第一篇：我們與愛同行——暑期做家教的一點心得

我們與愛同行——暑期做家教的一點心得

背景介紹：暑假十五號，我回家那天晚上，小p的父親就來到了我家，說小p要繼續(xù)在我家補課。其實小p在寒假就已經(jīng)來我家補了一個禮拜的課了，只覺得小p是一個不太懂得思考的女孩，至少在我面前表現(xiàn)得太過于收斂，甚至沒有直視過我的雙眼。可是，在家卻聽說是比較囂張。

我的觀點：我向來認為低年級學生應(yīng)該著重學習習慣的培養(yǎng)，更多需要家長和老師的引導，使他們養(yǎng)成一回家就立即保質(zhì)保量完成作業(yè)，忌拖拉，勤看書，勤思考，多看錯題，絕對不抄作業(yè),上課認真聽講并且能和老師良好互動的習慣，即“自主學習的良好習慣”。這必會使他們長久受益。

然而忽視了學習習慣的培養(yǎng)、盲目補課的直接后果就是學生平時學習沒有起色，家長花大功夫在課余時間幫孩子請補習老師，最后成績“似乎”是提高了一些。然而真正的效果，當然是旁觀者清了。

在對孩子的引導方面，很多家長做的是很欠缺的，相反，他們在孩子的成長中卻是起了消極誤導作用。

一、不問學習，就重成績。

二、認為學習不好就是智力有問題或者就是自我安慰般的認為自己的孩子還是很聰明的，即使成績再差。

三、家長自身行為不檢點，放縱于煙酒賭博游藝廳網(wǎng)絡(luò)等等。家長起一個監(jiān)督表率的作用，營造一個和諧的家庭學習氛圍至關(guān)重要。

而針對補課這一塊，還是不能僅僅局限于補課本身，也就是更多需要注意他們學習習慣的培養(yǎng)?；旧铣煽儾畹耐瑢W都沒有做錯了題要多回顧的意識。沒有了這個意識，就導致了他們對自身存在的某個問題沒有給予足夠的關(guān)注，也就使漏洞無法及時補上，于是漏洞便會愈大。所以在補課的過程中要強調(diào)這個過程，多練手，錯了之后仔細訂正，在理解的基礎(chǔ)上記憶。

做題中出現(xiàn)的種類繁多的問題，可能會出現(xiàn)及其夸張的，例如基本概念的一竅不通；有的只知道概念這句話而已，更為重要的聯(lián)系題目的運用不知所云；還有的是一些基本的做題的注意事項不懂等等。具體問題具體分析，選用恰當?shù)姆绞浇鉀Q。

一定題量的練習對于理科學習尤為重要。進行階段性的測試檢驗學習成果，并可以根據(jù)考試情況，對自己的補課方案進行必要的調(diào)整。

自我提省:自己還是要多花功夫，抓住重點,加強備課，加強輔導講題的針對性，控制課堂節(jié)奏（一味所謂有耐心執(zhí)著于幾道題是不可取的），提高課堂效率。家長把孩子送到我這兒，孩子每天準時來上課，況且我是收費服務(wù)，要有責任意識，真正盡到力。雖然說學生的理解能力和學習能力是存在差別的，不過這是可以通過努力基本彌補的。在補課過程中有一句經(jīng)典的廢話“有沒有聽懂？”，自己千萬不要多問。應(yīng)該在講題時注意思路的說明，千萬不要只顧講題讓他們抄一下就草草了事了，可以讓他們自己學會復述解題思路。

額外又不額外的事：自己還要做一些同樣重要的，卻往往被忽略的事?？梢試L試走訪家庭，和他們父母聊聊，同時傳達一些理念。

一、要告訴他們加強監(jiān)督，在下學期的學習中監(jiān)督自己孩子的學習，至少要保證其花足夠的時間用來學習，將足夠多的精力投向?qū)W習。還有一些家長可以做到的，即監(jiān)督孩子作業(yè)的完成情況、錯題的訂正情況、與老師交流。否則，這個暑假所做的一切就失去了價值。只不過是浪費時間。

二、加強引導，找出孩子浪費精力的所在。和孩子沉下心來和好好談?wù)劇灾岳?，讓他們理解自己的苦衷。真正開始意識到學習的緊迫性。

pS：有時自己會說教他們，但是謹記過多空洞的說教起不了預期的作用，即使當時他真的很受觸動，回家還是有可能依舊。所以恰如其分的思想引導，加之以行為指導監(jiān)督，才是比較有效的方法。

來補課的學生也是有其個體差異性的，有的比較活潑，有的比較內(nèi)向，所以必須加以適當?shù)囊龑?，完善其性格，更有益于學習。

最后，最根本的，想要真正能有效果，最重要的還是自己要有“愛”，真正為學生著想，為其憂慮，真正愛自己的學生。助他們一臂之力，也算是功德一件。

第二篇：《愛,與我們同行》演講稿

《愛，與我們同行》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是明招小學三（6）班的。今天，我演講的題目是：《愛，與我們同行》

有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通，離開這個世界轟轟烈烈。他是一縷陽光、是一滴水、是一粒糧食、是顆最小的螺絲釘，他無處不在。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。他就是——雷鋒。

有這樣一位爺爺，他93歲去世，蹬三輪車近20年，為300個貧困孩子捐出35萬元助學款，一個冬天，他到天津耀華中學，遞上飯盒里的500元，說：“我干不動了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢。”老師們?nèi)蘖?。他叫白芳禮。

榜樣的力量是無窮的。在我們的生活里有著眾多的雷鋒叔叔、白芳禮爺爺式的真正的“助人為樂”的人們。

記得有次，我和媽媽去坐車，有兩個大哥哥坐著一個位子，這時來了一位老奶奶。車上沒有位子，兩個大哥哥就攙扶著老奶奶，把老奶奶扶到自己的座位上，把座位讓給了老奶奶，自己站著，老奶奶謝著大哥哥，大哥哥也謙虛的說不用謝。

像白芳禮爺爺和大哥哥這樣的雷鋒叔叔的傳人，還有很多、很多。他們都具有雷鋒叔叔那種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，雷鋒叔叔的精神并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒叔叔的精神是無時不在的，也是無處不在的。同學們，讓我們也行動起來吧，向雷鋒叔叔學習，讓愛與我們同行。謝謝大家！

第三篇：暑期家教心得

暑期家教實踐心得

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金晶

早在這個大學第一個暑假開始前，我就在打算暑期做兼職的事了。于是一放假，我就頂著炎炎烈日滿懷著熱情去找兼職。可事與愿違，每次滿懷著希望的詢問，換來的回答總是：“對不起，我們不收暑假工”或者“不好意思，我們已經(jīng)招滿了”。在連續(xù)找了五天后，滿懷著失望與不甘，我終于放棄了。

但似乎，上天看到了我的努力。在7月12號，我生日那天，媽媽給我?guī)砗孟ⅲ核耐孪Ｍ夷苋ソ趟醵跞呐畠?，希望她能再好一點，中考的時候可以沖一沖重點高中。我自然欣然同意了，反正暑假不做兼職在家也很無聊，家教不僅可以讓我的暑假生活變得充實，還可以掙錢。

當天，我就開始了我的工作。我的學生是個有點內(nèi)向的女孩兒。我先用輕松幽默方式問了她在校的學習環(huán)境，和同學老師的相處情況，先和她打好溝通交流的基礎(chǔ)。很快，她就不再那么拘束了。因為，是第一次家教，首先我不敢稱是老師，況且，我認為學習要有一個放松自由的環(huán)境，不能太嚴肅壓抑，否則會使學生不敢提問題，而跟學生做朋友應(yīng)該跟有利于教授知識。后來又問了她的平時成績和自己學習過程的難處，這樣我才可以根據(jù)她的情況初步判斷她的學習接受能力，然后根據(jù)這個在教授過程中大致制定進度的快慢。

我教的內(nèi)容是科學和數(shù)學。數(shù)學和科學交替教，講課本和講題目穿插講。根據(jù)她的掌握情況，決定上課內(nèi)容的多少。教數(shù)學我還有把握，科學雖然是我初中時的強項，但對我這個文科生來說，已經(jīng)遺忘了不少知識，到底還是沒多大把握。于是對科學這門課，我花了更多的功夫在課前備課上。每次上課之前都要在網(wǎng)上找好多資料，并一邊找一邊回顧以前的知識。

其實，到后來我才慢慢發(fā)現(xiàn)，對以前知識的遺忘不是主要的困難。還有我要以何種方式表達，才能簡單易懂，最能讓她理解接受?？捎袝r候，自己懂，但會難以用語言表達。有時候，自己講了老半天，但是她聽不懂，放慢了講，她還是不懂。這種時候不僅要克服心里的焦躁，還要找各種各樣的理解方式告訴她。有時候，有些方法自己可能會覺得很好理解，但學生不一定能接受。記得有一次讓我又無奈，又想笑，為了讓她理解題目，我甚至上網(wǎng)查題目中的一個詞語的意思。我終于體會到了語言表達能力的重要性。在今后的生活中，我需要再好好鍛煉自己的語言表達能力。

在家教過程中，我也慢慢發(fā)現(xiàn)她的一個很重要的問題：她常常讀不懂題目，不知道題目要讓她做什么。開始我以為是她題目沒看清楚，比較粗心，后來，我讓她一遍又一遍的讀題目，她還是看不懂。她不知道如何把學習到的知識運用到實際運用題里面，如果是很直白的告訴她運用書上哪個知識點，她才會做。這點曾一度讓我很抓狂。所以在碰到各種各樣的實際運用題的時候，我要花大把力氣跟她解釋這些題在實際生活中是怎樣的一回事兒。我認為，這是很可能是由于她缺乏生活中的經(jīng)驗常識。因此，我常常告訴她生活中，要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。有時候，作為學生，不是只要知道課本上的知識就可以了，學習知識的目的不僅僅在于考試，更在于運用于生活。有些生活常識對學習是非常有用的。在課后聊天的時候，我又發(fā)現(xiàn)她比較喜歡看電視劇。后來我又勸她要多看些科普節(jié)目，既有趣味性，又可以增長知識，還不會上癮。

她做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未

做筆記。這正是她學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：她有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有幾次，我給她講解了，她聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問她是否還有疑問。她點頭表示全聽懂了。但我還是覺得不放心，又自己給她出了類似的題目，她還是不會做。耐著性子，我又重頭慢慢講，有時，換著方法講。問她是不是懂了，她也說懂了。再次做題目，看她也差不多能做出來了。上課的時候，我也會特地跟她講，那些內(nèi)容是很重要的，一定要牢牢記住，課后一定要去背熟，這些知識，一般會運用在怎樣的題目里，一一講解清楚。講題目的時候，我也會特地強調(diào)那些她沒有掌握的知識點，還有哪些題型是考試?？嫉?，甚至是必考的，一定要熟練掌握。下課的時候，又叮囑她回去不僅要做做作業(yè)，還要復習哪些講過的重難點題目。過了一段時間，為了檢驗復習的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣，有一點很清楚：她根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的她，我顯得“束手無策” 學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的 “大敵”。只得不時地督促她，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來。

在最后的階段，我又重新給她復習了一遍。特別是那些重點的知識點，重點題目。她不大會做的重難點題型，專門在網(wǎng)上找了很多題目給她做。一種題型做幾十道不同的題目，不會做的再講。最后那天，要講的內(nèi)容基本上都講完了，我和她聊了許多以前我學習時的經(jīng)驗和體會，又告訴她怎樣學習才能既省時又有效。說實話，光靠我暑假教了一個月要想對她以后的中考有很大幫助是不大可能的。有句話說的好：“授之以魚不如授之以漁”。

8月12號家教結(jié)束后3天，她就要回?？荚?。其實，這也是對我一個月教學成果的測驗。后來她告訴我她數(shù)學考了95分，進步非常大，科學就考了79，也有進步，但不是很明顯。

雖然有一些遺憾。但是回首這個暑假，我感受到了沉甸甸的充實。曾經(jīng)我也以為做家教是又輕松又高薪的，但做了之后我才深刻的體會到無論什么事情，都不會像看上去的那么簡答，只有親身的體驗過，身體力行,才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這次的家教體驗對我今后的學習和工作，都將會有很積極地影響。

第四篇：暑期家教心得

暑期家教心得

這是邁入大學校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這些年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，我選擇做一名家教老師。我的學生是一名六年級畢業(yè)生，我的任務(wù)就是對他小學階段的所學知識作全面復習、鞏固、提高，并有所拓寬，學習一些課外讀物的文章，并熟讀背誦

起初，我翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于小學英語每星期課量少，學生重視度不夠，造成所學知識遺忘率高。針對上述情況，我為該生制定了一個邊復習邊拓展的學習方案。

首先，教她系統(tǒng)的發(fā)音方法，將音標的發(fā)音，口型進行了重新糾正。發(fā)現(xiàn)效果很好，漸漸地他學會了如何拼讀一些簡單的單詞，并且學會看著音標自我糾正，發(fā)現(xiàn)自己以往的錯誤讀法。然后我便開始實行我的邊復習邊拓展的方案。每天安排45分鐘時間，復習英語課本上的內(nèi)容一個單元，并布置第二天要聽寫的單詞及句子。復習已讀課文，練習對話，培養(yǎng)口語為主。再用45分鐘時間，學習一篇課外讀物的課文。經(jīng)過篩選，我挑了一本適合小學生的課外學習材料，里面的文章改編自英美兒歌、童謠和故事，有趣且易背記，讓他在異國文化和妙趣橫生的故事里鞏固語言培養(yǎng)語感。此階段的學習分為三步，一，生詞學習，讓她學會生詞的讀法，記住意思。二，邊讀課文，邊分析。對每句話進行分析，解釋。三，熟讀至背誦下來。同時，每節(jié)課開始之前都要進行小測，對上節(jié)課的單詞和背誦進行鞏固，促使學生回家能對知識進行復習。

慢慢的他對英語的興趣日漸高漲，并且會在生活中用英語跟我說上幾句，口語和語音都有很大的進步。

同時我個人也得到了很多啟發(fā)，從事教學工作需要“專（鉆）心”，“耐心”，與人“交心”，英語的學習需要培養(yǎng)興趣，不能操之過急，要實事求是，穩(wěn)步前進。

我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

——0908班孫云姣 6

第五篇：愛與我們同行作文

愛與我們同行作文

愛不是可望而不可即的星星，恰恰是灑在我們身邊的陽光，一伸手就能感受到的溫暖。

魂牽夢縈的味道

最令人魂牽夢縈的味道，于我來說就是媽媽做的飯菜了，不用說那香噴噴的米飯，噴香的燉雞，肥而不膩的紅燒肉，個個都讓我口水直流三千尺，但是最讓我牽腸掛肚的還是那份炒土豆了，雖沒有其他山珍海味的昂貴，但卻是我的最愛，也是媽媽的最愛。外表平淡的它隱藏了一個堅強的內(nèi)心，吃起來有一種柴米油鹽的平凡，但卻又一種偉大的力量令我著迷。我想，它就是媽媽的愛吧。

我們是一個溫暖的大家庭

我們七二班是一個溫暖的大家庭，班中的每一個成員都在默默的奉獻著，卻重來不語，因為我們每一個人都心系著我們的大家庭。你是否在意過，班中總有那幾個同學為大家接水，卻從未要過任何回報；有同學傷心的時候，班中總會有人去關(guān)心，去安慰，去打抱不平；班上誰有不會的難題，總會有人去耐心地教他；班上誰有開心的事，全班一起開心……哈哈，沒錯，我們七二班就是一個溫暖的大家庭。

三尺講臺的愛

手握三寸粉筆，踱步在三尺講臺的，是傳授知識的老師。黑板上時而躍上一個個剛勁端莊的漢字，時而又跳出了一個

更活潑可愛的英文字母，時而又想我們展現(xiàn)出了一個個神奇而又調(diào)皮的數(shù)學公式……那都是可以改變我們命運的知識。而你是否知道，老師的備課本用掉了幾個，老師為我們糾正了多少次錯誤，老師又有多少個夜晚是改著我們試卷睡著的呢，老師為我們花了多少個心思了呢。那個大黑板，那三寸粉筆，那三寸講臺都是老師對我們的愛啊。

起身瞬間的美麗

公交車上，擠得像一鍋粥，不得不說，這上面的人也太多了吧，無奈的我只好隨著人群像云兒一樣在空中搖擺不定。公交車猛地一剎車，身體就好像失去了平衡，猛地向前一傾，幸虧我抓住了扶手。一位老奶奶上了這輛公交車，滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，一步一步的走著，好似一剎車，就會失去平衡倒下，就在這時‘老奶奶，您坐這兒吧’一個稚氣的小女孩說，車上的人都通來了贊許的目光，然而這個十歲左右的小女孩的臉卻更紅了。

愛，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你就會知道其實它無處不在，而我們正與愛同行。