第一篇：規(guī)劃學習生活明確學習計劃

規(guī)劃學習生活明確學習計劃

學習，乃學生之天職，所以，我認為學習生活是大學里最重要的組成部分，故其規(guī)劃應慎重。開始我就明確了我在學習方面的最終目標，那就是在三年之后得到“會計從業(yè)資格證”，這是是目標，而且是必須達到的目標，可以說，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”，很高興的是通過上學期努力我成功達成了，所以這學期我必須制定更高更有挑戰(zhàn)性目標來豐富我的學習生活，同時使我能在未來更好的在社會上立足，而這目標就是大學六級英語證！連上學期那次已有兩次失敗經(jīng)驗的我，這學期繼續(xù)堅持考下去，不達目的不罷休，就算過了以后也會多學英語！這一目標將是我這學期的學習生活里重頭戲之一。

在具體的課程方面，我給自己的目標是，學好專業(yè)課知識，努力做到專業(yè)水平，熟悉各種專業(yè)操作，并爭取優(yōu)秀的成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用。而在學習生活的具體要求：繼續(xù)練習五筆打字，再次提高打字速度，達到會計要求的高水準；做好每次各科老師布置的作業(yè)，多做總結(jié)并學著靈活運用；課后多看一些相關或感興趣的讀物，加強自身知識及開闊視野，了解當今社會動態(tài)等。在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去就行。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。我相信，一個生活儉樸并努力學習的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的——吃得苦中苦，方為人上人。所以，我對學習生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦奮斗。

有了以上的在學習生活的學習目標，接下來就是明確一下這學期的學習計劃了：第一方面，關于六級英語考試的備試計劃，這一方面到現(xiàn)在對我來說是有優(yōu)勢的了，首先我有了前兩次考試失敗的經(jīng)驗，多多少少學到點應試技巧及相關知識，再者本人參加了學校的英語社團，平時學英語環(huán)境及時間有利。在本學期里，我的計劃是每天堅持社團的早讀，提高口語及聽力水平，偶爾看一下英語電影等，和每次堅持用mp3聽英語練聽力；空閑時間自主定期安排一些練習及考試訓練，找出自己的弱項并加以強化提高，加強考試的得分能力。第二方面，就是專業(yè)知識的學習與運用。而老師們的要求就是我學習計劃的基本內(nèi)容：課前做好預習，上課時認真聽講及做好筆記，課后做好老師布置的作業(yè)并加強知識的運用能力。還有就是自己對專業(yè)知識多多總結(jié)歸納，以學以致用為目標，理論為主，實際操作為輔，要求靈活掌握運用，為今后實習做好充分準備。第三方面，關于拓展訓練的，以自己的興趣為主，多到圖書館借書充實自己，多積累一點是一點，計劃最少一個月看一本書，看書要做些筆記，簡單總結(jié)。

知識改變命運，命運在我手中!

第二篇：學習、生活計劃

大一學習、生活計劃

姓名：儲楷風學號：11121400班級：12班經(jīng)過無數(shù)的挑燈夜戰(zhàn)，做完無數(shù)的習題之后，我們順利的完成了高考。又度過十幾天的焦急等待，我們知道了高考的成績。之后我們填好了志愿，等來了上海大學的錄取通知書。心想：這下好了，考上了大學，該是到了稍稍放松一下的時候了。就這樣，我又無比憧憬著大學的美好生活。想想當時自己是多么幼稚，對大學學習、生活沒有一點理解。直到來到上海大學，經(jīng)過了軍訓的歷練，聽了輔導員和同輩導生以及其他的學長、學姐的對大學的看法之后，我也有了一些自己的想法。又在輔導員下了死命令——寫大學計劃之后，我也不敢再有所怠慢，就把自己在大一學期的一些計劃寫在下面。

一． 學習方面

在我認為，能考進上海大學的學生，應該以前在高中的學習都是很不錯的。就拿我們安徽省來說吧：要想考進上海大學，就要比我們的一本線高出54分，在全省54萬考生中要排前1萬名，這應該是很不錯的成績了。我想其他的省市都是差不多的。所以說每個學生的智商都是沒有任何問題的，都有能力去學好。但為什么也會有好生和差生呢？為什么以前在班上都是前幾名的學生會成為倒數(shù)呢？這都與每個人的學習態(tài)度，學習方法是有很大的關系的。

有的人是因為和我之前的想法一樣：大學就不用努力了。其實這就是態(tài)度問題，大學生學習的時候，不會再像小學、中學那樣有人督促著我們，我們?nèi)ヌ诱n、上課睡覺、上課玩手機，都不會有人去管我們。想學習完全取決于我們自己，所以我們必須要有端正的學習態(tài)度，要知道作為學生，第一要務還是要學習！只有這樣，我們才可能學好！

有的人是想學但不知道怎么去學，在小學、中學的時候，老師都會給我們耐心的講解直到我們弄懂那個問題為止。但是到了大學，就不一樣了，大學的教師一般都是下了課就走了，你很難找到他。而且，老師講課的速度都是十分快的，有好多東西都要靠自學（這一點本人的微積分課和英語課告訴我那是絕對沒錯的）。這時候，好的學習方法就十分重要了，我們要積極的預習、復習。而預習、復習時，就要學會去獲取資源。去圖書館（這一點我沒做好，去圖書館次數(shù)不多，以后會改正的）、上網(wǎng)查資料等等。

另外，上大的50M游泳是必須要過的。但是我是一個旱鴨子，不會啊！所以大一一定要將游泳學會！也算是學了一門新技術，又強身健體了，真是一舉兩得。

二． 生活方面

大學的生活既是獨立生活又是集體生活，離開父母之后，我們什么事都要自理了，這便是獨立生活。而和室友們在一起又過的是集體生活。因此，首先我們要照顧好自己，不能隨便就生病了，身體是學習的本錢嘛！然后就是要和室友，同學們搞好關系，這樣才有更多的朋友，對我們學習也有很大的幫助的。

在學生會、社團方面，雖然我熱情也很高，也報了校學生會的名（不過能力有限，沒能錄取哈）。而暫時也還沒比較感興趣的社團，所以在這方面，再議。有可能要到大二的時候再進這些組織。

以上便是我的一些想法和計劃，我相信，我一定能完成！

第三篇：生活學習計劃

1．養(yǎng)成良好的學習習慣，做到課前認真預習，上課時認真聽課，還要按時完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。

預習：在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。語文，通讀課文，查閱生字生詞；數(shù)學，閱讀例題，瀏覽公式；英語，通讀課文與單詞。聽課：每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。重點內(nèi)容及時做筆記。學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度

復習：每天學習都不能松懈。放學回家先復習后獨立完成作業(yè)，對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。2．認真整理總結(jié)，每周整理錯題，及時查缺補漏。3．取長補短，加強聽力訓練，每天大聲預讀英語課文及加拿大英語課文10分鐘，在早餐時間聽英語錄音（三人輪流播放英語聽力），每兩天完成英語聽力訓練一份。4．爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為___________________和_________________，階段性向家長或老師進行匯報閱讀狀況。篇二：學習生活計劃書

學習

生

活

規(guī)

劃

書

前言

大學是我們步入社會前的最后一個階段，有人說大學就是半個社會，我認為這個這個說法還是很正確的。在這個社會中充滿了機遇，但我們還必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學會自主生活，學會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終相信只有明確目標，才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的目標。規(guī)劃自己的學業(yè)生活應該從現(xiàn)在就深深的扎根于我的腦海中，并不斷的為之付出切實的行動。一年之計在于春，一年之計在于晨。對于三年的大學生活，當然是做打算越早越好。我覺得這份計劃不但要獨特，還要符合實際，在自己能力能達到的范圍，要不計劃做了還是跟沒做一樣。所以計劃并能不只是計劃，要真正的去實施才行，最終實現(xiàn)或超越預想。

目錄

前言??????????????????????1 階段性計劃和目標????????????????3

具體規(guī)劃進程??????????????????3 計劃設想????????????????????5 結(jié)語??????????????????????6 評估調(diào)整????????????????????6 階段性計劃和目標

第 一 年

1、在各個方面打好基礎，踏踏實實地學好各科課程；

2、大一課余時間較多，我很深重的選擇了《青年志愿者協(xié)會》、《兼職服務中心》作為我大學三年的社團，并擔任相關職務，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和社交能力；

3、盡可能的多認識一些人，擴大自己的交往范圍；

4、利用后半學期的時間把圖書館里自己感興趣的書看一遍，清楚有哪些書，哪些書在什么位置，方便以后學習查資料方便。

5、培養(yǎng)自己的一項愛好，比如說雙截棍，乒乓球。盡可能的把自己潛在的東西發(fā)揮出來，展現(xiàn)一個精彩的我。

第 二 年

1、大二是承前啟后的階段，要做好向?qū)I(yè)性學習的準備；

2、多閱讀一些專業(yè)書籍，以充實自己的知識，并不斷擴大自己的知識面；

3、參加一些社會實踐活動鍛煉自己，多嘗試著去做不同的兼職；

4、這一年手中應拿下專業(yè)證書及英語、計算機證書。

第 三 年

1、加深專業(yè)課的學習，抓穩(wěn)基礎；

2、可嘗試去與本專業(yè)相關的單位兼職，增加實踐經(jīng)驗，學以致用；

3、搜索求職信息、面試技巧和職場需求情況；

4、認真準備畢業(yè)論文，這是對我們大學三年學習成果的一個檢驗，要對自己負責；

具體規(guī)劃進程：

大學第一年

1、勤于學習，力于表現(xiàn)，在活動中嚴格要求自己，表現(xiàn)自己，鍛煉自

己。大學之后，是一個五湖四海范疇，一個市場競爭的前提背景。只有表現(xiàn)，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力的時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。

2、積極參加學生社團，盡快洞悉大學細則，充分提高交際能力，具有

自我價值體現(xiàn)的充實感，借助學長，學姐的經(jīng)驗，及早讓自己在“社 會”里擁有一個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。

3、積極參加與院校組織的活動，并力爭取得一定成績，更多的接觸，更深的體會和感觸大活動的意義和價值。

4、保持積極向上的心態(tài)，不服輸，不斷努力學習，讓每一天過的充實

有意義。

5、團結(jié)好宿舍關系，打造和諧氛圍，把大家凝聚在一起，提高集體意

識，增強合作，競爭意識。

總之，的大一時光，要讓自己在大學這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現(xiàn)出來。打好學習基礎的前提下，廣結(jié)良師益友，為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。

大學第二年

1、全力抓補英語，為三級英語考試付出時間和大部分精力。爭取一次

性過三級。

2、爭取獎學金。努力以便高標準要求自己，讓自己成為優(yōu)秀學生。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現(xiàn)。

3、盡快的適應專業(yè)的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法，有

自己的自主性學好專業(yè)課的求知欲和刻苦性準備。

4、參加校組織的活動并在其中有更好的表現(xiàn).5、適當將空余時間安排些兼職，洞悉身邊各行業(yè)狀況，便于更深更透

徹地了解社會現(xiàn)狀，更好的生活，工作。

6、開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確定目標后，有針對性的去實習，提前

寫好自己的簡歷等一系列與個人有關的材料，為找工作做準備。綜上，這一年內(nèi)我該盡力將專業(yè)課的基礎打牢為就業(yè)做一個及早及佳的鋪墊，盡力將大學三級考試先通過，為以后心情減負，讓自己有個較輕松的身心去迎接以后的學習時光。

大學第三年

1、整合自己兩年來所學的專業(yè)知識，并作進一步的擴展。既要牢固理

論知識，也要將其充分而應用到實踐中去。

2、充分準備復習，充實自己的知識積累。

3、在實習中做好自己的本職工作的同時，多請教有經(jīng)驗的人，接觸一

下別的知識，好好表現(xiàn)自己。篇三：規(guī)劃學習生活 明確學習計劃

規(guī)劃學習生活 明確學習計劃

學習，乃學生之天職，所以，我認為學習生活是大學里最重要的組成部分，故其規(guī)劃應慎重。開始我就明確了我在學習方面的最終目標，那就是在三年之后得到“會計從業(yè)資格證”，這是是目標，而且是必須達到的目標，可以說，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”，很高興的是通過上學期努力我成功達成了，所以這學期我必須制定更高更有挑戰(zhàn)性目標來豐富我的學習生活，同時使我能在未來更好的在社會上立足，而這目標就是大學六級英語證！連上學期那次已有兩次失敗經(jīng)驗的我，這學期繼續(xù)堅持考下去，不達目的不罷休，就算過了以后也會多學英語！這一目標將是我這學期的學習生活里重頭戲之一。在具體的課程方面，我給自己的目標是，學好專業(yè)課知識，努力做到專業(yè)水平，熟悉各種專業(yè)操作，并爭取優(yōu)秀的成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用。而在學習生活的具體要求：繼續(xù)練習五筆打字，再次提高打字速度，達到會計要求的高水準；做好每次各科老師布置的作業(yè)，多做總結(jié)并學著靈活運用；課后多看一些相關或感興趣的讀物，加強自身知識及開闊視野，了解當今社會動態(tài)等。在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去就行。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。我相信，一個生活儉樸并努力學習的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的——吃得苦中苦，方為人上人。所以，我對學習生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦奮斗。有了以上的在學習生活的學習目標，接下來就是明確一下這學期的學習計劃了：第一方面，關于六級英語考試的備試計劃，這一方面到現(xiàn)在對我來說是有優(yōu)勢的了，首先我有了前兩次考試失敗的經(jīng)驗，多多少少學到點應試技巧及相關知識，再者本人參加了學校的英語社團，平時學英語環(huán)境及時間有利。在本學期里，我的計劃是每天堅持社團的早讀，提高口語及聽力水平，偶爾看一下英語電影等，和每次堅持用mp3聽英語練聽力；空閑時間自主定期安排一些練習及考試訓練，找出自己的弱項并加以強化提高，加強考試的得分能力。第二方面，就是專業(yè)知識的學習與運用。而老師們的要求就是我學習計劃的基本內(nèi)容：課前做好預習，上課時認真聽講及做好筆記，課后做好老師布置的作業(yè)并加強知識的運用能力。還有就是自己對專業(yè)知識多多總結(jié)歸納，以學以致用為目標，理論為主，實際操作為輔，要求靈活掌握運用，為今后實習做好充分準備。第三方面，關于拓展訓練的，以自己的興趣為主，多到圖書館借書充實自己，多積累一點是一點，計劃最少一個月看一本書，看書要做些筆記，簡單總結(jié)。

知識改變命運，命運在我手中!篇四：學習生 活 計 劃 表 篇五：暑期學習生活計劃

暑假學習生活計劃

1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。2.早餐。

3.8：30－9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。4.9：30－10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。（注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。）5.10：30-11:30，自由時間 6.11：30－12：00，午餐時間。7.12:30-2：30，午睡。8.3：00－4：00，閱讀書籍。（讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。）9.4:00-5:30, 周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好！下學期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在里進步最大！

10.約6：00，晚飯 時間管理 11.6：40－8：00 活動(注意:孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護。)12.8：30上床半小時閱讀，睡覺。

以上是一般情況下的時間表。周末會加強戶外運動或社會活動。要堅持每天鍛煉身體。小孩在學校里，活動量會很大。暑假期間，吃零食的機會增多，所以要堅持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認為要照顧小孩的身體情況，強度適中，不可勉強。也要適當加入他喜歡的運動，以調(diào)動他的積極性。

最后一點，計劃是要堅持執(zhí)行。要執(zhí)行就全面執(zhí)行，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長要說到做到，孩子也要說到做到。

家長們，孩子們，暑假是快樂悠長的，但時間也過得很快。一眨眼，我們的暑假快過去三分之一了。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程中能夠給自己制訂計劃，并按照計劃完成。這樣既能在假期里玩得好，也能學得好，過一個快樂充實的暑假。

第四篇：高中學習生活規(guī)劃

高中學習生活規(guī)劃

詩人席慕容曾說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。然而，書可以修改，青春卻無法修改。與其望洋興嘆，任時光在嘆息中流出很遠，不如踏進泥濘，哪怕讓污淖沾滿雙足，也好收獲心靈的潔凈和清涼；與其為花兒褪去殘紅傷感，不如把多愁善感的心晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。于是我要以前與他人作出準備！

人活著是為了目標，因此我為我高中的三年制定了如下目標：

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，將基礎打牢，為以后的學習做好鋪墊。四字總結(jié)為：適應穩(wěn)定。

2高一下半學期是對自己判斷的時期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對學文學理做出一個初步的判斷。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，有規(guī)律地學習，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，文科理科已經(jīng)分好，要擺正好心態(tài)，對未來做出簡單的規(guī)劃。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)。不要受環(huán)境的影響，一條不紊的學習。這一學期的關鍵就是：靜心刻苦。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。以最好的心態(tài)迎接高考。這一學期的關鍵就是：自信努力。

為了實現(xiàn)目標也應制定計劃。下面便是我高中三年的學習計劃：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)前，回顧老師所講內(nèi)容，將忘記的知識作好記錄，努力將瞬時記憶轉(zhuǎn)變?yōu)槌掷m(xù)記憶。

2、明確解題思路，確定解題方法步驟；

3、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

4、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力

5、有自己的想法，不采用題海戰(zhàn)術，而要有意識地選作典型題。

五、課后復習。

1、及時復習，計劃復習；

2、課本、筆記和教輔資料一起運用；

總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！我相信我能行！加油！

第五篇：新生學習和生活規(guī)劃

大一新生的學習生活和規(guī)劃

終于從高中緊張的生活中脫離出來，經(jīng)歷了黑色六月的洗禮，邁入自己理想的大學殿堂，然而大一新生面臨著怎樣的變化和壓力？又該如何度過自己的第一個學期呢？那些困難又該如何解決？

一.大一新生面臨的變化

1.學習環(huán)境的變化

小學，初中，高中，作為學生的我們一直都有一個明確的奮斗目標。小學是考上一個好的初中，初中是考上一個好的高中，高中是考上一個好的大學。家長和老師會管著我們，希望我們進入理想的象牙塔獲得新的生活。可是他們沒有告訴我們?nèi)绾蚊鎸θ碌拇髮W生活。到了大學才發(fā)現(xiàn)很多事情不是想象中的那么簡單。學習不再有人監(jiān)督和逼迫，環(huán)境突然變得異常輕松?？荚囍磺筮^，60分萬歲。自學時間多，人更自由。學習環(huán)境已經(jīng)和原來完全兩樣。

2.生活環(huán)境的變化

很多同學大學以前都是和家人同住，學習和生活都有監(jiān)督者。來自城市的子女很多都是家人的寶貝，生活自理能力不是很好。并且初中高中同學之間的生活條件沒有太大差異，經(jīng)濟條件基本在同一線上，差距不明顯，不會造成同學心里上的壓力?？墒谴髮W貧富和生活的差異體現(xiàn)得很明顯。

3.人際關系的變化

大一新生來自不同的地區(qū)，不同的文化背景。每個人的價值觀念，生活方式，行為習慣都有所不同，不可避免會引起摩擦。大學就是一

個濃縮的小社會，文化的沖突，行為習慣的沖突，價值觀的沖突都會呈現(xiàn)出來，在很多情況下，我們必須跟許多看不慣的人和平共處，要協(xié)調(diào)彼此的關系。

4.對自我認識，評價的變化

在上大學之前，無論在學?；蚴羌依?，大多數(shù)同學都是出類拔萃的，或成績優(yōu)異，或能力突出，或有一技之長，深得同學老師家長親友的重視和喜愛。但進入大學后，這種優(yōu)勢可能越來越少，跟周圍的同學相比，會發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀的大有人在。一系列的變化可能使得部分同學在自我評價上出現(xiàn)問題。在大學里，對學生的評價也出現(xiàn)多元化，注重學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，分數(shù)不再是唯一的標準。再加上社會激烈的競爭對高校的影響，使得大一新生容易一時間不知自己該做什么，該怎么做。

5.心理的變化

進入大學，很多同學已經(jīng)從一個小孩子跨入了成年人的行列。原來幼稚的想法和行為會在大學這個小社會里變得成熟起來。心理不再像個小孩子一樣單純，而是有很多復雜的想法，這也讓很多大一新生面臨很大的心理壓力。從高中到大學，可以說是心理上的轉(zhuǎn)型期，如何正確面對是大一新生需要學習的功課。

二.大一新生的學習和生活情況

1.積極努力型

很多同學懷著對大學生活的憧憬開始了大學的生活。依舊保有自己的理想和目標，樹立了正確的人生觀和價值觀。自由的時間長了，但是沒有消沉墮落，而是合理安排自己的學習時間，并且在大學的舞臺充分展現(xiàn)自己各方面的才華，積極參加學校組織的各項活動。既認真努力地把大學功課學好，同時又鍛煉了自己的能力，甚至挖掘了自己原來不知道的潛力，生活積極向上，多姿多彩。生活上和同學老師關系融洽，交到了自己的知心朋友，樹立了良好的形象。

2.消沉墮落型

從高中生活中解脫出來的學生，很多同學像脫韁的野馬，少了家長在身邊嘮叨，少了老師的監(jiān)督，感覺從牢獄中脫身，獲得了自由。由于自己支配的時間很長，開始還對上課有些興趣的同學在幾天后發(fā)現(xiàn)老師和課堂不過如此，于是開始逃課，逛街，看電影，沉迷于網(wǎng)吧，生活消沉墮落，沒有了理想和方向，考試只求60分萬歲，無所多求。大一第一個學期就這樣渾渾噩噩地過去，沒有留下一點痕跡。

3.平平淡淡型

這類同學既不消沉度日，也不是那么積極向上，而是生活平淡。學習的時候有時認真，有時冷淡。偶爾逃課，偶爾興趣大發(fā)又會參加學校的活動。人際關系上沒有很知心的朋友，也沒有樹敵。大一平靜地走過。

三.大一新生如何解決困難（專家意見）

1.接納現(xiàn)實

剛?cè)雽W的同學在適應客觀環(huán)境的變化中最大的障礙就是理想的大學生活和現(xiàn)實之間的差距，因而情緒失落。入大學前大部分同學把眾多大學的有點綜合起來形成了對大學的概念，入校后才發(fā)現(xiàn)大學原來

是這樣，期望值高于實際值，自然會產(chǎn)生心理落差。對此大一新生應增強對我國教育現(xiàn)狀的認識，不可能所有大學都是出奇地好。個人是否能有所成就取決于個人的努力程度，一切都要有內(nèi)因作基礎。大一新生應主動適應現(xiàn)實環(huán)境的變化，真真切切過好每一天。大學是研究性學習的場所，我們應該利用大學的有利環(huán)境，鍛煉提高自身的自控，自立，自理能力，這不僅包括專業(yè)能力的提高，更包括心理能力和社會適應能力的提高，以便畢業(yè)后更好地接受社會的挑戰(zhàn)。

2.提高自立和自理能力

它反映了我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€方面，或者是我們生活的質(zhì)量問題?？空l都不如靠自己。無論什么時候都是適者生存，有能力的人才能立于不敗之地。所以我們要從一點一滴做起，注意自己的一言一行，嚴格要求自己，做一個自立，自理，自強，自尊，自愛的人，做一個生理上，心理上，行為上獨立的人。這才是大學生應有的素質(zhì)。

3.建立新型的人際關系

大學生要想建立友好的交際關系，應該注意以下幾點：

（1）不能以個人好惡來要求他人。例如，你不能不顧別人在看書或休息就大放歌曲。對于關系到他人利益時，彼此之間最好形成一種共同的約束，大家必須遵守。這個規(guī)矩可能跟原來的相法不一致，但也要遵守。這就是說，不能以自己的標準去強加給別人，否則就不能解決任何問題。這是最起碼的原則，重在互相協(xié)調(diào)，不斷地調(diào)適，不是單方面的服從。每個人都應該具備一種能力，在不斷的調(diào)適過程中，能夠掌握主動，既解決了問題，又跟各種不同的人保持了和諧的關系。這是在大學，甚至是成年人的人際關系中重要的一點。

（2）正確看待同學之間的小摩擦和小沖突。首先，同學之間的摩擦和沖突是必然的，無可避免。要想達到一致是很難的。同學之間完全能夠通過交流達成共識，共同找到解決問題的辦法。

（3）同學之間發(fā)生矛盾時要主動和解。同學之間大多沒有什么實質(zhì)性的矛盾，所以作為一個心智成熟的大學生應該學會寬容是德。這不是多么丟人的事，相反卻能使自己坦然，獲得別人的尊重。

3.正確認識和評價自我（1）大一新生出現(xiàn)自我評價不足的原因。上大學之后，每個人都會面臨對自己重新評價的問題。有一個說法叫做“大學生的相對平庸化”。成績和能力的相對下降是客觀存在的問題，我們無法抗拒。從某種角度來講，我們之所以不適應相對平庸化的現(xiàn)實就是因為我們是在根據(jù)周圍人的期望來認識自己，而不是根據(jù)自己的實際情況。解決這個問題最根本的辦法就是真正了解自己。

（2）大學生如何正確評價自我。自然界本就有經(jīng)緯之分，人類的自我評價也存在著縱橫之別。現(xiàn)實生活中同學往往跟周圍人比，比出自己的不足。在縱向上的比較也集中在拿以前的輝煌成就對比現(xiàn)在。不平衡的比較帶來不平衡的心理，進而產(chǎn)生自卑，迷茫，失落和自責。我們在與別人的比較中會發(fā)現(xiàn)存在兩類差距。一類是我們必須想方設法彌補趕上的。比如人際交往，口語表達上的問題。學習，掌握知識是我們未來開創(chuàng)事業(yè)所必須的，而人際交往是必要的輔助工具，這是我們安身立命必不可少的東西，因此必須解決。但它需要很長一段時

間來改變現(xiàn)狀，這也意味著在相當長的一段時間內(nèi)我們始終與某些人有差距。第二類是其他能力上的差距。如果這種差距能被趕上，是錦上添花的事情，但如果趕不上也無傷大雅。人來到這個世界上就必須面對這樣的事實。在一生中我們真正能做到的事很少，能做好的就更少了。所以不要指望所有方面都不落人后。大學是全國優(yōu)秀青年的聚集地，每個人都是有才能的。某方面不及他人很正常。我們應該把精力放到某一具體的問題上，用不著為與自己無關的問題徒傷腦筋。要客觀對待別人的優(yōu)勢。在承認自己與別人有差距的情況下，仍能保持自信心，一個人的能力再強，也不可能事事超過別人。要懂得心悅誠服地看待別人的長處，不要耿耿于懷。

2.在充分認識自我的基礎上規(guī)劃生涯

大一新生在充分剖析自我的基礎上確定符合自己的發(fā)展目標，并圍繞這一目標制定出實現(xiàn)目標的步驟和方式，最后通過自己的努力去實現(xiàn)目標，這叫做生涯設計。一個人的人生線只能由自己描繪。同樣的起點，卻不一定有同樣的終點。若不愿留下遺憾，就從現(xiàn)在開始努力。

大一一個學期的生活雖然很快就會過去，但人生不會過去。大一的新生們一定可以很快地適應大學的生活。盡情享受人生中最美妙的時間吧！