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環(huán)縣三中創(chuàng)建五星級學(xué)校驗收報告
環(huán)縣第三中學(xué)位于211國道側(cè)的河連灣村，創(chuàng)建于1958年，從建校伊始發(fā)展到今天，現(xiàn)已初具規(guī)模，學(xué)校占地面積32606平方米，建筑面積7480平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工84人，有專任教師75人，其中本科學(xué)歷22人，大專學(xué)歷57人，中專及高中學(xué)歷5人,有招聘教師6人，工人3人。
現(xiàn)有學(xué)生1260人，初一412人，初二413人，初三435人。分23個教學(xué)班。
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建星級學(xué)校，我校本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學(xué)宗旨，從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，從教研教改、書香人文、體魄健康、教師成長、環(huán)境美化五方面抓起，創(chuàng)建我校獨特的辦學(xué)特色。
一、搞活教研、抓好教改，使教研教改工作卓有成效。
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，人們愈來愈認(rèn)識到課堂教學(xué)改革的重要性和緊迫性。我校作為縣北的重點學(xué)校，一直把教研教改作為學(xué)校的核心工作來抓。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量。
幾年來學(xué)校一方面狠抓教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力；另一方面多方營造課堂改革的氛圍，組織一線教師到外地聽課學(xué)習(xí)、交流，逐步形成具有我校特色的課堂教學(xué)體系。
2、加強教研活動，以教研促教學(xué)。
我校嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教研活動安排，由包組領(lǐng)導(dǎo)牽頭，認(rèn)真落實各組教研活動，組織開展“教學(xué)能手”評選活動，集體備課、集體討論、設(shè)計，然后組織觀摩教學(xué)，集體評課。有力的規(guī)范了課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效果。在去年的中考當(dāng)中，我校高中上線人數(shù)達(dá)到279人、一中錄取90人的可喜成績。
二、組織經(jīng)典誦讀、師生讀書活動，營造濃郁的書香人文氛圍，使教師迅速成長起來。
1、學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動
由語文組牽頭，班主任及語文教師齊抓共管，每周布置具體的任務(wù)，利用早讀和習(xí)會時間在班內(nèi)開展經(jīng)典誦讀比賽活動，周一晨會由教務(wù)處組織集體誦讀經(jīng)典。各班布置了讀書角、名作欣賞園地，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，推選優(yōu)秀學(xué)生參加全校的“讀書標(biāo)兵”比賽。
2、教師讀書學(xué)習(xí)活動
由年級組及教研組分管落實，包級領(lǐng)導(dǎo)和包組領(lǐng)導(dǎo)督查及考核。根據(jù)當(dāng)前形勢及專業(yè)需要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的組織形式。
個人學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，記好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)論文、心得體會，每期不少于一萬字并在集體學(xué)習(xí)中討論、交流。
集體學(xué)習(xí)要以學(xué)習(xí)促教研，以教研促教學(xué)，推動教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)槟康?，文理兩科并兼實施，利用周四教研組活動時間，觀看課堂實錄、講座、說課、評課，定期展示學(xué)習(xí)成果，讓各組選派人員上匯報課、示范課，教務(wù)處組織評選獎勵。
通過學(xué)習(xí)活動，教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平、知識能力等都獲得極大地提升，使一部分年輕教師快速地成長起來。
三、發(fā)展學(xué)生特長、搭建展示平臺，關(guān)注學(xué)生體魄健康。
以藝術(shù)教育作為實施“特色興?！睉?zhàn)略的突破口，旨在通過組織各種藝術(shù)輔導(dǎo)活動，全面提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，營造揚美輔德，德美一體的育人格局。組織藝體教研組成員對學(xué)生進(jìn)行專項培養(yǎng)、訓(xùn)練，并及時組織成果展示活動，教務(wù)處定期檢查考核。組織了師生書畫作品展和田徑運動會、“迎五一”文藝匯演等活動，涌現(xiàn)出了一批文體特長學(xué)生，有二十余名學(xué)生已通過了市上的藝術(shù)等級考試，初獲成效，成績喜人。
四、加強校園美化、綠化工作，改善學(xué)校面貌，樹立學(xué)校形象。
1、為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃厚的人文氣息，學(xué)校投入大量的人力、物力、財力，建設(shè)文化長廊、宣傳牌，將近年來“VSO”快樂學(xué)習(xí)成果、名言警句、文體活動、教研活動、優(yōu)秀師生簡介和師生作品等作為展牌內(nèi)容在校園和樓道內(nèi)進(jìn)行展示。以教誨篇、安全篇、道德篇、鄉(xiāng)土篇、吟誦篇、博學(xué)篇、科學(xué)篇、惜時篇八個版面的文化長廊，對學(xué)生進(jìn)行教育和熏陶。旨在樹立榜樣，優(yōu)化布置，加大學(xué)校對外宣傳力度，營造濃厚的文化氛圍，提升學(xué)校知名度使校園處處充溢濃濃的書香氣、人文氣。
2、為了調(diào)整布局，經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃，詳細(xì)的制定了具體的綠化校園實施措施，發(fā)動師生在校園內(nèi)栽種了上百棵樹木，并安排專人看管護(hù)理。現(xiàn)三中已變得整體美觀，搭配得當(dāng)，色彩協(xié)調(diào)，高低錯落有序，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生整潔。
總之，我校通過上面的工作，經(jīng)過師生的共同奮斗，努力將我校打造成一所高質(zhì)量、高品位、有特色的五星級學(xué)校。
環(huán)縣第三中學(xué)
二0一0年十月十二日
“星光”為何如此燦爛
——懷仁十一中高中部創(chuàng)建朔州市“五星級學(xué)?！眴⑹句?/p>
趙奇珍
連日來，懷仁十一中高中部全體師生沉浸在無比激動和興奮之中。學(xué)校經(jīng)過五年艱苦創(chuàng)建，終于躋身于朔州市五星級學(xué)校行列。
如今的懷仁十一中高中部，教育基礎(chǔ)設(shè)施雄厚，教師隊伍步伐整齊，各項管理蒸蒸日上，教學(xué)改革如火如荼，學(xué)生拼搏之勢高漲，整個校園生機勃發(fā)。
作為一所建校僅八年的民辦學(xué)校，我校的“星光”為何如此燦爛，是因為有“陽光”的折射。朔州市教育局頒發(fā)的《朔州市普通高中學(xué)校建設(shè)與發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)》（試行），就是照亮我校規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展方向的一縷陽光，而星級學(xué)校建設(shè)工作專家組更是為我校送來這縷陽光的辛勤的“使者”！
民辦學(xué)校歷來容易因急功近利而陷入辦學(xué)隨意的怪圈?！稑?biāo)準(zhǔn)》高度體現(xiàn)了國家現(xiàn)階段教育的政策法規(guī)，代表了教育改革的方向。在專家組全體成員細(xì)致、耐心的指導(dǎo)和幫扶下，我校貫徹落實《標(biāo)準(zhǔn)》，艱苦奮戰(zhàn)五年，不僅實現(xiàn)了從“商業(yè)性”到“事業(yè)性”的華麗轉(zhuǎn)身，而且跨越到內(nèi)涵發(fā)展的新高度，學(xué)校的面貌得到了巨大的變化和發(fā)展。
一、教育教學(xué)設(shè)施得到夯實，基礎(chǔ)更加雄厚
建校之初，我校就按照國家“普通高中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)”的要求，并瞄準(zhǔn)省 級示范校的規(guī)模，配置了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施。創(chuàng)建活動開始后，對照《標(biāo)準(zhǔn)》，我校對學(xué)校的所有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了細(xì)致的排查，本著“執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》不降要超”的思路，在原有設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)上，又投資21.3萬元，按照五星級學(xué)?！癆10”的指標(biāo)要求，重新整合、優(yōu)化了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。
一是新增了兩個體能訓(xùn)練室（面積分別為300平方米和425平方米）和一個藝術(shù)活動室（面積為383平方米），并配齊了藝體器材。二是在新建教學(xué)大樓二層大廳兩側(cè)共計350平方米的區(qū)域，專設(shè)了圖書閱覽區(qū)，開辟了兩個面積為200平方米、擁有160個座位的圖書閱覽室，并在原有6萬冊圖書的基礎(chǔ)上新增各類圖書8.8萬冊，使圖書總量達(dá)到了14.8萬冊。三是在原有一個電子閱覽室的基礎(chǔ)上，新建了兩個電子閱覽室，滿足了學(xué)生的基本需求，保證了教育教學(xué)活動的有效開展。
啟示一：學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能貪大務(wù)虛，不是“花架子”，表面耀眼；要切切實實解決學(xué)生全面健康成長必需的條件與設(shè)備，舍得投入。
二、教師隊伍得到充分鍛煉，師資更加強大 雖然我校在建校之初就建立了“優(yōu)秀教師高薪聘用”和“青年教師長效培訓(xùn)”的機制，但是在制度落實上存在差距；加上教師學(xué)歷參差不齊，“打工賺錢”的思想嚴(yán)重，教育觀念落后，不能跟上教育改革和發(fā)展的需要。
創(chuàng)建活動中，我校多次邀請專家組成員來校為全體教師舉辦“解讀《標(biāo)準(zhǔn)》專題講座”，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)校教師隊伍的要求，經(jīng)過五年的艱苦建設(shè)，使得教師隊伍在師德、師能上得到普遍提升。
一是針對《標(biāo)準(zhǔn)》對教師學(xué)歷、思想道德和業(yè)務(wù)能力的要求，我校查找了不足，對原有的培訓(xùn)機制進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革，加強了對個別學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)進(jìn)修的支持力度，強化了學(xué)校內(nèi)部師德教育和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度的落實，不僅使學(xué)校教師的配置和學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)，而且教師的業(yè)務(wù)水平得到普升。
二是創(chuàng)建活動本身鍛煉和提升了全體干部和教師的教育觀念、改革意識。五年來，在專家組的指導(dǎo)下，我校按照“在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)”的基本思路，學(xué)校人手一冊《標(biāo)準(zhǔn)》，前后三次按照“校級領(lǐng)導(dǎo)——部級主任——班主任和備課組長——科任教師”的四級流程分層培訓(xùn)，要求分管部門的領(lǐng)導(dǎo)和教師按照《標(biāo)準(zhǔn)》逐級學(xué)習(xí)，分層研討，針對自己的教學(xué)工作實際，嚴(yán)格自查自省，總結(jié)和交流心得體會，制定整改措施；學(xué)校做到了有布置、有安排、有檢查。扎扎實實地學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)認(rèn)真真地用“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，使全體干部、教師改革有了方向，工作有了活力，學(xué)校的各項工作出現(xiàn)了生機煥發(fā)的可喜局面。
啟示二：“學(xué)歷”不等于“師資”，觀念帶動業(yè)務(wù)升級，全面提高學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的根本途徑是，對照《標(biāo)準(zhǔn)》自查自糾，并將科學(xué)的教育教學(xué)理念注入教改實踐中。
三、辦學(xué)思想得到提升，管理更加規(guī)范
我校在建校初期辦學(xué)隨意性較強，雖然制定了方方面面的制度，但其龐雜而無序，有些制度是應(yīng)需而臨時出臺，操作性差，落實不到位。
創(chuàng)建活動開展以來，我校按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，對原有的規(guī)章制度進(jìn)行了規(guī)模浩大的“重創(chuàng)重組”工程，淘汰了經(jīng)過實踐檢驗證實是科學(xué)性差和操作性弱以及界限不清的重復(fù)款項，完善了一直較為薄弱的學(xué)校教學(xué)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案，最后整合成政教管理、教學(xué)管理、教科研管理、后勤管理等四個系列近20個板塊，初步形成管理制度的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。
用《標(biāo)準(zhǔn)》精神武裝辦學(xué)思想，還推動了我校的教育教學(xué)管理通過“深水”改革，得到內(nèi)涵的發(fā)展，形成了校本特色。一是形成了嚴(yán)格的制度管理和人性化的“情感管理”辯證統(tǒng)一的新模式。我校在同類學(xué)校中首先建立了“工會”和“教代會”機制，注入了教師參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的活水。二是形成了封閉式半軍事化學(xué)生管理和開放性學(xué)生自主管理互相滲透，合二為一的管理新局面。學(xué)生課堂上自主學(xué)習(xí)、生活中自我管理并參與民主評議教師、監(jiān)督學(xué)校管理，成為學(xué)校管理改革的最大亮點。
啟示三：學(xué)校的管理離不開“規(guī)范”和“標(biāo)準(zhǔn)”，而要使“規(guī)范”和“標(biāo)準(zhǔn)”不流于形式，而是“落地生根”，且能在學(xué)校演繹為一種教改中的特色，關(guān)鍵在于對其精神實質(zhì)的真正領(lǐng)悟和創(chuàng)造性發(fā)揮。
四、教科研得到強力推進(jìn)，教改更加深化 建校之初，我校的教科研工作一直很薄弱，流于形式的集體備課和教研活動，無法帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量從根本上得到提升，更談不上建立學(xué)校校本的教育教學(xué)特色。五年的創(chuàng)建活動，在專家組的親自指導(dǎo)下，全校上下反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》的精神，終于把學(xué)校的教科研推到了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的最前沿，而且結(jié)出了豐碩成果。
一是學(xué)校定編定崗定職責(zé)，鄭重其事地建立了教研室，由其擔(dān)綱學(xué)校的教科研改革工程，結(jié)束了分管校長粗獷式抓教研的歷史。由于將教科研推到了學(xué)校教育教學(xué)改革的核心地位，學(xué)校的教學(xué)管理得到巨大變化：教學(xué)常規(guī)經(jīng)過每月的“量化考核”得到進(jìn)一步落實，教師集體備課、教研活動和交流從流于形式變?yōu)橄蚣榷ǖ恼n改目標(biāo)積極探索，青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各種業(yè)務(wù)比武搞得既轟轟烈烈又扎扎實實。教研室組織、指導(dǎo)全校的教科研工作，階斷性地總結(jié)、推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，鼓勵教師引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，撰寫深度教改論文，編寫校本教材。教師們說，過去教研活動無可事事，消磨時間，現(xiàn)在感覺時間不夠用。
二是《標(biāo)準(zhǔn)》精神激發(fā)了我校教科研的激情和智慧，結(jié)出了特色化教育教學(xué)的碩果。在全校性教研教改的探索中，我校推出了“導(dǎo)師制”、“一對一跟蹤幫扶”和“多元化助飛”的一攬子“愛心系列工程”。
“導(dǎo)師制”根據(jù)學(xué)生的不同的個性和學(xué)業(yè)水平，為學(xué)生三年后的升學(xué)和就業(yè)提供方向；引領(lǐng)學(xué)生建立適合自己的個性化成長方案，幫助學(xué)生建立三年人生規(guī)劃，為學(xué)生今后的發(fā)展奠基。
“一對一承包跟蹤幫扶”針對弱科生和學(xué)困生的進(jìn)步，將其學(xué)業(yè)的進(jìn)退檔和教師的考評績效掛鉤，不僅將個性化的“分層教學(xué)”落到實處，而且將教師的師德師能推到教改的風(fēng)口浪尖。
“多元化助飛”是我校遵照《標(biāo)準(zhǔn)》“全面、健康培養(yǎng)學(xué)生”的精神，結(jié)合國家近兩年來大力發(fā)展職高的教改新方向在教改中的新突破。一是在高一文化課上推出“問題引領(lǐng)——自主學(xué)習(xí)——合作探究”的教學(xué)新模式。二是將學(xué)生的身心健康發(fā)展放在第一位，增加了心理教師和相關(guān)設(shè)備，強化了心理健康教育的管理和科研。三是在廣泛開展校園活動的同時，新建了“綠竹美術(shù)社”“墨緣書法社”，將學(xué)生社團(tuán)增加到12個。四是適當(dāng)減少了“普高”的招生量，增加了“職高”的招生量，并大規(guī)模地聘用專業(yè)教師、增加專業(yè)教學(xué)設(shè)備。目前，百畝校園里，普高、職高兩種人才比翼齊飛，文化類、藝體類、其他職業(yè)類，多種學(xué)科滿園春光。
啟示四：《標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格，科學(xué)無情，可學(xué)校的辦學(xué)思想一旦用科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)武裝起來，就能穿越辦學(xué)困境的昏暗，在改革的深水區(qū)托舉出一片燦爛的星光。
朔州市五星級學(xué)校的建設(shè)和評審活動給學(xué)校帶來機遇與挑戰(zhàn)，《標(biāo)準(zhǔn)》的頒發(fā)為學(xué)校的競爭指明了方向，它們必將帶動本地區(qū)教育的全面健康發(fā)展。
感謝本次活動中專家組對我校創(chuàng)建工作的熱心指導(dǎo)和對《標(biāo)準(zhǔn)》耐心細(xì)致的科學(xué)解讀。面對“五星級”的殊榮，我們感到差距尚存，前路依然曲折。我們決心在當(dāng)今教育改革的大潮中，繼續(xù)以《標(biāo)準(zhǔn)》為我校的建設(shè)與發(fā)展定位，努力把學(xué)校打造成晉北一流的人才圣殿，讓“五星級”的星光更加燦爛！
2015年11月
根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神，按照教育局基礎(chǔ)教育科通知要求，我校按照《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展各項工作，積極爭創(chuàng)五星級學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：
一、依法治校，健全各項規(guī)章制度
近年來，我們不斷健全完善教育教學(xué)管理和考核制度，先后制定出臺《侯家廟小學(xué)管理制度手冊》和《侯家廟小學(xué)考核評估手冊》。嚴(yán)格各項規(guī)章制度的管理，所有工作嚴(yán)字當(dāng)頭，向嚴(yán)格管理要效益，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量，并收到了明顯的效果。學(xué)校每周每日都有領(lǐng)導(dǎo)老師值班，檢查學(xué)生到校后的活動情況，檢查教師出勤情況，檢查學(xué)校日常工作，做到人人是檢查者，人人是學(xué)校形象的維護(hù)者。拿全體教師的考核工作來說，我們把教師的工作分為教師職業(yè)道德、德育工作、教學(xué)工作三部分，每部分占不同比例的分?jǐn)?shù)，每部分還有細(xì)致的考核細(xì)則，如教師的教學(xué)工作，我們從教師職業(yè)道德、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教師課堂教學(xué)、教師備課、教師輔導(dǎo)、教育科研、教學(xué)成果七個方面對教師進(jìn)行考核。健全的規(guī)章制度，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行，也避免了工作開展的盲目性和隨意性。
二、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
多年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行各項收費政策，規(guī)范收費行為，不該收的費用不向?qū)W生多收一分錢，該給學(xué)生退、免、減的費用，全部按時足額退、免、減，決不扣留學(xué)生一分錢。我校于XX年9月全面執(zhí)行“一費制”收費政策，對貧困生實行“兩免一補”，及免除部分學(xué)生雜費和部分教科書費。幾年來，我校一直高度重視“兩免一補”工作，并與各村村委會一起認(rèn)真落實學(xué)生家庭情況，把這項惠民政策用于真正貧困學(xué)生身上，幫助他們完成學(xué)業(yè)。我校嚴(yán)格作息時間，按要求控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，不舉辦任何形式的學(xué)生課余時間補習(xí)班。我?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，最多班容量為45人，對在校學(xué)生我們一視同仁，合理配備師資，不分快慢班，不搞實驗班，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師歧視、哄攆后進(jìn)學(xué)生。對違反師德規(guī)范的教師嚴(yán)肅處理，決不姑息。
三、端正辦學(xué)思想，教育教學(xué)管理規(guī)范
Fan Chinese literature to provide the best day for everyone the latest pham Van 近年來，我校按照“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)思想，認(rèn)真安排部署各項教育教學(xué)工作，始終把德育工作放在各項工作之首。在工作中，我們注意面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們按照國家規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)工作，盡量開齊課程，力爭開足課時。在開足各年級體育課，保證兩操兩課的同時，我校每天都為學(xué)生留有一個小時的體育活動時間（上下午各半小時）?；顒訒r間內(nèi)，師生共同開展各項體育活動，學(xué)生的活動熱情很高。XX年底，區(qū)關(guān)工委專門就此項工作到我校調(diào)研，對我校的學(xué)生體育工作給予高度評價。近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，教學(xué)成績連續(xù)名列全區(qū)農(nóng)村學(xué)校前列，XX年，被區(qū)政府授予“教學(xué)工作進(jìn)步學(xué)校”榮譽稱號。
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根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神，按照教育局基礎(chǔ)教育科通知要求，我校按照《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展各項工作，積極爭創(chuàng)五星級學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：
我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，地處宣化東郊，現(xiàn)有教師28名（包括3名支教教師），35歲以下青年教師17名，占全體教師的56.7%，教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，有12人已取得本科學(xué)歷，有區(qū)級骨干教師1名。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生331人，一、三年級實行單軌教學(xué)，其他年級實行雙軌教學(xué)。
五、六年級實行語數(shù)分科教學(xué)，其他年級語數(shù)不分科。
一、依法治校，健全各項規(guī)章制度
近年來，我們不斷健全完善教育教學(xué)管理和考核制度，先后制定出臺《侯家廟小學(xué)管理制度手冊》和《侯家廟小學(xué)考核評估手冊》。嚴(yán)格各項規(guī)章制度的管理，所有工作嚴(yán)字當(dāng)頭，向嚴(yán)格管理要效益，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量，并收到了明顯的效果。學(xué)校每周每日都有領(lǐng)導(dǎo)老師值班，檢查學(xué)生到校后的活動情況，檢查教師出勤情況，檢查學(xué)校日常工作，做到人人是檢查者，人人是學(xué)校形象的維護(hù)者。拿全體教師的考核工作來說，我們把教師的工作分為教師職業(yè)道德、德育工作、教學(xué)工作三部分，每部分占不同比例的分?jǐn)?shù)，每部分還有細(xì)致的考核細(xì)則，如教師的教學(xué)工作，我們從教師職業(yè)道德、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教師課堂教學(xué)、教師備課、教師輔導(dǎo)、教育科研、教學(xué)成果七個方面對教師進(jìn)行考核。健全的規(guī)章制度，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行，也避免了工作開展的盲目性和隨意性。
二、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
多年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行各項收費政策，規(guī)范收費行為，不該收的費用不向?qū)W生多收一分錢，該給學(xué)生退、免、減的費用，全部按時足額退、免、減，決不扣留學(xué)生一分錢。我校于XX年9月全面執(zhí)行“一費制”收費政策，對貧困生實行“兩免一補”，及免除部分學(xué)生雜費和部分教科書費。幾年來，我校一直高度重視“兩免一補”工作，并與各村村委會一起認(rèn)真落實學(xué)生家庭情況，把這項惠民政策用于真正貧困學(xué)生身上，幫助他們完成學(xué)業(yè)。我校嚴(yán)格作息時間，按要求控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，不舉辦任何形式的學(xué)生課余時間補習(xí)班。我?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，最多班容量為45人，對在校學(xué)生我們一視同仁，合理配備師資，不分快慢班，不搞實驗班，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師歧視、哄攆后進(jìn)學(xué)生。對違反師德規(guī)范的教師嚴(yán)肅處理，決不姑息。
三、端正辦學(xué)思想，教育教學(xué)管理規(guī)范
近年來，我校按照“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)思想，認(rèn)真安排部署各項教育教學(xué)工作，始終把德育工作放在各項工作之首。在工作中，我們注意面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們按照國家規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)工作，盡量開齊課程，力爭開足課時。在開足各年級體育課，保證兩操兩課的同時，我校每天都為學(xué)生留有一個小時的體育活動時間（上下午各半小時）?；顒訒r間內(nèi)，師生共同開展各項體育活動，學(xué)生的活動熱情很高。XX年底，區(qū)關(guān)工委專門就此項工作到我校調(diào)研，對我校的學(xué)生體育工作給予高度評價。近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，教學(xué)成績連續(xù)名列全區(qū)農(nóng)村學(xué)校前列，XX年，被區(qū)政府授予“教學(xué)工作進(jìn)步學(xué)?！睒s譽稱號。
四、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文化氛圍濃郁的校園
近幾年來，在校園基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們投入很大精力，學(xué)校環(huán)境發(fā)生很大變化，可以說一年一大步，三年大變樣，學(xué)校軟硬件建設(shè)都跨上新臺階，與城區(qū)學(xué)校差距越來越?。辉谥匾暛h(huán)境建設(shè)的同時，我們也不斷在思考如何在農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行校園文化建設(shè)。
1、為加強校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入百萬余元，建成了圖書室、實驗室、儀器室、音樂室、多功能室、微機室、語音室，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。同時，我們開通知心廣播站，添置了文化、藝術(shù)、體育、攝影、攝像等設(shè)備，建立多媒體操作平臺、電子備課室，保證了師生學(xué)習(xí)和工作的需要，為推進(jìn)校園文化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)時，我們注意繼承學(xué)校已有的校園布局，在此基礎(chǔ)上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分。經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)在我校行政區(qū)、教學(xué)區(qū)與活動區(qū)劃分明顯。活動區(qū)活動設(shè)施較齊全，活動場地布局合理。在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認(rèn)真選擇樹種，合理種植花木，現(xiàn)有草坪四塊，花池六個，花廊兩行，并開辟菜地兩塊，甬道兩側(cè)、操場四周、教室屋后栽種有各種樹木近兩百株。今年，我們將投入大量資金在足球場地種植草坪，現(xiàn)在已播種草籽約6畝?，F(xiàn)在，步入侯小校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。寬闊平坦的操場，350米環(huán)行跑道，小足球場、籃球場、乒乓球場、羽毛球場及其它運動健身場地整齊劃一。校園內(nèi)水泥通道平坦寬暢，道路兩邊綠樹環(huán)繞，到處綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。
2、通過幾年的辦學(xué)實踐和積累，我們逐步將“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)?！贝_定為學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，并形成“文明、健康、勤奮、向上”的校訓(xùn)。為將辦學(xué)理念和校訓(xùn)深入人心，讓侯小每個成員都樹立一種為實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)而努力的氛圍，我們將以上目標(biāo)和校訓(xùn)用醒目的銅字置于學(xué)校門口。同時制作8米＊2.8米大型展板一塊，以“全力打造農(nóng)村品牌學(xué)校，全面構(gòu)建依法治校辦學(xué)平臺”為標(biāo)題置于甬道西側(cè)。去年八月，為進(jìn)一步加強對全體學(xué)生的教育，我們在全校推行實效性和針對性很強的感恩教育，我們自己編印了《感恩教育手冊》發(fā)給每位學(xué)生，作為我們長期開展感恩教育的載體，以全面提高學(xué)生思想品德水平。今年三月，我們又將中國經(jīng)典啟蒙教育引入校園，為配合兩項主題教育，我們又投資制作8米＊2.8米大型展板四塊置于甬道西側(cè)，主題分別是“深入開展感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長”、“經(jīng)典光輝穿越千年時空，博古通今塑造完美人格”、“憶往昔厚德載物上谷郡，看今朝自強不息宣化人 ”和“浩瀚蒼穹孕育百萬載東方神奇，炎黃子孫締造五千年華夏文明”。同時，“行是知之始，學(xué)非問不明”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“誦數(shù)而通之，思索以貫之”等經(jīng)典名句或以銅字、或以標(biāo)語等形式置于校園中、功能教室內(nèi)，讓學(xué)生隨處可見，隨時可念。其他如校園規(guī)劃圖、校歌、xxxx等教育內(nèi)容在校內(nèi)展板中都可見到。另外，在各個教室，彰顯本班特色的小展臺也內(nèi)容各異，教育功能明顯，這種潛移默化、循序漸進(jìn)的實物展臺和教育形式將以校園精神為核心的隱性校園文化凸現(xiàn)出來，整個學(xué)校呈現(xiàn)一種主題鮮明、意義深遠(yuǎn)的校園文化氛圍。每年，我校都堅持舉辦校園文化活動，開展藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。德育處定期舉行學(xué)生書法、繪畫、比賽以及文藝會演等活動，豐富學(xué)生的課余生活；同時，我們積極參加教育系統(tǒng)以及其他文藝匯演活動，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果；每年我們都選送優(yōu)秀節(jié)目參加宣化區(qū)的彩色周末活動，并得到了觀眾的一致好評。
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，我們將持之以恒，長抓不懈，進(jìn)一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構(gòu)建具有本校特色，能夠展示本校辦學(xué)特點的校園文化體系。
五、創(chuàng)新工作思路，彰顯辦學(xué)特色
近年來，我們本著“質(zhì)量為根，特色為翼”的工作思路，秉承“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，勵精圖治，銳意進(jìn)取，各方面工作取得很大進(jìn)步。
XX年9月，根據(jù)當(dāng)前的教育形勢，結(jié)合我校學(xué)生思想中存在的實際問題，我們決定在全體師生中開展實效性和針對性都很強的感恩教育。迄今為止，感恩教育已開展一年有余，我們也看到了明顯的成效。與開展以前相比，學(xué)生更加懂文明講禮貌，學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧融洽，學(xué)生中未發(fā)生一起打架事件，未發(fā)生一起意外傷害事件，未發(fā)生一起校外擾亂公共秩序和違法違紀(jì)事件；在家中懂得孝敬父母，為父母做家務(wù)，幫父母干農(nóng)活的學(xué)生越來越多，家長和社會對學(xué)校學(xué)生的評價也越來越高；同時，感恩教育的開展也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我校教學(xué)成績在農(nóng)村小學(xué)繼續(xù)穩(wěn)居前列，并且穩(wěn)步提升，學(xué)校呈現(xiàn)出前所未有的良好的發(fā)展勢頭。XX年，區(qū)教育局在我校召開全區(qū)感恩教育現(xiàn)場會，《中國兒童報》資深編輯李強對我校開展的感恩教育進(jìn)行了現(xiàn)場采訪，并在XX年11月5日的《中國兒童報》頭版以《感恩的燭光閃閃亮》為題予以報道?，F(xiàn)在，我們正以我校自己編印的《感恩教育手冊》為藍(lán)本，著手編印《侯家廟小學(xué)感恩教育校本課程教材》。因此，感恩教育已經(jīng)成為彰顯我校辦學(xué)特色的亮點。我們將繼續(xù)以“深入開展感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長”為主要抓手，以感恩教育促進(jìn)學(xué)校各項工作的有利開展。
今后，我們將繼續(xù)深入貫徹“xx大”精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的管理模式，毫不動搖的把教育教學(xué)工作放在中心地位，加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，加強教職工隊伍建設(shè)，加強德育、少先隊的教育功能建設(shè)，全力實施名師工程和品牌學(xué)校工程，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升校園環(huán)境建設(shè)的文化品位，不斷提升學(xué)生的思想道德水平，把侯家廟中心小學(xué)真正打造成一所“五星級學(xué)校”和農(nóng)村品牌學(xué)校。
創(chuàng)建五星級學(xué)校申報材料
根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神，按照教育局基礎(chǔ)教育科通知要求，我校按照《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展各項工作，積極爭創(chuàng)五星級學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：
我校是一所城區(qū)完全中學(xué)，地處慶陽市西峰區(qū)，現(xiàn)有教師202名（包括4名外教），35歲以下青年教師54名，占全體教師的26.7%，教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3143人，高一年級實行單軌教學(xué)，其他年級實行雙軌教學(xué)。
一、依法治校，健全各項規(guī)章制度
近年來，我們不斷健全完善教育教學(xué)管理和考核制度，先后制定出臺《慶陽二中教學(xué)管理制度手冊》和《慶陽二中行政管理手冊》。嚴(yán)格各項規(guī)章制度的管理，所有工作嚴(yán)字當(dāng)頭，向嚴(yán)格管理要效益，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量，并收到了明顯的效果。學(xué)校每周每日都有領(lǐng)導(dǎo)老師值班，檢查學(xué)生到校后的活動情況，檢查教師出勤情況，檢查學(xué)校日常工作，做到人人是檢查者，人人是學(xué)校形象的維護(hù)者。拿全體教師的考核工作來說，我們把教師的工作分為教學(xué)常規(guī)、分校評議、思想品德、學(xué)生評教、教學(xué)業(yè)績五個部分，每部分占不同比例的分?jǐn)?shù)，每部分還有細(xì)致的考核細(xì)則，如教師的分校評議，我們從教師的考勤、上課與輔導(dǎo)、辦公、監(jiān)考閱卷、讀書與學(xué)習(xí)、會議、分校打分等方面對教師進(jìn)行考核。健全的規(guī)章制度，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行，也避免了工作開展的盲目性和隨意性。
二、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
多年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行各項收費政策，規(guī)范收費行為，不該收的費用不向?qū)W生多收一分錢，該給學(xué)生退、免、減的費用，全部按時足額退、免、減，決不扣留學(xué)生一分錢。我校于2004年9月全面執(zhí)行“一費制”收費政策，對貧困生實行“兩免一補”，及免除部分學(xué)生雜費和部分教科書費。幾年來，我校一直高度重視“兩免一補”工作，并與各村村委會一起認(rèn)真落實學(xué)生家庭情況，把這項惠民政策用于真正貧困學(xué)生身上，幫助他們完成學(xué)業(yè)。我校嚴(yán)格作息時間，按要求控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，不舉辦任何形式的學(xué)生課余時間補習(xí)班。我校現(xiàn)有47個教學(xué)班，最多班容量為60人，對在校學(xué)生我們一視同仁，合理配備師資，不分快慢班，不搞實驗班，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師歧視、哄攆后進(jìn)學(xué)生。對違反師德規(guī)范的教師嚴(yán)肅處理，決不姑息。
三、端正辦學(xué)思想，教育教學(xué)管理規(guī)范
近年來，我校按照“啟迪人、發(fā)展人、塑造人、成就人”的辦學(xué)思想，認(rèn)真安排部署各項教育教學(xué)工作，始終把德育工作放在各項工作之首。在工作中，我們注意面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們按照國家規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)工作，盡量開齊課程，力爭開足課時。在開足各年級體育課，保證兩操兩課的同時，我校每天都為學(xué)生留有一個小時的體育活動時間（上下午各半小時）。活動時間內(nèi)，師生共同開展各項體育活動，學(xué)生的活動熱情很高。
四、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文化氛圍濃郁的校園
近幾年來，在校園基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們投入很大精力，學(xué)校環(huán)境發(fā)生很大變化，可以說一年一大步，三年大變樣，學(xué)校軟硬件建設(shè)都跨上新臺階，與城區(qū)學(xué)校差距越來越??；在重視環(huán)境建設(shè)的同時，我們也不斷在思考如何在農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行校園文化建設(shè)。
1、為加強校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入百萬余元，建成了圖書室、實驗室、儀器室、音樂室、多功能室、微機室、語音室，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。同時，我們開通知心廣播站，添置了文化、藝術(shù)、體育、攝影、攝像等設(shè)備，建立多媒體操作平臺、電子備課室，保證了師生學(xué)習(xí)和工作的需要，為推進(jìn)校園文化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)時，我們注意繼承學(xué)校已有的校園布局，在此基礎(chǔ)上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分。經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)在我校行政區(qū)、教學(xué)區(qū)與活動區(qū)劃分明顯?；顒訁^(qū)活動設(shè)施較齊全，活動場地布局合理。在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認(rèn)真選擇樹種，合理種植花木。
現(xiàn)在，步入慶陽二中校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。寬闊平坦的操場，籃球場、乒乓球場、羽毛球場及其它運動健身場地整齊劃一。校園內(nèi)水泥通道平坦寬暢，道路兩邊綠樹環(huán)繞，到處綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。
2、通過幾年的辦學(xué)實踐和積累，我們逐步將“教育永遠(yuǎn)大于教學(xué)”確定為學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，并形成“文明、健康、勤奮、向上”的校訓(xùn)。為將辦學(xué)理念和校訓(xùn)深入人心，讓侯小每個成員都樹立一種為實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)而努力的氛圍，我們將以上目標(biāo)和校訓(xùn)用醒目的銅字置于學(xué)校門口。
其他如校園規(guī)劃圖、校歌、八榮八恥等教育內(nèi)容在校內(nèi)展板中都可見到。另外，在各個教室，彰顯本班特色的小展臺也內(nèi)容各異，教育功能明顯，這種潛移默化、循序漸進(jìn)的實物展臺和教育形式將以校園精神為核心的隱性校園文化凸現(xiàn)
出來，整個學(xué)校呈現(xiàn)一種主題鮮明、意義深遠(yuǎn)的校園文化氛圍。每年，我校都堅持舉辦校園文化活動，開展藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。德育處定期舉行學(xué)生書法、繪畫、比賽以及文藝會演等活動，豐富學(xué)生的課余生活；同時，我們積極參加教育系統(tǒng)以及其他文藝匯演活動，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果；每年我們都選送優(yōu)秀節(jié)目參加西峰區(qū)的文藝活動，并得到了觀眾的一致好評。
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，我們將持之以恒，長抓不懈，進(jìn)一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構(gòu)建具有本校特色，能夠展示本校辦學(xué)特點的校園文化體系。
五、創(chuàng)新工作思路，彰顯辦學(xué)特色
近年來，我們本著“質(zhì)量為根，特色為翼”的工作思路，秉承“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)思路，勵精圖治，銳意進(jìn)取，各方面工作取得很大進(jìn)步。
2011年9月，根據(jù)當(dāng)前的教育形勢，結(jié)合我校學(xué)生思想中存在的實際問題，我們決定在全體師生中開展實效性和針對性都很強的感恩教育。迄今為止，感恩教育已開展一年有余，我們也看到了明顯的成效。與開展以前相比，學(xué)生更加懂文明講禮貌，學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧融洽，學(xué)生中未發(fā)生一起打架事件，未發(fā)生一起意外傷害事件，未發(fā)生一起校外擾亂公共秩序和違法違紀(jì)事件；在家中懂得孝敬父母，為父母做家務(wù)，幫父母干農(nóng)活的學(xué)生越來越多，家長和社會對學(xué)校學(xué)生的評價也越來越高；同時，感恩教育的開展也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我校教學(xué)成績在農(nóng)村小學(xué)繼續(xù)穩(wěn)居前列，并且穩(wěn)步提升，學(xué)校呈現(xiàn)出前所未有的良好的發(fā)展勢頭。
今后，我們將繼續(xù)深入貫徹“十七大”精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的管理模式，毫不動搖的把教育教學(xué)工作放在中心地位，加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，加強教職工隊伍建設(shè)，加強德育、少先隊的教育功能建設(shè)，全力實施名師工程和品牌學(xué)校工程，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升校園環(huán)境建設(shè)的文化品位，不斷提升學(xué)生的思想道德水平，把侯家廟中心小學(xué)真正打造成一所“五星級學(xué)?！焙娃r(nóng)村品牌學(xué)校。
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