第一篇：關于在各級文明單位開展創(chuàng)建學習型組織活動的通知

關于在各級文明單位開展創(chuàng)建學習型組織活動的通知

市文明辦發(fā)【2010】8 號

各縣市區(qū)文明辦：

黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務。把各級基層組織建設成為學習型組織，是落實這一重大戰(zhàn)略任務的基礎工程。為此，市文明辦決定在各級文明單位、文明村鎮(zhèn)廣泛開展創(chuàng)建學習型組織活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、充分認識建設學習型組織的重要性和緊迫性

學習是一個組織保持先進性的基本要求，學習是工作創(chuàng)新的不竭源泉，學習是增強團結(jié)的內(nèi)在動力，同時也是提高凝聚力和戰(zhàn)斗力的有效載體。各級文明單位、文明村鎮(zhèn)要充分認識加強學習型組織建設的重要意義，必須堅持把學習放在更加突出的位置，以高度的政治自覺推進學習型組織建設。各級文明單位、文明村應當在建設學習型組織活動中起帶頭作表率。

二、積極探索形式多樣的學習途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學習效果

一要組織主題學習教育活動。廣泛開展社會主義核心價值體主題學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到干部群眾學習教育全過程，融入到干部群眾日常工作學習生活中。加強思想道德建設和民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，文明禮儀教育，村規(guī)民約教育，以及體現(xiàn)本單位、本村鎮(zhèn)特色的主題學習教育活動，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。同時，通過“講文明、除陋習”等主題學習教育，引導農(nóng)民過上文明衛(wèi)生健康的生活。二要開展形勢政策教育活動。圍繞中央、省、市委對經(jīng)濟社會發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略部署，及時組織學習宣傳黨的理論創(chuàng)新成果和中央、省、市委重大決策部署，并根據(jù)國際國內(nèi)形勢新的變化，及時開展形勢報告，同時，要通過學習解決廣大農(nóng)民種養(yǎng)殖遇到的問題，邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員開展農(nóng)業(yè)科技知識的推廣普及工作，引導農(nóng)民因地制宜創(chuàng)業(yè)致富。

三要圍繞“我們的節(jié)日”(重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日)組織紀念和節(jié)慶活動。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞我國傳統(tǒng)節(jié)日和我省、我市知名地域文化節(jié)日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。

四要組織座談研討會、專題調(diào)研、專題講座和報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討本單位、本村鎮(zhèn)的熱點難點問題。采取領導干部個

人或組織專題調(diào)研等形式，開展調(diào)研，總結(jié)實踐經(jīng)驗，形成改進工作的思路和舉措。針對干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。

五要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽、學習演講、辯論比賽，以及“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”等各具特色的機關文化、企業(yè)文化、校園文化、集市文化、庭院文化活動，不斷創(chuàng)新學習模式，寓學習教育于各種文體活動之中，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變，突出干部群眾學習的主體性和能動性，在全面培養(yǎng)和提升干部群眾綜合素質(zhì)上下功夫。

三、堅持學以致用，完善學習制度，改進學習方法

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型組織，關鍵在于立足實際，務求實效。認真研究解決本單位、本村鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題，認真解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，切實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。

(二)建立健全加強學習教育的長效機制，推進學習型組織建設的科學化規(guī)范化制度化。一要建立健全黨組織集體學習制度。嚴格執(zhí)行黨委(黨支部)學習制度，保證領導班子集體學習每個季度不少于3次。二要建立健全學習培訓制度。各級組織要科學安排干部群眾的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓、科技培訓等，加強繼續(xù)教育，鼓勵和支持干部群眾積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。各級組織每年都要根據(jù)形勢和任務的需要對干部群眾特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學習筆記檔案。強化干部群眾的日常學習，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。四要建立健全領導班子學習考核制度。完善述學、評學、考學制度。各級黨組織要將黨員領導干部的學習情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。各級文明辦對“文明單位、文明村鎮(zhèn)開展創(chuàng)建學習型組織活動”，要有部署、有檢查、有情況通報，形成制度。要將該活動納入年終考核，并作為文明單位、文明村鎮(zhèn)評選晉級的重要依據(jù)。

(三)積極搭建學習的平臺，構(gòu)建多層次、多功能、多渠道的學習教育網(wǎng)絡體系，打造一個融學習、考試、交流、管理、服務于一體的綜合性開放式現(xiàn)代化干部自主選學平臺。加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡學習資源平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設。

為了檢驗各級文明單位、文明村創(chuàng)建學習型組織的活動成果，今年“七一”期間，市文明辦將組織“文明單位、文明村紅歌大賽”。今年十月份召開文明單位、文明村學習型組織經(jīng)驗交流會，進一步總結(jié)和推廣經(jīng)驗，推動工作。

市文明辦

2010年3月10日

第二篇：煤礦開展創(chuàng)建學習型組織活動申報材料

文章標題：煤礦開展創(chuàng)建學習型組織活動申報材料

近年來，為提升企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)安全發(fā)展、和諧發(fā)展，某礦積極導入學習型組織理念，廣泛深入開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)、爭當知識型職工”活動。該礦以務實、創(chuàng)新為主線，不斷健全完善促學激勵機制和創(chuàng)建保障機制，團隊學習力不斷提升，推進了管理、制度、技術(shù)、文化的持續(xù)創(chuàng)新和職工技能的不斷

提升。2005年，被評為江蘇省創(chuàng)建學習型企業(yè)工作先進單位、示范單位，成為全省國有企業(yè)唯一獲得示范單位的企業(yè)，“創(chuàng)爭”工作取得了階段性成果。

一、融入戰(zhàn)略，示范性激勵領引“創(chuàng)爭”

該礦把“創(chuàng)爭”活動作為一項基礎性、長期性、戰(zhàn)略性的工作，融入企業(yè)戰(zhàn)略管理，促進了“創(chuàng)爭”工作的順利開展。不斷健全完善專業(yè)工種、專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)與使用一體化機制，延伸和拓展幾年來“創(chuàng)爭”工作的好做法。選樹“首席工程師”、“首席助理工程師”、“專業(yè)工種帶頭人”和“首席職工”，發(fā)放特殊津貼，為工程技術(shù)人員搭建施展才華的平臺。實施職工職業(yè)生涯設計工程，把組織培養(yǎng)和個人意愿相結(jié)合，鼓勵職工從管理人才、技術(shù)人才、高技能操作工“三條線”選擇發(fā)展，提升人才成長速度：先后有4人走上副總以上管理崗位，有46人走上副科級以上干部崗位，有47人被聘為技師，2人被聘為高級技師，有123人拿到高級工證書，14名職工獲首席職工稱號。推行職工發(fā)明創(chuàng)造命名制度，有8項創(chuàng)新被命名。注重典型示范，加大對集團公司技術(shù)能手表彰力度，兩年內(nèi)有4人被選樹為礦標兵。該礦對在集團公司技術(shù)比武中受到獎勵的職工，給予1.5倍的嘉獎，營造了有技術(shù)光榮、有技能吃香的濃厚氛圍。

二、煥發(fā)熱情，多樣化“創(chuàng)爭”特色明顯

兩年來，該礦各單位立足自身實際，不斷拓寬創(chuàng)建渠道，“創(chuàng)爭”工作呈現(xiàn)出個性化特色、團隊化趨勢、多樣化方向。生產(chǎn)準備工區(qū)實施技能培訓、師徒結(jié)對、換崗練兵、典型引路等6個“1 1”提高職工素質(zhì)工程，80的職工達到了由單一型向復合型的轉(zhuǎn)變，為安全生產(chǎn)提供了人才資源保障。綜采工區(qū)著力打造品牌職工隊伍，強化傳幫帶，“1 1”師徒結(jié)對效果明顯，中級工以上人數(shù)占全區(qū)職工總數(shù)的82。機電工區(qū)建立“三學”機制，在一般職工中實施技能工資浮動促學，在技師和高級技師中實施技能津貼引學，在高級工和中級工中實施技能評聘督學，在全區(qū)營造了學習知識、提升技能、練硬本領的風氣。通風工區(qū)實施“學技提薪”激勵機制，開展“五個一”行動，讓知識參與分配，用機制激勵團隊學習，激活了團隊學習細胞。運搬工區(qū)、通風工區(qū)等建立了職工技術(shù)學習室和創(chuàng)新室。機電工區(qū)建立機電實驗基地，洗選廠成立技術(shù)攻關隊，通訊中心成立7個不同的業(yè)務學習創(chuàng)新組，物業(yè)公司主動為張北平實用技術(shù)創(chuàng)新室建立兩個實驗工廠，為廣大職工提供了學習交流平臺。運搬工區(qū)俞石把自己26年機電維護的豐富經(jīng)驗，整理成一個小冊子，隨身攜帶，既縮短了處理問題的時間，又提高了設備使用的安全可靠系數(shù)，“俞石手冊”被廣泛推廣應用。

三、精心謀劃，創(chuàng)新力增添發(fā)展活力

該礦各單位認真落實第八次黨代會確定的戰(zhàn)略目標，全面實施“一區(qū)一品”創(chuàng)新工程。安監(jiān)科實施職工安全誠信3A級評估、安全監(jiān)理制度，從源頭提高了安全可靠度?？傉{(diào)度室實施“調(diào)度系統(tǒng)大提升”工程，研制安全生產(chǎn)信息全方位閉環(huán)監(jiān)控和考核應用軟件，建立數(shù)字地圖及應用、安全生產(chǎn)智能化輔助決策系統(tǒng)，實現(xiàn)了綜合調(diào)度管理高效率和可視化。皮帶工區(qū)建立精細化管理體系，制定了13個工種的操作規(guī)程、32個工種的崗位責任制及工作標準、28項規(guī)章制度和19項管理規(guī)定，詳細規(guī)定了要干什么、怎么干、應達到什么程度和必須遵循的標準。運搬工區(qū)實施環(huán)境熏陶法、境界提升法，對安全重點人員實行進步獎制度，人性化管理推進了和諧區(qū)隊創(chuàng)建。掘進八區(qū)建立職工基礎信息系統(tǒng)，做到“三個清楚”、“三個及時”（聯(lián)系方式清楚、家庭住址清楚、職工工作技能生活習慣清楚，及時排憂解難、及時清除疙瘩、及時解疑釋惑）。供應管理科利用計算機系統(tǒng)建立職工“晴雨表”，信息廣泛、動態(tài)管理，提高了思想政治工作的針對性和實效性。張北平實用技術(shù)創(chuàng)新室不斷創(chuàng)新，兩年中，43個創(chuàng)新項目創(chuàng)造價值500多萬元，有4項創(chuàng)新成果獲國家專利，被省表彰為學習型班組，并被推薦為全國學習型標兵班組。

四、強化比練，知識化技能化職工隊伍建設進程加快

注重技能人才的培養(yǎng)，把培養(yǎng)高技能人才納入企業(yè)人才戰(zhàn)略，堅持理論培訓與實踐鍛煉雙輪驅(qū)動，深入開展崗位練兵、技術(shù)比武活動。工會從維護職工的發(fā)展權(quán)出發(fā)，立足崗位，立足班組，開展學習型班組創(chuàng)建活動，提高了職工的知識含量。培訓中心精心策劃、認真實施區(qū)隊和礦兩個層面的職工技能競賽，重視每個節(jié)點的階段性目標，做到過程跟蹤、過程管理，提高了比練效果。堅持好中選優(yōu)的競爭機制，把“比練”的重心放在區(qū)隊，在職工中開展比工作質(zhì)量、比熟練技能、比工作效率活動，擴大了職工參與面。在

第三篇：創(chuàng)建學習型組織活動實施意見

關于開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動的實施意見

廠屬各單位：

為了深入貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，貫徹落實集團公司關于開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）的文件精神，使“創(chuàng)爭”活動在我廠迅速開展起來，真正落到實處，取得實際效果，推動我廠創(chuàng)建學習型組織的活動深入持續(xù)地向前發(fā)展。特制定實施意見如下：

一、充分認識開展“創(chuàng)爭”活動的重要意義

創(chuàng)建學習型組織是目前世界上最先進的管理理念，21世紀是知識經(jīng)濟時代和信息時代，企業(yè)之間的競爭將充分體現(xiàn)在企業(yè)學習力的競爭及學習速度、創(chuàng)新能力的競爭。開展“創(chuàng)爭”活動，全面提高職工隊伍素質(zhì)，是企業(yè)順應時代發(fā)展、適應知識經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)的客觀需要，是增強企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力、提高核心競爭力的動力源泉，是加快推進職工隊伍知識化進程、滿足職工群眾學習發(fā)展愿望、實現(xiàn)工人階級長遠利益和根本利益的重要途徑，是大力實施科教興國、人才強企戰(zhàn)略，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)勞動者、高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，加快推進實現(xiàn)公司“百億工程”的重要舉措，也是企業(yè)黨政工團各部門圍繞中心、服務大局，貫徹和實施“三個代表”重要思想和全心全意依靠工人階級根本方針的具體體現(xiàn)。各單位要充分認識開展“創(chuàng)爭”活動的重要意義，加強領導、精心組織，確?！皠?chuàng)爭”活動目標的實現(xiàn)。

二、正確把握開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標

開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是：營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的企業(yè)環(huán)境，形成全員學習、全過程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的良好氛圍和機制，在廣大職工中培育“樂于學習、善于學習、終身學習”的良好學習風氣；爭取在3—5年的時間內(nèi)，使我廠通過創(chuàng)建學習型組

1織活動，培養(yǎng)出一大批具有較高學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)效能力的知識型職工，職工隊伍綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力有明顯提高，為企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)和可持續(xù)發(fā)展提供精神動力和人力資源保障。

三、開展“創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑

1、開展形式多樣的主題教育

“創(chuàng)爭”活動要和深化形勢任務教育、股份公司“敬業(yè)、忠誠、勤奮”、我廠“做精產(chǎn)品、做大市場、做強一裝”主題教育結(jié)合起來，以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標激勵職工，融合企業(yè)與職工的共同愿景和使命感，培育共同價值觀和團隊意識，在精神上鑄魂。通過深入開展職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能培訓教育、增強職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造新時期工人階級新形象，引導職工自覺遵循“愛崗敬業(yè)、忠誠企業(yè)、克服困難、勤奮工作、鍥而不舍、追求卓越”的行為準則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、創(chuàng)新群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動

“創(chuàng)爭”活動的主體是全體職工。要在職工中大力倡導“工作學習化、學習工作化”的學習理念，緊密結(jié)合企業(yè)改革發(fā)展、產(chǎn)品開發(fā)、市場開拓、促銷清欠、質(zhì)量升級等重點工作，創(chuàng)新群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動的形式和載體，積極組織廣大職工開展技術(shù)難題“會診”、關鍵課題分析、立項攻關、合理化建議以及工藝改進、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等活動，動員和組織職工有針對性地定任務目標、定項目措施、定研發(fā)課題，寓學習于工作之中，寓教育于活動之中，寓促進公司經(jīng)營目標的落實于實踐之中，不斷增強職工的學習能力和實踐能力，引導職工將干好每一項工作視為一次學習機會，在工作中學習新技能、新方法和專業(yè)技術(shù)，從實踐中創(chuàng)造、總結(jié)、歸納先進操作方法、絕招、絕技，將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，使職工能夠從干事創(chuàng)業(yè)的崗位實踐中充分發(fā)揮聰明才智和潛能。

3、豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新組織形式。

要進一步整合優(yōu)化各類教育資源，充分運用各種現(xiàn)代化學習教育手段，拓展學習教育的廣度和深度。學習內(nèi)容要因需、因崗、因類、因人而定。生產(chǎn)一

線職工重在提升學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵職工跨崗、跨工種學習，努力做到主業(yè)精、旁業(yè)通，實現(xiàn)一專多能；專業(yè)技術(shù)人員、管理人員則定位在提高綜合素質(zhì)、改變心智模式以及知識更新上，重點提高接受新事物、新知識，拓寬新領域，運用新技術(shù)、新方法的能力。要倡導學習形式多樣化，堅持以本單位為主體，以車間、科和班組為主課堂，以適應企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際需要為主目標，以政治理論、文化技能、法律法規(guī)等新知識為主內(nèi)容，以生產(chǎn)工人和技能崗位為主對象的“五為主”原則，通過組織專業(yè)技術(shù)培訓、崗位練兵、技術(shù)比武、合理化建議、專題講座以及演講會、交流會、組織興趣小組、開展學習知識競賽、舉辦學習成果展覽等活動，將分散的職工個人自學與有組織、有要求、有成效的互動式團隊學習有機結(jié)合，激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、倡導和鼓勵職工自覺進行讀書自學活動

堅持形式多樣、業(yè)余為主的原則，完善“獎學、助學、促學”的一系列制度，將集中灌輸、自我教育、實踐熏陶、典型激勵、寓教于樂、陣地宣傳等方法結(jié)合起來，與時俱進地創(chuàng)新和發(fā)展讀書自學活動。重點明確以政治理論學習、新知識學習、文化技能學習“三大板塊”為主的學習內(nèi)容，努力提倡學科學、學技術(shù)、學文化，加大讀書自學中的“科技”含量，以適應崗位技術(shù)需求，提高企業(yè)和職工的學習能力和創(chuàng)新能力。要建立和完善激勵政策和職工自學成才檔案，組織定期評審和表彰獎勵，做好人才儲備、人才流動以及成果轉(zhuǎn)化等工作，激勵更多的職工崗位成才、自學成才。

四、“創(chuàng)爭”活動的具體實施步驟和工作要求

（一）宣傳教育、試點探索階段

1、深入宣傳發(fā)動，樹立學習理念（4～7月）

通過觀看錄像、動員大會、班組學習材料、專題討論、參觀學習等多種形式的宣傳教育培訓，在全體職工尤其是領導干部、管理、專技干部、班組骨干中逐步樹立起創(chuàng)建學習型組織的理念，明確什么是學習型組織，為什么要創(chuàng)建學習型組織，怎么創(chuàng)建學習型組織；明確創(chuàng)建學習型組織的重要意義和必要性；

明確創(chuàng)建學習型組織和企業(yè)改革發(fā)展、職工生存發(fā)展的密切關系。

各車間、科黨政工團領導要率先垂范，通過認真學習，融會貫通創(chuàng)建學習型組織的相關理論，并認真組織好本單位的宣傳動員工作，使創(chuàng)建學習型組織的理念深入人心，引導職工真正了解“工作學習化、學習工作化”的實質(zhì)內(nèi)涵，吸引更多的職工踴躍加入到創(chuàng)建學習型組織和讀書自學行列。

2、抓好組織落實工作

在抓好宣傳動員、先期學習的基礎上，各單位要認真結(jié)合本單位的實際，研究制定明確的創(chuàng)建方案、規(guī)劃，成立組織領導機構(gòu)，搭建學習的平臺，倡導學習之風，改善職工學習環(huán)境，激發(fā)和調(diào)動職工的學習積極性，扎扎實實地開展創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作中，要力戒形式主義，切忌照搬照抄。創(chuàng)建學習型組織是一種管理實踐，沒有統(tǒng)一模式。各單位要結(jié)合自身實際開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建工作和生產(chǎn)工作實際緊密結(jié)合起來，通過引導、激勵、互動的方式逐步演進、持續(xù)改進、提高、升華。要遵循系統(tǒng)組織，分階段、分層次進行的原則，針對不同情況、不同對象、不同層次，選定相應的學習內(nèi)容、學習形式和載體，使“創(chuàng)爭活動”更具有自身特點和可操作性。

3、抓好典型培育，以點帶面（8～12月）

各單位要抓好典型培育、試點引路的工作，通過試點單位的實踐探索創(chuàng)建工作的經(jīng)驗和做法。同時注意抓好先進個人典型的培育工作。

廠擬選定2個車間、科級單位做為廠的創(chuàng)建試點，給予積極的指導和物質(zhì)扶持。

各車間、科要選定1～2個班組做為本單位的創(chuàng)建試點，給予重點關注、指導和支持。

（二）全面推進階段

通過推廣試點單位的成熟經(jīng)驗，點面結(jié)合，形成系統(tǒng)，在廠內(nèi)全面開展“創(chuàng)爭”活動。至2006年底，爭取有20％車間、科達到“學習型車間、科”要求，20％班組達到“學習型班組”要求。廠將適時召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，并按照評價標準，評比表彰創(chuàng)爭先進集體和個人。

（三）鞏固提高階段

繼續(xù)推進“創(chuàng)爭”工作，力爭40％的車間、科成為“學習型車間、科”，50％以上的班組成為“學習型班組”。廠將適時召開“創(chuàng)建活動”的總結(jié)表彰大會，表彰獎勵“創(chuàng)爭活動”先進單位和個人。

廠建立“創(chuàng)爭”工作體系和運行機制，推動“創(chuàng)爭”活動走上制度化、規(guī)范化軌道，在實踐中不斷探索、總結(jié)開展“創(chuàng)爭”活動的基本規(guī)律和方法，逐步建立開放、交流、共享、互動、持久的團體學習機制，搭建持續(xù)學習提高、持續(xù)改進創(chuàng)新的平臺，推動“創(chuàng)爭”活動不斷走向深入，爭取早日達到“學習型專業(yè)廠”的要求。

第四篇：機關開展學習型組織活動材料

Xxx機關單位開展學習型組織活動

先進事跡

xxx自開展創(chuàng)建學習型組織活動以來，按照創(chuàng)建學習型組織的有關要求做好各項學習活動，并用所學到的理論知識開拓創(chuàng)新深入基層為老百姓辦實事、辦好事，起到了學以致用,理論聯(lián)系實際的效果。

一、目標明確、思路清晰。

xxx機關單位堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十七大、十七屆三中、四中全會和胡錦濤總書記在全黨學習實踐科學發(fā)展觀總結(jié)大會上提出的要求，以學習實踐科學發(fā)展觀為主題，深入開展創(chuàng)建先進黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織動員機關人員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中建功立業(yè)，以黨的建設引領鎮(zhèn)機關單位各項工作走在全鎮(zhèn)各單位前列。

二、公開承諾、領導點評。

為了將創(chuàng)先爭優(yōu)活動搞好，xxx機關單位成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組。召開了動員大會進行學習發(fā)動，提高了大家的學習認識。機關35名黨員進行了書面公開承諾，從崗位承諾到實事承諾都達到了具體詳實，并接受黨員和群眾監(jiān)督。

三、發(fā)展黨員、教育黨員。認真開展培養(yǎng)入黨積極分子，培養(yǎng)黨員發(fā)展對象，發(fā)展預備黨員活動，并對他們進行黨的思想教育和工作作風教育。

四、加強學習，營造氛圍。

xxx機關單位堅持每星期五下午集中學習，通過文件傳達、閱讀書籍、視頻播放等形式開展學習活動，讓大家學到了很多知識，內(nèi)容多樣，傳達文件及時有效。學習的內(nèi)容分別有：《關于狠剎“三股”不良風氣的八條禁令》、《中國共產(chǎn)黨十七屆五中全會精神》、《袁純清在全省興起學習弘揚右玉精神新高潮大會上的講話精神》、《防止職務犯罪專題講座》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于在全鎮(zhèn)農(nóng)村推行“四議兩公開”工作法》、《小店區(qū)委、區(qū)政府關于進一步嚴明工作紀律加強工作作風建設的通知》、《金道銘同志在全省貫徹關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定座談會上的講話》、《張金旺在中共太原市小店區(qū)委三屆八次全會暨經(jīng)濟工作會上的工作報告》、《小店區(qū)委關于制定太原市小店區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》等，除此之外還利用投影儀播放的方式觀看了翟鴻琛教授的社會交際篇、法學篇等系列片內(nèi)容，觀看了《十七大代表風采錄》，李雪花、王道富等十七大代表的系列故事片，觀看了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》輔導講座等。

五、學習型機關單位強化內(nèi)部管理，增強機關工作合力 在健立健全各項機關制度的同時，以明確崗位職責和理順辦事流程為基礎，靈活運用監(jiān)管督促職能，發(fā)揮了及時提醒功能，使制度更加人性化，使工作更加高效化。有力地促進了機關值班、考勤、參會等各項制度的貫徹落實，有力地促進了部門相互協(xié)調(diào)，工作相互補臺。營造了機關政令暢通，工作內(nèi)和外順的和諧工作氛圍，切實調(diào)動了機關人員爭創(chuàng)佳績的積極性，提高了整個機關的工作效能。

六、學習型機關單位落實基本職能，提高服務水平

始終以“管好事務、搞好服務”為宗旨，自覺強化服務理念、提升服務水平，通過“辦文、辦會、辦事”有效履行了綜合協(xié)調(diào)、督查督辦、信息處理及后勤保障等各項基本職能。一是高質(zhì)量地完成了黨代會、人代會、換屆選舉等幾個重大會議、活動的籌備、接待工作，積累了豐富的辦會經(jīng)驗；二是承接了黨代會、人代會等一些重大文字材料的撰寫工作。同時出色地完成了信息上報工作，轉(zhuǎn)接上級文件400份，回復便民熱線35起，辦理黨政發(fā)文154份。

七、機關單位認真推廣農(nóng)村“九項制度”“六廉制度”“村務公開制度”使所包村各項制度落到實處。

以“五個不準”“八條禁令”為依托，整肅作風紀律。以民主評議政風行風工作為主線，抓好行政效能建設。

八、做好安全生產(chǎn)專項整治活動，“打非治違”活動，百日安全生產(chǎn)大檢查工作。通過排查，消除事故隱患，避免安全事故的發(fā)生。深入開展應急預案培訓、演練、評估等一第列活動，繼續(xù)推進宣傳培訓工作。加強外來務公人員的管理，抓好就業(yè)工作，新農(nóng)保工作，新農(nóng)合工作。使各項民生事業(yè)得到長足發(fā)展。做好消防安全工作。搞好戶戶通工程。在統(tǒng)計、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保等工作中圓滿完成各項任務。

九、大家堅持在學中干、干中學，盡快的熟悉農(nóng)村各項惠農(nóng)政策業(yè)務知識，全心全意為人民服務，時刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的工作理念，在工作中樹立勤政、敬業(yè)的形象。經(jīng)黨深入群眾，深入基層，了解人民群眾的實際困難和需要，把溫暖和關懷第一時間送給他們。

總之，學習型單位創(chuàng)建活動開展以來，大家都積極行動起來，把為老百姓多辦實事、好事放在首位，從計劃生育工作，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)、安全生產(chǎn)、信訪綜治、土地資源管理工作，統(tǒng)計工作，勞動保障工作，質(zhì)監(jiān)工作、紀檢監(jiān)察和農(nóng)廉工作、武裝部工作、發(fā)展黨員和教育黨員工作，到民政辦工作、合醫(yī)辦工作、農(nóng)業(yè)辦工作等各項工作和各部門工作都表現(xiàn)突出，通過日復一日的辛勤工作和付出，使全鎮(zhèn)整體工作又上了一個新臺階，得到上級領導的好評，這都是創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來結(jié)出的豐碩成果。今后將再接再勵，發(fā)揚成績，改進不足，將我鎮(zhèn)機關單位的各項工作搞得更好。

xxx機關單位

2012年9月20日

第五篇：開展建設學習型組織活動計劃

睢陽區(qū)工業(yè)和信息化局

開展建設學習型組織活動計劃

為認真貫徹十六大報告提出的：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”精神，動員和組織區(qū)工信系統(tǒng)積極投身于學習型組織建設，結(jié)合工作實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以建設特色工業(yè)區(qū)為目標，通過確立終身學習觀念，建立學習型組織、構(gòu)建終身教育體系、培育適應時代發(fā)展要求和現(xiàn)代化建設需要的各類高素質(zhì)人才，為全面推進小康社會建設提供智力支持和人才保障。

二、遵循原則

1、共同目標原則。以把全面建設小康社會作為工信系統(tǒng)廣大干部群眾的共同目標和使命，激發(fā)干部群眾的熱情，創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造精神。要緊密聯(lián)系實際，設計和明確單位、個人等不同層次目標，有計劃、有步驟地不斷推進。

2、行政推動原則。局黨委和廣大黨員干部是建設學習型組織和各類學習型組織的宣傳者、組織者，又是實踐者。要通過行政推動、政策指導、輿論引導和示范帶動，促進廣大干部群眾自覺學習。

3、與時俱進原則。各股室及相關單位應在堅持業(yè)已形成的學習制度、組織形式和基本經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)新形勢和新任務的要求，積極探索新的學習形式，學習方法，不斷充實新的學習內(nèi)容，保證學習效果。

4、全民參與原則。建設學習型城市和學習型組織需要全體職工積極參與和共同努力。建立健全促進干部群眾學習的良性運行機制，實現(xiàn)自身學習力的不斷提升，進而提高城市整體綜合素質(zhì)。

三、工作目標

開展建設學習型組織活動的基本目標是：圍繞建設小康社會的總體發(fā)展思路，以樹立新的學習理念為先導，以建設各類學習型組織為基礎，以構(gòu)筑全民終身教育體系為核心，以建設學習型組織為牽動，建立科學人才培養(yǎng)機制，從2006年到2011年，逐步構(gòu)建起與全面建設小康社會同步的比較完備的學習型體系。具體要實現(xiàn)四個方面的目標：一是確立先進的學習理念，使學習成為整個工信系統(tǒng)的基本生存狀態(tài)和運行準則，成為社會進步的重要推動力和生活的第一需要。二是健全系統(tǒng)的學習體系，建立社會化的學習型組織，形成較為完整的、開放的、高質(zhì)量的終身教育體系，為工信系統(tǒng)人員提供充足優(yōu)質(zhì)的學習資源和場所。三是形成社會化學習網(wǎng)絡，為適應多層次、多形式的教育需求開辟廣闊的途徑。四是建立科學的人才培養(yǎng)機制，加強創(chuàng)新型、復合型人

才的培養(yǎng)，形成育才、引才、薦才、需才、用才的良好機制與環(huán)境，建設好高素質(zhì)的各類人才隊伍。

四、建設各類學習型組織，學習型組織是建設學習型城市的基礎，從實際出發(fā)，把組織及相關單位、企業(yè)等建設成為學習型組織，是建設學習型組織的必由之路。

（一）學習型組織。各級黨政組織是建設學習型城市的骨干力量，要以提高黨的執(zhí)政能力建設的總體要求，加強政治理論學習和專業(yè)業(yè)務素質(zhì)學習教育，健全和完善組織學習制度，加強學習型領導班子建設，加強領導干部、公務員的學習培訓和考核工作，建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的黨政組織。各系統(tǒng)要通過建立組織和基層相結(jié)合的學習機制，組織適合系統(tǒng)特點的學習教育和培訓工作，推進學習型系統(tǒng)建設。

（二）學習型企業(yè)。各類企（事）業(yè)單位是學習型組織建設的重點，要以提高員工素質(zhì)和企業(yè)核心競爭力為目標，推動企業(yè)管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場創(chuàng)新，努力造就高素質(zhì)經(jīng)營管理人才、外向型經(jīng)貿(mào)人才、專業(yè)技術(shù)人才和職工隊伍，大力培育企業(yè)文化和企業(yè)精神。

四、抓好學習教育載體建設

為推進學習型組織建設，要重點抓好以下載體工作建設：

（一）加強和改進黨委（黨組）中心組學習。認真貫徹

落實中組部、中宣部《關于建立縣處級以上黨政領導干部理論學習考核若干意見》、《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》精神，按照學習型組織的要求改進中心組學習，建立健全對領導干部理論學習的考核制度,充分發(fā)揮中心組的輻射作用，影響和帶動廣大組織干部和基層群眾的學習。

（二）建立“學習日”制度。確定每月第一個星期的星期一為單位建設學習型組織“學習日”。在“學習日”，全區(qū)工信系統(tǒng)開展各種形式的學習教育活動；學習型組織的牽頭單位聯(lián)系實際，組織開展專題學習活動。

（三）廣泛開展“全民讀書”活動。針對不同行業(yè)、不同對象的特點，確定不同的學習主題和學習內(nèi)容。積極搞好組織和企業(yè)的讀書小組、讀書會建設，推進全區(qū)群眾性讀書活動。

（四）面向基層開展豐富多彩的學習教育活動。發(fā)揮職能部門、相關行業(yè)系統(tǒng)和駐區(qū)單位的作用，提高工信系統(tǒng)人員和企業(yè)人員科技文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。