第一篇：三年級(jí)第八周校園小明星

三年級(jí)第八周校園小明星

名單

三（1）班肖陸航（男）三（2）班

三（3）班

三（4）班李宜洲金志楊柴聯(lián)城（男）（男）（男）

第二篇：第八周 校園安全教育

第八周 校園安全教

初一（4）班

班會(huì)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生安全意識(shí)，保證學(xué)生在校園內(nèi)不發(fā)生任何意外事故。

2、提高學(xué)生安全能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

班會(huì)重難點(diǎn)：提高學(xué)生安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。班會(huì)過(guò)程：

（一）學(xué)生分小組討論：

1、校園內(nèi)有哪些不安全因素？

2、同學(xué)們應(yīng)該怎樣預(yù)防危險(xiǎn)，保護(hù)自己不受傷害？

（二）全班交流，班主任強(qiáng)調(diào)：

1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。

2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。

9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。

（三）小結(jié)：要做到不發(fā)生任何意外事故，關(guān)鍵是同學(xué)們要高度重視自己的生命安全，時(shí)時(shí)刻刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)校紀(jì)的事。

第三篇：校園小明星事跡材料

尹昕如事跡材料

我叫尹昕如，今年10歲，是付家李召小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。我愛(ài)好美術(shù)，我是學(xué)校的美術(shù)骨干，是班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，我利用文字、繪畫(huà)、布局，把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級(jí)羨慕不已，我還把手抄報(bào)辦的有聲有色，使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚，受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，我不但在美術(shù)上取得了不少成績(jī)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，在各項(xiàng)活動(dòng)中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把活動(dòng)搞得豐富多彩，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)，也豐富了自己的多彩的生活。

在學(xué)校，我嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)。上學(xué)以來(lái)，我以良好的道德品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被學(xué)校評(píng)為“才藝小明星”。進(jìn)入高年級(jí)不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著追求美術(shù)，學(xué)習(xí)向上，堅(jiān)持一絲不茍，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，也取得了較好的成績(jī)。我喜歡幫助別人，在班中，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，只要在我的能力范圍，我都很樂(lè)意幫忙，所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。

我是班上的紀(jì)律委員，一名優(yōu)秀的班干部，老師的得力小助手。我非常用心地完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，“對(duì)待班的工作，她是嚴(yán)謹(jǐn)和公正無(wú)私的，事情交給她，非常的放心！”這是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。我不但在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)，我刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，上課專心聽(tīng)講，課前做好預(yù)習(xí)工作，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。我畫(huà)的畫(huà)經(jīng)常被老師當(dāng)成范本，我寫(xiě)的作文也經(jīng)常成文范文在課堂上讀，我不但是老師和父母心中的好孩子，還是同學(xué)們心目中的好朋友。

我是一個(gè)綜合素質(zhì)比較好，全面發(fā)展的的快樂(lè)的小女孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)唱歌，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)創(chuàng)作，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)閱讀，愛(ài)一切有利于我身心發(fā)展的活動(dòng)，我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，不管學(xué)校組織什么活動(dòng)，都少不了我的身影。在老師的精心培養(yǎng)下，我的綜合素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展，不但多次被評(píng)為班上的優(yōu)秀班干部、文明禮儀小標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，還在畫(huà)畫(huà)、舞蹈等方面取得了較好的成績(jī)，還利用課余閱讀了許多優(yōu)秀的書(shū)籍，并且能用自己的思想和語(yǔ)言詮釋出來(lái)，我用自己生動(dòng)而甜美的藝術(shù)語(yǔ)言講述著一個(gè)個(gè)的故事?！白鰝€(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”，是我一直以來(lái)銘刻于心的原則，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。

這就是我：一個(gè)勤奮，好學(xué)，快樂(lè)，善良，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的小女孩，我成長(zhǎng)在新時(shí)代的陽(yáng)光中，快樂(lè)的吸收著成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分——知識(shí)，準(zhǔn)備著明天盡情地綻放！

第四篇：三年級(jí)寫(xiě)字教案第八周

校本課程《寫(xiě)字》課教案

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

教師：鄧玉花

班級(jí)：三·一

周次：第八周 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們上節(jié)課學(xué)了什么筆畫(huà)的寫(xiě)法？你還記得是怎樣寫(xiě)的嗎？今天，我們要復(fù)習(xí)本月所學(xué)內(nèi)容。

二、自主學(xué)習(xí)：

1．練習(xí)：一、二、三、上、土、王、正。練習(xí)時(shí)注意長(zhǎng)橫、短橫的傾斜角度、長(zhǎng)短和兩橫之間的距離。每字練習(xí)５遍 2．練習(xí)“十”字：體現(xiàn)長(zhǎng)橫，豎不要過(guò)長(zhǎng)。

3．單字練習(xí)帶“撇”的字：井、月、左、在、丘。

4.練習(xí)帶“斜鉤，臥鉤”的字。

三、書(shū)法家的故事

1.王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，勤

王奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。

王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負(fù)有心人，有一次，他為人寫(xiě)一塊匾在木板上寫(xiě)了幾個(gè)字樣，送去叫人雕刻?？坦ぐl(fā)現(xiàn)字的墨漬竟?jié)B入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語(yǔ)來(lái)形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁，后來(lái)用它來(lái)比喻對(duì)事物見(jiàn)解、議論的深刻。

2.鄭板橋

蘭竹圣手書(shū)畫(huà)怪杰。清代詩(shī)人，書(shū)畫(huà)家，搖晃“揚(yáng)州八怪”之一。為人恃才傲物。他的書(shū)畫(huà)以“清、勁、怪”遺世，給了后人很獨(dú)特的美學(xué)啟示。他的書(shū)法很“另類”，篩檢真草隸篆用筆，獨(dú)創(chuàng)一體，自稱“六分半書(shū)”；字形變化多端，章法詭譎有致，搖曳多姿，真可謂是書(shū)中奇寶，性情大自由的“表演秀”。教學(xué)反思：

第五篇：校園小明星評(píng)比方案

“校園小明星”評(píng)比方案

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生健康全面地發(fā)展，我校啟用新的“校園小明星”表彰辦法。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，各班現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)動(dòng)，評(píng)比出適合學(xué)生自身特點(diǎn)的“小明星”，年終發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰鼓勵(lì)。

具體小明星名稱如下：

1、勤學(xué)小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班1名，全校共11人。

2、班干部小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班1名，全校共11人。

3、少先隊(duì)員小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班1名，全校共11人。

4、文明禮貌小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

5、環(huán)保小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

6、愛(ài)心小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

7、體育小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

8、美術(shù)小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

9、書(shū)法小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

10、歌唱小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

11、讀書(shū)小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

12、整潔小明星：以班級(jí)為單位評(píng)，每個(gè)班級(jí)1名，全校共11人。

13、守紀(jì)小明星：

14、愛(ài)勞動(dòng)小明星

15、才藝小明星

16、科學(xué)制作小明星

17、文藝小明星

18、誠(chéng)信小明星

19、孝敬父母小明星20、小智星