第一篇：大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。進(jìn)入大學(xué)是我們終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想和目標(biāo)。我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到了自己選保的大學(xué)——自己心中的象牙塔。第一次獨(dú)立在這么大的一個(gè)集體中生活。這時(shí)我們不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是我們第一次不再由父母來安排生活，老師來決定學(xué)習(xí)，而是有足夠的自由去處理生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配自己的時(shí)間。這給了我們一個(gè)很大的人生舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)絢麗多姿，但如果沒有成長規(guī)劃毫無目標(biāo)，大學(xué)就會(huì)變成一個(gè)荒廢人生的玩樂之地。

大學(xué)四年對于每個(gè)人都只有一次，我覺得大學(xué)四年應(yīng)做好一下幾個(gè)方面：

（1）培養(yǎng)自學(xué)能力

上大學(xué)以前，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面，這是因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，老師課堂只能講些重點(diǎn)，并且講的進(jìn)度也很快，一節(jié)課幾十頁過去了，如果不做好課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力的話，是很難靠課堂那40分鐘來掌握的。

要充分利用學(xué)校里的人才資源和物質(zhì)資源。如果學(xué)習(xí)中遇到難題，可以主動(dòng)向老師請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。學(xué)校圖書館藏書豐富，又有電閱室，可以找到許多與自己專業(yè)相關(guān)的書籍或者自己喜愛的讀物，充分利用這些資源可以培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。

（2）時(shí)間管理：成功最大的秘密在于培養(yǎng)長期珍惜利用并合理利用時(shí)間的習(xí)慣； 我們在大學(xué)擁有太多的自由支配時(shí)間，若沒有詳細(xì)的時(shí)間安排計(jì)劃，很容易導(dǎo)致自己每天一醒來要么對著書桌發(fā)愣--今天做啥呢，要么隨手拿本書看，這樣會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，沒有效率。所以制作每天的時(shí)間計(jì)劃，至少也要有周時(shí)間安排。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

（3）制定課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，如：

1、本學(xué)年必修課、選修課程的平均成績準(zhǔn)備達(dá)到多少。

2、通過國家英語等級(jí)考試。

3、通過重慶計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

4、考研

5、學(xué)年論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文取得什么成績。

6、除課本知識(shí)外，準(zhǔn)備在其他哪些領(lǐng)域進(jìn)行知識(shí)積累，取得什么樣的效果。

（4）參加社會(huì)實(shí)踐，如：

1、參加學(xué)校社團(tuán)、組織等

2、參加各類社會(huì)實(shí)踐，如做兼職、拉贊助、做社會(huì)調(diào)查等

3、參加班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校的集體活動(dòng)

4、參加各種志愿活動(dòng)

（5）做好求職準(zhǔn)備，如：

1、正確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo)。

2、拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機(jī)會(huì)，熟練掌握就業(yè)政策。

3、積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。

我們遇到很多大學(xué)生，在暑假期間就開始找臨時(shí)工作，所從事的工作五花八門，搬運(yùn)工、送貨員、保安、辦公室文員、工廠實(shí)習(xí)生。然后，到了大學(xué)生活的最后一年，找工作又成了一場四處游弋的求職游戲，托關(guān)系，找熟人，奔招聘會(huì)，四處打聽，這個(gè)時(shí)候多數(shù)學(xué)生已經(jīng)丟棄了自己所學(xué)的專業(yè)，最終學(xué)生物的干起了業(yè)務(wù)員，學(xué)理工的當(dāng)起了客服，學(xué)化學(xué)的從事了市場運(yùn)營，學(xué)中文的又任職人力資源。然后，又換工作，再然后，繼續(xù)尋找合適自己的工作……

10年后你擁有什么

3年以后，他們在自己最初期望發(fā)展的專業(yè)上沒有取得絲毫進(jìn)展，已經(jīng)換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經(jīng)迷失了方向，曲線式地走過了一條成長道路，很少有人晉升到部門主管職位;10年以后，只有屈指可數(shù)的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)至今還混在基層。

人生際遇，也許到10年后才會(huì)分曉，10年的同學(xué)聚會(huì)上，不好意思亮出自己頭銜的同學(xué)只能默默看著那些已經(jīng)如魚得水、青云直上、有房有車的昔年同窗。應(yīng)用國際教育學(xué)會(huì)()AMSF執(zhí)業(yè)國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃你的大學(xué)職業(yè)生涯，你也可以做到。

第一步選準(zhǔn)職業(yè)方向

這一步是確定發(fā)展方向必不可少的階段，大學(xué)生求職擇業(yè)的弊端是從一開始就沒有明確的職業(yè)發(fā)展方向。事實(shí)上，在同一職業(yè)的工作年限，是應(yīng)聘成功和薪水高速增長的訣竅。多數(shù)公司的招聘要求上注明了在同一職業(yè)的從業(yè)時(shí)間，一般最少要求兩至三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生沒有很好地把握這一點(diǎn)。

國際教育學(xué)會(huì)A級(jí)(初級(jí)執(zhí)業(yè)者)針對新進(jìn)入崗位的專業(yè)人員，持有該級(jí)別的會(huì)員無簽字權(quán)，代表其每一步驟均需要他人指導(dǎo)才能完成工作任務(wù)。通過一系列專業(yè)對應(yīng)的能力鍛煉機(jī)制和一對一企業(yè)家導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃(MentorshipProgramme，MP計(jì)劃)，大學(xué)階段和畢業(yè)以后的三年，你將蓄勢待發(fā)，為晉升和年薪增長做好全面準(zhǔn)備。

第二步開始嶄露頭角

大學(xué)畢業(yè)3年以后，升到了M級(jí)(中級(jí)執(zhí)業(yè)者)，國際教育學(xué)會(huì)對M級(jí)執(zhí)業(yè)會(huì)員代表著：具有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，持有該級(jí)別會(huì)員具有附屬簽字權(quán)，代表其在關(guān)鍵步驟中需要在他人指導(dǎo)下才能完成工作任務(wù)，可部分承擔(dān)工作職責(zé)，具備初步解決問題的能力，年薪水平：6-8萬。

此時(shí)，是大學(xué)生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長的時(shí)刻，已經(jīng)完全滿足各大公司開出的從業(yè)年限要求，求職或更換單位時(shí)，充滿各種光明前景的憧憬的工作撲面而來，更高的職位，大量的求職機(jī)會(huì)、高薪的挑戰(zhàn)，俯手皆是。

第三步迎接成功曙光

S級(jí)(高級(jí)執(zhí)業(yè)者)，代表著具有勝任部門主管的能力，具有6年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(其中有3年企業(yè)家導(dǎo)師輔導(dǎo)下的工作經(jīng)驗(yàn))，持有該級(jí)別的會(huì)員具有獨(dú)立簽字權(quán)，代表其可以獨(dú)立完成工作任務(wù)，承擔(dān)工作職責(zé)，具有解決問題的能力，年薪水平：20萬。

如果你留意過各大公司招聘部門主管的招聘廣告，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各大公司都會(huì)不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經(jīng)歷。S級(jí)執(zhí)業(yè)會(huì)員，無疑倍受歡迎，有能力挑戰(zhàn)任何高薪待遇，事業(yè)發(fā)展飛速前進(jìn)，有車有房有嬌妻的生活已經(jīng)指日可待。

第四步讓同學(xué)們羨慕吧

10年同學(xué)聚會(huì)，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學(xué)們熱切的眼光中，你是全場注目的焦點(diǎn)，被佩服的英雄，不經(jīng)意間，你從當(dāng)年不名一文，坐在角落的同學(xué)，一瞬之間成長為同學(xué)們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。國際教育學(xué)會(huì)F級(jí)(資深執(zhí)業(yè)者)就是你的資本：現(xiàn)任高管職位，具有10年以上相關(guān)工作10年(其中5年管理經(jīng)驗(yàn))，持有該級(jí)別的會(huì)員具有獨(dú)立簽字權(quán)，代表其可以獨(dú)立完成工作任務(wù)，承擔(dān)工作職責(zé)，具有解決問題的能力，年薪水平：60萬以上。

我們的10年，是成功的開始，也是成功的終結(jié)，年輕的十年，是我們一生的起點(diǎn)，也是打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的黃金時(shí)段。國際教育這會(huì)創(chuàng)辦7年以來，已經(jīng)有超過萬名大學(xué)生步步高升，邁向了巨大的成功。AMSF執(zhí)業(yè)國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，幫助你進(jìn)入人生的勝利場，預(yù)見你的未來，創(chuàng)造你夢想的一切。當(dāng)你在10年后的同學(xué)聚會(huì)時(shí)一鳴驚人，同學(xué)們必將有白駒過隙、駭目驚心的感覺，因?yàn)槟慊?0年時(shí)間，有規(guī)律地完成了自己的職業(yè)生涯成功規(guī)劃，你將獲得豐厚的年薪回報(bào)與更高的財(cái)富轉(zhuǎn)化率，無疑——你將是最成功的。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃書

報(bào)關(guān)2班呂曉婕

新起點(diǎn)，新目標(biāo)

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間自己已從孩童成長為一名大學(xué)生。由高中踏進(jìn)大學(xué)的校門，自己各方面素質(zhì)都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自己的能力，我們要合理的利用好大學(xué)這幾年的生活。

人在不同的領(lǐng)域都有特定的位置，只有找準(zhǔn)這個(gè)位置，才能最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，走出最佳的人生道路。

來到大學(xué)我們要給自己一個(gè)合理的定位，在大學(xué)期間，毫無疑問我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。父母供我們上學(xué)，就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發(fā)揮自己的作用來為社會(huì)服務(wù)。大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動(dòng)的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時(shí)增加求知的針對性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，考試是檢驗(yàn)對所學(xué)知識(shí)掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。

大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識(shí)的能力。

結(jié)論:

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境.大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織一個(gè)未來！

第二篇：大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期

“思想道德修養(yǎng)”課程是融教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐于一爐的高等學(xué)校是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)人才的園地，大學(xué)生畢業(yè)后將成為我國各個(gè)領(lǐng)域的棟梁之材，代表了中國的未來和希望，所以當(dāng)代大學(xué)生能否樹立起正確的人生價(jià)值觀，將直接影響到我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的成敗和中華民族的興衰。大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是人生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成，道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對人的一生影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面和對大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。

我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要性。此門課程具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性。它以馬思主義為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)主義榮辱觀貫穿與教學(xué)的全過程。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助我們大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。正是此門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ)，讓我們正確的去認(rèn)識(shí)世界和選擇自己的人生道路。加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位，同時(shí)正確看待自己的人生，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。我認(rèn)為此門課程給我們提供人生的指南，對于提高我們大學(xué)生的思想道德覺悟和正確看待和分析事物都有著無可取代的意義。

我感覺每個(gè)大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一種迷茫，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份，于是我們開始在這個(gè)偌大的圈子內(nèi)，尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)方向。我們雖然成長在改革開放年代，但因一直生活在寧靜的環(huán)境中又承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這使我們以一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的特殊方式感受時(shí)代的變革。對我們來說，唯一的重要人生競爭就是高考，故當(dāng)我們以天之驕子的優(yōu)勝者的姿態(tài)跨入高等學(xué)府后，不少人就認(rèn)為從此前途有了保障，可以松一口氣，不再刻苦學(xué)習(xí)，放松了對自己的嚴(yán)格要求；加之不少大學(xué)生為獨(dú)生子女，其家庭環(huán)境優(yōu)越，從未經(jīng)受過艱苦生活的磨煉，往往被家長當(dāng)作小皇帝小公主嬌寵，形成自私自大心理，這使我們當(dāng)中不少人不可避免地在人生價(jià)值觀方面出現(xiàn)種種弱點(diǎn)，如只講索取、不愿奉獻(xiàn)，價(jià)值取向急功近利，好逸惡勞、學(xué)習(xí)松弛，自私自利、不肯付出、敬業(yè)意識(shí)薄弱，害怕艱苦、貪圖享受、愛慕虛榮、追求高消費(fèi)等。一些大學(xué)生認(rèn)為人的本質(zhì)是自私的，選擇個(gè)人主義為自己立身行事的準(zhǔn)則，一事當(dāng)前，先為自己打算，把個(gè)人利益放在國家利益、集體利益之上，把人與人之間的關(guān)系視為等價(jià)交換關(guān)系，時(shí)時(shí)從“利己”出發(fā)，對同學(xué)漠不關(guān)心，對集體活動(dòng)毫不熱情，不關(guān)心國家大事，缺乏社會(huì)責(zé)任感。我不知道這個(gè)世界上還有多少這樣的大學(xué)生，有多少這樣的父母?？墒俏蚁嘈琶總€(gè)學(xué)校都會(huì)有。每天都看到太多光鮮的面孔在校園里穿行，游弋于教室酒吧，網(wǎng)吧，迪廳，他們夜夜笙歌，他們尋歡作樂，他們把大把大把的青春扔在電腦游戲里，扔在迪廳酒吧里，他們學(xué)著一切出身于富貴家庭的孩子那樣揮霍，他們交朋友、借錢應(yīng)付戀愛開銷，拿著父母給的幾千元學(xué)費(fèi)卻年年都有功課不及格，拿著父母擠出來的幾百元生活費(fèi)心安理得的花，以維持自己的面子，支撐自己的虛榮心。而身后，有兩張包涵期待的臉，有兩雙望眼欲穿思念的眼神，有兩個(gè)含辛茹苦的父母，日日夜夜想著盼著，然后辛苦勞作著，想著爭氣的兒子女兒，盼著他和她出人頭地，起早貪黑的為那上萬元甚至更多的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)而日夜勞作。這些父母有的是在農(nóng)村，一年到頭面朝黃土背朝天，家徒四壁；或者父母都沒有工作，半夜兩點(diǎn)起來做些早點(diǎn)；或者在城市里擺點(diǎn)小攤，一分一里的與人爭，還有忍受城管時(shí)不時(shí)的暴力執(zhí)法。他們一年到頭也不會(huì)買什么新衣服，他們一輩子也沒有去過任何娛樂場所。我想：這個(gè)時(shí)候思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程讓我們引咎發(fā)問，引導(dǎo)著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己和正處處理周邊的大事小情。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，是社會(huì)主義教育方針的基本要求，也是大學(xué)生成才所必需的。思想道德修養(yǎng)課能幫助我們大學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法，提高綜合素質(zhì)，從成為社會(huì)有用的棟梁之才。

我覺得思想道德與法律基礎(chǔ)課程是生動(dòng)而活波的，老師從我們的心理實(shí)際出發(fā)給我們傳經(jīng)授道，為我們的大學(xué)生活增添了很多清新的氣息。當(dāng)我看到很多同學(xué)那么積極地學(xué)習(xí)和探索，當(dāng)我看到我們不同院系的同學(xué)聚在一起高談闊論的時(shí)候，我真的感覺到一股強(qiáng)烈的震撼，我意識(shí)到自己在學(xué)會(huì)融合和大膽，老師對我們成績的肯定是令我難以忘懷的。此門課程的開設(shè)是貼近大學(xué)生心理實(shí)際的，它對大學(xué)生的心理塑造和自我認(rèn)識(shí)有著重要的意義。

加強(qiáng)對思想道德與與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折，更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，完成大學(xué)期間的發(fā)展任務(wù)。這個(gè)轉(zhuǎn)折是大學(xué)生人生發(fā)展中的一個(gè)重要階段，將經(jīng)受多方面的新考驗(yàn)。它既是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也意味著發(fā)展的機(jī)遇。然而，由于當(dāng)代社會(huì)背景以及個(gè)體特點(diǎn)，近年來大學(xué)生在這一轉(zhuǎn)折過程中遇到的問題更為突出，嚴(yán)重地影響大學(xué)生教育任務(wù)的完成及個(gè)人的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)”課程，有助于我們大學(xué)生提高自我素質(zhì)，增加應(yīng)對現(xiàn)實(shí)中各種挑戰(zhàn)的能力，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，完成大學(xué)期間的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)。

加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問題，從生活實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和處理實(shí)際問題的能力。隨著大學(xué)生離開家庭并逐漸融入社會(huì)，他們將面臨越來越多的有關(guān)

個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的具體問題，并引發(fā)有關(guān)人生和社會(huì)問題的相應(yīng)思索。“思想道德修養(yǎng)”課程針對大學(xué)生發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，從大學(xué)生在大學(xué)期間面臨的具體問題出發(fā)，進(jìn)而透過具體現(xiàn)象探討人生和社會(huì)發(fā)展的哲理問題，將有助于青年學(xué)子撥開市場經(jīng)濟(jì)的迷霧，避免西方資本主義價(jià)值取向的干擾，確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，從而為自己的成才撥正航向。

加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，還將有利于青年學(xué)生不斷地完善自己，實(shí)現(xiàn)自我的新境界。修身養(yǎng)性向來是中國知識(shí)分子的重要境界，它既是青年人個(gè)體發(fā)展的目標(biāo)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要保證。當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)主義精神文明建設(shè)過程中承擔(dān)了重要責(zé)任，黨和政府對我們寄托了殷切希望。通過課程的學(xué)習(xí)，將有助于我們青年學(xué)生弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的精華，并在當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中不斷提高自身的素養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)擺脫了低級(jí)趣味的人，無愧于時(shí)代與民族的重托，真正展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第一，要有塑造自己理想人生的熱切愿望。

第二，要有識(shí)別是非善惡的足夠能力。

第三，要有自強(qiáng)不息、鍥而不舍的精神。

“思想道德修養(yǎng)”課程是融教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐于一爐的，社會(huì)實(shí)踐，人生修養(yǎng)的基礎(chǔ)；是推動(dòng)人生修養(yǎng)的動(dòng)力；是檢驗(yàn)人生修養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)；是人生修養(yǎng)的根本目的。通過選修學(xué)習(xí)的方式對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)進(jìn)行了一次洗禮。作為一名大學(xué)生，在接受了對思想道德與法律基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)以后，我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負(fù)的使命。我們生在和平的年代，我們應(yīng)該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個(gè)忠誠的愛國者，是對當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。

“小年強(qiáng)，則國強(qiáng)；小年弱，則國弱”。

第三篇：高中是重要的人生階段

高中是重要的人生階段，對于個(gè)人的成長有十分重要的意義。高中三年，我很開心，不僅收獲了珍貴的友情師情，也讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，使我成為一個(gè)自主發(fā)展的人。

高中階段，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我有幾點(diǎn)建議。一：學(xué)習(xí)方法沒有最好，只要找到最適合自己的就好了。剛進(jìn)入樂中，我沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像無頭蒼蠅一樣，毫無目標(biāo)和方向。看別人干嘛，我就干嘛。結(jié)果別人成績都提高了，而我卻原地踏步。慢慢地，我在持續(xù)的失敗中探索出一套適合自己的方法，學(xué)習(xí)成績也好轉(zhuǎn)起來。二：保持一顆平常心，不要急功近利。有些人比較急躁，想一蹴而僦，結(jié)果門門不精。與其這樣，不如專心于一門。將自己的強(qiáng)科弱科分類，在重點(diǎn)攻克弱科的同時(shí)，兼顧其他科目。只有如此，才能成功。三：多琢磨，不要只知道做題。一些人整天拼命做題，效果卻不大。光做錯(cuò)題集，不思考是沒用的。作業(yè)太多，寧可少寫，也要把不懂的題弄懂。四：要有恒心，一定要堅(jiān)持住。高中三年，拼的就是恒心。特別是高三后期，都有早死早超生的念頭了，也要堅(jiān)持到最后一刻。相信勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人。五：勞逸結(jié)合，放松心情。即使學(xué)習(xí)很繁忙，也要抽出時(shí)間運(yùn)動(dòng)放松。運(yùn)動(dòng)之后，你會(huì)有更高的效率學(xué)習(xí)。身體是革命的本錢。學(xué)習(xí)不僅比智力，也比體力。

用平常心對待高考，用珍惜的態(tài)度對待高三。不管之前有多痛苦，以后都是美好的回憶。

第四篇：如何在大學(xué)階段規(guī)劃人生

如何在大學(xué)階段規(guī)劃人生

1。如果把生命比作一條船,離開港灣,奔向大海,生命就開始了真正意義的融入社會(huì)的過程.所以站在生涯規(guī)劃的角度講,年輕人離開家人的照顧,到遠(yuǎn)方去求學(xué),正是他生涯規(guī)劃的起航之時(shí).我們從這個(gè)時(shí)機(jī)切入一部分青年人的心理世界,共同探尋生涯規(guī)劃的規(guī)律,也許會(huì)讓更多的人在這個(gè)充滿了不確定性的時(shí)代里找尋到自己的可以確定的內(nèi)在依靠,讓生命變得更加豐富而富有質(zhì)量.2。2002年,有143萬高校畢業(yè)生“空投”到社會(huì),他們要就業(yè),他們要吃飯,他們要積累戀愛,成家,生孩子的物質(zhì)資本.他們在完成上述這些抉擇的過程中充滿了迷茫.因?yàn)?我曾參加過很多次大中專畢業(yè)生招聘洽談會(huì),成百上千的年輕人在我面前經(jīng)過,他們當(dāng)中有太多的人的眼神里閃動(dòng)著迷茫,懷疑,不確定,和撞大運(yùn).他們當(dāng)中很多人都不會(huì)包裝自己,表現(xiàn)出他們對自我評(píng)價(jià)的模糊和準(zhǔn)備不足.他們當(dāng)中不乏成績優(yōu)異的課業(yè)單,但是除了學(xué)業(yè),他們難以提出屬于個(gè)人的擇業(yè)愿望與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn).透過畢業(yè)生的眼神,我曾多次充滿嘆息與同情地追問:這些年輕人的大學(xué)階段是怎樣規(guī)劃、怎樣度過的呢?有句名言說得好:沒有方向的帆,永遠(yuǎn)是逆風(fēng).一個(gè)今年剛剛參加工作的大學(xué)生向我描述了他的大學(xué)生活:高中的時(shí)候拚得太狠了,考上大學(xué)就想好好放松放松.高中時(shí)還要每天跑步.上了大學(xué),大家都睡懶覺.反正沒人管你了.上午沒課,起床的時(shí)間更晚.沒課的時(shí)候大家就去玩球,逛街,或者呆在寢室里打撲克.談戀愛的同學(xué)就一對對地出去玩去了,很晚才回來.我覺得,上面的大學(xué)狀態(tài)還算是不錯(cuò)的.親眼所見和報(bào)紙所載的還有那么多的大中專學(xué)生在對付學(xué)業(yè),專心泡在網(wǎng)吧里聊天,玩游戲,賭博,還有的去社會(huì)娛樂場所吃青春飯,講求享受.總之，沒有被用心規(guī)劃的青春總有些虛度的色彩。

臺(tái)灣在20年前就曾經(jīng)作過一個(gè)關(guān)于大學(xué)生自我價(jià)值的心理調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多在校大學(xué)生都面臨著“自我統(tǒng)合”的困惑,對于性,對于未來,對于抉擇,絕大多數(shù)大學(xué)生難于給自己一個(gè)完整的協(xié)調(diào)的解釋體系和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn).而那些大學(xué)年級(jí)偏大,參加社會(huì)或社團(tuán)活動(dòng)較多的大學(xué)生找到自我的比例則相對會(huì)高一些.所以,臺(tái)灣的心理學(xué)家認(rèn)為,大學(xué)的最重要的功能之一就是幫助大學(xué)生在迷失中找到自我.我們現(xiàn)在的生活水平正好和臺(tái)灣10幾年前時(shí)相近.我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女大學(xué)生也面臨著同樣的心理統(tǒng)合的困難.而眾多可見可感的在校大學(xué)生的表現(xiàn)也在一定程度上證明著:缺少自律,是因?yàn)闆]有定位,行為脫序,是因?yàn)閮?nèi)在價(jià)值觀的混亂.如何認(rèn)真規(guī)劃,讓人生劃出優(yōu)美的航線呢？

3。大學(xué)規(guī)劃:做一支鋒利的“箭”

了解一下美國的人力方面的資料,你就不難理解美國為什么是一個(gè)世界強(qiáng)國.全國百分之六十多的人口具有大學(xué)學(xué)歷,這個(gè)國家能不文明能不先進(jìn)能不牛氣嗎? 相比之下,中國上個(gè)世紀(jì)九十年代中期的高校入學(xué)率還是同齡人的百分之四五，近幾年才開始高校擴(kuò)招,這樣計(jì)算,全國的大學(xué)文化的人口占國家人口的總數(shù)恐怕也不到百分之十.這就是國情:地大物不博,人多質(zhì)不高.基于這樣的憂患考慮,才有了對提高人口生命質(zhì)量的迫切期待,才有了對生涯規(guī)劃的思考,對大學(xué)階段的審視.畢竟,在中國上一個(gè)大學(xué)不容易,在大學(xué)階段不做好規(guī)劃,使自己更有建設(shè)性地發(fā)展，就太可惜了。

大學(xué)時(shí)段的人力規(guī)劃應(yīng)該有一種“成本”的意識(shí).生命中最年輕,最有活力的幾年就放在大學(xué)校園了,幾萬元的父母血汗錢就給了學(xué)校了,很多高中時(shí)代的純真情誼就因?yàn)樯蠈W(xué)而分開了,疏遠(yuǎn)了.這些都是上大學(xué)的“成本”,你付出了這樣大的成本,你就要考慮自己要得到多少“回報(bào)”.回報(bào)包括:未來你走上社會(huì)以能力換得的工作自由度與滿意度,在社會(huì)上賺錢的能力,情感方面(家庭,朋友,同事)的積極可持續(xù)發(fā)展的能力,實(shí)現(xiàn)自己愿望的基礎(chǔ)與信心等等.有了成本-回報(bào)意識(shí),大學(xué)生的大量可支配時(shí)間就有了利用的標(biāo)準(zhǔn).泡網(wǎng)聊天,游戲,有什么幫助?要投入多少?全由自己來決定,別人不會(huì)管你.戀愛,異性同居,親親密密,可不可以?沒人用教訓(xùn)告訴你.自己決定,投不投入,是適可而止,還是情愛萬歲,一切自己決斷.只有自己學(xué)會(huì)理智地依據(jù)自身發(fā)展需要去安排自己的生活,使自己的大學(xué)生活有規(guī)律,有計(jì)劃,能平衡,大學(xué)生才可能很好地安排自己未來的社會(huì)化生活.有了“成本”的意識(shí)還不夠,要合理的規(guī)劃自己的大學(xué)時(shí)代,還要有“倒推”的意識(shí).就是上大一的時(shí)候,去看看秋季人才交流會(huì),看看用人單位對人才的要求有多么苛刻,看看要找工作而又身揣數(shù)證的高校畢業(yè)生有多么厚,看看有多少單位不要女畢業(yè)生.這就是現(xiàn)實(shí),先看到這一面,回到校園,你就不會(huì)“做夢”了,你就知道時(shí)間是多么珍貴了.最后,化作每天行動(dòng)的規(guī)劃內(nèi)容是:努力把自己打造成一支鋒利的箭.“草船借箭”為諸葛亮贏得了智者的美名,同時(shí)也換來了戰(zhàn)勝對手的充足“軍火”.回到現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)有發(fā)展的用人單位都希望自己的員工是鋒利的箭,這樣單位才能立于不敗.作為未來職業(yè)人的現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該首先讓自己“鋒利”,即專業(yè)扎實(shí),能夠溝通,善于協(xié)作,嚴(yán)于自律,意志堅(jiān)強(qiáng).這些都需要時(shí)間來培育,需要抓住機(jī)會(huì)去鍛煉,需要抽出精力去反省.然后,大學(xué)生應(yīng)該努力找到自己的“箭頭”,即發(fā)展指向,物理學(xué)講“矢量”,有方向,有長短,可以借鑒體會(huì).對投資感到擅長,你可以研究巴菲特.對商業(yè)感興趣,你要用心研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象.對機(jī)器感興趣,就和機(jī)器交朋友.對人感興趣,可以讀小說,學(xué)心理學(xué).對演講很擅長,可以聽聽陳安之的成功學(xué)演講.對組織成長感興趣,你可以鉆研管理學(xué)等等.對什么有擅長,感興趣,有體悟,大學(xué)生就撲下身子研究一番,探尋自己的職業(yè)方向,可能不會(huì)一下就準(zhǔn),但只要去探索,就會(huì)有發(fā)現(xiàn),就會(huì)有突破,就讓你與眾不同.不要忘了,社會(huì)越進(jìn)步,專業(yè)化,個(gè)性化,特色化的生存空間就會(huì)越發(fā)廣闊.如果你不夠鋒利,就去打磨吧.如果你還沒有箭頭,就去尋找吧.4。找到人生一盞燈

我們看很多走出大學(xué)校門的人在社會(huì)上打拚,勞作.總會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他們眉眼間的困頓與迷茫.霧中行走,海中漂流,這些頗具哲學(xué)意味的描述頗能概括一些新老大學(xué)畢業(yè)生的現(xiàn)實(shí)精神狀態(tài).按照這樣一個(gè)倒推的視角,我們很善意地與即將步入大學(xué)的年輕人共同探討大學(xué)時(shí)段的生涯規(guī)劃,其中一個(gè)值得分享的規(guī)律就是:大學(xué)的價(jià)值在于幫你找到人生一盞燈.首先,大學(xué)生要建立一種開放,包容,探尋的意識(shí),努力去結(jié)交比你高明的朋友.在大學(xué)公共課上,我結(jié)識(shí)了兩個(gè)好友.一個(gè)是學(xué)物理的,曾獲全國奧林匹克物理獎(jiǎng)牌,這個(gè)家境貧寒的朋友提醒我:在大學(xué)談戀愛的時(shí)間過多,大學(xué)的資源就可惜了.畢業(yè)不到兩年,這位朋友就靠自己的業(yè)績被派到日本,成為被日本人看得起的中國軟件工程師.當(dāng)他從東京打來電話問候我的時(shí)候,一種激勵(lì)溫暖的熱流讓我感動(dòng),暗自起誓:自己一定要在中國的土地上作出讓朋友稱道的業(yè)績.高水平的朋友就是你人生一盞燈,激勵(lì)你永不滿足.我的另一個(gè)大學(xué)朋友是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,當(dāng)年曾是云南省的高考文科狀元.正是這位學(xué)經(jīng)濟(jì)的朋友推薦我這個(gè)學(xué)中文的閱讀了一批經(jīng)濟(jì)管理方面的經(jīng)典作品,并帶著我走進(jìn)了厲以寧先生的課堂.不久,我把自己的筆名改為厲來,因?yàn)槟俏蛔屓苏鄯慕?jīng)濟(jì)學(xué)家告訴我,只要你堅(jiān)持治學(xué),總會(huì)自成一家.厲先生沒有研究生的學(xué)位,沒有留過學(xué),全憑自學(xué)而成為博士生導(dǎo)師,成為<<公司法>>的倡導(dǎo)者,成為改變中國經(jīng)濟(jì)走向的大學(xué)者.高水平的朋友就是你人生的一盞燈,在它的指引下,你會(huì)找到許多開啟你生命的名師.而名師更是你人生的一盞燈,無論他們在世,還是不在世,他們的作品與人生軌跡都會(huì)指引你看重自己,關(guān)注民生,創(chuàng)造未來.大學(xué)生要尋找好的媒介,繼而選擇好的資訊,好的資訊會(huì)啟動(dòng)你生命深層的信息,進(jìn)而幫助你找到職業(yè)人生的燈.當(dāng)年,我經(jīng)常關(guān)注<<中國青年報(bào)>>,是這份報(bào)紙讓我結(jié)識(shí)了北京經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái),聽到了來自臺(tái)灣的心理學(xué)葉教授的熱線咨詢,那天籟一般的智慧交流讓我終于找到了職業(yè)生涯的燈.在這盞燈的指引下,我執(zhí)著而從容地在社會(huì)心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域跋涉了十年,自覺心明眼亮,無怨無悔.大學(xué)時(shí)段是最安靜的,你可以在通宵教室待上24小時(shí),在與名師的默默對話中找到生命的內(nèi)核.大學(xué)階段是最自由的,你可以盡情張開你的求知的觸角,吸納屬于你未來社會(huì)奮斗的朋友資源,媒介資源,情感資源,智慧資源,最后找到你的人生那盞燈

第五篇：堅(jiān)守人生關(guān)鍵

堅(jiān)守人生關(guān)鍵

——《明朝那些事》讀后感 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中

——題記楊慎《廿一史彈詞》 漫漫的人生旅途中，能有幾次憑欄遠(yuǎn)眺，對酒當(dāng)歌。滾滾的歷史長河中，能有幾人拔得頭籌，名留青史。款款的說史書籍中，能有幾冊自然流露，詼諧幽默?！睹鞒切┦隆肪褪钦驹诟咛幤饭湃耍p松自然述歷史。讀它，讓我懂得了要堅(jiān)守人生的關(guān)鍵之門！

堅(jiān)守——砥柱中流

“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北”，堅(jiān)強(qiáng)是成功人士的必備法寶。面對困難重重的高山，我們不能輕言放棄，要勇于跋山涉水，興許，路的盡頭是芳草一片！王保保是元朝的一位丞相，他的身上就散發(fā)著一種堅(jiān)毅的光芒。面對朱元璋這個(gè)的敵人，面對著即將亡國的結(jié)局。是投降還是反抗，王保保毅然決然的選擇了后者。他帶領(lǐng)著元朝驍勇善戰(zhàn)的蒙古士兵，與朱元璋展開了一場爭權(quán)大戰(zhàn)。盡管王保保的軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，但他始終沒有半途而廢。在太原，他沉著的應(yīng)對徐達(dá)等大將，用十萬人打敗了敵人浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，這大概就是在失敗后的“回光返照”吧！即使到了最后，歷史的裁判決定朱元璋勝，可他依然沒有放棄，逃到南方等待時(shí)機(jī)、東山再起。王保保用汗水澆灌著希望，用堅(jiān)毅打造著理想。他面對棘手的困難，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，沒

有退縮而是勇往直前、披荊斬棘。他讓我明白，要堅(jiān)守住人生關(guān)鍵的第一扇門——堅(jiān)強(qiáng)！

堅(jiān)守——水滴石穿

“茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒?！?，堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；堅(jiān)持是執(zhí)著，仿佛一座直插云峰的青山；堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱?jiān)持；“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。”是清官對正義的不懈堅(jiān)持。歷史長河延綿不息，堅(jiān)持有如戰(zhàn)場上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心田扎下深根。陳友諒就是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，他本是一個(gè)捕魚的漁夫，但他不甘于這“日出而作，日落而息”的生活，決心想要干出一番大事業(yè)。于是他開始從生活中不斷學(xué)習(xí)，使自己具備了“古之成大事者”的品質(zhì)——心狠手辣、陰險(xiǎn)狡詐，冷酷無情、沉著冷靜。于是他殺恩人、弒親朋。最終踩在他們的尸體上一步一步的向上攀登，在這樣殘忍的殺戮中，陳友諒依然從容自如，不亂陣腳?！笆曜x兵書，一日戰(zhàn)沙場”，陳友諒用自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了這句話的真諦。決戰(zhàn)的槍聲已經(jīng)打響，他與朱元璋的一戰(zhàn)在所難免——因?yàn)橐簧疆吘共荒苋荻ⅲ∵@場決戰(zhàn)中，陳友諒從用應(yīng)戰(zhàn)，即使在最后敗局已定之時(shí)，他仍然沒有放棄自己的理想，留下了“有朝一日成大氣”的痛徹心扉的呼喚！他讓我明白，要堅(jiān)守住人生關(guān)鍵的第二扇門——堅(jiān)持

堅(jiān)守——壯志凌云

“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”每個(gè)人都會(huì)擁有自己的夢想，或者渺小、或者宏偉，或者普通，或者別具一格。但是，只要有夢想，人生就會(huì)有希望！夢想是引航領(lǐng)路的燈塔，堅(jiān)毅挺拔在曲折的海岸線旁，為航船照亮前方的航線；夢想是循循善誘的老師，堅(jiān)持守護(hù)在年幼無知的孩子身旁，為他們指出成功的方向；夢想是一道彩虹，絢爛點(diǎn)綴喧嘩的天空；夢想是一碗能夠溫飽的飯食，填補(bǔ)關(guān)懷空曠的肚腹。朱元璋的夢想起初就只是想要吃上一次飽飯，正是這個(gè)小小的夢想，讓他從普通人變成和尚，從和尚變成起義的領(lǐng)導(dǎo)者。起義，徹徹底地改變了朱元璋的人生。他漸漸的用自己在政治上、軍事上的天生才能，引導(dǎo)了一次又一次戰(zhàn)役的成功。他漸漸用戰(zhàn)場慢慢磨沒了身上的棱棱角角，使他無論在戰(zhàn)爭中，還是在生活中，都處事不驚。最終在夢想的推動(dòng)下，朱元璋順利的被歷史選中，成為了名噪一時(shí)的明朝皇帝。正因?yàn)椤坝兄菊摺?，所以“事竟成”，即使“破釜沉舟”，但“百萬秦關(guān)終屬楚”，正因?yàn)椤翱嘈娜恕保浴疤觳回?fù)”，由于“臥薪嘗膽”，于是“三千越甲可吞吳?！?。他教會(huì)我要堅(jiān)守住人生關(guān)鍵的第三扇門——夢想。

大浪淘沙方顯真金本色，暴雨洗禮更見青松巍峨。在歷史的長河中，有的幸運(yùn)，會(huì)被歷史選中；有的落魄，會(huì)被歷史淘汰。但在當(dāng)年明月的筆下，“明朝那些事”融入了詼諧幽默和形象條理的元素，他就像一輪明月，掛在天際，照耀著那些追隨著歷史的人們。