第一篇：縣民政局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作總結(jié)

根據(jù)縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作安排和《清新縣民政局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案》的要求以及我局實(shí)際，從4月下旬起，我局的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正式轉(zhuǎn)入分析檢查階段，在這一階段，我們嚴(yán)格按照縣試點(diǎn)辦的工作安排和要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”，聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將我局分析檢查階段工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真動(dòng)員，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。為確保分析檢查階段工作順利進(jìn)行，我們制定了《關(guān)于做好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作的意見(jiàn)》和具體日程安排。4月29日，我們召開(kāi)了轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)議，局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)黎守通同志作了動(dòng)員講話(huà)，縣政協(xié)主席余燦新同志出席了會(huì)議，并作了重要講話(huà)。黎守通同志要求全體黨員、干部職工要充分認(rèn)識(shí)到分析檢查階段的工作承前啟后，既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)調(diào)研成果的檢驗(yàn)，又是下一階段如何解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。分析檢查的深度和廣度，決定著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最終成效。這一階段的工作比較具體，要求嚴(yán)格，黨員關(guān)心，群眾關(guān)注。要充分認(rèn)識(shí)分析檢查工作的重要性，正確把握目標(biāo)要求和方法步驟，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從事關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否真正取得實(shí)效、黨員干部能否受到教育、各項(xiàng)工作能否得到促進(jìn)、人民群眾是否滿(mǎn)意的高度，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度抓好分析檢查工作。結(jié)合這次學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，我們還傳達(dá)了縣轉(zhuǎn)段會(huì)議上縣委書(shū)記、縣人大常委會(huì)主任貝冰同志的講話(huà)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體黨員、干部職工進(jìn)一步提高了對(duì)分析檢查階段工作重要性的認(rèn)識(shí)，確保了這一階段工作的順利有序開(kāi)展。

二、加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。繼續(xù)把握好輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步加大宣傳力度，進(jìn)一步提高宣傳水平，在宣傳的廣度和深度上再拓寬。如我們?cè)谌置课桓刹柯毠さ碾娔X上均以“科學(xué)發(fā)展，開(kāi)放清新，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為主題設(shè)置桌面背景。

三、加強(qiáng)資料的收集整理。我們及時(shí)購(gòu)置了相關(guān)的辦公用品，將開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)的所有文件分類(lèi)歸檔，既方便了黨員、干部職工的查閱，又提高了資料的使用率。

四、精心準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)

一是繼續(xù)組織班子成員采用自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于民主集中制的有關(guān)論述，提高班子成員的思想認(rèn)識(shí)。

二是廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)。

1、廣泛征求意見(jiàn)。廣泛征求意見(jiàn)是找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵。在這一環(huán)節(jié)中，我局充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，通過(guò)多種形式廣泛征求意見(jiàn)，征求對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子集體及成員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的意見(jiàn)。另外，我局還設(shè)置了意見(jiàn)箱和征求意見(jiàn)電話(huà)，印制發(fā)放了六十份征求意見(jiàn)表，分別向局機(jī)關(guān)及下屬單位的全體黨員、干部職工征求意見(jiàn)。同時(shí)通過(guò)走訪民政對(duì)象等形式，廣泛征求對(duì)縣民政局領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的意見(jiàn)。

2、開(kāi)展談心活動(dòng)。我支部根據(jù)本單位的實(shí)際情況，開(kāi)展談心活動(dòng)，在班子成員、黨員、干部職工之間開(kāi)展“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)多”、“面對(duì)面”的談心活動(dòng)。在談心活動(dòng)中，我局嚴(yán)格按照縣試點(diǎn)辦的要求，在班子成員之間、上下級(jí)之間開(kāi)展談心活動(dòng)，尤其是認(rèn)真征求分管部門(mén)負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)和建議，并要求在談心活動(dòng)中要做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，從而達(dá)到溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)的目的，為開(kāi)好民主生活會(huì)打好思想基礎(chǔ)。

通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)，共收集的意見(jiàn)和建議三條，我們認(rèn)為，這些意見(jiàn)和建議都是中肯的，切合實(shí)際的。

三是認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人調(diào)研報(bào)告，做好發(fā)言準(zhǔn)備。局班子成員嚴(yán)格按照縣試點(diǎn)辦的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，并充分利用個(gè)人調(diào)研報(bào)告，按照領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言材料的用途，進(jìn)行相應(yīng)修改完善，為專(zhuān)題民主生活會(huì)做好發(fā)言準(zhǔn)備。

五、認(rèn)真撰寫(xiě)局班子分析報(bào)告

按照縣試點(diǎn)辦的要求，我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合第一階段形成的調(diào)研報(bào)告，按照“認(rèn)真查找問(wèn)題，客觀看成績(jī)，重點(diǎn)推經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵明方向”的原則，認(rèn)真撰寫(xiě)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析報(bào)告。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央試點(diǎn)辦的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)分析報(bào)告予以修改完善，更加具體地加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

六、認(rèn)真開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)及專(zhuān)題組織生活會(huì)

5月16日，在請(qǐng)示縣試點(diǎn)辦同意的基礎(chǔ)上，我局召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。會(huì)上，對(duì)去年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)整改措施的落實(shí)進(jìn)行了說(shuō)明和總結(jié)。局班子成員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，尤其是局長(zhǎng)、局支部書(shū)記黎守通同志，帶頭開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。同時(shí)緊密結(jié)合本單位和各自分管工作的實(shí)際，分析檢查貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確今后努力方向。

另外，我們還召開(kāi)了黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)，結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際和工作

第二篇：教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查（本站推薦）

分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵階段，具有承上啟下的作用，也是查找問(wèn)題、剖析原因、明確舉措的重要階段。縣教育從全縣教育實(shí)際出發(fā)，在分析檢查階段努力做到堅(jiān)持 “四個(gè)貫穿”，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是堅(jiān)持廣納民意貫穿始終。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、民主生活會(huì)、個(gè)別訪談，發(fā)放征求意見(jiàn)函等形式，廣泛征求、聽(tīng)取各部門(mén)和群眾意見(jiàn)建議。截至目前，共發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表110余份，征詢(xún)意見(jiàn)建議60多條?？h教育局將對(duì)收集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真分析，及時(shí)采納合理性建議，對(duì)群眾普遍反映的問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因，提出對(duì)策，真正做到“有責(zé)改之，無(wú)則加勉”。

二是堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新貫穿始終。緊密聯(lián)系當(dāng)前教育工作實(shí)際，結(jié)合黨員干部的思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，查找全縣教育工作在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中所反映出的突出問(wèn)題，并制定相應(yīng)整改措施，做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題;同時(shí)，注意統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不拘泥于時(shí)間界限。針對(duì)5、6月份是學(xué)校中考高考復(fù)習(xí)沖刺階段這一現(xiàn)狀，把分析檢查階段的部分工作適時(shí)延長(zhǎng)，并努力做到局機(jī)關(guān)能獨(dú)立操作的問(wèn)題盡量獨(dú)立操作，避免打擾學(xué)校師生的正常教學(xué)。

三是堅(jiān)持破解難題貫穿始終。用科學(xué)發(fā)展觀理念作指導(dǎo)，認(rèn)真研究全縣教育在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平化等方面碰到的難題、遇到的障礙，在深入調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，形成專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告，提出破解難題、創(chuàng)新機(jī)制的政策措施和工作意見(jiàn)，建立健全教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

四是堅(jiān)持邊查邊改貫穿始終。做到有的放矢，堅(jiān)決杜絕查找問(wèn)題走過(guò)場(chǎng)形式，把“改”字貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終，做到實(shí)事求是、以人為本。通過(guò)公開(kāi)黨務(wù)信箱、開(kāi)通監(jiān)督電話(huà)、開(kāi)通專(zhuān)題網(wǎng)站等形式，加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)效能建設(shè)和黨員干部自身作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告

分析檢查報(bào)告是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)成果，自轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來(lái)，我校將撰寫(xiě)好分析檢查報(bào)告作為重點(diǎn)任務(wù)，精心安排部署，明確分工任務(wù)，并以繼續(xù)深化學(xué)習(xí)為前提，以廣泛征求意見(jiàn)為基礎(chǔ)，以實(shí)事求是為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)為保障，采取了一系列行之有效的措施，從“四個(gè)” 方面入手，力求寫(xiě)出高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

一是以強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，力求把好“五關(guān)”，全面提升分析檢查報(bào)告的綜合質(zhì)量。學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將把好分析檢查報(bào)告的質(zhì)量關(guān)作為第一要?jiǎng)?wù)，成立了分析檢查報(bào)告撰寫(xiě)小組，由一把手校長(zhǎng)任學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，親自負(fù)責(zé)分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)和把關(guān)。

二是以繼續(xù)深化學(xué)習(xí)為前提，力求思想先行，奠定分析檢查的理論基礎(chǔ)。為寫(xiě)好分析檢查報(bào)告，校長(zhǎng)室高度重視，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)作為分析檢查階段的首要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，主要采取集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)兩種方式，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)黨員集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學(xué)發(fā)展百問(wèn)、百例、百感》；組織觀看專(zhuān)題片和學(xué)習(xí)最新時(shí)政，采取“一對(duì)一”幫學(xué)的形式開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)幫學(xué)，組織理論教育學(xué)習(xí)20余次；抽查教職工科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記70余冊(cè)，心得體會(huì)50多篇，并集中在學(xué)習(xí)園地張貼展示，促進(jìn)黨員干部相互交流學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部對(duì)相關(guān)理論和當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)深刻，掌握全面，使科學(xué)發(fā)展的思路更加明確，應(yīng)對(duì)形勢(shì)的措施更加具體，結(jié)合年終工作目標(biāo)考核等當(dāng)前工作使推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力更足，為撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三是以廣泛征求意見(jiàn)為基礎(chǔ)，力求找準(zhǔn)問(wèn)題，明確了分析檢查的方向。在通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研階段專(zhuān)題調(diào)研、民主懇談、開(kāi)展解放思想大討論等多種形式征求社會(huì)各界的意見(jiàn)建議，讓“大家提”的基礎(chǔ)上，在分析檢查階段我校繼續(xù)拓寬征求意見(jiàn)的范圍，增加征求意見(jiàn)的渠道，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)“談”意見(jiàn)、發(fā)函件“求”意見(jiàn)、走出去“找”意見(jiàn)、用郵箱“征”意見(jiàn)、金點(diǎn)子“集”意見(jiàn)、設(shè)專(zhuān)人“收”意見(jiàn)等形式，多措并舉求真納諫，廣泛征求對(duì)金華水利科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)建議，切實(shí)做到真聽(tīng)意見(jiàn)，聽(tīng)真意見(jiàn)。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)兩階段各類(lèi)意見(jiàn)建議統(tǒng)一歸納梳理。通過(guò)找問(wèn)題、查原因、理思路，為寫(xiě)出科學(xué)合理、針對(duì)性和操作性較強(qiáng)的分析檢查報(bào)告明確了方向。

四是以實(shí)事求是為準(zhǔn)繩，力求客觀公正，確保分析檢查報(bào)告實(shí)現(xiàn)“三高”。校長(zhǎng)室高度重視寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告，將其作為近期工作的頭等大事來(lái)抓，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)起草，要求實(shí)事求是、客觀公正地寫(xiě)出分析檢查報(bào)告，規(guī)定了分析檢查報(bào)告形成日期，明確了責(zé)任分工。同時(shí)，為使分析檢查報(bào)告科學(xué)地反映學(xué)校教育的發(fā)展實(shí)情，做到總結(jié)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)客觀公正，查找問(wèn)題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹，理清目標(biāo)思路準(zhǔn)確到位。對(duì)于取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求做好各項(xiàng)工作的具體措施，從而不斷的吸收改進(jìn)、充實(shí)完善，為高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量地撰寫(xiě)好分析檢查報(bào)告打好基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查 時(shí)間:2009-10-21 08:35

按照縣委的統(tǒng)一安排和部署，縣委組織部自2009年4月中旬以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在分析檢查階段，組織部通過(guò)深入查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，認(rèn)真研究提出了整改措施?，F(xiàn)就部領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，提出如下分析檢查報(bào)告。

一、總結(jié)成績(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀審視過(guò)去

近三年來(lái)，縣委組織部在市委組織部的精心指導(dǎo)和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，以“日常工作求規(guī)范、重點(diǎn)工作創(chuàng)特色、難點(diǎn)工作尋突破”為目標(biāo)，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)、干部人事制度改革、人才隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)關(guān)自身建設(shè)，不斷提高組織工作整體水平，為推進(jìn)**縣大跨越發(fā)展、構(gòu)建和諧**縣，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一”的奮斗目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障和人才支持?？偨Y(jié)這幾年組織工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是服務(wù)大局更加主動(dòng)。縣委組織部自覺(jué)把組織工作放在全縣工作大局中來(lái)謀劃，緊緊圍繞縣委的中心工作，充分發(fā)揮職能作用。無(wú)論是抗雪救災(zāi)、抗洪救災(zāi)，還是抗震救災(zāi)；無(wú)論是信訪維穩(wěn)、保障民生，還是重點(diǎn)工程，組織部都主動(dòng)響應(yīng)縣委號(hào)召，全力動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大黨員干部積極參與、奮勇?tīng)?zhēng)先，較好的發(fā)揮了組織部門(mén)組織動(dòng)員、組織保障和模范帶頭作用。同時(shí)，大力開(kāi)展黨建學(xué)教主題活動(dòng)。近幾年來(lái)，開(kāi)展了三個(gè)批次的先進(jìn)性教育活動(dòng)，今年又將開(kāi)展兩個(gè)批次的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

二是干部工作逐步規(guī)范。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策，堅(jiān)持“三個(gè)不吃虧”和“三個(gè)有”的用人理念，進(jìn)一步端正選人用人導(dǎo)向，注重在一線(xiàn)考察、培養(yǎng)、使用干部。創(chuàng)新選任機(jī)制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整配備，堅(jiān)持對(duì)全縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行考核，并注重考核結(jié)果的運(yùn)用，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到改善，整體功能進(jìn)一步增強(qiáng)。近三年來(lái)共提拔干部

名，交流干部

名。圓滿(mǎn)完成了2006、2007的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府和縣政協(xié)換屆工作。2008年，在全市率先實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職全委會(huì)票決。全面落實(shí)了大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式，采取邀請(qǐng)名師指點(diǎn)學(xué)、走出家門(mén)拜師學(xué)、外派掛職實(shí)地學(xué)等方式來(lái)培訓(xùn)干部，干部的理論水平和綜合素質(zhì)得到顯著提升。近三年來(lái)共邀請(qǐng)

人次專(zhuān) 家 教授到我縣講學(xué)，選送

人次到上級(jí)黨校學(xué)習(xí)，選派

人次到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地縣掛職學(xué)習(xí)。大力加強(qiáng)干部監(jiān)督管理工作，前移監(jiān)督關(guān)口，干部監(jiān)督“三卡”機(jī)制得到上級(jí)組織部門(mén)的充分肯定，并在全市推廣。建立健全了以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的政績(jī)考核和干部考核機(jī)制，最大限度的激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

三是基層黨建亮點(diǎn)紛呈。深入開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，一批基層黨組織獲省、市表彰。圓滿(mǎn)完成了全縣村黨支部換屆工作。落實(shí)村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)保障機(jī)制，落實(shí)村干部激勵(lì)保障機(jī)制，全面推行村干部坐班辦公、農(nóng)村黨員戶(hù)掛牌、黨員議事會(huì)、承諾評(píng)星和無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)等制度，進(jìn)一步規(guī)范了農(nóng)村基層組織工作，調(diào)動(dòng)了農(nóng)村黨員干部的工作積極性。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成個(gè)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。認(rèn)真做好了發(fā)展黨員工作，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷改善。以下派黨建工作指導(dǎo)員和企業(yè)發(fā)展服務(wù)員為切入點(diǎn)，大力加強(qiáng)非公企業(yè)黨建工作力度。大力開(kāi)展城鄉(xiāng)基層黨組織互聯(lián)共建活動(dòng)，社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校黨建工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。黨員教育管理不斷加強(qiáng)，動(dòng)員組織全縣廣大黨員支援抗震救災(zāi)，自愿繳納“特殊黨費(fèi)”44.2萬(wàn)余元。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作，共建成個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，積極探索“支部+基地+遠(yuǎn)教”、“協(xié)會(huì)+遠(yuǎn)教+基地”的學(xué)用模式，較好地發(fā)揮了遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)用功能。

四是人才工作有效突破。圍繞縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，重點(diǎn)抓好黨政、企業(yè)、鄉(xiāng)土三支人才隊(duì)伍建設(shè)。建立了人才培訓(xùn)辦班申報(bào)制度，規(guī)范和統(tǒng)籌了人才培訓(xùn)工作，整合了培訓(xùn)資源。積極選派優(yōu)秀年輕干部到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，選派新提任的科級(jí)干部到縣信訪局擔(dān)任信訪專(zhuān)員，抽調(diào)優(yōu)秀年輕干部參與縣委、縣政府重點(diǎn)工作。教育系統(tǒng)繼續(xù)廣泛開(kāi)展教師校際交流、山區(qū)支教和學(xué)習(xí)鍛煉活動(dòng)，提高全縣教育人才整體素質(zhì)和資源配置。通過(guò)外地掛職、基層鍛煉、異崗鍛煉，各類(lèi)人才在不同的崗位得到了鍛煉，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)“三支一扶”、選拔高校畢業(yè)生、選招事業(yè)單位干部等方式，面向基層、事業(yè)單位和社會(huì)公開(kāi)選調(diào)（選招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原則，積極聘請(qǐng)專(zhuān) 家 教授來(lái)我縣講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)，利用留學(xué)專(zhuān)家歸國(guó)服務(wù)團(tuán)、“千名專(zhuān)家服務(wù)千村百鎮(zhèn)”活動(dòng)以及重大項(xiàng)目的實(shí)施，引進(jìn)專(zhuān)家、教授來(lái)我縣講學(xué)、調(diào)研、指導(dǎo)；各企業(yè)通過(guò)外聘多技術(shù)顧問(wèn)、聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)等方式，促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也帶動(dòng)培養(yǎng)了我縣專(zhuān)業(yè)人才。五是自身活力明顯增強(qiáng)。近幾年來(lái)，組織部始終以踐行公道正派，打造“六個(gè)組工”、樹(shù)立“四可”形象，建設(shè)“三個(gè)”之家為目標(biāo)，切實(shí)開(kāi)展以“講學(xué)習(xí)比業(yè)務(wù)、講作風(fēng)比干勁，講團(tuán)結(jié)比協(xié)作，講奉獻(xiàn)比績(jī)效”為主要內(nèi)容的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)、開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，從政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范、工作目標(biāo)考核等方面促提高、強(qiáng)規(guī)范、抓落實(shí)，推動(dòng)組織部門(mén)自身建設(shè)上新水平，組工干部隊(duì)伍樹(shù)新形象。

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文

參

考

：

第五篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查材料

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的總體思路有了進(jìn)一步的把握。進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，按照運(yùn)學(xué)組發(fā)[2019]10號(hào)文件《關(guān)于分析檢查階段工作的基本要求》和聞學(xué)組發(fā)[2019]10號(hào)文件《關(guān)于縣四大班子及縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析檢查階段工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件的要求，通過(guò)深入學(xué)習(xí)理論,召開(kāi)座談會(huì)和組織生活會(huì)等多種活動(dòng)形式,廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議,深刻反思自己的工作，初步找出了存在問(wèn)題，分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并研究制定了整改措施，為下步工作找準(zhǔn)了方向，現(xiàn)將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查情況報(bào)告如下:

一、存在的突出問(wèn)題

通過(guò)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、民主征求意見(jiàn)、談心交流等方式，對(duì)照自身實(shí)際，我在思想素質(zhì)、理論水平和工作能力等方面比以前有了較大進(jìn)步，但與黨員先進(jìn)性的要求相比，與新形勢(shì)對(duì)廣大干部提出的新要求相比，與科學(xué)發(fā)展觀的要求相

比，還存有一些差距和不足，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠，思想上存有“惰性”，有時(shí)借口工作忙、事務(wù)多，放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。有時(shí)認(rèn)為自己多次參加培訓(xùn)和進(jìn)修，有一定的理論功底，有時(shí)滿(mǎn)足于淺嘗輒止、淺顯認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)理論的深刻理解。

（二）改革創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。在圍繞全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)，卓有成效地開(kāi)展組織工作方面，雖然有一些創(chuàng)新的思路和辦法，也進(jìn)行了一些大膽的探索和嘗試，但在為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的服務(wù)方面做得還不夠到位。在基層組織建設(shè)創(chuàng)新上做得還不夠，與先進(jìn)地區(qū)相比、與兄弟縣區(qū)相比，還存在不小的差距。

（三）深入基層還不夠。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，與基層干部、群眾面對(duì)面了解情況、尋策問(wèn)計(jì)、解決問(wèn)題做得還不夠到位，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，多數(shù)是與鄉(xiāng)村干部接觸，沉入基層、深入群眾還不夠，脫離群眾、作風(fēng)不夠扎實(shí)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（四）抓黨的建設(shè)力度不夠。在基層黨組織建設(shè)方面，去年雖結(jié)合農(nóng)村換屆選舉對(duì)農(nóng)村班子進(jìn)行了調(diào)配，但今年的教育管理步伐跟得不夠緊促，力度不大，致使農(nóng)村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作

用不能充分發(fā)揮。在干部選任方面，抓人盡其才、才盡其用不夠，后備干部培養(yǎng)不夠。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)方面，部分干部艱苦奮斗的精神樹(shù)得不夠牢，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象屢禁不止，與縣委組織開(kāi)展的“艱苦奮斗年、改善民生年、全民創(chuàng)業(yè)年”活動(dòng)要求不相符。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

存在上述這些問(wèn)題，原因是多方面的，既有客觀因素，更有主觀方面的因素。必須從思想根源上找原因，限度發(fā)揮主觀能動(dòng)性對(duì)客觀資源的優(yōu)化、整合和利用，推動(dòng)組織工作迎難而上、攻堅(jiān)突破，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)履行好組織部門(mén)職責(zé)。深刻剖析原因，主要有以下幾點(diǎn)：

一是理論功底不夠深厚，不能很好地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐，面對(duì)新情況、新矛盾、新問(wèn)題，有時(shí)思路不夠清，辦法不夠多，創(chuàng)造性開(kāi)展工作不夠。

二是放松了世界觀的改造，不能很好地運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的客觀事物。

三是工作方式還沒(méi)有擺脫被動(dòng)應(yīng)付的狀況。這些年來(lái)，隨

著黨組織和黨員屬地管理、“兩新”黨建加強(qiáng)，客觀上給組織工作帶來(lái)了許多新課題、新任務(wù)，而在力量配備上，仍未跳出傳統(tǒng)格局，這就尤其需要在工作謀劃上依靠積極努力，合理安排，“彈好鋼琴”。但是往往對(duì)因組織工作繁忙，埋頭于各類(lèi)事務(wù)處理的情況習(xí)以為常，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地深入基層黨組織和黨員隊(duì)伍中了解干部群眾意愿訴求，幫助指導(dǎo)工作、釋疑解惑、解決問(wèn)題、激勵(lì)士氣的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

四是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。在個(gè)別黨員干部身上還存在作風(fēng)輕浮，工作不務(wù)實(shí)，事業(yè)心、責(zé)任感降低了，工作缺乏激情和勇氣，進(jìn)取意識(shí)比較淡薄，有貪圖安逸的思想。

五是創(chuàng)新突破的使命感、主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。在深刻認(rèn)識(shí)組織部門(mén)肩負(fù)的重大使命，增強(qiáng)創(chuàng)新傳統(tǒng)工作模式的緊迫感、主動(dòng)性、責(zé)任心方面還有不足，工作考慮不夠超前，在推進(jìn)改革的力度上由于存在求穩(wěn)思想。敢為人先和搶抓機(jī)遇意識(shí)不夠強(qiáng)烈，被動(dòng)創(chuàng)新、適應(yīng)性創(chuàng)新較多，主動(dòng)突破禁區(qū)、勇于打破常規(guī)的探索精神亟待進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對(duì)上述問(wèn)題和不足，確定今后的努力方向和主要整改措

施如下：

（一）強(qiáng)化理論武裝。新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)黨員干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)。今后，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和決策能力的主要措施來(lái)抓。一方面，把好的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)氣堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng)下去，在學(xué)習(xí)的深度、廣度上下功夫，做到勤學(xué)