第一篇：2013-2014學年度第二學期邵崗中心小學黨支部計劃

邵崗中心小學2013-2014學年度第二學期黨支部工作計劃

2014年，我校黨支部將以鎮(zhèn)黨委和教育局黨委工作要點為指導，抓好和完成各項工作。認真學習、認真貫徹黨的重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行社會主義核心價值觀。進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好各項工作，為我校實現(xiàn)新發(fā)展積極努力，特制定本校黨支部工作計劃。

一、指導思想

認真學習、貫徹黨的各項重要精神，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行社會主義核心價值觀。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，圍繞學校的辦學目標，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的責任感和使命感。進一步解放思想、實事求是。不斷改進工作方法、落實工作措施，凝聚所有的黨員、干部、教職員工為全面推進素質(zhì)教育和新課程改革而努力奮斗。

二、主要工作：

1、加強思想的教育與引導

① 加強學習，堅定貫徹黨的教育方針的信心。學習分析學校、黨支部的工作優(yōu)勢，不斷提高教育影響力，推進師生教育的自信心。努力完善課程計劃，繼續(xù)要推進增效減負，堅持創(chuàng)新，堅持增強學生體質(zhì)和心理素質(zhì)，全面提高綜合素養(yǎng)。

② 加強黨員學習、中心組學習，不斷提高素養(yǎng)能力，重視學習。學習教育重點是做好群眾工作，突出“以人為本、執(zhí)政為民”理念，加強黨的性質(zhì)和宗旨教育。

③ 推進圍繞中心，服務大局的工作理念。以學習區(qū)工作會議精神為內(nèi)容，對干部黨員進行教育思想的教育，積極運用案例研討、專題論壇等方法，增強學習、教育、培訓的針對性。

④ 推進學習型黨組織的建設工作，不斷完善組織機制。圍繞教育改革和發(fā)展的大局開展學習實踐，提高黨員、中心組學習質(zhì)量，堅持自學與集中學習相結合形式；堅持網(wǎng)上學習與點評。以學校教育教學工作為中心，以迎接綜合督導為要求，組織專題學習交流。做到：以黨員、中心組學習來帶動教職工學習。

⑤不斷統(tǒng)一思想認識、凝聚共識、轉(zhuǎn)變觀念、落實行動，增強全面推進素質(zhì)教育、實施“減負增效”的自覺性和堅定性。

⑥ 參與上級組織的系列教育活動。

2、開展發(fā)展模式創(chuàng)新的學習、探索

① 構建核心價值觀的學習、教育載體。加大黨員自學、集中學習力度，推進學校價值觀、全局觀教育力度。不斷完善師生心理健康教育，在推進學校班主任工作坊、心理咨詢室建設中推進身心健康。

② 推進探索輕負擔、高質(zhì)量的教學模式實踐。通過黨員參與、了解“快樂活動日”建設，以及有效作業(yè)實踐成效的情況，總結成功經(jīng)驗，學習優(yōu)秀做法。

③ 完善網(wǎng)上黨務公開欄目，完善欄目內(nèi)容的編制、更新，督促學習。④ 推進黨員、教師的學習。通過完善學校黨建，推進學校民主管理。

3、推進內(nèi)涵發(fā)展，關注師生滿意

① 繼續(xù)探索、完善黨員+積極分子的學習形式，互利共贏、聯(lián)動發(fā)展。落實《學校五年規(guī)劃》的學習，繼續(xù)推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。繼續(xù)學習先進事跡，創(chuàng)學校發(fā)展之先，爭學校和諧建設之優(yōu)。

② 繼續(xù)抓好“五項行動”，強調(diào)黨員的承諾工作，立足崗位履職。

③ 繼續(xù)結合學習先進的宣傳，不斷完善示范、責任做法，努力把“先進”的身邊事變成思考、學習的案例，把“優(yōu)秀”的人變成學習的榜樣，真正讓學校的人和事變成學校師生可信、可親、可敬、可學的學習之源，發(fā)展的動力之源。

4、凝心聚力，關注黨建保障

① 加強組織保障，發(fā)揮組織功能建設。繼續(xù)堅持圍繞中心、服務大局的黨建。

② 堅持教育方針，確保教育發(fā)展方向。加強校長負責制學習，推進合力建設。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)，確保教育事業(yè)的發(fā)展。即：黨組織努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。黨員干部努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

③ 根據(jù)學校黨支部、黨員的實際，立足本職，圍繞做好思想政治工作、促進事業(yè)發(fā)展。

④ 強調(diào)以人為本，統(tǒng)一對幸福觀的認識。師生的幸福是黨支部以人為本，推進教育發(fā)展的根本出發(fā)點。推進教職工滿意的工作實踐，就是要做好：以有效作業(yè)為抓手推進增效減負，以體質(zhì)監(jiān)測為抓手提高健康水平，以團隊派出的優(yōu)質(zhì)托管資源；以改善服務為抓手的幸福感和以推進專業(yè)發(fā)展為抓手的驅(qū)動力。

5、發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用

① 圍繞學校內(nèi)涵發(fā)展，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)五項行動，發(fā)揮黨組織政治核心作用。

② 圍繞隊伍建設，深入開展專業(yè)發(fā)展、專項建設的行動計劃，發(fā)揮先鋒模范作用。

③ 圍繞服務教職工的觀點，積極開展學習教育活動，發(fā)揮工會等群眾組織橋梁作用，最大限度調(diào)動教師的積極性，有效提高考評滿意率。

④ 推進班子建設，注重大局意識提高。教育班子成員要常懷敬畏之心，敬畏法律、敬畏組織、敬畏人民。推進學習、認識提高。推進崗位成效考評。重視托管方案推進。

6、繼續(xù)加強黨務公開，推進行風建設。

① 繼續(xù)完成黨員臺賬內(nèi)容登記，落實工作計劃意識。

② 繼續(xù)把深化支部黨務公開與完善校務公開相結合，與民主管理相合。③ 堅持“民主、公開、服務”理念，推進黨組織民主建設。

④ 加強“三風”建設，檢查、參與收費規(guī)范建設。

⑤ 結合督導，黨員、中心組要發(fā)揮作用，體現(xiàn)先進，保障成效。

7、規(guī)范發(fā)展工作，重視發(fā)展質(zhì)量。

① 再次學習、落實《關于在入黨積極分子中加強思想上入黨教育的實施辦法》要求，把思想上入黨的教育貫穿在新黨員發(fā)展前的各個環(huán)節(jié)，堅持標準，不斷提高新黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

② 繼續(xù)推進入黨申請人、入黨積極分子、發(fā)展對象與黨員一起學習的探索實踐。

③ 對已經(jīng)列入黨支部考察的積極分子，聽取黨員、群眾的發(fā)展意見；根據(jù)上級要求，做好發(fā)展的基礎工作。跟蹤預備黨員的考察、教育、轉(zhuǎn)正等工作。

8、完善計劃方案，完成換屆工作。

① 按“公推直選”計劃要求，分步驟完成階段工作，本學期完成黨支部換屆工作。

② 完善工作機制，加強德育隊伍建設，關注、健全班主任、輔導員例會制度。

③ 進一步發(fā)揮群團組織作用。支持工會深化自身建設，發(fā)揮工會在學校工作中的支柱作用。支持共青團抓好基層基礎建設，要發(fā)揮其做好青年教工思想政治工作和學生德育工作的生力軍作用。發(fā)揮關工小組作用。

④ 積極配合上級部門完成各項其他工作。

三、工作要求

1、最關鍵的任務，加強作風建設。

形成思想引領，校領導班子要心齊、氣順、風正、勁足。

2、最緊迫的任務，率先改革發(fā)展。

形成敢為人先、追求卓越的風范，繼續(xù)保持學校教育優(yōu)勢。

3、最重要的任務，開好局起好步。

形成凝心聚力的局面，繼續(xù)扎實推進學校內(nèi)涵發(fā)展。

明光市邵崗中心小學2014年2月15日

第二篇：2013-2014學第二學期邵崗中心小學德育計劃

邵崗中心小學2013-2014學第二學期德育工作計劃

一、指導思想

本學期學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。

二、工作思路

（1）以鞏固《義務教育學?，F(xiàn)代化達標》工作成果為中心，強化學校德育工作水平，做好各項德育“軟硬件”建設，使學校德育工作進一步規(guī)范化。

（2）建設一支強而有力的德育隊伍：促班主任業(yè)務水平提升，強化年輕班主任的訓練與培養(yǎng)。

（3）繼續(xù)落實德育工作“三化”：德育工作網(wǎng)絡化；管理工作序列細化；活動開展系列化。

（4）繼續(xù)以常規(guī)工作為根本，責任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機結合。

（5）夯實二個基礎：學生日常行為常規(guī)管理；班級管理。

（6）工作中做到“四字”：真、實、細、心（用心去做）。

三、主要目標

1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3、結合學校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。

4、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

四、主要工作及措施

（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展

1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

（三）抓好常規(guī)管理，落實到位

1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。

2、班級文化建設的精細化。

本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

3、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

5、做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

（四）開展豐富多彩的主題教育

1、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。

3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

4、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

5、“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

（五）做好家校聯(lián)系，共同育人

1、落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。

明光市邵崗中心小學

2014年2月

第三篇：2013-2014學第一學期邵崗中心小學黨支部工作總結

邵崗中心小學2013-2014學第一學期黨支部工作總結

本學期，我校黨支部在鎮(zhèn)黨委和教育局的領導下，認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹落實十八屆和十八屆三中全會精神，認真貫徹黨委工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調(diào)研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規(guī)范師德，整頓學風，辦群眾滿意的學校”。以此夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型黨支部。

一、強化學習風氣，建設學習型組織。

如果教師不注重學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習十八屆和十八屆三中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質(zhì)。

1、自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上的有關內(nèi)容印發(fā)給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事跡。觀看宣傳片，學習了任長霞、牛玉儒等同志的先進事跡，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產(chǎn)黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、十八屆和十八屆三中全會精神不斷推向深度和廣度。二是聯(lián)系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。

二、加強黨員和干部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員和教師隊伍。學年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員先進性教育活動”活動的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學校、學生服務上。嚴格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標準，求質(zhì)量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強支部黨員的聯(lián)系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。

三、參與學校管理，構建和諧校園

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。

2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，聯(lián)系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

3、為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。

4、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進行環(huán)境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。

今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹局黨委的指示精神，為教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。

明光市邵崗中心小學

2014年1月

第四篇：2013-2014學第二學期邵崗中心小學學校工作計劃

2013-2014學第二學期邵崗中心小學學校工作計劃

本學期小學總體要求是：以科學發(fā)展觀為指導，以全面提高教育質(zhì)量為中心，全面深入貫徹落實教育工作會議精神，樹立以人為本的理念，規(guī)范管理，強化研究。立足新起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

根據(jù)本學期總體要求，本學期學校工作主要分為五部分，工作計劃如下：

一、學校工作：齊抓共管，務實創(chuàng)新，開拓進取

1.“教學質(zhì)量”穩(wěn)中提升。確保畢業(yè)班及其他各年級的語文、數(shù)學、英語三科穩(wěn)步提升，力爭學校綜合考評在原有基礎上有較大幅度的提高。

2.“學校發(fā)展”創(chuàng)新求實。開展“文明單位”等創(chuàng)建工作，提高學校的辦學品位。

3.“管理規(guī)范”落實到位。認真學習相關管理規(guī)范，切實提高思想認識，增強規(guī)范管理意識。學校要在原有實施方案的基礎上，進一步細化目標要求，各科室要針對“管理規(guī)范”要求，落實各科室的管理要求，形成長效機制，使學校逐步走上依法管理，規(guī)范管理，自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

4.“和諧校園”力求實效。在平安校園建設上下功夫，切實落實好長治久安的各項措施，做到有制度，有檢查，有預防和應急措施，確保學校師生，財產(chǎn)的安全。要按照綠化、美化、凈化的要求，加強校園文化建設，鞏固創(chuàng)建成果，努力打造一個書香校園和文明校園，同時要在保健預防上下功夫，切實加強師生的飲食安全，確保師生身心健康。

二、德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

1.強班級工作的指導性。繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作能力和工作水平。注重抓好學生的思想教育和班級的風建設。積極推行班主任工作承諾制（①對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視；②與孩子交談——每一個孩子都能和老師平等對話；③幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；④教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題；⑤讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；⑥給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示；⑦為孩子著想——幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；⑧替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念）。

2.重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

3.抓好日常行為的規(guī)范性。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學生日常行為規(guī)范》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生的養(yǎng)成習慣。

4.注重德育活動的精彩性。組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

三、教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1.狠抓教學質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是學校教學工作永恒的主題，也是社會關注、家長關心的熱點話題。本學期，學校繼續(xù)以實施新課程改革為契機，加強新課標的學習與研究，努力構建以學生為中心，以學生自主活動為基礎的新型教學模式，全面提高學科教學質(zhì)量，加強教學常規(guī)的管理和督查力度，促進學生學科文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。認真執(zhí)行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。

2.狠抓教學常規(guī)不動搖。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標的新理念、新方法，要強化備課組的集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質(zhì)量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑；作業(yè)要突出個性，要精心設計針對性練習，嚴格控制作業(yè)的數(shù)量，切實把握作業(yè)設計的質(zhì)量關。認真批閱，及時評講，把好訂正、補救關。要結合教材，著眼能力提高，把課堂教學督查結果作為評價教師教學工作的一項重要指標；輔導要突出精細，積極實施“優(yōu)質(zhì)教育工程”，著力培養(yǎng)有潛力、有競爭力的優(yōu)生隊伍。認真實施“愛心補救工程”，積極尋求提高學

困生學科文化素質(zhì)的有效途徑。

3.狠抓科研活動不動搖。立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。本學期，教科研活動繼續(xù)立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結合等多種形式開展聽課、說課、評課等系列活動。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課、競賽課的研究活動。教科研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的科研活動經(jīng)驗，每一次科研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量。

四、科研工作：扎根課堂，務實創(chuàng)新，提升品位

1.重塑教育科研新制度。建立以校為本的教科研活動制度，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。把自培、互動、共享作為校本教科研的核心理念，把“開展自已的研究、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教科研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。繼續(xù)以課題研究為抓手，以陣地建設為突破口，加大對外宣傳、交流的力度，在全校中大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍，使科研工作與教育教學工作形成一種良性互動的有機統(tǒng)一。

2.形成校本培訓新形式。以新課程、新教材的學習培訓為契機，加強新的教育理念、思想的學習，讓教師成為學會學習、熱愛學習和終身學習的楷模，促進教師從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”轉(zhuǎn)變。進一步完善校本培訓方案，以形式多樣的師資培訓為抓手，促進教師隊伍素質(zhì)再上新臺階。本學期要進一步加強新課程、新理念的學習，加大師資培訓的力度，拓寬培訓的渠道，豐富培訓的內(nèi)涵，提高教師參加培訓的積極性。鼓勵教師參加各種形式的學歷進修外，進一步提高全校教師的理論水平和學術層次。

3.提升青年教師新能力。深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。

五、師資培養(yǎng)：適應需要，提升層次，完善結構

1.以強化師德教育為前提，激發(fā)內(nèi)在職業(yè)動力。在學校工作中要以爭創(chuàng)先進凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。在強化師德教育中，我們提出牢固樹立五個意識：質(zhì)量意識、服務意識、創(chuàng)新意識、合作意識和競爭意識。通過“五種”意識，促進教師的自我發(fā)展，努力建設一支“敬業(yè)型、事業(yè)型、研究型”的高素質(zhì)教師隊伍。

2.以加強目標管理為依據(jù)，優(yōu)化干部隊伍結構。加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務過硬的干部隊伍。抓目標管理：要繼續(xù)加強對領導干部的幫助和引導。本學期起要結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據(jù)；抓學校管理：全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

3.以完善制度改革為動力，優(yōu)化教師群體結構。本學期學校把培養(yǎng)中青年骨干教師作為師資培訓的核心工作來抓，通過“師徒結對工程”、“校骨干教師工程”、等系列活動，努力造就一支基礎扎實、業(yè)務精良的骨干教師隊伍。進一步完善名師的培養(yǎng)、選拔、推薦機制，鼓勵那些師德高尚、潛力較大、進取心強的青年教師脫穎而出，力爭培養(yǎng)出學科帶頭人。本著公平、公正原則，進一步完善教師績效工資考核方案，以此提高教師工作的積極性與責任感，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4.以關注過程管理為指引，建立教師導向機制。學校的發(fā)展必須立足于教師的發(fā)展。學校要抓師資隊伍建設，抓教師的專業(yè)提高，必然立足于教師個體的提高。鼓勵教師務實、創(chuàng)新，弘揚正氣，實現(xiàn)教師自我評價、自我調(diào)控、自主發(fā)展。

新的學期，我們有了新的起點、新的機遇。我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，團結協(xié)作，把握重點，努力完成各項工作任務，向老百姓交出一份滿意的答案。

邵崗中心小學

2014年2月15日

第五篇：2017-2018學年第二學期黨支部計劃

泘沱小學2017-2018學年第二學期學校黨支部工作計劃

一、指導思想

以學習貫徹黨的十九大精神為動力，以“學習十九大、宣傳十九大、貫徹十九大”為主線，繼續(xù)開展“兩學一做”教育實踐活動，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、扎實工作。按照區(qū)教育局黨工委黨建工作部署，圍繞學校中心工作，結合我校黨務工作實際，大力加強支部建設和黨員隊伍建設，做好黨員先進性教育工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校工作提供堅強的組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。

二、工作目標

1、組織全校黨員、教師每周進行政治學習，學習參加率達100%。

2、繼續(xù)開展“兩學一做”教育實踐活動，通過學習“十九大”、《黨章》的相關精神，進一步發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強教師職業(yè)道德教育，大力推進師德工程建設。

4、建立入黨積極分子學習小組，加強入黨積極分子的培養(yǎng)考查和新黨員發(fā)展工作。

5、加強黨組織基層建設，注重黨員廉潔自律教育。

三、工作要點：

㈠、順應形勢，落實黨建新要求。

1、定期進行領導班子理論學習(結合行政會)，不斷加強黨性修養(yǎng)教育，端正思想作風、工作作風，做教職工的表率。

2、黨員教師和積極分子要主動學習，加強人生觀、價值觀、世界觀的認識，提高政治思想覺悟，進一步突出服務意識、奉獻精神，使一個黨員就是一面旗幟，模范遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，積極參加“兩學一做”教育實踐活動。

3、全體教職工在認真學習十九大精神的基礎上，要認真學習“十九大”的相關精神。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。

（二）、豐富黨建載體，激活發(fā)展新動力。

1、全體教師努力實踐“老師是學生學習的道德書籍”、“一個好班主任就是一個教育家”。加大先進典型的宣傳力度，結合“名師工程”建設，強力推進“名師工作室”，總結校內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。

2、加強師德師風監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，杜絕有償家教，健全師德一票否決制等制度。

3、大力加強學校精神文明建設，完善校園文化建設，深入開展“廉潔從教”活動，關愛后進生。

（三）、優(yōu)化黨風廉政建設，彰顯工作新成就。

1、加強廉政建設。黨支部要求領導干部要自覺做群眾的表率。要求職工做到的，黨政領導要首先做到，工作不以權謀私，勇于犧牲個人利益，顧全大局;要關心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻，苦干勤政并廉政。

2、加強服務意識。班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學校的辦學聲譽”的工作原則，甘當“人梯”，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺，扎實開展學?！耙蝗臻_放”、“學生評教家長評?！被顒?，努力建設學習型、廉潔型、高效型學校。

3、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。

（四）、加強對群團組織的領導，調(diào)動各方面積極性

1、堅持人本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、規(guī)范化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。

2、重視對教師工工作的指導，全面提高全體教工的素質(zhì)，維護她們的合法權利，根據(jù)我校女教工多的實際，繼續(xù)深化“巾幗建功”活動，發(fā)揮女教工的才能。

四、行事歷

三月份：

1、召開支部總結大會。

2、制訂2018年支部計劃、黨員學習規(guī)劃。

3、新黨員、入黨積極分子談心會。

四月份：

1、學習“教師職業(yè)道德規(guī)范”，簽訂師德師風”承諾書

2、學習十九大精神活動

3、抄寫黨章全文 五月份：

1、舉辦“一個黨員一面旗幟”黨課活動。

2、開展“兩學一做”教育實踐活動。

3、書記上黨課活動 六月份：

1、開展民主評議黨員活動。

2、黨員民主生活會。

3、黨員考核評議工作

泘沱小學黨支部 2018年2月28日