第一篇：2012水利專業(yè)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)

水利專業(yè)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)

作為一名水利工作者，平時(shí)工作接觸的、討論的都是水利方面的問題，通過2012年黑龍江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)函授24學(xué)時(shí)公需科目與48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。授課老師們給我打開了一扇科學(xué)知識(shí)的大門，不但提高了我的水利專業(yè)知識(shí)，通過TRIZ理論的學(xué)習(xí)更加豐富專業(yè)外的知識(shí)，開闊了視野、活躍了思維。在此非常感謝各位教授在這段時(shí)間里傳道、授業(yè)、解惑。我在為自己的職業(yè)感到自豪的同時(shí)也深深體會(huì)到水利工作責(zé)任之重大。

根據(jù)《關(guān)于開展2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知》（黑人社函[2012]5號(hào)）等文件精神要求，我繼續(xù)參加黑龍江大學(xué)2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了專業(yè)技術(shù)水平，按照黑龍江大學(xué)制定的關(guān)于黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)2012年度網(wǎng)上培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)時(shí)要求，自己能夠利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)上認(rèn)真聽教授們講解“知識(shí)人才更新工程公需科目《TRIZ理論基礎(chǔ)》”和“水資源管理與水利工程建設(shè)”（結(jié)合教材）專業(yè)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)所學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)

在學(xué)習(xí)期間，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)TRIZ理論基礎(chǔ)公需科目和按照水利工程專業(yè)課程計(jì)劃、學(xué)時(shí)要求，利用業(yè)余時(shí)間在黑龍江大學(xué)專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合教材認(rèn)真聽教授們講解“知識(shí)人才更新工程公需科目《TRIZ理論基礎(chǔ)》”（包括六章：第一章，緒論；第二章，突破思維慣性的方法；第三章，技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則；第四章，問題分析方法；第五章，技術(shù)矛盾與創(chuàng)新原理；

第六章，物理矛盾及其解決方法。）和“水資源管理與水利工程建設(shè)” 1

專業(yè)課程，收獲很大。

專業(yè)課《水資源管理與水利工程建設(shè)》:第一講是地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)。這一講里老師主要講解了三個(gè)方面問題：一是井灌區(qū)水資源管理。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，水資源量貧乏，且水資源分布嚴(yán)重不均衡，灌區(qū)水資源的管理尤為重要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉面積已從1950年的1600萬(wàn)hm增加到1993年的5000萬(wàn)hm，灌溉用水浪費(fèi)嚴(yán)重，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)灌溉水資源有效利用率0.8左右的水平。當(dāng)?shù)乇硭粔蛴脮r(shí)便開采地下水，使得部分地區(qū)地下水嚴(yán)重超采，造成各種地質(zhì)災(zāi)害，通過控制性地下水關(guān)鍵水位和控制總量的雙向協(xié)調(diào)來(lái)管理灌區(qū)地下水資源是一個(gè)有效的方法。通過觀測(cè)地下水位的變化情況來(lái)反映地下水可開采量的變化過程。為此，將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類，在對(duì)灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。二是跨界含水層水資源開發(fā)。主要講了跨界含水層相關(guān)知識(shí)，介紹了世界著名跨界含水層的概況，并詳細(xì)介紹了亞洲著名跨界含水層——黑龍江(阿穆爾河)流域跨界含水層，對(duì)其水文地質(zhì)圖進(jìn)行繪制，對(duì)水文地質(zhì)特征進(jìn)行整理分析。三是地下水浸沒的影響。地下水位過高是地下水浸沒發(fā)生的根本動(dòng)因，從地下水升高出發(fā)，分別對(duì)地下水浸沒的各方面影響進(jìn)行了討論：地下水升高所造成的災(zāi)害、有利影響以及浸沒形成的原因。而后詳細(xì)對(duì)地下水位升高對(duì)于農(nóng)業(yè)、建筑物、路橋基底和表面及地下建筑物、設(shè)施以及對(duì)生態(tài)、人居環(huán)境的危害進(jìn)行分析。

第二講是水利工程中的建筑材料。主要講解水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土等建筑材料。通過本講2

2的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)。知道了與普通混凝土相比，泡沫混凝土具有很多特殊性能，如輕質(zhì)、保溫隔熱性能好、隔音耐火性能好、整體性能好、低彈減震性好、防水性能強(qiáng)、耐久性能好、生產(chǎn)加工方便、環(huán)保性能好、施工方便、其它性能（包括泡沫混凝土還具有施工過程中可泵性好，抗壓強(qiáng)度高（0.5-22.2Mpa），沖擊能量吸收性能好，可大量利用工業(yè)廢渣，價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)）。了解了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平。

第三講是生態(tài)水利工程技術(shù)。內(nèi)容包括：河流的生態(tài)價(jià)值，人類活動(dòng)和水利水電工程對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫效應(yīng)；健康河流的概念及特征；河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及內(nèi)容；河流地貌特征的保護(hù)和修復(fù)；岸坡防護(hù)生態(tài)工程；庫(kù)富營(yíng)養(yǎng)化的成因和富營(yíng)養(yǎng)化水體的特征及危害；生物操縱防治水庫(kù)富營(yíng)養(yǎng)化技術(shù)等七個(gè)方面。通過本課程學(xué)習(xí)使我們掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。知道了河道的蜿蜒性意義重大，蜿蜒性是自然河流的重要特性，河流的蜿蜒性使得河流形成主流、支流、河灣、沼澤、急流和淺灘等豐富多樣的生境，進(jìn)而形成豐富多樣的生物群落，如急流生物群落和緩流生物群落。在河道設(shè)計(jì)中有關(guān)蜿蜒性修復(fù)的方法主要有復(fù)制法、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)關(guān)系、自然恢復(fù)法、系統(tǒng)分析方法。在知識(shí)方面能夠了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化問題等；在技能方面能掌握河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。

公需科目的學(xué)習(xí)開闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)。通過視頻

學(xué)習(xí)TRIZ理論，使我知道了其作為世界上最先進(jìn)的創(chuàng)新理論，取得了令人炫目的成果和巨大的經(jīng)濟(jì)效益。TRIZ理論源于前蘇聯(lián)，在全球各國(guó)、各領(lǐng)域、各行業(yè)得到廣泛應(yīng)用，特別以裝備制造領(lǐng)域應(yīng)用最為顯著。目前，TRIZ理論是國(guó)家科技部、教育部、發(fā)改委、科協(xié)、財(cái)政部、知識(shí)產(chǎn)權(quán)總局六部委重點(diǎn)推介的創(chuàng)新方法，在國(guó)內(nèi)外開展的多數(shù)TRIZ理論培訓(xùn)多以開拓思維、碰撞思想、解決問題為目的。21世紀(jì)最需要的是人才，想更好的成才，我們應(yīng)該了解、掌握和運(yùn)用TRIZ理論，以此開拓我們思路，具備運(yùn)用TRIZ理論分析、解決技術(shù)問題的基本能力，走出思維慣性的誤區(qū)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。在社會(huì)變革的大潮中創(chuàng)新被賦予新的含義，它關(guān)系到個(gè)人的全面發(fā)展，進(jìn)而關(guān)系到全社會(huì)的生產(chǎn)力的大發(fā)展。我國(guó)處于社會(huì)注意發(fā)展的初級(jí)階段與資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展水平有很大的距離。社會(huì)的發(fā)展歸根結(jié)底要靠制度進(jìn)步、科技進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)后獲得的收獲和體會(huì)

通過本次學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不僅學(xué)到了許多書本與實(shí)踐沒有經(jīng)歷過的專業(yè)知識(shí)，使我更加懂得了創(chuàng)新在水利行業(yè)的重要作用，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，沒有發(fā)展就不能進(jìn)步，社會(huì)需要發(fā)展，人類需要進(jìn)步，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不僅僅是水利專業(yè)知識(shí)，黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)正是為我們提供了這樣的平臺(tái)，通過這種教育，使我對(duì)水利事業(yè)有了更深一層的理解，并把它運(yùn)用到實(shí)踐中去。首先，本次學(xué)習(xí)，使我更深刻地了解水利專業(yè)知識(shí)，工作中得到實(shí)際經(jīng)驗(yàn)在理論學(xué)習(xí)中得到了驗(yàn)證，更好的理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的掌握?！皩W(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。

水是生命之源，也是文明之基；河流是維系生態(tài)系統(tǒng)健康的重

要因子，也哺育人類歷史文明的偉大搖籃。由于人類社會(huì)長(zhǎng)期過度開發(fā)利用，以及全球氣候變化影響加劇，使許多河流面臨著生存危機(jī)。因此正確處理人與自然、人與河流之間的關(guān)系，是我們生態(tài)文明建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，也是河流倫理理論與實(shí)踐的核心和關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，不可忘記對(duì)大自然的責(zé)任和義務(wù)。牢固樹立生態(tài)文明意識(shí)與河流倫理意識(shí)，防止水對(duì)人類傷害的同時(shí)也要防止人對(duì)水的傷害，在開發(fā)利用河流的同時(shí)也要珍惜保護(hù)河流。

在今后的工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤總書記提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作。著力提升自自身綜合素質(zhì)，更新知識(shí)，提高服務(wù)水平。就應(yīng)該做到以下三個(gè)方面：

一是提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二是提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，水利工程建設(shè)質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，這就要求我必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題。作為一名水利工作人員要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，苦干實(shí)干，把心思用在工作上。

三是提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，樹立熱情服務(wù)的宗旨，實(shí)行陽(yáng)光服務(wù)，做到廉潔辦事，為外事工作塑造良好的形象。

總之，我想通過本次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，還了解了許多水利專業(yè)以外的知識(shí)點(diǎn)，開闊了視野，為我們打開了一扇知識(shí)的大門，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，在這里我還要感謝組織本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛也就沒有本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過本次學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地工作中，把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。

第二篇：2012年水利繼續(xù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)

2012年繼續(xù)教育知識(shí)更新水利工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

根據(jù)《關(guān)于開展2012專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知》（黑人社函[2012]5號(hào)），本人在4月1日至5月5日期間，參加了黑大主辦的“公需科目與專業(yè)科目-水利工程建設(shè)”課程知識(shí)更新培訓(xùn)班。分別學(xué)習(xí)了2010、2011、2012教材，在學(xué)習(xí)中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致，講究實(shí)效，提高了專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)水平和科學(xué)素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握了本專業(yè)最新科技理論和技術(shù)成果，為今后工作開展提供前進(jìn)的方向。

以下是我就水利工程專業(yè)學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

一、所學(xué)知識(shí)概括和總結(jié)

我從2012年4月1日起，按黑龍江大學(xué)的水利工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排在網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)了“黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)水利工程專業(yè)課程的全部?jī)?nèi)容。本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”，第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。以及公需科目的<< TRIZ理論基礎(chǔ)>>學(xué)習(xí)。

在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中，我通過對(duì)本講的學(xué)習(xí)，可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的地下水資源管理與開發(fā)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒等問題的了解，提高對(duì)水資源管理與開發(fā)/地下水浸沒機(jī)理的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

第二講“水利工程中的建筑材料”中，我通過本講的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平。

第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，我通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識(shí)方面能夠了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化問題等；在技能方面能掌握河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。

公需科目中我主要學(xué)習(xí)了TRIZ理論，了解到：首先，無(wú)論是一個(gè)簡(jiǎn)單產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，其核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進(jìn)化規(guī)律和模式；其次，各種技術(shù)難題和矛盾的不斷解決是推動(dòng)這種進(jìn)化過程的動(dòng)力；第三，技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用最少的資源實(shí)現(xiàn)最大效益的功能。

從課程教材中，我了解到地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)的總體要求，應(yīng)對(duì)井灌區(qū)水資源概況、井灌區(qū)地下水關(guān)鍵水位與控制性總量、井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒的影響而采用不同的管理措施和解決方案?，F(xiàn)階段我省頻發(fā)旱災(zāi)，作為一名水利工程專業(yè)技術(shù)人員要學(xué)好地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)知識(shí)，通過教材，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)總體要求和第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)技術(shù)，為今后工作打下良好的理論基礎(chǔ)。第二講介紹了水利工程中的建筑材料。通常按材料的組成分為三大類：第一類是無(wú)機(jī)材料，它又可分為無(wú)機(jī)非金屬材料(也稱礦物質(zhì)材料）和金屬材料；第二類為有機(jī)材料，包括天然植物材料、瀝青材料和合成高分子材料等；第三類是復(fù)合材料，它是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)材料人工復(fù)合成的多相材料，例如：由金屬與礦物質(zhì)材料復(fù)合的鋼筋混凝土材料，由無(wú)機(jī)材料與合成高分子材料復(fù)合的聚介物混凝土及玻確纖維增強(qiáng)塑料（又名玻璃鋼），由兩種不同性質(zhì)的礦物質(zhì)材料復(fù)合的水泥混凝土，以及由兩種有機(jī)材料復(fù)合的瀝青防水卷材等。在水利工程中，應(yīng)用較多的是水泥、混凝土、鋼材、天然石料、瀝靑材料等。水利工程中常按建筑材料的功能將其分為結(jié)構(gòu)材料、防水材料、裝飾材料、防護(hù)材料及隔熱保溫材料等。第三講介紹了河流的生態(tài)價(jià)值，人類活動(dòng)和水利水電工程對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫效應(yīng)、健康河流的概念及特征、河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及內(nèi)容、河流地貌特征的保護(hù)和修復(fù)、岸坡防護(hù)生態(tài)工程、庫(kù)富營(yíng)養(yǎng)化的成因和富營(yíng)養(yǎng)化水體的特征及危害、生物操縱防治水庫(kù)富營(yíng)養(yǎng)化技

術(shù)。

二、學(xué)習(xí)后所獲得的收獲和體會(huì)

我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，接受新鮮的理念。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，特別是TRIZ理論的學(xué)習(xí)增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，知識(shí)在日益更新，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，就不是一朝一夕，一時(shí)半會(huì)，是一輩子的事情。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙，這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

科學(xué)發(fā)展觀是水利行業(yè)開展工作的指導(dǎo)方針，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一項(xiàng)工作的始終。作為一名水利工程技術(shù)人員，對(duì)水利專業(yè)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程，就是要貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，有效履行崗位職責(zé)，做好本職工作，促進(jìn)水利事業(yè)作更快更好發(fā)展。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就結(jié)合自己的工作實(shí)際淺談幾點(diǎn)收獲：

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、更新了一名水利工程技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，工作思路更開拓、清晰，更重要的是發(fā)覺自己理論知識(shí)的不全面和缺乏創(chuàng)新性，通過本次學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了理論知識(shí)的全面性，提高了工作積極性和創(chuàng)新性，對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)等方面要有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)的發(fā)展的知識(shí)有所提高，對(duì)相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，提高了水文及水資源相關(guān)專業(yè)的水災(zāi)害及其防治方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對(duì)地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)等問題的了解，提高對(duì)常見地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)方法的認(rèn)識(shí)。了解水利工程中的建筑材料的發(fā)展概況，掌握生態(tài)水利工程技術(shù)的處理方法，通過對(duì)生態(tài)水利工程技術(shù)研究發(fā)展方向的了解，提高對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

另一方面，本次培訓(xùn)使我感觸頗深，結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)識(shí)到干好本職工作一要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，提升服務(wù)能力；二要換位思考，不計(jì)較個(gè)人得失，共同營(yíng)造良好愉快的工作氛圍，有效提高整體的戰(zhàn)斗力；三要對(duì)待問題視角更全面，提高本職工作的創(chuàng)新能力，找出自己的差距與不足。

最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科

學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，收獲是非常豐富的，也讓我收獲了很多的知識(shí)，下一步我一定結(jié)合自己的專業(yè)，立足本職崗位上盡到自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好水電業(yè)務(wù)。我一定緊密結(jié)合自己的專業(yè)，拓寬思路，加強(qiáng)自身建設(shè)，履行職責(zé)，不斷創(chuàng)新，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn)，把自己的理論水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力提高到一個(gè)新層次，為黑龍江省的水電事業(yè)增光添彩。

感謝給我上課的所有老師，祝你們身體健康，工作順利！

第三篇：2013年水利繼續(xù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)

2013年繼續(xù)教育知識(shí)更新水利工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

根據(jù)《關(guān)于開展2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知》（黑人社函[2013]49號(hào)），本人在4月1日至4月30日期間，參加了黑大主辦的“公需科目與專業(yè)科目-水利工程建設(shè)”課程知識(shí)更新培訓(xùn)班。分別學(xué)習(xí)了2010、2011、2012、2013教材，在學(xué)習(xí)中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致，講究實(shí)效，提高了專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)水平和科學(xué)素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握了本專業(yè)最新科技理論和技術(shù)成果，為今后工作開展提供前進(jìn)的方向。

以下是我就水利工程專業(yè)學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

一、所學(xué)知識(shí)概括和總結(jié)

我從2013年4月1日起，按黑龍江大學(xué)的水利工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排在網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)了“黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)水利工程專業(yè)課程的全部?jī)?nèi)容。本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)”，第二講為“水利工程新技術(shù)”，第三講為“土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)”。以及公需科目的<< 知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律保護(hù) >>學(xué)習(xí)。

在第一講“不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)”中，我通過對(duì)本講

1的學(xué)習(xí)，可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的不同類型地下水資源的特征與評(píng)價(jià)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對(duì)地下水資源分類、瓶裝水與礦泉水分類標(biāo)準(zhǔn)、干擾井群的出水量計(jì)算、凍土區(qū)的地下水類型、礦床充水特征等問題的了解，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

第二講“水利工程新技術(shù)”中，我通過本講的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握當(dāng)今水利工程建設(shè)中的新技術(shù)、解決水利工程問題的新方法。主要更新了當(dāng)今水利工程建設(shè)中水庫(kù)大壩加固技術(shù)、水利水電工程勘測(cè)設(shè)計(jì)技術(shù)、大型水利工程建設(shè)技術(shù)等方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平。

第三講“土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)”，我通過本講的學(xué)習(xí)，要求掌握土壤質(zhì)量、土壤污染的基本概念，掌握土壤質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)；了解土壤污染的類型及修復(fù)方法，以及土壤資源保護(hù)的相關(guān)問題等。

公需科目中我主要學(xué)習(xí)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律保護(hù)。通過《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)》課程的學(xué)習(xí)，旨在掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律基本知識(shí)，了解我國(guó)及國(guó)際上知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的目前情況及發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)到重視無(wú)形財(cái)富的法律維權(quán)是信息時(shí)代人類社會(huì)的重要特征，所有行業(yè)都無(wú)法回避知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律秩序。本課程從理論知識(shí)和案例分析兩個(gè)角度講解，在掌握相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，能夠具有實(shí)例分析的能力。不同行業(yè)的人員可以根據(jù)自己行業(yè)選擇相關(guān)部分進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

從課程教材中，我了解到不同地下水資源特征，對(duì)地下水資源分類有了較為深刻的理解。進(jìn)行地下水資源分類，既要考慮地下水本身的特性，又要考慮供水的要求。國(guó)內(nèi)外學(xué)者為了研究地下水資源形成的基本規(guī)律和它的利用價(jià)值，對(duì)地下水資源進(jìn)行了多方面的研究，提出了各種分類的方案。如20世紀(jì)40年代前蘇學(xué)者普洛特尼柯夫的地下水儲(chǔ)量分類，即：靜儲(chǔ)量、調(diào)節(jié)儲(chǔ)量、動(dòng)儲(chǔ)量和開采儲(chǔ)量四大儲(chǔ)量，這種分類反映了地下水量在天然狀態(tài)下一定的客觀規(guī)律，在我國(guó)20世紀(jì)50~60年代的地下水資源評(píng)價(jià)中曾被廣泛的應(yīng)用。但是，該分類方法沒有明確各儲(chǔ)量間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系及它們?cè)陂_采資源中所起的作用，在調(diào)節(jié)儲(chǔ)量中，也沒有詳細(xì)分析降寸入滲和蒸發(fā)對(duì)地下水位變幅的影響，所以對(duì)地下水資源評(píng)價(jià)的質(zhì)量不高，提不出可靠的開采數(shù)據(jù)，需要改進(jìn)。后來(lái)，國(guó)外一些學(xué)者把有補(bǔ)給保證的地下水儲(chǔ)量稱之為資源，并將“儲(chǔ)量”和“資源”的概念同時(shí)應(yīng)用，提出了地下水儲(chǔ)量和資源分類法。我國(guó)地下水資源分類方案很多，目前比較常用的分類是從水文循環(huán)的觀點(diǎn)出發(fā)，將地下水資源分為補(bǔ)給量、儲(chǔ)存量和排泄量。補(bǔ)給量分為天然補(bǔ)給量、開采補(bǔ)給量；儲(chǔ)存量分為容積儲(chǔ)存量、彈性儲(chǔ)存量；排泄量分為天然排泄量、開采排泄量、人工開采量。

通過對(duì)水利工程新技術(shù)的學(xué)習(xí)，知道了土石壩防滲加固方法中膏狀穩(wěn)定漿液灌漿的漿液具有以下的特性1）抗流水稀釋性能（2）抗流水沖刷性能（3）流動(dòng)特性和擴(kuò)散特性（4）觸變性（5）速凝性。

通過對(duì)土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)學(xué)習(xí)，了解到土壤污染是指在自然或人為因素影響下，將有毒有害物質(zhì)輸入到土壤中，使土壤正常的生態(tài)功能遭到破壞或干擾，具體表現(xiàn)為土壤物理、化學(xué)及生物進(jìn)程被破壞，土壤肥力下降，最終導(dǎo)致土壤環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。土壤污染

物的來(lái)源廣、種類多，大致可分為無(wú)機(jī)污染物、有機(jī)污染物和有害微生物三大類。

二、學(xué)習(xí)后所獲得的收獲和體會(huì)

我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，接受新鮮的理念。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，特別是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律保護(hù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。掌握我國(guó)專利權(quán)取得的實(shí)質(zhì)條件，了解我國(guó)專利申請(qǐng)和審批程序。，時(shí)代在不斷進(jìn)步，知識(shí)在日益更新，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，就不是一朝一夕，一時(shí)半會(huì)，是一輩子的事情。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙，這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

科學(xué)發(fā)展觀是水利行業(yè)開展工作的指導(dǎo)方針，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一項(xiàng)工作的始終。作為一名水利工程技術(shù)人員，對(duì)水利專業(yè)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程，就是要貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，有效履行崗位職責(zé)，做好本職工作，促進(jìn)水利事業(yè)作更快更好發(fā)展。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就結(jié)合自己的工作實(shí)際淺談幾點(diǎn)收獲：

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、更新了一名水利工程技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，工作思路更開拓、清晰，更重要的是發(fā)覺自己理論知識(shí)的不全面和缺乏創(chuàng)新性，通

過本次學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了理論知識(shí)的全面性，提高了工作積極性和創(chuàng)新性，對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)、水利工程新技術(shù)、土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)等方面要有較深入的了解。掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，提高了水文及水資源相關(guān)專業(yè)的水災(zāi)害及其防治方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對(duì)地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)等問題的了解，提高對(duì)常見地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)方法的認(rèn)識(shí)。了解水利工程中的建筑材料的發(fā)展概況，掌握生態(tài)水利工程技術(shù)的處理方法，通過對(duì)生態(tài)水利工程技術(shù)研究發(fā)展方向的了解，提高對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

另一方面，本次培訓(xùn)使我感觸頗深，結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)識(shí)到干好本職工作一要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，提升服務(wù)能力；二要換位思考，不計(jì)較個(gè)人得失，共同營(yíng)造良好愉快的工作氛圍，有效提高整體的戰(zhàn)斗力；三要對(duì)待問題視角更全面，提高本職工作的創(chuàng)新能力，找出自己的差距與不足。

最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)

技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，收獲是非常豐富的，也讓我收獲了很多的知識(shí)，下一步我一定結(jié)合自己的專業(yè)，立足本職崗位上盡到自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好水電業(yè)務(wù)。我一定緊密結(jié)合自己的專業(yè)，拓寬思路，加強(qiáng)自身建設(shè)，履行職責(zé)，不斷創(chuàng)新，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn)，把自己的理論水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力提高到一個(gè)新層次，為黑龍江省的水電事業(yè)增光添彩。

感謝給我上課的所有老師，祝你們身體健康，工作順利！

第四篇：2014年繼續(xù)教育水利學(xué)習(xí)體會(huì)

2014年繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

為了提高水利工程專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)水平和科學(xué)素質(zhì)，在學(xué)習(xí)2010、2011、2012、2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)的基礎(chǔ)上又參加了2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致，講究實(shí)效，提高了專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)水平和科學(xué)素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握了本專業(yè)最新科技理論和技術(shù)成果，為今后工作開展提供前進(jìn)的方向。通過這兩次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，我提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，確保我能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，使我感到收獲頗豐。

我通過個(gè)人自學(xué)和專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解和把握了水利專業(yè)學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，以下是我就水利工程專業(yè)學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

一、所學(xué)知識(shí)概括和總結(jié)

我從二〇一四年四月十一日起，按黑龍江大學(xué)的水利工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排在網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)了“黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)水利工程專業(yè)課程的全部?jī)?nèi)容，共計(jì)48學(xué)時(shí)。本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“常見水災(zāi)害的特征及其防治”，第二講為“水利工程中的土工研究”，第三講為“雨水與劣質(zhì)水農(nóng)業(yè)利用的發(fā)展”。以及24學(xué)時(shí)公需科目的 創(chuàng)新及創(chuàng)新能力概述（創(chuàng)新及其基本理論，創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域）、創(chuàng)新能力建設(shè)案例分析（理念理論創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新，創(chuàng)新學(xué)習(xí)）。

在第一講“水環(huán)境污染及其防治技術(shù)”中，我主要學(xué)習(xí)了

一、水環(huán)境污染；

二、中國(guó)水環(huán)境污染現(xiàn)狀；

三、地下水污染治理技術(shù)；

四、地表水污染治理技術(shù)。水體污染按污染物類型可分為物理性污染、生物性污染和化學(xué)性污染三類。

第二講“水電站鋼筋混凝土管及鋼襯鋼筋混凝土管技術(shù)”中，我主要學(xué)習(xí)了

一、壓力管道綜述；

二、鋼筋混凝土管；

三、鋼襯鋼筋混凝土管；

四、混凝土壩內(nèi)埋管；

五、鋼襯鋼筋混凝土岔管。我國(guó)已經(jīng)建成的大中型電站的壩內(nèi)埋管，基本上都是按照上述原則沒計(jì)的，大都能安全運(yùn)行，只有個(gè)別工程，因不注意溫控，在施工期間就發(fā)生了鋼管外壩體混凝土的貫穿性裂縫。

第三講“渠道防滲抗凍新材料與新技術(shù)”，我主要學(xué)習(xí)了

一、渠道防滲材料與應(yīng)用技術(shù)；

二、渠道防滲抗凍新材料與新技術(shù)；

三、我國(guó)渠道防滲技術(shù)的研究發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)能力的提高，對(duì)渠道防滲技術(shù)提出了更高的要求。今后研究應(yīng)由單一材料向復(fù)合材料、由單一結(jié)構(gòu)向復(fù)合結(jié)構(gòu)和由以人工施工為主向半機(jī)械化、機(jī)械化發(fā)展，進(jìn)一步提高我國(guó)渠道防滲技術(shù)水平。公需科目中我主要學(xué)習(xí)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)，了解到：無(wú)形財(cái)產(chǎn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際保護(hù)制度、著作權(quán)的主體、客體與內(nèi)容、著作權(quán)限制與著作權(quán)保護(hù)、專利權(quán)與專利權(quán)的保護(hù)對(duì)象、專利權(quán)人的權(quán)利和限制、我國(guó)《商標(biāo)法》第三次修改對(duì)我國(guó)商標(biāo)保護(hù)制度的創(chuàng)新、馳名商標(biāo)的認(rèn)定和保護(hù)、未披露的信息與商業(yè)秘密保護(hù)、天然馳名標(biāo)記與地理標(biāo)志權(quán)利保護(hù)、企業(yè)名稱與商號(hào)權(quán)法律保護(hù)、植物新品種與植物新品種權(quán)保護(hù)，修24學(xué)時(shí)。

二、學(xué)習(xí)后所獲得的收獲和體會(huì)

我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，特別是TRIZ理論的學(xué)習(xí)增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，知識(shí)在日益更新，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，就不是一朝一夕，一時(shí)半會(huì)，是一輩子的事情。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙，這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙?？茖W(xué)發(fā)展觀是水利行業(yè)開展工作的指導(dǎo)方針，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一項(xiàng)工作的始終。作為一名水利工程技術(shù)人員，對(duì)水利專業(yè)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程，就是要貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，有效履行崗位職責(zé)，做好本職工作，促進(jìn)水利事業(yè)作更快更好發(fā)展。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就結(jié)合自己的工作實(shí)際淺談幾點(diǎn)收獲：

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、更新了一名水利工程技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，工作思路更開拓、清晰，更重要的是發(fā)覺自己理論知識(shí)的不全面和缺乏創(chuàng)新性，通過本次學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了理論知識(shí)的全面性，提高了工作積極性和創(chuàng)新性，對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的常見水災(zāi)害的特征及其防治、水利工程中的土工研究、雨水與劣質(zhì)水農(nóng)業(yè)利用的發(fā)展的知識(shí)有所提高，對(duì)相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，提高了水文及水資源相關(guān)專業(yè)的水災(zāi)害及其防治方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對(duì)防洪搶險(xiǎn)、抗旱減災(zāi)、城市應(yīng)急供水等問題的了解，提高對(duì)常見水災(zāi)害/水危機(jī)機(jī)理及其防治方法的認(rèn)識(shí)。了解雨水與劣質(zhì)水農(nóng)業(yè)利用在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況，掌握集蓄雨水利用技術(shù)和雨水利用模式以及劣質(zhì)水資源化的處理方法，通過對(duì)雨水與劣質(zhì)水農(nóng)業(yè)利用研究發(fā)展方向的了解，提高對(duì)雨水、劣質(zhì)水資源農(nóng)業(yè)利用的認(rèn)識(shí)。

另一方面，本次培訓(xùn)使我感觸頗深，結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)識(shí)到干好本職工作一要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，提升服務(wù)能力；二要換位思考，不計(jì)較個(gè)人得失，共同營(yíng)造良好愉快的工作氛圍，有效提高整體的戰(zhàn)斗力；三要對(duì)待問題視角更全面，提高本職工作的創(chuàng)新能力，找出自己的差距與不足。

最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，下一步我一定要從自身做起，從現(xiàn)在做起，立足本職崗位上盡到自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)開展水利業(yè)務(wù)工作。未來(lái)水利業(yè)務(wù)工作任重道遠(yuǎn)，隨著體制改革不斷深化，我一定緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在老師的指導(dǎo)下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn)，把自己的理論水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力提高到一個(gè)新層次。

第五篇：二級(jí)建造師水利專業(yè)繼續(xù)教育考試題)

1.水工建筑物的基礎(chǔ)可分為巖基和軟基

A.<空>B.<空>C.錯(cuò)D.對(duì)

正確答案：D

2.改善爆破效果的措施不包括（）

A.改善裝藥結(jié)構(gòu)B.保證裝藥長(zhǎng)度C.采用微差擠壓爆破D.充分利用和創(chuàng)造臨空面

正確答案：B 您的答案：B

3.水資源是無(wú)限的，因?yàn)橛兴难h(huán)。

A.B.對(duì)C.錯(cuò)D.正確答案：C 您的答案：C

4.水資源優(yōu)化配置按用戶分類可在生產(chǎn)用水（工業(yè)、農(nóng)業(yè)）、（）和生活用水之間進(jìn)行。

A.服務(wù)業(yè)用水B.生態(tài)環(huán)境用水C.景觀用水D.娛樂用水

正確答案：B 您的答案：B

5.現(xiàn)代化水網(wǎng)而言，與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信、數(shù)據(jù)庫(kù)和地理信息系統(tǒng)技術(shù)的融合是其顯著的特點(diǎn)。

A.<空>B.<空>C.錯(cuò)D.對(duì)

正確答案：D 您的答案：D 6.截流中封堵龍口的工作叫閉氣

A.對(duì)B.錯(cuò)C.<空>D.<空> 正確答案：B 您的答案：B

7.藥包在無(wú)限均勻介質(zhì)中爆破以后通?？梢詣澐譃榉鬯槿?、破碎圈和（）

A.彈性圈B.壓力圈C.壓縮D.振動(dòng)圈

正確答案：D 您的答案：D

8.（）是將城市的整個(gè)供水系統(tǒng)，按其特點(diǎn)分成幾個(gè)系統(tǒng)，每一系統(tǒng)中有它自己的泵站、管網(wǎng)和水塔，有時(shí)系統(tǒng)和系統(tǒng)間保持適當(dāng)聯(lián)系，以便保證供水安全和調(diào)度的靈活性。

A.統(tǒng)一供水系統(tǒng)B.分壓供水系統(tǒng)C.分質(zhì)供水系統(tǒng)D.分區(qū)供水系統(tǒng)

正確答案：D 您的答案：D

9.分析現(xiàn)狀找出存在的質(zhì)量問題，屬于PDCA的（）階段

A.A:措施階段B.D:執(zhí)行階段C.P：計(jì)劃階段D.D：檢查階段

正確答案：C 您的答案：C 10.城市水資源系統(tǒng)包括水源系統(tǒng)、給水處理系統(tǒng)、配水系統(tǒng)、不同用戶的用水系統(tǒng)、污水處理排放系統(tǒng)和防洪系統(tǒng)。

A.B.對(duì)C.錯(cuò)D.正確答案：B

11.萊州市王河地下水庫(kù)是目前山東省最大的地下水庫(kù)，總庫(kù)容（）萬(wàn)m3。

A.5693.0B.3273.0C.7238.0D.6849.0 正確答案：A 您的答案：A

12.我國(guó)水利工作正處于四個(gè)轉(zhuǎn)變的過渡時(shí)期：從工程水利向（）水利轉(zhuǎn)變；從傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利轉(zhuǎn)變；從以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念向提倡人與自然和諧共存的思想轉(zhuǎn)變；從對(duì)水資源的無(wú)節(jié)制開發(fā)利用向以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想的合理開采轉(zhuǎn)變。

A.資源B.經(jīng)濟(jì)C.區(qū)域規(guī)劃D.環(huán)境

正確答案：A 您的答案：A

13.原始的采集及輸入信息(降雨量、水位等)都是在事務(wù)處理系統(tǒng)完成的

A.<空>B.錯(cuò)C.<空>D.對(duì)

正確答案：B 您的答案：B

14.水庫(kù)調(diào)節(jié)系數(shù)是指水庫(kù)年供水量與興利庫(kù)容的比值。

A.B.對(duì)C.D.錯(cuò)

正確答案：B 您的答案：B

15.施工導(dǎo)流分期是指從空間上分為不同的施工段

A.錯(cuò)B.對(duì)C.<空>D.<空> 正確答案：A 您的答案：A 16.混凝土拌合樓通常多層布置，不包括以下（）層

A.拌和B.溫控C.進(jìn)料D.出料

正確答案：B 您的答案：B 17.施工導(dǎo)流分期是指從空間上分為不同的施工期

A.錯(cuò)B.<空>C.<空>D.對(duì)

正確答案：A 您的答案：A

18.在建設(shè)抽水站時(shí)是集中建站還是分散建站，必須考慮一個(gè)抽水站控制多大灌溉面積為宜。下面錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.集中建站，每單位裝機(jī)造價(jià)低B.分散建站占地多，渠道交叉建筑物多C.分散建站可以減少渠道工程量D.集中建站，便于管理且管理費(fèi)用低 正確答案：B 您的答案：B

19.立堵法截流需要在龍口部位架設(shè)浮橋或棧橋

A.對(duì)B.<空>C.錯(cuò)D.<空> 正確答案：A 您的答案：A

20.調(diào)查采取改進(jìn)措施以后的效果，屬于PDCA的（）階段

A.D:執(zhí)行階段B.D：檢查階段C.P：計(jì)劃階段D.A:措施階段

正確答案：B 您的答案：B 21.施工條件不包括列（）

A.工程條件B.物質(zhì)資源供應(yīng)條件C.自然條件D.工程造價(jià)

正確答案：D 您的答案：D

22.水利水電工程的地下建筑物一般可以分為過水和不過水兩大類

A.對(duì)B.<空>C.錯(cuò)D.<空> 正確答案：A 您的答案：A

23.國(guó)家按照我國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)和國(guó)情制定了《中國(guó)21世紀(jì)議程》，對(duì)水資源管理的總要求是經(jīng)濟(jì)和效益并重，資源和環(huán)境管理一體化。

A.對(duì)B.<空>C.錯(cuò)D.<空> 正確答案：C

24.水資源配置原則包括優(yōu)先性原則。

A.錯(cuò)B.對(duì)C.D.正確答案：B 您的答案：B

25.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與資源環(huán)境承載能力應(yīng)相互適應(yīng)。

A.錯(cuò)B.C.D.對(duì)

正確答案：D 您的答案：D 26.水資源主要指的是量。

A.B.錯(cuò)C.D.對(duì)

正確答案：B 您的答案：B

27.沿海城市不僅遭受天文潮襲擊，更主要的是來(lái)自風(fēng)暴潮，特別是天文潮和風(fēng)暴潮相遇，往往使城市遭受更大災(zāi)害。

A.錯(cuò)B.C.D.對(duì)

正確答案：D 您的答案：D 28.水資源供需三次平衡分析，是在（）次平衡分析的基礎(chǔ)上，通過開源(如外調(diào)水)進(jìn)一步提高供水能力。

A.四B.二C.三D.一

正確答案：B 您的答案：B

29.關(guān)于現(xiàn)代化水網(wǎng)的管理要素，下面錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.和現(xiàn)代化水網(wǎng)規(guī)劃、建設(shè)、管理、運(yùn)行相關(guān)的經(jīng)濟(jì)手段屬于管理要素。B.和現(xiàn)代化水網(wǎng)規(guī)劃、建設(shè)、管理、運(yùn)行相關(guān)的行政手段屬于管理要素。C.和現(xiàn)代化水網(wǎng)規(guī)劃、建設(shè)、管理、運(yùn)行相關(guān)的文化不屬于管理要素。D.和現(xiàn)代化水網(wǎng)規(guī)劃、建設(shè)、管理、運(yùn)行相關(guān)的法律屬于

管理要素。

正確答案：C 您的答案：C

30.決策支持系統(tǒng)的基礎(chǔ)不包括（）。

A.水資源管理學(xué)B.計(jì)算機(jī)技術(shù)C.信息科學(xué)D.中央控制技術(shù)

正確答案：D

31.平洞混凝土襯砌施工，分段澆筑順序不包括下列（）

A.分段流水澆筑B.分段預(yù)留空檔澆筑C.跳倉(cāng)澆筑D.順序澆筑

正確答案：D

32.截流日期一般多選擇在枯水期末、流量最小的時(shí)刻

A.<空>B.錯(cuò)C.<空>D.對(duì)

正確答案：B 您的答案：B

33.現(xiàn)代化水網(wǎng)管理是現(xiàn)有水資源管理的延伸和擴(kuò)充，主要內(nèi)容包括（）

A.水資源的保護(hù)、水量的自動(dòng)調(diào)度和水質(zhì)的實(shí)時(shí)監(jiān)控等B.水資源的優(yōu)化配置、水量的自動(dòng)調(diào)度和信息的自動(dòng)傳輸?shù)菴.水資源的優(yōu)化配置、水量的自動(dòng)調(diào)度和水質(zhì)的實(shí)時(shí)監(jiān)控等D.防

洪、除澇、水資源的調(diào)度

正確答案：A

34.（）是從某些工業(yè)企業(yè)排出的生產(chǎn)廢水，可以重復(fù)使用，經(jīng)過處理或不經(jīng)處理，用作其他工業(yè)生產(chǎn)用水。它是城市節(jié)約用水有效途徑之一。

A.分質(zhì)供水系統(tǒng)B.分壓供水系統(tǒng)C.重復(fù)使用供水系統(tǒng)D.分區(qū)供水系統(tǒng)

正確答案：C 您的答案：C

35.為保證截流順利實(shí)施，截流一般選擇在枯水季節(jié)流量最小時(shí)刻

A.<空>B.對(duì)C.錯(cuò)D.<空> 正確答案：C 您的答案：C

36.碾壓式土壩施工的輔助作業(yè)不包括以下（）A.清除料場(chǎng)覆蓋層B.壓實(shí)C.層間刨毛D.壩面排水

正確答案：B 您的答案：B

37.根據(jù)新奧法的理論，對(duì)圍巖進(jìn)行支護(hù)的時(shí)機(jī)采取適時(shí)支護(hù)的原則

A.<空>B.錯(cuò)C.<空>D.對(duì)

正確答案：D 您的答案：B

38.超挖是指鉆孔爆破中鉆孔的深度超過開挖臺(tái)階的高度

A.B.對(duì)C.D.錯(cuò)

正確答案：D

39.甘肅省的引大入秦工程干渠工程共有隧洞71座,其中單條最長(zhǎng)的盤道嶺隧洞長(zhǎng)度達(dá)()km。

A.12.3B.18.8C.15.7D.22.3 正確答案：C 您的答案：C

40.中華人民共和國(guó)的第一部管理水事活動(dòng)的基本法是（）。

A.《中華人民共和國(guó)水土保持法》B.《中華人民共和國(guó)水污染防治法》C.《中華人民共和國(guó)

水法》D.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》

正確答案：C 您的答案：C

41.提出尚未解決的問題，轉(zhuǎn)入到下一個(gè)循環(huán)，屬于PDCA的措施（A）階段

A.<空>B.對(duì)C.<空>D.錯(cuò)

正確答案：B 您的答案：B

42.掘進(jìn)機(jī)挖掘的洞壁比較平整，斷面均勻，超欠挖量少，圍巖擾動(dòng)少，對(duì)襯砌支護(hù)有利

A.錯(cuò)B.<空>C.對(duì)D.<空> 正確答案：C 您的答案：C

43.水資源不包括海水、污水、微咸水、洪水等非常規(guī)水。

A.錯(cuò)B.<空>C.<空>D.對(duì)

正確答案：A 您的答案：A

44.城市供水水源從水源種類可分為地表水源和地下水源兩類。

A.B.對(duì)C.D.錯(cuò)

正確答案：B 您的答案：B

45.土石壩包括碾壓式土壩、（）和土石混合壩

A.心墻壩B.斜墻壩C.堆石壩D.均質(zhì)壩 正確答案：C 您的答案：C

46.水資源開發(fā)利用系統(tǒng)包括水 源 系 統(tǒng)、配水系統(tǒng)、用 水 系 統(tǒng)和（）。

A.地表水系統(tǒng)B.地下水系統(tǒng)C.排水系統(tǒng)D.雨洪水利用系統(tǒng)

正確答案：C 您的答案：C 47.平洞施工的分段長(zhǎng)度一般為

A.15～30mB.4～18mC.3～9mD.5～10m 正確答案：B 您的答案：B

48.井點(diǎn)法降水和管井法的不同點(diǎn)在于把井管和水泵的吸水管合二為一，簡(jiǎn)化了井的構(gòu)造

A.<空>B.<空>C.錯(cuò)D.對(duì)

正確答案：D 您的答案：D

49.可供水量是指某種計(jì)算條件下的供水工程設(shè)施所能提供的水量。

A.錯(cuò)B.C.對(duì)D.正確答案：C 您的答案：C

50.水資源優(yōu)化配置實(shí)現(xiàn)途徑是（）。

A.水量的自動(dòng)化調(diào)度B.水質(zhì)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)C.計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)D.都不是

正確答案：C 您的答案：C

51.引黃入衛(wèi)工程是為了解決（）省東南部地區(qū)嚴(yán)重缺水而興建的大型跨流域調(diào)水工程。

A.河南B.山東C.山西D.河北

正確答案：D 您的答案：D

52.對(duì)全國(guó)性或一級(jí)流域的水資源規(guī)劃，一般情況下其近期水平年設(shè)為10年，中期水平年為20年，遠(yuǎn)期水平年為30~50年。

A.B.C.對(duì)D.錯(cuò)

正確答案：C 您的答案：C 53.截流龍口應(yīng)選擇在耐沖河床上

A.對(duì)B.<空>C.錯(cuò)D.<空> 正確答案：A 您的答案：A

54.基坑的初期排水包括基坑的積水、基坑積水排除過程基坑及圍堰的滲水和降水的排除

A.<空>B.錯(cuò)C.對(duì)D.<空> 正確答案：C 您的答案：C

55.對(duì)于某一種黏性土，只有在最優(yōu)含水量范圍內(nèi)，才能獲得最大的表觀密度

A.對(duì)B.<空>C.<空>D.錯(cuò)

正確答案：A 您的答案：A

56.城市防洪總體規(guī)劃應(yīng)按泄蓄兼顧，以泄為主的原則。

A.B.對(duì)C.D.錯(cuò)

正確答案：B

57.通過加冰拌合可以起到降低混凝土入倉(cāng)溫度的作用

A.對(duì)B.錯(cuò)C.<空>D.<空> 正確答案：A

58.土石壩料場(chǎng)的質(zhì)量檢查不包括以下（）

A.土質(zhì)情況B.含水量C.鋪土厚度D.雜質(zhì)含量

正確答案：C

59.山區(qū)河流比降一般比平原河流比降小

A.對(duì)B.C.D.錯(cuò)

正確答案：D

60.下列（）不是隧洞掘進(jìn)機(jī)的組成部分

A.推進(jìn)缸B.機(jī)架C.助力器D.刀盤

正確答案：C

61.我國(guó)水資源單位國(guó)土面積、人均、畝均水資源量并不少。

A.B.C.錯(cuò)D.對(duì)

正確答案：C

62.洞室爆破的特點(diǎn)是一次爆落方量大，有利于加快施工進(jìn)度

A.對(duì)B.錯(cuò)C.<空>D.<空> 正確答案：A

63.水資源（）是指以流域或地區(qū)水資源綜合開發(fā)利用和保護(hù)為對(duì)象的水資源規(guī)劃。

A.綜合規(guī)劃B.分析C.區(qū)域規(guī)劃D.專項(xiàng)規(guī)劃

正確答案：A

64.下列（）不屬于新奧法的理論支撐 A.控制開挖B.及時(shí)支護(hù)C.噴錨支護(hù)D.量測(cè)技術(shù)

正確答案：B 65.GIS指的是（）。

A.信息處理系統(tǒng)B.遙感技術(shù)C.全球定位系統(tǒng)D.地理信息系統(tǒng)

正確答案：D 您的答案：D

66.土石壩包括碾壓式土壩、堆石壩和（）

A.心墻壩B.土石混合壩C.均質(zhì)壩D.斜墻壩

正確答案：B 您的答案：B

67.鉆孔爆破中孔徑小于75mm，孔深大于5m的，稱為深孔爆破

A.錯(cuò)B.<空>C.<空>D.對(duì)

正確答案：A

68.水資源規(guī)劃需要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切結(jié)合，確保“人”與（）關(guān)系的協(xié)調(diào)。

A.社會(huì)B.“自然”C.環(huán)境D.水利

正確答案：B 您的答案：B

69.自落式混凝土拌和機(jī)比強(qiáng)制式拌和機(jī)效率高

A.<空>B.<空>C.錯(cuò)D.對(duì)

正確答案：C 您的答案：C

70.高壓噴射灌漿，噴射的方法不包括以下（）

A.高噴B.旋噴C.定噴D.擺噴

正確答案：A 您的答案：A

71.不能被用戶利用的水量不能算作可供水量。

A.B.C.錯(cuò)D.對(duì)

正確答案：D 您的答案：D

72.流域水資源規(guī)劃是指以整個(gè)江河（）為研究對(duì)象的水資源規(guī)劃。

A.水系B.流域C.區(qū)域D.水網(wǎng)

正確答案：B 您的答案：B

73.砂礫石地基的灌漿一般以水泥漿為主

A.錯(cuò)B.對(duì)C.<空>D.<空> 正確答案：A

74.基坑的初期排水包括基坑的積水、基坑開挖過程基坑及圍堰的滲水和降水的排除

A.<空>B.對(duì)C.<空>D.錯(cuò)

正確答案：D

75.（）第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議通過了新的《中華人民共和國(guó)水法》(新《水法》)

A.32147.0B.35800.0C.37497.0D.39452.0 正確答案：C

76.水資源網(wǎng)絡(luò)越發(fā)達(dá)，水質(zhì)的實(shí)時(shí)監(jiān)控就越顯得重要

A.<空>B.錯(cuò)C.對(duì)D.<空> 正確答案：C 您的答案：C

77.城市排水系統(tǒng)的體制，可分為合流制與分流制。

A.B.錯(cuò)C.對(duì)D.正確答案：C 您的答案：C

78.我國(guó)安全生產(chǎn)的方針是安全第一、預(yù)防為主

A.錯(cuò)B.<空>C.<空>D.對(duì)

正確答案：D 您的答案：D

79.截流的基本方法包括立堵法截流和（）法截流

A.浮橋法B.定向爆破C.坪堵D.棧橋法

正確答案：C 您的答案：C

80.反向鏟挖掘機(jī)適于挖掘停機(jī)面以下的土方和水下土方

A.<空>B.對(duì)C.<空>D.錯(cuò)

正確答案：B 您的答案：B 81.水資源包括量和質(zhì)兩方面。

A.對(duì)B.錯(cuò)C.D.正確答案：A 您的答案：A

82.大氣水、地表水、地下水可以相互轉(zhuǎn)換。

A.B.錯(cuò)C.對(duì)D.正確答案：C 您的答案：C

83.工爆破的基本方法，按照藥室的形狀不同主要分為（）爆破和洞室爆破

A.預(yù)裂B.光面C.控制D.鉆孔

正確答案：D

84.“3S”技術(shù)可以快速地獲取水污染的類型、地點(diǎn)及其污染范圍。

A.錯(cuò)B.對(duì)C.<空>D.<空> 正確答案：B

85.山東省水污染形勢(shì)嚴(yán)重，（）水質(zhì)河長(zhǎng)占總評(píng)價(jià)河長(zhǎng)的56%。，A37 A.Ⅱ類和劣Ⅱ類B.Ⅰ類和劣Ⅰ類C.Ⅴ類和劣Ⅴ類D.Ⅲ類和劣Ⅲ類

正確答案：C

86.工程中常用2號(hào)巖石銨梯炸藥作為標(biāo)準(zhǔn)炸藥

A.<空>B.對(duì)C.<空>D.錯(cuò)

正確答案：B

87.按圍堰與水流的相對(duì)位置可分為橫向圍堰和上游圍堰

A.錯(cuò)B.<空>C.對(duì)D.<空> 正確答案：A

88.縣級(jí)現(xiàn)代化水網(wǎng)，不能進(jìn)行縣域范圍內(nèi)調(diào)水干線、河流、水庫(kù)等的水資源調(diào)度

A.<空>B.錯(cuò)C.<空>D.對(duì)

正確答案：B

89.若某次洪水出現(xiàn)的頻率為10%，其重現(xiàn)期為（）年。

A.5B.50C.10D.20 正確答案：C

90.基坑的初期排水包括基坑的積水基坑積水排除過程基坑及圍堰的滲水以和（）的排除

A.基巖沖刷的廢水B.降水C.混凝土養(yǎng)護(hù)用水D.施工用水

正確答案：B

91.分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因或影響因素，屬于PDCA的計(jì)劃（P）階段

A.對(duì)B.<空>C.<空>D.錯(cuò)

正確答案：A

92.截流中向水中筑堤的工作叫進(jìn)占

A.<空>B.錯(cuò)C.對(duì)D.<空> 正確答案：C

93.土石壩的壩面質(zhì)量控制不包括以下（）

A.鋪土厚度B.上壩速度C.含水量大小D.填土塊度

正確答案：B 94.施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容不包括以下（）

A.主體工程施工B.施工條件分析C.工程分投資D.施工導(dǎo)流

正確答案：C

95.水資源屬于國(guó)家所有,水權(quán)不能進(jìn)行交易

A.<空>B.對(duì)C.<空>D.錯(cuò)

正確答案：D

96.魁北克調(diào)水工程全河裝機(jī)容量共達(dá)（）萬(wàn)kw，年發(fā)電量（）億度。

A.1685.2、928B.1603.6、838C.1538.2、783D.1723.1、985 正確答案：B

97.導(dǎo)流隧洞若不與永久建筑物結(jié)合，蓄水時(shí)要進(jìn)行封堵

A.<空>B.對(duì)C.錯(cuò)D.<空> 正確答案：B

98.土石壩施工的準(zhǔn)備作業(yè)包括：平整場(chǎng)地、通車、通水、通電，架設(shè)通信線路，修建生產(chǎn)、生活、行政辦公用房及排水請(qǐng)基等工作。

A.對(duì)B.錯(cuò)C.<空>D.<空> 正確答案：A

99.全省河流湖泊概括為九大水系不包括：

A.小清河水系B.黃河干流C.濰彌白浪河水系D.海河水系

正確答案：D

100.炸藥藥包起爆引起相鄰藥包起爆的最大距離成為殉爆距

A.<空>B.對(duì)C.錯(cuò)D.<空> 正確答案：B