)值產(chǎn)生懷疑，降低學(xué)業(yè)自我效能感，學(xué)習(xí)積極性嚴(yán)重受挫，并產(chǎn)生一種心理現(xiàn)象——習(xí)得性無助。“習(xí)得性無助”是美國心理學(xué)家塞利格曼1967年提出的，指人在做一件事的時(shí)候，如果屢遭失敗，會將失敗歸因于自己的能力不夠，最終產(chǎn)生個(gè)體無能為力、動機(jī)缺失，并產(chǎn)生失敗無法避免的觀念。他就會傾向于放棄再試一次的努力，認(rèn)為自己無論如何也做不好這件事，認(rèn)為自己在這方面真的不行，從而放棄努力，也就是日常生活中所說的“破罐破摔”，心理學(xué)上稱之為習(xí)得性無助。

大學(xué)新生在遭遇入學(xué)初的適應(yīng)性困境后，如果不能得到及時(shí)有效的調(diào)適，就會認(rèn)為自己不能勝任學(xué)習(xí)任務(wù)，對學(xué)習(xí)失去信心，不愿在學(xué)習(xí)上作出努力。這種失敗摧毀的不僅是他們的學(xué)業(yè)以及對學(xué)業(yè)的自信心，更重要的是他們?nèi)松男拍钜脖淮輾?。在我們的教育?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)習(xí)困難學(xué)生就是從此放棄學(xué)業(yè)上的追求，以極為消極的方式打發(fā)時(shí)光。大學(xué)新生適應(yīng)性，對今后學(xué)習(xí)生活有重要影響。

因此，提出這個(gè)問題有重要意義。