第一篇：雙學(xué)活動(dòng)工作計(jì)劃 尚立軍

“雙學(xué)活動(dòng)”工作計(jì)劃

（2011.3——2011.7）

五星小學(xué)尚立軍

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升自己執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校雙學(xué)工作規(guī)劃，依托校本培訓(xùn)對(duì)自己進(jìn)行雙學(xué)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提升自己的業(yè)務(wù)能力

二、“雙學(xué)對(duì)象”確立

（一）名校

學(xué)習(xí)江蘇省泰興洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的有效課堂教學(xué)模式。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際、數(shù)學(xué)語文學(xué)科不同的特點(diǎn)，自己的實(shí)際情況，在教學(xué)過程中盡可能體現(xiàn)出相對(duì)完整的有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬打算學(xué)習(xí)用以下模式：

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)模式：

復(fù)習(xí)導(dǎo)入、鋪墊助學(xué)——展標(biāo)自學(xué)、自主探究——合作交流、點(diǎn)撥釋疑——當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固強(qiáng)化——反饋矯正、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

（二）名師

學(xué)習(xí)魏書生“松、靜、勻、樂”的從教思想和工作態(tài)度，使自己變得善教、樂教、會(huì)教。重點(diǎn)學(xué)習(xí)魏書生的班級(jí)管理思想和管理辦法。提高班級(jí)管理能力。

三、學(xué)習(xí)設(shè)想：

1、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中不求面面俱到，只求落實(shí)提高。

2、向名師的某一點(diǎn)或幾點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到有目標(biāo)，有過程，重落實(shí)，重結(jié)果。

3、踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，減負(fù)提質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)模式。

4、愛崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)實(shí)踐，用“人格魅力，學(xué)識(shí)魅力”感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四、雙學(xué)工作具體措施：

1、“授之以漁”，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法以及名師教育教學(xué)理論。

2、向本校首席教師和名師學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法。

3、階段任務(wù)及目標(biāo)

第一階段：2011年3月，理論學(xué)習(xí)，制定個(gè)人雙學(xué)計(jì)劃，建立自己“雙學(xué)成長(zhǎng)檔案”，初步落實(shí)雙學(xué)對(duì)象與內(nèi)容。

第二階段：2011年3月——4月，有效課堂教學(xué)模式實(shí)踐，網(wǎng)上聽課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)踐比對(duì)提高。

第三階段：2011年4月——7月，有效課堂教學(xué)模式階段磨合，階段總結(jié)。

2011.3.20

第二篇：小學(xué)教師自我提高計(jì)劃 新六能尚立軍

小學(xué)教師新六能基本功

自我提高訓(xùn)練計(jì)劃

五星小學(xué)尚立軍

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升自己執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校雙學(xué)工作規(guī)劃，依托校本培訓(xùn)對(duì)自己進(jìn)行新六能基本功的訓(xùn)練，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

二、確定本學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)：

1、教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)

2、課件制作與演示

3、組織練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)

4、典型案例剖析與反思

5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo)

6、提問講解與板書設(shè)計(jì)

以上六能基本功，我確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)是2、3、5、6項(xiàng)。

三、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

２、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。

３、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。

４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

四、未來三年發(fā)展規(guī)劃

１、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文、典型案例分析等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。

２、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語文素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。３、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并成為有一定個(gè)性的教師，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的教師。

４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。

五、具體措施

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》，在不斷地閱讀學(xué)習(xí)中提升自己的品味，讓自己成為一名有教育教學(xué)理論功底素養(yǎng)的教師。

２、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

我要認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，努力把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育模式應(yīng)用于自己的課堂，提升自己的教育教學(xué)能力。

３、堅(jiān)持寫“教育反思”。

我要堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆，總結(jié)自己在實(shí)踐中遇到的新情況、新問題，升華自己取得的經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足失誤，提升自己的教育能力，并有自己的研究努力方向。

４、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。

為適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作，在基本功訓(xùn)練和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我一定堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力。

2011.3.

第三篇：孟立軍2011簡(jiǎn)介

孟立軍，1989年畢業(yè)于泰山醫(yī)學(xué)院。現(xiàn)任濱州市中心醫(yī)院結(jié)防院院長(zhǎng)助理，兼醫(yī)務(wù)處主任、心內(nèi)科主任，主任醫(yī)師、濱州醫(yī)學(xué)院兼職教授。惠民縣政協(xié)副主席。為山東省醫(yī)師協(xié)會(huì)心內(nèi)科分會(huì)副主任委員。先后獲得濱州市青年科技獎(jiǎng)、濱州市職業(yè)道德標(biāo)兵、濱州地區(qū)首屆讀書成才二等獎(jiǎng)、濱州市優(yōu)秀科技工作者、山東省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。

先后在北京阜外心血管病醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院心臟中心、北京安貞醫(yī)院研修學(xué)習(xí)，掌握冠心病介入診療技術(shù)。在冠心病心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭、高血壓、心律失常領(lǐng)域有一定研究，積累了豐富的臨床診療經(jīng)驗(yàn)。能妥善處理臨床疑難雜癥。在冠心病方面，加強(qiáng)對(duì)急性冠脈綜合癥的診斷治療，強(qiáng)調(diào)抗血小板、抗凝、改善內(nèi)皮、穩(wěn)定斑塊的措施。對(duì)心力衰竭注重改善患者神經(jīng)內(nèi)分泌失調(diào)，抑制心室重構(gòu)，改善長(zhǎng)期預(yù)后，提高生活質(zhì)量，在臨床上取得顯著療效。應(yīng)用經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入術(shù)治療不穩(wěn)定性心絞痛、急性心肌梗死取得明顯療效。應(yīng)用射頻消融術(shù)根治旁路、雙徑路陣發(fā)性心動(dòng)過速。應(yīng)用同步電復(fù)律治療心房撲動(dòng)和心房顫動(dòng)。對(duì)高血壓治療按照規(guī)范化和個(gè)體化的原則，指導(dǎo)患者改善生活方式。研究繼發(fā)性高血壓病例，對(duì)原醛、腎動(dòng)脈狹窄、睡眠呼吸暫停綜合癥導(dǎo)致的高血壓明確了診斷。成功救治了80歲以上老年急性心肌梗塞病人100余例。成功救治了心內(nèi)科的急危重癥如急性主動(dòng)脈夾層瘤、大面積心肌梗死并心原性休克、大面積心肌梗死并發(fā)高度房室傳導(dǎo)阻滯、頑固性心力衰竭病人。在我院率先明確診斷急性肺栓塞，并應(yīng)用溶栓療法成功救治了多例并發(fā)低血壓休克的肺栓塞患者，幾年來成功救治嚴(yán)重肺栓塞30余例。

“強(qiáng)化聯(lián)合藥物療法對(duì)頑固性不穩(wěn)定性心絞痛的療法與安全性研究”等5項(xiàng)研究獲濱州市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。在《中華高血壓雜志》、《中國實(shí)用內(nèi)科雜志》等發(fā)表論文40余篇。

第四篇：《信仰觀后感》-尚軍芳

為人民服務(wù)——《信仰》觀后感

通過歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》的觀看，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是光榮、正確的黨，在這樣一個(gè)先進(jìn)的、堅(jiān)強(qiáng)的集體中，始終有無數(shù)馬列主義的信仰者，為了追求人類最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)不辭勞苦甚至不惜犧牲。在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，作為一名研究生，我要成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信仰者，積極傳播者和模范踐行者，首先要緬懷先輩們的豐功偉績(jī)，從他們身上找到前進(jìn)的信心、榜樣的力量，要充分了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義和構(gòu)成，充分了解其先進(jìn)性合理性和偉大性，以此樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，只有在認(rèn)識(shí)上根本的認(rèn)可和接受了社會(huì)主義核心價(jià)值，才可能去積極的傳播和踐行，所以大量的社會(huì)主義書籍是必看的，各種先進(jìn)模范的視頻是要看的，因?yàn)檫@是改變一個(gè)人觀念的大問題，是對(duì)所有新時(shí)代人們進(jìn)行的精神領(lǐng)航。

電影以黨的90多年歷程為背景，以理想信念教育為主題，通過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進(jìn)性和純潔性的故事，闡述了中國共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。

為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通

過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。

在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？

我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。

第五篇：雙學(xué)活動(dòng)心得

雙學(xué)活動(dòng)心得

文法學(xué)院政治081班33號(hào)賀文麗

為了讓中華兒女銘記09年的國慶大閱兵，我班舉辦了以“六十年華誕盛典，十三億兒女情懷”為主題的雙學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展既是響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的需要，同時(shí)更是激發(fā)廣大學(xué)子愛國熱情的需要。為了讓我們更好的了解我國的大閱兵，我班采用了放視頻的方式，通過讓我們觀看大閱兵來了解閱兵、感受閱兵。

由于09年的閱兵在六十年國慶時(shí)我們大多數(shù)人已經(jīng)觀看過了，但99年的閱兵我們卻近乎已經(jīng)忘卻。因此，在雙學(xué)活動(dòng)中我們主張觀看99年的大閱兵，且在觀看之后我們都稍微談了一下來兩次閱兵的不同及我們自己的感受。我覺得這種活動(dòng)開展的方式是值得肯定的，因?yàn)檫@樣不僅能夠強(qiáng)化我們的思考能力，同時(shí)也能吸引我們參加的興趣。

當(dāng)我們重溫99年的國慶大閱兵時(shí)，我們肅然了。昂首挺胸的軍姿、整齊雄渾的軍列、科學(xué)先進(jìn)的軍備徐徐挺進(jìn)我們的視角時(shí)，我們完全被震撼了；高亢嘹亮的奏樂、幸福自豪的笑臉、歡聲笑語的氛圍緩緩映入我們的眼簾時(shí)，我們完全被融化了。熒屏上的一幕又一幕，讓臺(tái)下的我們都目瞪口呆。沒想到，十年前的中國其軍事實(shí)力竟然已如此之強(qiáng)大；沒想到，十年前的中國其科技水平竟已有如此之高；沒想到，十年前的中國國民竟已如此之幸福??

轉(zhuǎn)眼之間，十年早已過去。而今十年后的中國更是讓人驚嘆、讓人折服。60年國慶，讓全體華夏兒女激情澎湃；60年國慶閱兵，讓整個(gè)中華民族以此為傲。10年的歲月雖然拉近了99年與09的時(shí)間距離，但它卻未阻止中國向前發(fā)展的步伐，卻未延緩中國向前發(fā)展的速率，卻未改變中國早已正在逐步走向強(qiáng)大的事實(shí)。“時(shí)光荏苒，歲月如梭”，雖然時(shí)代在變、社會(huì)在變；但我們偉大祖國在不斷向前發(fā)展的事實(shí)不會(huì)變。

通過這次的雙學(xué)活動(dòng)，我再一次深刻體會(huì)到了我們偉大祖國所發(fā)生的歷史性巨變。閱兵不僅是我國軍事實(shí)力的體現(xiàn)、科技實(shí)力的體現(xiàn)，同時(shí)更是我國綜合國力的體現(xiàn)、是我國正在逐漸復(fù)興的體現(xiàn)。天安門廣場(chǎng)上的大閱兵不但讓我們看到了我國整體實(shí)力的增強(qiáng)，同時(shí)讓我們更加堅(jiān)信祖國的未來必將繁榮昌盛、祖國的明天必將輝煌美好！