第一篇：初三尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得

初三尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得匯編

編者的話：

作經(jīng)驗(yàn)介紹的七位同學(xué)，在九年級(jí)第一學(xué)期的期中考試中總分成績(jī)優(yōu)秀，位列全級(jí)前列，而且都獲得某一單科的年級(jí)第一名。以下是他們對(duì)獲得年級(jí)第一名的科目的學(xué)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得

九（4）班 黃思婷

態(tài)度決定一切：想要學(xué)好語(yǔ)文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語(yǔ)文就會(huì)變成一門枯燥無(wú)味的拉分學(xué)科。德國(guó)的朋霍費(fèi)爾說(shuō)過(guò)：“如果數(shù)理化學(xué)不好，那僅僅是落后。如果母語(yǔ)學(xué)不好，缺少人文素養(yǎng)，那就是愚蠢了。”這樣看來(lái)，語(yǔ)文的作用不言而喻，所以端正態(tài)度，培養(yǎng)興趣在我看來(lái)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一要素。

基本要點(diǎn)：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)樵S多同學(xué)也理解這其中的道理，這里就不多做解釋。我個(gè)人就是在上課以前看一看練習(xí)冊(cè)，把不理解或不懂做的題目提煉出來(lái)，標(biāo)上重點(diǎn)，上課時(shí)老師講到相關(guān)內(nèi)容多加留心、注意理解，下課后再把自己現(xiàn)學(xué)的知識(shí)回味一番，我認(rèn)為，經(jīng)歷了這個(gè)三部曲，大部分知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)能在記憶庫(kù)中占一席之地了。

考前復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)語(yǔ)文要背要理解的無(wú)非是課內(nèi)文言文翻譯、解詞和默寫，古詩(shī)賞析和默寫，現(xiàn)代文課文中出現(xiàn)的比較重要的字詞拼音、重點(diǎn)句子賞析，這些一定要努力攻破，目的就是把基礎(chǔ)部分的所有分?jǐn)?shù)拿到手。試想，如果在基礎(chǔ)部分已經(jīng)丟了一大部分分?jǐn)?shù)了，課外部分又再繼續(xù)扣分，怎么可能在語(yǔ)文科拿高分呢？

積累提高：語(yǔ)文考試中，閱讀題越來(lái)越注重考察知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力，作文也不斷的鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)リP(guān)注生活中的人和事。而生活本就是平淡無(wú)味的，你加點(diǎn)糖，它就是甜的：你加點(diǎn)鹽，它就是咸的，關(guān)鍵看你如何去感悟它。而語(yǔ)文水平如何，我認(rèn)為也得看對(duì)生活感悟的程度?；蛟S有人會(huì)說(shuō)作為一名初三畢業(yè)生，成天奔波于三點(diǎn)一線的生活，哪來(lái)那么多的生活感悟呢？其實(shí)感悟始源于內(nèi)心，不是生活缺少詩(shī)意，而是你缺少那顆感受詩(shī)意生活的心。在上學(xué)路上，在校園里，在家中…… 任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都發(fā)生著不同的事、與同學(xué)一起探討生活中的話題，其中就一定蘊(yùn)藏著一筆可觀的生活題材。

積累貴于堅(jiān)持，隨筆貴在反思。每一分的收獲進(jìn)步都有一個(gè)從不悟到漸悟再到頓悟的過(guò)程，經(jīng)常反思可以壓縮這一痛苦的過(guò)程而盡快達(dá)到大徹大悟。我的語(yǔ)文老師就經(jīng)常布置作業(yè)讓我們寫隨筆來(lái)提高思維邏輯能力和加強(qiáng)深刻性。量變從而質(zhì)變，隨筆不僅為寫作積累素材，也能在考場(chǎng)寫作文時(shí)做到一氣呵成。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒有捷徑，也許短暫的努力并不能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中突飛猛進(jìn)，但是只要擁有了正確的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信成績(jī)一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹

九年（14）陳芬芬

很多人都覺得數(shù)學(xué)難，到了初三，數(shù)學(xué)顯得尤為重要，但初三學(xué)習(xí)任務(wù)很重，因此掌握正確的學(xué)習(xí)方法十分重要。只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)并沒有想象中的難。

數(shù)學(xué)課程是一門環(huán)環(huán)相扣，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合的學(xué)科，若不懂的知識(shí)不去弄懂，日積月累，數(shù)學(xué)也便越學(xué)越難，因此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須持之以恒，必須把不懂的東西弄懂。

課前要預(yù)習(xí)。若不預(yù)習(xí)，很容易在課堂上跟不上老師的節(jié)奏，弄不懂那一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，就可能導(dǎo)致問(wèn)題日積月累。

上課要緊跟老師思維運(yùn)轉(zhuǎn)，不能稍有分心，否則就會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。課堂上要多動(dòng)腦，不能光坐在那里等記筆記，數(shù)學(xué)是一門十分需要理解的科目。課堂是最重要的。我們學(xué)習(xí)的大多數(shù)時(shí)間都是在課堂，若我們不重視課堂，而是幻想依靠自己課后把它重新自學(xué)一遍，那么效率就會(huì)低很多，畢竟老師們備課是很認(rèn)真花了很長(zhǎng)時(shí)間的。

課后的作業(yè)要依時(shí)完成，這是對(duì)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)的一個(gè)鞏固，做作業(yè)一定要認(rèn)真，不能動(dòng)不動(dòng)就抄答案，或者十分應(yīng)付得完成。遇到不懂的一定要弄懂，否則問(wèn)題就會(huì)越堆積越高。

對(duì)于做錯(cuò)的題目，可以用一個(gè)筆記本記下來(lái)，時(shí)不時(shí)看一看，這樣可以避免重蹈覆轍。作業(yè)完成后，很多同學(xué)還會(huì)自己做一些課外練習(xí)。課外練習(xí)的挑選是十分重要的。并不是課外書的所有答案都十分準(zhǔn)確，并不是所有的課外書的題目都貼合中考，太淺的做多了浪費(fèi)時(shí)間，太深了，花很長(zhǎng)時(shí)間想有時(shí)反而是得不償失，還有一些很刁鉆的題目，或個(gè)別類型的，中考不會(huì)考，做了也是白做，因此挑選題目非常重要。我們對(duì)中考出題的方向肯定不夠老師們清楚，因此，我們還要以老師布置的作業(yè)為主。自己比較薄弱的環(huán)節(jié)可通過(guò)課外練習(xí)加強(qiáng)，這樣可以少走很多彎路。

道理可能大家都明白，但是真正堅(jiān)持做到的又有多少呢？因此，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)最重要的，還是持之以恒地堅(jiān)持，認(rèn)真對(duì)待每一天，每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次練習(xí)，樹立自信，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

我是這樣學(xué)英語(yǔ)的九（2）班 張慧妍

以下是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)：

第一，要認(rèn)真聽課?，F(xiàn)階段我們學(xué)到的知識(shí)主要從課堂上獲取，而且很多都是基礎(chǔ)知識(shí)。要學(xué)好英語(yǔ)，就必須打好基礎(chǔ)，所以一定要認(rèn)真聽課，做好筆記。

第二，要熟練地掌握單詞和短語(yǔ)，包括它們的拼寫、讀音和用法，只有掌握了單詞和短語(yǔ)，并多運(yùn)用，才能真正學(xué)好英語(yǔ)。

第三，要多讀課文。多讀課文能培養(yǎng)語(yǔ)感，還可以改善自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

第四，要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。做作業(yè)其實(shí)就是復(fù)習(xí)的過(guò)程，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)能有效地鞏固知識(shí)，所以不能含糊了事。

第五，要學(xué)會(huì)從課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同學(xué)們可以選擇聽英文歌曲、看電影、閱讀英語(yǔ)書籍或報(bào)刊等方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這可以提高自己的聽力和閱讀水平，還可以學(xué)習(xí)新的單詞和句型。

第六，要有恒心，有毅力。英語(yǔ)不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，要靠長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用，沒有捷徑可走。所以，要想學(xué)好英語(yǔ)，必須做好長(zhǎng)期奮斗的心理準(zhǔn)備。

以上就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。

保持好奇

9年12班 吳潤(rùn)

物理是一門理科。既然是理科，那么死記硬背這個(gè)常用在文科上的方法對(duì)物理就不那么管用了。物理又是我們所學(xué)的科目中最貼近生活的一門課目，既沒有數(shù)學(xué)的那么死板，所有解題套路都是規(guī)定好的，又沒有化學(xué)那么飄忽，讓你去感覺你所觀察不到的微觀世界。物理很直觀地解釋了生活中各種事物運(yùn)作的原理和規(guī)律。隨著對(duì)物理愈加深入的了解和學(xué)習(xí)，我們以前對(duì)生活的很多不解和疑惑就都解開了。這就是物理的魅力，它是一門源于生活，又能幫助我們更好地生活的科目。

既然物理與生活是如此息息相關(guān)，那么我們學(xué)好物理的根本就是熱愛生活，保持對(duì)世界的好奇，就像我們小時(shí)候總是幻想自己能夠在藍(lán)天翱翔，而心生自己為什么不能飛天的疑惑，這些好奇都是美好的，它是你觸碰這個(gè)奇妙世界的開始，也是最初人類開始探索世界的開始。懷有好奇心是你培養(yǎng)并保持對(duì)物理的興趣的不二法門，而興趣就是學(xué)好一門課目的思想基礎(chǔ)。這也就是為什么大多數(shù)能學(xué)好物理的人都是好奇心強(qiáng)的人的原因了。

既然有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，接下來(lái)要考慮的就是學(xué)習(xí)方法了。每個(gè)人都有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。一套適合自己的科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是提高一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。其實(shí)我的學(xué)習(xí)物理方法也很老套，總歸起來(lái)就是三點(diǎn)--留心觀察生活、上課認(rèn)真聽講、課后梳理知識(shí)。

留心觀察生活是學(xué)習(xí)物理的一條有效途徑。就拿我們都很熟悉的自行車來(lái)說(shuō)，一部看似平常的自行車中包含著杠桿原理、摩擦阻力兩個(gè)力學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，可見生活中無(wú)處不蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。

上課認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)好物理的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)槔蠋熤v課的內(nèi)容不僅僅局限于書本，大多對(duì)書上知識(shí)的延伸，是我們?cè)诮炭茣喜檎也坏降膬?nèi)容，認(rèn)真做好筆記才能保證自己不會(huì)遺漏掉某些知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀兺诳荚囍惺Х值木褪俏覀儧]有聽到的部分。

課后梳理知識(shí)是便于記憶的方法，大多知識(shí)點(diǎn)都是環(huán)環(huán)相扣，彼此相通的，也有很多是容易混淆的，這就需要合理的歸納。

最后，我想說(shuō)的是，物理并不是一門難學(xué)的科目，只要你有信心和決心，誰(shuí)都能很好地掌握物理知識(shí)，取得好成績(jī)！

化學(xué)學(xué)習(xí)心得

九年（15）班駱明妍

同學(xué)們大家好！我是九年15班的駱明妍，由于我這次期中考試的化學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，所以今天我便和大家分享一下對(duì)于化學(xué)科目的學(xué)習(xí)心得。

首先，化學(xué)作為一門九年級(jí)新增的理科科目，同學(xué)們一定要引起重視。不過(guò)也不需太過(guò)擔(dān)心，化學(xué)不算難，不像數(shù)學(xué)一樣千變?nèi)f化，也不像物理一樣抽象、難以理解，所以拿下化學(xué)科的所有分?jǐn)?shù)是很有必要的。

學(xué)習(xí)化學(xué)，興趣是基礎(chǔ)?；瘜W(xué)科的實(shí)驗(yàn)非常多，同時(shí)切合實(shí)際，本身就十分有趣，一旦有了興趣，學(xué)習(xí)化學(xué)就會(huì)有了動(dòng)力，對(duì)于你下面的學(xué)習(xí)就十分有利了。

在學(xué)習(xí)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，最好明確一下這次實(shí)驗(yàn)是為了證明、測(cè)試什么，同時(shí)在閱讀實(shí)驗(yàn)步驟的時(shí)候，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題（比如利用的實(shí)驗(yàn)器具，氣體的產(chǎn)生裝置、收集方法，注意事項(xiàng)）要多多思考、提問(wèn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)題時(shí)，不懂的地方往往就是細(xì)節(jié)的地方。

其次，我們還要正確對(duì)待每一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)。做化學(xué)實(shí)驗(yàn)并不僅僅是為了玩，你應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)去熟悉這個(gè)實(shí)驗(yàn)，沒有什么能比親身體會(huì)更能加深印象的了；同時(shí)，實(shí)踐也有助于自己動(dòng)手能力，思維能力，對(duì)于以后高中、大學(xué)的課題研究會(huì)更加得心應(yīng)手。

實(shí)驗(yàn)過(guò)后，得到的化學(xué)方程式必須要滾瓜爛熟，畢竟其他所有的題目，都是從這個(gè)化學(xué)方程式出發(fā)的，非背不可！

對(duì)于計(jì)算，因?yàn)椴皇腔瘜W(xué)的主要內(nèi)容，所以只要細(xì)心一點(diǎn)，計(jì)算題拿滿分是輕而易舉。

如果說(shuō)教科書是讓你合格的必看書，那練習(xí)冊(cè)就是拿高分的一本秘籍。學(xué)習(xí)完一個(gè)課題以后，要認(rèn)真獨(dú)立地完成練習(xí)，認(rèn)真批改，并先自己思考錯(cuò)誤的原因，難題要作個(gè)記號(hào)，以后重點(diǎn)復(fù)習(xí)。而且在復(fù)習(xí)的時(shí)候要記?。菏煜ふn本還不夠，加上練習(xí)冊(cè)才能讓你所向披靡。

化學(xué)不僅僅出現(xiàn)在書本，練習(xí)里，化學(xué)更是和我們的生活息息相關(guān)，多多留意自己身邊的現(xiàn)象，多多探索、發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)化學(xué)的最終目的應(yīng)該是運(yùn)用化學(xué)讓我們的生活更加美好。

當(dāng)然，要學(xué)習(xí)好一門課目，把學(xué)習(xí)竅門付諸于實(shí)踐的勤奮，才是最重要的，我的學(xué)習(xí)方法也僅供參考，希望同學(xué)們以后能在對(duì)化學(xué)科的努力鉆研中獲得適合自己的更好的學(xué)習(xí)方法，一起努力，一起進(jìn)步！

我的講話完了，謝謝大家。

政治科學(xué)習(xí)心得

九（15）劉安琪

【編者附言：劉安琪同學(xué)在2011年6月的升高中考試中，政治科成績(jī)獲得900分滿分，奪得五邑大市中考單科狀元的桂冠。劉安琪同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)也很好?！?/p>

同學(xué)們好，我是九（15）的劉安琪，在這次期中考試中政治得95分，排年級(jí)第一名。以下是我的學(xué)習(xí)政治的心得體會(huì)，不妨跟大家分享一下，互相借鑒學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)必須要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，政治也不例外。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們一定要做到認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)等。有的同學(xué)認(rèn)為政治課大可不必聽講，課后抄筆記，認(rèn)真背書就可以了。但在我看來(lái)，這是一種錯(cuò)誤的做法。課堂上老師的講解對(duì)我們更好地理解書上的內(nèi)容，加深印象，起著關(guān)鍵性的作用。

2、與其它科目不同的是，學(xué)習(xí)政治的重中之重，在于背書。我想這恐怕是提高政治成績(jī)的唯一辦法了。只有堅(jiān)持不懈，認(rèn)真細(xì)致地把要求掌握的內(nèi)容背下來(lái)，成績(jī)才能提高。當(dāng)然，背書是要講究技巧的，我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，才能事半功倍。只知道一昧的死記硬背，卻不理解書中的內(nèi)容，就不能掌握政治的知識(shí)，考試時(shí)自然就會(huì)吃大虧了。

3、我們還應(yīng)該多關(guān)注身邊的時(shí)事要聞。雖然每次考試前老師都會(huì)發(fā)下時(shí)事的復(fù)習(xí)卷，但那始終只是校內(nèi)考試。真正到了中考的時(shí)候，時(shí)事題的得分還是要靠我們平時(shí)的積累。除此以外，多了解時(shí)事政治還能大大提高我們平時(shí)的答題，開闊我們的視野。

4、我認(rèn)為政治跟語(yǔ)文的聯(lián)系非常密切。政治的得分率很大程度上取決于文字表達(dá)能力，連自己的意思都無(wú)法表達(dá)清楚是不會(huì)得到高分的。相反，假如你忘記了某些知識(shí)點(diǎn)，憑借著扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，一定能為自己掙回不少分?jǐn)?shù)。因此，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)政治的時(shí)候決不能忽視語(yǔ)文，畢竟這是政治答題最基礎(chǔ)的東西。

以上四點(diǎn)就是我學(xué)習(xí)政治的心得。在我看來(lái)，認(rèn)真背書是最重要的。這也正是為什么政治成績(jī)可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高。學(xué)習(xí)政治，除了背還是背，是沒有任何捷徑可走的。你可以選擇每天背一點(diǎn)，當(dāng)然也可以選擇在考試前迅速背熟，這個(gè)就因人而異了，只要把知識(shí)點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地背出來(lái)，自然就會(huì)看見效果的。

學(xué)習(xí)歷史的心得體會(huì)

九年（4）班 胡昊旸

我是九年（4）班的胡昊旸。在這次的期中考試中，我十分榮幸地取得了歷史科全年級(jí)第一名的好成績(jī)。受級(jí)長(zhǎng)的委托，我特在此淺談學(xué)習(xí)歷史科目的一些方法或心得。若有缺漏或者錯(cuò)失之處，懇請(qǐng)指出。

歷史是一門可以縱觀古今，將往事立體呈現(xiàn)，對(duì)人們自身及社會(huì)的發(fā)展都頗有益處的科目。學(xué)習(xí)歷史可以以史為鑒，知悉自身以及社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，讓我們的見識(shí)增長(zhǎng)，讓我們的判斷能力增強(qiáng)，讓我們待人處事都慎密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T科目。同時(shí)，歷史課上學(xué)到的各種人物的生平，一個(gè)王朝的興衰，每場(chǎng)大戰(zhàn)的起止等，都激發(fā)起了我的好奇心。因此，我對(duì)歷史科充滿了興趣。興趣正是一切的源泉。

由于興趣的驅(qū)使，我上歷史課總是集中精力，毫不懈怠。這也是我學(xué)歷史的方法中最重要的內(nèi)容。上課認(rèn)真聽講，不放過(guò)任何一個(gè)字眼，積極思考，認(rèn)真做筆記。歷史的絕大多數(shù)筆記都已出現(xiàn)在書中，只需標(biāo)記出來(lái)，力求做到清晰易辨，以便復(fù)習(xí)時(shí)可以更全面，嚴(yán)謹(jǐn)；少數(shù)需要抄寫的，則一字不漏地記下來(lái)。這是最基本的要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還必須對(duì)事件的根本原因與其他原因仔細(xì)分辨；對(duì)人物和事件的評(píng)價(jià)緊緊把握其兩面性；在心中建立起含各大事件的歷史年表；分析相似的歷史事件的異同等。這是考試得高分的必要條件。在初次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以做到以上各個(gè)方面，對(duì)書中內(nèi)容就會(huì)有深刻的印象，可以大大減少?gòu)?fù)習(xí)歷史的時(shí)間。

歷史科的復(fù)習(xí)也是必不可少的。歷史還是主要以記憶為主，既有時(shí)間、事件、導(dǎo)火線、起因結(jié)果等的單一知識(shí)點(diǎn)需記憶，又有如評(píng)價(jià)、意義、影響、異同等的整句整段需記憶。前者必須多讀多做，形成深刻印象，防止考試時(shí)的突然“短路”或個(gè)別字眼的錯(cuò)誤；后者則需發(fā)揚(yáng)復(fù)習(xí)政治的“不怕苦不怕累”的精神，再充分理解的基礎(chǔ)上背誦，應(yīng)以能自己說(shuō)出為標(biāo)準(zhǔn)，不求死記。在復(fù)習(xí)時(shí)間的分配上，我的做法一般是在沖刺階段無(wú)疏漏地復(fù)習(xí)一次，臨考前（即上一科考試結(jié)束至歷史考試開始）再重溫一次，確保萬(wàn)無(wú)一失。此外，若有不懂的問(wèn)題，應(yīng)立即詢問(wèn)老師或同學(xué)，不存僥幸心理，使自己的知識(shí)更無(wú)懈可擊。

以上就是我個(gè)人學(xué)習(xí)歷史的心得體會(huì)，很高興可以和大家一起分享。希望同學(xué)們可以結(jié)合自身，找到最適合自己的方式方法，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

第二篇：尖子生學(xué)習(xí)心得

尖子生的15條學(xué)習(xí)習(xí)慣

成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，都有很多共同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整理了尖子生必備的十五條學(xué)習(xí)習(xí)慣，供學(xué)習(xí)。

1、以學(xué)為先

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，心無(wú)旁騖，全力以赴。

2、獨(dú)立自主

無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中能自己解決的問(wèn)題，基本自己解決，不過(guò)多依賴家長(zhǎng)，自主、獨(dú)立能力較強(qiáng)。

3、安排合理

該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。例如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清，日日清，不積攢問(wèn)題。

4、講究條理

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或紙箱裝好，分類存放，避免用時(shí)東翻西找，節(jié)約時(shí)間。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一曝十寒。

5、隨處學(xué)習(xí)

善用零碎時(shí)間，見縫插針，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難或調(diào)整情緒，經(jīng)過(guò)日積月累，效果甚好。

6、會(huì)記筆記

要掌握記錄時(shí)機(jī)，切莫只顧“記”而影響聽課和思考，那就得不償失了。不要事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，要記要點(diǎn)、記易錯(cuò)點(diǎn)、記解題思路和方法、記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容；記的是自己感覺“新鮮”的東西，特別注意隨時(shí)記下聽課中的點(diǎn)滴體會(huì)及疑問(wèn)。同學(xué)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善筆記！

7、作業(yè)規(guī)范

每次作業(yè)或練習(xí)當(dāng)做考試，時(shí)間緊湊，注意力集中，步驟齊全，書寫規(guī)范。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣（避免考試中的馬虎），從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、保證做題量

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，也是必須的，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但最基本的做題量是要保證的，題做多了，見識(shí)就廣了，思路才活了，知識(shí)也鞏固了。

9、“敢啃難題”

遇到難題，深入思考，不以浪費(fèi)時(shí)間為由，輕易放棄或急切參考答案。即使沒解出來(lái)，獲得了大量的“副產(chǎn)品”（聯(lián)想了很多相關(guān)知識(shí)），而這“副產(chǎn)品“的價(jià)值會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本題目的價(jià)值。而且花大量時(shí)間解出來(lái)了難題，記憶深刻成就感十足，增強(qiáng)信心。

10、總結(jié)歸納

“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法，當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會(huì)做時(shí)，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門。這就是為什么有些人天天做題，成績(jī)不升反降，原因是天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，真正需要解決的問(wèn)題卻不能專心攻克。

11、勤于思考

這一條應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。例如：每做完題后，一定要核對(duì)答案，同時(shí)應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的效果。

12、考后總結(jié)

正事自己的問(wèn)題，不找借口，多想解決方案，多向老師請(qǐng)教指導(dǎo)，樹立自信心，只要真正用心反思總結(jié)，全力以赴，相信Nothing isimpossible！考好的同學(xué)，適當(dāng)鼓勵(lì)自己，樹立目標(biāo)，但保持平常心，不過(guò)于興奮，防樂極生悲。

13、錯(cuò)題本

錯(cuò)題本是考前復(fù)習(xí)的寶典。我們平時(shí)做題練習(xí)目的無(wú)非就是找到那么幾個(gè)不會(huì)做的題或不清楚的知識(shí)點(diǎn)，好不容易找到了不解決等于其他題目也白做了。錯(cuò)題集就可以很好地匯集唯一屬于自己的問(wèn)題，集中解決，而且你甚至?xí)@奇的發(fā)現(xiàn)，過(guò)去你認(rèn)為自己有很多問(wèn)題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒有解決。

14、學(xué)習(xí)互助

與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

15、自我調(diào)整

“寧可不打仗，絕不打亂仗”。無(wú)論考前考后，還是平時(shí)學(xué)習(xí)中，不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)解決，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，增強(qiáng)信心。遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

第三篇：初中尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料

在老師的精心培養(yǎng)下，我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，成績(jī)比較好。我主要做好四個(gè)方面：時(shí)間分配，計(jì)劃與反思，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度。為了鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在談?wù)勎覍W(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)。

一、時(shí)間分配

1、文理科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配

文科重在積累，理科重在理解，因此文理科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配要相應(yīng)地合理安排。如語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治史地等科目，可以選擇在早讀、午讀、晚讀、晚上睡覺前的時(shí)間段讀背記憶，并要善于比普通同學(xué)多擠出幾分鐘，且長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們?cè)泻脦孜煌瑢W(xué)，早讀比正式開始提前五分鐘，晚讀、午讀也適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，有計(jì)劃地背誦，且能長(zhǎng)期堅(jiān)持，結(jié)果文科成績(jī)都很穩(wěn)定且也優(yōu)秀。語(yǔ)文、英語(yǔ)比政史地更重要，因此分配給語(yǔ)文、英語(yǔ)的時(shí)間比重應(yīng)更大。而理科，尤其是數(shù)學(xué)，則應(yīng)安排一段較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，以做題為主，并適當(dāng)總結(jié)歸納。如大多數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，晚修的大部分時(shí)間都安排給數(shù)學(xué)，通過(guò)多做題，并從中總結(jié)方法規(guī)律，提高成績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，文科利用零碎時(shí)間積累，理科應(yīng)利用大塊的時(shí)間理解、做題、總結(jié)。并且需要堅(jiān)持不懈。

2、適當(dāng)安排時(shí)間放松

長(zhǎng)期專注學(xué)習(xí)效率并不高，因此需要適當(dāng)安排時(shí)間放松。每天下午放學(xué)到晚修的一段時(shí)間里，要適當(dāng)安排時(shí)間放松和鍛煉。例如：慢跑鍛煉，幾個(gè)同學(xué)在校園中散步，或打乒乓球等強(qiáng)度不高的運(yùn)動(dòng)。在放松過(guò)程中有意識(shí)地回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，并記下不理解的部分，在晚修中解決。如以前我常有幾位同學(xué)放學(xué)打乒乓球，強(qiáng)度不大，不影響晚修，也能鍛煉，打球間隙便會(huì)有同學(xué)發(fā)問(wèn)：“今天老師講的知識(shí)（或方法）我不理解，誰(shuí)能幫忙解答？”于是便會(huì)有理解的同學(xué)詳細(xì)講解，或是幾個(gè)同學(xué)交流自己的想法，大家都能從中有所收獲。

3、周末安排

周末是總結(jié)一周學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此，周末有必要回顧一周的所學(xué)，并加強(qiáng)理解重難點(diǎn)。例如：我通常會(huì)在周末翻閱課堂筆記，回顧知識(shí)點(diǎn)，并認(rèn)真思考自己哪一部分已學(xué)會(huì)，哪一部分未學(xué)會(huì)，未學(xué)會(huì)的找資料上的相應(yīng)練習(xí)強(qiáng)化，完成練習(xí)后加以總結(jié)，就能理解該知識(shí)點(diǎn)。此外還要預(yù)習(xí)下一周老師將要講解的內(nèi)容，為學(xué)新課做好充分的準(zhǔn)備。

二、計(jì)劃與反思

計(jì)劃分近期與遠(yuǎn)期。

近期計(jì)劃可以是當(dāng)天計(jì)劃，每天早晨計(jì)劃一下當(dāng)天自己文科應(yīng)積累哪些知識(shí)，理科又應(yīng)理解哪一部分知識(shí)，今天應(yīng)該有多少收獲。如：可以計(jì)劃今天語(yǔ)文背誦一篇文言文或一首古詩(shī)，當(dāng)然是在理解原文基礎(chǔ)上的背誦；英語(yǔ)學(xué)習(xí)一個(gè)單元的單詞或?qū)W會(huì)某一語(yǔ)法；歷史了解某一歷史事件；數(shù)學(xué)理解某一節(jié)內(nèi)容或?qū)W會(huì)某一類題型的解法。有了計(jì)劃，則要具體認(rèn)真實(shí)施，并在當(dāng)天晚上睡前反思今天的計(jì)劃是否完成。若完成又有哪些收獲，未完成的明天如何繼續(xù)完成。

遠(yuǎn)期計(jì)劃可以是月考或?qū)W期、學(xué)年為界定的一段時(shí)間內(nèi)的計(jì)劃。計(jì)劃哪科達(dá)到怎樣的學(xué)習(xí)目的，達(dá)到怎樣的成績(jī)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后再分析成敗與得失的原因，成功則堅(jiān)持成功的做法，失敗則適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃。如數(shù)學(xué)考好了，是因?yàn)檫@段時(shí)間堅(jiān)持每節(jié)知識(shí)過(guò)關(guān)，堅(jiān)持練習(xí)，則下一段堅(jiān)持該做法；英語(yǔ)考差了，是因?yàn)殚喿x失分多，則在下一段多安排時(shí)間訓(xùn)練閱讀，多積累課外詞匯。

計(jì)劃需合理，反思要及時(shí)。成功的須堅(jiān)持，失敗的要調(diào)整。定時(shí)定量，日積月累，才達(dá)到預(yù)期目的，才有真正的收獲。

三、學(xué)習(xí)方法

要在初三拔尖，必須在初

一、初二積累。具體地說(shuō)，文科貴在積累，如語(yǔ)文的文化底蘊(yùn)、基礎(chǔ)知識(shí)的積累，英語(yǔ)詞匯的積累和閱讀能力的訓(xùn)練。而理科則要腳踏實(shí)地地學(xué)好課本知識(shí)，切不可眼高手低，在此基礎(chǔ)上需要適當(dāng)向競(jìng)賽方面發(fā)展，增強(qiáng)自己的能力。

下面具體談?wù)劺砜频膶W(xué)習(xí)方法。

成績(jī)要好，必須懂得學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)更需要超前學(xué)習(xí)。提前學(xué)習(xí)初

二、初三的內(nèi)容，盡量通過(guò)自學(xué)理解大部分知識(shí)，再進(jìn)行交流。例如：我們班上近十名同學(xué)都有能力超前學(xué)習(xí)，大都超前學(xué)習(xí)并適當(dāng)做練習(xí)，不會(huì)的題目幾個(gè)人共同討論，交流想法，這樣，在教到這一章節(jié)前自己就能理解60%～80%。但是在老師講到這一章節(jié)時(shí)還需重新溫習(xí)一遍，注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，不能因?yàn)樽约簩W(xué)過(guò)而不認(rèn)真聽課。在學(xué)習(xí)到某一部分知識(shí)時(shí)，也可以向競(jìng)賽方向發(fā)展，尋找難度更高的題目訓(xùn)練能力。例如：老師曾為我們推薦《多功能題典》一書，有難度級(jí)別的題目，幾個(gè)同學(xué)都能在學(xué)到相關(guān)知識(shí)時(shí)做該書上的難題；也常有幾個(gè)人共同討論，得出解法，每個(gè)人都有所收獲；還有的同學(xué)從自己的競(jìng)賽書上尋找題目，大家一起來(lái)攻克，都說(shuō)出自己的看法，彼此交流，一個(gè)人就學(xué)會(huì)了多種解法；若長(zhǎng)時(shí)間思考仍無(wú)答案，再請(qǐng)教老師，有時(shí)老師用他的解法解出，我們?cè)賴L試其它解法，最終也能學(xué)到多種解法；有時(shí)老師為我們提供幾個(gè)思考方向，我們幾個(gè)人又各用自己擅長(zhǎng)思路思考，再彼此交流，便成功攻克一道難題。

做難題還需要總結(jié)和對(duì)比。我們做難題之后，還有適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和對(duì)比。例如：某些同學(xué)做了一些難題之后會(huì)在交流時(shí)說(shuō)：“這道題是課本習(xí)題某一題的延伸?！庇谑谴蠹夜餐治鰞深}后一致認(rèn)可，并又討論方法的聯(lián)系。也會(huì)有同學(xué)做了多道難題后，把幾道題的方法進(jìn)行對(duì)比，于是大家討論哪一種方法適用于什么樣的題目或哪一種方法更簡(jiǎn)便。然后再找類似題目一一試驗(yàn)，強(qiáng)化運(yùn)用方法的實(shí)踐。

總而言之，理科學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這能力的形成，應(yīng)包括獨(dú)立思考，討論交流，請(qǐng)教老師，總結(jié)對(duì)比幾個(gè)步驟。當(dāng)然，做難題要建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，首先要把課本的問(wèn)題解決，再去向競(jìng)賽、難題發(fā)展，切忌一味做難題而基礎(chǔ)卻打不牢，這樣絕不可取。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣探究式、合作式的學(xué)習(xí)，既收效可觀，又充滿樂趣。學(xué)中樂，樂中學(xué)，自己便成為一名優(yōu)秀生。

四、態(tài)度

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，必須有謙遜的態(tài)度。

在自信自己能力的基礎(chǔ)上，謙虛請(qǐng)教同學(xué)、老師。踏實(shí)地更進(jìn)一步地去學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，才能有更大的發(fā)展。

第四篇：尖子生心得

尖子生心得

1、苦到盡頭方知甜

何智?。焊咧葜袑W(xué)，廣東省理科綜合狀元

不得不承認(rèn)，在高州中學(xué)三年的學(xué)習(xí)的確很苦：學(xué)校的規(guī)范管理，老師的嚴(yán)格要求，各科考試的不斷沖擊??高中生活很苦，但苦到盡頭方知甜，經(jīng)過(guò)三年的努 力，我終于嘗到了六月的甜蜜的果實(shí)。

我覺得，高

二、高三都是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。之所以說(shuō)高二也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是因?yàn)槲矣星猩淼捏w會(huì)。高一課程輕松，我在學(xué)習(xí)上掉以輕心，結(jié)果成績(jī)由班中第二名滑到第八名，甚至一度跌至第十三，要知道，我是在普通班啊。進(jìn)入高二后，我開始認(rèn)真反思自己，我靜下心來(lái)，認(rèn)真收集自己的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)各學(xué)科的特點(diǎn)與答題方法，揣摸出題者的用意。扎實(shí)的基礎(chǔ)加上獨(dú)立思考的習(xí)慣，讓我在高二一開始便成了一匹黑馬，從高二到高三結(jié)束，我在班中幾乎都是第一名。

高一失意，高二覺醒，高三沖剌，我這小小的成功，是用了兩年的汗水換來(lái)的，我與很多人一樣勤奮好學(xué)，如果說(shuō)有什么特別的，我想是我比一些人更能耐得住寂寞，把全部精力放到學(xué)習(xí)中。而我之所以比考得別人好一點(diǎn)，是因?yàn)槲野迅叨?dāng)高三過(guò)，把高三當(dāng)高四過(guò)。

王金戰(zhàn)老師說(shuō)過(guò)：如果你覺得學(xué)習(xí)很苦，那是因?yàn)槟銢]有苦到一定程度，當(dāng)你苦到一定程度，那么剩下的就全部是甜了。

2、我的成長(zhǎng)之路

張江蝶：高州中學(xué)，理科茂名市總分前十名，高州市總分第一

高中三年，眨眼而過(guò)。三年前的這個(gè)時(shí)候，我剛進(jìn)入廣東高州中學(xué)，既緊張又興奮，期待著即將開始的高中生活；今天談起我的高中生活，時(shí)間雖短，但學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻勾起我難忘的憶記。

糊糊涂涂的高一

我對(duì)高一的深刻感受就是“混亂”和“累”。很多同學(xué)都覺得高一的日子特悠閑，可我覺得我那一年都在瞎折騰。每一天過(guò)后，我都很郁悶，我似乎做了很多資料，但是我卻感覺不踏實(shí)，我看不到自己的進(jìn)步，我從早忙到晚，感覺很累卻沒有收獲。現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)初其實(shí)沒必要那么累，只要合理分配時(shí)間，學(xué)有專攻，而不易怕難，就可以學(xué)得好、學(xué)得輕松，生活得自由自在。

幡然醒悟的高二

到了高二，我心中開始出現(xiàn)一個(gè)美好的夢(mèng)想——清華，我希望有一天我也可以在那個(gè)美麗、充滿現(xiàn)代氣息的校園讀書。我雖然不敢向別人表露，可是我一直默默 努力。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)：“能到達(dá)金字塔頂端的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛?！蔽蚁胛揖褪悄侵荒_踏實(shí)地的蝸牛吧。

無(wú)論什么時(shí)候，與同學(xué)的交流都是很重要的，無(wú)論是從別人請(qǐng)教中，還是從別人的解答中，我都學(xué)到許多自己不曾注意到的知識(shí)，在共同的探討中，我都覺得學(xué)習(xí)也是快樂，輕松的。

全力沖刺的高三

高三的學(xué)習(xí)，要求精益求精，深入細(xì)致。作為理科生，肯定要多做練習(xí)，在練習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，掌握新知識(shí)。在高三，心態(tài)與知識(shí)的積累同樣重要。每次考 試都是有人歡喜有人憂的，考得不好時(shí)，我不悲觀，因?yàn)槲疫€有進(jìn)步的空間，有了更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；考得好時(shí)，我想這只是小測(cè)一次，絕不沾沾自喜，學(xué)會(huì)了以平常心來(lái)對(duì)待考試和成績(jī)。

回到母校，我仿佛又看到了自己昔日在這里學(xué)習(xí)、生活的情景，這里有可愛的同學(xué)、敬愛的老師，這里是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的學(xué)園。祝愿母校越辦越輝煌!

3、好成績(jī)要勤奮

吳林柱：高州中學(xué)，理科茂名市總分前十名

要取得很好的成績(jī)，必需時(shí)刻保持興奮狀態(tài)：從高一到高三，都要努力學(xué)習(xí)，不能懈怠。有些同學(xué)認(rèn)為，高一時(shí)玩，高二時(shí)努力，高三時(shí)刻苦拼搏。我認(rèn)為這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋呖际且粓?chǎng)持久的戰(zhàn)斗，一旦你松懈了，就很難追趕回來(lái)。

在理科的學(xué)習(xí)中，興趣是非常重要的：我們要培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)這些邏輯性強(qiáng)的科學(xué)，可以在解題中找到自己的成就感：成就感逐漸積累，便 形成你的興趣了。我們遇見難題時(shí)．不要著急著看答案，即使思考了兩個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)(其實(shí)這很平常)亦不必急于看答案?？梢詳R置一邊，一段時(shí)間后再去思考，或玩一會(huì)兒再思考。如果只滿足于看答案，就會(huì)養(yǎng)成依賴的壞習(xí)慣，久而久之便喪失了思考的積極性，成績(jī)也就無(wú)從提高。

此外，只有在不斷的失敗中嘗試，才可以超越自己-我們都不是天才，更沒有什么天賦，只有付出更多汗水，才能獲得更好的成績(jī)。勤奮出英才!這句話永遠(yuǎn)是正確 的。即使是成名已久的運(yùn)動(dòng)員，科學(xué)家，他們每天要付出的努力，遠(yuǎn)比我們想像的艱辛、在學(xué)習(xí)中，要始終保持勤奮的狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻記得自己的目標(biāo)，這樣才可以在考試中取得好成績(jī)。

必須跨過(guò)這道坎

梁志艷：高州中學(xué)，理科茂名市總分前十名

在母校就讀的三年里，我有許多感觸。

首先是一種自豪感。無(wú)論是在什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，當(dāng)我向別人介紹我是廣東高州中學(xué)一員的時(shí)候．心底總會(huì)涌起一種由衷的自豪感。這種自豪感是我高中三年里不斷追求先進(jìn)的動(dòng)力和源泉。

其次是我學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。在這里我想說(shuō)兩個(gè)細(xì)節(jié)。一是學(xué)習(xí)需要“一點(diǎn)”的精神，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在學(xué)有余力的前提下，適當(dāng)提高對(duì)自己的要求，如目標(biāo)的規(guī)定要遠(yuǎn)一點(diǎn)，知識(shí)的學(xué)習(xí)要廣一點(diǎn)，問(wèn)題的思考要深一點(diǎn)。只要你堅(jiān)持下去，一點(diǎn)，一點(diǎn)，涓涓細(xì)流終會(huì)匯成汪洋大海。二是多和睿智的人交流，他們可以是你的老師．或者是你的同學(xué)。也許剛開始的時(shí)候，你們會(huì)由于意見的分歧爭(zhēng)吵得面紅耳赤，但漸漸地你會(huì)學(xué)會(huì)欣賞他們。他們獨(dú)特的思想啟發(fā)了你的靈感，為你打開了一片你從未沒有領(lǐng)略過(guò)的天地。

最后，我想說(shuō)一下高考。我更樂意把高考比作一道坎。在人生的路上，我們歡暢地走來(lái)。到達(dá)這道坎前，我們放慢步伐，屏氣凝神，集中注意力，揣摸看該在什么地方起跳，該以怎樣的力度才能在空中劃㈩最美的弧線。這其實(shí)是一個(gè)表演的過(guò)程，并不是同學(xué)們想象的那樣充滿壓力和緊張。因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人在作戰(zhàn)，老師在為我們指點(diǎn)方向，同學(xué)們?cè)诓⒓鐘^進(jìn)。這是一個(gè)集體，有集體的地方就會(huì)有歡樂，而歡樂與充實(shí)仍是我心中高三的代名詞。等你跨過(guò)這道坎的時(shí)候，回首，你會(huì)觸摸到收獲的沉甸，展望，你會(huì)看到光明的未來(lái)。

既要智商更要情商

鄧桂敏：高州中學(xué)，理科茂名市總分前十名

在母校度過(guò)了寶貴的三年，心中感觸頗深。不能不贊美學(xué)校的環(huán)境，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，在這樣的環(huán)境下，我的性情得到了極大的陶冶。同時(shí)，老師們的鼓勵(lì)，同學(xué)們的幫助，則讓我奮發(fā)向上，自身的文化水平得到充分提升。

高效的學(xué)習(xí)方法起著舉足輕重的作用。一是要明確自己的目標(biāo)。我們要明確自己在某段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該做什么，這樣我們才會(huì)投入去干，才會(huì)更快達(dá)到目的。二是要 勞逸結(jié)合。很多學(xué)生總是一股勁地學(xué)，到頭來(lái)什么也沒收獲，關(guān)鍵問(wèn)題是效率低。須知，適當(dāng)讓我們的大腦得到有效的放松，才能提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)方法(智商)在學(xué)習(xí)上起著根基性的作用，而心態(tài)(情商)則起到“一錘定音”的作用。從一定程度上說(shuō)，心態(tài)決定我們能走多遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中免不了成功與失 敗，只有正確對(duì)待它們，我們才不至于被它們絆倒。要學(xué)會(huì)平淡地對(duì)待它們，用范夫子“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)去對(duì)待它們。無(wú)論成功還是失敗，它們都只能代表過(guò)去，而不能預(yù)示將來(lái)，每個(gè)人要做的便是從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為明天而競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)實(shí)乃思想的交流與傳遞，考試實(shí)乃一次思想的博弈。只有將智商和情商有機(jī)融合，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。

巧方法+好心態(tài)=成功

黃?。焊咧葜袑W(xué)，理科茂名市總分前十名

離別母校，滿是留戀!母?！獜V東高州中學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，是一方鐘靈毓秀的沃土。在這里，我們不斷成長(zhǎng)。問(wèn)桃李何以芬芳?為有春風(fēng)化雨來(lái)。感謝母校，感謝老師。怎樣才能充分利用好高中三年呢?我的經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)：

一是高一要開始重視文理分科，切忌平均用力。你想讀文科就側(cè)重文科，理科亦然。而且要先打好基礎(chǔ)，不能操之過(guò)急，別老鉆難題。在高考中，學(xué)好基礎(chǔ)的人更容易得高分-二是要有計(jì)劃，但無(wú)須太詳細(xì)，畢竟我們不能總跟著計(jì)劃過(guò)日子-更重要的是，有了計(jì)劃，就要堅(jiān)持把事情做好。三天打魚兩天曬網(wǎng)是行不通的。

三是自制力要強(qiáng)，禁得住外界干擾。千萬(wàn)別沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，它只能讓你走向深淵，決不能以放松為由欺騙自己，欺騙父母：

四是“一張一弛，文武之道?！睂W(xué)習(xí)之余要對(duì)得起自己，別太辛苦了．聽下歌，打會(huì)兒籃球或者散步是有助于學(xué)習(xí)的-頤便提醒學(xué)弟學(xué)妹，如果以前沒有長(zhǎng)跑的習(xí)慣，不要到高考前一兩月才去練習(xí)。習(xí)慣的改變也許對(duì)高考不利。

五是最后一點(diǎn)也是最重要的，是心態(tài)問(wèn)題；考試非常多．必須平靜去面對(duì)。誰(shuí)都無(wú)法永遠(yuǎn)站在頂峰；所以，即使經(jīng)歷一段低迷的時(shí)間也不要緊，只須記?。褐灰枷氩换?。辦法總比困難多!高考前失眠也沒關(guān)系，這是非常正常的-我就是過(guò)來(lái)人，考試時(shí)連續(xù)兩晚沒睡夠5小時(shí)，考試也沒受多大影響。只要心態(tài)放正就行了?！拔覀兂惺苤蚕硎苤??！边@是我對(duì)三年高中生活的概括，愿大家用心去體會(huì)吧!

學(xué)好英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì) 江珊：高州中學(xué)，茂名市英語(yǔ)科單科第一

我是廣東高州中學(xué)的江珊，今年高考英語(yǔ)考了146分，成為茂名市英語(yǔ)狀元，以下是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：

聽力：與一般同學(xué)做聽力訓(xùn)練時(shí)的專心不同，我平時(shí)做聽力訓(xùn)練時(shí)喜歡“二心兩意”。一道聽力錄音通常播兩遍，我只聽第一遍，第二遍時(shí)做其他練習(xí)——這就逼迫我在一遍錄音中聽全所有信息。

完型填空：這一年，我收集了不少意義相近的單詞的細(xì)微區(qū)別(用法、搭配、特殊含義)，在完型填空時(shí)，面對(duì)幾個(gè)看起來(lái)所差無(wú)幾的單詞時(shí)就如孫猴子的火眼金睛，選起來(lái)十分輕松。

語(yǔ)法填空：建議收集一個(gè)動(dòng)詞的派生詞[形容詞、否定同、名詞(可數(shù)或不可數(shù)，復(fù)數(shù)怎樣寫)l以及某些固定短語(yǔ)及詞組，尤其是搭配介問(wèn)的；當(dāng)然，也要記得哪些動(dòng)詞后接todo，哪些接doine。

閱讀理解：多看智慧背囊、靈雞湯等小故事集，因?yàn)槌鲱}者很喜歡把這些小故事翻譯成英文來(lái)考試。另外．多掌握一些大學(xué)四六級(jí)詞匯，對(duì)理解大意很有幫助。

寫作：背經(jīng)典句型，最好出自書本，看到一個(gè)十分新奇、高級(jí)的用法應(yīng)用筆記本記下。同一個(gè)意思有幾個(gè)單詞，盡量選擇最高級(jí)(通常最長(zhǎng))的一個(gè)。

以上只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小皮毛，想學(xué)好英語(yǔ)不能光靠小聰明，還必須依賴平時(shí)的積累，我之所以能取得還算可以的成績(jī)，并非我的個(gè)人的功勞，與教導(dǎo)我的 英語(yǔ)老師(黎潔靜老師、賴紹容老師、教給我不少考試技巧的馮亦敏老師)是密不可分的，要感激班主任譚培春老師及其他科任老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和引導(dǎo)，感 激母校廣東高州中學(xué)對(duì)我的悉心栽培。

付出總會(huì)有回報(bào)

李浩：高州中學(xué)，茂名市理科數(shù)學(xué)科單科第一

當(dāng)獲知自己理數(shù)成績(jī)居茂名市第一時(shí)，除了感到難以名狀的喜悅外，我還有一份感慨。自己的辛勤付出終有了回報(bào)，終于能給父母、老師及所有關(guān)心我的人交上 一份滿意的答卷了。

在我看來(lái)，只要掌握正確的方法和付出不懈的努力，取得好的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是難事。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要主動(dòng)性和條理性。只是等著而不主動(dòng)去思考、做練習(xí)是不會(huì)有所得的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要主動(dòng)地探尋問(wèn)題，思考多樣方法，在反復(fù)的練習(xí)和思考中鍛煉自己的思維能力。除此外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要有條理地將課本內(nèi)容劃分為 若干類，剖析概念，明辨重難點(diǎn)，而不能忙于做筆記。另外，要及時(shí)鞏固總結(jié)才能提高解題能力。在考試實(shí)戰(zhàn)中。還需注意答卷書寫的工整及格式的規(guī)范，抓住細(xì)節(jié)才能避免眼高手低而獲得高分。

好成績(jī)離不開自己的奮斗，更離不開良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。一顆種子，只有深深地植根于沃土才能生機(jī)無(wú)限。處身于廣東高州中學(xué)，有許多共同探討難題的同學(xué)，許多給予明確指引的老師，我以自己是一名高州中學(xué)學(xué)子而自豪。感謝學(xué)校，感謝老師和同學(xué)，正是他們辛勤勞動(dòng)和諄諄教導(dǎo)，我的人生才有這般絢爛的色彩。

興趣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵

張夢(mèng)婷：高州中學(xué)，茂名市英語(yǔ)科單科第一

學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣，缺少興趣與語(yǔ)感，英語(yǔ)就是橫亙?cè)谖覀兠媲暗囊蛔?山。

或許有同學(xué)不解地問(wèn)，英語(yǔ)考試成績(jī)不理想，又何來(lái)興趣．何來(lái)信心啊?其實(shí)，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中也曾因停滯不前而陷人迷茫，對(duì)英語(yǔ)硬提不起興趣。后來(lái)，我說(shuō)服自己暫且放下枯燥的語(yǔ)法，忘卻考試的失利，打開英語(yǔ)教科書，挑選出幾篇感興趣的文章朗讀起來(lái)，目標(biāo)只是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，朗讀流暢。這樣，聽著自己操著一口流利英語(yǔ)，信心也慢慢地重新建立起來(lái)。更重要的是，在朗讀英語(yǔ)的過(guò)程中，我們還可以逐漸地培養(yǎng)語(yǔ)感。一言以蔽之，朗讀英語(yǔ)無(wú)論是在興趣或是語(yǔ)感的培養(yǎng)上，都有著不容忽視的作用。

其次，充分利用好課堂和早讀時(shí)間。老師上課大多使用教學(xué)平臺(tái)，每節(jié)課展示的信息量大，這就需要我們快速摘抄有用的信息，早讀的時(shí)候拿出來(lái)讀一讀，強(qiáng)化記憶，如今我即將開始新的征程，但回首高中生涯，校園里的一草一木帶給我的感觸頗深。尤其是校園里供同學(xué)們學(xué)習(xí)或休憩的讀書亭長(zhǎng)廊更留下了我流連已久的足 跡。記得每天傍晚，我與同學(xué)在涼亭里高聲朗誦自己喜歡的英語(yǔ)美文，看著涼亭頂上低垂的綠色藤蔓，心中總會(huì)不自覺地升騰起一種主宰青春的自信與朝氣—是廣東 高州中學(xué)這所百年名校給了我們每一位追求夢(mèng)想的學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我們能自信滿滿地繼續(xù)書寫我們嶄新的一頁(yè)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

堅(jiān)持自我永不言敗

陳新苗：石鼓中學(xué)，高州市農(nóng)村中學(xué)文科總分第一

“堅(jiān)持自我，永不言敗”是我們高三15班的班訓(xùn)，給以我們高考備考不竭動(dòng)力。我不斷激勵(lì)自己，提高自己，完善自己，奪取高考優(yōu)良成績(jī)，現(xiàn)在我談?wù)劯呖紓淇嫉囊恍w會(huì)。

設(shè)置階段性的目標(biāo)和期待

就如汽車每行一段路就需要加油一樣，人也需要一個(gè)階段一個(gè)階段地為自己加油，享受一些小小的、但卻是清晰可見的成功。只有這樣，大家才能有勇氣一步步 走得動(dòng)力十足。人們都說(shuō)，高考是長(zhǎng)跑，不是沖刺的短跑。所以，我們需要把這漫長(zhǎng)的一年劃分成許多階段，為自己的每一個(gè)階段設(shè)置一些目標(biāo)，一旦達(dá)到了一個(gè)階段性目標(biāo)就給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)和積極的反饋。進(jìn)入高三后，我的目標(biāo)更加明確，就是要考上廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)!我將總分目標(biāo)細(xì)化到每科目，甚至每個(gè)題型，爭(zhēng)取拿到相 應(yīng)的分?jǐn)?shù)。目標(biāo)既定，義無(wú)反顧，一往直前，奪取成功。

認(rèn)真傾聽再總結(jié)

平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我從不熬夜，作息時(shí)間也很固定：我沒有特別的學(xué)習(xí)方法，只是善于總結(jié)和思考。我善于傾聽，老師講一些備考方略、學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，我都會(huì)積極配合，做好每一輪的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我樂于將老師講的知識(shí)．融會(huì)貫通，班主任黃劍韻老師經(jīng)常告誡我們：要“三多”，多練，多問(wèn)，多思。我覺得很好，并認(rèn)真做好，所以取得較好的學(xué)習(xí)效果。

調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)節(jié)奏

我從來(lái)不死記硬背，平時(shí)總將學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。另外，合理調(diào)節(jié)很重要，每當(dāng)累了的時(shí)候，就畫畫、看歐洲文學(xué)家的一些經(jīng)典短篇小說(shuō)，立馬使自己放松下來(lái)?！白叩米罴钡模际亲蠲赖娘L(fēng)景?！边@是自己最喜歡的一句話。因?yàn)樗嘎冻鲆粋€(gè)哲理：要把握適當(dāng)。

堅(jiān)持搜集錯(cuò)題 班主任經(jīng)常提醒我們：“在做新題的同時(shí)，經(jīng)常把原來(lái)做錯(cuò)的題拿出來(lái)復(fù)習(xí)，以后的錯(cuò)題就會(huì)越來(lái)越少?！薄盎ㄈ昼姇r(shí)間去思考一道題，比盲目花三十分鐘去做 題，效果好得多?！?/p>

要說(shuō)‘法寶’，可能要數(shù)我的糾錯(cuò)本。我有個(gè)習(xí)慣，就是堅(jiān)持搜集錯(cuò)題，我做錯(cuò)的題目，以及覺得需要重視的知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)記錄在糾錯(cuò)本上，然后經(jīng)常翻閱，經(jīng)常梳理?！痹诟呖记埃宜鸭挠⒄Z(yǔ)單項(xiàng)選擇錯(cuò)題就有上1000道，數(shù)學(xué)錯(cuò)題集筆記本有10本。

學(xué)會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)

我得感謝父母，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。小時(shí)候父母對(duì)我要求特別嚴(yán)格，一次去同學(xué)家玩，忘了回家時(shí)間，父母就狠狠地訓(xùn)了一頓，“從此就記住了要按時(shí)回家”。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為做好筆記非常重要，而且事后要學(xué)會(huì)看筆記，根據(jù)筆汜掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。進(jìn)入高中，我就抓得很緊。高一高二時(shí)每節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)堂消化，這樣高三才能輕松。還要學(xué)會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)，從而將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化成各種技巧。再結(jié)合老師的系統(tǒng)教學(xué)，我的各科學(xué)得比較輕松。

討論和交流是“捷徑”

我認(rèn)為，最好的學(xué)習(xí)方法是討論和交流，“和老師同學(xué)一起交流學(xué)會(huì)的東西，比自己一個(gè)人學(xué)要來(lái)得快。”我的學(xué)習(xí)竅門有三點(diǎn)：(1)上課認(rèn)真聽講，做好筆記，下課后反復(fù)地看，將基礎(chǔ)打牢固，這點(diǎn)最基礎(chǔ)也最難；(2)通過(guò)做題鍛煉自己的思維，做題不能依靠題海戰(zhàn)術(shù)：要做經(jīng)典題，比如每年的高考題，多做幾遍，反復(fù)做，還要自己體會(huì)里面的考點(diǎn)，這樣才有用；(3)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就是認(rèn)真，“審題要認(rèn)真，做題時(shí)不能開小差。”

文科生要?？葱侣?/p>

我從小就對(duì)歷史、地理特別感興趣，因?yàn)橛羞@方面的愛好，所以文綜的成績(jī)就會(huì)好。對(duì)于學(xué)習(xí)，我總結(jié)了3點(diǎn)看法：第一，心態(tài)要好，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，學(xué)會(huì)坦然、樂觀和自信，“一定要淡定、平和，考試的時(shí)候其實(shí)我也緊張．但是要及時(shí)的調(diào)整，不緊張才能充分發(fā)揮自己的水平”；第二要和老師多交流、多溝通，熱愛老師才會(huì)更熱愛老師所帶的科目：第三，針對(duì)文科同學(xué)而言，要經(jīng)?？葱侣劊貏e是時(shí)事新聞，要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

心態(tài)比實(shí)力重要

對(duì)學(xué)習(xí)要有好的心態(tài)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地按照老師的安排學(xué)習(xí)。另外，該玩的時(shí)候就玩，注重學(xué)習(xí)效率。比如，在班級(jí)里可以選一個(gè)目標(biāo)，每當(dāng)自己懈怠的時(shí)候，抬頭看看那個(gè)目標(biāo)在做什么，然后激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

人最大的敵人是自己。一個(gè)對(duì)自己失去信心的人會(huì)在主觀上把挫折放大很多很多倍，于是自己把自己嚇著了．自己就先放棄了。心理學(xué)上有叫“期望x價(jià)值理論” 的，認(rèn)為人們參加一項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)力取決于他們認(rèn)為自己在何種程度上能取得成功乘以他們賦予成功的價(jià)值。中間的乘號(hào)很重要．因?yàn)槿魏螖?shù)乘以零結(jié)果都等于零，所 以如果說(shuō)對(duì)成功的期望和此過(guò)程的價(jià)值中任何一者為零或接近于零的話，動(dòng)機(jī)就接近于零。高考成功的價(jià)值自不待言，但大家對(duì)成功的期望又如何呢?你們又在內(nèi) 心里認(rèn)為自己有多大可能獲得成功呢? 結(jié)語(yǔ)：

對(duì)高三所承受的一切際遇懷抱敬畏與執(zhí)著，對(duì)每一天的成功給予肯定，再用聰 穎(SMART)的目光看到前路是一片開闊，我想，那未來(lái)的成功便不再是遙不可及，而是指日可待。請(qǐng)耐得住寂寞，在寂寞中儲(chǔ)備能量，在寂寞中蓄勢(shì)待發(fā)??只因?yàn)?，那?mèng)想的光芒一直在熠熠生輝??

學(xué)好數(shù)學(xué)要有恒心 信心 細(xì)心

曹武超：石鼓中學(xué)，高州市農(nóng)村中學(xué)文科數(shù)學(xué)第一

走進(jìn)這個(gè)豐收的季節(jié)，讓我喜慶萬(wàn)分，也讓我感慨萬(wàn)分，終于走完了高考，十年寒窗苦讀，只盼一朝能夠金榜題名，在這個(gè)金黃色的季節(jié)里，非常幸運(yùn)，我有幸獲得今年高考數(shù)學(xué)單科市第七名，全市農(nóng)村中學(xué)第一。當(dāng)我走上石鼓中學(xué)2010年高考報(bào)喜大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心潮澎湃，心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，現(xiàn)想在這與所有人分享我此刻的快樂。

如果說(shuō)知識(shí)是海洋，我們是船，那么老師就是那羅盤。是他們指引我們走向成功的彼岸，借此機(jī)會(huì)，想向教我數(shù)學(xué)的劉水華老師，班主任陳鋒衛(wèi)老師，還有所有教我的科任老師道一聲謝謝!謝謝你們的教導(dǎo)：

學(xué)好數(shù)學(xué)．并不是一朝一夕的事，它需要有恒心：你別幻想一下子把數(shù)學(xué)學(xué)好，你需要確定一個(gè)目標(biāo)，然后加上持之以恒的努力。在這過(guò)程中，可能有起有伏，只要你有恒心，你一定會(huì)成功。興趣是最好的老師，如果你對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，它也不會(huì)對(duì)你感興趣，尤其是數(shù)學(xué)，當(dāng)你對(duì)它產(chǎn)生興趣時(shí)，你就會(huì)充滿動(dòng)力，如魚得水，而且你會(huì)有一種一定要學(xué)好它的沖動(dòng)，不斷地形成良性循環(huán)!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還需要有信心，相信自己的能力，這也是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，有很多人時(shí)常懷疑自己，認(rèn)為數(shù)學(xué)很難學(xué)。有句話是這樣講的“有信心不一定會(huì)贏，但沒有信心就一定會(huì)輸?！庇行判?，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)贏在起跑線上．細(xì)心，則是考好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，無(wú)論你數(shù)學(xué)成績(jī)多好，但如果在考場(chǎng)上你做不到細(xì)心，你還是會(huì)輸?shù)?。萬(wàn)丈高樓從底起，學(xué)好數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)也不容忽略，你不能撇掉基礎(chǔ)而去攻難題，這是不可能的。所以，必須早早把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好，不要幻想臨時(shí)抱佛腳，這是不奏效的。

我相信，我能行，我努力，我成功!

學(xué)好理綜是關(guān)鍵

梁洪安：石鼓中學(xué)，高州市農(nóng)村中學(xué)理科綜合第一

580多分對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)或許不算什么，不值得太高興，但對(duì)于我們這些農(nóng)村中學(xué)的考生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，特別是理科綜合考得了284分，這完全 可以小小地自豪一下。然而這一切完全離不開我的老師，還有石鼓中學(xué)這一個(gè)優(yōu)美的大環(huán)境。

三年前，我懷著一顆破碎的心來(lái)到高州市石鼓中學(xué)就讀，而三年之后，卻端著一顆喜悅而自豪的心離去。

如果要我感謝什么人的話，那一定要感謝我的老師們。他們對(duì)我們這些曾經(jīng)被高州四大中學(xué)拒之門外的學(xué)生不放棄，耐心地管教．從來(lái)不曾厭倦，領(lǐng)著我們一步一步地往前走。經(jīng)過(guò)三年的努力，昔日別人眼中的差生也變成了讓人羨慕的好學(xué)生。記得在這高中三年中，我跟著老師們的步伐走，牢記所學(xué)過(guò)的知識(shí)，每天心中都有 一個(gè)小小的計(jì)劃，抱著不完成不睡覺的決心努力做好，憑著一顆努力而執(zhí)著的心，成績(jī)也慢慢地好了起來(lái)。后來(lái)我清楚了解到，只要把理綜這一大科學(xué)好，高考成績(jī) 就不會(huì)太差了。從那以后，我就更加努力地學(xué)好這一科，不放過(guò)老師在課堂上提到 的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課后又做大量的習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)。到第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，課本也不知翻了多少遍．里面的知識(shí)全部都印人腦海，再經(jīng)過(guò)大腦處理，形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，用起來(lái)更加得心應(yīng)手。再加上我平時(shí)養(yǎng)成的細(xì)心習(xí)慣，所以在高考中，理綜考得了 284分的好成績(jī)。

高考過(guò)去了，我以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)了我的學(xué)校，我相信石鼓中學(xué)一定會(huì)越辦越好，把更多的優(yōu)秀學(xué)生送上大學(xué)。

成功之花是汗水與淚水澆灌出來(lái)的

朱有華：新垌中學(xué)，高州市農(nóng)村中學(xué)丈科綜合第一

匆匆的三年高中生活已經(jīng)伴隨高考離我們遠(yuǎn)去，但這三年的學(xué)習(xí)．有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)タ偨Y(jié)。在此，我說(shuō)一下個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)文科綜合的體會(huì)。

歷史。歷史的學(xué)習(xí)首重時(shí)間。歷史時(shí)間掌握的好，有利于把握整個(gè)高中的歷史知識(shí)。具體時(shí)間不一定要具體記住，除了個(gè)別時(shí)間(老師要求記的或經(jīng)常出現(xiàn)的)之 外，其他的可以大概記住，但要用時(shí)間順序串聯(lián)起來(lái)，以免混淆。第二更要懂得對(duì)比：把同一時(shí)期的中外作對(duì)比，古和今作對(duì)比。在對(duì)比中深入了解歷史事件，在理解的基礎(chǔ)上記憶。對(duì)比要從背景、影晌、意義等作比較。第三要培養(yǎng)良好的興趣。興趣是最好的老師。我們要在興趣下學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣。興趣的培養(yǎng)，我覺得在課余時(shí)間多看些史書典藉，比如《史記》《資治通鑒》《戰(zhàn)國(guó)策》，了解一些名人軼事，你會(huì)慢慢地發(fā)覺歷史并不是枯燥無(wú)味的。對(duì)史書典藉不能只停留在看的表面，要學(xué)會(huì)反思，多問(wèn)個(gè)為什么，從而使自己變得更明智，同時(shí)也有利興趣的保持。

政治。政治要記的知識(shí)很多，所以我覺得要學(xué)好政治，離不開構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。建好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖方便從宏觀上去掌握政治知識(shí)點(diǎn)，使重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然，利于各個(gè)擊破，把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。而在記知識(shí)點(diǎn)上，不要貪多．要一步一個(gè)腳印，把知識(shí)點(diǎn)記住，記牢，切忌走馬觀花。同時(shí)，該讀的時(shí)候就要放開喉嚨來(lái)讀，這樣 才更容易把知識(shí)點(diǎn)讀熟。很多時(shí)候我們會(huì)做的題不一定能做對(duì)，做對(duì)的題不一定能拿到滿分．原因很大一部分就在于我們沒有研究答案。這一點(diǎn)在文綜學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得 尤為明顯。短期內(nèi)最有效的方法就是研究高考答案。答案中所體現(xiàn)的答題思路、表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的。將自己的答案與高考答案相比較，從中發(fā)現(xiàn)不同之 處，改起來(lái)也就有了明確的方向。另外也要認(rèn)真聽取老師為我們總結(jié)的答題技巧，并多做點(diǎn)好題。

地理。地理的學(xué)習(xí)莫過(guò)于掌握地圖。學(xué)地圖要懂得圖文轉(zhuǎn)換，把文字轉(zhuǎn)化為地圖，把地圖轉(zhuǎn)化文字，圖文結(jié)合，方能掌握地圖。同時(shí)，我們不能把圖與圖孤立起來(lái)，要把它們聯(lián)系在一起。如把中國(guó)氣候圖，地形圖等組合在一起記憶，這樣有利于培養(yǎng)我們空間思維能力和發(fā)散思維能力。這兩種思維能力缺一不可。比如給出一個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)我們就可以全面分析這個(gè)地區(qū)所處大洲，國(guó)家，人文地理如何，自然地理如何，利于提高我們答題速度與正確律。

其實(shí)，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開專注與勤奮，成功之花是汗水與淚水澆灌出來(lái)的。上課一定要跟著老師思路走，課余也爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，充分利用好每分每秒。文綜并不可怕，關(guān)鍵在于我們是否有必勝的決心與破釜沉舟的勇氣。我們的決心與勇氣可以激發(fā)我們潛能，突破我們的極限，成就我們的人生路。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下面求索

吳祖清：曹江二中，高州市農(nóng)村中學(xué)理科總分第一，理科數(shù)學(xué)第一

回顧高考，對(duì)于過(guò)來(lái)人來(lái)說(shuō)．我們總有許多話要說(shuō)、有人說(shuō)，高三是煉獄，高考是鬼門關(guān)；有人說(shuō)高考是千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋；也有人說(shuō)高考是一條路，是農(nóng)家孩子洗腳上田的路。

第一，擺正心態(tài)

高考是實(shí)現(xiàn)自己理想的奮斗之路、崎嶇之路。在這條路上，我覺得想要一路走好，最重要的一點(diǎn)是心態(tài)，積極樂觀的心態(tài)不僅會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上所向披靡，更能助我們?cè)谌松猛局汹A得主動(dòng)權(quán)!我出生在一個(gè)山區(qū)貧困家庭，父親年邁，我也曾多次輟學(xué)，但我不因此而放棄求學(xué)的信念，最終在周德云校長(zhǎng)的無(wú)私幫助下，我重新回到學(xué)習(xí)的道路上。雖然曹江二中是新辦高中，但學(xué)校管理有條不紊、細(xì)致人微．老師師德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)。正是在這樣的氛圍下，我信心十足，努力學(xué)習(xí)，得到老師們的贊賞和幫助，經(jīng)常與老師們討論問(wèn)題到休息時(shí)間，但老師們從無(wú)怨言．反而更加開心。積極、樂觀的心態(tài)和不服輸?shù)木?，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快，多次在多校聯(lián)賽中取得第一名。

另外，在高三漫長(zhǎng)的路途中，會(huì)有好多大小考試，并不是每次考試都能取得理想成績(jī)，這就要學(xué)會(huì)自我調(diào)整。在高考前的一次模擬考中，我有兩科成績(jī)并不理想。考砸的滋味很無(wú)奈，心中在流淚。然而，高三各位老師的鼓勵(lì)使我走出了失敗的低谷，讓我重拾信心，勇敢面對(duì)前面的路。

在考試過(guò)程中的心態(tài)調(diào)整就更重要了，平時(shí)的考試，我基本上都不緊張，但高 9 考時(shí)說(shuō)不緊張是騙人的。高考前一天晚上我很晚才睡著，考場(chǎng)又悶熱，我差點(diǎn)懷疑 自己會(huì)不會(huì)中途暈倒，但是真正考試時(shí)就什么都忘了，感覺就跟平常的模擬考沒區(qū)別。當(dāng)自己覺得緊張時(shí)，深呼吸和分散自己的注意力是個(gè)不錯(cuò)的辦法。

第二、注意勞逸結(jié)合

由于我是內(nèi)宿生，所以一直都是按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間。在高一高二，我極少開夜車。早上會(huì)爭(zhēng)取早一些到課室晨讀英語(yǔ)，訓(xùn)練語(yǔ)感。中午放學(xué)后會(huì)在課室做

一、會(huì)兒作業(yè)才去吃飯，以避開飯?zhí)么蝻埖母叻迤?，而且在課室里有十多個(gè)同學(xué)，有不懂的還可以討論．互相幫助。晚自習(xí)是鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容的最佳時(shí)間。我會(huì)充分用來(lái)做練習(xí)、復(fù)習(xí)課本等，決不浪費(fèi)在聊天、看課外書上。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，星期六星期天就會(huì)抽至少半天時(shí)間放松一下，看看課外書、逛逛街、或是休息一下，這樣可以保證下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。連續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，學(xué)習(xí)效率反而低。但是周末也是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，不能完全用來(lái)放松，利用這段時(shí)間整理一星期的筆記、試卷，如果有考試就復(fù)習(xí)一下，這對(duì)知識(shí)的鞏固非常有幫助。

到了高三，想到自己還有一年就要參加高考了，壓力特別大，每天都要面對(duì)如山的書、如海的題目，讓人昏昏沉沉、不知所措。

除了保證正常的作息時(shí)間，每當(dāng)課間或體育課時(shí)．我便會(huì)和同學(xué)們玩耍、打籃球；晚自修郁悶時(shí)，便到級(jí)室和老師們談心。在臨近高考時(shí)，老師要求我們下午第三節(jié)出去跑步、放松??這些都有效地減輕了學(xué)習(xí)壓力，舒緩了大腦，為下一節(jié)或下一天的學(xué)習(xí)注入了新的活力!第三、就是要處理好情感問(wèn)題

在高中，很多同學(xué)都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，其實(shí)這是很正常、很自然的事情。但我們要保持清醒的頭腦，保持應(yīng)有的克制!明白我們的目標(biāo)和任務(wù)，正確處理好和異性的關(guān)系，這也是我們?cè)诟咧须A段所要學(xué)習(xí)的一門課程?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”只要肯努力，堅(jiān)持到底，我們就一定會(huì)取得高考的勝利!有人說(shuō)，沒有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的人生。

真的，一路走來(lái)，高中生活磨煉了我的意志，讓我懂得積極面對(duì)人生，懂得了感恩。感謝一直以來(lái)給予我無(wú)私幫助和鼓勵(lì)的周德云校長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，在以后的道路上，我會(huì)更積極、樂觀地面對(duì)人生，一定更努力地拼搏、回報(bào)社會(huì)!

第五篇：初三尖子生輔導(dǎo)資料2

尖子生輔導(dǎo)資料姓名___________ 單項(xiàng)選擇題。

()1.Juice, water and milk are healthy _________.A.drinksB.drinkC.foodD.foods

()2.Jay doesn’t like junk food, I don’t like it, _______.A.alsoB.tooC.neitherD.either

()3.Her ____ is playing table tennis and her brother is ____ in playing basketball.A.interest, interestedB.interested, interested

C.interest, interestingD.interesting, interesting

()4.I’m busy.I have some windows ________.A.to cleanB.cleanC.will cleanD.for cleaning

()5.There is nothing for him ________.A.worryB.worriesC.to worryD.to worry about

()6.They are told that volunteers _______ in every part of the city now.A.are neededB.needC.are needingD.will be needed

()7.The old man is about ninety years old.He is _____ old _____ walk fast.A.so, thatB.too, toC.such, thatD.enough, to

()8._______ we know, China has the largest population in the world now.A.Now thatB.As farC.So farD.As far as

()9.His aunt ______ a doctor for six years.A.wasB.isC.was beingD.has been

()10.No news _______ good news.A.areB.is aC.is theD.is

()11.Two months _______ passed since Mike flew to America.A.hasB.isC.haveD.was

()12.The Summer English Course must be _______ one month before it begins.A.takenB.costC.paid forD.spent

()13.A: How many lessons do you usually have a day?

B: Seven lessons a day.And each of them _______ 45 minutes.A.lastB.lastsC.haveD.has

()14.My parents always tell me, “Try to be ______ honest child today and

______ useful person tomorrow.”

A.the, theB.a, anC.an, aD.the, a

()15.Children should be taught how to get along with _______.A.anotherB.otherC.othersD.the other

()16.A: I bought the car last week.It’s a second-hand one.B: Well, it’s as __________ as a new one.A.good B.well C.likeD.bad

()17.Is Chengdu the second _______ city in China?

A.largeB.largerC.largestD.much larger

()18.The workers have been working for thirteen hours.Let them stop _______

a rest.A.to haveB.havingC.to makeD.making

()19.Mary’s camera _______.So she can take it with her during the trip.A.fixedB.has fixedC.fixesD.has been fixed

()20.Don’t get _______ with me.It isn’t I who broke the window.A.happpyB.gladC.excitedD.cross

()21.A: What language can the little boy speak?

B: He can speak English _______ Japanese.And he speaks them very well.A.better thanB.butC.as well asD.as if

()22.I think five years ______ a long time.Can we meet once a year?

A.wasB.isC.wereD.be

()23.A: Look!Here comes our school bus.B: No hurry.Don’t get on it ________ it has stopped.A.afterB.sinceC.whenD.until

()24.Hurry up, Tom.We have to get to the airport before 10:00 _______ we can

catch the 11:30 plane.A.so thatB.afterC.sinceD.as soon as

()25.A: Does Mary tell you if she _______ next Monday?

B: No, she doesn’t.But if she ________, I’ll call you.A.will go, will goB.goes, goesC.goes, will goD.will go, goes

()26.If I _____ free tomorrow, I will go to see my grandparents.A.will beB.wasC.amD.have been

()27.I’m sure he will jump up when he _______ the good news.A.learn aboutB.will learn aboutC.learning aboutD.learns about

()28.When all these bridges ______, traveling will become easier.A.will be builtB.are builtC.will buildD.build

()29.My dog has been lost for two weeks _____ it left home.A.whenB.whileC.untilD.since

()30.A friend of ______ was a torchbearer(火炬手)from Yongfu Middle School.A.herB.sheC.hersD.herself

()31.The cinema is near my home.It’s only five _______ walk.A.minutesB.minutes’C.hours’D.hours

()32.Mr.Smith has lost two cars.He has to buy ______ third one.A.aB.anC.theD./

()33.His father is a _______ worker.He always works _______.A.hard, hardlyB.hardly, hardC.hard, hardD.hardly, hardly 補(bǔ)全對(duì)話

A: Hello!I’m Peter.B: Hello!I’m Liu Dong.Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.B: I’m from China.Where’re you from?

A: I’m from America.How many _________are there in your ___________? B: There’re __________.They’re my grandpa, grandma, father, mother and I.A: What do your parents __________?

B: My father’s a teacher and my mother is a nurse.She works in a big ___________.A: Does your father _________ his job?

B: Sure.He likes teaching very much.What about your parents?

A: Both of them are ___________.They have a big farm and they are __________ doing farm work all day.So I often help them with the work at the weekends.B:Please give my best _________ to your parents.A: Thanks, I will.It’s very __________ of you.