第一篇：創(chuàng)新心得

創(chuàng)新源于學(xué)習(xí)

——讀《員工手冊》有感 學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力和源泉，沒有學(xué)習(xí)就不會有創(chuàng)新，要成為一名不斷創(chuàng)新的員工，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

企業(yè)呼喚創(chuàng)新型的員工，創(chuàng)新型的員工必須要學(xué)習(xí)。有很多企業(yè)在長期的經(jīng)營發(fā)展中，雖然摸索出了很多有效的管理經(jīng)驗，積淀了豐富的企業(yè)文化內(nèi)涵。但是，由于部分企業(yè)員工缺乏學(xué)習(xí)的動力，跟不上企業(yè)改革的步伐，嚴(yán)重影響了企業(yè)的健康發(fā)展。因此，作為一名東美科技的員工，我們要清楚認(rèn)識到學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，只有通過學(xué)習(xí)，才能掌握新知識、新技術(shù)，從而進(jìn)行工作創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。我們還要樹立起強烈的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)意識，把自己打造成為會學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型員工，成為企業(yè)創(chuàng)造效益的中堅力量。

我作為一名倉庫保管員，要有良好的素質(zhì)和文化修養(yǎng)、熱愛本職工作，有協(xié)調(diào)合作精神,還要熟悉產(chǎn)品，對產(chǎn)品的材質(zhì)、性能、用途了如指掌，這就要在平時的工作中不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。

倉庫管理看似簡單容易，其實是個比較煩瑣細(xì)致的工作。因為產(chǎn)品種類、型號眾多，倉庫管理工作顯得頗為復(fù)雜。每個零部件都需經(jīng)過檢驗后送入倉庫，再由我清點入庫，按產(chǎn)品型號逐個歸類分組擺放上架。零件的品種、型號、規(guī)格之多可見一般。其中的一些零部件之間的差別很小，比如一種φ6的螺絲，它的規(guī)格尺寸只相差兩毫米，這就要求保管員要有足夠的耐心和細(xì)心去分類擺放。

倉庫不僅是個存放零件的數(shù)據(jù)庫，更是個責(zé)任重大的系統(tǒng)管理庫，對購的產(chǎn)品要求清對數(shù)量、核實價格、嚴(yán)把質(zhì)量，才能辦理入庫手續(xù)。每種零部件都必須建立臺賬，每月都必須核查一次，每一筆進(jìn)庫、出庫、庫存數(shù)量，要準(zhǔn)確無誤，這就要求倉管員對待工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真，實事求是。只有這樣，才能與其它部門一道，齊心協(xié)力完成公司的生產(chǎn)任務(wù)。倉庫管理工作遠(yuǎn)不止這些，我還要在實踐工作中不斷體會，摸索創(chuàng)新，提高工作效率，完善管理。更好地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

在我們東美科技里，不論從營銷到客服服務(wù)，還是從后端維護(hù)到管控支撐，每時每刻都有可能遇到用戶提出的新問題，專業(yè)技術(shù)上的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求更是層出不窮，如何有效地解決這些突發(fā)事件、突發(fā)問題，每個環(huán)節(jié)都需要員工不斷地學(xué)習(xí)，超越已有的知識水平。除了能熟悉掌握專業(yè)知識和操作規(guī)程，還要通過發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題，激發(fā)創(chuàng)新能力，提高工作效率和服務(wù)水平，全面體現(xiàn)“一切為了客戶，一切源于創(chuàng)新”的經(jīng)營理念。

學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)新，但是學(xué)習(xí)必須講究方式方法，我認(rèn)為善于學(xué)習(xí)、講究學(xué)習(xí)方法的人，更具有創(chuàng)新的能力，也是我們東美科技所需要的人才。

2007 年9月1日

第二篇：創(chuàng)新心得

創(chuàng)新心得

對于歷史我覺得應(yīng)持一種“入乎其內(nèi)，出乎其外”的態(tài)度。“入乎其內(nèi)，則能寫之；出乎其外，則能觀之?！?/p>

“寫之”之意對于學(xué)史來講可改為“思之”。那么為何“思”呢，又如何“思”呢？在弄清個問題之前首先應(yīng)弄清歷史本身的問題。歷史具有三種面貌，也正像歷史人物有著三面性一樣——包括第一歷史、第二歷史和第三歷史。

所謂第一歷史就是歷史發(fā)生時的第一時間當(dāng)事人也就是歷史人物所記載下的最真實的歷史經(jīng)過。比如《大慈恩寺三藏法師傳》，這里面就是玄奘在西行求法時根據(jù)自己親身經(jīng)歷編寫的一部幾乎無爭議的史料，我們可以通過《大慈恩寺三藏法師傳》了解當(dāng)時玄奘西行的每一個細(xì)節(jié)和感受。甚至當(dāng)玄奘在看到戒賢法師時的每一個動作和心理活動都能夠被今人所感受到，并且這些都是當(dāng)事人(玄奘)的最詳細(xì)最權(quán)威最毋庸置疑的記載。

而第二歷史就是像我們常說的“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》一樣，是經(jīng)過熟知歷史的史官或是像太傅、翰林等文臣通過收集史料、筆錄和采集口述等方式，再經(jīng)篩選、整理、分析這些歷史的背景和歷史對后世的影響之后才能載入史冊的歷史面目。如古代有的史官為了自身利益也為了維護(hù)王權(quán)肆意篡改歷史，顛倒黑白。這也導(dǎo)致了許多真實的史實顯得謎團(tuán)重重，給后人留下遺憾。正因為這些第二歷史存在著許多漏洞才有了司馬遷忍痛遍史記的感人肺腑的壯舉。然而，我們也不能忘記即使是《史記》它也是第二歷史，它不是沒有漏洞而是避免了大的漏洞，從總體上看《史記》它仍是一部史家之絕。但是類似如《史記》中描寫樊噲如何喝酒如何吃肉的動作我們不得不說這是司馬遷自己認(rèn)可的歷史第一面目，但是這也是司馬遷根據(jù)推理和邏輯想像出來的，當(dāng)然這不是事實但在一定程度上不會影響后人對歷史人物的評價。

最后一種歷史面貌也是第三歷史，指的就是野史。這一類史料常常被老百姓所熟知，像“金屋藏嬌”的故事就是出自野史。雖然這些被稱為野史但是它對我們后人了解人物性格起著舉足輕重的作用。

我們不能一味的追求第一歷史面目，因為現(xiàn)在已經(jīng)沒有人可以知道第一歷史真相了，除非把古人從土里召喚上來叫他們講講發(fā)生在他們身上的歷史，可是那是不可能的。所以一味的追求第一歷史面貌是不對的，說明你對歷史的看法是不理智的，想我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史難道就是為了弄清歷史的真實性嗎，難道就是為了弄清什么歷史階段有什么歷史人物，是為了弄清他們都做了哪些事嗎？當(dāng)然不是。我們之所以學(xué)歷史是為了以史為鑒。這就解決了這前提到的問題——為何“思”。

既有了“思”的原因那么應(yīng)該如何“思”呢？我想這個問題無法解答因為每個人有每個人的人生觀、歷史觀和世界觀所以“思”的結(jié)果會不一樣，這也只能仁者見仁，智者見智了。但有一點是不能避免的，“思”的大方向是不能背離道德規(guī)范的，這是最基本的了。

我對歷史的感情是從學(xué)宋詞開始的，所以對歷史總報有微微的傷感，也許還因為歷史的流逝太匆匆總讓我太過惋惜的緣故吧。不管怎么樣歷史在我心中是一塊可以讓我尋找到世間凈土的唯一去處，我愛原始社會的堯舜之治，我愛商周時期的鐵犁牛耕，我愛春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴，我愛三足鼎立的戰(zhàn)火紛爭，我亦愛唐宋元明的詩詞曲賦??

歷史的步伐從何時停止，未來的時間又會在哪消失？我們無法控制歷史也正如我們無法控制我們自己的命運，但是我們可以用我們有限的精力去譜寫歷史無限的奇跡。

第三篇：加強和創(chuàng)新心得

學(xué)習(xí)《加強和創(chuàng)新社會管理》心得體會

明溪縣上坊小學(xué)曹雪軒

通過參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了《加強和創(chuàng)新社會管理》后，讓我了解了社會管理的內(nèi)涵及進(jìn)行社會管理的重要意義，了解到我黨真心誠意為人民，實實在在辦事的態(tài)度和決心。社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動。要形成和保持一定的社會秩序,就必須有一定形式的社會管理。我們加強和創(chuàng)新社會管理,根本目的是維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會和諧、保障人民安居樂業(yè),為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會環(huán)境。加強和創(chuàng)新社會管理，建設(shè)中國特色社會主義社會管理體系，是黨中央在新的歷史條件下審時度勢、與時俱進(jìn)作出的重大戰(zhàn)略決策。為此，我結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，對如何加強社會管理創(chuàng)新工作談?wù)勛约旱捏w會：

社會管理是指由社會成員組成專門機構(gòu)對社會的經(jīng)濟(jì)、政治和文化事務(wù)進(jìn)行的統(tǒng)籌管理；是指在特定條件下，由權(quán)力部門授權(quán)對不能劃歸已有經(jīng)濟(jì)、政治和文化部門管理的公共事務(wù)進(jìn)行的專門管理。社會管理的目的就是保護(hù)社會秩序有序和穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧、保障人民安居樂業(yè)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。社會管理的基本任務(wù)包括協(xié)調(diào)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進(jìn)社會公正、公平，應(yīng)對社會風(fēng)險、保持社會穩(wěn)定等方面。社會管理的最終目的在于維護(hù)社會秩序。和諧穩(wěn)定的社會秩序是人類進(jìn)行正常生產(chǎn)生活的環(huán)境和條件，是人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。但是，人類發(fā)展歷史表明，社會秩序的實現(xiàn)有不同的方式，社會秩序也有不同的性質(zhì)。通過專制統(tǒng)治和高壓政治也能夠?qū)崿F(xiàn)暫時的社會有序運行，保持社會穩(wěn)定和秩序。但是，這種強權(quán)和專制條件下的社會秩序，人們的自由被剝奪，合法權(quán)利得不到尊重，創(chuàng)造性被壓制，每一個人都是馴服的工具，社會沒有生機、沒有活力。加強和創(chuàng)新社會管理要把維護(hù)社會秩序和激發(fā)社會活力有機結(jié)合起來，既要保證社會安定有序、規(guī)范運行、調(diào)控有力，又要有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，讓人們心情舒暢地工作和生活，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會進(jìn)步。也就是胡錦濤總書記論述的圍繞服務(wù)與協(xié)調(diào)的社會管理，這是一種新的管理模式。它的最大特點是人性化管理。社會管理理論是科學(xué)發(fā)展觀的一個極其重要內(nèi)容，與時俱進(jìn)創(chuàng)新并自覺踐行社會管理理論是各級黨和政府必備的基本功。社會管理系統(tǒng)性強、涉及面廣、操作難度大，往往牽一發(fā)而動全身，準(zhǔn)確掌握其目標(biāo)體系、方針原則、方法要求，進(jìn)一步創(chuàng)新社會管理機制體制，豐富社會管理內(nèi)涵，改善社會管理環(huán)境，改進(jìn)管理模式方法，是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌兼顧、把控大局、協(xié)調(diào)發(fā)展、狠抓落實的能力與作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前我們正處于社會分層日趨多元、利益矛盾愈加復(fù)雜、社會整合和社會控制任務(wù)日益繁重背景下，以創(chuàng)新求和諧，積極創(chuàng)建社會和諧的新體制已顯得尤其重要。黨中央、國務(wù)院敏銳發(fā)覺社會管理中存在的諸多弊端，適時提出要創(chuàng)新社會管理，正是切中了矛盾要害，抓住了問題關(guān)鍵，必將對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)影響。因此，我們一定要從政治高度來看待創(chuàng)新社會管理對夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群干群關(guān)系、確保黨和國家長治久安的重要性，自覺增強創(chuàng)新社會管理的緊迫感和責(zé)任感。

加強和創(chuàng)新社會管理的專題論述對舊有的社會管理模式有四大創(chuàng)新。

1、理念新，把被管理者變成了主人、主體。這是社會管理的根本性創(chuàng)新。我們黨講的社會管理不是把人民群眾當(dāng)奴隸，而是當(dāng)主人；鮮明的提出以人為本的理念，尊重人民，依靠人民，把領(lǐng)導(dǎo)變成了平等的普通人，這是社會管理理念的創(chuàng)新。

2、地位新，把管理者即過去所說的“父母官”變成了公務(wù)員和服務(wù)員。就是把管理者地位由上管下，變成了上為下服務(wù)，把官員變成了公務(wù)員服務(wù)員，他們的優(yōu)劣、先進(jìn)與落后以人民滿意不滿意做為評判的標(biāo)準(zhǔn)，人民群眾真正成為社會的主體和主人。

3、方式新，把消極等待制裁變成了積極引導(dǎo)。把管理變成了服務(wù)，把上管下變成了平等協(xié)商、協(xié)調(diào)，把裁判、處罰變成了說服、教育先行，對不覺悟者再給以處罰，把處罰作為輔助手段，補充手段，把人性化、關(guān)心人、教育人、引導(dǎo)人作為管理者的主要手段。

4、體系新，就是揚棄層級管理體系，建設(shè)有中國特色社會主義社會的管理新體系。胡錦濤總書記講這個新體系要做到三個堅持：（1）堅持群眾路線；（2）堅持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民群眾開創(chuàng)新形勢下社會管理新局面；（3）要堅持思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為加強和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點。這個新體系的新就是以人民利益為重，以人民群眾期盼為念，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

當(dāng)我們明白什么是社會管理和創(chuàng)新社會管理的含義后，我們就可以把加強和 創(chuàng)新社會管理理解為“做好新時期、新形勢下的群眾工作”。

樹立以人為本、服務(wù)為先的理念。社會管理,說到底是對人的管理和服務(wù),必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。要求管理者在思想觀念、管理方式、工作作風(fēng)等方面,必須充分尊重群眾、貼近群眾、依靠群眾、保護(hù)群眾,必須認(rèn)真貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅持人民主體地位,以人民群眾利益為重,以人民群眾期盼為念,寓管理于服務(wù)之中,努力實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。樹立多方參與、共同管理的理念。在社會管理中,一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效,另一方面要不斷增強社會自我管理能力。必須從傳統(tǒng)的簡單管理轉(zhuǎn)向符合時代發(fā)展要求的協(xié)同服務(wù),樹立多方參與、共同治理的理念,發(fā)揮好各種社會力量協(xié)調(diào)、自治、自律、他律、互律作用,充分調(diào)動人民群眾參與社會管理的積極性、主動性、創(chuàng)造性,形成推進(jìn)社會和諧發(fā)展的強大合力。樹立統(tǒng)籌兼顧、協(xié)商協(xié)調(diào)的理念。當(dāng)前,我們面臨著許多的社會矛盾和問題,而且往往是歷史遺留下來的老問題與發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾、新問題交織在一起。必須統(tǒng)籌兼顧,正確反映和協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求,特別是處理好征地拆遷、失地農(nóng)民的救助等問題,既要左顧右盼,又要瞻前顧后,促進(jìn)社會動態(tài)平衡。同時,要運用民主的方式、群眾路線的方式、說服教育的方式,盡可能通過平等地溝通、協(xié)商、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)等方法進(jìn)行社會管理。

在加強和創(chuàng)新社會管理工作中怎樣有效作為呢？賈慶林主席在全國政協(xié)十一屆十二次常委會議上對人民政協(xié)如何推動和促進(jìn)創(chuàng)新社會管理提出了具體要求。他強調(diào)要深刻理解并把握加強和創(chuàng)新社會管理的重要性和緊迫性，深刻理解并把握新形勢下群眾工作的新情況新特點，以及新形勢下加強和創(chuàng)新社會管理的總體思路和重點工作。他強調(diào)，人民政協(xié)作為大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的組織，是黨和政府聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)各界的重要橋梁和紐帶，開展群眾工作具有獨特優(yōu)勢，能夠發(fā)揮不可替代的作用。政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員要牢固樹立群眾觀點，把服務(wù)群眾作為人民政協(xié)工作的根本出發(fā)點和落腳點，堅持深入實際、深入基層、深入群眾，不斷創(chuàng)新履職為民的方式方法，積極為加強和創(chuàng)新社會管理、做好新形勢下的群眾工作獻(xiàn)計出力。結(jié)合賈慶林主席的講話精神，我認(rèn)為，做好推動和促進(jìn)創(chuàng)新社會管理的重大任務(wù)，應(yīng)該做到三點：

一是抓住學(xué)習(xí)不放松。不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是做好人民政協(xié)工作的決定性因素，更是政協(xié)組織和委員為群眾工作出好力的根本保證?？茖W(xué)發(fā)展觀回答了如何使發(fā)展更好地服務(wù)于最廣大人民的問題，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)及其蘊含的科學(xué)性、規(guī)律性，才能為黨和政府推動科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)良策；落實好科學(xué)發(fā)展觀，復(fù)雜的群眾工作就迎刃而解。學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于創(chuàng)新社會管理的重要講話精神，可以促使自己不脫離群眾，建真言促使政府改進(jìn)工作，讓群眾更加擁護(hù)支持黨和政府的工作，促進(jìn)社會和諧。

二是深入調(diào)研取真經(jīng)。通過深入調(diào)研，傾聽群眾呼聲、了解群眾需要、關(guān)心群眾疾苦，才能取到參政議政的真經(jīng)，才能增強政治把握能力、參政議政能力、合作共事能力。政協(xié)委員調(diào)研取真經(jīng)，才能就民生問題出謀劃策，發(fā)出多數(shù)群眾的聲音，才能理順社會情緒，化解社會矛盾、促進(jìn)社會公正、公平，這樣的深入調(diào)研和出謀劃策才能符合黨心民心。

三是建言獻(xiàn)策說真話。人民政協(xié)工作就是要講真話，諫諍言，獻(xiàn)良策。在建言獻(xiàn)策的時候必須要講真話、講實情，要本著為社會負(fù)責(zé)，為人民群眾負(fù)責(zé)的精神，在建言中說真話，在提案中寫真話，用一顆公平公正的心反映真實存在的情況，為黨委、政府的決策提供真實的參考。但前提必須講政治、講大局。只有在講政治、講大局的前提下，講出來的真話才是有水平的話，才是對發(fā)展有用的話，才是真正做貢獻(xiàn)的話。

由此可見，我們要充分發(fā)揮人民政協(xié)人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢，緊緊圍繞人民群眾關(guān)心的熱點難點問題進(jìn)行建言獻(xiàn)策。充分發(fā)揮人民政協(xié)橋梁紐帶、凝心聚力的作用，為黨委、政府維護(hù)社會和諧穩(wěn)定當(dāng)好幫手。一是發(fā)揮好“預(yù)警器”的作用。利用政協(xié)委員分布范圍廣、觸及層面深的優(yōu)勢，深入視察調(diào)研，及時上報苗頭性、傾向性的問題和矛盾。二是發(fā)揮好“潤滑劑”的作用。利用團(tuán)結(jié)面廣、包容性大的優(yōu)勢，加強與各民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士的合作共事，營造團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍。加強領(lǐng)導(dǎo),提高加強和創(chuàng)新社會管理的水平和實效健全組織。各單位各部門要高度重視這項工作,建立和完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)調(diào)、公眾參與”的工作機制,黨委負(fù)責(zé)人要成為第一責(zé)任人,把它列入黨委的議事日程,設(shè)立專門的機構(gòu)具體抓落實。積極探索社會管理的新路子,從思想上主動適應(yīng),從措施上積極應(yīng)對,從方式上不斷創(chuàng)新,動員公眾廣泛參與,形成齊抓共管的局面。轉(zhuǎn)變作風(fēng)。干部風(fēng)清氣正是加強和創(chuàng)新社會管理工作的決定因素。要努力營造“發(fā)展要快、風(fēng)氣要正、作風(fēng)要實、干部要干”的良好氛圍,以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三個建設(shè)年”、“四幫四促”活動為抓手,密切干群關(guān)系,不斷在實踐中提升做好新形勢下社會管理工作的能力。加強宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體的作用,多渠道多層次大力宣傳社會管理創(chuàng)新的重大意義,樹立典型,推廣經(jīng)驗,努力營造全社會共同關(guān)心、共同參與創(chuàng)新社會管理的良好局面。同時要加強督促檢查。健全各級領(lǐng)導(dǎo)干部和基層組織的工作責(zé)任制、督促檢查制、考核獎懲機制,把創(chuàng)新社會管理的責(zé)任分解到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門和個人,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、一級抓一級、層層抓落實,并把它作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子工作目標(biāo)和目標(biāo)績效考核的重要內(nèi)容,確保取得實效。

總之，加強和創(chuàng)新社會社會管理，保持社會和諧穩(wěn)定是一項長期工作，將貫穿工作始終。在今后的工作中我要在做好本職工作的同時，加強理論知識學(xué)習(xí)，更好的為社會服務(wù)。

第四篇：創(chuàng)新思維心得

創(chuàng)新思維心得

自從學(xué)習(xí)了我的選修課后，我思考了很多，有了很多的心得，以下就是本人的一些小小的心得。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，這是江澤民同志總結(jié)20世紀(jì)世界各國政黨，特別是共產(chǎn)黨興衰成敗的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)得出的科學(xué)結(jié)論。近代以來人類文明進(jìn)步所取得的豐碩成果，主要得益于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新和工程技術(shù)的不斷進(jìn)步，得益于科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中形成的先進(jìn)生產(chǎn)力，得益于近代啟蒙運動所帶來的人們思想觀念的巨大解放?？梢赃@樣說，人類社會從低級到高級、從簡單到復(fù)雜、從原始到現(xiàn)代的進(jìn)化歷程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。不同民族發(fā)展的速度有快有慢，發(fā)展的階段有先有后，發(fā)展的水平有高有低，究其原因，民族創(chuàng)新能力的大小是一個主要因素。

創(chuàng)新不容易，第一，創(chuàng)新意味著改變，所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字；第二，創(chuàng)新意味著付出，因為慣性作用，沒有外力是不可能有改變的，這個外力就是創(chuàng)新者的付出；第三，創(chuàng)新意味著風(fēng)險，從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。因為創(chuàng)新不容易，所以創(chuàng)新成為人才的一大特征，也就有了創(chuàng)新人才的問題。那么，創(chuàng)新人才除了專業(yè)知識及技能外，要具備什么個性心理特征呢？首先，要有自信，相信自己有能力改變；其次，要有激情，為實現(xiàn)目標(biāo)不懈奮斗；再次，要擔(dān)責(zé)任，控制失敗風(fēng)險和勇于承擔(dān)失敗后果。在培養(yǎng)人才創(chuàng)新本領(lǐng)的時候，不能忽略創(chuàng)新心理的培養(yǎng)。自信心不足，點子不能成為行動，行動不能得到堅持；缺乏激情，創(chuàng)新沒有動力，思維會僵化，行動會遲緩；沒有責(zé)任心，創(chuàng)新風(fēng)險容易失控，即便成功可能也難取得持續(xù)進(jìn)步。

所以，作為新的一代的大學(xué)生，我們必須要有一定的創(chuàng)新思維能力，遇到困難并不可怕，關(guān)鍵是我們可以面對困難而無畏，用我們的頭腦，用我們的創(chuàng)新思維能力去解決每一個困難，爭取做到最好！

第五篇：機械創(chuàng)新心得

機械創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得

幾個星期來我們小組對本組項目的擬定、思考和討論過程，使我對于機械創(chuàng)新有了一個實際上的認(rèn)識，并且對于各個環(huán)節(jié)的順序和具體工作有了一個比較具體的了解，另外對于我來說的一個好處是我對形如PPT 和Excel這樣的Office軟件能夠較熟練地使用，雖然這些軟件平時就在手邊，不過很少有契機去使用它們。

萬事開頭難，在最初設(shè)計的時候，我記得最深刻的就是當(dāng)時我們?yōu)榫唧w拿什么玩意來進(jìn)行創(chuàng)新這個問題討論了很久，畢竟是之前都沒有涉足過這方面的人，大家對于現(xiàn)在生活中某些物品的缺陷和不足很少有留意到，或者說是大家想說的太多了，就像語文考試突然來了個要求不限題目自擬的作文題讓人不知所措。一直為具體的問題和方法而行動的我們對于這種自由相當(dāng)不適應(yīng)。我們在擬定目標(biāo)上花了一周多時間，中途有確定后放棄一個想法，畢竟人多了，大家聚在一起討論一下什么想法都有了。

接下來的機構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計、傳動方式和造型設(shè)計我們都運用平日所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行了必要的計算和演練。這些過程中給我們最大的感觸就是知識和問題存在于題目中和存在于現(xiàn)實中是完全不同的兩種情況，大家都有紙上得來終覺淺啊的感慨。

我認(rèn)為要培養(yǎng)創(chuàng)新的能力和意識還是需要先積累那些必須要的系統(tǒng)的知識，如果連專業(yè)知識都沒學(xué)好的話，就算想法多創(chuàng)新，也只能感嘆巧婦難為無米之炊。不知道誰說過這么一句：創(chuàng)新就是將不可能變?yōu)榭赡艿姆椒āＥ囵B(yǎng)創(chuàng)新意識需要自身有足夠的基礎(chǔ)知識和能

力，并且要培養(yǎng)好創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維活動是人的創(chuàng)新活動的核心和靈魂。換言之，創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心和靈魂。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從根本上是創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維是一個相對性的概念，是相對于常規(guī)的思維而言的一種思維方式。從本質(zhì)上說，創(chuàng)新思維是一種綜合性很強的思維方式，它是多種思維方式的綜合運用，也是多種思維方式的互補和有機組合。創(chuàng)新思維是非邏輯思維與邏輯思維的綜合應(yīng)用。一般來說，在創(chuàng)新過程中，邏輯思維具有重要的基礎(chǔ)地位。因為發(fā)明創(chuàng)造問題的發(fā)現(xiàn)與提出，主要是邏輯思維在起作用。對發(fā)明創(chuàng)造對象的觀察、描述以及概括，主要靠邏輯思維。

學(xué)習(xí)機械創(chuàng)新這門課程需要先引導(dǎo)和建立創(chuàng)新思維，盡管身處機械學(xué)院，但平時大家對創(chuàng)新尤其是機械創(chuàng)新接觸的很少，雖然說有用到創(chuàng)新思維的物品在生活中其實到處都有，但由于缺少那一份專業(yè)和敏感性，我們往往對它們不以為然。我覺得有必要在開始獨立進(jìn)行創(chuàng)新思考和動手前有必要通過接觸一些別人的創(chuàng)新思維的產(chǎn)物，見識得多了，了解了一些可以活學(xué)活用的技術(shù)革新之處或者現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，才會靈活運用技術(shù)來思考改進(jìn)措施，也算是博采眾長和厚積薄發(fā)吧。

我們學(xué)習(xí)工業(yè)機器人的課程時，老師就有給我們看很多比較尖端機器人的視頻，并且?guī)覀內(nèi)嶒炇医佑|那些正在制作的和已經(jīng)完成的機器人作品，還有讓我們動手用零件組裝機器人的經(jīng)歷，這些無疑比書本上的知識來得深刻和具體得多。

盡管名字叫創(chuàng)新，不過創(chuàng)新是有規(guī)律可循的，只要經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)

練會使創(chuàng)造力獲得迅速提高，創(chuàng)造潛能得到有效開發(fā)。這對于我們提高技術(shù)創(chuàng)新效率、創(chuàng)新水平、創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化極為有益。為此在課外的生活中適當(dāng)多接觸些有關(guān)于機械創(chuàng)新的探討是有必要的。