第一篇：2013年度繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃

巫不民族學(xué)校2013-2014學(xué)年度

繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃

學(xué)習(xí)，是一個(gè)人一輩子的事情，是一個(gè)人思想水平的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)，能人一個(gè)人改變自身，改變他人，改變社會(huì)。學(xué)習(xí)，在以前，在現(xiàn)在，在以后，都是必需且必須的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，要想讓自己能夠不落伍，能跟得上時(shí)代的腳步，能讓自己的思想順應(yīng)時(shí)代潮流，就不能偷懶，而要時(shí)刻汲取新知。這于每個(gè)人都是應(yīng)該的，尤其對(duì)于教育行業(yè)的人而言更是如此。因此，繼續(xù)教育就是一個(gè)對(duì)教育行業(yè)的人而言很好的學(xué)習(xí)進(jìn)修提升知識(shí)、能力及擴(kuò)展眼見的平臺(tái)。要將繼續(xù)教育真正做到實(shí)處，而不是上面給政策下面搞對(duì)策的形式。自己在以后的學(xué)習(xí)中要將有用的吸取，去之以糟糠。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。將學(xué)生的發(fā)展放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都遵循學(xué)生的自然人之規(guī)律，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

新課程標(biāo)準(zhǔn)、“一得四新”、“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí),從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能等。

2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

3、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個(gè)人見解，體會(huì)同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識(shí)，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。

4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。

所任學(xué)科，教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

6、熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

7、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

8、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)際問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、措施及方法：

1、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3、積極撰寫繼續(xù)教育心得體會(huì)。

4、積極配合學(xué)校做好教育工作。

5、及時(shí)寫好教學(xué)反思。

6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

龍軍軍

2013年9月

第二篇：2012至2013學(xué)個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

2012至2013學(xué)個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 滕臘英

在逝去的一年都還沒有學(xué)習(xí)了多少經(jīng)驗(yàn)，新的一年又開始了，我決定在這一年里，樹立新的教育教學(xué)觀念，樹立新的教師形象，積極開拓進(jìn)取，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化素質(zhì)，大量閱讀教育教學(xué)書籍，提高教育教學(xué)能力，讓自己具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)和研究課題的能力，這是一個(gè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)能力，我將繼續(xù)努力，提升自我。因此，我把這一年的繼續(xù)教育培訓(xùn)做了一下計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)使自己對(duì)新的課程理念能有更多地理解，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，并明白課程結(jié)構(gòu)的含義。學(xué)會(huì)開發(fā)利用課程資源，通過互相學(xué)習(xí)、交流、聽課、評(píng)課，對(duì)自身教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法不僅要做到心中有數(shù)，對(duì)新教材的評(píng)價(jià)體系也要有新的認(rèn)識(shí)，明確自己在新形勢(shì)下的地位。通過不斷努力的學(xué)習(xí)，讓新的理念轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)，在學(xué)生中大力開展素質(zhì)教育，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：個(gè)人自學(xué)，各級(jí)各部門的培訓(xùn)。在個(gè)人學(xué)習(xí)上：主要通過網(wǎng)絡(luò)觀摩杜郎口中學(xué)的教學(xué)視頻以及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀視頻教學(xué)來學(xué)習(xí)教學(xué)方法、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，各類課堂教學(xué)要求以及各種有效的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式，多看一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，有空就寫讀書筆記。對(duì)于各部門組織的學(xué)習(xí)，一定認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，做好筆記。

三、學(xué)習(xí)方式

1、自主學(xué)習(xí)：自己學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，在教中學(xué)，學(xué)中教，每天擠出1個(gè)小時(shí)看各類教育教學(xué)書籍，掌握更多教育教學(xué)新理念。

2、合作交流：在集體備課上，以大家共同交流，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。

3、積極參加學(xué)校公開課，課后寫好教學(xué)反思，跟有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取把課堂教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)、更好地交給學(xué)生。

4、積極撰寫教育教學(xué)論文，看視頻教學(xué)，聽聽教師們的建議和意見，寫教學(xué)反思。

5、認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn)室各種資料，在做資料之余，努力把每個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法熟記于心。

6、積極推行教育局送教下鄉(xiāng)的精神，建立好小組組長(zhǎng)的職責(zé)，把課堂還給學(xué)生。四．學(xué)習(xí)時(shí)間安排和要求 1、2012年3月起，參加校內(nèi)及各級(jí)各部門培訓(xùn)（共計(jì)30學(xué)時(shí)）。在培訓(xùn)中，認(rèn)真聽講并作好筆記，爭(zhēng)取把里面學(xué)到的知識(shí)用到教育教學(xué)中。

2、每天花0.5小時(shí)的時(shí)間閱讀每年征訂的《初中物理教與學(xué)》（預(yù)計(jì)30學(xué)時(shí)），在學(xué)習(xí)期間，理論和課堂教學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真?zhèn)湔n，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思。

3、身為初中理科教研組長(zhǎng)的我組織好組內(nèi)成員每學(xué)期一次公開課，4次聽課及評(píng)課、15000字的讀書筆記、4次集體備課（預(yù)計(jì)35學(xué)時(shí)）

4、每天花1小時(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教學(xué)視頻和杜郎口中學(xué)教學(xué)模式（預(yù)計(jì)100學(xué)時(shí)），認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把他們的優(yōu)點(diǎn)推行到自我的課堂教學(xué)探究中。

以上為本本人的個(gè)人學(xué)習(xí)中的大致計(jì)劃，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，還有更深更高的要求，以便讓自己在有經(jīng)驗(yàn)的老教師、新同事的帶領(lǐng)下，能在教學(xué)過程中盡快的成長(zhǎng)起來！

第三篇：2012年個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

2012—2013學(xué)個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

孫成劍

在逝去的一年都還沒有學(xué)習(xí)了多少經(jīng)驗(yàn)，新的一年又開始了，我決定在這一年里，樹立新的教育教學(xué)觀念，樹立新的教師形象，積極開拓進(jìn)取，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化素質(zhì)，大量閱讀教育教學(xué)書籍，提高教育教學(xué)能力，讓自己具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)和研究課題的能力，這是一個(gè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)能力，我將繼續(xù)努力，提升自我。因此，我把這一年的繼續(xù)教育培訓(xùn)做了一下計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)使自己對(duì)新的課程理念能有更多地理解，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，并明白課程結(jié)構(gòu)的含義。學(xué)會(huì)開發(fā)利用課程資源，通過互相學(xué)習(xí)、交流、聽課、評(píng)課，對(duì)自身教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法不僅要做到心中有數(shù)，對(duì)新教材的評(píng)價(jià)體系也要有新的認(rèn)識(shí)，明確自己在新形勢(shì)下的地位。通過不斷努力的學(xué)習(xí)，讓新的理念轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)，在學(xué)生中大力開展素質(zhì)教育，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：

一、個(gè)人自學(xué)，二、各級(jí)各部門的培訓(xùn)。在個(gè)人學(xué)習(xí)上：主要通過網(wǎng)絡(luò)觀摩杜郎口中學(xué)的教學(xué)視頻以及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀視頻教學(xué)來學(xué)習(xí)教學(xué)方法、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，各類課堂教學(xué)要求以及各種有效的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式，多看一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，有空就寫讀書筆記。對(duì)于各部門組織的學(xué)習(xí)，一定認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，做好筆記。

三、學(xué)習(xí)方式

1、自主學(xué)習(xí)：自己學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，在教中學(xué)，學(xué)中教，每天擠出1個(gè)小時(shí)看各類教育教學(xué)書籍，掌握更多教育教學(xué)新理念。

2、合作交流：在集體備課上，以大家共同交流，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。

3、積極參加學(xué)校公開課，課后寫好教學(xué)反思，跟有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取把課堂教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)、更好地交給學(xué)生。

4、積極撰寫教育教學(xué)論文，看視頻教學(xué)，聽聽教師們的建議和意見，寫教學(xué)反思。

5、認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn)室各種資料，在做資料之余，努力把每個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法熟記于心。

6、積極推行教育局送教下鄉(xiāng)的精神，建立好小組組長(zhǎng)的職責(zé)，把課堂還給學(xué)生。

四．學(xué)習(xí)時(shí)間安排和要求1、2012年3月起，參加校內(nèi)及各級(jí)各部門培訓(xùn)（共計(jì)30學(xué)時(shí)）。在培訓(xùn)中，認(rèn)真聽講并作好筆記，爭(zhēng)取把里面學(xué)到的知識(shí)用到教育教學(xué)中。

2、每天花0.5小時(shí)的時(shí)間閱讀每年征訂的《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》（預(yù)計(jì)30學(xué)時(shí)），在學(xué)習(xí)期間，理論和課堂教學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真?zhèn)湔n，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思。

3、每天花1小時(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教學(xué)視頻和杜郎口中學(xué)教學(xué)模式（預(yù)計(jì)100學(xué)時(shí)），認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把他們的優(yōu)點(diǎn)推行到自我的課堂教學(xué)探究中。

以上為本本人的個(gè)人學(xué)習(xí)中的大致計(jì)劃，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，還有更深更高的要求，以便讓自己在有經(jīng)驗(yàn)的老教師、新同事的帶領(lǐng)下，能在教學(xué)過程中盡快的成長(zhǎng)起來！

第四篇：2012-2013繼續(xù)教育個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃

2012-2013繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃

古達(dá)初級(jí)中學(xué)陶仁芬

?十二五?是我縣基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展進(jìn)入全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、突破高中階段教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期。建設(shè)一支守法紀(jì)、重師德、高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，是促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心工作和主要任務(wù)。作為工作在教育一線的教師，要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的形勢(shì)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，緊緊圍繞?赫章縣‘十二五’（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見?的總體要求，緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定個(gè)人?十二五?2012—2013教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加各級(jí)集中培訓(xùn)、校本全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。努力完成培訓(xùn)工作既定任務(wù)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，著力提高受訓(xùn)質(zhì)量，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中不斷總結(jié)、消化和提升，加快自身專業(yè)化發(fā)展步伐，為提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)。

二、目標(biāo)要求

圍繞?強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量?的總體目標(biāo)，以提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透?一德四新?（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以?中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃?（簡(jiǎn)稱?國培計(jì)劃?）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為抓手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、個(gè)人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學(xué)工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1

也得到了學(xué)生們的肯定，面對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí)，但有時(shí)總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地刷新由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過程。通過?十二五?的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

1、師德教育加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、新理念樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

3、新知識(shí)樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4、新方法 在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5、新技能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

6、完成教育教學(xué)任務(wù),教常設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽評(píng)課記錄、教學(xué)評(píng)價(jià)等符合常規(guī)要求。熟悉所任學(xué)科教材的編排意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握所任學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，創(chuàng)新教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，能夠調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。班級(jí)教學(xué)工作質(zhì)量再上新臺(tái)階。

7、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念并學(xué)習(xí)《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《有效教學(xué)—數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》。

五、培訓(xùn)措施及方法

（1）遵守培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)中嚴(yán)格守時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，積極總結(jié)、主動(dòng)反思。積極主動(dòng)地申請(qǐng)參加 省培訓(xùn)計(jì)劃?、素質(zhì)提升工程、縣級(jí)集中培訓(xùn)等。

（2）利用業(yè)余時(shí)間不斷地充實(shí)自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實(shí)際感悟，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫出真正實(shí)用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（4）積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的知識(shí)。

（5）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐工作中，做到及時(shí)總結(jié)、反思，及時(shí)彌補(bǔ)不足。

第五篇：繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

教師是學(xué)校之本，教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平、工作態(tài)度直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須始終把教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為校本教研的重中之重。根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，確立了抓“龍頭”（骨干教師），帶“重頭”（青年教師），促“源頭”（全面提高教師素質(zhì)）的教師培訓(xùn)工作思路，樹立校本培訓(xùn)思想和終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。我們要立足學(xué)校，采取多種形式和渠道，面向全體教師，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，不斷強(qiáng)化教師的反思意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識(shí)和運(yùn)用案例于課堂教學(xué)的策略知識(shí)，以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化。學(xué)校決定，要在上一學(xué)期中教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育，建立以教師為研究主體，以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的校本教研制度，逐步探索出具有我校特色的繼續(xù)教育制度，使我校教師培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化，通過教師繼續(xù)學(xué)習(xí)推動(dòng)校本教研，解決學(xué)校在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題，在我們的教學(xué)中全面落實(shí)課堂教學(xué)改革，使我們?nèi)w教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)進(jìn)一步得以提高，以適應(yīng)我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的要求以及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

一、培訓(xùn)總體目標(biāo)：

1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、具體目標(biāo)與任務(wù)：

1．加強(qiáng)教師的思想建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)

以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn)，通過專家講座、集體培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的教育方式，培養(yǎng)全體教師熱愛黨，熱愛社會(huì)主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。

2．提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平

要將提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。

3．在教師隊(duì)伍中廣泛地開展師德教育活動(dòng)

良好的師德是從教的根本，因此要結(jié)合各項(xiàng)師德教育活動(dòng)在教師隊(duì)伍中進(jìn)行廣泛的師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德的構(gòu)建》一書，學(xué)習(xí)媒體報(bào)導(dǎo)的師德高尚教師的典型事例，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。繼續(xù)開展好教師師德論文評(píng)比活動(dòng)。

4．加強(qiáng)教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作

班主任是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，如何更好地做好班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，還需要對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，提高班主任工作水平。

5．對(duì)教師進(jìn)行學(xué)歷教育培訓(xùn)

鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％。

6．新課程培訓(xùn)

本學(xué)期我校進(jìn)一步通過講座、研討觀摩會(huì)等，以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

7．辦好教研活動(dòng)

通過培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

（1）本學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等（不少于四次）。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。

（3）每月組織至少一次的全校性教學(xué)研討活動(dòng)。每次活動(dòng)由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。

三、保障措施

1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由校長(zhǎng)和資深教師組成的咨詢小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。

2、積極參加市、縣級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。以教研組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)；以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。

3、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，列支部分繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。

四、培訓(xùn)工作時(shí)間安排：

每周星期二為集體培訓(xùn)時(shí)間，平時(shí)閑余時(shí)間為各自研修時(shí)間。

2016年3月

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

劉

河

小

學(xué)

2016年3月