第一篇：八(9)美德少年

我是八（9）班的許驍。在父母的心目中，我是一個乖孩子，尊敬父母，聽父母的話，生活中從不提過分的要求，并能主動地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，深得父母疼愛。在老師的印象里，我是一個好學(xué)生，能嚴(yán)格要求自己，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛集體，積極上進(jìn)。學(xué)習(xí)上一直在努力，雖然成績還不是很穩(wěn)定，但思想上卻從不懈怠，從不言棄，學(xué)習(xí)成績永居班中上游行列。作為班干，能以身作則，盡職盡責(zé)，協(xié)助老師管理好班級，贏得老師的喜歡。在同學(xué)們的眼里，我是一個值得信任的好朋友。日常生活中，與人為善，從不斤斤計較，自己發(fā)奮學(xué)習(xí)的同時，也積極地幫助同學(xué)，自己長期以來的一言一行，獲得了同學(xué)們的贊譽。這次的“美德少年”的評選，我脫穎而出，是最有力的說明。今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，不斷塑造自我，在老師的淳淳教誨中，收獲學(xué)習(xí)，收獲成長，做一名更優(yōu)秀的中學(xué)生！

第二篇：八一班美德少年事跡材料

八一班美德少年事跡材料

張逸凡，今年14歲，是汝州市第三初級中學(xué)八一班的一名學(xué)生，也是八一班的班長。她出生在一個普通的家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她也許沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識她的所有人的喜愛。

她能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。作為一班之長，她深知肩上的責(zé)任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。

她自小學(xué)一年級開始一直在同學(xué)中有很高的威信。和許多同齡孩子一樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。平時她博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，她卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負(fù)有心人，她各個方面變得越來越出色。在學(xué)習(xí)上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會找她幫忙，她也盡力幫助，在班里她的書包是最沉的，為什么呢？因為她不僅把所有的課本和練習(xí)冊都帶上，還要多帶些練習(xí)本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙，另外還提著一個沉沉的手提袋，里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典。當(dāng)上課時同學(xué)們?nèi)边@少那的時候她的書包就是百寶箱了，她可以盡可能的去幫助同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓她不要拿那么多東西了，可是她總說離家比較近，帶的學(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問我題她都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點值得她學(xué)習(xí)。正因如此，她在班里的人緣極好。她從不與人斤斤計較。無論誰有困難，她都會伸出援助之手。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是她的習(xí)慣了。無論走在哪里，她都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是她的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，她總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過她那些人可能是騙子，但她總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，她要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設(shè)了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

在學(xué)校，她品學(xué)兼優(yōu)，在家，她也是一個懂事的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她學(xué)習(xí)?？伤偸切πφf：“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在她身上。她用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯。在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓他們操心，更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，她只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。希望她更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛。

第三篇：八一班美德少年先進(jìn)事跡材料

“美德少年”先進(jìn)材料

在陳大鎮(zhèn)中心學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過許多榮譽：學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等……

她就是陳大中心學(xué)校八（1）班班長徐夢婷同學(xué)，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為學(xué)校、班級、個人增光添彩。

一、班級的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校，徐夢婷同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。

“時間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為集體爭得榮譽?！毙靿翩猛瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次參加是演講、朗誦比賽，每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。記得那次參加學(xué)校以“我的好老師”為主題的演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀了演講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得演講比賽一等獎。

她喜歡書法，唱歌在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。一手漂亮的粉筆字令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。她愛看課外書，知識面廣。學(xué)校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、演講比賽中獲獎。

在同學(xué)心中，徐夢婷同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，同學(xué)們學(xué)習(xí)上有困難，她主動要求在學(xué)習(xí)上幫助鼓勵、促使同學(xué)們不斷進(jìn)步。

二、家里的好孩子

在家里，她是個懂事和聽話的好孩子。提起徐夢婷，周圍的居民無不稱贊，因為她在家里自己洗衣服、整理房間、幫助做飯等家務(wù)，并尊重長輩，關(guān)心他人、小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爸爸在外地出差時，她總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。

三、真正的活雷鋒徐夢婷

在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。“彎彎腰，撿出一片凈土”。在校園內(nèi)散步，她總不忘隨手撿起地上的食品袋、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜、洗衣服的水她告訴奶奶要澆花、澆菜。

上學(xué)期一個中午，徐夢婷在去上學(xué)的路上，撿了六百多元錢。到學(xué)校后，把錢交給了門衛(wèi)。后來才知道，是一位同學(xué)帶的生活費，不小心掏掉了。徐夢婷同學(xué)拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。

這就是美德好少年徐夢婷，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀團(tuán)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，徐夢婷同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

第四篇：學(xué)八禮四儀,做美德少年

學(xué)八禮四儀，做美德少年

【活動目標(biāo)】

1.讓學(xué)生知曉“八禮四儀”的具體內(nèi)容，理解其含義，在此基礎(chǔ)上能辨別是非。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

三句半

相聲

快板

課件 【活動過程】

一、開始儀式。

中隊長：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，隊員們，大家好！首先我代表三（3）中隊歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來?。ü恼疲┪覀兪亲鎳男‰r鷹，文明之花在心中開放。我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)講文明、有禮儀的好隊員。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，-----三(3)中隊“學(xué)八禮四儀，做美德少年”主題隊會現(xiàn)在開始。首先請各小隊清點并匯報人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，本小隊?wèi)?yīng)到13人，實到13人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告，請歸隊！

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，三(3)中隊?wèi)?yīng)到42人，實到42人，報告完畢，請指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝隊會圓滿成功，隊會可以開始！

二、活動過程

中隊長：三(3)中隊“八禮四儀，做美德少年”主題隊會正式開始 1.全體起立

2.出旗，敬禮。（禮畢）

3.唱《少年先鋒隊隊歌》（請坐）下面有請主持人上臺，大家歡迎 A：朝霞托著紅日，從東方徐徐升起。B：光輝燦爛的陽光灑滿大地。

A：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮儀。B:下面進(jìn)入“講文明知禮儀”的環(huán)節(jié)。

第一篇章

談文明 知禮儀

B：古人曾說：不學(xué)禮，無以立，就是說你不學(xué)禮就沒有辦法在社會中立身，那么、同學(xué)們，你們知道什么是禮儀，什么是文明嗎？ A：請看!(出示，主持人讀)B：那為什么要講文明講禮儀呢？ 下面請大家聽一則故事，你肯定會深受啟發(fā)。A：有請__________為大家講《酒店老板與無賴》的故事，大家歡迎。

B：聽到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到怎樣的啟示？（隊員交流）A：一個簡單的動作。B：一個看似不經(jīng)意的舉止，AB：都可以體現(xiàn)出你的文明和禮儀。

A：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。B：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明。

A：那么，文明禮貌用語又有哪些呢？請看自編的相聲《知道》大家掌聲有請。B：看多有禮貌，看來禮貌用語大家了解不少，那么“八禮四儀”大家知道嗎？（齊聲答知道說八禮）

B：隊員們，課前我們已經(jīng)了解了八禮四儀，誰來說說是哪四儀 呢？（生答，課件出示四儀）

B：這樣吧，我們就按小組的次序依次介紹八禮的具體內(nèi)容，你看怎樣？ A：隊員們，你們同意嗎？（生回答）

B：好，那現(xiàn)在下面就請開始交流！。（小組交流）A:你們交流的真好。下面進(jìn)入

第二篇章

講文明，懂禮儀

B： 看來，隊員們對“八禮”中每一種禮儀的具體內(nèi)容都有了一定的理解.下面我們來考考他們吧！(知識搶答)B：是??！為了讓我們都能學(xué)會正確使用文明禮儀，我們還學(xué)會了。《文明禮儀歌》呢！請欣賞____和____帶來的快板表演，掌聲歡迎。

A：隊員們，現(xiàn)在要請看圖片，注意要認(rèn)真觀察，看看他們的行為符合“八禮” 的要求嗎？（圖片）（學(xué)生說，主持人點評）

B：為了讓文明時刻記心間，________等四位同學(xué)給我們帶來了三句半《講文明講禮儀》 A：太棒啦！說得多好??！那么我們做得又怎樣呢？下面進(jìn)入

第三篇章

文明禮儀我踐行

B：隊員們，聽著你們的交流，看著你們的表演，我被深深地觸動了，想想我以前的行為，有很多都是不文明的，有時追逐，有時說臟話、罵人，有時有人來向我請教，心里不愿意，就說你自己去做??唉，想想這些都不符合“八禮”的要求，我決定今后一定要改正。

A：我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點啊，比如：你一早來到學(xué)校，又是拖、又是掃的，把樓梯打掃得干干凈凈。你寫得作業(yè)總是字跡端正、清晰而美觀。

B：隊員們，“八禮”的要求我們已經(jīng)知道了，我們自己平時做得怎么樣呢？ 對照“八禮”想一想，自己哪些地方做得好，哪些地方?jīng)]做到？今后該怎么辦？我班還存在哪些不文明的現(xiàn)象？寫下來跟你的組員交流交流。（（生小組交流））B：現(xiàn)在就請你們來說一說吧——我的禮儀我來說。(若干學(xué)生自由談)A： 哇！你們的決心真大，學(xué)禮儀見行動，隊員們，對照“八禮”，做到的我們要堅持，沒做到的我們要努力做到。相信你一定能行。

B:那么我班還有哪些不文明的現(xiàn)象？ 大家也來談一談吧！——班級禮儀大家談。（一組交流——其他組補充）

A: 這么多不文明的現(xiàn)象，該怎么辦呢？集體是我家，班級文明靠大家。你為集體獻(xiàn)上哪一計，下面來說說你們組出了哪些金點子好嗎？

（一組長交流——其他組長補充）（生：自我要求，別人提醒；相互監(jiān)督；班級成立督查組）

B：播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就收獲一種命運。

A讓我們一起高唱《咱們從小有禮貌》來鼓勵自己，鞭策自己，踐行八禮四儀，做禮德好少年吧?。ㄉR唱）

B：下面請輔導(dǎo)員趙老師講話，大家歡迎！

三、隊會結(jié)束儀式。

中隊長：全體起立，立正。呼號

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。（生： 時刻準(zhǔn)備著。）中隊長：退旗，敬禮（奏退旗曲）

中隊長：三（3）中隊的《學(xué)八禮四儀，做美德少年》主題隊會到此結(jié)束。

第五篇：美德少年材料

美德少年材料

童方鵬，男，1

2歲。岳陽樓區(qū)長動小學(xué)六年級（10）班學(xué)生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的種子，使他一天天成長為健康向上的少年。在家里,他是個尊敬

長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集

體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。童方鵬同學(xué)的爺爺奶奶去年雙雙被醫(yī)院診斷為癌癥。為了讓老人安心度過晚年，家人隱瞞了病情，小小年紀(jì)的他更是挑起了照顧爺爺奶奶的重任。奶奶患病后，不能聞油煙味。爸爸媽媽工作忙，下班晚。放學(xué)后，他就主動學(xué)炒菜。久而久之，年幼的他已經(jīng)學(xué)會做一些簡單的飯菜。前不久，爺爺病情越來越嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院。他每天都堅持給爺爺送飯送菜。爺爺住院后，思想包袱很重，他又主動陪爺爺聊天，讓爺爺開心。有時，爺爺要吵著回家。他就把爺爺從醫(yī)院背回來。從醫(yī)院到家里，雖然不到三百米，但對于一個孩子來說，背負(fù)著一位老人，又是多么地遙遠(yuǎn)。但他始終沒有叫苦叫累。就這樣他一直精心照顧著爺爺，直到上個月爺爺離開人世。在悲痛之余，他還能承擔(dān)起學(xué)?！豆廨x的旗幟》主題升旗儀式的旗手任務(wù)，化悲痛為力量，表現(xiàn)非常出色。

打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,為了讓患病的奶奶能多曬一些太陽，他常常爬到四樓的窗臺上，將玻璃一遍遍擦拭得

干凈明亮。他不僅自己的事情自己獨立完成,還把家里的事情安排的井井有條。

在童方鵬同學(xué)居住的社區(qū)，大家都知道他是一個尊老愛幼、熱心助人的好少年。每到周末，他就拿起掃把，把樓道從六樓到一樓認(rèn)真打掃一遍。用行動履行愛護(hù)環(huán)境的職責(zé)。有一次，住在他家對門的戴爺爺，要到菜園去種菜。童方鵬剛打完球回來，看見戴爺爺在樓下摔倒了。他馬上把戴爺爺扶了起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)戴爺爺?shù)哪_扭傷了的時候，他趕緊安置戴爺爺坐下，不顧自己大汗淋漓，四處尋找，找到了戴爺爺?shù)募覍?，和戴爺爺?shù)募胰艘黄鸢汛鳡敔敺龌亓思摇Ｏ襁@樣的事情在童方鵬同學(xué)身上真是數(shù)不勝數(shù)。

童方鵬同學(xué)還是一位關(guān)心同學(xué)的好少年。他從來不亂花錢，總是將零花錢積累起來，去幫助班上有困難的同學(xué)。他的同桌父母在外地打工，寄住在親戚家。童方鵬同學(xué)總是在學(xué)習(xí)上耐心地幫助他，還經(jīng)常拿出自己的零花錢幫他買文具、買本子。而他自己大熱天連一根冰棒都舍不得買。

童方鵬同學(xué)就是這樣，用實際行動履行一名少先隊員的職責(zé)。他的所作所為，受到了老師及同學(xué)們的肯定。他多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部 ”或“優(yōu)秀學(xué)生”、“美德少年”等，我們相信，這位像陽光一樣的男孩，必將用自己的愛心譜寫人生的輝煌。