第一篇：考研保研本人自述

本人自述

尊敬的老師：

您好！非常感謝您百忙之中閱讀我的自述。我是**，將于20**年7月畢業(yè)于***大學(xué)，專業(yè)是***。本科期間我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了****專業(yè)的相關(guān)課程，在此學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了對(duì)****濃厚的興趣，因此我迫切希望能通過研究生的學(xué)習(xí)加深對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究。下面我將從以下幾方面介紹自己：

一、政治表現(xiàn)

我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的方針政策。堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。平時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事。遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極提高我的政治覺悟和品格修養(yǎng)，希望能早日成為國家的有用人才，也期盼著自己能為我國的飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一生。

二、業(yè)務(wù)和科研能力

本科期間學(xué)習(xí)過的有關(guān)專業(yè)課程有：******，*****，*********，****，*****，****，***等實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

本科學(xué)習(xí)期間，我刻苦努力，認(rèn)真踏實(shí)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在這期間，我多次主動(dòng)找機(jī)會(huì)與專業(yè)老師溝通，了解老師最新的課題研究情況，培養(yǎng)了自己對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)的興趣。此外，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，參加了2012年全國大學(xué)生***賽，在參賽過程中團(tuán)結(jié)其他隊(duì)員，起到了一定的作用。

三、研究計(jì)劃

如果我能順利通過本次貴校的復(fù)試，獲得在****學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍珍惜，更加踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地追求自己在***方面的理想。

在研究生階段，我會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)自己的科研能力，不怕吃苦，協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。我會(huì)踏實(shí)認(rèn)真的彌補(bǔ)本科期間學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)現(xiàn)在自身所具備的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注所研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，盡量多參加與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐，以提高自己的理論和實(shí)踐水平，爭(zhēng)取在老師的指導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。最后，再次感謝老師審閱我的個(gè)人陳述，希望老師能給我研究生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

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201**年*月**日

第二篇：保研個(gè)人自述

應(yīng)屆本科畢業(yè)生申請(qǐng)專項(xiàng)推薦免試攻讀西南大學(xué)碩士研究生

個(gè) 人 自 述

姓名： XX 本科就讀學(xué)校及專業(yè)： 西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)

申請(qǐng)攻讀專業(yè)： 農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程 最感興趣的研究方向：現(xiàn)代食品加工理論與技術(shù)

尊敬的老師，您好！我叫XX，是西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生。在本科三年中，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，三年總成績(jī)位居專業(yè)XX名。學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)，我還廣泛閱讀各種書籍，努力使自己在專業(yè)方面達(dá)到“寬口徑、厚基礎(chǔ)”。同時(shí)，我有著濃厚的科研興趣，積極幫助老師做一些科研項(xiàng)目。

食品科學(xué)是我最熱愛的專業(yè)，西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我積極參加特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我申請(qǐng)攻讀的專業(yè)是農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程，方向是現(xiàn)代食品加工理論與技術(shù)。這是因?yàn)楝F(xiàn)代食品加工理論與技術(shù)是我很感興趣的一個(gè)專業(yè)方向，而且在西南大學(xué)有許多專門研究現(xiàn)代食品加工理論與技術(shù)的很權(quán)威的專家、教授，我相信在這里我一定可以在學(xué)術(shù)研究上更上一個(gè)新的階段。

同時(shí)在大學(xué)期間，我擔(dān)任過班級(jí)團(tuán)支部書記等職務(wù)。有了一定的溝通能力與協(xié)作能力。我十分希望可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代食品加工理論與技術(shù)的理論知識(shí)，并更期待能在研究生期間，將一些在書本上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的技能。

我在攻讀研究生階段我的初步的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃是：

1.在研究生階段，閱讀中外文獻(xiàn)會(huì)構(gòu)成我的整個(gè)研究生涯的基礎(chǔ)。專業(yè)知識(shí)是構(gòu)成專業(yè)能力的基本前提，能盡可能深入了解我的專業(yè)領(lǐng)域。因此在研究生階段我最重要的事情就是大量的閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，了解最前沿的動(dòng)態(tài)。

2.我認(rèn)為作為一個(gè)研究生，與本科生最大的一個(gè)區(qū)別是研究生的科研水平很高。本科生在一定程度上屬于奠定理論基礎(chǔ)的階段，而研究生任務(wù)中心則應(yīng)該是科研。因此在研究生階段我會(huì)更多地參與科研項(xiàng)目，提升自己的科研水平。科研項(xiàng)目可以是自己感興趣的，也可以是跟隨自己的導(dǎo)師研究而進(jìn)行的，那樣的話老師可以給予更多的指導(dǎo)和幫助。

3.英語也是我研究生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在日益全球化的今天，英語已經(jīng)作為一個(gè)基本技能而應(yīng)該為每一個(gè)研究生所掌握。而我自己的英語水平還需繼續(xù)提高，尤其是對(duì)于英語口語的練習(xí)。

以上只是我根據(jù)自己對(duì)研究生的了解給自己制定的一個(gè)暫時(shí)、粗略的計(jì)劃，等我真正進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)和研究時(shí)，我會(huì)隨著實(shí)際情況加以轉(zhuǎn)變和修改?？傊谘芯可陂g我會(huì)更加嚴(yán)格要 求自己，參加科研，掌握研究方法，提升研究能力，并在綜合素質(zhì)方面前面提升自己。

研究生畢業(yè)之后，根據(jù)我的實(shí)際能力，將會(huì)選擇從事專業(yè)領(lǐng)域方面的科學(xué)研究，使自己學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮出最大的用武之地。如果有機(jī)會(huì)也希望能夠繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位或出國深造。

以上是我的個(gè)人自述，希望老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)！

申請(qǐng)者簽名：

年 月 日

日期：

第三篇：保研個(gè)人自述

個(gè)人自述

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙中閱讀我的自述，吾何其幸哉！

我叫xxx，是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)的學(xué)生，是一名退役學(xué)生。我對(duì)xxx有著濃厚興趣，特希望通過“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計(jì)劃到貴校深造。陳述如下：

一、學(xué)術(shù)背景

（一）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。2012-2014年，我努力學(xué)習(xí)各課程，綜合排名從專業(yè)前20進(jìn)入前10名，并獲校三等、二等獎(jiǎng)學(xué)金各1次，被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”1次。2016年9月退伍后，我沒有畏懼學(xué)習(xí)困難，大三結(jié)束時(shí)，前3年成績(jī)排名達(dá)到專業(yè)第2（80人）。

（二）專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《信號(hào)與系統(tǒng)》、《通信原理》、《光纖通信系統(tǒng)》等專業(yè)課程，扎實(shí)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，相關(guān)課程取得較高的成績(jī)。并通過國家英語四、六級(jí)考試。

（三）敢于調(diào)查實(shí)踐。2014年暑假，我作為負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)其余3名同學(xué)前往哈爾濱開展社會(huì)調(diào)查，撰寫的調(diào)查報(bào)告獲校一等獎(jiǎng)，個(gè)人調(diào)查研究意識(shí)得到提升。2年軍營生活則是更大的實(shí)踐。

二、科研實(shí)踐

（一）開展通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。2016年10月開展為期1個(gè)月的通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己對(duì)于各類通信技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告得到老師的好評(píng)，成績(jī)?yōu)?5分。

（二）進(jìn)行電磁場(chǎng)與電磁波實(shí)驗(yàn)研究。在學(xué)校信號(hào)與信息處理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我的動(dòng)手能力和研究精神得到極大強(qiáng)化。最后，我以設(shè)計(jì)微波功率放大器為課題，進(jìn)行理論分析和仿真設(shè)計(jì)，老師高度贊揚(yáng)，總評(píng)為97分。

（三）開展專業(yè)課程設(shè)計(jì)。利用MSP430單片機(jī)設(shè)計(jì)超聲波測(cè)距系統(tǒng)，我作為責(zé)任人完成方案設(shè)計(jì)、代碼編寫等部分，最后的測(cè)試距離是其他所有小組的3倍。

（四）軍營實(shí)踐。服役期間，我作為文書負(fù)責(zé)通信設(shè)施、計(jì)算機(jī)、視頻會(huì)議系統(tǒng)維護(hù)調(diào)試等工作，學(xué)會(huì)故障檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、制作網(wǎng)線等技能，因工作突出，榮立個(gè)人嘉獎(jiǎng)、個(gè)人三等功各1次。

三、綜合素質(zhì)

我致力提升綜合素質(zhì)，擔(dān)任了學(xué)校國防教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)一職，成功組織定向越野、參觀展覽等活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校搞好征兵宣傳活動(dòng)，并積極參加社會(huì)活動(dòng)，獲得相關(guān)榮譽(yù)證書。

四、其他特長(zhǎng)

我能吹奏口琴，有演講才能，參加過部隊(duì)師團(tuán)級(jí)演講，獲得了三、二等獎(jiǎng)。

五、學(xué)習(xí)規(guī)劃

我會(huì)將高速大容量光纖通信作為自己的研究方向。研究生階段學(xué)習(xí)與研究規(guī)劃如下：

一是扎實(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)課程，打牢基礎(chǔ)，加深理解，協(xié)助導(dǎo)師開展研究，強(qiáng)化科研意識(shí)與研究能力。

二是大量閱讀文獻(xiàn)，深入了解相關(guān)科技與研究狀態(tài)。

三是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成課題研究，撰寫高質(zhì)量論文。

第四篇：北大學(xué)生自述保研

北大學(xué)生自述：一只保研豬的“祥林嫂生活”

在6個(gè)面試官最后一輪英文問題的狂轟濫炸之后，我的保研面試宣告結(jié)束。

走出面試的考場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，給最好的朋友打電話。朋友在電話那邊笑著說，你以后終于不用再念叨了，你的“祥林嫂生活”終于結(jié)束了。

心里一驚，仔細(xì)回想自己這一個(gè)月的生活，確實(shí)頗有祥林嫂遺風(fēng)。

9月是一道分水嶺，出國、保研、考研、工作，幾乎所有的大四人都面臨抉擇。對(duì)于一部分人，“保研”幾乎是以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖入生活的。有的人甚至是在遞交申請(qǐng)材料的前幾天突然得知自己有保研資格，于是慌慌張張從考研和找工作的陣地上撤回來，投入新的戰(zhàn)斗。

而對(duì)于一直以來都以“保研”為目標(biāo)的同學(xué)來說，在變幻莫測(cè)的保研場(chǎng)上，他們的壓力似乎更大一些。

我屬于邊緣人，介于這兩類人之間。暑假，估摸出自己大概能拿到學(xué)校的保研資格，心中一陣暗喜，四處查找目標(biāo)學(xué)校。在無數(shù)次用“2008免試研究生”為關(guān)鍵字進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，逐字逐句閱讀了各校長(zhǎng)長(zhǎng)的保研要求之后，最終還是鎖定了本校。原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在就讀的學(xué)校本來就不錯(cuò)，并且，據(jù)師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，保本校會(huì)容易一些，至少在信息獲取上比外校學(xué)生有利，面試時(shí)也能少幾分膽怯。

暑假過后，學(xué)院免試讀研的通知正式下達(dá)，“保研”作為核心要?jiǎng)?wù)，開始全面“攪亂”我的日常生活。先是實(shí)習(xí)請(qǐng)假，開始準(zhǔn)備材料。從學(xué)長(zhǎng)那搜羅了3份以往保研學(xué)生的個(gè)人陳述，攤放在桌子上仔細(xì)研究，最后發(fā)現(xiàn)都不適合自己，頓感心煩意亂。搜羅各類證書的時(shí)候，又由衷感嘆“獎(jiǎng)”到用時(shí)方恨少，嘆大學(xué)3年竟然沒有好好發(fā)一篇論文?；▋商鞎r(shí)間敲完一份1000多字的個(gè)人陳述后，開始著手找導(dǎo)師寫推薦信。放眼望去，直覺老師對(duì)自己似乎都不是很熟，于是再嘆大學(xué)3年居然沒有深入地和專業(yè)課老師交流過。后悔！

提交完保研申請(qǐng)表、個(gè)人陳述、學(xué)習(xí)成績(jī)單、導(dǎo)師推薦信、英語四六級(jí)成績(jī)單等一大堆保研材料之后，是復(fù)試資格審核。但對(duì)于“保研族”來說，那事實(shí)上并不漫長(zhǎng)的3天卻度日如年，如坐針氈。

沒有出復(fù)試名單，無心復(fù)習(xí)，更無心干其他的事。悶得慌，于是天天上BBS的星座版研究自己的星座運(yùn)勢(shì)?！敖袢諏⒂匈F人相助，所想之事馬到成功”“今日如在公眾場(chǎng)合可能會(huì)出糗，切不可不懂裝懂”??曾經(jīng)不屑一顧的星座運(yùn)勢(shì)，在這個(gè)非常時(shí)期竟被俺奉為行動(dòng)指南。任何“迷信”都可能在這個(gè)時(shí)候乘虛而入，有同學(xué)開始玩塔羅牌，更有甚者竟然還花幾元錢為自己的QQ買了一身據(jù)說叫做“鴻運(yùn)當(dāng)頭”的 QQ秀衣服。最后大家一致確定，都是悶得慌，無聊得慌，集體被保研“虐”了。

“保研族”常常會(huì)聚集在一起長(zhǎng)談，嘆學(xué)校保研的殘酷，然后互相安慰，“連你都還擔(dān)心還讓不讓我們活了”“你要是保上了就報(bào)告(請(qǐng)吃飯)全宿舍，看在飯的份兒上也一定要保上”。最文雅的女生有時(shí)候也會(huì)嘀咕文科生咋那么命苦，保研名額咋那么少。這時(shí)候，似乎之前傳說的那種同學(xué)之間的微妙關(guān)系都不存在了，更多的是“同在一條船上”的感覺。

出復(fù)試名單之后，是比大學(xué)的“考試周”還要可怕的一星期。天天泡在自習(xí)教室或者圖書館，路上碰到個(gè)同年級(jí)的熟人就脫口而出“你幾號(hào)面”，在臨近復(fù)試的幾天開始升級(jí)為“你幾號(hào)超升”。各種“保研經(jīng)”、“面經(jīng)”(面試經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)稱)也開始在BBS上“泛濫”，“保研版”躋身十大熱門版面。室友晚上做夢(mèng)都?jí)舻胶捅Ｑ邢嚓P(guān)的種種事情，前天是保上了，今天的夢(mèng)又沒保上，醒來談得似乎很開懷，但即使是旁觀者，都能體會(huì)到其內(nèi)心的脆弱。

我則開始不斷地給家人和朋友打電話，自習(xí)歸來的晚上，一打就是大半個(gè)小時(shí)。朋友說，一直都是你在說，你都不給我開口說話的機(jī)會(huì)了。發(fā)現(xiàn)自己的過分后，突然明白，電話也只是發(fā)泄，關(guān)于保研的種種問題，自己其實(shí)已經(jīng)想得很清楚，只是希望能找個(gè)人傾訴而已。而傾訴對(duì)象從保研的朋友圈開始擴(kuò)散到一般朋友，總是同樣的問題喋喋不休，“祥林嫂”的雅號(hào)由此而來。

正式復(fù)試那一天倒遠(yuǎn)沒有想象中的緊張，在宿舍里為是否需要穿正裝的問題討論了半天，最后匆匆出門。20分鐘面試時(shí)間，中文和英文夾雜著問，幾個(gè)專業(yè)問題和綜合問題，似乎并不是很難。

面試結(jié)束了，心平靜了許多。靜下來思考這一個(gè)月“祥林嫂”般的生活，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)“保研”成潮流的校園里，保研的心理多少有一些被我們無意識(shí)地夸大了，以至最后甚至顯得有些“悲壯”。也許只是自尊心和“面子”在作怪，希望享受保研成功后學(xué)弟學(xué)妹給我掛上“牛人”的標(biāo)簽；也許只是對(duì)外面世界的恐懼，希望還能有兩年或者3年讀研的緩沖期，心中無限渴望學(xué)校能像當(dāng)年高考錄取時(shí)一樣再愛我一次。也許，更多的是我們自己都說不明白的理由。

“祥林嫂”、“保研豬”、“被保研虐了”、“面試都是紙老虎”，無論曾經(jīng)在深夜想到過多少個(gè)必須保研的理由，無論最后成功與否，在這些我們創(chuàng)造和使用過的新鮮詞語中，還是刻下過一道“保研”的痕跡，它關(guān)乎我們的成長(zhǎng)和成熟。

第五篇：保研 個(gè)人自述

個(gè)人自述

我叫**，女，共青團(tuán)員，來自于**省**市，現(xiàn)就讀于**大學(xué)**學(xué)院**專業(yè)。

學(xué)術(shù)背景

大學(xué)三年我主修了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等專業(yè)課程，在。。。。。。。。等方面都打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，大學(xué)前三年的平均成績(jī)是。。分，專業(yè)排名。。。，并順利通過了英語四六級(jí)。在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)于。。領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，期望能進(jìn)入。。大學(xué)。。專業(yè)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

科研工作

1.2010年，我參與了。。。。。。。。。。

2.2010年05月至今，我。。。。。。。。。。。

3.4.科研學(xué)術(shù)興趣

結(jié)合個(gè)人興趣、本科三年的專業(yè)知識(shí)掌握情況以及對(duì)本專業(yè)研究方向的認(rèn)識(shí)，我有志于在。。。。。領(lǐng)域中。。。。。。。。方向繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

在努力學(xué)好有關(guān)課程、鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)爭(zhēng)取盡快融入到課題組的團(tuán)隊(duì)中，參加定期研討會(huì)，多向師兄師姐交流和學(xué)習(xí)，并努力發(fā)掘自身的潛力，為課題研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，我會(huì)積極關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自身的英文運(yùn)用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭(zhēng)取在國內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文。畢業(yè)后，我會(huì)繼續(xù)從事電子控制方向的研究，爭(zhēng)取在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹。

其他方面

1.在大學(xué)里，我注重綜合能力的培養(yǎng)，曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，通過開展各種活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，并取得了較好的成效，也鍛煉了自己的能力。

2.我積極的參與到志愿者活動(dòng)中，多次參加了“無償獻(xiàn)血”、“圖書館志愿者”等活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的責(zé)任心與使命感。