第一篇：外來人員子女入學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)材料

文章標(biāo)題：外來人員子女入學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)材料

明確責(zé)任發(fā)揮作用確保外來人員子女受教育權(quán)利

解決外來人員子女入學(xué)是普及鞏固九年義務(wù)教育、構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)國家、省、市有關(guān)精神，把解決外來人員子女入學(xué)作為教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分發(fā)揮部門職能，完善措施，狠

抓落實(shí)，較好地解決了外來人員子女入學(xué)問題，維護(hù)了外來人員子女的受教育權(quán)益。2001年，我市被國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)和聯(lián)合國兒童基金會(huì)確定為流動(dòng)兒童權(quán)利保護(hù)項(xiàng)目城市。2006年，全國人大到我市開展專題調(diào)研，對我市解決外來人員子女入學(xué)工作給予了充分肯定。2007年，教育部把《農(nóng)民工子女教育問題研究方案》列入哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題，我市成為參與研究的重要成員。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為做好外來人員子女入學(xué)工作提供組織保障

市共轄7區(qū)、5市、12縣，總?cè)丝?20萬?，F(xiàn)有小學(xué)2402所，在校生67萬人;初中480所，在校生47萬人;普通高中148所，在校生24萬人;職業(yè)中學(xué)73所，在校生7.3萬人。隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移進(jìn)程的加快，大量外來人員涌入城市，其隨遷子女?dāng)?shù)量也逐年增加。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全市外來人口約50萬人，其中適齡學(xué)生人數(shù)約5.5萬人，并集中在市區(qū)，約占市區(qū)學(xué)生總數(shù)的18.26。解決外來人員子女入學(xué)問題，關(guān)系到教育公平，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。為此，市委、市政府高度重視，列入重要的議事日程，把解決外來人員子女納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，明確了各級政府的主體責(zé)任。市教育局成立了由局長任組長的外來人員子女入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，市內(nèi)五區(qū)教育局局長為成員，制定了《關(guān)于外來人口子女入學(xué)實(shí)施細(xì)則》。各縣（市）、區(qū)也成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，為解決外來人員子女入學(xué)提供了組織保障。

二、完善措施，確保外來人員子女全部入學(xué)

解決外來人口子女入學(xué)工作的主要任務(wù)是：學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育外來人口子女全部安排入學(xué)，與市民子女同等對待。為此，我們按照上級要求，制定出臺(tái)相關(guān)政策，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教育和管理，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，努力使外來人員子女進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

(一)制定政策，依法保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民受教育的權(quán)益

為切實(shí)解決好外來人員子女入學(xué)問題，我們根據(jù)市委、市政府有關(guān)精神，在就學(xué)、收費(fèi)等方面，制定相關(guān)政策，依法保障外來人員子女的受教育權(quán)利。在高中招生方面，已遷入我市的外來人口子女，統(tǒng)一參加全市中考，擇優(yōu)錄?。粦艨诓辉谖沂?，需在我市借讀的，按同級同類學(xué)?；マD(zhuǎn)原則，為其辦理正常的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。小學(xué)招生和小學(xué)升初中方面，按照“流入地政府為主，國辦學(xué)校為主”的原則，不論戶口是否在我市，一律與市民子女同等對待，家長持務(wù)工經(jīng)商證明、房屋租賃證明、浮住戶口或暫住證到所在區(qū)教育行政部門登記，由所在區(qū)教育局按學(xué)生實(shí)際住址，劃片免試就近入學(xué)。在學(xué)前教育方面，不論戶口是否遷入我市，外來人員子女均與市民子女一樣享受同樣待遇，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)入園。在收費(fèi)方面，從2002年開始，義務(wù)教育階段取消了借讀費(fèi)，執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，與市民子女一樣享受同樣待遇。幾年來，各縣（市）、區(qū)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策規(guī)定，即使在適齡學(xué)生入學(xué)高峰期，仍克服困難，盡可能地安排外來人員子女到教學(xué)設(shè)施完善、師資力量較強(qiáng)的國辦學(xué)校就學(xué)。同時(shí)，取締“農(nóng)民工子弟學(xué)?！薄ⅰ芭飸魧W(xué)?！钡炔环限k學(xué)條件的學(xué)校，如2004年，我市取締了設(shè)在垃圾場的“春晨小學(xué)”，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門撥付專項(xiàng)資金，妥善安排31名學(xué)生就近到南粟村等國辦學(xué)校就學(xué)。2001年，石家莊市人民政府批轉(zhuǎn)了市公安局、市計(jì)委《關(guān)于我市市區(qū)戶籍管理制度改革的意見》，出臺(tái)了外來人員子女轉(zhuǎn)為城市居民的優(yōu)惠政策，使長期在我市務(wù)工經(jīng)商、相對固定的外來人口轉(zhuǎn)化為城市居民，享受城市居民同樣待遇。這樣，這部分外來人員子女入學(xué)問題也隨之解決。

(二)努力改善辦學(xué)條件，為外來人員子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源

1998年，我市全面普及九年義務(wù)教育，教育資源基本能夠滿足全市人民對義務(wù)教育的需求。但是，大量外來人口涌入，給教育增加了很大壓力，其子女入學(xué)方面較多的不確定因素和復(fù)雜的入學(xué)情況，也給教育工作帶來了較大的難度。為從根本上解決這一問題，我們始終堅(jiān)持教育為民、服務(wù)群眾的原則，知難而進(jìn)，迎難而上。一方面，擴(kuò)大外來人員子女集中學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大接收外來人員子女的國辦學(xué)校數(shù)量，妥善解決進(jìn)城農(nóng)民工子女的就學(xué)問題；另一方面，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資配備，為外來人員子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。地處繁華商業(yè)區(qū)的正東路小學(xué)、新華小學(xué)、寧安路小學(xué)等國辦學(xué)校，主要招生對象為外來人員子女。外來人員子女?dāng)?shù)量占學(xué)生總數(shù)的比重，寧安路小學(xué)

達(dá)到60，新華小學(xué)達(dá)到80，正東路小學(xué)更達(dá)到90以上。這些學(xué)校辦學(xué)條件較好，師資力量較強(qiáng)，深受外來人員信任和肯定，一定程度上解除了他們的后顧之憂，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。2002年，我市投資250余萬元，建成了市少年兒童保護(hù)教育中心，專門解決流浪兒童的教育問題?！吧俦Ｖ行摹弊越⒁詠?，以品行教治為中心，采取“建家、進(jìn)校、就業(yè)走向

社會(huì)”三步走的保護(hù)模式，為從根本上解決重復(fù)流浪和流浪兒成為流浪漢的問題闖出了一條新路子。

（三）鼓勵(lì)和支持發(fā)展民辦教育，滿足流動(dòng)人員對教育多元化的需求

民辦學(xué)校的一個(gè)重要特征就是寄宿制、封閉式管理，這也是外來務(wù)工人員對子女入學(xué)的一個(gè)重要條件。民辦教育的快速發(fā)展，滿足了外來人員對教育多元化的需求，同時(shí)，外來人員子女的大量增加，也相應(yīng)推動(dòng)了民辦教育發(fā)展。近年來，我市高度重視民辦教育發(fā)展，認(rèn)真貫徹“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的辦學(xué)方針,制訂了許多優(yōu)惠政策，如:以劃撥方式提供用地;符合貸款條件的學(xué)校,金融機(jī)構(gòu)優(yōu)先提供貸款;新建或擴(kuò)建校舍減半征收市政配套費(fèi),免征墻改費(fèi)、渣土費(fèi)等，積極鼓勵(lì)和支持民辦教育，促進(jìn)了民辦教育的迅猛發(fā)展，涌現(xiàn)出一批高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高效益的民辦學(xué)校。目前，全市有民辦中小學(xué)140余所，在校生有10余萬人。其中市區(qū)有民辦中小學(xué)14所，在校生有1.5萬人，職業(yè)中學(xué)30多所，民辦高等、中等學(xué)校30多所，為有效解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)提供了條件。

（五）加強(qiáng)教育和管理，促進(jìn)外來人員子女健康成長

外來人員子女多數(shù)來自農(nóng)村，與市民子女在生活習(xí)慣、行為方式、學(xué)習(xí)程度等方面存在差異。針對外來人員子女的這一特點(diǎn)，我們積極開展心理健康教育，幫助他們克服自卑心理，盡快適應(yīng)新環(huán)境，形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是在農(nóng)民工子女就學(xué)相對集中的學(xué)校建立心理咨詢室，定期向?qū)W生開放，由經(jīng)過專職培訓(xùn)的教師接待學(xué)生咨詢。孩子們有了困惑，有了煩惱，可與教師進(jìn)行面對面的交流，從而消除疑惑，解開心結(jié)，深受學(xué)生們的歡迎。二是加強(qiáng)對外來人員子女心理問題的課題研究，從根本上找到解決問題的方法和途徑，幫助外來人員子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。三是積極調(diào)整心理活動(dòng)課的內(nèi)容設(shè)置，培養(yǎng)外來人員子女與本市學(xué)生之間良好和諧的人際關(guān)系，形成互相幫助的良好班風(fēng)和校風(fēng)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，積極開展實(shí)踐“五小”行動(dòng)，鼓勵(lì)他們努力成才。

三、加強(qiáng)督導(dǎo)，完善解決外來人員子女入學(xué)的長效機(jī)制

解決外來人員子女入學(xué)問題是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須建立長效機(jī)制。一是建立督導(dǎo)檢查的長效機(jī)制，結(jié)合“普九”督導(dǎo)檢查，做好相關(guān)學(xué)校教職工和學(xué)生的思想工作，要求師生對農(nóng)民工子女要多一份責(zé)任，多一份關(guān)愛，使他們進(jìn)的來、留的住，確保農(nóng)民工子女受教育的權(quán)益得到落實(shí)。二是建立控輟保學(xué)的長效機(jī)制。加強(qiáng)外來人員的培訓(xùn)，宣傳教育政策和法規(guī)，動(dòng)員他們自覺將作女送入當(dāng)?shù)貙W(xué)校就學(xué)。三是建立考核的長效機(jī)制。堅(jiān)持把解決外來人員子女入學(xué)與義務(wù)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，作為年終義務(wù)教育督導(dǎo)考核和對各縣（市）、督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容，其工作成效作為考核結(jié)果的重要依據(jù)。

我市在解決外來人員子女入學(xué)方面進(jìn)行了一些嘗試，收到了明顯成效，但是與人民群眾的要求相比，我們的工作仍然有不少差距和不足。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持把辦人民的教育作為出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地解決好外來人員子女入學(xué)問題，為建設(shè)繁榮、文明、和諧的新石家莊做出貢獻(xiàn)。

《外來人員子女入學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀外來人員子女入學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)材料。

第二篇：子女入學(xué)申請報(bào)告

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)

申 請 書

西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局：

本人__________，系___________?。ㄗ灾螀^(qū)）__________市 __________縣 __________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）__________村（街）人，屬__________戶口，配偶系___________?。ㄗ灾螀^(qū)）__________市 __________縣 __________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）__________村（街）人，屬__________戶口，小孩（姓名）__________，_____年_____月_____日出生，現(xiàn)處于接受義務(wù)教育的年齡階段，因我們夫婦倆長期在____________ 區(qū)務(wù)工，現(xiàn)居住在__________市________區(qū)_________路________號__________小區(qū)（村）。因在原籍對孩子無監(jiān)護(hù)條件，特要求在西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)校申請入讀義務(wù)教育，懇請教育行政管理部門給與安排就讀。

特此申請

申請人： 孩子姓名： 2014年___月___日篇二：關(guān)于孩子就近入學(xué)接受義務(wù)教育的申請書

關(guān)于孩子就近入學(xué)接受義務(wù)教育的申請

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

您們好！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來

貴局基教科咨詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的難度很大，故提出本申請。

一、基本情況

我們是本區(qū)xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx 小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之

遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上

這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。

為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，2008年4月23日，我們專程

騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬壽南路

—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這

所學(xué)校,共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路

口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附

詳圖），學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若

在這所小學(xué)上學(xué)，家長必須一日8趟、少說也得化四個(gè)小時(shí)親

自接送，而且中午飯后就得啟程。

就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xxx 派出所），承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚

忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來回，往

返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)

律，路上安全隱患又有這么多。

實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個(gè)在貴局指

定學(xué)區(qū)——東xxx小學(xué)上過學(xué)。

二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)

通過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx 小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由

本單位管理，后來由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xxx 派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)

內(nèi)小學(xué)的角色。2006年前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴(yán)禁跨．．．．．

區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近

上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近

十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)

狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系

親屬名下，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避 2007年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”

問題的通知》（市教基發(fā)?2007?22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬

碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出

所，孩子戶口又無處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的篇三：幼兒園入學(xué)申請書

尊敬的光澤實(shí)驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我是孩子的父親陳建文，我的愛人是黃素蘭，目前我們夫妻雙方均在圣農(nóng)集團(tuán)上班，我們的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已滿3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請?，F(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的引領(lǐng)

我和妻子都是農(nóng)村出身，沒有接受良好的教育。在社會(huì)上打拼多年，深感良好的基礎(chǔ)教育對人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會(huì)在貴園度過快樂的時(shí)光。

二、家庭的實(shí)際困難

我的妻子均在圣農(nóng)集團(tuán)工作，一個(gè)月只能放假二天，而節(jié)假日有時(shí)也得不到休息。一方面孩子的爺爺奶奶均年過七旬，住在李坊鄉(xiāng)增排村，爺爺患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，特別是奶奶近來頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力，同時(shí)，我村因?yàn)橥獬龃蚬と藛T眾多，孩子都跟著家長外出就讀，幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

三、我們的努力與承諾

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請。

聯(lián)系電話：

申請人：陳建文

2015年4月15日篇四：小孩上學(xué)申請書

小孩上學(xué)申請書

小孩上學(xué)申請書一：孩子讀書申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶口隨我不在青海。孩子因?yàn)轶w質(zhì)弱準(zhǔn)備回青海生活讀書，只因戶口不在青海，無法入校報(bào)名，懇請政府予以解決孩子朝陽小學(xué)就讀一年級。

住房地址:朝陽錦繡江南 聯(lián)系電話:*** 20xx年7月10日 >小孩上學(xué)申請書二：智障兒童上學(xué)申請書>>（111字）

尊敬的院長：

您好！

我是xxx，今年xx歲，特點(diǎn)：xxxxxxxxx，愛好：xxxxx，身體狀況：健康，父母情況：xxxx。被xx單位推薦報(bào)考貴校。本人非?？释谫F校學(xué)習(xí)深造，不知能否如愿？謝謝！

申請人：xxx 20xx年4月 >小孩上學(xué)申請書三：小學(xué)新生就近入學(xué)申請書>>（130字）

申請人：xxx，男或女，暫住xxxxxxxxx，子或女現(xiàn)年xx歲，因本人工作原因，小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國家相關(guān)政策，申請人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請前來，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

謝謝！申請人：

年月日篇五：入學(xué)申請書范文2015 入學(xué)申請書范文2015 小學(xué)入學(xué)申請書

尊敬的xxxxxx小學(xué)： 我女兒xxxx，x，x族，x歲，xxxx生，身份證號：xxxxxxx。畢業(yè)于xxxxxxx幼兒園，擅長xxxxxx等。現(xiàn)戶口在xxxxxxx，戶口所在地為：xxxxxxxx，現(xiàn)居住于xxxxxxxxx。父親xxxxx，xxxx學(xué)歷，從事xxxx。身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx;母親xxxxx，xxxxx學(xué)歷，從事xxxxx，身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxx。

貴校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的xxxxx校區(qū)上小學(xué)，特此申請，望批準(zhǔn)為感!此致

申請人：(父親)(母親)xxxxx年x月x日

幼兒園入學(xué)申請書 xxx幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：

您好!我們的孩子趙xx，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為xxxxxxxx?，F(xiàn)在孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)蚁Ｍ茏尯⒆釉谀銈冞@里上幼兒園。

一、教育理念的統(tǒng)一

我們的教育理念是：提供給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在這里一定能健康成長。

二、貴園對于我們的便利條件

1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每天早上就可以讓他多睡一會(huì)兒，這對孩子非常重要。

2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。

三、家庭的實(shí)際困難

一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家非常遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們給孩子報(bào)名了金寶貝早教，在這里培養(yǎng)他的集體意識(shí)，協(xié)作觀念。目前孩子已經(jīng)在金寶貝學(xué)習(xí)了一年，現(xiàn)在可以獨(dú)立和小朋友一起聽老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題非常積極，深受老師的喜愛。另外我們平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以考慮為盼。

第三篇：子女入學(xué)申請報(bào)告

篇一：關(guān)于孩子就近入學(xué)接受義務(wù)教育的申請書

關(guān)于孩子就近入學(xué)接受義務(wù)教育的申請

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們： 您們好！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》 的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來 貴局基教科咨詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的 難度很大，故提出本申請。

一、基本情況

我們是本區(qū)xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx 小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之 遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上 這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，2008年4月23日，我們專程

騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬壽南路 —>幸福南路—>長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這 所學(xué)校,共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路 口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附 詳圖），學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若 在這所小學(xué)上學(xué)，家長必須一日8趟、少說也得化四個(gè)小時(shí)親

自接送，而且中午飯后就得啟程。就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xxx 派出所），承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚 忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來回，往 返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī) 律，路上安全隱患又有這么多。

實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個(gè)在貴局指 定學(xué)區(qū)——東xxx小學(xué)上過學(xué)。

二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)

通過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx 小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由 本單位管理，后來由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xxx 派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū) 內(nèi)小學(xué)的角色。2006年前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴(yán)禁跨．．．．． 區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì) 狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系 親屬名下，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避

2007年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額” 問題的通知》（市教基發(fā)?2007?22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬

碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出 所，孩子戶口又無處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的 篇二：進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)申請書 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué) 申 請 書

西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局： 本人__________，系___________?。ㄗ灾螀^(qū)）__________市 __________縣__________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）__________村（街）人，屬__________戶口，配偶系___________?。ㄗ灾螀^(qū)）__________市 __________縣__________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）__________村（街）人，屬__________戶口，小孩（姓名）__________，_____年_____月_____日出生，現(xiàn)處于接受義務(wù)教育的年齡階段，因我們夫婦倆長期在____________ 區(qū)務(wù)工，現(xiàn)居住在__________市________區(qū)_________路________號__________小區(qū)（村）。因在原籍對孩子無監(jiān)護(hù)條件，特要求在西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)校申請入讀義務(wù)教育，懇請教育行政管理部門給與安排就讀。特此申請

申請人：孩子姓名：

2014年___月___日篇三：幼兒園入學(xué)申請書

尊敬的光澤實(shí)驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我是孩子的父親陳建文，我的愛人是黃素蘭，目前我們夫妻雙方均在圣農(nóng)集團(tuán)上班，我們的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已滿3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請?，F(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的引領(lǐng)

我和妻子都是農(nóng)村出身，沒有接受良好的教育。在社會(huì)上打拼多年，深感良好的基礎(chǔ)教育對人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會(huì)在貴園度過快樂的時(shí)光。

二、家庭的實(shí)際困難

我的妻子均在圣農(nóng)集團(tuán)工作，一個(gè)月只能放假二天，而節(jié)假日有時(shí)也得不到休息。一方面孩子的爺爺奶奶均年過七旬，住在李坊鄉(xiāng)增排村，爺爺患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，特別是奶奶近來頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力，同時(shí)，我村因?yàn)橥獬龃蚬と藛T眾多，孩子都跟著家長外出就讀，幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

三、我們的努力與承諾 特此申請。聯(lián)系電話： 申請人：陳建文 2015年4月15日

第四篇：烏審旗外來人員子女就學(xué)暫行管理辦法

烏審旗外來人員子女就學(xué)暫行管理辦法

為使烏審旗外來人員子女依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見的通知》（國辦發(fā)?2003?78號）、《鄂爾多斯市學(xué)籍管理辦法》（鄂教發(fā)?2007?25號）、《鄂爾多斯市教育局轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見的通知》（鄂教發(fā)?2009?41號）精神，結(jié)合我旗實(shí)際，特制定本辦法。

一、外來人員范圍

外來人員是指非烏審旗戶籍在烏審旗從事各種工作的人員（包括農(nóng)民工、經(jīng)商人員、辦企業(yè)人員、工作正常調(diào)動(dòng)到我旗行政事業(yè)單位人員等）;外來人員子女指非烏審旗戶籍處于義務(wù)教育階段的適齡兒童，并隨父母或其他監(jiān)護(hù)人來我旗暫時(shí)居住的有學(xué)習(xí)能力的兒童少年。

二、入學(xué)條件

（一）父母工作正常調(diào)動(dòng)到我旗行政事業(yè)單位工作人員子女入學(xué)需提供的證明材料：

1.父母工作調(diào)動(dòng)證明文書；

2.原戶籍所在地出具的戶籍證明（適齡兒童少年本人）和監(jiān)護(hù)人全家戶口本；

3．我旗居住證明：房產(chǎn)證、購房合同原件及收款收據(jù)原件、暫住證及租房合同三項(xiàng)之一；

4．具有教育行政部門加蓋公章的借讀（轉(zhuǎn)學(xué)）聯(lián)系表、原學(xué)校學(xué)籍檔案、借讀（轉(zhuǎn)學(xué)）證；

5．小學(xué)一年級新生需提供兒童免疫接種證。

（二）外來人員子女（父母非工作正常調(diào)動(dòng)到我旗行政事業(yè)單位工作人員子女）入學(xué)需提供的材料

1.原戶籍所在地出具的戶籍證明（適齡兒童少年本人）和監(jiān)護(hù)人全家戶口本；

2.父母或一方在烏審旗有房產(chǎn)證、購房合同及購房收款收據(jù)原件、烏審旗居住半年以上的暫住證及租房合同三項(xiàng)之一；

3.父母一方在我旗有合法的勞動(dòng)合同或工商營業(yè)執(zhí)照；

4．具有教育行政部門加蓋公章的借讀（轉(zhuǎn)學(xué)）聯(lián)系表、原學(xué)校學(xué)籍檔案、借讀（轉(zhuǎn)學(xué)）證；

5．小學(xué)一年級新生需提供兒童免疫接種證。

（三）外來人員子女申請就學(xué)以學(xué)年為期限，即父母或監(jiān)護(hù)人在每年7月18日至7月25日到烏審旗教育局108辦公室申請，并提供相關(guān)材料，秋季統(tǒng)籌安排到班容不足的學(xué)校就讀，不得擇校。

（四）凡在烏審旗就讀有學(xué)籍的烏審旗以外戶籍的小學(xué)畢業(yè)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)決定升學(xué)去向。如回戶籍所在地就讀初中，烏審旗不再安排其升學(xué)；如繼續(xù)在烏審旗就讀初中，提供相關(guān)證件，由教育局按照有關(guān)要求統(tǒng)籌安排入學(xué)。

（五）各學(xué)校不得以任何理由拒收由教育行政部門統(tǒng)籌安排的外來人員子女就讀。

三、入學(xué)程序

（一）申請：外來人員持上述證明材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?yàn)鯇徠旖逃痔岢鰰嫔暾?，填寫《烏審旗外來人員子女就學(xué)申請表》；

（二）審查：教育局審查相關(guān)證明材料，對符合入學(xué)條件的，分配到班容不足的學(xué)校辦理就讀手續(xù)；

（三）入學(xué)：外來人員子女持烏審旗教育局驗(yàn)印后的借讀（轉(zhuǎn)學(xué)）聯(lián)系表、借讀（轉(zhuǎn)學(xué)）證，到接收學(xué)校報(bào)到、入學(xué)；

（四）建檔：學(xué)校按學(xué)籍管理規(guī)定，為接收的外來人員子女錄入信息，建立學(xué)籍。

四、教育部門對外來人員子女就學(xué)的工作要求

（一）我旗將外來人員子女就學(xué)問題納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保障外來人員子女接受九年義務(wù)教育。

（二）教育行政部門和教育督導(dǎo)部門加強(qiáng)對外來人員子女相對集中學(xué)校的管理和監(jiān)督，定期對學(xué)校辦學(xué)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量。

（三）學(xué)校要本著 “以人為本”的思想，維護(hù)外來人員子女在校的正當(dāng)權(quán)益，加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，幫助學(xué)生克服困難，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）根據(jù)外來人員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，接收外來人員子女就讀的學(xué)校對其轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出應(yīng)該辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（五）外來人員子女在我旗就讀須嚴(yán)格遵守《鄂爾多斯市中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，不得隨意變動(dòng)學(xué)校；對回原籍就學(xué)的，須到烏審旗教育局辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；對不辦理正常手續(xù)擅自離校的，不再給予安排學(xué)校。

五、其他事宜

（一）烏審旗各學(xué)校服務(wù)片區(qū)以外的學(xué)生就學(xué)參照本管理辦法執(zhí)行。

（二）烏審旗戶籍學(xué)生在烏審旗外就讀的小學(xué)畢業(yè)生，如選擇回烏審旗就讀初中，應(yīng)向?yàn)鯇徠旖逃痔岢龌貞艏诘鼐妥x申請，于每年7月18日至7月25日，到烏審旗教育局108辦公室驗(yàn)證相關(guān)材料（戶口簿、戶籍證明、原就讀學(xué)校的學(xué)籍檔案等），并填寫申請表，旗教育局根據(jù)實(shí)際安排入學(xué)。

（三）小學(xué)畢業(yè)年級、初中畢業(yè)年級第二學(xué)期，高中畢業(yè)年級不接收轉(zhuǎn)入就學(xué)申請。

（四）本管理辦法由教育局負(fù)責(zé)解釋，其他未盡事宜按照國家、自治區(qū)、市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：小學(xué)報(bào)名日現(xiàn)冰火兩重天 外來人員子女入學(xué)緊張

小學(xué)報(bào)名日現(xiàn)冰火兩重天 外來人員子女入學(xué)緊張

8月18日、19日是鄭州市各小學(xué)新生報(bào)名的日子。往年每到此時(shí)，鄭州市各個(gè)小學(xué)門口都會(huì)出現(xiàn)家長徹夜排長隊(duì)給孩子報(bào)名的情況。8月17日晚間記者走訪鄭州市金水區(qū)多所小學(xué)，發(fā)現(xiàn)部分小學(xué)門口門可羅雀，但也有小學(xué)門前家長徹夜排起長龍，呈現(xiàn)冰火兩重天的情形。

8月17日晚9點(diǎn)，記者來到鄭州市農(nóng)科路小學(xué)，學(xué)校大門上張貼著報(bào)名章程，門口靜悄悄的，并未見到家長排隊(duì)。只是偶爾有家長騎著電動(dòng)車帶著孩子過來看看情況。

“聽說往年這里頭天晚上都排可長的隊(duì)，我不放心就過來看看。一看沒人排隊(duì)，有點(diǎn)意外。不過我其實(shí)也覺得通宵排隊(duì)沒必要，我家是鄭州戶口，劃片入學(xué)，只要達(dá)到條件孩子肯定能上學(xué)?！蓖跸壬鷮τ浾哒f，農(nóng)科路小學(xué)周邊近兩年并沒有開發(fā)大規(guī)模的樓盤，生源相對穩(wěn)定，家長基于這樣的考慮也就沒有排隊(duì)了。

17日晚間10點(diǎn)，記者又來到河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、金水區(qū)緯五路一小、二小、文化路二小、經(jīng)三路小學(xué)，這幾所金水區(qū)的重點(diǎn)小學(xué)，門口都沒有家長排隊(duì)。

“我們學(xué)校貼出報(bào)名須知，把學(xué)校所屬的片區(qū)再劃成幾塊，各個(gè)塊兒按上午、下午的順序報(bào)名，所以家長沒必要通宵排隊(duì)。”緯五路一小的門衛(wèi)告訴記者，但是往年這些重點(diǎn)小學(xué)門口都會(huì)出現(xiàn)徹夜排長隊(duì)的情況。

18日早上5點(diǎn)半，記者再次來到這幾所小學(xué)，除了農(nóng)科路小學(xué)門口排了近百米的隊(duì)伍，其他小學(xué)門口依舊沒人。

早上3點(diǎn)鐘就到農(nóng)科路小學(xué)排隊(duì)的周先生是第一個(gè)來的家長?！捌鋵?shí)證件、材料都可齊全，但是就是覺得劃片不是很透明，每年都變動(dòng)，怕中間出岔子，所以提前來排隊(duì)，早點(diǎn)報(bào)上名，心里也踏實(shí)。萬一哪點(diǎn)有問題了，也有時(shí)間補(bǔ)救?！?/p>

與這幾所“冷清”的市區(qū)中心小學(xué)相比，位于國基路、緊挨著城中村的金水區(qū)柳林中心校第四小學(xué)在17日晚上7點(diǎn)就有家長備齊“裝備”排隊(duì)等候。

18日早上7點(diǎn)，記者來到該小學(xué)，只見隊(duì)伍已經(jīng)排了有五百多米長，家長們坐在躺椅、小板凳上睡眼惺忪，路兩邊有許多生活垃圾，蒼蠅到處飛。

記者采訪獲悉，在該小學(xué)門前排隊(duì)的大多是外來務(wù)工人員，而他們幾乎都住在與學(xué)校一路之隔的沙門村城中村里。

戶籍在駐馬店市平輿縣的韓慶偉從17日晚上8點(diǎn)就在學(xué)校門口排隊(duì)了，這一夜就是在地上鋪上硬紙板躺著，在蚊蟲的叮咬下將就了一夜。

“盡管排了一夜的隊(duì)，孩子能不能上這所學(xué)校心里還是沒底。我和愛人都在鄭州打工，住在學(xué)校對面的沙門村。孩子要是能上這個(gè)學(xué)校了，接送也方便了。但是現(xiàn)在看來，大部分排隊(duì)的都是外來務(wù)工人員，孩子太多了，學(xué)校學(xué)位有限，就怕給孩子分的學(xué)校太遠(yuǎn)?！表n慶偉告訴記者，如果真的把孩子分到別的學(xué)校，為了孩子上學(xué)方便，他和妻子會(huì)考慮搬家甚至是換工作?！盀榱撕⒆訄?bào)名，俺倆今天都請假了，不管咋說，孩子上學(xué)是頭等大事?！?/p>

按照鄭州市教育局政策，今年外來務(wù)工人員隨遷子女在鄭州市入學(xué)，需要在各小學(xué)報(bào)名點(diǎn)先報(bào)名，27日由上級主管部門統(tǒng)一分配就近入學(xué)。所以與韓慶偉有相同顧慮的家長還有很多，即使徹夜排隊(duì)他們也不知道自己的孩子能不能上離家最近的學(xué)校。

柳林中心校第四小學(xué)辦公室副主任張進(jìn)前告訴記者，今年該校計(jì)劃招收4個(gè)班，每班62人，學(xué)位還是比較緊張。

“這已經(jīng)是根據(jù)實(shí)際情況申請擴(kuò)容了。學(xué)校臨近城中村，大部分是外來務(wù)工人員子女。而且每年數(shù)量都有增長，所以會(huì)給家長帶來壓力。其實(shí)徹夜排隊(duì)就是能給孩子早點(diǎn)報(bào)上名，但是把外來務(wù)工人員的孩子分到哪所學(xué)校后期我們還要入戶走訪，根據(jù)家庭的實(shí)際住址進(jìn)行分配，但始終是本著讓孩子就近入學(xué)的原則?！睆堖M(jìn)前告訴記者。

經(jīng)過一上午的等候，柳林中心校第四小學(xué)門前符合條件的的家長幾乎都替孩子報(bào)上了名，人群漸漸散去。但是許多家長也告訴記者，名報(bào)上了，但是能不能上這個(gè)學(xué)校就看孩子的運(yùn)氣了。