第一篇：精心組織學習周活動努力建設學習型機關

精心組織學習周活動努力建設學習型機關

——開展“學習周”活動情況匯報

鹽城市拆遷管理辦公室

二〇〇九年二月九日

為了提高全體工作人員的政治素質(zhì)、法律意識和業(yè)務水平，努力建設學習型機關，結合本單位實際，我辦利用節(jié)后一上班的時間，于2月2 日—6日組織了為期一周的集中學習活動，系統(tǒng)學習了行政法律、經(jīng)濟形勢、廉政教育和拆遷實務等方面的內(nèi)容。通過學習，在單位營造了勤奮好學、積極向上的良好氛圍，增強了全辦工作人員的責任意識、大局意識和黨性觀念，為進一步加強我辦隊伍建設，確保完成2009年工作任務，打下了良好基礎。

一、領導高度重視，精心組織學習活動

1月19 日，我辦專門召開學習周活動籌備會議，專題研究、部署本次學習周活動，對學習時間安排、內(nèi)容和形式進行了認真討論，并制定了學習計劃及實施方案，發(fā)放到各科室，具體安排落實。為保證學習活動取得實效，還成立了專門的學習周教育活動領導小組，統(tǒng)一領導和安排部署學習教育活動的具體事宜。學習周開始時，主要領導進行了學習動員，明確了學習教育活動的

1指導思想、基本原則和目標要求，部署了學習教育活動各階段的任務。

領導帶頭授課是這次活動的一個特點。黨支部書記、主任阮紹榮同志親自主持學習新黨章，從世情新變化、國情新變化、黨情新變化和執(zhí)政新認識三個方面闡述了十七大為什么要修改黨章；科學分析了十七大修改黨章的基本情況；明確了黨員干部貫徹十七大精神踐行新黨章規(guī)定的要求是牢固樹立黨章意識、始終堅定理想信念、不斷錘煉過硬真本領、發(fā)揮作用爭創(chuàng)一流業(yè)績和自覺接受黨的教育和紀律約束。黃鶴鳴同志作了拆遷管理現(xiàn)狀及急需解決的問題的講座，從拆遷管理工作的基本現(xiàn)狀、主要問題和主要建議三個方面進行了系統(tǒng)的闡述和精辟的講解。朱桂勤同志以職業(yè)的眼光正視拆遷行政行為的嚴密性的講座，從拆遷許可、評估、裁決、強制拆遷等四個方面分析了當前拆遷管理工作中存在的問題與不足，并提出了積極的應對措施。

二、結合工作實際，科學安排學習內(nèi)容

針對我辦新進人員較多，人員業(yè)務素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本次學習周活動，圍繞拆遷管理實際工作，做到了從單純的政治理論學習向經(jīng)濟、法律、黨建等方面知識的拓展。一是宏觀經(jīng)濟形勢。安排收看的宋鴻兵教授的講座《美國次貸危機及其對中國的影響》，詳細分析了美國次貸危機的形成原因、持續(xù)期限及其對世界經(jīng)濟和中國的重大影響；經(jīng)濟學家吳敬璉和厲以寧《暢談“三十年”》，總結了中國改革開放三十年來的偉大成就和不足之處，明確了國家、個人和企業(yè)在中國未來改革和發(fā)展中應該肩負的責任；厲以寧先生的視頻講座《如何實現(xiàn)社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展》，從經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展以及人與自然的和諧相處四個方面闡述了中國在現(xiàn)有的經(jīng)濟形勢下如何實現(xiàn)社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。二是基本法律知識。以觀看視頻講座的形式，學習了《行政許可法》，具體內(nèi)容包括：行政許可的含義，行政許可法規(guī)定的基本原則，行政許可的撤銷和注銷，行政許可行為中行政機關其及工作人員和被許可人的法律責任。其中，突出講解了行政許可法原則中的“誠實信用和信賴保護原則”，行政機關和申請人都必須遵守誠信原則，行政機關不得隨意變更、撤銷具體行政行為，申請人必須如實提交相關申請材料等。三是黨風廉政教育。講座《我國反腐敗工作的基本情況》，介紹了改革開放以來我國反腐敗工作的基本情況以及在新的形勢下如何開展反腐敗工作；教育片《走向被告席的大法官》和《人生的敗筆》，以吳振漢和王有杰的腐敗案為例，分析了腐敗分子的犯罪歷程，從反面加強對全體工作人員的警示教育，提高大家的廉潔自律意識，增強拒腐防變的能力，切實做到自重、自省、自警、自勵。

三、開展討論交流，深化集中學習效果

學習周活動安排了半天時間開展討論交流活動，每位同志都踴躍發(fā)言，暢談心得體會。在討論中大家結合自己的本職工作，結合違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結。大家普遍認

為，本次學習周活動，雖然時間很短，但活動形式新穎、內(nèi)容豐富、印象深刻、受益匪淺。大家普遍感到，要適應經(jīng)濟社會發(fā)展和本職工作的需要，必須樹立終身學習的理念。要全面學習。要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平和業(yè)務能力，更要全面學習政治、經(jīng)濟和法律知識，全面學習和掌握新知識，全方位提升自己的業(yè)務水平和個人素養(yǎng)。要學以致用。將學習的成果運用到日常的工作中，指導和改進工作，以工作促進學習，以學習改進工作，在工作中學習，在學習中工作，做到學有所得，學以致用。要注重方法。按照“向書本學習、向?qū)嵺`學習、向同事學習、向社會學習”的學習方法，對照自身工作，多做思考，敢于探索，勇于創(chuàng)新，以開拓的思維方式，改進工作中存在的各種不足，更好地完成各項工作。

通過這次集中學習活動，一是增強了大局意識。在學習活動中，大家認為首先要通過不斷的學習，更新知識、觀念，特別是要加強業(yè)務知識的學習，才能適應新的形勢發(fā)展的需要。其次是加強部門、同事之間的團結協(xié)作，才能更好地做好本單位的各項工作，為社會經(jīng)濟發(fā)展服務。二是增強了責任意識。對行政許可的內(nèi)容、原則有了更加深入的理解，特別是強化了行政法律責任意識，樹立了法制觀念，提高了依法行政的能力。三是增強了黨性觀念。黨員同志通過學習新黨章，對黨章有了新的認識和理解，要在新的世情、國情和黨情下堅持理想信念，自覺接受黨的教育和紀律約束，牢固樹立黨章意識，增強黨性觀念，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；非黨員同志要以黨員為榜樣，以黨員的標準要求自己，做好本職工作。通過黨內(nèi)廉政教育，筑牢了思想防線，增強了拒腐防變的能力，強化了廉潔自律意識。

通過學習和整改，全體工作人員的認識得到提高，責任意識增強，理論水平和工作能力提升，同時也使全體職工迅速從節(jié)日的氛圍中走出來，投入到工作中。我辦已經(jīng)建立單位職工學習活動的長效機制，努力為拆遷管理工作更好地為經(jīng)濟發(fā)展和大市區(qū)建設服務提供思想保證和智力支持。

第二篇：學習型機關建設活動實施方案

學習型機關建設活動實施方案

根據(jù)教育局黨委的文件精神，結合我校實際，我校黨支部決定在黨員中開展“爭創(chuàng)學習型黨支部，推進學習型黨組織建設”專題活動，特制定本實施方案。

一、活動意義：

在學校開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的客觀要求，是增強學校黨組織生機與活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質(zhì)的重要舉措，是推動建設學習型學校的關鍵。通過開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，形成校園學習氛圍，加大師生學習力度，灌輸終身學習觀念，進一步提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，提高教育教學水平。

二、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進學校和諧發(fā)展為目標，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、領導干部帶頭學習、黨員終身學習的理念。

三、總體目標：

1、建立完善的學習機制和制度。黨支部每年制定學習計劃，健全學習制度，做到“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等學習措施。

2、樹立先進的學習理念。廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念。

3、黨員教師的整體素質(zhì)和業(yè)務技能顯著提高。黨員教師自身學習能力、創(chuàng)新能力和文明素質(zhì)顯著增強，形成一支學有所長、具有創(chuàng)業(yè)開拓精神、帶動學校各項事業(yè)發(fā)展的專門人才隊伍，真正辦成人民滿意的學校。

四、實施步驟：

（1）啟動階段：啟動學習型學校黨組織創(chuàng)建工作，制訂活動方案。召開專題動員會，學習文件、明確目的、理清思路、制訂方案，推出有力措施。（2）實施階段：在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，落實學習內(nèi)容，積極創(chuàng)設載體，開展學習活動，全面開展學習型黨組織的創(chuàng)建活動。（3）總結階段：對學習型黨組織創(chuàng)建工作進行全面總結。

五、學習內(nèi)容、形式和方法：（1）學習內(nèi)容：

1、政治理論和法律法規(guī)知識學習。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻理解和準確把握科學發(fā)展觀這一黨的理論創(chuàng)新成果的科學體系和精神實質(zhì)；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等。

2、學習實現(xiàn)教育現(xiàn)代化所需要的知識和技能。組織黨員教師學習本職崗位所需的業(yè)務及技能，將黨員教師的教育培養(yǎng)與教師素質(zhì)提升有機結合，重點學習教育教學理論和學科知識，提高教書育人本領，提升黨員教師的綜合素質(zhì)業(yè)務能力。

3、實踐鍛煉。重視在工作中學習，努力在崗位上成才，通過工作實踐和社會實踐，提高自身本領。大力提倡向先進典型學習，不斷提高思想境界，增長才干，促進自身全面發(fā)展。（2）活動方式：

1、著力發(fā)揮黨支部學習的示范帶動作用，使學校黨支部努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極推動者、自覺實踐者，帶動全校黨員干部樹立良好的學習風氣。

2、開展讀書征文活動。組織黨員干部廣泛開展讀書活動，開展學習征文比賽，并對征集到的文章進行評選表彰。

3、開展特色學習活動。根據(jù)黨員情況，運用喜聞樂見的方式，開展分層分類學習活動。通過上黨課、報告會、主題宣講、重大節(jié)慶主題教育，以及宣傳欄等多種形式和途徑，激勵基層廣大黨員積極參加爭創(chuàng)學習型黨員活動。（3）學習方法：

1、舉辦輔導講座、報告會、讀書會，組織觀看優(yōu)秀影視作品。

2、開展經(jīng)驗交流、成果展示等活動，在校園網(wǎng)開辟黨員學習專欄，定期刊登學習材料，同時開辟黨員論壇，有計劃由黨員發(fā)表交流文章。

3、開展各具特色、積極健康的文體活動，寓學習教育于各種活動之中。

六、保障措施：

1、組織保障：成立學習型黨組織建設活動領導小組

組長： 尚進邦副組長： 蔡文祥周生強

成員： 星香菊

李占財

2、制度保障：把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一，對在創(chuàng)建學習型黨組織過程中涌現(xiàn)出來的先進典型，給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。

3、物質(zhì)保障：布置黨員活動室，配備黨員常用學習用書，定期給黨員發(fā)放學習書籍或材料，購置學習培訓光盤軟件等，保障學習經(jīng)費，確保學習活動的正常開展。

學習型機關建設活動實施方案

互助六中 2013年9月

第三篇：學習型機關建設活動計劃

民進昆明市委學習型機關建設活動計劃

一、指導思想

深入學習貫徹中共十八大及十八屆三中全會精神，落實民進十一大提出的各項任務，結合民進中央“堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動”的開展和民進昆明市委“學習型機關建設”的要求，提高我會機關工作者的思想認識水平，增強我會的凝聚力和向心力，開創(chuàng)機關發(fā)展工作新局面。

二、規(guī)范和創(chuàng)新學習型機關的工作載體

充分運用好每周工作例會、理論學習、知識培訓等載體，積極動員和組織機關工作人員踴躍參與，形成形式多樣的各類學習教育活動，不斷規(guī)范和創(chuàng)新學習型機關的載體，大力營造學習的濃厚氛圍。積極參加有關學習型機關建設工作的活動，建立健全學習機制，對勤于學習、學有長進的黨派干部，形成正確的學習導向。

三、大力加強學習型機關建設

1、主委親自選定學習必讀書目，推薦重點文章，帶頭讀文獻、閱經(jīng)典、鉆業(yè)務，對學習活動指導和推動學習活動蓬勃發(fā)展。

2、領導班子成員以身作則、率先垂范，踴躍帶頭講會史、作報告，帶領機關干部關注國家和昆明的熱點、重點、難點問題，積極帶頭完成各項學習任務。

3、定期由機關干部根據(jù)自身專業(yè)和特長自擬題目或由領導命題，撰寫論文或講稿，結合工作需求和特點做知識專題講座，在全體人員中講授和交流各類知識和體會。必要時還要特邀有關專家學者來機關授課輔導，力爭每個干部在學習過程中都有機會做講座或發(fā)言。

4、開展民進市委機關“每月一講”專題學習活動，圍繞“每月一講”的主題每月確定一個研討主題，全部機關人員進行學習討論，全面建設學習型機關。

2014年 “每月一講”專題學習活動計劃

1月《文明行為與政務禮儀》

2月《政務工作保密培訓》

3月《西南聯(lián)大的寶貴精神財富》

4月《古滇國悠久神秘的歷史》

5月《電子商務現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》

6月《云南講武堂與新中國的誕生回首》

7月《中國第四大名樓—大觀樓》

8月《圣賢教育與國學文化》

9月《油畫與國畫知識認識與普及》

10月《風雨同舟,同心同行——民進與中共合作關系回顧》11月《談談云南的邊疆民族文化》

12月《呈貢上下三萬年》

第四篇：學習型機關建設

加強學習型機關建設助推衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

宜賓市衛(wèi)生局機關在市直機關工委的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，踐行科學發(fā)展觀，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有機結合，積極開展創(chuàng)建學習型機關活動，取得了一定成效。我們的主要做法是：

一、抓制度建設，為創(chuàng)建工作提供保障

（一）設立組織，健全領導機制。局黨委高度重視創(chuàng)建學習型機關工作，成立了學習型機關工作領導小組，制定了創(chuàng)建學習型黨政機關工作實施方案，多次專題研究學習型黨政機關建設工作。同時，積極開展“四好班子”創(chuàng)建活動，把發(fā)揮領導班子的核心作用作為創(chuàng)建的關鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。領導班子既加強了政治理論的學習，又提高了指導能力，發(fā)揮了模范帶頭作用，在學習型機關的創(chuàng)建中也成為廣大黨員干部的領頭羊。在領導班子的帶動下，全機關形成了從上到下，從整體到個人，全體同志都心往一處想、勁往一處使，努力創(chuàng)建學習型機關的大好局面。

（二）建立制度，完善考核機制。制定了黨委中心組學習制度、黨員學習制度、職工學習制度、圖書室管理制度、圖書借閱制度、黨員干部學習考核辦法。機關黨支部和辦公室每半年對機關黨員干部學習情況進行一次檢查，年底進行考核，綜合評定機關黨員干部個人優(yōu)秀、良好、合格或不合格等次，使學習“軟任務”變成“硬約束”。

（三）搞好結合，完善評估體系。把學習型黨政機關的考核評估與深入基層調(diào)查研究、具體指導工作結合起來，總結經(jīng)驗，查找不足，創(chuàng)新工作思路，深化創(chuàng)建工作，把學習型機關工作納入了《機關黨建工作目標考核》。

二、抓陣地建設，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

（一）設置黨員學習室，提供學習場地。局機關設置了專門的學習室，安排了專人管理，配備了電腦、打印機、桌椅、書柜，購置了300余冊閱讀書籍。

（二）加強機關文化建設，營造學習氛圍。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和機關廉政建設的要求，通過座談、調(diào)研、征集建議等多種形式，深入了解干部職工對機關文化建設的要求和建議，在歸納全體干部職工的理念和觀點基礎上提煉出了機關文化精神。并通過在機關走廊內(nèi)懸掛廉政建設警示語、創(chuàng)先爭優(yōu)活動口號的方式進行體現(xiàn)，在全機關營造了濃厚的學習廉政文化和創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。

（三）以創(chuàng)建文明單位為契機，打造學習環(huán)境。把建設學習型機關和文明單位、文明機關的創(chuàng)建等機關精神文明建設的傳統(tǒng)做法有機結合起來，使學習滲透到機關工作的 1

每個步驟中，真正做到“工作學習化，學習工作化”。局機關積極開展市級文明單位創(chuàng)建活動，通過創(chuàng)建活動的開展，引導廣大黨員和職工營造文明辦公環(huán)境、規(guī)范文明用語、學習文明禮儀，打造了良好的學習環(huán)境。

三、抓載體創(chuàng)新，保證創(chuàng)建工作有序開展

局機關結合衛(wèi)生工作實際，創(chuàng)新學習載體和方式，確保創(chuàng)建工作有序開展。

（一）以中心組學習為龍頭，帶動學習型機關建設。按照市直機關工委的有關規(guī)定，健全黨委理論學習中心組各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮領導干部在政治理論和業(yè)務學習中領學和示范作用，堅持中心組學習與中心工作同步邁進，雙向驅(qū)動,積極開展調(diào)研工作，中心組成員每人均撰寫了有價值的調(diào)研報告2篇以上。

（二）以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，推動學習型機關建設。局機關積極開展“攜手基層、共話創(chuàng)爭”活動，深入菜壩鎮(zhèn)衛(wèi)生院學習《無職黨員兼職制度》等先進經(jīng)驗，共同探討交流創(chuàng)爭活動的經(jīng)驗、問題和建議。

（三）以多樣化的學習形式，強化學習型機關建設。一是堅持集中學習和分散學習相結合，將周六定為“黨員干部讀書日”，引導廣大干部職工通過網(wǎng)絡、討論會等開展自學；二是召開集中黨性教育會和專題學習會，引導黨員提高黨性修養(yǎng)；三是向廣大黨員干部職工推薦了《中國模式：經(jīng)驗與困局》等25種閱讀書目，贈送了《陽光心態(tài)》等3類圖書，引導黨員深化對世情、國情、黨情的認識理解；四是以全面提高黨員干部綜合素質(zhì)為重點，鼓勵、支持黨員在做好本職工作的前提下，參加不脫產(chǎn)學歷教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、函授教育。

四、抓主題活動，確保創(chuàng)建工作取得實效

積極開展各種豐富多彩的創(chuàng)建學習型黨政機關主題活動，充分發(fā)揮文化工作的激勵作用，推動學習型機關創(chuàng)建工作不斷深入開展。

（一）召開黨性分析報告會，提高黨員干部黨性修養(yǎng)。局機關支部在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，召開了黨性分析報告會，廣大黨員積極撰寫創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會28篇、黨性分析材料28篇、讀書筆記10余萬字，局領導撰寫調(diào)研文章5篇。

（二）開展知識競賽活動，拓寬黨員干部知識面。按照黨的十六大提出的全面建設小康社會和增強黨的五種能力建設的要求，結合衛(wèi)生工作實際，局機關組織開展了一次知識競賽活動。競賽內(nèi)容涵蓋了十七屆四中、五中全會精神，黨章、黨史以及衛(wèi)生業(yè)務知識和衛(wèi)生法律法規(guī)和現(xiàn)代科學文化知識。

（三）舉辦讀書學習會，豐富黨員干部學習內(nèi)容。局機關多次召開讀書學習會，機關全體職工參加會議，每人暢談學習體會。以召開學習會為平臺，豐富了黨員干部的學習內(nèi)容，機關每位職工完成了“2+X”學習任務，即：閱讀一本政治理論讀物，一本專業(yè)書籍和其他內(nèi)容健康、有益身心的業(yè)余書籍。

通過創(chuàng)建活動的開展，全機關已形成“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，廣大干部職工的學習意識、素質(zhì)修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和工作效率得到明顯提升。

宜賓市衛(wèi)生局機關黨總支

二〇一一年三月十八日

第五篇：如何建設學習型機關

如何建設學習型機關

雞場鄉(xiāng)：彭天鵬

要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。未來的社會是一個學習型社會，未來的教育是終身教育。然而，冷靜地看各地的學習型機關建設，則不難發(fā)現(xiàn)，許多機關的學習型機關建設不同程度地存在著學習目標虛空化、學習形式表面化、學習內(nèi)容不消化等有違學習型機關建設初衷的現(xiàn)象。許多落馬官員在總結自己違法違紀的原因時，總是提到他們很少參與單位的政治學習，或者是人在心不在，或者是臺上一套臺下一套，所有這些都是對學習型機關建設中不良現(xiàn)象的注釋和印證。鑒于此，要全面完成黨和政府賦予的各項任務，就必須加強學習，努力提高干部隊伍素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展提供人才基礎和智力保障。要實現(xiàn)這一目標，我們必須從以下幾方面入手：

一、統(tǒng)一思想奠基礎。思想是行動的先導，方法固然重要，但認識才是動力。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創(chuàng)新的動力。當前，我們的工作又進入新一輪的發(fā)展，每一位干部都要增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，提高學習的積極性。同時，在創(chuàng)建學習型機關活動中，要以“三個代表”重要思想為指導，把我們的政府建設成為政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的機關，使廣大干部逐步形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好習慣，形成“常學習、常換腦、常提高”的濃厚學習氛圍，不斷實現(xiàn)由學習創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的三級飛躍。

二、明確任務指方向。加強政治理論學習?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。機關干部的素質(zhì)是由多種因素構成的，但其中最主要的、起決定作用的是理論素質(zhì)，它對其它素質(zhì)起著導向作用。因此，必須注重理論學習，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。重點是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論、基本綱領、基本路線和各項方針政策，當前要認真學習好黨的十七大報告。要在全面建設小康社會的過程中發(fā)揮更大的作用，就必須把學習貫徹十七大精神作為全系統(tǒng)當前和今后一段時期的首要政治任務來抓，通過學習把干部的思想和行動統(tǒng)一到十七大的精神上來，把智慧和力量凝聚到十七大提出的任務上來。通過學習提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持時不我待、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

三、領導帶頭做表率。學習型機關就需要有學習型的領導。要建立學習型機關，首先領導必須轉(zhuǎn)變學習觀念，因為學習型機關的根本特點是整個機關的所有層次都在進行思考，而不只是主要領導在思考。領導是一個單位的舵手，是設計師，也是教師。領導者只有通過學習，帶頭推進全新的管理理念，才能有助于機關內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。

四、工學相融促動力。學習型機關，其實質(zhì)就是學習和工作相互融合，通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。因此，對干部職工來說，一定要把學習與實踐結合起來，帶著思考去學習，帶著工作去學習，帶著壓力去學習，從而使工作學習化，學習工作化，使學習完全地融入生活和工作中，學習工作得到雙向強化。通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，營造一種時時、處處、人人學習的環(huán)境氛圍，確保學習的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，從而激發(fā)干部職工濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，取得良好的學習和工作成效。

五、激勵機制作保障.人都有惰性，在沒有壓力的環(huán)境下，人的進取心會漸漸被惰性所替代。因此，一定要重視制度約束，并加強督查和考核。要制定中長期干部隊伍的教育培訓規(guī)劃，有計劃加強對干部職工的培訓和教育，建立教育培訓機制。要建立健全相應的激勵機制，將干部的學習態(tài)度、學習表現(xiàn)、學習成績作為考核、競爭上崗、職務晉升的重要依據(jù)之一，由此來增強干部學習的緊迫感和責任心，引導干部通過學習提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。把建設學習型機關的制度建設與深化干部人事制度改革緊密掛鉤，突出學習績效在干部的考核、評先評優(yōu)、職級晉升中的評價作用，建立健全有利于公平競爭的人才培養(yǎng)和選拔機制，使干部隊伍學有動力，學有壓力，學有成效。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務，勤學修身知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求。同時，還要把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，在全局上下形成學習的風氣、研究的風氣、探索的風氣、實踐的風氣。

六、文化建設齊推進。創(chuàng)建學習型機關，是機關文化建設的重要組成部分，二者具有共同的價值觀和目標。加強機關文化建設，有利于營造建立學習型機關的良好氛圍，為學習型機關的創(chuàng)建活動奠定堅實的基礎.反過來，學習型機關的建立，可以豐富機關文化建設的內(nèi)涵，深化機關文化建設的成果，是新時期機關文化建設的一個重要載體。因此，要將機關文化建設與學習型機關的創(chuàng)新活動有機結合起來，融為一體，使二者相輔相成，相得益彰。